Vitorlázás 9. évfolyam



Hasonló dokumentumok
Vitorlázás 10. évfolyam

Vitorlázás 12. évfolyam

Vitorlázás 6. évfolyam

Vitorlázás 3. évfolyam

5. évfolyam. Vitorlázás 5. évfolyam. A vitorlás sport tanításának céljai az 5. évfolyamon:

7. Évfolyam. Magyar Evez?s Szövetség webhelyen lett közzétéve ( Címlap > Nyomtatóbarát PDF > Nyomtatóbarát PDF CÉLOK:

VITORLÁZÁS. 1. évfolyam. A vitorlás sport tanításának céljai az 1. évfolyamon:

Vitorlázás 2. osztály

Kajak-kenu. 1. évfolyam. Tartalom: I. Gimnasztika II. Úszás III. Támasz-, függés és egyensúlygyakorlatok IV. Futások V. Labdás gyakorlatok

Kajak-kenu helyi tanterv harmadik-negyedik osztályosok számára. Tananyag. Tanmedence. Helyes lapátfogás rögzítése Lábtámasz, ülés önálló beállítása

4. Évfolyam. Magyar Evez?s Szövetség webhelyen lett közzétéve ( Címlap > Nyomtatóbarát PDF > Nyomtatóbarát PDF CÉLOK

Sportiskolai Kerettanterv Vízimentés Sportágra

2. Évfolyam. Magyar Evez?s Szövetség webhelyen lett közzétéve ( Címlap > Nyomtatóbarát PDF > Nyomtatóbarát PDF CÉLOK:

Kajak-kenu helyi tanterv második osztályosok számára. Tananyag. Uszoda

Vitorlázás 1. osztály


ÁLLÓKÉPESSÉG FEJLESZTÉSI PROGRAM LABDÁS- ÉS LABDA NÉLKÜLI GYAKORLATOKKAL

Általános tudnivalók. A testnevelés tantárgy követelménye

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SPORT ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

Kritérium tantárgy a testnevelés, ezért ennek teljesítése nélkül a hallgató nem bocsátható záróvizsgára.

FUTÓ GYORSASÁG FEJLESZTÉSE

- a hallgató ismerje meg a sportág jellegzetességeit, szabályait, eszközeit, játékterületét,

11. Testnevelés tanterv-kiegészítés Célok és alapelvek

TESTNEVELÉS. Hajtsák végre a vezényszónak megfelelő alakzatot.

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A testnevelés tantárgy követelménye

A vizsgafeladat ismertetése: Gimnasztikai gyakorlatelemzés és -tervezés, rajzírás alkalmazása

AEROBIC I. max.. 3) A gyakorlati feladatok bemutatása. (elégtelen nem lehet) érdemjegye. gyakorlatainak bemutatása, ennek

A FLOORBALL SPORTÁG TANANYAG- ÉS KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Kajak-kenu helyi tanterv első osztályosok számára. Tananyag. Uszoda. Vízhez szoktatás (járás vízben, merülési gyakorlatok, lebegés,)

ÓRAVÁZLAT 10/A. Kondicionális, koordinációs képességek fejlesztése

UEFA A. SK STURM GRAZ KLUBLÁTOGATÁS május Készítette: Artner Tamás

alapértéke Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András

ÓRAVÁZLAT 12/AB. Röplabda leütés. Készítette: Frankó Gábor

2. Az általános és a középiskolás korú gyerek testi fejlődésének és mozgásos cselekvőképességének kapcsolata.

MVSZ által szakmailag elismert Vitorlás sulik I. szintű tematikája

STREET WORKOUT ESZKÖZÖK

A vizsgafeladat ismertetése: Gimnasztikai gyakorlatelemzés és -tervezés, rajzírás alkalmazása

TESTNEVELÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYRENDSZERE. 11. évfolyam Követelmények

FELKÉSZÜLÉSI JAVASLAT

Minimum követelmények testnevelés tantárgyból évfolyamon a továbbhaladáshoz

Íjászat Az íjászsport tanításának céljai az évfolyamon

Az alábbi felsorolásban a testépítéssel kapcsolatos legfontosabb fogalmak rövid magyarázata található abc sorrendben.

