Az unalom, a céltalanság, mint a fiatalok legfőbb ellensége: mi a helyzet és hogyan lehet változtatni rajta?



Hasonló dokumentumok
A mai magyar társadalom lelki egészségi állapota Kopp Mária Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet

Miért halnak meg idı elıtt a

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ISMERETEK 5. Dr. Gritz Arnoldné Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Kar 2009/2010

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Család és egészség összefüggések, kérdések, megoldáskeresés Dr. Balog Piroska Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Munkahelyi stressz és egészségügyi következményei. Stresszkezelési módszerek.

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Az egészség fogalma, az egészségi állapotot meghatározó tényezık. A holisztikus egészségszemlélet dimenziói és ezek jellemzıi. /II.

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Internethasználat pszichés hatása

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

TÁRSADALMI GAZDASÁGI EGYENSÚLY ÉS ÉLETMINŐSÉG SZERBIA RÉGIÓIBAN

Boldogan éltek, míg meg nem haltak

Pszichológiai problémák

Az idősek egészsége és egészségmagatartása

A közép-kelet európai egészség paradoxon

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Egészséges (?) ifjúság Egészséges (?) nemzet. Prof. Dr. Oroszlán György Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

Karner Orsolya ELTE PPK Tanácsadás Pszichológiája Tanszék. Álláskeresők részére nyújtott csoportos pályatanácsadás hatékonyságvizsgálata

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

A TE IS PROGRAM MÓDSZERTANI ÚTVONALAI. Határok, keretek és elvárások ISKOLAI TESTMOZGÁSPROGRAMOK TÁRSAS KÖZPONTÚ EGÉSZSÉGTUDATOS ISKOLAI KULTÚRA

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Humán szükségletek alakulása

életmód és egészség az új Pikó Bettina dr. SZTE ÁOK Magatartástudományi Tanszék, Szeged Új Ifjúság: Társadalomtudományi konferencia

A női erőforrás menedzsment fontossága és aktuális kérdései. Dr. Vámosi Tamás egyetemi adjunktus PTE FEEK

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Osztályfőnöki évfolyam

Ergonómia I.-Termék-ergonómia

REZILIENCIA ÉS EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA

MENTOROK. TÁMOP Szent István Gimnázium

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

Kopp Skrabski A magyar népesség életkilátásai

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Egészséggel kapcsolatos nézetek, hiedelmek, modellek, egészségvédő magatartásformák


Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

Egészség: a betegség vagy fogyatékosság hiánya, a szervezet funkcionális- és anyagcsere hatékonysága

Betegelégedettségi vizsgálatok helye az alapellátásban

A rekreációval kapcsolatos fogalomrendszer feltárása. A rekreáció elmélete és módszertana 1. ea.

A fiatalok Internet használati szokásai, valamint az online kapcsolatok társas támogató hatása.

A vizsgálat kvalitatív részének eredményei

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért november 14.

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Játék hanggal és testtel

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

Függetlenül szabadon Dohányzás prevenció

A 2011/12. tanévben felmértük a tanulók lelki, életmódi tényezőit az Achenbach féle és egy életmódi kérdőívvel. A felmérésben 154 tanuló vett részt.

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció II.

Stressz Selye János ( )

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

A jó alkalmazkodás prediktorai serdülők körében

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Miért más ez a program, mennyiben dolgoznak másképpen a szakemberek itt, a családokkal és a gyerekekkel?

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

REKLÁMPSZICHOLÓGIA 7. A MOTIVÁCIÓ

Nyelvtanuló alkalmazások a motiváció és a pozitív megerősítések szemszögéből

A pszichológiai tényezők szerepe az elhízásban

A partnerek közötti jövedelem-eloszlás és a szubjektív jóllét kapcsolata

Nők és férfiak egészségi állapota Magyarországon

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Egyensúly szerepe a munka és a magánélet között

Család, barátok, közösségek a testi, lelki és szociális jól-lét kapcsolata városi fiatal felnőttek körében

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

Interjúvázlat szenvedélybetegséggel küzdők családjai

A kliensek prevenciós szükségleteinek meghatározása eszköztár. Rózsa Sándor ELTE Pszichológiai Intézet

Fizikailag aktív és passzív szabadidőeltöltési formák néhány összefüggése egymással és a pszichés jólléttel serdülőkorúak körében 2010-ben

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A KÖZÖSSÉGI PSZICHIÁTRIAI PREVENCIÓS PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA A MÁTÉSZALKAI KISTÉRSÉGBEN

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Az idősek kapcsolathálózati jellegzetességei

Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

Az apák szerepe védőnői szemmel

Negatív gyermekkori élmények: a hazai vizsgálatok első eredményei különös tekintettel a drogfogyasztók adataira. Makara Mihály dr.

