Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák"

Zsuzsanna Boros
8 évvel ezelőtt
Látták:

1 Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE október 9 december 12. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/4. KITÖLTÉS DÁTUMA 2014.december 12 Az alábbi kérdéssornak az a célja, hogy a Kézenfogva Alapítvány visszajelzést kapjon az Ön, képzésünkön szerzett tapasztalatairól. Alapítványunk folyamatosan törekszik a képzések szakmai, tartalmi és módszertani fejlesztésére, amiben minden hallgatónk véleménye nagyon fontos! A kérdőívre nem kell ráírnia a nevét. A kérdésekre adott egyéni és névtelen válaszokat az oktatásszervező dolgozza fel és az összegzett eredményekről, kapnak tájékoztatást a tanárok, ill. az alapítvány munkatársai. Őszinte véleményét, építő javaslatait előre is nagyon köszönjük! A Kézenfogva Alapítvány stábja 1. MILYEN INFORMÁCIÓFORRÁSBÓL ÉRTESÜLT A KÉPZÉSRŐL? Kérem, jelölje X-el a válasz utáni négyzetben az információforrást! Több választ is megjelölhet. a munkáltatóm ajánlotta 11; olyan személy ajánlotta, aki már részt vett a KézenFogva Alapítvány más képzésén 0; a munkahelyemen olvastam az alapítvány képzési tájékoztatóját 2; az alapítvány web-oldaláról tájékozódtam 0 egyéb forrásból értesültem a képzésről: 2. MIÉRT JELENTKEZETT A KÉPZÉSRE? Kérem, jelölje X-el a válasz utáni négyzetben az okokat! Több választ is megjelölhet. munkám során tartom szükségesnek az itt megszerzett ismereteket 9 a munkáltatóm kötelezett rá 3 a továbbképzési kötelezettség miatt volt rá szükségem 4 egyéb ok miatt:... TEL.: , FAX: , KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU,

december 12 Az alábbi kérdéssornak az a célja, hogy a Kézenfogva Alapítvány visszajelzést kapjon az Ön, képzésünkön szerzett tapasztalatairól.

2 3. KÉRJÜK, MINŐSÍTSE A SAJÁT TANULMÁNYI MUNKÁJÁT: FELELJEN AZ ALÁBBI kérdésekre igen vagy nem válaszokkal (kérjük a rubrikába tegyen x -et? Kérdések Igen Nem 1. Minden órán részt vettem. x 2. Az órákon aktívan vettem részt. x 3. Mindent megtettem a tanulás sikeressége érdekében. 4. Elégedett vagyok fejlődésemmel. x Amennyiben a 4. kérdésre a válasza nem, akkor miben látja az okot? saját magában, mert: Többet kell sérült emberekkel kapcsolatot keresnem a tanárban, mert... egyéb okok:... x 4. A TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM TARTALMÁT ÉRINTŐ INFORMÁCIÓK Az ötös skálán az 1-es a leggyengébb, az 5-ös a legjobb 4.1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásainak? Nem érkeztem konkrét elvárásokkal Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? TEL.: , FAX: , KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU,

saját magában, mert: Többet kell sérült emberekkel kapcsolatot keresnem a tanárban, mert... egyéb okok:... x 4.

3 4.3. Hogyan értékeli a továbbképzés gyakorlati hasznosságát? 4.4. Mennyire voltak az alkalmazott oktatási módszerek? 4.5. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? 4.6. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 4.7. Hogyan ítéli meg az oktató(k/gyakorlatvezető(k munkáját, szaktudását? Közvetlen, nyílt, természetes, őszinte TEL.: , FAX: , KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU,

Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 4.7.