SPORT ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK II. FELADATLAP

Rögbi m fejlesztése 7.3 mp alatt - 45 mp 2 perc közötti erőkifejtés

Életkor: Kondicionális állapot: Becsült: nagyon gyenge, gyenge, közepes, jó, nagyon jó, kitűnő, Tesztelt: Sport/versenyszám:

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

SZEMÉLYRE SZABOTT TERHELÉSSZABÁLYOZÁS AZ ÁLLÓKÉPESSÉGI SPORTOKBAN

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

11. évfolyam SPORTKÖR

Obes betegek gyógytornája

SPORTELMÉLETI ISMERETEK tantárgycsoport /edzéselmélet, sport és szervezetei/

A TESTNEVELÉS ÉS SPORT VALAMINT MÁS MŰVELTSÉGTERÜLETEK TANANYAGÁNAK KAPCSOLÓDÁSI PONTJAI DR. PUCSOK JÓZSEF MÁRTON NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA TSI

Héraklész programba kinevezett, U23 korcsoportú versenyzők felkészülési terve év. Készítette: Bökfi János Szűcs Endre Likercz Attila

Balassi Bálint Gimnázium. helyi tanterve

2019/20. tanév. Szak megnevezése: Osztatlan testnevelő tanári szak

11. évfolyam. Évi óraszám: óra/hét

KONDÍCIÓ A FUTBALLBAN FITNESS IN FOOTBALL. Mérkőzés követelmények Alapfogalmak

TISZA KÁLMÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA

Rögbi. Cél. Cooper teszt során a megtett távolság m. Erőfejlesztő gyakorlatok helyes ismerete és végrehajtása.

Magyar Labdarúgó Szövetség Edzőképző Központ EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

A MOTORIKUS MOZGÁSOS KÉPESSÉGEK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI ÓVODÁS ÉS KISISKOLÁS KORBAN

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Tesztelés, edzéstervezés tudományos és gyakorlati megközelítés (készült Kurt Jensen eladása alapján) Eladó: Melis Zoltán Szövetségi Kapitány

Az alapvető tartásos és mozgásos elemek felismerése, pontos végrehajtása.

Mitől kritériumorientált a NETFIT tesztrendszer?

Sportfoglalkozás-labdarúgás munkaterv

Az állóképesség fejlesztés elméleti alapjai. Dr. Bartha Csaba Sportigazgató-helyettes MOB Egyetemi docens TF

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Mérkőzés- és teljesítményanalízis. GPS és Polar rendszerrel

Pomucz Tamás edző, oktató Vitorlás oktatók I. szakmai konferenciája Tihany, Június 5-6

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

Edzésprogramok tantárgy tanításához. Heti óraszám: 2 óra, csoportbontásban. Oktatási időszak: tanév. osztályok: 9.s, 9.h, 10.s, 10.h, 12.

A SPORTOKTATÓ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

intervall Dr. Petrekanits Máté Botos Antal

Edzésterv készítése a tájfutó utánpótlás korosztály részére

Manipulatív természetes mozgásformák A sporteszközök szabadidős használata igénnyé és örömforrássá válása.

24 hetes felkészülés a félmaraton lefutására

Testnevelés fakultáció emeltszint. 11. évfolyam

Gimnasztika A gimnasztika fogalma, alkalmazási területei. Gimnasztika célja. Gimnasztika feladatai. Gimnasztika jellemzői

Szakdolgozati témakörök az osztatlan tanárképzésben

1. Próba: Aerob állóképesség mérése

Tájékoztató az ágazati sport ismeretek érettségi vizsgáról KÖZÉPSZINTŰ KÖVETELMÉNYEK

A tanulók fizikai- és edzettségi állapotának mérése

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA SPORT ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Edzéstervezési segédlet Tarján Tamás Alapozás

Atlétika: 2000m, 400m, 60m, súlylökés, magasugrás, távolugrás

EGYÉNI TAPASZTALATAIM A MARATONI FELKÉSZÜLÉSRŐL

Kézilabda. történő teljesítése 65 mp történ teljesítése. sorozatterhelések közben is. kiinduló helyzetekből 20 m-es Helyes futótechnika távon

Juhász Zsolt őrnagy. Preventív Igazgatóság, Alkalmasság-vizsgáló Intézet, Mályi, május 14.

Testnevelő-edző BSc 2014.

