A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai
|
|
- György Pataki
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Sportelméleti Intézeti Tanszék A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Készítette: Simonka Ferenc
2 A magasugrás az atlétika ügyességi számai közé tartozik. Különböző technikai megoldásai a meredek emelkedésű felugrások ritmusszerkezetének és feladathelyzeteinek oktatására, valamint a szükséges alapvető képességek fejlesztésére alkalmas. 1. A flop magasugrás középiskolában oktatott technikájának leírása Nekifutás pályája A megfelelő vízszintes sebesség eléréséhez a nekifutás, a lendítőláb oldaláról, meredek szögből (90 fok) egy kb. 15 méteres, íves pályán történik folyamatosan gyorsuló mozgással. A futás formája átgördüléses technika. A futólépések hossza a sebesség növekedésével folyamatosan növekszik ettől csak az utolsó két, három lépés tér el. A pálya sugarának csökkentése akadályozhatja meg a korai kifelé dőlést. A lendületszerzés az utolsó három lépésnél a legíveltebb, és a leggyorsabb. LATICEL cm r m indulási hely Forrás: 132. ábra. A flop magasugrás íves nekifutása (Tanári kézikönyv OTTV, Veszprém 1991.) Felugrás Kitámasztásnál a törzs a kitámasztó láb meg hosszabbításába esik. A lendítő láb a karokkal együtt keresztbe lendít a test hossztengelye előtt. A fej hátraemelése és a csípőből homorítás épp úgy hiba felugrás közben, mint a léc irányába történő lapos elugrás. Forrás: 162. oldal Tanári kézikönyv OTTV, Veszprém 1991.
3 Légmunka Felugráskor az ugró letér a köríves pályáról, amit a körív érintőjén a léc irányába végrehajtott kitámasztás eredményez. Ekkor megszűnik a centripetális- centrifugális erők működése és hatása az ugró a felugrás után az érintő irányába összefogottan sodródik tovább. A végtagok leengedésével, a hosszúsági tengelyhez való közelítésével, a hossztengely körüli forgás megnövekszik, mely a gravitáció hatására fokozatos irányváltoztatással a léc feletti háttal történő áthaladást eredményez. A röppálya második szakaszában a léccel párhuzamos válltengely léc feletti áthaladása után, a csípő megemelésével, ívképzéssel a fej és az alszár a szélességi tengelyhez közeledik. Ezáltal lefékeződik a hosszúsági tengely körüli forgás, és kialakul a szélességi tengely körüli forgás, mely lehetővé teszi a súlypont léc feletti gazdaságos áthaladást. Ezt követi a combbal derékszöget bezáró alszár csípőből előre felfelé lendítése. Ezt a csípő léc utáni gyors süllyesztése, a fej előre emelése és a hátizomzat aktív megfeszítése, fékező megfogása segít. E közben a karok széles kiegyensúlyozó mozdulatokkal a hajlított hátra, a függőlegesig emelt lábakkal, sérülésmentes leérkezést biztosít. Forrás: Takács László, Dr. (2004): Atlétika
4 2. A flop magasugrás legfontosabb versenyszabályai Magasugrás eszközigénye Nekifutó- és elugró hely A nekifutó helynek legalább 15 méter hosszúságúnak kell lennie. Az elugró hely síkfelületű, maximális lejtése 1:250. Leérkező hely A leérkező helynek legalább 5 x 3 m nagyságúnak kell lennie. Ugróléc Az ugróléc kör alakú készülhet üvegszálas, fémes vagy egyéb erre alkalmas anyagból. Hossza 4.00 méter (+, - 2 cm), legnagyobb tömege 2 kg, átmérője 30 mm (+, -1 mm) A léc három részből, a középső hengerből és az állványok tartóin való elhelyezést biztosító, mm széles, cm hosszú két végdarabból áll. A tartókra helyezett léc nem térhet el az egyenes vonaltól, és a maximális belógása a magasugrásnál 2 cm lehet. Általános feltételek A verseny megkezdése előtt a szám főbírójának közölnie kell a versenyzőkkel a kezdőmagasságot és a magasságemeléseket, amelyet addig a magasságig kell alkalmazni, amíg már csak egy versenyző marad versenyben, és megnyerte azt, vagy az első helyen holtverseny alakul ki. Bemelegítés a versenyhelyen: a versenyszám megkezdése előtt, az ugrók bemelegítő kísérleteket tehetnek. A verseny megkezdése után további gyakorlásra nincs lehetőségük. Jelzések A versenyzők egy vagy két - a rendezők által biztosított vagy jóváhagyott - jelzést használhatnak, amelyek segítik a nekifutásban és az elugrásban. Selejtezők Ha a versenyzők száma túl nagy ahhoz, hogy egyetlen fordulóban (döntő) le lehessen bonyolítani a versenyt akkor selejtezőt kell tartani. Ezen valamennyi versenyzőnek részt kell vennie, és meg kell szereznie a továbbjutás jogát. A selejtezőben elért eredmény nem része a tulajdonképpeni versenynek.
5 Versenyzési szabályok A versenyzőknek egy lábról kell elugraniuk. A sportoló ugrását sikertelennek kell tekinteni, ha: - ha leveri a lécet, - a lécnek az ugróhoz közelebbi síkján túl akár a két állvány között, vagy azokon kívül a versenyző bármely testrészével megérinti a talajt, beleértve a leérkező helyet is anélkül, hogy előbb a lécet átugrotta volna. Kísérleti sorrend A versenyzők kísérleteinek sorrendjét sorsolással kell megállapítani. Ha selejtező is van, a döntőhöz új sorsolást kell tartani. Kísérletek A versenyző a főbíró által előzetesen kihirdetett bármely magasságon kezdhet ugrani, és bármely további magasságon folytathatja a versenyt. A magasságtól függetlenül három egymást követő sikertelen kísérlet után az ugró kiesik a versenyből, kivéve azt az esetet, ha az első helyen kialakult holtversenyt kell eldönteni. A jelen szabály értelmében a versenyző egy bizonyos magasságon (az első vagy a második sikertelen kísérlet után) lemondhat a második vagy a harmadik kísérletéről, és joga van egy következő magasságon ugrani. Ha a versenyző egy bizonyos magasságon kihagy egy ugrást, ezen a magasságon már nincs joga újabb kísérlethez, kivéve azt az esetet, ha az első helyen kialakult holtversenyt kell eldönteni. A versenyben egyedül maradt versenyző addig ugorhat, amíg el nem veszti a további versenyzéshez való jogát. A lécet miden sorozat után legalább 2 cm-rel kell emelni. A léc emelésének mértéke nem lehet növekvő. Ez a szabály nem vonatkozik arra az esetre, ha a még versenyben lévő ugrók megegyeznek abban, hogy világcsúcs magasságon tesznek kísérletet.