Átírás:

Az unalom, a céltalanság, mint a fiatalok legfőbb ellensége: mi a helyzet és hogyan lehet változtatni rajta? Kopp Mária, Skrabski Árpád, Székely András www.magtud.sote.hu 2005.február 11. Látlelet az ifjúságról konferencia, Budapest

Látlelet: Kísérleti állattá" váltunk egy világméretű laboratóriumban, ahol a játékszabályokat a gazdasági, fogyasztói érdekek mozgatják és nem az ember alapvető érdekei- ez az emberiség pusztulásához vezethet (Római Klub előrejelzések) különösen nagy veszély a manipulálható fogyasztó fiatalok tömegtermelése a fejlődés központjában az emberi psziché erősségeinek, az önazonosságnak a támogatása kellene álljon

Mi kellene legyen az alapvető célkitűzés: "Céljaink elérését nem mérhetjük bankszámlánk nagyságával, csak az emberek életminőségének javulásával." Johnson elnök 1964 A fejlődés célja nem a mindenáron való gazdasági növekedés, hanem az önálló döntésekre, alkotásra, együttműködésre képes emberi személyiség fejlődésének elősegítésema ez a legfontosabb erőforrás

Az életminőség pszichológiai alapja: az élet alapvető célja az eudaimonia Aristoteles A pozitív életminőség boldogság - nem állapotot jelent, amit az ember birtokolhat, nem is élményt, hanem aktivitást Az emberi létezés alapvető célja az ember emberi funkcióinak, az erényeknek lehető legteljesebb gyakorlása-ez a boldogság lényege Értelmes élet, az élet értelmének kereséseönelfogadás, életcélok, pozitív személyközi kapcsolatok- ez az egészséggel kapcsolatos életminőséggel is igen szoros kapcsolatban van

A pozitív pszichológia jelentősége: megalapozói Martin Seligman, Csikszentmihályi Mihály Cél: az emberi psziché erősségeinek feltérképezése, Aristoteles szerint a boldogság alapja az emberi lény funkcióinak gyakorlása, Az emberi funkciók az erények, pl. igazságosság, lelki erősség, mértékletesség, okosság, amelyek megkülönböztetik az állattól. (Aristoteles: Nikomachosi etika)

Életminőség: pozitív és negatív érzelmek megfelelő aránya: A pozitív érzelmi állapot nem azonos a negatív érzelmi állapot hiányával- mindkettő hiánya betegség a negatív érzelmi állapot beszűkíti a gondolkozást, csak az adott helyzet elkerülésére koncentrál- ezért könnyen manipulálható a pozitív érzelmek növelik az ember aktivitási repertoárját, érdeklődését, nyitottságát, a negatív érzelmekre is szükség van, de legalább 3:1 arányban több pozitív érzelmet kell átélnünk ahhoz, hogy életminőségünk pozitív legyen

Elkötelezettség Bevonódás, elkötelezettség, ihlet, flow Csikszentmihályi Mihály Munka, alkotás biztonság, kontroll, társas támogatás, pihenés-munka egyensúlya Családi harmónia-bizalom, együttműködés Társadalmi harmónia- társadalmi tőke

A pozitív érzelmek jelentősége: A játék fontossága- kreativitás, életcélok, az unalom hiánya! Grastyán Endre MTA székfoglalója: a játék alapvető jelentősége az agy, a személyiség fejlődésében

Maslow szükséglethierarchiája Az önmegvalósítás szükséglete Az elismerés iránti szükséglet (önbecsülés, elismerés, status) Szociális szükségletek (valahová tartozás, szeretet) A biztonság iránti szükséglet (biztonság, védelem) Fiziológiai szükségletek (éhség, szomjúság)

Ösztönös késztetések szintje: szükségletek hierarchiája- ön és fajfenntartás, biztonság igény fontos motivációs alap a testi-lelki egyensúly fenntartására veszélyeztetése alapvető szorongást vált ki, különösen negatív érzelmi állapotban Fogyasztói társadalom: szélsőséges hajszolása: Huxley:Szép új világ szóma boldogsága fools paradise, ostobák paradicsoma, drog, valóságshow Szóma ha mondom, segít a gondon, már egy köbcenti, helyrebiccenti totális lelki diktatúra lehetősége