TESTNEVELÉS. Fakultációs képzés tanterve. Heti 2 óra, évi 72 óra. 11.,12. évfolyam

UEFA A A GYORSASÁG MEGJELENÉSI FORMÁI A LABDARÚGÁSBAN

Koordináció szerepe az ökölvívásban I. rész

24 hetes felkészülés a félmaraton lefutására

SPORTTEHETSÉG ÉS UTÁNPÓTLÁSEDZÉS

EDZÉS TERVEZÉS EDZÉS MÓDSZEREK

Átírás:

A vitorlás sport tanításának céljai a on: A sportági tevékenységekhez szükséges akarat, aktivitás ébrentartása; Korosztályos válogatottak képzése; Az sportág mozgásformáinak, továbbfejlesztése; Országos versenyeken való részvétel; A versenyszellem továbbfejlesztése; A keringési-, a mozgató- és a légzési rendszer magas szintű tovább fejlesztése; Az állóképesség magas szintre történő fejlesztése, (hosszú távú, középtávú, rövidtávú); A teljesítményre való törekvés; A testtartási rendellenességek kialakulásának megelőzése, kiküszöbölése speciális gyakorlatokkal; A mozgásműveltség területén szerzett ismeretek alkalmazása az önálló, rendszeres testedzésben; Edzőtáborok szervezése A tanult játékok szabadidőben történő önálló felhasználása és alkalmazása; A helyes táplálkozás kialakítása;

Tartalom: I. Gimnasztika II. Úszás III. Támasz-, függés és egyensúlygyakorlatok IV. Futások V. Vitorlázás VI. Kiegészítő sport (síelés) VII. Kiegészítő sport (szörf)

Gimnasztika 1. Sokoldalú erőt és állóképességet fejlesztő gyakorlatok. 1.1 Határozott formájú szabadgyakorlatok 1.2 Kéziszer gyakorlatok 1.3 Pad gyakorlatok 1.4 Bordásfal gyakorlatok 1.5 Társas gyakorlatok 2. Nyújtás (streching) 3. Bemelegítés: Minden izomcsoportra kiterjedő 4, 8 ütemű bemelegítő gyakorlatok (vízreszállás, erősítés, futás, úszás előtt) A gyakorlatok pontos végrehajtása Izomerejük mutasson fejlődést az előző évhez képest. Legyen képes 2 perc alatt 35 db négyütemű fekvőtámaszt végrehajtani. Fiúk: 55 felett kiváló 43 alatt elégtelen Lányok: 45 felett kiváló 35 alatt elégtelen Legyen képes bordásfalon függésből 20 lábemelést végrehajtani Fiúk: 40 felett kiváló 30 alatt elégtelen Lányok: 30 felett kiváló 20 alatt elégtelen Legyen képes fekvőtámaszban 25 karhajlítást nyújtást végrehajtani. Fiúk: 50 felett kiváló 40 alatt elégtelen Lányok: 40 felett kiváló 30 alatt elégtelen. 1. Sokoldalú erőt és állóképességet fejlesztő gyakorlatok. 2. Nyújtás (stretching) - A szervezet sokoldalú fejlesztése - A szervezet általános kondicionálása. Mozgáskoordináció fejlesztése - Kéziszerekkel fokozott megterhelés, jelentős erőfeszítés elérése. - Szerekkel valamennyi izomcsoport foglalkoztatása, izmok nyújtása, erősítése. - Az egyensúlyérzék fejlesztése. - Relaxáció. - Testtartás javítás

Úszás Távok: 3000-4000 méter - Folyamatos úszások - Többlettávos, szakaszos úszások - Ismétléses és résztávos úszások - Felmérések (12 perces úszás) A 100 m-t 1: 30 perc alatt legyen képes leúszni Fiúk: 1: 30-on belül kiváló 1: 40 en kívül elégtelen Lányok: 1: 35 on belül kiváló 1: 45 ön kívül elégtelen 12 perc alatt legyen képes gyorsúszásban leúszni 750 métert. Fiúk: 820 m felett kiváló 760 m alatt elégtelen Lányok: 780 m felett kiváló 750 m alatt elégtelen - Speciális állóképesség fejlesztés - Aerob állóképesség fejlesztés - Anaerob laktacid és alaktacid állóképesség fejlesztés Támasz-, függés és egyensúlygyakorlatok 1. Speciálisan képző gyakorlatok 1. Speciálisan képző gyakorlatok 1.1 Kötélmászás; 1. 2 Húzódzkodás; 1.3 Fekvőtámasz; 1.4. Létrázás. Legyen képes magas intenzitással (ismétlés számmal) végrehajtani a tananyagban szereplő gyakorlatokat. Minden izomcsoport megfelelő bemelegítése. - Speciális erőfejlesztés; - Erőállóképesség fejlesztés.

