II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Átírás

1 II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása 1. A programmodul azonosító adatai Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal! 1.1. Program megnevezése A versenyképességet támogató kompetenciák fejlesztése A modul sorszáma A modul megnevezése A személyes hatékonyságot, eredményességet javító kompetenciák fejlesztése 2. A programmodul célja A képzési modult eredményesen teljesítő képes lesz 3. A programmodul követelményei 3.1. A képzést sikeresen teljesítőben reálisabb önismeret alakul ki A képzést sikeresen teljesítő képes lesz alapvető tervezési feladatokat elvégezni 3.3. A képzést sikeresen teljesítő képes lesz alapvető szervezési feladatok ellátására 3.4. A képzést sikeresen teljesítő képes lesz alapvető vezetési feladatok ellátására 3.5. A képzést sikeresen teljesítő képes lesz alapvető ellelnőrzési feladatok ellátására 3.6. A képzést sikeresen teljesítő képes lesz hatékony problémamegoldásra 3.7 A képzést sikeresen teljesítő képes lesz hatékony konfliktuskezelésre 3.8. A képzést sikeresen teljesítő képes lesz ésszerű kockázatvállalásra 4. A programmodul során elsajátított ismeret, kialakított készség, képesség, kompetencia 4.1. Önismeret 4.2. Tervezés 4.3. Szervezés 4.4 Vezetés 4.5. Ellenőrzés 4.6. Problémamegoldás 4.7. Konfliktuskezelés 4.8. Kockázatvállalás 5. A programmodulba való bekapcsolódás feltételei 5.1. Előzetesen teljesítendő modul(ok) Szervezetek működtetésével kapcsolatos ismeretek, készségek fejlesztése 5.2. Előzetesen elvárt ismeret(ek) Számítógépes alapismeretek

2 6. A programmodulban való részvétel feltételei 6.1. Részvétel követésének módja Jelenléti ív 6.2. Megengedett hiányzás A kontaktórák 20%-a, 6 képzési óra 6.3. Egyéb feltétel(ek) Nincs 7. A fogyatékosságból eredő speciális igények figyelembe vételének módja Mivel a képzésben munkaterülettől, szakterülettől függetlenül résztvehetnek fogyatékos személyek (bizonyos képességeikben akadályozottak). A képzés személyi és tárgyi feltételeinél valamint a képzésbe való bekapcsolódás, a képzési folyamatában és a képzés lezárásakor figyelembe kell venni a látásképesség akadályozottsággal, hallásképesség akadályozottsággal, mozgástevékenység akadályozottságal, kommunikációs akadályozottsággal élő résztvevők speciális igényeit. Az egyes fogyatékosságokra vonatkozó sajátosságok a Program általános leírásának 8. pontjában meghatározottakkal megyező. 8. A programmodul időtartama óra Szakmai képzés esetén ebből 8.2. Elmélet 10 óra 8.3. Gyakorlat 20 óra 8.4. Intenzitás Időtartam Heti két alkalom 5-5 óra 6 nap 3 hét 1 hónap 9. A programmodul megvalósításának módszerei 9.1. Előadás 25 % 9.2. Bemutatás 25 % 9.3. Feladatok készítése 25 % 9.4 Helyzetgyakorlat 25 % 10. A programmodulba vonható csoportlétszám Minimum 5 fő Maximum 20 fő 11. A programmodul során alkalmazott értékelési rendszer Számonkérések formája Önálló feladatok elkészítése Egyéni és csoportos prezentáció Számonkérések rendszeressége A képzési modul lezárásakor

3 11.3. Számonkérések tartalma Önismeret Tervezés Szervezés Vezetés Ellenőrzés Problémamegoldás Konfliktuskezelés Kockázatvállalás A résztvevők tudásszintjének ellenőrzésére szolgáló módszer(ek) Megszerezhető minősítések Megfelelt Megszerezhető minősítésekhez tartozó követelményszintek A képzés folyamatában a gyakorlati feladatok, csoportos munka ellenőrzése, értékelése, komplex önálló feladat közös értékelése 50% felett Sikertelen teljesítés következménye Javtó komplex feladat készítése, egyéni és csoportos prezentáció 12. Az előzetesen megszerzett tudás elismerésének módja Amennyiban az előzetesen megszerzett ismeretek és kompetenciák felmérése alapján megállapítható, hogy a képzésben résztvevő rendelkezik a megfelelő ismeretekkel és kompetenciákkal, akkor a résztvevő felmenthető az adott képzési modulon való részvétel és záró feladat elkészítés alól.