4 5. KÉREM, SEGÍTSE OKTATÓINK MUNKÁJÁT azzal, hogy az alábbi állításokat minősíti a következők szerint: 5. kiváló 4. jó elfogadható 1. elfogadhatatlan Oktató neve: Ugrin Erzsébet Kovács Éva 1. a 5 a hallgatók motiválása 5 2. bszereplési lehetőség biztosítása az órán 3. a tanórák légköre 4. c egyéni igények figyelembevétele 5. az dórák megtervezettsége, előkészítettsége 6. f pontos órakezdés és befejezés 7. a htanári magyarázatok, instrukciók követhetősége 8. i a hibajavítás tapintatossága 9. audio-vizuális j eszközök használatának gyakorisága 10. k a kapott feladatok mennyisége, 11. a kapott feladatok minősége 12. l segítőkészség 13. a mcsoport irányításának hatékonysága 14. összbenyomás n az oktató munkájáról TEL.: , FAX: , KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU,

f pontos órakezdés és befejezés 7. a htanári magyarázatok, instrukciók követhetősége 8. i a hibajavítás tapintatossága 9. audio-vizuális j eszközök használatának gyakorisága 10.

5 6. Kérem, húzza alá minden sorban az adott kérdésre adható három minősítés közül, az Ön véleményét leginkább tükrözőt! Konkrét javaslatait kérem, az utolsó oszlopban fogalmazza meg! MÓDSZERTANI ELEM Az elméleti képzés időbeosztása A gyakorlat időtartama Az előre haladás tempója az órákon A tananyag sűrűsége és a rendelkezésre álló idő aránya Lehetőség az elsajátított ismeretek önellenőrzésére A tanulók kiscsoportos munkájára épülő tevékenységek az órán A kapott segédanyagok mennyisége a tanulás segítésére A kapott segédanyagok mennyire jól segítik a tanulást Összbenyomás az oktatási módszerekről MINŐSÍTÉS több konzultációs napra tervezném több időt fordítanék rá kevesebb konzultációs napra tervezném kevesebb időt gondolok nek túl gyors túl lassú túl sok az anyag ennyi időre kevesebb az anyag, mint a rendelkezésre álló idő kevés egyáltalán nincs nem többet igényelnék több segédanyagra lett volna szükségem tartalmában változtatnék kevesebbet igényelnék sok segédanyagot feleslegesnek tartottam szerkezetében, felépítésében változtatnék kiválóak JAVASLATAIM Milyen kérdéseire nem adott választ a képzés az oktatott témákkal kapcsolatban? TEL.: , FAX: , KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU,

önellenőrzésére A tanulók kiscsoportos munkájára épülő tevékenységek az órán A kapott segédanyagok mennyisége a tanulás segítésére A kapott segédanyagok mennyire jól segítik a tanulást Összbenyomás

6 7. A továbbképzési program tárgyi-technikai tapasztalatai 7.1. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek, kötelező irodalom? Egyéb megjegyzések, javaslatok a technikai feltételekkel kapcsolatban: 7.2. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 8. AJÁNLANÁ-E A KÉPZÉST ISMERŐSÉNEK? Igen, mert azt gondolom mindenki számára fontos a sérült emberekhez való viszony sége. A pedagógusoknak minden területen elfogadó attitűddel kell rendelkeznie. Igen, mert hasznosnak ítélem, szemléletformáló. Igen, mert sok új ismeretet nyújt. Segíti az elfogadást. Igen, mert nagyon fontosnak tartom a mai világban hiánypótló. Igen, mert hasznos információkat kaptunk és szükség van szemléletformálásra. Igen, mert nagyon sok ú és hasznos információt kaptam a képzésen. Az előadás hangulata szuper pozitív volt. Igen, mert az elején nem tudtam, mire számítsak, de mind érzelmileg, mind tudásban rengeteget kaptam. A jó légkör is elengedhetetlen volt. Nem, mert... Köszönjük, hogy véleményével és javaslataival segítette munkánkat! TEL.: , FAX: , KEZENFOGVA@KEZENFOGVA.HU,

Igen, mert azt gondolom mindenki számára fontos a sérült emberekhez való viszony sége. A pedagógusoknak minden területen elfogadó attitűddel kell rendelkeznie.

Hasonló dokumentumok

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

Visszajelző kérdőív Fogadd el, fogadj el! Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe Kedves Hallgató! KÉPZÉS IDEJE 2017. November 9 december 15. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2017/OFŐ/4.