I N T É Z K E D É S I T E R V MECSEKALJAI ÁLTALÁNOS ISKOLA JURISICS UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA PÉCS, MÁRCIUS 18. KÉSZÍTETTE:
|
|
- Gabi Székelyné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 IKT.SZ.: / 28 1 / O R S Z Á G O S K O M P E T E N C I A M É R É S I N T É Z K E D É S I T E R V MECSEKALJAI ÁLTALÁNOS ISKOLA JURISICS UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA PÉCS, MÁRCIUS 18. KÉSZÍTETTE: BALÁZS ERIKA TAGINTÉZMÉNY-VEZETŐ A NEVELŐTESTÜLET JÓVÁHAGYTA: MÁRCIUS 18.
2 TARTALOM TÖRVÉNYI HÁTTÉR HELYZETELEMZÉS o Telephelyi jelentés összefoglaló o Telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika 6. évfolyam Szövegértés 6. évfolyam Matematika 8. évfolyam Szövegértés 8. évfolyam CÉLKITŰZÉS PROBLÉMAFELVETÉS INTÉZKEDÉSI TERV o Feladatok ÖSSZEGZÉS
3 TÖRVÉNYI HÁTTÉR évi CXC. törvény 80.. (1. bek.) és /2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 3. melléklete - 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 79.. (5. bek.) HELYZETELEMZÉS Iskolánk tanulói az eddigi kompetenciaméréseken egyenletes teljesítményt nyújtottak. Az elért képességpontok 6. és 8. évfolyam esetében mind a szövegértés, mind a matematika területén magasabbak az Országos, a Megyeszékhelyi és a Megyeszékhelyi közepes általános iskolák átlagánál. A telephely eredményei a CSH-index alapján a várható adatokkal megegyezőek.
4 INTÉZMÉNYÜNK ÁLTALÁNOS MUTATÓI A 2014-ES KOMPETENCIAMÉRÉSEN TELEPHELYI JELENTÉS ÖSSZEFOGLALÓ
5
6 MATEMATIKA 6. ÉVFOLYAM TELEPHELYEK ÁTLAGEREDMÉNYEINEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA
7 SZÖVEGÉRTÉS 6. ÉVFOLYAM
8 MATEMATIKA 8. ÉVFOLYAM
9 SZÖVEGÉRTÉS 8. ÉVFOLYAM
10 Eredményeink elérését a következő tényezők pozitívan befolyásolták: - A családok szociális, gazdasági és kulturális háttere az átlagosnál jobb. - Pszichológiai tényezők: o tanulási igény kialakítása o a tudáshoz kapcsolódó értékek folyamatos fejlesztése o a belső késztetésből vezérelt tanulás megerősítése. CÉLKITŰZÉS A kompetenciamérésen az országos átlag feletti eredmények megtartása mind szövegértésből, mind matematikából. A 3-as szint alatt teljesítő tanulók számának minimalizálása. PROBLÉMAFELVETÉS A tanulási zavarral, nehézséggel küzdő gyerekek számára rendkívül nagy kihívás a kompetenciamérés feladatainak megoldása, a rendkívül nagy terjedelem miatt. Számukra a feladatok mennyisége riasztó. Gyakran alul teljesítenek azért, mert úgy ítélik meg, hogy ők ezt úgysem tudják megoldani. Erre megoldás lehetne egy rövidített változat kidolgozása. INTÉZKEDÉSI TERV A kompetenciamérés eredményessége vagy eredménytelensége nemcsak a magyar és a matematika tantárgy sikere vagy sikertelensége. Ezért minden szaktanár kötelessége, hogy saját szaktárgyi óráján, valamint a napközi és a tanulószoba tanulási ideje alatt az adott szaktárgyhoz kapcsolódó különböző kompetenciákat fejlesztő feladattípusokkal ismertesse meg tanítványait (pl.: grafikonok elemzése természettudományos tárgyak esetében, szövegértelmezés, stb.). Ehhez adnak segítséget különböző új kiadványok, feladatlapok, interaktív táblára írt fejlesztő programok. - A gyakorló feladatsorok összeállításánál kiemelt szerepet kapjanak a kompetenciákat és a tehetséget fejlesztő feladatok. - Jelentős mértékben segítik a fejlődést a szakkörök, ahol kötetlenebb formában, oldottabb légkörben történik a fejlesztés évfolyamon felvételi előkészítő foglalkozások segítik a tanulók fejlődését, felkészülését.
