Coaching vezetőknek és beosztottaknak. Kinek érdemes coachot keresni?

Hasonló dokumentumok
Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Nyílt Vezetőképző, tájékoztató február szeptember

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

Felnőttképzési nyilvántartási szám:

Navigációs megoldások.

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

XX. Országos TDM Konferencia

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

Coaching a szervezetben

MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés

Személyes és szakmai hatékonyság tantárgy bemutatása

:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás?

Új szemlélet az egészségügyi ellátásban? Dr. Gábor Katalin

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT.

Edzők vezető szerepben

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

ÁROP-1.A Szervezetfejlesztés a Veszprém Megyei Kormányhivatal számára

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

A Megoldásközpontú coaching lehetőségei a családi vállalkozások fejlesztésében. Dr. Boros Mária pszichológus, szupervízor coach

Vezetésfejlesztés, kultúraváltás a HR működési átalakulásához kapcsolódóan

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Hogyan vagyok másokkal?

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

Humánerőforrás menedzsment, személyzetfejlesztés

Munkában a csapat - szimulációs gyakorlat

A kulturális gazdaságfejlesztést támogató felnőttképzés Tiszakécskén. Jakabszállás, október 18.

ÉV FIATAL VEZETŐJE 2017

A bizalom birtokosa. Önbecsülés és kapcsolatkezelés az iskolatitkár munkájában

A coaching szemléletű vezetés

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért október , Mezőtúr. Közösségi tervezés

ÉRTÉKESÍTÉSI FOLYAMATOK FEJLESZTÉSE KONCEPCIONÁLIS MEGKÖZELÍTÉS GALAMB ANDRÁS ÉRTÉKESÍTÉSI TRÉNER, COACH SALES MENTOR

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

HR Next Practices Club

Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.


Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS SZEREPE A DUÁLIS KÉPZÉSRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN

Magyar Coaching Pszichológiai Egyesület 2019

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Coaching Workshop és beszélgetés

Activity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik.

ÖSSZEFOGLALÁS DÍJMENTESEN TERJESZTHETŐ

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

Nyíregyháza Megyei Jogú Város Önkormányzata

A COACHING MEGHATÁROZÁSA

A karrier útvonal 5 szakaszból áll: SZAKASZOK CÉLOK TARTALOM KULCSFONTOSSÁGÚ KOMPETENCIÁK 'PUHA' KÉSZSÉGEK

A folyamatos tökéletesítés folyamata

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

Tőzsdepszichológia. X-Trade Brokers Magyarországi Fióktelepe. Soós Róbert.

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék QA

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

Osztályfőnöki évfolyam

Vezetői - Best Practice Felmérés összefoglaló. Dr. Németh Balázs Kvalikon Kft Július 24.

A coaching szerepe a paradoxonok feloldásában Miatovics Márta szupervízor coach

A kedvezményestől a szükségesig: a munkavállalói juttatások új lehetőségei. Sipos Sándor HR szakértő, vezető- és szervezetfejlesztő

HDTeam esettanulmány

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Építs teljesítmény-központú kultúrát!

KKV vezetési és szervezetfejlesztési program

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

Diák Mentálhigiénés Tanácsadás

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

Gábor Edina. Álmok és érvek a 21 órás munkahét mellett december 2.

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

Hogy tűzzek ki igazán jó célokat?

A menedzserek mennyire vezetik tudatosan a munkatársaikat?

BBTE, Politika- Közigazgatás- és Kommunikációtudományi kar, Szatmárnémeti egyetemi kirendeltség. V. Leadership. 1. A vezetés alapelvei - feladatai

Pszichológia, Önismeret, Önkontroll

Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana

Tudásmenedzsment szerepe a minőségkultúra fejlesztésében

Stratégiai menedzsment tréning - emelt szintű képzés (nem csak) desztináció menedzsereknek

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

Bálint csoport a komplementer medicinában Személyes és szakmai továbbképzés esetmunka útján

HETÉNYEGYHÁZI REFORMÁTUS GYÜLEKEZET STRATÉGIÁJA

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

Asszertivitás tréning vagy szervezetfejlesztés?

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

Szabó Kálmán, ügyvezető igazgató Szövetség a Kiválóságért Közhasznú Egyesület Mátics Katalin - intézményvezető helyettes Újbudai Szociális Szolgálat

Átírás:

