Igények és válaszok alakulása Szakgimnáziumban a pszichológus szemével. Pethő Adél iskolapszichológus

Átírás

1 z Igények és válaszk alakulása Szakgimnáziumban a pszichlógus szemével Pethő Adél isklapszichlógus

2 z SNI, BTM mellett/között testi, érzékszervi, beszédfgyatéks, autista tanulók ktatása Jelnyelvtlmács Lgpédus Knduktr Fejlesztő Ifjúságvédelem

3 z Elsődleges sérülésből fakadó másdlags sérülés következtében magánys elzárkózó depresszív 12 főből álló KORTÁRS csprt segítsége

4 z Krnlógiai srrendben munkám fókuszpntjai: Igények - Válaszk Beiratkzás: első benymás, (hgyan jön, kivel, ki beszél ki helyett, infkérés/iratanyagból) Igény igazgató részéről: prblémás tanuló kiszűrése Részben vállalható Szülői értekezlet jelenlét, íráss kérés Igény igazgató részéről: Szülőknzultáció Részben vállalható

5 Teszt írás: Diszharmónia Hiperaktivitás Figyelemzavar Tanulási zavar Kell-e életvezetési tréning? Technikák tanítása teljesítmény növelésére. Szakember bevnása Vállalható

6 Csprtfglalkzás: Csprt összetétele, Játék megválgatása Mit bír el a csprt? Hspitálás, beszélgetés Osztályfőnökkel knzultáció Igény pszichlógus részéről: Csprtdinamika megértése, diszfunkciók mögött a csprtn belüli prblémák kiderítése Vállalható

7 Osztálytükör: Mentálhigiénés munka, Szciálpszichlógiai feltárásra épülő társas kmpetencia és knfliktuskezelő eljárás (durvaság, agresszió, kiközösítés, lekezelés, klikkek)

8 Csprtfglalkzás: Knfliktuskezelés Kmmunikációs tréning Retrika tréning Önismereti tréning Csapatépítő tréning Teljesítményszrngás csökkentése (relaxáció) tanárknál is Igény igazgató részéről: Aznnali helyzetjavulás Igény szülő részéről: Nevelés Részben vállalható

9 Egyéni fglalkzás: Krlátztt óraszámban Mi van, ha ragaszkdik? Nem akar, nem tud máshva menni Beszélgetős órák, DE tanár nem engedi 12 rszággal kapcslat Vidékről jön Igény: válasz: lehetetlen Tanár részéről - aznnali javulás Szülő részéről - nevelés Igazgató részéről - megldás

10 Falclás: Érzelmi szükségletek felismerése Feszültség levezetése: Művészetterápia a. külvilág felé b. maga felé zene tánc - ének festés - rajzlás Igény: válasz: lehetetlen Igazgató részéről aznnali javulás, gyógyulás

11 Tanári knzultáció: Infrmáció adás csprt krrekciójának megldása

12 Külső szakember havi rendszerességgel: Drg prevenció - rendőrtiszt Bűnmegelőzés - ügyvéd Szexuális felvilágsítás SOTE hallgatók Gyászfeldlgzás Családsegítő Igény: válasz: lehetetlen Tanár részéről - aznnali javulás Szülő részéről - nevelés Igazgató részéről - megldás

13

14 Találkzásk pzitív megerősítések egymás felé z Diákk játék közben Játékban...

15

16 z

17 z Felhasznált irdalm Járó K.(2015): Osztálytükör ELTE Eötvös Kiadó, Budapest Hrváth-Szabó, K., Vigassyné, D.K. (2001): Az agresszió kezelése. Szciális és Családügyi Minisztérium, Budapest Piszker Á. (2009): Interaktív Önismereti Játéktár. Kmpánia Alapítvány, Budapest Bagdy E. (2017): Pszichfitness gyermekeknek, szülőknek és nevelőknek: Kulcslyuk Kiadó Szabó É.-Fügedi P. (2015): Társas készségeket fejlesztő kiscsprts tréning évesek számára ELTE Eötvös Kiadó, Budapest

18 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Pethő Adél isklapszichlógus január 28.