TAMOP 2.4.5-12/7 2012-0062 ÜZLETVITEL A GYAKORLATBAN AZ ILPEA MUNKATÁRSAINAK 10.MODUL



Hasonló dokumentumok
A Kadarkúti-Nagybajomi Kistérség fejlesztési és együttműködési kapacitásának megerősítése

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

Szervezeti képességek fejlesztése Tárgyalás

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Üzleti kommunikáció gyakorlat

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

Tárgyalás-technika 18. Erdélyi KÖDAK, 4. hétvége

Képzési ajánlat a Magyar Könyvvizsgálói Kamara Helyi Szervezetei és Tagozatai részére

MI LÁTSZIK A KONFLIKTUSBÓL? Tünetek ek, az ügy

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

Személyes és szakmai hatékonyság tantárgy bemutatása

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

Tárgyalástechnika alapjai június 30. Győr

A tréningkoncepció áttekintése 13. A tréning alapelvei 14 A tartalom rövid ismertetése 15 Szövegminta tréning-kiíráshoz 20 Visszajelző kérdőív 21

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

Kommunikáció és eredményesség Dr. Németh Erzsébet

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

MEDIÁCIÓ. Dr. Vajna Virág - mediátor

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER

MEDIÁCIÓ EGYEZSÉGTEREMTÉS FELSŐFOKON

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Tárgyalás-technikai alapok

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Prezentációs készségfejlesztés

Érvelés, tárgyalás, meggyőzés

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Értékelési szempont A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 2 Összesen 8

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Felelősen, egészségesen, biztonságosan

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

Csernus Edit. Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor. Engedélyszám: K000122

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

TÁMOP / Betegjogi, ellátottjogi és gyermekjogi képviselői hálózat és civil jogvédő munka fejlesztése.

Szervezeti magatartás I december 03.

Az oktatás stratégiái

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Képzési szakasszisztens Képzési szakasszisztens

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

valamint AZ EURÓPAI UNIÓ ALAPJOGI ÜGYNÖKSÉGE

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK

TANULÁSI ÉS MUNKAMOTIVÁCIÓ ERŐSÍTÉSE 5. SZ. MELLÉKLET Modultematika

A házasság kritikus pontjainak kezelése

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Humán Erőforrás Menedzsment a General Motors Powertrain Magyarországnál. Toborzás Kiválasztás - Interjú

VEZETŐI KOMPETENCIÁK ÉS SZERVEZETFEJLESZTÉS

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

Érted? Érted! 10. ÉVFOLYAM FELKÉSZÍTÉS A FELNŐ TT SZEREPEKRE. A modul szerzői: Págyor Henriett és Marsi Mónika

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Változás menedzsment Az emberi tényező Erőterek. Dr. Németh Balázs November 8.

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

É R T É K E L É S. a program szóbeli interjúján résztvevő személyről. K é p e s s é g e k, f e j l e s z t h e tőségek, készségek

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

Leggyakrabban felmerülő kérdések:

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A kommunikáció modelljei. A metakommunikáció szerepe Buda Béla: A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei (jegyzet II.

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Üzletkötés, értékesítés key account managerek számára

Képzési program A kis és középvállalkozások menedzsmentjének továbbképzése

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI

Fővárosi Diákönkormányzati. A Diákakadémia célja. A tanulási folyamat

MENEDZSMENT ALAPJAI Bevezetés

Tárgyalástechnika.

