A épzési program iértéelése Elhelyezési és rízisintervenciós özpontoban tevéenyedő ifjusági dolgozó interdiszciplináris ompetencia fejlesztése Tréner ID:
Kedves épző! A jelen érdőív célja a projet eretén belül idolgozott épzési tananyag értéelése a résztvevő személyes tapasztalata és benyomása alapján. A érdőív itöltése névtelen, így válaszai hozható apcsolatba az Ön személyével. Kérjü, válaszoljon a övetező érdésere belátása szerint. Legtöbb esetben a lehetséges válaszo az alábbihoz hasonló sálán vanna megjelenítve: nagyon alacsony eléggé alacsony inább alacsony inább magas eléggé magas nagyon magas Kérjü, jelölje be a megfelelő ocában x jellel válaszát. Fontos, hogy érdésre a tudása és lehetősége szerint válaszoljon. minden Köszönjü az együttműödést! --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Résztvevő Szervező Tréner Österreich Italia România Ελλάδα United Kingdom Férfi Nő.. 2017 Keresztnév, családnév ezdőbetűi életor(éveben) datum(év, hónap, nap) 1
Szamai háttér BER1 BER2 Milyen szamai területen dolgozi jelenleg? Mi az Ön foglalozása? gyerme és ifjúsági szolgáltatáso fogyatéal élőel való muna meneülteel való muna más. Kérjü, pontosítsa: szociális munás pszichológus szociál pedagógus önéntes elhelyező özpontban dolgozó nevelő más. Kérjü, pontosítsa: özépisola szamai épzés em BER3 BER4 Mia z Ön legmagasabb isolai végzettsége? Mia z Ön foglalozási státusza? mint: szociális munás pszichológus szociál pedagógus más. Kérjü, pontosítsa: alalmazott vezető önálló/vállalozó önéntes gyaorno/iépzés alatt álló más. Kérjü, pontosítsa: 2
BER5 BER6 Legmagasabb isolai végzettsége megszerzését övetően hány éve dolgozi? Legmagasabb isolai végzettsége megszerzését övetően hány éve dolgozi elhelyezési özpontban? BER7 Hány órát dolgozi hetente? BER1t Hány órát vet igénybe a épzésre való felészülés? BER2t Az egyes modulo mely fejezeteit mutatta be? 1 2 3 (fejezet) modul 0 modul 1 modul 2 modul 3 modul 4 nagyon gyenge eléggé gyenge inább gyenge inább jó eléggé jó nagyon jó BER8 Hogyan értéeli szamai rálátását, hozzáértését az elhelyezési özpontoban nyújtott szolgáltatáso terén? Motiváció A résztvevő motivációna értéelése: emeledett ugyanolyan szinten maradt csöent megingott MOT1 Hogyan alault a résztvevő motivációja a épzés során? Egyáltalá n Nagyrész t érte Nagyrész t érte mértébe n érte MOT2 A résztvevő önnyen fenntartottá érdelődésüet. 3
Elváráso Kérjü, értéelje, milyen mértében teljesítette az Ön és a résztvevő elvárásait a épzés gyaorlatiassága: Eléggé Nagyon ERW1 ERW2 ERW3 Hasznos a résztvevő számára Szamai rálátást, szaértelem fejlődését eredményezi Az elhelyezési szituáció ritius helyzeteine érzéeny megözelítését segíti A épzési tananyag értéelése Qua1_1 Véleményem szerint a épzés megfelelő szaértelmet özvetített özvetített megfelelő szaértelmet Qua1_2 A épzés alatti hangulat ellemes volt volt ellemes Qua1_3 A épzési anyag tartalma az időerethez viszonyítva. Ésszerű volt Nem volt ésszerű Tartalom, gyaorlatiasság, épzési hangulat és általános örülménye mértében QUA2 QUA3 QUA4 QUA5 Elégedett vagyo a épzés tartalmáról apott információal. Elégedett vagyo a épzés tartalmával apcsolatos pedagógiai oncepcióal A épzéstartalma nagyon a munámat teintve. A munám olyan vetületeiről tanultam, amelyeről volt 4
eddig tudomásom. QUA6 QUA7 QUA8 QUA9 QUA10 QUA11 QUA12 A épzés segített, hogy munám gyaorlati vetületeit értéeljem. Kellemes éreztem magam a csoportban. Egészében véve, elégedett vagyo a épzéssel A épzési örülménye (helyszín, terem méret, hangulata, felszereltsége) megfelelőe volta. Elégedett vagyo a ávészünete minőségével. Elégedett vagyo a épzés megszervezését teintve. Összegezve, elégedett vagyo a épzési feltételeel. A épzés minősége QUA14 Hogyan értéeli a épzési anyag színvonalát? gyenge magas QUA15 Hogyan értéeli a özvetített információ tartalmi szintjét? Túl felületes Túl specifius mértében QUA16 QUA17 QUA18 Az egyéni tanulási online felület felhasználóbarát volt (pl. navigálás, szerezet, anyago letöltése.) A épzési tananyag szerezete oherens. Elégedett vagyo a épzési tananyaggal. 5