6 Abban az esetben, ha egy versenyző már megnyerte a versenyt, a továbbiakban - egyeztetve az illetékes versenybíróval vagy vezetőbíróval - az ő kívánsága szerint kell emelni a lécet. Akadályozás Ha egy versenyzőt kísérlete során bármilyen okból akadályoztak, a vezetőbírónak joga van részére újabb kísérletet engedélyezni. Késlekedés (kísérleti idők) Annak a versenyzőnek, aki indokolatlanul késlelteti kísérlete megkezdését, számolnia kell azzal, hogy kísérletének elvégzését nem engedélyezik, és érvénytelenként jegyzőkönyvezik. A kísérleti időt mutató órát úgy kell elhelyezni, hogy a versenyzők jól láthassák. Ha erre nincs mód, egy versenybírónak 15 másodperccel a kísérleti idő lejárta előtt sárga zászló felemelésével kell jeleznie. Mérések A verseny kezdete előtt a versenybíróknak gondoskodniuk kell arról, hogy a léc alsó és elülső részét megjelöljék, és így az ennek megfelelően mindig ugyanabban a helyzetben kerüljön fel a tartókra. A magasságot egész centiméterekben, merőlegesen kell mérni, a talajszinttől az ugróléc felső részének legalacsonyabb pontjáig. A léc magasságát minden emelés után, még az ugrások megkezdése előtt ellenőrizni kell. Külső erők Ha a léc nyilvánvalóan nem a versenyző miatt esett le (hanem pl. széllökés következtében): - ha ez az után történik, hogy a versenyző tisztán ugrotta a magasságot, a kísérletet sikeresnek kell ítélni, illetve - bármely más esetben új kísérletet kell engedélyezni.
7 Holtversenyek Az a versenyző ér el jobb helyezést, akinek azon magasságon, amelyen a holtverseny keletkezett, kevesebb kísérlete volt. Ha még mindig fennáll a holtverseny, az a versenyző kerül a másik elé, aki az egész versenyben az utolsó átugrott magasságig (azt is beleértve) kevesebb sikertelen kísérletet tett. Ha a holtverseny továbbra is fennáll: - Amennyiben az első helyről van szó, a holtversenyben lévő versenyzőknek még egy ugrásuk van a legalacsonyabb magasságon, amelyen valamelyikük elvesztette versenyzési jogát (kiesett). - Ha a holtverseny ezek után sem dőlt el, a lécet emelni kell, ha ez a kísérlet sikeres, illetve süllyeszteni, ha sikertelen volt: a magasugrásnál 2 cm-rel. Ez esetben minden magasságon csak egy kísérletet végezhetnek a versenyzők, amíg a holtverseny el nem dől. - A holtverseny eldöntéséért való ugrásokat minden magasságon végre kell hajtani. Aki nem tesz kísérletet valamelyik magasságon, automatikusan elveszíti az első hely megszerzésért folytatott küzdelmet.
8 A flop magasugrás oktatásának általános előfeltételei: A tanítvány elsajátította és birtokolja az alap magasugró technikákat, valamint rendelkezik azokkal a kondicionális és koordinációs képességekkel, amelyek lehetővé teszik számára a még bonyolultabb technika tanulását. A flop magasugráshoz szükséges képességek: Erő (láb gyorserő; magasabb szinten a maximális erő is) Robbanékonyság Gyorsasági koordináció (ciklikus mozgás összekapcsolása, aciklikus mozgással) Mozdulat gyorsaság Ízületi hajlékonyság, lazaság Ügyesség Pszichikai tulajdonságok (bátorság, akaraterő) A mozgásban résztvevő izmok: Lábszár izmok: lábszárfeszítők (Mm. extensores crusis) elülső sípcsonti izom (musculus tibialis anterior) háromfejű lábikraizom (musculus triceps surae) hosszú szárkapcsi izom (musculus peroneus longus et brevis) lábszárhajlítók (Mm flexores crusis profundi) Achilles-ín (tendo achillis) Combizmok: négyfejű combizom (musculus quadriceps femoris) kétfejű combizom (musculus biceps femoris) hosszú combközelítő izom (musculus adductor longus) rövid combközelítő izom (musculus adductor brevi) Csípőizmok: csípőhorpasz izom (musculus iliopsoas) - nagy horpaszizom (musculus psoas major) - csípőizom (musculus iliacus) kis - középső és nagy farizom (musculus gluteus minimus - medius és maximus)
9 3. A magasugrás előkészítő gyakorlatai osztály számára Az előkészítő gyakorlatok szerepe: Az izmok, ízületek erősítésére, lazítására szolgál, kiemelten a törzs, a csípőtájéki - és lábizmok erősítése - lazítása, illetve az ugróerő növelése a feladata. Fontos a kétoldali foglalkoztatás. A gyakorlat száma: 1. A gyakorlat megnevezése: Ugrókötél gyakorlatok Alkalmazási területe: évfolyam; ugróerő, ritmusérzék fejlesztése Eszközök: 20 db ugrókötél A résztvevők száma: egész osztály 20 fő A gyakorlat leírása: A tanulók szétszórt alakzatban helyezkednek el a teremben. Sípszóra áthajtásokat végeznek 30 másodpercen keresztül. Mindenki számolja az áthajtások számát. Változatok: - Helyben futás, páros, bal-jobb lábon szökdelés - Áthajtások előre, hátra, keresztbe, duplázva Forrás: 177. ábra, Gimnasztikaa (Honfi László elektronikus tankönyv, 2011)
10 A gyakorlat száma: 2. A gyakorlat megnevezése: fogójáték Alkalmazási területe: évfolyam, lábizom erősítő gyakorlat Eszközök: tornaterem A résztvevők száma: egész osztály, párosával A gyakorlat leírása: A tanulók párosával, hason fekvésben egy nagy kört alkotnak. Egy pár marad állva, akik közül egy tanuló menekülő, a társa a fogó. Szökdelve történik az üldözés, a menekülő a hason lévő tanulók mellé való lefekvéssel adhatja át a menekülő státuszát. Mindig a tőle távolabbi tanulónak kell felpattannia és folytatni a menekülést. Ha az üldöző megfogja a menekülőt, akkor az új fogó a tanár sípszavára folytathatja az üldözést. Változatok: páros lábon, bal-jobb lábon, guggolásban szökdelés; lefekvés után az új tanuló nem menekülő, hanem fogó lesz. A gyakorlat száma: 3. A gyakorlat megnevezése: Váltóverseny szlalom futással Alkalmazási területe: 9. évfolyam; súlypontáthelyezés Eszközök: bóják (pálya kijelöléséhez) A résztvevők száma: egész osztály, 24 fő, 3 x 8 fős csapatok A gyakorlat leírása: A csapatokból 4-4 fő a szlalom pálya két oldalon egymással szemben helyezkednekk el a rajtvonal mögött. Sípszóra a bal oldali sorok első embere szlalom futással kerülgeti a bójákat és próbál minél gyorsabban a csapatához érni a túloldalra, a váltás sorkerüléssel történik. A verseny akkor ér véget, amikor mindenki visszakerül a kiindulásii helyére. Kritikus momentum: Történjen meg a dőlés a kanyarban futás során.
