Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében"

Anna Bodnár
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében Értékelőlapok száma 25 Fried Kastély Szálloda 1. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? % Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? % Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? % Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? % Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? % Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? % Tematikai egységek tetszési indexe Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz A Kádár-korszak A csodák éve: % Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? % Drámapedagógiai foglalkozás Az iskola és a tanár feladata % A tárgyi-technikai feltételek értékelése Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?

2 Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében Értékelőlapok száma 22 Fried Kastély Szálloda 2. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? % Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? % Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? % Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? % Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? % Tematikai egységek tetszési indexe Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz A Kádár-korszak % A csodák éve: Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? Drámapedagógiai foglalkozás % Az iskola és a tanár feladata A tárgyi-technikai feltételek értékelése Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?

3 Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében Értékelőlapok száma 20 Fried Kastély Szálloda 3. csoport A továbbképzési program tartalmát érintő információk Max. Elért Arány Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? % Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? % Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? % Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? % Teljesíthetőek voltak-e a továbbképzésen támasztott követelmények? Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? % Hogyan ítéli meg az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? Tematikai egységek tetszési indexe Max. Elért Arány Közös siker: út a szabadsághoz A Kádár-korszak A csodák éve: Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? Drámapedagógiai foglalkozás % Az iskola és a tanár feladata A tárgyi-technikai feltételek értékelése Max. Elért Arány Megfelelőek voltak-e a képzés tárgyi feltételei? Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége?

4 Szöveges megjegyzések, észrevételek: 1. csoport Hasznos volt, az előadások nagyon élvezetesek voltak. Szívesen vennék részt máskor is. Csodálatos helyszín, remek képzés. Hasonló képzésen szívesn vennék részt. Új megvilágításba helyezett sok tényt. Remek előadások. A jelesek között csak jó és jobbat tudnék adni. Köszönet a programért. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata 94% Drámapedagógiai foglalkozás Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? 90% A csodák éve: % A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 84% 86% 88% 90% 92% 94% 96% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 97%

5 Szöveges megjegyzések, észrevételek: 2. csoport Szeretnék gratulálni a szervezőknek. Nagyon jól éreztem magam. Nem túlzok, ez volt életem egyik, ha nem a legjobb továbbképzése. Színvonalas előadásokat hallhattunk. Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás 68% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak 99% Közös siker: út a szabadsághoz 0% 20% 40% 60% 80% 120% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 96%

6 Szöveges megjegyzések, észrevételek: 3. csoport Tematikai egységek tetszési indexe Az iskola és a tanár feladata Drámapedagógiai foglalkozás 77% Hogyan tanítsunk, mit tanítsunk? A csodák éve: 1989 A Kádár-korszak Közös siker: út a szabadsághoz 0% 20% 40% 60% 80% 120% A továbbképzéssel kapcsolatos elégedettség globális átlaga: 97%

Hasonló dokumentumok

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében 2016.03.18-20. Értékelőlapok száma 25 Fried Kastély Szálloda 1. csoport A továbbképzési program tartalmát