Fejlődéstani alapok: A gyermek lelki fejlődéséhez alapvető az önálló játék! képessége Leggyakoribb problémák: a mama folyamatosan foglalkoztatja a gyereket- így érzi magát kompetens anyának Az egy szem gyerek folyamatosan foglalkoztatja a családot- nagycsalád védő szerepe

Túl ingerszegény vagy épp túl ingergazdag környezet: korábban a falu, a közösség alapvető szerepe a jó-rossz dimenziók kialakításában, jutalom, büntetés nevelő szerepe Ma- TV, videó, elektromos játékok azt hiszi, hogy társaságban van, nincs visszajelzés Személyiségzavarok gyakorivá válása, frusztráció tűrő képesség lecsökkenésefiatalkori öngyilkossági kísérletek háttere

Szorongó, túlterhelt szülők A minták alapvető szerepe- kompetens anya, apa mintája Felszabadult együttlét hiányaörömképesség nem alakul ki Adás, kölcsönösség szerepe-

Iskolai túlterheltség, örömmel végzett tevékenység hiánya: Fegyelmezetlen gyerek: debilzáló szorongás kialakítása, vagy deviáns csoporthoz sodródás Roma (cigány) fiatalok esetében különösen fontos az önértékelés kialakítása- otthoni hátrányok miatt eleve lemaradás

A társas támogatás paradox jelensége fiatalkorban Kortárs csoport rendkívüli fontosságadrog, dohányzás, alkohol gyakran a csoporthoz tartozás miatt fontos- több társas támogatás a kortársaktól (Pikó Bettina) Kortárs segítők!

Módszertan A Hungarostudy felmérések a magyar népességet életkor, nem, régiók és településnagyság szerint képviselték 18 év felett 1988: 20.902 személy 1995: 12.463 személy 2002: 12.640 személy Több mint 120 kérdéscsoport Szociális-gazdasági jellemzők, demográfiai, életmód, pszichológiai életminőség mutatók, Szükségletek, elégedettség, életesemények Egészséggel kapcsolatos életminőség jellemzői

Módszerek Kérdőíves vizsgálat 117 kérdéscsoport (kb. 300 kérdés) Egészségi adatok, betegségek, bio-pszicho-szociális háttértényezők 12634 (5654 férfi, 6980 nő) személy, otthoni interjú A kérdezőbiztosi feladatot a Védőnői Szolgálat munkatársai végezték

HUNGAROSTUDY 2002 Kérdőívek: Életminőség és egészségi indikátorok: -WHO életminőség kérdőív -egészségi állapot jellemzői Mentális egészség mutatói: Életcélok-unalom hiánya Beck Depresszió Skála, Type D- negatív érzelmek, gátoltság, mint személyiségvonás HAS szorongás skála Vitális kimerültség Életmód és stressz: dohányzás alkohol drog munka és kapcsolati stressz életesemények szükségletek felmérés kérdőívei További pszichoszociális faktorok: reménytelenség élet értelme ellenségesség anómia (értékválság) társadalmi tőke megbirkózás társas támogatás impulzivitás elégedettség vallásosság Társadalmi-gazdasági jellemzők demográfiai jellemzők társadalmi-gazdasági helyzet viszonylagos lemaradás mutatói

Az unalom és a lelki zavarok összefüggései a 35 évesnél fiatalabb népesség körében Hungarostudy 2002 12.640 személy, akik a magyar 18 évesnél idősebb népességet életkor, nem és terület szerint képviselik

Az unalom igen szorosan összefügg 35 éves kor alatt: A reménytelenséggel, A depresszióval, negatív érzelmi állapottal ellenségességgel, cinizmussal, rivalizálással (a társadalmi tőke- bizalom hiányával) Anómiával, értékválsággal, szabálysértő magatartással Az élet értelmének hiányával Alacsony kooperativitással Rosszabb egészségi állapottal, életminőséggel

Az unalom összefügg: A gyermekkori családi élet rosszabb minősítésével Állami gondozással Több televízió nézéssel (ok vagy okozat?)