11 - Az eredményesség megtartása, illetve jobb eredmények elérése érdekében fontos a megfelelő tankönyvválasztás, mely igazodik a tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztéséhez, a differenciáláshoz, a tanulási zavaros tanulók eredményes oktatásához. - A 3. képességszint alatt teljesítő tanulók, illetve a tanulási nehézséggel küzdő tanulók részére szaktárgyi korrepetálást biztosítunk. - A Jurisics Akadémia jelentős mértékben hozzájárul a logikus gondolkodás, az önálló munka, a szövegértés fejlődéséhez. - A tehetséggondozás valamennyi területén (iskolai, városi, megyei, országos versenyek) részvételre ösztönözzük tanulóinkat. - Szövegértési feladatok gyakorlásával MINDEN TANÓRÁN kiaknázzuk a szövegértés fejlesztésének lehetőségeit. Növeljük az önálló feladatmegoldás és szövegfeldolgozás arányát a tanóra időkeretein belül. - A munkaközösségek szakmai értekezleteken megbeszélik a tanulók szükséges fejlesztését, tehetséggondozását. - Feladatok: o Állandó szókincsfejlesztés, a mindennapi élet fogalmainak megismerése, aktív szókincsbe illesztése. o Szövegalkotás a mindennapi élet területeiről. o Memóriafejlesztés, memóriajátékok beépítése a tanításba. o Koncentrációfejlesztés. o Lényegkiemelés, ok okozati összefüggések gyakorlása. o Kompetencia alapú oktatást segítő programok használata. ÖSSZEGZÉS Továbbra is célunk és kiemelt feladatunk a mérés során mutatott egyenletes tanulói teljesítmény megtartása, lehetőség szerinti emelése. P é c s, március 18. Balázs Erika tagintézmény-vezető
A 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve
A 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve Az iskola önmeghatározása (PP alapján) Iskolánk nyolc évfolyamos, koedukált, katolikus általános iskola. Iskolánkban prioritása van a teljes
RészletesebbenOKÉV és 8. évfolyam
OKÉV 17 6. és 8. évfolyam Létszámadatok 6.évf. 3 1 1 Összesen SNI Mentesült tanulók BTM HHH Jelentésre jogosult tanulók Jelentésben szereplők a 1 1 3 1 19 17 t 6 7 6 4 z 6 1 A tanulói háttérkérdőívre és
RészletesebbenBRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA
Országos kompetenciaméréshez kapcsolódó intézkedési terv a 2017/2018. évi kompetencia mérés eredményeinek javítására, a tanulók fejlesztésére. BRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA Budapest, XVIII. kerület Budapest,
RészletesebbenOKÉV és 8. évfolyam
OKÉV 2016 6. és 8. évfolyam Létszámadatok (6.évfolyam) Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők a 23 1 0 4 1 22 19
RészletesebbenOrszágos kompetenciaméréshez kapcsolódó intézkedési terv a évi kompetencia mérés eredményeinek javítására, a tanulók fejlesztésére
Országos kompetenciaméréshez kapcsolódó intézkedési terv a 2016. évi kompetencia mérés eredményeinek javítására, a tanulók fejlesztésére Budapest, XVIII. kerület, Brassó Utcai Általános Iskola Budapest,
RészletesebbenFIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában
FIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában 1. Létszámadatok: A 2011-es kompetenciamérésben, a 6.évfolyamosok közül 64, míg a nyolcadik évfolyamosok közül 76 tanuló
RészletesebbenOKÉV és 8. évfolyam
OKÉV 2015 6. és 8. évfolyam Létszámadatok (6.évfolyam) Osztály neve Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők a 27 2 0 0 0 27 26
Részletesebben1. Az országos kompetenciamérés eredményei a 6. évfolyamon:
1. Az országos kompetenciamérés eredményei a 6. évfolyamon: Az országos kompetenciamérés eredményei a 8. évfolyamon: Az országos kompetenciamérés eredményei a 10. évfolyamon: Telephelyi jelentés 2014 Telephelyi
RészletesebbenHELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN
2017/2018 Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta
RészletesebbenSIOK Széchenyi István Általános Iskola FIT jelentés 2011 Kompetenciamérés
FIT jelentés 2011 Kompetenciamérés Készítette: Gáthy Péterné Siófok, 2012. április 9. minőségügyi vezető 1 1. Tanulási környezet A telephelyi kérdőív kérdéseire adott válaszok alapján az épületünk jó állagú.