Coaching vezetőknek és beosztottaknak "Már most is bennünk van az az erő, ami ahhoz kell, hogy megtegyük azokat a dolgokat, amelyekről el sem tudtuk képzelni, hogy lehetségesek." Maxwell Maltz Kinek érdemes coachot keresni? - Aki rendszeresen visszatérő probléma helyzetekkel találkozik, amelyekre nem találja a megoldást, - Aki vezetőként úgy érzi, hogy szüksége van visszajelzésre, kontrollra, amit beosztottaitól nem kaphat meg, - Aki szeretné egyensúlyba hozni üzleti karrierjét és magánéletét, - Aki változtatni akar vezetői stílusán - Akit személyes/kapcsolati problémái akadályoznak akár a munkavégzésben akár magánéletük örömteli megélésében, - Minden esetben, amikor a belső vakság indokolja, hogy valaki egy más nézőpontot ajánljon. Még a szakma is vitatkozik azon, hogy kell-e beszélni arról, hogy mi az a coaching? A coaching egy személyre szabott fejlesztő beszélgetés ill. egy olyan strukturált beszélgetés sorozat, amely a belső erőforrásokra építve segíti az ügyfelet nehézségeinek, elakadásainak megoldásában oly módon, hogy az ügyfelet saját legjobb megoldásához vezeti el. A coaching folyamat célja, hogy az ügyfél képessé váljon arra, hogy kidolgozza a jövőjére vonatkozó elképzeléseit, felismerje a céljai elérését akadályozó belső gátjait, feltárja az önmagában rejlő értékeket, lehetőségeket, erőforrásokat majd ezekre alapozva megfogalmazza a változás stratégiáit és megvalósítsa azokat. Mindezek eredményeként az ügyfél: mélyebb önismeretre tesz szert magabiztossága, önmagába vetett hite megerősödik életminősége javul belső harmóniáját megtalálja

új hozzáállással, gondolkodás- és cselekvési móddal lesz képes reagálni az őt ért kihívásokra és a jövőben tudatosabban tudja kezelni az életében felmerülő nehézségeket, változásokat. Honlapomon leírom az executive, az életvezetési és a csoportos coachingot, meg azt is mi nem coaching. Mondd, te kit választanál? Nem mindegy, kit választunk coach-nak! A választás során az első fontos tényező a személyes bizalom, a kémia, az, ahogyan a coach és az ügyfél képes egymásra hangolódni. Ez a minimum feltétel. Ha ez nem teljesül, érdemes másik coachot keresned, akit el tudsz fogadni, akit hitelesnek érzel. /A coach felelőssége, hogy mást ajánljon maga helyett, ha úgy gondolja, hogy az általa alkalmazott eszközök nem alkalmasak a felmerülő kérdések megválaszolására./ Coaching irányzatok Ez után jön, hogy milyen eszközöket, szakmai hátteret használ a coach? Itt most néhány szakkifejezés jön, melyeket nem érdemes megmagyarázni, hiszen a laikus vezető, aki azt szeretné, hogy pl. önmagába vetett hite megerősödjön, az nem az alapján fog választani, hogy TA, NLP, Gestalt, pszichodráma, pszichológia, stb. alapú, vagy csak egyszerű vezetői tapasztalat van a coach mögött, hanem az, hogy megoldást találjon arra a helyzetre, amire eddig egyedül, külső segítség nélkül nem talált és bízzon abban, hogy az a coach, akivel találkozol, alkalmas segítő lesz. Holisztikus coaching "Semmit nem lehet megtanítani egy embernek. Csak segíteni, hogy rátaláljon önmagán belül." Galileo Galilei A holisztikus azt a felfogást jelenti, hogy minden rendszer, (legyen fizikai, biológiai, kémiai, szociális, gazdasági, mentális, stb.,) a maga teljességével határozza meg a részek működését és nem fordítva.

Viselkedés Képesség Hiedelmek, értékek Lét, identitás Spritualitás Szint Robert Dilts modelljét hívom segítségül, hogy Lét erről írjak. Az egyén környezetének, Hiedelmek, viselkedésének, Értékek felfogásának, Képesség képességeinek, Viselkedés hiedelmeinek, értékeinek Környezet és önképének teljessége határozza meg, hogy az egyes részek (pl. viselkedése) hogyan működnek. Ha egy rész nem működik a kívánt módon, akkor nem a rész javítására kell törekednünk, hanem az egész megváltoztatására, ami vissza fog hatni a rész működésének megváltozására. Robert Dilts modelljének logikai szintjei Magyarázat Milyen kérdésre felel? Milyen testi folyamatokhoz kapcsolódik? Példa Annak érzékelése hogy egy nagyobb rendszer részei vagyunk Küldetés, hiedelmek értékek Még ki? Ki más? Ki? Misszió Küldetés Meditáció, transz állapotok Immunrendszer, létfenntartó funkciók Isten számontartja az asszonyok könnyeit! A nők bálványa vagyok! Ez késztet, motivál képessége ink kibekapcsol ására, Miért? Vegetatív idegrendszer, tudattalan cselekvés A nőket mulattatni kell, ha meg akarod hódítani őket! Viselkedé sünket irányító belső térkép, út, stratégia Konkrét cselekvés Hogyan? Irányok Mi? Mit teszek? Mi történik? Fél tudatos cselekvés (szemmozgás, testtartás, stb.) Tudatos cselekvés, beszéd, izmok mozgatása El tudom szórakozt atni a nőket. Jó vicceket meséltem tegnap este.