Óratípusok. Dr. Nyéki Lajos 2016

MEDIÁCIÓ (KÖZVETÍTÉS)

A kompetencia terület neve

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

A kommunikáció szerepe a sportpedagógiában

A szinergikus mentorálási folyamat szerepe az eredményes karriertanácsadásban

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

HOGYAN JELEZHETŐ ELŐRE A

Átírás:

TAMOP 2.4.5-12/7 2012-0062 ÜZLETVITEL A GYAKORLATBAN AZ ILPEA MUNKATÁRSAINAK 10.MODUL

Tárgyalástechnika

Tárgyalástechnika Tárgyalás definíciója, tárgyalási típusok (5-6-7)Nyolcfázisú tárgyalási modell lépései Tárgyalási stratágiák

Tárgyalás olyan helyet, amikor két ember, csoport vagy csoportok azért kommunikálnak egymással mert: azt a látszatot akarják kelteni, hogy megállapodásra törekszenek, pedig az egyik diktálni akar a másiknak tisztázni akarják egymás álláspontját, hogy aztán egymástól függetlenül cselekedjenek megállapodásra akarnak jutni közös cselekvésben

A TÁRGYALÁS TÍPUSAI Versenytárgyalás (kompetitív tárgyalás) Együttműködő tárgyalás (kooperatív tárgyalás)

Versengő tárgyalás a felek erősen ellentétes pozícióból indulnak ki mindkét fél maximális haszonra törekszik elrejtik az információkat rövid távú haszonszerzésre törekszenek zéró összegű játék ( amennyit veszít az egyik fél, annyit nyer a másik ) maximális haszonszerzési lehetőség bizalmat nem kell kiépíteni

Versengő tárgyalás Szélsőséges kiindulási pozíciók Korlátozott felhatalmazás Nyomás alkalmazása Az engedmények kezelése Határidőhöz való viszony A versenyhelyzet kikapcsolása

Együttműködő tárgyalás a felek az érdekek, szükségletek feltárására törekednek nem a konkrét haszon, hanem a szükségletek kielégítése a fontos nem ragaszkodnak az álláspontjukhoz, minden lehetséges megoldási módot megvizsgálnak megosztják az információkat hosszú távú együttműködésre törekszenek nem zéróösszegű játszma ( külső erőforrás ) gyakrabban fordul elő

Együttműködő tárgyalás Bizalmas viszony Bizalom, szem. jellegű kapcsolat, szimpátia Őszintén feltárt szükségletek Egymás elismerése, tisztelete A másik személyének és munkájának becsülése Hitelesség Kreatív, együttműködő légkör Egymásrautaltság felismerése (MI ügyünk) Javaslatok tükrözik a másik érdekeit Problémamegoldás

Eredményes üzleti tárgyalások 5 alapelve A bizalom elve (1.) alapja kell, hogy legyen üzleti kapcsolatainknak. Ez nem jelent naivitást, de tisztában kell lennünk azzal, hogy bármilyen garancia csak időleges jelleggel nyújthat segítséget. Hiába vannak megfelelő jogi biztosítékok, egy szerződésszegés esetén a jogi procedúra évekig elhúzódhat még tiszta helyzetben is. Együttműködés elve (2.) azt jelenti, hogy semmilyen körülmények között nem szeghetem meg a megállapodást. Ha valamilyen okból ellehetetlenülök, akkor a partner megértésére támaszkodva közösen kell mindkettőnk számára elfogadható megoldást találnunk.

Eredményes üzleti tárgyalások 5 alapelve A provokálhatóság elve (3.) kimondja, hogy abban az esetben, ha a partner valamilyen okból kárt okoz nekünk, nem tartja be a szavát, akkor nekünk is jogunk van hasonló módon eljárni vele szemben. Egy felrúgott megállapodást nem kell betartani. A megbocsátás elve (4.) leszögezi, hogy egy esetleges "félresiklás" miatt ne szakítsuk meg a kapcsolatot, ha kialakul az együttműködés lehetősége és a partner ezt felajánlja, akkor érdemes ezen az úton együtt dolgozni. A kiszámíthatóság elve (5.) egy kölcsönös biztonságot jelent. Ez a kiszámíthatóság vonatkozik arra is, ha a partner betartja az egyezségeket, akkor mi is ezt fogjuk tenni, de azt is tartalmazza, hogy ha ő felrúgja a megállapodást, akkor azonnal megtoroljuk ezt a lépését.

