A halmazokkal kapcsolatos fogalmak, jelölések
|
|
- Edit Tamás
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 1. A halmazokkal kapcsolatos fogalmak, jelölések A csoport AC Milan Málaga Győri ETO FC CFR B csoport Barcelona Celtic Fenerbahce Montpellier C csoport Juventus Lille Chelsea Shakhtar D csoport Paris Saint-Germain Liverpool Bayern Zenit A Bajnokok Ligája egy idényében szerepelt labdarúgó csapatok közül sorolunk fel néhányat: AC Milan, Juventus, Málaga, Lille, Barcelona, Montpellier, Paris Saint- Germain. Másoljuk le a füzetbe az alábbi táblázatot, és helyezzük el benne a csapatokat az országukhoz! Olaszország Spanyolország Franciaország MEGOLDÁS Olaszország Spanyolország Franciaország AC Milan Juventus Málaga Barcelona A labdarúgó csapatokat az országoknak megfelelő halmazokba soroltuk. Lille Montpellier Paris Saint-Germain Már az általános iskolából is ismerjük a halmaz fogalmát. A halmaz bizonyos meghatározott, különböző dolgok öszszességét jelenti. Ezzel csak körülírtuk a halmaz fogalmát, mert nem tudjuk nála egyszerűbb fogalmakra visszavezetve értelmezni. A matematikában az olyan fogalmakat, amelyekről csak érezzük, hogy mit jelentenek, de egyszerűbb fogalmakkal nem tudjuk meghatározni, alapfogalmaknak nevezzük. Léteznek azonban olyanok is, amelyeket már korábban megismert, náluk egyszerűbb fogalmak segítségével értelmezünk. Ekkor azt mondjuk, hogy definiáljuk a fogalmat. A halmaz tehát alapfogalom. Halmazokat képezhetünk labdarúgó csapatokból, csillagokból, emberekből, autókból, madarakból stb., azaz a legkülönfélébb dolgokból. Ezeket nevezzük a halmaz elemeinek. Például: az AC Milan a Bajnokok Ligájában szerepelt csapatok halmazának eleme. 8
2 A halmaz elemét nem definiáljuk, azaz alapfogalomnak tekintjük. Egy halmaz megadása azt jelenti, hogy elemeit egyértelműen meghatározzuk. Ez az alábbi módok valamelyikével történhet: a) a halmaz elemeinek a felsorolásával, amelyeket kapcsos zárójelbe teszünk. Egy elem csak egyszer szerepelhet a felsorolásban. Például: { 2; 3; 5; 7}, {Budapest; Debrecen; Győr; Kecskemét; Miskolc; Nyíregyháza; Pécs; Szeged; Székesfehérvár}, {hélium; neon; argon; kripton; xenon; radon}. Sokszor előfordul, hogy egy halmaz túl sok elemet tartalmaz ahhoz, hogy mindet felsoroljuk. Ilyen esetben elég annyit megadni, amely alapján egyértelműen meg tudjuk mondani, hogy mik a halmaz elemei. Például: 3; 6; 9; 12; ; 99 b) olyan utasítással, amely alapján egyértelműen el lehet dönteni, hogy valamely elem eleme-e a halmaznak vagy sem. Az egyértelmű utasítást is kapcsos zárójelbe írjuk. Például {egyjegyű, pozitív prímszámok}, {százezer főnél nagyobb lélekszámú magyarországi városok}, {nemesgázok}, {a hárommal osztható, legfeljebb kétjegyű, nemnegatív egész számok}. Ebből következik, hogy például a szép lányok halmaza nem létezik. A halmazokat általában nagybetűvel jelöljük, de a geometriában például: a kör, az egyenes mint ponthalmaz jelölésére kisbetűket használunk. Például az A halmaz a 2, 3, 5, 7 elemek halmaza: A = { 2; 3; 5; 7 }. 