2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

Átírás

1 9/A 1. Milyen elvárásai vannak iskolánkkal kapcsolatban? Kérjük, állítson fel fontossági sorrendet az 1-5 skála felhasználásával. Vigyázzon arra, hogy az 1. és 2. helyre maximum két területet jelölhet! Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Egyéb, pl Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? 3 9 Elégedett-e az iskolai környezettel? Elégedett-e tisztaságával? Elégedett-e a dekorációval? Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? Elégedett-e a követelményrendszerrel? Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? 10 2 Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? 2 9 Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? em hagyják a gyereket csavarogni, próbálják jó irányba formálni Tanár diák viszony Következetes rendre, munkára nevelés Mi nem tetszik az iskola tevékenységében? Több érdemjegyet, számonkérést egyes tantárgyakból (2 fő) Hét tanítási óra egy nap (2fő) Tanárok nehezen érhetők el fogadóórám

2 9. C 2. Milyen elvárásai vannak iskolánkkal kapcsolatban? Kérjük, állítson fel fontossági sorrendet az 1-5 skála felhasználásával. Vigyázzon arra, hogy az 1. és 2. helyre maximum két területet jelölhet! Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz 9 3 Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Egyéb, pl Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? Elégedett-e az iskolai környezettel? 2 10 Elégedett-e tisztaságával? Elégedett-e a dekorációval? 9 3 Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? Elégedett-e a követelményrendszerrel? Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Tanulásra ösztönzés Tanárok segítőkészsége A pedagógiai munka Sok program, sporttevékenység, yelvtanulás, Családias környezet, karácsonyi kreatív délelőtt Mi nem tetszik az iskola tevékenységében? A kis tanárok tanítása Sportverseny miatt az iskolából hiányzó gyereket piszkál a tanár em elég erős a német tanítás az ált. iskolához képest, nincs differenciálás a csoportok között a tananyagban(2 fő)

3 9. B 3. Milyen elvárásai vannak iskolánkkal kapcsolatban? Kérjük, állítson fel fontossági sorrendet az 1-5 skála felhasználásával. Vigyázzon arra, hogy az 1. és 2. helyre maximum két területet jelölhet! Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz 8 Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás 4 5 A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Egyéb, pl Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? 10 Elégedett-e az iskolai környezettel? 4 6 Elégedett-e tisztaságával? 5 5 Elégedett-e a dekorációval? Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? 10 Elégedett-e a követelményrendszerrel? 3 7 Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? agy hangsúlyt fektetnek a tanulási módszerek megtanítására. Egyénileg is figyelik a tanulók munkáját Segítik, hogy jó közösséggé váljanak. Mi nem tetszik az iskola tevékenységében? Köszönjük, hogy válaszolt kérdéseinkre!

4 9. D 1. Milyen elvárásai vannak iskolánkkal kapcsolatban? Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Egyéb, pl Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? 3 9 Elégedett-e az iskolai környezettel? Elégedett-e tisztaságával? Elégedett-e a dekorációval? 7 6 Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? Elégedett-e a követelményrendszerrel? 3 9 Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Iskolán kívüli foglalkozások, szakkörök yelvvizsgára való felkészítés Zenei képzés lehetősége

5 9. E Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? Elégedett-e az iskolai környezettel? 8 3 Elégedett-e tisztaságával? 6 6 Elégedett-e a dekorációval? 5 7 Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? Elégedett-e a követelményrendszerrel? Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? Elégedett-e a nevelőmunkával? 6 6 Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? 6 6 Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? 3 9 Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Kellő odafigyelés, fegyelmezés A teljesítmény megkövetelése

6 11. A/6 Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz Tehetséggondozás 1 5 Kreativitás fejlesztése 2 4 Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása fő nem válaszolt Kommunikációs készség fejlesztése 4 2 Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés 3 3 Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása 4 2 Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? Elégedett-e az iskolai környezettel? Elégedett-e tisztaságával? 3 3 Elégedett-e a dekorációval? 3 3 Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? 4 2 Elégedett-e a követelményrendszerrel? 4 2 Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? 3 3 Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? 4 2 Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? 2 4 Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? 4 2 Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? 2 4 Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? 4 2 Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát?