Tárgyalás Mastenbroek szerint: A tárgyalás egy olyan szituáció, ahol a két fél között nincs hatalmi különbség, de van eltérő érdek, kölcsönös függés Üzleti tárgyaláshoz kell: min 2 érdekeltségű fél ellentétes érdek ( eladó / vevő ) azonos érdek ( megállapodás ) eltérő szükségletek, igényeket egymáson keresztül tudják kielégíteni ( egymásra utaltság) tárgyalási helyzetben a felek erőviszonya ne legyen döntően eltérő ( ha túl nagy az erőfölény, lehet nem is jön létre megegyezés, nem tárgyalás, hanem közlés )

A TÁRGYALÁS FELTÉTELEI Hatalom és/vagy befolyásolási képesség Információ Idő

Tárgyalási modellek - Scott ötfázisú modellje: - felderítés, ajánlattétel, alku, megállapodás, ratifikálás - Csáky hatfázisú modellje: - orientáció, pozíció elfoglalása, megoldás keresése, krízis/holtpont, egyetértés, egyetértés rögzítése - Németh hétfázisú modellje - vitapartner azonosítása, felkészülés, megközelítés, bemutatás, szemléltetés, ellenérvek kezelése, utógondozás

A nyolcfázisú tárgyalási modell lépései Előkészület 1. Tervezés, átgondolás 2. Ráhangolás Interakció 3. Légkörteremtés (orientáció) 4. Bizalomkeltés, szükséglet-felmérés (prezentáció) 5. Aktív ráhatás, motiválás (alku) 6. Elfogadtatás, megállapodás 7. Lezárás, befejezés Utógondozás 8. Értékelés, státusz-elemzés

1. A TÁRGYALÁS MEGTERVEZÉSE ÉS Lépései: ÁTGONDOLÁSA információgyűjtés, szelektálás, rendezés tárgyalási célok megfogalmazása, napirend összeállítása, tárgyalás ütemezése, időkeret lehetőségek (maximum) reálisan mi a maximális cél korlátok (minimum) mi a legrosszabb, még elfogadható alternatíva tárgyalási egyezség legjobb alternatívájának ( TELA ) átgondolása kiút bemutatás, prezentáció tervezése (szükséges eszközök, anyagok) Módszerei: elemzés vázlatolás prezentáció összeállítás

1. A TÁRGYALÁS MEGTERVEZÉSE ÉS ÁTGONDOLÁSA Milyen távú a kapcsolat: hosszú távú együttműködés: kölcsönös előnyök a cél rövid távú együttműködés: a versengő viselkedésformák sokkal inkább előtérbe kerülnek egyszeri: átverős típusú viselkedés is előfordulhat ( nincs retorzió lehetőség (mivel egyszeri kapcsolat) Milyen információval rendelkezek (jó: jegyzetet készíteni) Partner milyen információkkal rendelkezhet (ezeket rendszerezni, összerakni illik!)

1. A TÁRGYALÁS MEGTERVEZÉSE ÉS Folyamata: ÁTGONDOLÁSA Tárgyalás témájának meghatározása (erről milyen információim vannak?) Tárgyalási célok: hova akarok eljutni? (fontos, mert a partner is megteszi ezt, ebben kell egyezkedni) Tényfeltárás ( mik lesznek azok a pontok, ahol vita várható, ahol nem egyezik a véleményünk) Vitapontok Pozíciók, státusz meghatározása (mikkel rendelkezik) Igény meghatározása (partneré) Milyen stratégiát alkalmazok, hogy fogok tárgyalni

2. Ráhangolás fázisa Lépései: lazítás zavartalanság biztosítása (ne kapcsoljanak telefont, stb.) pozitív beállítódás, empátia (beleélni magam a partner és a közös siker helyzetébe) koncentrálás helyszínfelmérés (ha lehet, igazi terepszemle ) előzetes benyomások értékelése Módszerei: koncentráció észlelés, megfigyelés