RészletesebbenOrszágos kompetencia mérés 2017
Országos kompetencia mérés 2017 Átlageredmények Iskolánk átlageredményét az országos átlaghoz, a megyeszékhelyeken működő általános iskolák átlagához és a megyeszékhelyeken működő nagy általános iskolák
RészletesebbenMérési eredmények adatai, elemzése (országos mérések, kompetenciamérés eredménye öt tanévre visszamenőleg):
Mérési eredmények adatai, elemzése (országos mérések, kompetenciamérés eredménye öt tanévre visszamenőleg): Országos kompetenciamérés: A Telephelyi jelentésből megállapítható, hogy az épület közepes állagú,
RészletesebbenA 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában
A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában Összeállította: Szentmiklósi Miklós mérés-értékelés munkaközösség vezető Vályiné Pápai Viola igazgató A mérésre 2014.
RészletesebbenA évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése, értékelése
A 2008. évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése, értékelése Bevezetés A közoktatásért felelős minisztérium megbízásából 2008-ban hatodik alkalommal került sor az Országos kompetenciamérésre.
Részletesebbentanév. Országos Kompetenciamérésének értékelése. 6. évfolyam matematika
OKÉV felmérés értékelése 2011-2012. tanév Országos Kompetenciamérésének értékelése 6. évfolyam matematika Országos szinten 2087 általános iskola vett részt a mérésben. Nálunk jobb teljesítményt 28 iskola
RészletesebbenKompetencia mérés eredményei a 2015/2016- os tanévről. (6. és 8. osztály)
Kompetencia eredményei a 2015/2016- os tanévről (6. és 8. osztály) Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szekszárdi Tankerülete OM azonosító: 036336 Intézmény neve: Bátai Hunyadi János Általános Iskola
Részletesebben2012. ÉVI KOMPETENCIAMÉRÉS
A 2012. ÉVI KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE Mecsekaljai 6. és 8. évfolyam eredményeinek összefoglalása TARTALOM TARTALOM 2 Tudnivalók 3 KÉPESSÉGSZINTEK 3 A TELEPHELY NAGYSÁG SZERINTI BESOROLÁSA
RészletesebbenKompetencia mérés eredményei a 2013/2014- es tanévről. (6. és 8. osztály)
Kompetencia eredményei a 2013/2014- es tanévről (6. és 8. osztály) Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Szekszárdi Tankerülete OM azonosító: 036336 Intézmény neve: Bátai Hunyadi János Általános Iskola
RészletesebbenElemzés és intézkedési terv - kompetenciamérés
Elemzés és intézkedési terv - kompetenciamérés Jedlik Ányos Gimnázium 2018. június 29. 1 A KOMPETENCIAMÉRÉS ELEMZÉSE, INTÉZKEDÉSI TERV Tartalom A KOMPETENCIAMÉRÉS ELEMZÉSE, INTÉZKEDÉSI TERV... 2 TÖRVÉNYI
RészletesebbenKompetencia mérés eredményei a 2016/2017- es tanévről. (6. és 8. osztály)
Kompetencia mérés eredményei a 2016/2017- es tanévről (6. és 8. osztály) Szekszárdi Tankerületi Központ OM azonosító: 036336 Intézmény neve: Bátai Hunyadi János Általános Iskola Címe: 7149 Báta Fő út 174.
RészletesebbenA 2015.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában
A 2015.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában Összeállította: Szentmiklósi Miklós mérés-értékelés munkaközösség vezetője A mérésre 2015. május 25-én került sor a
RészletesebbenPécs, május 10. Dr. Klincsikné Toma Zsuzsanna munkaközösség-vezető
Pécs, 2016. május 10. Dr. Klincsikné Toma Zsuzsanna munkaközösség-vezető Intézményi eink: Matematika 6. Matematika 8. Szövegértés 6. Szövegértés 8. Intézmény 1635 (1613;1658) 1702 (1685;1717) 1623 (1600;1650)
RészletesebbenAz Országos Kompetenciamérés intézményi eredményeinek értékelése és a tanulói teljesítmények növelésének lehetőségei
Az Országos Kompetenciamérés intézményi eredményeinek értékelése és a tanulói teljesítmények növelésének lehetőségei 1. Az Országos Kompetenciamérés eredményeinek értékelése (2014-2017) Iskolánk tanulói
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV
Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta Ökoiskola
RészletesebbenA 2012-es kompetenciamérés elemzése a FIT-jelentés alapján
A 2012-es kompetenciamérés elemzése a FIT-jelentés alapján 2012 tavaszán kilencedik alkalommal került sor az Országos kompetenciamérésre. A kompetenciamérés mind anyagát, mind a mérés körülményeit tekintve
RészletesebbenSIOK Széchenyi István Általános Iskola A 2008-as évi kompetenciamérés eredményeinek intézményi hasznosítása; fejlesztési területek meghatározása
A 2008-as évi kompetenciamérés eredményeinek intézményi hasznosítása; fejlesztési területek meghatározása Siófok, 2009-05-09 1 Készítette: Gáthy Péterné minőségügyi vezető, alsós munkaközösségvezető Részt
RészletesebbenSAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Lévay József Tagiskola
A 146/2011.(VI.23.) KT határozat melléklete SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA Lévay József Tagiskola A 2010. évi országos kompetenciamérés eredményeihez viszonyítva a Lévay József Tagiskola eredményei
RészletesebbenIntézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján
Intézkedési terv a 2011-2012-es tanévre vonatkozóan, a 2010-2011-es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján Dobó István Gimnázium 3300. Eger, Széchenyi út 19. Készült: 2011. június 30.