11 OOOO x x x x x OOOO OOOO x x x x x OOOO OOOO x x x x x OOOO A gyakorlat száma: 4. A gyakorlat megnevezése: Váltó futás Alkalmazási területe: 9. évfolyam; súlypontáthelyezés Eszközök: Padok, bóják (pálya kijelöléséhez), 4 db váltóbot A résztvevők száma: 16 fő, 4 x 4 fős csapatok A gyakorlat leírása: A csapatokból 1-1 ember felsorakozik a rajtvonalra, a többiek addig a körön belül várakoznak. Sípra indul a verseny, cél minél hamarabb visszaérni kiindulási ponthoz, a visszaérkezés sorrendjében foglalják el a következő indulók a rajthelyüket (az első váltó legbelül és így tovább). A váltás a szer átadásával történik. Kritikus momentum: Történjen meg a dőlés a kanyarban maximális sebességű futás során. Megjegyzés: A tanulók figyeljenek a fokozott balesetveszélyre, a váltás pontosságára és a maximális gyorsaságú végrehajtásra.
12 A gyakorlat száma: 5. A gyakorlat megnevezése: Szalagfogó szökdeléssel Alkalmazási terület: évfolyam, lábizom erősítő gyakorlat Eszközök: szalagok, gumiszalagok A résztvevők száma: osztálylétszám A gyakorlat leírása: Minden tanuló egy szalagot hátra tesz a nadrágjába úgy, hogy könnyen elvehető legyen. A tanulók egy lábon szökdelve megpróbálnak szalagot szerezni a társaiktól. Az a győztes, aki meghatározott idő alatt a legtöbb szalagot szerzi. Változatok: Nehezíthetjük a játékot, ha a teremben kb. 30 cm magasságban gumiszalagokat feszítünk ki így a figyelmüket megosztva még nagyobb koncentrációra késztethetjük őket. A gyakorlat száma: 6. A gyakorlat megnevezése: Mélybeugrás-felugrás Alkalmazási területe: évfolyam; Eszközök: svédszekrény teteje, zsámoly A résztvevők száma: egész osztály A gyakorlat leírása: A páros lábra érkezik a tetejére. tanuló a svédszekrény tetején áll és bal/jobb láb kilépés után, talajra, majd abból páros karú lendítéssel felugrik a zsámoly
13 A gyakorlat száma: 7. A gyakorlat megnevezése: Híd gyakorlat (csípőemelés feszítés) Alkalmazási területe: A 9. évfolyamtól, a csípő a legmagasabb helyzetben. Eszközök: Tornaterem A résztvevők száma: Az egész osztály, létszám 20 fő. A gyakorlat leírása: A tanuló a talajon fekszik, a támaszkodás kézen és lábon történik. Karnyújtással történik az ívképzés. Forrás: 3-6. ábra, Torna az iskolában (Donáth Ferenc, Dr. Hamza István, Molnár Ferenc, Vigh László, 1996) A gyakorlat száma: 8. A gyakorlat megnevezése: Limbó gyakorlat (csípőemelés feszítés) Alkalmazási területe: A 9. évfolyamtól, a csípő a legmagasabb helyzetben. Eszközök: Tornaterem A résztvevők száma: Az egész osztály, létszám 20 fő. A gyakorlat leírása: A tanulók a talajon állva csípőtolással előre térdhajlítást végeznek, kezükkel mindkét sarkukat megérintik. Kritikus momentum: Az emeléssel egyidejűleg történjen meg a feszítés is. Megjegyzés: Ezt a gyakorlatot követheti a hídba emelés és megtartás és hintázás előre, hátra.
14 133. ábra. A flop magasugrást előkészítő limbó gyakorlat (Tanári kézikönyv OTTV, Veszprém 1991.) A gyakorlat száma: 9. A gyakorlat megnevezése: Váltóverseny, tornaszerek fölött szökdeléssel Alkalmazási terület: évfolyam, lábizom erősítő gyakorlat Eszközök: 2 db zsámoly, 2 db 1 részes svédszekrény, 1 db gát A résztvevők száma: egész osztály, 4 x 5 fős csapatok A gyakorlat leírása: Sípra a csapatok első embere futással közelíti meg az első tornaszert majd szökdeléssel halad át fölöttük, az utolsó után futással megkerüli a bóját és visszafelé megismétli a feladatot. Kézráütéssel váltanak. Az a csapat nyer, akinek az utolsó tagja először halad át a célvonalon. Kritikus momentum: szökdelések pontos végrehajtása még a verseny ellenére sem elhanyagolható. Változatok: páros, bal-jobb lábon szökdeléssel. Forrás: 75. ábra, Gimnasztika (Honfi László elektronikus tankönyv, 2011)
15 A gyakorlat száma: 10. A gyakorlat megnevezése: Szökdelés padon Alkalmazási terület: évfolyam, lábizom erősítő gyakorlat Eszközök: tornapad A résztvevők száma: egész osztály A gyakorlat leírása: a tanulók fel - le szökdeléssel (8-as alakban) haladnak végig a padon, hogy egy sorozatot bal majd jobb lábon végeznek. Változatok: egy lábon, csak a pad két oldalán haladva.
16 4. A flop magasugrás rávezető gyakorlatai osztály A gyakorlat száma: 1. A gyakorlat megnevezése: harántterpeszből lábujjhegyre emelkedés Alkalmazási terület: osztály, súlypontáthelyezés Eszközök: tornaterem A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: a tanulók harántterpesz helyzetéből, a súlypontjukat az elöl lévő lábra helyezik, a hátul lévő lábbal valamint páros karral a test előtt keresztbe lendítenek és lábujjhegyre emelkednek 180 fokos fordulattal a lendítés irányába. Változatok: felugrássall végezve a gyakorlat ábra. Rávezető gyakorlat a flop magasugrás (Tanári kézikönyv OTTV, Veszprém 1991.) A gyakorlat száma: 2. A gyakorlat megnevezése: indiánszökdelés Alkalmazási terület: osztály, az elugrás magasságának és irányának szabályozása Eszközök: kosárpalánk, k, felfüggesztett tárgy A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: a tanulók indiánszökdeléssel haladnak futómozgás karmunkájával. Változatok: kosárháló vagy felfüggesztett tárgy elérése; minden másodikra elugró lábról felugrás páros karú lendítéssel.