Környezet Külső tényezők, melyekre reagálunk Hol? Mikor? Reflex reakciók, idegrendszeri érzékelés Tegnap a bulin találkoztam egy nővel. Ha valaki rendszeresen mérgelődik olyan dolgokon, amin pl. egy külső szemlélő biztosan nem mérgelődne, akkor véleményem szerint nem düh terápiára kell küldeni (nem a viselkedésen kell változtatni), hanem meg kell találni azt, hogy melyik logikai szinten van az a probléma, ami el juttatja újra és újra ahhoz, hogy felbosszantsa magát és melyiknek a változtatása vezet el oda, hogy megváltozzon ez a viselkedése. Példák Vállalatvezető - sikeres - nem tud/akar konfrontálódni, inkább bosszankodik, hogy az emberei nem csinálják, amit elvár tőlük. Amikor elkezdjük feltárni az okokat, kiderül, hogy a viselkedési minta egy részét otthonról hozta, amire még rárakódtak a házastársi kapcsolat működési zavarai. A múlton való kesergés és elemzés helyett kitűzünk rövid távú célokat, amelyekben gyorsan megélhet sikereket és átalakíthatja kapcsolatát szüleivel és házastársával. Ezekből - míg kapcsolatunk tartott - sok minden megvalósult és elindult egy kiegyensúlyozottabb vezetői és magán élet felé. Személyes jóbarát - okos, érzékeny - szenved attól, hogy nem tud határokat szabni. Rövid beszélgetés során kiderül, hogy gyermekkorától kezdve neki kellett felelősséget vállalni anyja és húga érdekében. Nőként, emberként fontos, hogy szeressék. (Tipikus minta, nagyon sok ember működik így...) Konkrét helyzetre keresünk megoldást, figyelembevéve a tudatosított mintát: huga nem akar/tud leválni, barátunk pedig nem tud/mer határokat szabni. A beszélgetés során meggyőzi önmagát, hogy senkinek nem tesz jót, ha hagyja a helyzetet változatlanul. Megtalálja azt a kis lépést, ami - végülis - pozitív irányban megváltoztatja életét.

"Akár azt hiszed, hogy képes vagy rá, akár azt, hogy nem, mindenképpen igazad lesz. " Henry Ford Minek a coaching? Mi minden akadályozhat abban, hogy megtedd, amiről tudod, hogy meg kellene tenned, és valamiért mégsem teszed meg? - Félelem a változástól, - Személyes történetek, amelyek azt tanították, hogy jobb, ha nem próbálkozol, - Aggodalom, hogy elveszíted környezeted szeretetét, - A korlátozó hiedelmek széles tárháza - Néha bizonyos képességek hiánya - Az alkalmatlan környezet, ami nem neked való Sikeres az a vezető lehet, aki rendelkezik a szükséges - vezetési ismeretekkel (stratégia alkotás, küldetés megfogalmazása és a munkatársak mozgósítása, jövőkép kialakítása és kommunikálása, konfliktusok menedzselése, stb.,) ez a belépő - intraperszonális készségekkel (érzelmi rugalmasság, személyes erő, cél orientáltság, stb.) - interperszonális készségekkel (kommunikáció, empátia, elfogadás, motiváció, célkitűzés, delegálás, konfliktuskezelés, stb.,) és ezeket képes a mindennapok gyakorlatában alkalmazni. Coaching beosztottaknak a támogató vezető A coaching: támogatás a vezető számára, a támogató vezető: coach a beosztottak számára. A vezetői, menedzseri funkció mellett egyre inkább szükség van arra, hogy mindazok, akik emberekkel foglalkoznak, képesek legyenek arra, hogy bizonyos coaching alapeszközöket alkalmazzanak. Milyen helyzetben legyen coach a vezető?

Amikor támogatni akarja beosztott munkatársait - átmeneti elakadásaikon való túljutásban, - átmeneti önbizalom vesztésük feloldásában, - új feladatok elfogadásában ill. megoldásában, - magánéleti problémák miatti átmeneti teljesítmény romlás megszüntetésében - hogy részesei legyenek személyes fejlődésük megtervezésének A vezetők coaching eszközei Számos alkotórész található honlapomon. Ezeket az eszközöket úgy válogattam össze, hogy azok rövid betanulás után is alkalmazhatók legyenek és ne kelljen átmenni a coachok akár több évig is tartó kiképződési folyamatán. Példaként kiemelem a feltétel nélküli elfogadást Rogers a feltétel nélküli elfogadás fogalmát a nagyrabecsülés, feltétlen, pozitív tisztelet megjelöléssel használta. Ennek egyik alkotórésze a non-direktivitás, ami azt jelenti, hogy az ügyfélnek nem megmondjuk, hogy mit várunk tőle (ahogy ezt vezetőként tennénk), hanem segítjük abban, hogy korábbi tapasztalatai alapján saját maga fogalmazza meg céljait, saját maga jöjjön rá, hogy igenis képes a feladat megoldására. Ezeknek a készségeknek a használata nem csak a munkatársakhoz fűződő kapcsolat javulhat, hanem a magánéletben is segíthet a jobb megértésben, a békés, örömteli együttélésben. Beck György holisztikus coach http://www.beckground.hu/htm/coaching.htm email: gbeck@beckground.hu