Részletesebben1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2010-es évben
1. oldal OKÉV mérés eredményei a 2010-es évben 2. oldal FIT- jelentés 2010 Intézményi jelentés 6. évfolyam értékelése Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák
RészletesebbenHelvécia-Ballószög Általános Iskola Feketeerdői Általános Iskolája 6034 Helvécia, Korhánközi dülő 1. OM azonosító: Telephely kódja: 003
Országos kompetencia mérés Telephelyi jelentés 6.évfolyam : Általános iskola Helvécia-Ballószög Általános Iskola Feketeerdői Általános Iskolája 6034 Helvécia, Korhánközi dülő 1. OM azonosító: 201076 Telephely
RészletesebbenI S K O L A É S A L A P F O K Ú M Ű V É S Z E T I I S K O L A
Ikt. sz: 1934 /2016. D R. F E J É R P A T A K Y L Á S Z L Ó Á L T A L Á N O S I S K O L A É S A L A P F O K Ú M Ű V É S Z E T I I S K O L A INTÉZKEDÉSI TERVE A 2015-ÖS OKM MÉRÉSI EREDMÉNYEK ALAPJÁN Az
RészletesebbenSzázhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium. A évi kompetenciamérés eredményei és intézkedési terve
Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium A 2017. évi kompetenciamérés eredményei és intézkedési terve Készítette: a Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium intézményvezetésének
RészletesebbenKarinthy Frigyes Gimnázium
27 Karinthy Frigyes Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium szövegértés 1 Az Önök telephelyének átlageredménye szövegértésből a többi
Részletesebben\'Agy\' Tanoda Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
27 \'Agy\' Tanoda Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 28..23. 1:38:34 1 Az Önök telephelyének
RészletesebbenNagyszentjánosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola. Intézkedési terv a 2014-es kompetenciamérés eredményei alapján
Nagyszentjánosi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézkedési terv a 2014-es kompetenciamérés eredményei alapján 1 A 2014-es Kompetenciamérés eredményeinek elemzése Táblázat 1. Létszámadatok A 6. évfolyamon
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS
AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Az Országos kompetenciamérés céljai Iskolák, fenntartók: a visszajelzés az intézmény, tanulócsoportok és a tanulók egyéni teljesítményéről saját elemzések készítése saját mérések
RészletesebbenBEVEZETŐ. Grúber György igazgató
BEVEZETŐ 2015. május 25-én került sor az Országos Kompetenciamérésre a 10. évfolyamos tanulók csoportjának körén. A felmérés célja a tanulók szövegértési képességének és matematikai eszköztudásának felmérése
RészletesebbenORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. Kép:
ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2 0 1 6. É V I E R E D M É N Y E K Kép: http://eduline.hu/kozoktatas/2016/3/3 OKM_2016 INFOGRAFIKA OKM_2016 INFOGRAFIKA 6.o. 1535 8.o. 1632 OKM_2016 INFOGRAFIKA 6.o. 1547 8.o.
RészletesebbenFIT-jelentés :: Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 3264 Kisnána, Petőfi S. u. 34. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.