QUA19 QUA20 A épzés megfelelő alapot ínál további szamai épzésene. A épzésen eltöltött idő an telt el. Didatia és metodológia Hogyan értéeli a csoportos épzés és egyéni tanulás arányát? QUA21_1a csoportos épzés Túl so Túl evés QUA21_1b egyéni tanulás Túl so Túl evés mértében QUA21_2a QUA21_2b QUA22 QUA23 QUA24 A csoportos épzés volt az elméleti ismerete és a munám özti apcsolat megerősítésére. Az egyéni tanulás volt az elméleti ismerete és a munám özti apcsolat létrehozására. A biztosított épzési anyag a munámra teintve. A épzési anyagot, anna tartalmát továbbra is alalmazni fogom munám során. A gondolatmenet és eszmecsere segítette az elméleti ismerete és a munám özti apcsolat létrehozását. 6
Mennyire találja na a övetező módszereet az elméleti és gyaorlati ismerete özti apcsolat megteremtésére? QUA25_1 szerepjáté QUA25_2 csoportos megbeszélése QUA25_3 páros/iscsoporto gyaorlato QUA25_4 szamai irándulás QUA25_5a Hogyan értéeli a épző/résztvevő által bemutatott esettanulmányoat? QUA25_5b Hogyan értéeli a résztvevő esetleírásaina befogadását a épzési menetbe? QUA25_6 Hogyan értéeli az előadásoat és a ísérő bemutatóat? QUA25_7 Hogyan értéeli a reflexiós, önismereti gyaorlatoat? QUA25_8 Hogyan minősíti az értéelési eljárást? Képzési tananyag QUA26_1 Hogyan értéeli az alapismereteet tartalmazó olvasmányo terjedelmét? (önálló tanulás) túl so túl evés QUA26_2 Hogyan értéeli az alapismereteet tartalmazó olvasmányo tartalmát? használtam ilyen jellegű tananyagot 7
QUA27_1 Hogyan értéeli a jogi ismereteet tartalmazó olvasmányo terjedelmét? (önálló tanulás) túl so túl evés QUA27_2 QUA28_0 Hogyan értéeli a jogi ismereteet tartalmazó olvasmányo tartalmát? (önálló tanulás) Mely modulo esetében javasolta a iegészítő angol nyelvű olvasmányoat? használtam ilyen jellegű tananyagot 0 1 2 3 4 QUA28_1 Hogyan értéeli a iegészítő, angol nyelvű olvasmányo terjedelmét? (önálló tanulás) túl so túl evés QUA28_2 Hogyan értéeli a iegészítő, angol nyelvű olvasmányo tartalmát? (önálló tanulás használtam ilyen jellegű tananyagot Kérjü, jelezze (ulcsszavaban) modulonént, hogy mi tetszett / evésbé tetszett. Válaszai a épzést érintő olyan aspetusora világíthatna rá, amelye iegészítésre szorulna. mértében QUAm t_a QUAm t_b Elégedett vagyo a modul tartalmával Kérjü, ulcsszavaban fejtse i Mi tetszett a legjobban/legevésbé? Mi tetszett legjobban/legevésbé a résztvevőne? QUAm_t_a Elégedett vagyo a modul tartalmával 8
QUAm t_b Kérjü, ulcsszavaban fejtse i Mi tetszett a legjobban/legevésbé? Mi tetszett legjobban/legevésbé a résztvevőne? érte érte mértében QUAm t_a Elégedett vagyo a modul tartalmával QUAm t_b Kérjü, ulcsszavaban fejtse i Mi tetszett a legjobban/legevésbé? Mi tetszett legjobban/legevésbé a résztvevőne? QUAm t_a Elégedett vagyo a modul tartalmával QUAm t_b Kérjü, ulcsszavaban fejtse i Mi tetszett a legjobban/legevésbé? Mi tetszett legjobban/legevésbé a résztvevőne? 9
érte érte mértében QUAm t_a QUAm t_b Elégedett vagyo a modul tartalmával Kérjü, ulcsszavaban fejtse i Mi tetszett a legjobban/legevésbé? Mi tetszett legjobban/legevésbé a résztvevőne? QUAmAllt_a Összességében elégedett vagyo az INCREASE épzéssel QUAmAllt_b Kérjü, ulcsszavaban fejtse i Mi tetszett a legjobban/legevésbé? Mi tetszett legjobban/legevésbé a résztvevőne? 10