17 A gyakorlat száma: 3. A gyakorlat megnevezése: Súlypontemelkedés Alkalmazási területe: 9. évfolyam; Eszközök: A terem két oldala vagy két állvány között cm magasan kihúzott gumiszalagra akasztottt színes szalagok érintése fejjel. A résztvevők száma: egész osztály A gyakorlat leírása: A tanulók felugrásokat végeznek, amely során fejjel megpróbálják megérinteni a különböző magasságban elhelyezett szalagokat. Megjegyzés: - A felugrások először bal illetve jobb lábról történjenek; - Felugrások 90, 180, 360 fokos fordulatokkal; - Felugrások térdlendítéssel a test előtt; - Felugrás 180 fokos fordulattal, leérkezés ugrólábra, mellézárás, hátra bukfenc Forrás: 84. ábra, Gimnasztika (Honfi László elektronikus tankönyv, 2011)
18 A gyakorlat száma: 4. A gyakorlat megnevezése: flop felugrás társ segítségével Alkalmazási terület: osztály, Eszközök: ugródomb A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: A tanulók párban állnak és váltva végzik a gyakorlatot. A pár egyik tagja egy kilépés után fordul be és ugrik fel páros karú lendítéssel, társa a csípőjénél támasztva emeli, az ugró a léc fölötti helyzetet tartja ki ábra. A flop magasugrás felugrás gyakorlása segítséggel (Tanári kézikönyv OTTV, Veszprém 1991.) A gyakorlat száma: 5. A gyakorlat megnevezése: gyógy-labdán homorítás Alkalmazási terület: osztály, ívhelyzet képzése Eszközök: gyógy-labdák A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: A tanulók hanyattfekvésben helyezkednek el a gyógy-labdákon és igyekeznek minél nagyobb ívhelyzetet képezni. Forrás: ball-exercises.com
19 A gyakorlat száma: 6. A gyakorlat megnevezése: felugrás-homorítás Alkalmazási terület: osztály, szivacsra érkezés (csípő megtartás) Eszközök: ugródomb A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: A tanulók oszlopban felsorakoznak a magasabbra épített szivacs előtt, páros lábról rugaszkodnak el és homorítás után lapockára érkeznek a szivacsra, majd az ívhelyzetet megtartva talpra érkeznek vissza a talajra. Változatai: elugró lábról; 3 lépésből. Forrás: 71/1 ábra, Az atlétika oktatása, Koltai Jenő, Budapest A gyakorlat száma: 7. A gyakorlat megnevezése: felugrás svédszekrényre, gurulás hátra Alkalmazási terület: osztály Eszközök: 4-5 részes svédszekrény, tornaszőnyegek A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: A tanulók 3-5 lépés lendületszerzéssel egy lábról felugorva ülésbe érkeznek a svédszekrényre, majd onnan hátra-bukfenccel gurulnak le a szőnyegen.
20 Forrás: ábra 235. oldal, Gimnasztika (Honfi László elektronikus tankönyv, 2011) A gyakorlat száma: 8. A gyakorlat megnevezése: flop technika helyből, szekrény felsőrészről Alkalmazási terület: osztály, szivacsra érkezés (csípő megtartás) Eszközök: svédszekrény felső része, ugródomb, gumiszalag A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: A tanulók kettes oszlopban a szivacs előtt felsorakoznak. Az első két tanuló feláll a svédszekrényre és helyből, páros lábbal karlendítéssel ugornak el ívhelyzetet képezve a szalag felett. Leérkezés lapockára történik, és hátra bukfenccel gurulnak ki a mozgássor végén. Változatok: versenyre, magasság emelésével. Megjegyzés: a páros végrehajtás segíti a félelem leküzdését és plusz motivációt is ad. A gumiszalag biztonságérzetet nyújt a léchez képest.
21 A gyakorlat száma: 9. A gyakorlat megnevezése: köríven futás, emelt helyről felugrás Alkalmazási terület: osztály, Eszközök: ugródomb, 2 db zsámoly A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: a tanulók az ugrólábuknak megfelelő oszlopból indulnak válta a kijelölt íven haladva egyenletesen gyorsuló mozgással. A szőnyeg előtt a lécen található jelzéssel egyvonalban, zsámolyról történik a felugrás. A gyakorlat száma: 10. A gyakorlat megnevezése: köríven lendületszerzés, dobbantóról flop technika Alkalmazási terület: osztály, Eszközök: ugródomb, állványok, ugróléc, dobbantó A résztvevők száma: az egész osztály A gyakorlat leírása: a tanulók az ugrólábuknak megfelelő oszlopból indulnak válta a kijelölt íven haladva egyenletesen gyorsuló mozgással. A szőnyeg előtt egy dobbantóról történik a felugrás majd a flop technikának megfelelő léc feletti áthaladás.