Az unalom és a magatartási zavarok összefüggései: Több öngyilkossági gondolat és kísérlet Magasabb alkohol abúzus gyakoriság Gyakoribb drogfogyasztás

Kérdőívek, vizsgálati módszerek:

Pszichológiai életminőség mutatók: Beck Depresszió skála: Hogyan érezte magát az elmúlt időszakban? Válaszoljon az alábbiak szerint: 0. egyáltalán nem jellemzõ 1. alig jellemzõ 2. Jellemzõ 3. teljesen jellemzõ Minden érdeklődésemet elvesztettem mások iránt Semmiben sem tudok dönteni többé Több órával korábban ébredek, mint szoktam, és nem tudok újra elaludni Túlságosan fáradt vagyok, hogy bármit is csináljak Annyira aggódom testi-fizikai panaszok miatt, hogy másra nem tudok gondolni Semmilyen munkát nem vagyok képes ellátni Úgy látom, hogy a jövőm reménytelen és a helyzetem nem fog változni Mindennel elégedetlen vagy közömbös vagyok Állandóan hibáztatom magam

WHO jól-lét kérdőív: Az elmúlt két hét során érezte-e magát: 1. Vidámnak és jókedvûnek 2. Nyugodtnak és ellazultnak 3. Aktívnak és élénknek 4. Ébredéskor frissnek és kipihentnek 5. A napjai tele voltak érdekes dolgokkal Soha 1. Néha 2. Az idõnek kevesebb mint felében 3. Az idõnek több mint felében 4. Az idõ legnagyobb részében 5. Mindig

A negatív életminőség és az önazonosság faktorai: K. Komplexus Önazonosság Ellenségesség,76 -,15 Anómia,75 -,17 Szociális bizalmatlanság,73 Versengés,61 Depresszió,57 -,17 Iskolában töltött évek -,36,23 Jövedelem -,25,14 Koherencia-élet értelme -,21,71 Probléma orientált megbirkózás,65 Megvalósít valamit,57 Segítség barátoktól, ismerősöktől -,23,47 Együttműködés -,25,40 Közösségi hatékonyság -,15,40 Segítség családtagoktól -,17,32 Vallásgyakorlás,21

Társadalmi-gazdasági helyzet: Iskolázottság, szülők iskolázottsága- az életminőség alapvető meghatározója, Saját és családi jövedelem, Viszonylagos anyagi helyzet megítélése, Anyagi helyzet romlása, javulása Gépkocsi, személyi számítógép, ingatlan Lakóhelyi környezet Munkahelyi környezet Etnikai hovatartozás

Pszichológiai életminőség kérdőívek a Hungarostudy 2002-ben: WHO jól-lét kérdőív A Beck Depresszió skála Reménytelenség Szorongás Vitális kimerültség Önbizalom, hatékonyság, kompetencia (self-efficacy) Élet értelme, koherencia érzés (sense of coherence) Unalom (az életcélok hiánya) Negatív hangulat Magatartási gátlás

Protektív pszichológiai és életmód tényezők: Adaptív megbirkózás: problémamegoldás, kreativitás, segítség kérés Egészségvédő magatartás, pl. sport Vallásgyakorlás Vallás fontossága közös értékek, közösség, hosszú távú célok Társadalmi tőke, Közösségi hatékonyság, szomszédsági háló Kooperativitás Tolerancia Társas támogatás Megbízhatóság

Veszélyeztető pszichológiai és életmód tényezők: Anómia- értékvesztés, hosszú távú tervezés képtelensége- Andorka Rudolf Nem adaptív megbirkózás: Dohányzás, kóros alkoholfogyasztás, drog, elhízás Ellenségesség, bizalom hiánya, versengés Diszfunkcionális attitűdök Krónikus stressz: Munkahelyi stressz :biztonság, kontroll, társas támogatás hiánya, túlterheltség (hét végi munka) Házastársi stressz Életesemények: veszteség, anyagi gondok (27 féle)

Egészséggel kapcsolatos életminőség kérdőívek a Hungarostudy 2002-ben: az egészségi állapot önbecslése, munkaképesség csökkenés, a fájdalmakkal kapcsolatos korlátozottság, 22 féle megbetegedés szerint: munkaképtelen napok, gyógyszerfogyasztás, betegség teher index

Elégedettség, szükségletek, attitűdök: Elégedettség: Anyagi helyzettel Munkával, Lakással, környékkel Személyes kapcsolatokkal háziorvosi ellátással járóbeteg szakrendeléssel kórházi ellátással az egészségbiztosítás által nyújtott ellátással a társadalombiztosítás által nyújtott nyugdíj ellátással