3. Légkörteremtés (orientáció) Lépései: Légkör teremtés (első benyomások keltése/szerzése) Semleges témáról beszélgetés Bizalomépítés (legyünk teljes mértékben megbízhatóak, de sose bízzunk meg teljesen senkiben) Ígéretek Információk megosztása Referenciák megadása 4T 1. Tárgy: amiről beszélünk 2. Terv: napirend, témák sorrendje, fontos téma középre 3. Tempó: időkeret 4. Többiek: bemutatás, delegáció érdekei Módszerei: illemtan testbeszéd, benyomáskeltés pozitív asszociációs lánc kialakítása

Nonverbális kommunikáció Funkciói: Irányítják a komm folyamatát (kézfogás, meghajlás, tekintet stb.) Tagolják, hangsúlyozzák a beszélt szöveget, erősítik vagy gyengítik a szóban elmondottakat Elemei: Vokális jelek: hangsúly, hanglejtés, beszédtempó, beszédritmus stb. Utalnak az érzelmi állapotra, korra, nemre, egészségi állapotra. Nyomatékosítják, tagolják a mondanivalót. Arcjáték: irányítják a komm-t, érzelmeket fejez ki. Részei: Tekintet (szem és pupilla mozgása) Mimika (homlok, szemöldök, szemhéj, száj mozgása) Testbeszéd: Gesztusok: fej, kéz, kar, láb mozgatása Testtartás: beszéd közbeni mozgás, álló, ülő helyzet Térköz: Szimbolikus jelek, emblémák: Külső megjelenés (ruházat, hajviselet, ápoltság, cipő, táska, zokni, ékszerek, kozmetika, egyéb kiegészítők) Jelvények, bútorzat, stb.

Nonverbális kommunikáció Verbális 35% Nem verbális 65% Verbális Nem verbális

4. Bizalomkeltés, igény és szükséglet felmérése igények illetve ajánlatok, szükségletek, pozíciók meghallgatása, megértése a reális lehetőségek körülhatárolása saját álláspont megadása ( nincs még alkudozás, nincs még közös érdek ) kommunikációs technikák ( kérdezés, aktív hallgatás, demonstráció és reakció kiváltás ) Jó kérdezés előnyei: eszköz a tárgyalás irányítására aktivizálni lehet a partnert meg lehet tudni a másik kompetenciáját (= mire van felhatalmazva) ötleteket lehet adni ( mi lenne, ha?) segít a gondolatok, a tárgyalás lezárásában a partner döntésre bírásával eszköz a finom kritizálásra

5. Aktív ráhatás, egyezkedés, alkudozás ajánlati csomag elmondása, érvelés, meggyőzés ajánlat meghallgatása kérdezés, pontosítás, összegzés elfogadható elemek kielemzése ellenajánlat a tárgyalás irányításának formái Összegzések A helyzet tisztázása Áthidalás: ötletek témaváltásra, módszerváltásra, szakértő bevonása A már létrejött tárgyalások hangsúlyozása

Tárgyalás az árról, az áralku fontosabb szabályai Az ár a sokadik tényező, tehát nem az árral kezdjük a tárgyalást. A termék előnyeiről, tulajdonságairól beszélünk először Mivel lehet megvédeni az árat: minőség haszon referenciák kapcsolt szolgáltatások Áralku: az ár, amit a vevő hajlandó megfizetni, függ attól, hogy a vevő miképp látja: probléma jelentőségét az ajánlat mennyire képes a problémát megoldani az eladóhoz fűződő kapcsolat értékétől az eladó költségeit a számára rendelkezésre álló alternatív eladók és ajánlatok számát, mennyiségét Aki először mond árat, az behatárol egy értékszintet. A nyitóár az eladónál mindig több, mint a vevőnél. Maximális legyen, de védhető (legyen miből engedni). A rezisztenciapontokat mindig titokban kell tartani.