22 Forrás: Takács László, Dr. (2004): Atlétika Honfi László: Elektronikus tankönyv, 2011 Torna az iskolában (Donáth Ferenc, Dr. Hamza István, Molnár Ferenc, Vigh László, 1996) Nagy Sándor: Tanári kézikönyv, Veszprém (1991) Koltai Jenő: Az atlétika oktatása, Budapest,1975
A magasugrás oktatásának gyakorlatai, az általános iskola felső tagozatában
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás oktatásának gyakorlatai, az általános iskola felső tagozatában Atlétika SMDLTE2202 Szakács Tibor HKND4Z
Magasugrás előkészítő és rávezető gyakorlatai általános iskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészet, Nevelés-és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Magasugrás előkészítő és rávezető gyakorlatai általános iskolában Készítette: Balassáné
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás oktatásának gyakorlatai általános iskola felső tagozat ATLÉTIKA SMALTE2202 Szabó Gábor ncvz0a Testnevelő-egészségfejlesztő
A flop magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A flop magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Név: Kapyné Aranyos Györgyi A flop
Atlétika gyakorlata és módszertana. Távolugrás előkészítő és rávezető gyakorlatai általános iskola felső tagozatában
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelési és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Sportelméleti Intézeti Tanszék Atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE2202 Távolugrás előkészítő és rávezető
Átlépő magasugrás technikájának oktatása az általános iskolában
Nyugat-Magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Átlépő magasugrás technikájának oktatása az általános iskolában Dr. Koltai Miklós SMANTE2202 Az atlétika gyakorlata
A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE 2202 Készítette Marton Kristóf Testnevelő tanár
A MAGASUGRÁS OKTATÁSA
A MAGASUGRÁS OKTATÁSA általános iskola Készítette: Börzsönyi Judit testnevelőtanár msc 2011/12 Az átlépő magasugrás A magasugrás az ügyességi versenyszámokhoz tartozik, célja, hogy az ugró egy bizonyos
Átlépő magasugrás technikájának oktatása az általános iskolában
Átlépő magasugrás technikájának oktatása az általános iskolában Atlétika SMDLTE2202 Készítette: Őri Tamás 1 Az átlépő technika leírása A lépő technika a magasugrás technikái közül a legegyszerűbb, ezért
A magasugrás általános iskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás általános iskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMALTE2202 Szalay Ákos 1. A magasugrás oktatása általános
Nyugat- Magyarországi Egyetem. Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar. Sporttudományi Intézet. Magasugrás középiskolai gyakorlatainak az oktatása
Nyugat- Magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Magasugrás középiskolai gyakorlatainak az oktatása Flop magasugrás Atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE2202
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai A flop magasugrás Atlétika SMDLTE2202 Nagy Eszter AVBK27 Testnevelő-egészségfejlesztő
Közép- és hosszútávfutás és az állórajt általános iskola, alsó tagozatos oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Dr. Koltai Miklós koltai.miklos@bdpk.nyme.hu Közép- és hosszútávfutás és az állórajt általános iskola, alsó tagozatos oktatásának gyakorlatai
A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMALTE2202 SZABÓ ENIKŐ E3OGJC 1, A távolugrás középiskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Beadandó dolgozat ATLÉTIKA SMDLTE 2202 Távolugrás oktatása középiskolában Készítette: Varga Áron Szak: Testnevelés
A magasugrás oktatása általános iskola felső tagozatában
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás oktatása általános iskola felső tagozatában (Atlétika 2202) Készítette: Réti Pál Csaba FFT9X9 2014.
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés-és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet. Atlétika. Magasugrás általános iskola.
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés-és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Atlétika Magasugrás általános iskola Takács Zsoltné testnevelés msc 2010/11 Módszertani gyakorlatgyűjtemény
A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai A flop magasugrás
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai A flop magasugrás Atlétika SMDLTE2202 Papp Dávid Q6I9TA Testnevelő-egészségfejlesztő
A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Flop magasugrás
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Flop magasugrás Készítette: Szalai Zsolt Neptunkód: MMIAG2 Szak:
A flop magasugrás oktatása a középiskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE2202 Oktató: Dr. Koltai Miklós A flop magasugrás oktatása a középiskolában
A súlylökés általános iskolás oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Sporttudományi Intézet A súlylökés általános iskolás oktatásának gyakorlatai Az atlétika gyakorlata és módszertana SMANTE 2202 Készítette: Kolontáry
ATLÉTIKA. A távolugrás oktatása középiskolában. Veres-Varga Emese D4IWIU Egészségfejlesztő- Testnevelő tanári szak MA Levelező tagozat
N ELTE PPK Sporttudományi Intézet ATLÉTIKA A távolugrás oktatása középiskolában Szombathely Veres-Varga Emese D4IWIU Egészségfejlesztő- Testnevelő tanári szak MA Levelező tagozat 2017. április 26. 1. A
Atlétika SMDLTE2202. Az átlépő magasugrás általános iskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Atlétika SMDLTE2202 Az átlépő magasugrás általános iskolai oktatásának gyakorlatai Pup Ildikó Testnevelés msc
A távolugrás oktatásának gyakorlatai
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM BERZSENYI DÁNIEL PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET A távolugrás oktatásának gyakorlatai Általános iskola, felső tagozat Készítette: Simon Bence Egészségfejlesztő- Testnevelő
Sport XXI. Egyéni Verseny - Gyakorlatanyag
Sport XXI. Egyéni Verseny - Gyakorlatanyag SPRINT ÖSSZETETT Sprint összetett (ügyességi pálya,+ 40m guggoló támaszból) U11: 1m 2,5m 3m 5m 6m 5,5m 7m 10m Pálya kialakítása: pálya hossza 2pályax40m. A versenyző
A távolugrás általános iskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás általános iskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Répási Hajnalka Előadó: Dr. Koltai Miklós
Sport XXI. Program Észak - Dunántúl területi pályaverseny I.