Futások 1. Folyamatos futások 1.2 Folyamatos futás (140-160 pulzus) 1.3 Folyamatos futás 150-170-es pulzus) 1.4 Aerob intervall 1.5 Aerob ismétléses futás 1.6 Aerob anaerob intervall futások 180-200-as pulzussal, 1-3 perc pihenőidő) 1.7 Anaerob laktacid ismétléses futások (adott távon a max. teljesítmény 90-100 %-val fusson). 2. Cooper teszt Legyen képes 12 perc alatt lefutni 2600 métert. Fiúk: 3400 m felett kiváló 2900 alatt elégtelen Lányok: 3000 m felett kiváló 2600 m alatt elégtelen Az ismétléses futások minden sorozatában a maximum teljesítményre törekedjen. - Speciális állóképesség fejlesztés - Az aerob állóképesség fejlesztése. - Anaerob laktacid állóképesség fejlesztés

Vitorlázás 1. Egy vagy kétszemélyes hajóval történő magas szintű manőverezés elsajátítása 2. Az árbóc és a vitorla kapcsolatának önálló beállítása, szabályozása. 3. A vitorlák fizikai működésének, a vitorla tervezésének és készítésének megismerése. 4. Vitorlák kapcsolatának beállítása, összehangolása önállóan, különböző körülmények között. 5. A bőszelezés taktikája 6. Hajó irányításának és a vitorla kezelésének pontos összehangolása különböző körülményekben. 7. Versenyszabályok elsajátítása és alkalmazása, óvás szabályainak, menetének megismerése. 8. Nemzetközi versenyeken való részvétel Képesek legyenek együttműködni a hajóban, számukra megfelelő technikát képesek legyenek kialakítani. Ismerjék a vitorlák működésének fizikáját, készítésének lépéseit Képesek legyen hajójuk önálló beállítására. Ismerjék és alkalmazzák a megfelelő taktikai elemeket. Ismerjék és tudják a versenyzés és óvás alapszabályait. Versenyszellem fenntartása. Hajókarbantartás. Mozgástanulás Vízbiztonság továbbfejlesztése. A hajóban az automatizált mozgáshoz a megfelelő ideg izom kapcsolat kialakítása. Sportág mozgásformáinak körülményeknek megfelelő (gyenge-, közép-, erős szél) alkalmazása. Közös munkára való igény kialakítása. Monotonitás tűrő képesség fejlesztése. Oktatástechnológiai eszközök: videokamera, TV

Kiegészítő sport (síelés) A síkresz szigorú betartása. T Síelés: - Lesiklás gyakorlása, a technika továbbfejlesztése. Egész napos síelés; Tudjon biztonságosan síelni. - Sífutás gyakorlása A páros botozás rávezető gyakorlatai. Rövid dinamikus hóeke-ívek, bothasználattal. Ne veszélyeztesse önmaga és mások testi épségét. Kikapcsolódás. Napi 4-5 óra síelés. Kiegészítő sport (szörf) - Az évközi munkából való kiszakadás - Környezetváltozás - A lesikló technika csiszolása - A diagonál lépés technikájának továbbfejlesztése, a páros botozás megtanulása. 1. Szörf 1. Szörfözés erős szélben 1.1 Előkészítő gyakorlatok szárazon és vízen. 2. Szörfözés hullámos vízen 2.1. Előkészítő gyakorlatok szárazon és vízen. Ismerje és alkalmazza a szörfök működésének elveit. A szörf és felszereléseinek megfelelő használata. Erős szélben is alkalmazni tudja a tanultakat. - Sportág megszerettetése. - Egyensúlyérzék fejlesztése. - Vitorlás eszközök működésének alaposabb megismerése. - A szervezet más ingerekkel történő edzése.