Alku

6. Elfogadtatás, megállapodás Döntés előkészítése, témánkénti összefoglalás Lezárást elősegítő kérdések Szóbeli szerződéskötés Szövegezés, rögzítés Véglegesítés A követelések kibővítése: egyik fél úgy állít be egy követelést, mintha az magától érthetődő lenne, és a másik fél valószínűleg el fogja ezt fogadni, mert már sokm időt és energiát áldozott a tárgyalásra

7. Lezárás, befejezés Taktika: a követelések biztosítása Kedvező benyomások megerősítése A megállapodás megünneplése Semleges témák Búcsúzás Barátságban váljunk el Protokolláris kérdések

8. Értékelés, státusz-elemzés A tárgyalás folyamatának és eredményének elemzése A megállapodás végrehajtásának előkészítése Mindent archiválni kell

Kérdések 1. Nyitott kérdések: széles körű válaszra adnak lehetőséget, nehéz egy szavas választ adni minél részletesebb információt adjon át mi a véleménye arról? Mit gondol.? motivációt tár fel 2. Zárt kérdések: tényfeltáró, rövid, tömör ( igen/nem) Hol? Mikor? Ki? Nyitott kérdések után alkalmazzuk, ha vannak még hiányos információk 3. Visszajelző kérdések: lehetőség az elhangzottak ellenőrzésére Tehát? Ha jól értettem?

Kérdések 4. Alternatív kérdések: - választási lehetőséget ad a partnernek - csak az alternatívából választhat - Kávét vagy teát. 5. Ötletadó kérdések: - elgondolkodjon egy új szemponton - mi lenne, ha.? 6. Szuggesztív: - bizonyos megoldást sugalmazunk, befolyásoljuk a partnert - ugye?

Kérdések Kérdések sorrendje: 1, nyitott kérdés teljes ajánlati csomag megismerése 2, zárt kérdés pontosítjuk a tényeket Tölcséres infógyűjtés: 1, általános kérdések 2, specifikus kérdések

Nyílt kérdések Hátrányai: kevésbé irányítható beszélgetés, hosszúra nyúlhat, a beszélgetőtárs eltérően is válaszolhat, kritikát kelthet, váratlan ellenállásba ütközhetünk. Előnyei: Párbeszédes forma, érdeklődést fejez ki, nincs nyomásgyakorlás, bevonja a beszélgetőtársat, nyílt, természetes légkör, bizalmat és szimpátiát kelt, további igények derülhetnek ki, részletesebb információ derülhet ki.

Zárt kérdések Előnyei: jól irányíthatóak, gyors, célirányos válasz kapható, hatékonyabb a konkrétumok felfedése, részleges elfogadások érhetők el. Hátrányai: akadályozzák a természetes beszélgetést, személytelenné válhat a beszélgetés, uralkodást fejezhetünk ki vele, túl gyors igen vagy nem válasz érkezhet.

A hallgatás (csend) alkalmazása a tárgyalásban Csend: Fontos taktikai eszköz lehet (barátságos, barátságtalan) Azonban nem mindig taktika, a hatékony kommunikáció fontos része Szerepe kultúránként változik Lehet elbizonytalanító hatása is Nem elbizonytalanító: Japán, Kína, Korea => meditatív kultúrák, fontos a csend, nem szerencsés gyorsan reagálni, lassabb párbeszédet preferálják

Aktív hallgatás Kifejezi, hogy értem amit a másik mond, és érdekel is amit mond Figyelmesen hallgassuk végig a partnert Jelezzük vissza, hogy figyelünk (szemkontaktus-kivéve Japán, hümmögés, bólogatás) Biztassuk a partnert, hogy figyelünk ajánlatának kifejtésére (folytassa, nagyon érdekes, amit mond) Senkit se szakítsunk félbe Koncentráljunk arra, amit a másik mond Időnként összegezzünk A partner kiinduló álláspontjára figyelek

Tárgyalási stratégiák Elkerülő tárgyalási stratégia Alkalmazkodó tárgyalási stratégia Versengő tárgyalási stratégia Kompromisszumkereső tárgyalási stratégia Problémamegoldó tárgyalási stratégia

Tárgyalási stratégiák