1. Példa Petőfi legszebb versei Petőfi összes művei I. János Vitéz Apostol A helység kalapácsa Petőfi időskori versei Miskolc Nyíregyháza Budapest Gyôr Székesfehérvár Debrecen Kecskemét Szeged Pécs Olvassuk ki az alábbi jelöléseket! a) B = {Budapest; Debrecen; Győr; Kecskemét; Miskolc; Nyíregyháza; Pécs; Szeged; Székesfehérvár}, b) C = { hélium; neon; argon; kripton; xenon; radon}, c) D = 3; 6; 9; 12; ; 99 MEGOLDÁS a) B = {Budapest; Debrecen; Győr; Kecskemét; Miskolc; Nyíregyháza; Pécs; Szeged; Székesfehérvár } a B halmaz a Budapest, Debrecen, Győr, Kecskemét, Miskolc, Nyíregyháza, Pécs, Szeged, Székesfehérvár városok halmaza. b) C = {hélium;{ neon; argon; kripton; xenon; radon} a C halmaz a hélium, neon, argon, kripton, xenon, radon gázok halmaza. c) D = 3; 6; 9; 12; ; 99 a D halmaz a 3; 6; 9; 12; ; 99 számok halmaza. Arra, hogy valamely elem a halmaznak eleme-e vagy sem, ugyancsak használunk jelölést. A 2 eleme az A halmaznak, ezt az alábbi módon jelöljük: 2 A. Azt, hogy például a 6 nem eleme az A halmaznak, így jelöljük: 6 A. 9
3 2. Példa Adjuk meg az alábbi halmazokat elemeik felsorolásával! a) E = { egyjegy û prímszámok} ; b) F = {százezer fô nél nagyobb lélekszámú magyarországi városok}; c) G = { nemesgázok }; d) H = { a hárommal osztható, legfeljebb kétjegy û, nemnegatív egész számok}. MEGOLDÁS Az általános iskolában már volt szó a prímszámokról. Erre a számelmélettel foglalkozó fejezetben még visszatérünk, de nem árt a fogalmat itt is feleleveníteni. DEFINÍCIÓ: Az olyan pozitív egész számot, amelynek pontosan két pozitív osztója van, prímszámnak nevezzük. Ez a két szám az 1 és önmaga. a) A definícióból kiderül, hogy az 1 nem prímszám, mert az 1-nek csak egy pozitív osztója van, az 1. Ez alapján: E = { 2; 3; 5; 7 }. b) Az F halmaz elemeinek megállapításához a földrajzi atlaszban található Magyarország-térképet használhatjuk fel. Ez alapján: F = {Budapest; Debrecen; Győr; Kecskemét; Miskolc; Nyíregyháza; Pécs; Szeged; Székesfehérvár}. c) A nemesgázokat kémia tanulmányainkból ismerjük. Ez alapján: G = { hélium; neon; argon; kripton; xenon; radon }. d) Végül a H halmaz elemei a három 100-nál kisebb nemnegatív többszörösei, tehát a 0 is eleme a H halmaznak. Így: H = 0; 3; 6; 9; 12; ; 99. Vegyük észre, hogy az 1. és a 2. példában szereplő halmazok között vannak olyanok, amelyek elemei megegyeznek! Ilyenek a B és F, illetve a C és G halmazok. Ha két halmaz között ilyen kapcsolat áll fenn, akkor azt mondjuk, hogy a két halmaz egyenlő egymással. Ennek jelölésére a számok köréből már jól ismert = jelet használjuk. Ez alapján B= F és C = G. A H és D halmaz abban tér el egymástól, hogy 0 H, de 0 D. A két halmaz elemei nem egyeznek meg, így H D, azaz H nem egyenlő D-vel. Az A és B halmaz akkor és csak akkor egyenlő, ha az A halmaz elemei azonosak a B halmaz elemeivel. Pontosabban: DEFINÍCIÓ: Két halmaz egyenlő, ha x A, akkor, és csak akkor, ha x B. Jelölése: A= B. 10
