Kreatív Napok 2015 Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon
Mosoly tevékenység Ingyenes mese- és művészetterápiákkal segítünk a testi betegséggel együtt járó lelki problémák feldolgozásában kiegészítjük az orvosi gyógykezeléseket a lelki rehabilitációval, hogy egymást erősítve fejtsék ki hatásukat a tartós gyógyulás érdekében A gyermekeket gyógyító intézetek munkatársaival szoros együttműködésben dolgozunk
Mosoly célcsoportok súlyosan beteg gyerekek (pl. onkológia, hematológia, őssejt transzplantáció) krónikus betegségben szenvedők (pl. diabetesz, epilepszia) vakok és gyengén látók (vakon született, látásukat elvesztő gyerekek) pszichoszomatikus zavarral küzdők (amikor a tünet mögött nincs szervi elváltozás: tik, reflux, szorongásos fejfájás)
Mosoly programok Kórházi terápiás programok: Szent László Kórház, őssejt-transzplantáció DE OEC hematológia-onkológia, Debrecen PTE endokrin-diabetes, Pécs Hosszú távú terápiás csoportok: Budapest és Debrecen Élményprogramok: Mosoly Váltó, Focikupa, Filmklub
Mosoly módszerek a mese- és a művészetterápia ötvözése: képzőművészet, zene, mozgás
Mosoly eredmények évente kb. 300 terápiás foglalkozás évente 500-600 gyermek és családtagjaik 15 elkötelezett szakember (klinikai szakpszichológusok, művészetterapeuták) teljes körű dokumentáció: minden terápiás foglalkozásról jegyzőkönyv, szakmai beszámolók, publikációk (Mosoly sorozat) szakmai műhelyek, továbbképzések, módszertani fejlesztések, Kreatív Napok
Kreatív Napok 2015. április 10-11. Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon
Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon az előadás témái Pszichoterápiában a jéghegy csúcsa, ami a verbális csatornán, tudatos szinten zajlik. Testek közötti párbeszéd avagy hogyan beszélget a terapeuta és a páciens teste tudattalanul? Test és elme/lélek/psziché nem szétválasztható entitások, cirkuláris egymásra hatásban működnek az életben és a terápiában. Test és testtudat hangsúlyosabb szerepe a terápiákon elkerülhetetlenül fontos lenne.
Az ötlet születése Terülj, terülj asztalkám! Metamorphoses Meseterápia Boldizsár Ildikó Ha a testi aktivitás behatárolt testi érzetek felelevenítése (mesei helyszín, hős érzései). Szimbólumok értelmezése helyett átélni őket testi szinten.
Mitől hatékony egy pszichoterápia? Verbális vs nonverbális eljárások Bal vs jobb agyfélteke Explicit vs implicit memória Verbális szelf vs implicit szelf Belátás, értelmezés vs átélés, testi szintű korrekció Felnőtt vs gyerek terápiák Módszer vs kapcsolat
Joachim Bauer A testünk nem felejt 1. A pszichoterápia hatékonyságáról neurobiológiai kutatások változásokat okoz az agyban! 2. Emberi kapcsolatok hatása: Psziché, test, agy, gének, biológiai funkciók. Betegségek tüneteinek kialakulása, fenntartása. Pszichoterápiák beavatkozási felülete. 3. Korai kapcsolati tapasztalatok bevésődése. 4. Pszichoterápiával új érzelmi sémák, viselkedési minták épülnek ki az új kapcsolati tapasztalatok hatására.
Interszubjektív szemlélet Emberi kapcsolatokban: az egymással szoros kölcsönhatásban álló szubjektumok interakcióján a hangsúly (Stolorow, Atwood). Az ember szelfélménye születésétől fogva interszubjektív közegben szerveződik, vagyis a tapasztalatok feldolgozása, indulati szabályozása során mindig egy másik elme visszajelzéseire támaszkodik. Terápiában: a kapcsolati tapasztalat idézi elő a változást. Hangolódás, empátia, tükörneuronok.
Tükörneuron-rendszerek Rizzolatti, Hutchinson Cselekvés megfigyelésekor és kivitelezésekor is tüzelnek akció szimuláció, belső motoros, szenzoros reprezentáció. Funkciói: 1. Testtartás, mimika, hanghordozás, gesztusok összehangolása, rezonanciaviselkedés. 2. Mintha-élmény, belső modell a másik érzelmicselekvési folyamatairól (anticipáció). 3. Terápiában: empatikus személyközi pillanatok implicit minták felülírása.
Test-elme egymásra hatása 1. Pszichoszomatika ELME TEST 2. Szomatopszichológia TEST ELME 3. Embodiment TEST-ELME CIRKULARITÁS
The Circularity of Mind and Body Elme és test cirkuláris kölcsönhatása Konferencia Heidelberg, Németország 2015. március 26-28. Az embodiment testesült elme - teória pszichoterápiás alkalmazása
Embodiment testesült elme Elmélet, paradigma, szemléletmód, módszertan vagy tudományos terület? Test hangsúlyozása minden kognitív, megismerési tevékenység mögött ott van. Szembehelyezkedik a testet és az elmét szétválasztó dualista felfogásokkal. Az elme nem lokalizálható csak a fejbe test és elme, egyén és világ szétbonthatatlan egységek. (Varela, Thompson, Rosch és sokan mások)
Embodiment testesült elme II. A kogníció (meg)testesült, mivel motoros cselekvéseket és percepciókat igényel. Metafora elmélet: a gondolatnak nem a nyelvi forma ad jelentést, hanem a testi jellegű tapasztalat (Lakoff, Johnson). Pl. anya, egyensúly A szimbolikus gondolkodás gyökerei: a tárggyal való sokrétű szenzoros, emocionális és lejátszott testi tapasztalatokban vannak. (Isaacs)
Megismerés és memória gyerekkorban Döntő a nonverbalitás, jobb féltekei túlsúly Implicit, testi alapon szerveződő szelf, később verbális szelf Implicit memória és kapcsolati tudás Korai anya-gyerek kapcsolat fontossága
Test és elme egyensúlya Gyerek Felnőtt
A terapeuta és a terápia a testesült elme paradigmában Implicit, testi alapon szerveződő szelf és kapcsolati tudás terapeutának is Testi és mentális felkészülés jelentősége Testtudati munkával információk (Motoros) empátia tükörneuronok Interszubjektivitás találkozás pillanatok Áttétel enactment vs kontrollált szubjektivitás
Mentális reprezentációk - hálózatok Explicit memória, tudatos, verbális szint Különböző agyterületek: jobb-bal félteke, agykéreg, limbikus rendszer, stb. Implicit memória, tudattalan, nonverbális szint Elvont fogalmak, gondolatok, vélekedések Testi érzetek, motoros reprezentációk Szimbolikus, képi reprezentációk Jelentés Étel Táplálás vs. rosszullét Érzelmi sémák, kapcsolati minták
Az embodiment teória alkalmazása példákon keresztül EGYENSÚLY
FÁJDALOM Így szelídítem meg a sárkányomat
Köszönöm a figyelmet! Köszönöm a figyelmet! korbai.hajnal@mosolyalapitvany.hu