Sport XXI. Program Észak - Dunántúl területi pályaverseny I. 1. A verseny célja: Versenylehetőség biztosítása a régió atlétika szakosztályaiban sportoló gyermek korosztály számára. 2. A verseny ideje és
Sport XXI. Atlétikai alapprogram
Sport XXI. Atlétikai alapprogram Alföldi Régió, Terem 2 gyerekversenye Kecskemét 2017. december 15. 14,00 óra Lánchíd Utcai Sport Általános Iskola Sportcsarnoka 1. A verseny célja: Versenylehetőség biztosítása
Súlylökés az általános iskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Súlylökés az általános iskolában Készítette: Sörös János Neptunkód: iw4gmx 2014-03-18 Felosztás: Az általános iskolai
A Sport XXI. Terem Atlétikai Verseny gyakorlatanyaga
A Sport XXI. Terem Atlétikai Verseny gyakorlatanyaga T1 / 1. Sprint váltó 1 1. A meghatározott létszámú csapat (8fő) egy 3m x 0,8m alapterületű területen áll fel a futás 2. A gyermekek tetszőleges sorrendben
Atlétika. A magasugrás középiskolában oktatott technikája. Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézete
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézete Atlétika A magasugrás középiskolában oktatott technikája Készítette: Debreczeni Luca Dóra Szak: Tesnevelő- egészségfejlesztő
A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió december 2., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok
A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió 201 december, Gödöllő, SZIE Sportcsarnok A verseny célja Regionális szinten, egész éven keresztül tartó motivációt és versenylehetőséget biztosítani
A távolugrás általános iskola felső tagozat oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás általános iskola felső tagozat oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Varga Domonkos JLQATB testnevelő
A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió január 21., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok
A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió 2018. január 21., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok 1. A verseny célja Regionális szinten, egész éven keresztül tartó motivációt és versenylehetőséget
A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Dr. Koltai Miklós A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Arnóth Arnold József Testnevelő
Nyugat-Magyarországi Régió Sport XXI. Terematlétikai verseny Győr vasárnap, 11:00
Nyugat-Magyarországi Régió Sport XXI. Terematlétikai verseny Győr 2016.12.04. vasárnap, 11:00 1. Verseny célja: Versenylehetőség biztosítása a régió atlétika szakosztályaiban és a iskolai Kölyök Atlétika
Sport XXI. Egyéni Verseny Kiírás
Sport XXI. Egyéni Verseny Kiírás 1. A verseny célja: - Változatos és színvonalas versenylehetőség biztosítása SPORT XXI korosztály számára. 2. Versenyszámok, résztvevők: - Sprint összetett: 40m síkfutás,
III. RÉSZ FUTÓSZÁMOK 160. Szabály Futópálya méretek 161. Szabály Rajttámlák 162. Szabály Rajt
III. RÉSZ FUTÓSZÁMOK 160. Szabály Futópálya méretek 1. A szabvány futópálya hossza 400 m, amely két párhuzamos egyenest és két egyenlő sugarú kanyart foglal magába. 3. A versenytávokat a rajtvonalnak a
A közép-és hosszútávfutás, állórajt
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelési-és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A közép-és hosszútávfutás, állórajt Készítette: Süle Szilvia CIK759 1. A közép-és
A súlylökés általános iskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A súlylökés általános iskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMANTE2202 Geröly Patricia G7AH72 A dolgozat szerkezete
JÁTÉKGYŰJTEMÉNY LABDAADOGATÓ VERSENY FELADAT:
JÁTÉKGYŰJTEMÉNY 1. LABDAADOGATÓ VERSENY A kezdő játékos a zsámolyon áll. A labda a kezdő játékos kezében van. Jelre a kezdő játékos átadja a labdát a mellette lévőnek, tetszőleges módon. Mindenki továbbadja
NYME-SEK MNSK 2011/12-es tanév, tavaszi félév
NYME-SEK MNSK 2011/12-es tanév, tavaszi félév SMANTE2202 Atlétika Magasugrás Koloszár Balázs I.évfolyam Testnevelő-egészségfejlesztő tanár Az átlépő magasugrás A magasugrás az ügyességi versenyszámokhoz
A távolugrás középiskolai oktatásának. gyakorlatai. Atlétika SMDLTE2202. Horváth Tünde. Nyugat-magyarországi Egyetem
- 1 - Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Horváth Tünde - 2-1. A távolugrás
Nyugat-Dunántúli Területi Verseny Zala-Vas Megye Sport XXI. Alapprogram SPORT XXI. Terematlétikai Verseny I.
Nyugat-Dunántúli Területi Verseny Zala-Vas Megye Sport XXI. Alapprogram SPORT XXI. Terematlétikai Verseny I. 1. A verseny célja: Versenylehetőség biztosítása a régió atlétika szakosztályaiban/iskoláiban
Sport XXI program Terematlétikai versenyrendszer U11 és U13 korosztály számára
1.sz. melléklet T1 Futások 1. Sprint váltó Sport XXI program 2016. Terematlétikai versenyrendszer U11 és U13 korosztály számára 1. A meghatározott létszámú csapat (8fő) egy 3m x 0,8m alapterületű területen
A súlylökés általános iskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A súlylökés általános iskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Márkusné Halmosi Erika N4Q5MH 1. A súlylökés
A gátfutás középiskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A gátfutás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Máté Szilárd Msc uwrlyo 1. A gátfutás középiskolában
ATLÉTIKA. A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai. Nyugat-magyarországi Egyetem (SMDLTE 2202) Szombathely 2014.
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet ATLÉTIKA (SMDLTE 2202) A távolugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Készítette: Kéri Péter Szak: Testnevelőtanár
A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A magasugrás középiskolai oktatásának gyakorlatai Az atlétika oktatásmódszertana SOANTE7313 Nádasi Péter 1. A magasugrás
Károly Roberta Testnevelő tanár Msc 2014/2015 II. félév
BERZSENYI DÁNIEL PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR Atlétika Diszkoszvetés oktatása Károly Roberta Testnevelő tanár Msc 2014/2015 II. félév A diszkoszvetés középiskolában oktatott technikája A középiskolában a tanulók
A tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó iskolák 2014 / 2015-ös tanév Heves megyei Kapkodd a lábad versenykiírása
A tanulásban akadályozott tanulók nevelését, oktatását ellátó iskolák 2014 / 2015-ös tanév Heves megyei Kapkodd a lábad versenykiírása A verseny célja: A sportág népszerűsítése, versenyzési lehetőség biztosítása,
A távolugrás általános iskola felső tagozatának oktatási gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás általános iskola felső tagozatának oktatási gyakorlatai Az atlétika gyakorlata és módszertana SMANTE
ÓRAVÁZLAT 12/AB. Röplabda leütés. Készítette: Frankó Gábor
ÓRAVÁZLAT 12/AB Röplabda leütés Készítette: Frankó Gábor Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum HARSÁNYI JÁNOS Közgazdasági és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola Óratervezet Tanít: Frankó Gábor
Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202 Kislabdahajítás előkészítő, cél- és rávezetőgyakorlatok általános iskola felső tagozat
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet dr. Koltai Miklós Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202 Kislabdahajítás előkészítő,
Atlétika Közép- és hosszútávfutás, állórajt a középiskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Atlétika Közép- és hosszútávfutás, állórajt a középiskolában Budai Róbert Testnevelő tanár, játék és szabadidő-szervező
A távolugrás technikájának oktatása az általános iskolák alsó tagozatán
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar A távolugrás technikájának oktatása az általános iskolák alsó tagozatán 2014/2015. tanév I. félév Sólymos
SPORT XXI ATLÉTIKAI ALAPPROGRAM ALFÖLDI RÉGIÓ TEREM GYEREKVERSENYE Szentes, Klauzál u. 16.