FIT-jelentés :: 2009 Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 3264 Kisnána, Petőfi S. u. 34. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda (általános iskola)
RészletesebbenINTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében
INTÉZKEDÉSI TERV, a 2015.évi országos kompetenciamérés eredményeinek tükrében DON BOSCO ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 2016. 1 Tartalom 1.Törvényi háttér... 3 2.A mérési eredmények elemzésének,
RészletesebbenKispesti Deák Ferenc Gimnázium
27 Kispesti Deák Ferenc Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium szövegértés Előállítás ideje: 28.3.3. 1:4:4 1 Az Önök telephelyének átlageredménye
RészletesebbenA Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve
A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve (2018/2019. tanév) Készítette:.. Horváth Lászlóné tanár Jóváhagyta:.. Szántó Zoltán intézményvezető Fertőszentmiklós,
RészletesebbenFiumei Úti Általános Iskola
27 Fiumei Úti Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 6. évfolyam matematika Előállítás ideje: 29.4.26. 1:56:54 1 Az Önök telephelyének átlageredménye
RészletesebbenJA45 Cserkeszőlői Petőfi Sándor Általános Iskola (OM: ) 5465 Cserkeszőlő, Ady Endre utca 1.
ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS ÉRTÉKELÉSE Intézményi, telephelyi jelentések elemzése SZÖVEGÉRTÉS 206 8. osztály LÉTSZÁMADATOK A kompetenciamérés nem longitudinális mérés, hanem mindig azonos évfolyamon mér..
RészletesebbenA SIOK Beszédes József Általános Iskola évi kompetenciamérés eredményeinek elemzése és hasznosítása
A SIOK Beszédes József Általános Iskola 2011. évi kompetenciamérés eredményeinek elemzése és hasznosítása A jelentésben szereplő tanulók száma 2011. évi méréskor 6. a osztály: 24 fő 6. b osztály: 32 fő
RészletesebbenA Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve
A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve (2016/2017. tanév) Készítette:.. Horváth Bernadett tanár Jóváhagyta:.. Szántó Zoltán intézményvezető Fertőszentmiklós,
RészletesebbenSzent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda
27 Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Óvoda Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 28.3.22. 15:59:14 1 Az Önök telephelyének
RészletesebbenFIT-jelentés :: Mecsekaljai Általános Iskola 7633 Pécs, Bánki Donát utca 2. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.
FIT-jelentés :: 2014 Mecsekaljai Általános Iskola 7633 Pécs, Bánki Donát utca 2. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Mecsekaljai Általános Iskola (általános iskola) (7633 Pécs, Bánki Donát
RészletesebbenAz értékelés a Móricz Zsigmond Gimnázium 3 gimnáziumi osztályának eredményei alapján készült, 102 tanuló adatai kerültek feldolgozásra.
I. A Gimnáziumi ágazat Az értékelés a Móricz Zsigmond Gimnázium 3 gimnáziumi osztályának eredményei alapján készült, 102 tanuló adatai kerültek feldolgozásra. matematika Az eredmények szerint a 4 évfolyamos
RészletesebbenFIT-jelentés :: Jókai Mór Általános Iskola 7622 Pécs, Jókai Mór u. 49. OM azonosító: Telephely kódja: 006. Telephelyi jelentés
FIT-jelentés :: 2008 8. évfolyam :: Általános iskola Jókai Mór Általános Iskola 7622 Pécs, Jókai Mór u. 49. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Részletesebben2. A 2016.évi Országos kompetencia mérés eredményeinek feldolgozása
2. A 2016.évi Országos kompetencia mérés eredményeinek feldolgozása A 2016.évi Országos kompetenciamérésen résztvevő 10 évfolyamos osztályok osztályfőnökei; a könnyebb beazonosíthatóság végett: 10.A: Ányosné
RészletesebbenA 2013-as kompetenciamérés eredményeinek elemzése FI T-jelentés alapján
A 2013-as kompetenciamérés eredményeinek elemzése FI T-jelentés alapján A sikeres életvitelhez, a társadalmi folyamatokba való beilleszkedéshez is folyamatosan megújuló tudásra van szükség. Tudásunk egy
RészletesebbenKompetencia mérések eredményeinek elemzése
Kompetencia mérések eredményeinek elemzése Eredmények: Matematika Országos átlag/járási iskolák átlaga/helyi iskolai átlag/helyi iskolai hhh átlag Szövegértés Országos átlag/járási iskolák átlaga/helyi
RészletesebbenPuskás Tivadar Távközlési Technikum
27 Puskás Tivadar Távközlési Technikum Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam szakközépiskola szövegértés Előállítás ideje: 28.3.6. 6:2:3 1 Az Önök telephelyének
RészletesebbenFIT-jelentés :: Arany János Általános Iskola és Gimnázium 1124 Budapest, Meredek u. 1. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2009 Arany János Általános Iskola és Gimnázium 1124 Budapest, Meredek u. 1. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Arany János Általános Iskola és Gimnázium (általános iskola)
RészletesebbenIntézményi jelentés. 6. évfolyam
FIT-jelentés :: 2009 Budapest Főváros X. kerület Kőbányai Önkormányzat Bem József Általános Iskola 1101 Budapest, Hungária krt. 5-7. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Budapest Főváros X.