4 13. A programmodul megvalósításának személyi feltételei Programban betöltött szerep Oktatott témakör Végzettség(ek) Szakmai gyakorlat Követelmények Oktatói gyakorlat Felnőttképzés i gyakorlat Egyéb követelmény(ek) Elméleti oktató és gyakorlatvezető tréner Tervezés, szervezés, vezetés, projektmenedzsment, marketing felsőfokú közgazdasági min. 3 év min. 3 év min. 1 év Kompetencia fejelsztési programban szerzett gyakorlat 14. A programmodul megvalósításának tárgyi feltételei Képzési helyszín Igénybevétel célja Férőhelyek száma Minimálisan elvárt felszereltség Oktató terem Elméleti oktatás és gyakorlatok lebonyolítása Min. 20 fő A 7. ponban részletezett, a fogyatékosságból eredő speciális igényeinek megfelelően kialakított terem. Csoportmunkára átalakítható bútorzat. Fehér tábla. Hálózati és internet kapcsolat Tanári prezentációhoz 1 db munkaállomás, projektor, vetítő vászon. Fogasok, szeméttároló. 14/a OKJ-s szakképesítésenként a gyakorlati képzés megszervezésének módja Nem OKJ-s képzés, a kérdés nem releváns. OKJ-s képzés megnevezése Saját tanműhely Gazdálkodó szervezet Egyéb 15. A programmodul céljának eléréséhez szükséges tananyagok, segédanyagok, segédeszközök, és azok biztosításának módja Tananyagok, segédanyagok, segédeszközök Biztosítás módja A képzéshez összeállított modulfüzet A képző intézmény biztosítja elektronikus formában 15.2.

5 16. A programmodul céljának eléréséhez szükséges kötelező irodalom, és azok biztosításának módja Árvay Angelika Bozsó Beatrix Dr. Stadinger Csaba Dr. Szintay István Dr. Újabb Orsolya Horváthné Lövey Andrea Kiss Gábor Kissné Hézser Katalin Somogyi Márta Szűcs Erika Várfalvi Eszter Veresné dr. Somosi Mariann Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja Vállalkozási ismeretek Miskolci egyetem 2006 A képzőintézmény beszerzi a résztvevő költségére 17. A programmodul céljának eléréséhez szükséges ajánlott irodalom, és azok biztosításának módja Szerző Cím Kiadó neve, székhelye Kiadás éve Biztosítás módja 18. A programmodul megvalósítására vonatkozó egyéb feltétel(ek) Nincs Miskolc, január 15. P. H. Összeállította: Jóváhagyta: Veresné dr. Somosi Mariann szakértő Dr.Kavecsánszki Gyula igazgató

6 A MODUL RÉSZLETES TEMATIKÁJA Az óra témája 1. óra Mi is az a kompetencia? 2. óra Ahhoz, hogy sikeresek legyünk fel kell mérni kompetenciáinkat és fejlesztési tervet kell megfogalmaznunk 3. óra Az önismeret fontossága 4. óra Az önismeretet támogató tesztek elvégzése 5. óra A tervezés fontossága 6. óra Csoportos tervezési tervezési gyakorlatok 7. óra A csoportos tervek prezentációja 8. óra A szervezés fontossága 9. óra Szervezési helyzetgyakorlatok 10. óra Szervezési helyzetgyakorlatok értékelése 11. óra Teszt 12. óra A vezetés funkciói 13. óra A vezetés a gyakorlatban 14. óra Vezetési kompetenciákkal kapcsolatos helyzetgyakorlat 15. óra Az ellenőrzés funkciói 16. óra Az ellenőrzés formái 17. óra Az ellenőrzés gyakorlata 18. óra az ellenőrzés gyakorlata prezentációja 19. óra A problémamegoldó gondolkodás fontossága 20. óra A problémamegoldás gyakorlata 21. óra Csoportos feladat probléma megoldásra 22. óra Problémamegoldási gyakorlat prezentációja 23. óra A konfliktus fogalma 24. óra Konfliktuskezelés fontossága 25. óra A konfliktuskezelés gyakorlata 26. óra Kockázatvállalás fogalma 27. óra A kockázatelemzés módszertana 28. óra Kockázatértékelési gyakorlat 29. óra A kockázatértékelési gyakorlat prezentációja 30. óra Beadandó feladat ellenőrzése