SPORT XXI ATLÉTIKAI ALAPPROGRAM ALFÖLDI RÉGIÓ TEREM GYEREKVERSENYE 6600 Szentes, Klauzál u. 16. 1. Verseny célja: Versenylehetőség és motiváció biztosítása a régióban, Bács- Kiskun és Csongrád megyékben
Sportiskolai osztály fizikai képesség felmérési vizsgálat
Sportiskolai osztály fizikai képesség felmérési vizsgálat Célja: A testnevelés, a testkultúra elemeiből nyert értékekből olyan testi műveltséggel ruházzuk fel tanulóinkat, mely későbbi cselekvési biztonságukat,
Az atlétika gyakorlata és módszertana (SMANTE2202) Távolugrás
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Az atlétika gyakorlata és módszertana (SMANTE2202) Távolugrás Készítette: Harcz Gergő Testnevelő tanár Msc
VERSENYFÜZET. Terematlétika Diákolimpiai Bajnokság 2014. www.fodisz.hu
VERSENYFÜZET Terematlétika Diákolimpiai Bajnokság 2014. www.fodisz.hu A verseny célja: Lehetőséget biztosítani az intézmények alsó tagozatos tanulói számára, hogy az atlétika játékos formában történő gyakorlásával
Nyugat-magyarországi Egyetem. Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar. Sporttudományi Intézet. Diszkoszvetés a középiskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Diszkoszvetés a középiskolában Az atlétika gyakorlata és módszertana SMALTE 2202 Készítette: Becker János Testnevelő
Sport XXI. Versenyrendszer Atlétika előkészítő program pályaversenye az U 11 korosztály számára
Sport XXI. Versenyrendszer Atlétika előkészítő program pályaversenye az U 11 korosztály számára Általános szabályok A verseny lebonyolítása: Körverseny rendszerű lebonyolítás a táblázatban látható versenyszámokkal
ATLÉTIKA KISLABDAHAJÍTÁS, ÁLTALÁNOS ISKOLA ALSÓ TAGOZAT
NYUGAT - MAGYARORSZÁGI EGYETEM, SAVARIA EGYETEMI KÖZPONT, MŰVÉSZETI, NEVELÉS ÉS SPORTTUDOMÁNYI KAR ATLÉTIKA KISLABDAHAJÍTÁS, ÁLTALÁNOS ISKOLA ALSÓ TAGOZAT Készítette: Straub Irén, tanár T/D testnevelő
Nyugat-magyarországi Egyetem. Savaria Egyetemi Központ. Sporttudományi Intézet. Atlétika (SMDLTE 2202) A távolugrás középiskolai oktatása
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Atlétika (SMDLTE 2202) A távolugrás középiskolai oktatása Konzulens: Dr. Koltai Miklós
A váltófutás oktatása általános iskolában
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SAVARIA EGYETEMI KÖZPONT Művészeti, Nevelés és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Sportelméleti Intézeti Tanszék Az atlétika gyakorlata és módszertana (SMALTE 2202)
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria egyetemi központ Sporttudományi Intézet
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria egyetemi központ Sporttudományi Intézet Beadandó dolgozat Atlétika SMALTE2202 Távolugrás oktatása általános iskola alsó tagozatában Készítette: Huszár Vanda (W4PNRO)
JÁTÉKOS SPORTVERSENY GYAKORLATANYAGA
JÁTÉKOS SPORTVERSENY GYAKORLATANYAGA Érvényes 2005-től visszavonásig MAGYAR DIÁKSPORT SZÖVETSÉG DIÁKOLIMPIA JÁTÉKOS SPORTVERSENY Gyakorlatanyaga Érvényes 2005-től visszavonásig A versenyszámokat összeállította:
I. A gerelyhajítás oktatása középiskolában:
Atlétika Gerelyhajítás (SMALTE 2202) 2015.03.05 Tóth Zsuzsa IUOSX0 Testnevelő-földrajz tanár Msc. I. A gerelyhajítás oktatása középiskolában: Elsőként a gerelyhajítás oktatásánál az előkészítő gyakorlatokra
VIZSGA KÖVETELMÉNYEK TESTNEVELÉS 9. OSZTÁLY (5 ÉVFOLYAMOS KÉPZÉSBEN: KNY. OSZTÁLY)
9. OSZTÁLY (5 ÉVFOLYAMOS KÉPZÉSBEN: KNY. OSZTÁLY) Torna - Talaj: - kötelező elemek: - gurulóátfordulás előre, - hátra, fejállás, mérlegállás, tarkóállás. - Kötélmászás: - mászókulcsolás, fiúknak függeszkedési
Pótvizsga Feladatsor 9. évf.
Pótvizsga Feladatsor 9. évf. A pótvizsga feladatsora a tanév tananyaga és a tanév során tanultakból áll. A feladatok sorrendjét a szaktanár jelöli ki a pótvizsga napján. A tanuló a pótvizsgát akkor kezdheti
5. állomás Sport-mozgás
5. állomás Sport-mozgás Mottó: Ép testben, ép lélek. 1 Indító szöveg: A rendszeres sportolás elengedhetetlen az ember fizikai, pszichikai fejlődéséhez. A mozgás az ember alapvető igénye és szükséglete.
3. A tanulók fizikai állapotának mérését szolgáló feladatok, illetve az elért eredményekhez tartozó pontszámok:
1. A tanulók fizikai állapotának mérését a testnevelés tantárgyat tanító nevelők végzik el a testnevelés órákon, tanévenként két alkalommal október, illetve május hónapban. (A felmérés a Hungarofit teszt
Magyarország évi Serdülő és Újonc Bajnoksága, egyben Serdülő Liga, DEBRECEN
Debreceni Sportcentrum Közhasznú Nonprofit Kft. 4032 Debrecen, Oláh Gábor u. 5. telefon: 06 52 514 400 e-mail: info@debrecenisportcentrum.hu Magyarország 2016. évi Serdülő és Újonc Bajnoksága, egyben Serdülő
A távolugrás, általános iskola alsó tagozat
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SAVARIA EGYETEMI KÖZPONT Testnevelés Tanszék Dr. Koltai Miklós A távolugrás, általános iskola alsó tagozat Készítette: Titscher Mónika Testnevelő tanár, MA levelező tagozat
A kislabdahajítás oktatása felső tagozatban, előkészítő és rávezető gyakorlatok
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A kislabdahajítás oktatása felső tagozatban, előkészítő és rávezető gyakorlatok Tanár: Dr. Koltai Miklós Készítette:
A kislabdahajítás általános iskola, alsó tagozatos oktatásának gyakorlatai
Nyugat-Magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Dr. Koltai Miklós A kislabdahajítás általános iskola, alsó tagozatos oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE 2202 KÉSZÍTETTE: PŐDÖRNÉ SZILOS
Összetett versenyekről az általános iskolában
Nyugat-Magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Összetett versenyekről az általános iskolában Atlétika SMDLTE 2202 Barthalos István IX8SCT A szabályokról
A távolugrás általános iskola alsó tagozatának oktatási gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A távolugrás általános iskola alsó tagozatának oktatási gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 1 Benki Tamás Tartalom: 1.