RészletesebbenAz országos átlaghoz viszonyítva: szignifikánsan nem különbözik eredményünk 6. és 8. évfolyamon sem.
Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az osztálytanítók elvégezték a DIFER mérést 2015. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett
RészletesebbenA 2014 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE, INTÉZMÉNYI HASZNOSÍTÁSA
A 2014 ÉVI ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE, INTÉZMÉNYI HASZNOSÍTÁSA BARCSI ÁLTALÁNOS ISKOLA DEÁK FERENC TAGISKOLÁJA OM: 200908 TELEPHELYI JELENTÉS ELEMZÉSE TELEPHELY KÓDJAI: 013, 016 Tartalom
RészletesebbenGyöngyössolymosi Nagy Gyula Katolikus Általános Iskola és AMI
2015. évi OKM Gyöngyössolymosi Nagy Gyula Katolikus Általános Iskola és AMI Intézményi összefoglaló jelentés 2015. évi Országos Kompetenciamérés eredményeiről Gyöngyössolymos, 2016. április 2015. évi OKM
RészletesebbenFIT-jelentés :: Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. OM azonosító: Telephely kódja: 005
FIT-jelentés :: 2008 6. évfolyam :: Általános iskola Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények A telephelyek
RészletesebbenFIT-jelentés :: "Agy Tanoda" Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2000 Szentendre, Jókai u. 3. OM azonosító:
FIT-jelentés :: 2012 "Agy Tanoda" Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2000 Szentendre, Jókai u. 3. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - """Agy Tanoda"" Magyar- Angol Két Tanítási
RészletesebbenFIT-jelentés :: Bocskai István Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2071 Páty, Bocskai u. 9. OM azonosító:
FIT-jelentés :: 2013 Bocskai István Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2071 Páty, Bocskai u. 9. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Bocskai István Általános Iskola (általános
RészletesebbenIntézményi jelentés. 8. évfolyam
FIT-jelentés :: 2008 Újlak Utcai Általános, Német Nemzetiségi és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola 1173 Budapest, Újlak u. 110. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények Az iskolák
RészletesebbenFIT-jelentés :: Damjanich János Általános Iskola 2100 Gödöllő, Batthyány u. 32. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.
FIT-jelentés :: 2009 2100 Gödöllő, Batthyány u. 32. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (általános iskola) (2100 Gödöllő, Batthyány u. 32.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A
RészletesebbenFIT-jelentés :: Gödöllői Damjanich János Általános Iskola 2100 Gödöllő, Batthyány út OM azonosító: Intézményi jelentés
FIT-jelentés :: 2016 2100 Gödöllő, Batthyány út 30-32. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (általános iskola) (2100 Gödöllő, Batthyány út 30-32.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma
RészletesebbenA Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve
A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve (2017/2018. tanév) Készítette:.. Horváth Judit tanár Jóváhagyta:.. Szántó Zoltán intézményvezető Fertőszentmiklós,
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ÖT ÉVRE VISSZATEKINTŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN. készült INTÉZKEDÉSI TERV
AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ÖT ÉVRE VISSZATEKINTŐ ELEMZÉSE ALAPJÁN készült INTÉZKEDÉSI TERV a 2018/2019-es tanévre vonatkozóan Készítette: Véleményezte: Jóváhagyta: Dátum: 2018.06.21.
RészletesebbenFIT-jelentés :: Mályi Móra Ferenc Általános Iskola 3434 Mályi, Móra Ferenc utca 11. OM azonosító: Intézményi jelentés. 8.
FIT-jelentés :: 2016 Mályi Móra Ferenc Általános Iskola 3434 Mályi, Móra Ferenc utca 11. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Mályi Móra Ferenc Általános Iskola (általános iskola) (3434 Mályi,
RészletesebbenIntézményi jelentés. 6. évfolyam
FIT-jelentés :: 2011 Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvi Általános Iskola, Gimnázium és Gazdasági Szakközépiskola és Kollégium 8000 Székesfehérvár, Koppány u. 2/a Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata
RészletesebbenFIT-jelentés :: Reménység Két Tanítási Nyelvű Katolikus Általános Iskola 1196 Budapest, Petőfi S. utca 56. OM azonosító:
FIT-jelentés :: 2015 Reménység Két Tanítási Nyelvű Katolikus Általános Iskola 1196 Budapest, Petőfi S. utca 56. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - (általános iskola) (1196 Budapest, Petőfi
RészletesebbenFIT-jelentés :: Szent Benedek Óvoda, Általános Iskola és Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1116 Budapest, Mezőkövesd utca 10. OM azonosító:
FIT-jelentés :: 2014 Szent Benedek Óvoda, Általános Iskola és Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1116 Budapest, Mezőkövesd utca 10. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 002 - Szent Benedek Óvoda, Általános
RészletesebbenFIT-jelentés :: Juhász Gyula Általános Iskola 2600 Vác, Báthori u OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2009 Juhász Gyula Általános Iskola 2600 Vác, Báthori u. 17-19. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Juhász Gyula Általános Iskola (általános iskola) (2600 Vác, Báthori u. 17-19.)