7 11. B/6 Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? Elégedett-e az iskolai környezettel? Elégedett-e tisztaságával? Elégedett-e a dekorációval? 6 Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? 5 1 Elégedett-e a követelményrendszerrel? Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? 4 2 Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Sok a közös program Kimagasló színvonalú oktatás fakultációs órákon is Képesség szerinti fejlesztés

8 11. C/6 Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz 5 1 Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése 2 4 Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Egészséges életmódra, sportra való nevelés Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? 5 1 Elégedett-e az iskolai környezettel? 4 2 Elégedett-e tisztaságával? 4 2 Elégedett-e a dekorációval? Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? Elégedett-e a követelményrendszerrel? 3 3 Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? 6 Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? 2 4 Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? 5 1 Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? 3 3 Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Magas színvonalú oktatás Mi nem tetszik az iskola tevékenységében? émelyik tanár módszere nem veszi figyelembe az iskola vezetés a panaszokat(2 fő)

9 11. D/6 Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz 6 Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése 4 2 Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Kérdések agyon Jónak Átlagos Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? 1 5 Elégedett-e az iskolai környezettel? 5 1 Elégedett-e tisztaságával? 4 2 Elégedett-e a dekorációval? 3 3 Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? 1 5 Elégedett-e a követelményrendszerrel? 1 5 Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? 3 3 Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? 1 5 Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? 4 2 Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Magas színvonal az oktatásban, fakultációs tantárgyaknál is Gyenge Mi nem tetszik az iskola tevékenységében? Egyes gyermek re való egyéni odafigyelés Óra alatti fegyelmezetlenségnél több szigorúságot

10 11. E/6 Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz 5 1 Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése 5 1 Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? Elégedett-e az iskolai környezettel? 3 3 Elégedett-e tisztaságával? 5 1 Elégedett-e a dekorációval? Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? Elégedett-e a követelményrendszerrel? Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? 4 2 Elégedett-e a nevelőmunkával? Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? A nevelők többsége arra törekszik, hogy a gyermekemet felkészítse a továbbtanulásra. Ezt gyermekem szempontjából - a legfontosabbnak.

11 11. F/6 Felkészítés a felsőfokú továbbtanuláshoz 4 2 Tehetséggondozás Kreativitás fejlesztése 4 2 Rendre, fegyelemre, munkára való szoktatás A reális önismeret és önbizalom kialakítása Kommunikációs készség fejlesztése Kulturális, erkölcsi értékek közvetítése Másokkal való együttműködésre nevelés 4 4 Az önálló ismeretszerzés technikáinak megtanítása Kérdések agyon Jónak Átlagos Elégedett-e az iskola céljaival, programjával? 6 Elégedett-e az iskolai környezettel? 4 2 Elégedett-e tisztaságával? Elégedett-e a dekorációval? Elégedett-e a tanítás, nevelés minőségével? 4 2 Elégedett-e a követelményrendszerrel? 1 5 Elégedett-e az osztályzással értékeléssel? 3 3 Elégedett-e a nevelőmunkával? 4 2 Elégedett-e a fegyelmezési módszerrel? 3 3 Elégedett-e az órán kívüli foglalkozásokkal? 4 2 Elégedett-e gyermeke pedagógusaival? 5 1 Elégedett-e a gyermekéről való informálódás lehetőségéről? 5 1 Elégedett-e az iskola rendezvényeivel, programjaival? 6 Elégedett-e az osztályfőnökkel való kapcsolatával? 1 5 Úgy érzi, hogy gyermeke szereti az iskolát? Gyermekközpontú Sokirányú fejlődési lehetőséget nyújt Magas követelmények a gyermekkel szemben Gyenge Mi nem tetszik az iskola tevékenységében? Többet tehetne a magyarságtudat erősítéséért, hagyományőrzésért

12