A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió január 28., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok
A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió 201 január 2, Gödöllő, SZIE Sportcsarnok A verseny célja Regionális szinten, egész éven keresztül tartó motivációt és versenylehetőséget biztosítani
Nyugat Magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet. Kölyökatlétika
Nyugat Magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Kölyökatlétika Készítette: Mikos Patricia egészségfejlesztő tanár testnevelő tanár MSC levelező
Sport XXI. alapprogram Dél-Kelet Magyarország Régió teremverseny 1.
Sport XXI. alapprogram Dél-Kelet Magyarország Régió teremverseny 1. Békés, 2018. január 19. PÉNTEK 12.00 A verseny célja: Versenylehetőség biztosítása a gyermek korosztály számára a téli időszakban teremverseny
ÓRATERVEZET. TORNA: Támaszugrások oktatása (előkészítő és rávezető gyakorlatok)
1 ÓRATERVEZET TORNA: Támaszugrások oktatása (előkészítő és rávezető gyakorlatok) Készítette: Kollár Tibor testnevelő tanár 2016. 2 Tanít: Kollár Tibor Dátum: 2016.11.16. Óra: 3. Helyszín: Gulner Gyula
A gátfutás középiskolai oktatásának gyakorlatai
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet A gátfutás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Für Attila G8C5WR 1. A gátfutás technikája A
ATLÉTIKA Évfolyam: I. (6-9 évesek) Korosztály: Gyermekkorcsoport B Cél
ATLÉTIKA Évfolyam: I. (6-9 évesek) Korosztály: Gyermekkorcsoport B Cél - A korosztály biológiai fejlődésének szem előtt tartása, az egészség megőrzése. - Az életkori sajátosságoknak megfelelő, sokoldalú
X. Országos Középiskolai Rendészeti Csapatverseny Szabályzata 2013/2014 tanév
X. Országos Középiskolai Rendészeti Csapatverseny Szabályzata 2013/2014 tanév VERSENYKATEGÓRIA: CSAPATVERSENY A verseny célja a belügyi rendészeti ismeretek tantárgyat tanuló középiskolások rendészeti
ATLÉTIKA Évfolyam: I. (6-9 évesek) Korosztály: Gyermekkorcsoport B Cél
ATLÉTIKA Évfolyam: I. (6-9 évesek) Korosztály: Gyermekkorcsoport B Cél - A korosztály biológiai fejlődésének szem előtt tartása, az egészség megőrzése. - Az életkori sajátosságoknak megfelelő, sokoldalú
JÖVŐ TORNÁSZBAJNOKAI KEZDŐ TORNÁSZ CSAPATVERSENYEK KIÍRÁSA
JÖVŐ TORNÁSZBAJNOKAI KEZDŐ TORNÁSZ CSAPATVERSENYEK KIÍRÁSA 2016 CSAPATVERSENYEK korosztályai : I. korcsoport: 2008-2009 II. korcsoport 2006-2007 Csapatlétszám: 4-8 fő valamennyi korosztálynál ÁLTALÁNOS
Atlétika (SMDLTE 2202)
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Atlétika (SMDLTE 2202) A távolugrás középiskolai oktatása Konzulens: Dr. Koltai Miklós
A váltófutás oktatása általános iskolában. Atlétika SMDLTE 2202
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelési-és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A váltófutás oktatása általános iskolában Atlétika SMDLTE 2202 Készítette: Németh
2. Házi feladat. Írjon 5 fejlesztési célt az U7-es labdarúgók számára és rendeljen hozzá 1-1 utánzó játékot is!
2. Házi feladat Írjon 5 fejlesztési célt az U7-es labdarúgók számára és rendeljen hozzá 1-1 utánzó játékot is! 1) Reakciógyorsaság fejlesztése és téri tájékozódás fejlesztése: Fekete-Fehér (nappal-éjszaka
Labdarúgás Fejlesztési Terv
Labdarúgás Fejlesztési Terv A sport összeköt testvériskolai kapcsolat kiépítése a Boglári Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola között TÁMOP -3.3.14.A-12/1-2013-0033 Készítette: Koszics Gábor Pétervására,
Atlétika SMDLTE2202. A távolugrás lépő technikájának oktatása az általános iskolák alsó tagozatán
Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Pedagógiai és Pszichológiai Intézet Atlétika SMDLTE2202 A távolugrás lépő technikájának oktatása az általános
Észak-Alföldi Régió, Sport XXI. Terematlétika Bajnokság január 21. szombat 11: 00 Nyíregyháza atlétikai sportcsarnok
Észak-Alföldi Régió, Sport XXI. Terematlétika Bajnokság 2017. január 21. szombat 11: 00 Nyíregyháza atlétikai sportcsarnok I. Verseny célja: Versenylehetőség biztosítása a régió atlétikai szakosztályaiban
Sport XXI. Program Észak - dunántúli terület pályaverseny II.
Sport XXI. Program Észak - dunántúli terület pályaverseny II. 1. A verseny célja: Versenylehetőség biztosítása a régió atlétika szakosztályaiban/iskoláiban sportoló gyermek korosztály számára. 2. A verseny
Nyugat-magyarországi Egyetem. Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar. Sporttudományi Intézet. Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202 Rövidtávfutás, térdelőrajt középiskolai oktatásának gyakorlatai
AZ ATLÉTIKA GYAKORLATA ÉS MÓDSZERTANA
NYUGAT - MAGYARORSZÁGI EGYETEM SAVARIA EGYETEMI KÖZPONT MŰVÉSZETI, NEVELÉS ÉS SPORTTUDOMÁNYI KAR SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET AZ ATLÉTIKA GYAKORLATA ÉS MÓDSZERTANA SMDLTE 2202 A távolugrás oktatása általános
Magyarország Serdülő és Újonc Atlétikai Bajnoksága 2017 egyben Serdülő Magyar Liga és Szuper Liga versenyszámok
Magyarország Serdülő és Újonc Atlétikai Bajnoksága 2017 egyben Serdülő Magyar Liga és Szuper Liga versenyszámok A bajnokság rendezője: Magyar Atlétikai Szövetség A bajnokság időpontja és helyszíne: 2017.
Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság
KÖZPONTI EDZÉS Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság JANUÁR, 0 H K Sze Cs P Szo V 6 7 8 9 0 6 7 8 9 0 6 A további edzésprogram sikeres végrehajtásához és a kitűzött
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet
Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Sporttudományi Intézet A gátfutás középiskolai oktatásának gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202 Szij Réka 1. I. A gátfutás középiskolában
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet
Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet Az általános iskola alsó tagozatában, a távolugrás oktatásának előkészítő és rávezető gyakorlatai Atlétika SMDLTE2202