RészletesebbenFIT-jelentés :: Sz. Általános Iskola 2040 Budaörs, Hársfa utca 29. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6. évfolyam
FIT-jelentés :: 2011 1. Sz. Általános Iskola 2040 Budaörs, Hársfa utca 29. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 003-1. Számú Általános Iskola (általános iskola) (2040 Budaörs, Hársfa utca 29.) Az
RészletesebbenFIT-jelentés :: Zugligeti Általános Iskola 1121 Budapest, Zugligeti út 113. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2014 Zugligeti Általános Iskola 1121 Budapest, Zugligeti út 113. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Zugligeti Általános Iskola (általános iskola) (1121 Budapest, Zugligeti
RészletesebbenFazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
27 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 8. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 28.3.6. 13:3:16 182
RészletesebbenÁldás Utcai Általános Iskola
26 Áldás Utcai Általános Iskola Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 6. évfolyam szövegértés Előállítás ideje: 27/3/ 1:23:3 1 Standardizált átlagos képességek szövegértésből
RészletesebbenFazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
27 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium szövegértés Előállítás ideje: 28.3.6.
RészletesebbenFIT-jelentés :: Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola 1214 Budapest, Iskola tér 45. OM azonosító: Intézményi jelentés
FIT-jelentés :: 2016 Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános Iskola 1214 Budapest, Iskola tér 45. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Budapest XXI. Kerületi Kölcsey Ferenc Általános
RészletesebbenFIT-jelentés :: 2011. Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. OM azonosító: 027246 Telephely kódja: 005
FIT-jelentés :: 2011 8. évfolyam :: Általános iskola Pázmány Péter Utcai Óvoda és Általános Iskola 7634 Pécs, Pázmány Péter u. 27. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban
RészletesebbenFIT-jelentés :: Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola 1161 Budapest, Béla u. 23. OM azonosító: Telephely kódja: 001
FIT-jelentés :: 2008 6. évfolyam :: Általános iskola Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola 1161 Budapest, Béla u. 23. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek
RészletesebbenFIT-jelentés :: 2013. Telephelyi jelentés. 6. évfolyam :: Általános iskola
FIT-jelentés :: 2013 6. évfolyam :: Általános iskola Babits Mihály Gimnázium és Karithy Frigyes Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 1048 Budapest, Hajló utca 2-8 Létszámadatok A telephely
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról rendelet alapján az alábbi adatokat tesszük közzé. Intézmény neve: Jászboldogházi
RészletesebbenVÁROSKÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PÉCS INTÉZKEDÉSI TERV 2015.
VÁROSKÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PÉCS INTÉZKEDÉSI TERV 2015. A Városközponti Általános Iskola az Intézkedési tervét az emberi erőforrások minisztere 35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelete
RészletesebbenA 2017-es Országos Kompetenciamérés eredményei:
A 2017-es Országos Kompetenciamérés eredményei: Hatodik és nyolcadik évfolyamos tanulóink minden évben részt vesznek az Országos Kompetenciamérésen szövegértésből és matematikából. A jelentéseket a mérést
RészletesebbenFIT-jelentés :: 2013. Jókai Mór Általános Iskola 7622 Pécs, Jókai Mór u. 49. OM azonosító: 027249 Telephely kódja: 006. Telephelyi jelentés
FIT-jelentés :: 2013 6. évfolyam :: Általános iskola Jókai Mór Általános Iskola 7622 Pécs, Jókai Mór u. 49. Létszámadatok A telephely létszámadatai az általános iskolai képzéstípusban a 6. évfolyamon Tanulók
RészletesebbenFIT-jelentés :: ERKEL FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA 1068 Budapest, Felső erdősor 20. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2013 ERKEL FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA 1068 Budapest, Felső erdősor 20. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 003 - Erkel Ferenc Általános Iskola (általános iskola) (1068 Budapest, Felső
RészletesebbenAZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE tanév
AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS INTÉZMÉNYI EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE 2015-2016. tanév Ányos Pál Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola Nagyesztergár A kompetenciamérésről A 6., a 8. és a 10. évfolyamos
RészletesebbenKözzétételi lista. német 4 fő nemzetiségi. nemzetiségi tanító főiskola tanító-magyar, német
Közzétételi lista A Hetvehelyi Általános Iskola a 229/2012. (VIII.28.) Kormányrendelet 23. (3) bekezdése alapján nyilvánossá teszi a törvényi előírásban meghatározott adatait: I. A pedagógusok iskolai
Részletesebbenes országos kompetenciamérés eredményeinek összehasonlítása intézményünkben
2010-2011-2012-2013-2014-es országos kompetenciamérés eredményeinek összehasonlítása intézményünkben Az országos kompetenciamérés azt a célt szolgálja, hogy információkat nyújtson az oktatásirányítók és
RészletesebbenFIT-jelentés :: Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola 7621 Pécs, Király u. 44. OM azonosító: Telephely kódja: 001
FIT-jelentés :: 2008 10. évfolyam :: Szakközépiskola Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola 7621 Pécs, Király u. 44. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek
RészletesebbenAz Országos kompetenciamérés és Idegen nyelvi méréssel kapcsolatos adatok szolgáltatása megtörtént november 17. dátummal.
Mérések-értékelések tapasztalatai Az első évfolyamon az tanítók elvégezték a DIFER mérést 2014. október 22-ig megtörtént a KIR rendszerben való lejelentése. A felmérés során az iskolában szerzett első
RészletesebbenIntézményi jelentés. 6. évfolyam
FIT-jelentés :: 2011 Szent Imre Római Katolikus Általános Iskola és Kisboldogasszony Óvoda 3532 Miskolc, Fadrusz János u. 3-8. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Szent Imre Római Katolikus
RészletesebbenOrszágos Kompetenciamérés eredményei 2016.
Országos Kompetenciamérés eredményei 2016. Matematika Iskolánk eredménye mind az országos szakközépiskolai, mind pedig a nagy szakközépiskolai átlag felett van. A nagy szakközépiskolák közt elfoglalt helyünk
RészletesebbenFazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
26 Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Az Önök telephelyére vonatkozó egyedi adatok táblázatokban és grafikonokon 1. évfolyam gimnázium matematika Előállítás ideje: 27.3.. 12:2:16
Részletesebben1. oldal. OKÉV mérés. eredményei a 2009-es évben
1. oldal OKÉV mérés eredményei a 2009-es évben 2. oldal FIT- jelentés 2009 Intézményi jelentés 6. évfolyam értékelése Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák
RészletesebbenA SIOK Balatonendrédi Általános Iskola 2008. évi országos kompetenciamérésben elért eredményeinek elemzése; Feladataink
A SIOK Balatonendrédi Általános Iskola 2008. évi országos kompetenciamérésben elért eredményeinek elemzése; Feladataink Intézményi stratégia az OKM eredményeinek hasznosításához Belső mérési-értékelési
RészletesebbenKOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE INTÉZKEDÉSI TERV
KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEINEK ELEMZÉSE INTÉZKEDÉSI TERV Győr, 2018. június 30. Készítette: Kaszás Lászlóné intézményvezető Kántorné Polcsik Tünde, munkaközösség - vezető Kompetenciamérés eredményeinek
RészletesebbenKompetenciamérés eredményei 2011 tanév - 6. és 8. osztály. Szövegértés, matematika. SIOK Balatonendrédi Általános Iskola
Kompetenciamérés eredményei 2011 tanév - 6. és 8. osztály Szövegértés, matematika SIOK Balatonendrédi Általános Iskola 1 Fit jelentés 2011-es tanév, 6-8. osztály (matematika, szövegértés) A 2011-es mérés
RészletesebbenIntézményi jelentés. 8. évfolyam
FIT-jelentés :: 2009 Montessori Alapítványi Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola 1108 Budapest, Sibrik Miklós út 76-78. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Montessori Alapítványi
RészletesebbenFIT-jelentés :: BRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1182 Budapest, Brassó u. 1. OM azonosító: Intézményi jelentés. 6.
FIT-jelentés :: 2013 BRASSÓ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA 1182 Budapest, Brassó u. 1. Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Brassó Utcai Általános Iskola (általános iskola) (1182 Budapest, Brassó u.
Részletesebben