4 Feladatok 1. Soroljuk fel a finom ételek halmazának elemeit! 2. Olvassuk ki az alábbi jelöléseket, és adjuk meg a halmazok elemeit! (A feladat megoldásához, ahol szükséges, használjuk az internetet!) a) b) A = {a 2007 számjegyei} ; B = {a MATEMATIKA szó betûi} ; c) C = {a Déli-Kárpátok 2500 m-nél magasabb csúcsai} ; f) F = {Radnóti Miklós verseskötetei} ; d) e) g) D = {a Naprendszer bolygói} ; E = {alkálifémek} ; G = {az osztály Gábor keresztnevû diákjai}. 3. Adjuk meg egyértelmű utasítással az alábbi halmazokat! (A feladat megoldásához, ahol szükséges, használjuk az internetet!) a) A = {3; 7; 11; 15; 19} ; b) B = {Julius Caesar; Pompeius; Marcus Licinius Crassus} ; c) C = {Szépség koldusa; Nem én kiáltok; Döntsd a tôkét, ne siráánkozz; Külvárosi éj; Medvetánc; Nagyon fáj}; d) D = {11; 13; 17; 19; 23; 29} ; e) E = {{2} ; {1}} ; f) F = {berillium; magnézium; kalcium; stroncium; bárium; rádium} ; g) G F = { mezei berillium; csiperke; magnézium; nyári szarvasgomba; kalcium; stroncium; piruló bárium; őzlábgomba; rádium céklatinóru; }; D = {11; 13; császárgomba 17; 19; 23; 29};; h) H F = { király; berillium; vezér; magnézium; bástya; D = {11; futó; kalcium; 13;huszár; 17; 19; stroncium; gyalog 23; 29}.; bárium; rádium} ; 4. Mely halmazok egyenlők az alábbiak közül? A hárommala) osztható A = {A a 20-nál hárommal 30-nálnagyobb, kisebb osztható 20-nál 30-nál 30-nál nagyobb kisebb, kisebb hárommal hárommal 20-náll nagyobb osztható oszthatóhárommal számok. számok} ;l osztható számok.} b) B = {21; 24; 27; 30}; c) C = {a 7, 8, 9 számok háromszorosa}; d) D = {a 42, 48, 54, 60 számok fele}. 5. Két dobozban kavicsok vannak, az egyikben 100, a másikban 70. Két játékos felváltva vesz el valamelyik kupacból tetszőleges számú kavicsot, de legfeljebb annyit, amennyi a halmazban található. A játékot az nyeri, aki elveszi az utolsó kavicsot. Játszuk ezt a játékot a társainkkal! Tudunk úgy játszani, hogy bármit csinál a társunk, mi nyerjünk? (Van-e nyerő startégia?) 11
5 2. A halmaz elemszáma Legyen B = {Magyarországon található 1050 m-nél magasabb hegyek}! Olvassuk ki az előző jelölést! Adjuk meg a B halmaz elemeit! MEGOLDÁS A B halmaz a Magyarországon található 1050 m-nél magasabb hegyek halmaza. Földrajzból már általános iskolában is tanultuk, hogy Magyarország legmagasabb pontja a Kékestető, amelynek a tengerszint feletti magassága 1014 m. Így a B halmaznak nincs egyetlen eleme sem. Az ilyen halmazt üres halmaznak nevezzük. DEFINÍCIÓ: Az olyan halmazt, amelynek nincs eleme, üres halmaznak nevezzük. Jelölése:, vagy {}. Nagyon fontos, hogy a két jelölés nem alkalmazható egyszerre, mert a { } szimbólum egy olyan halmazt jelent, amelynek egy eleme van, az üres halmaz. ; ; ; halmaznak négy eleme van, míg B = {Budapest; Debrecen; Győr; Kecskemét; Miskolc; Nyíregyháza; Pécs; Szeged; Székesfehérvár} halmaz kilenc elemet tartalmaz. Ezzel megkaptuk az A, illetve a B halmaz elemszámát, amit a következőképpen jelölünk: Az A = { } A = 4, tehát az A halmaz elemszáma 4; B = 9, tehát a B halmaz elemszáma 9. A halmaz elemszámát úgy jelöljük, hogy a halmaz betűjelét abszolút értékbe tesszük. Például: A. Nagyon fontos szerepet töltenek be a halmazok körében a számhalmazok, melyekkel behatóbban a következő leckében foglalkozunk. A jelölésükre külön szimbólumot használunk: természetes számok halmaza: natura (= természet) szóból; egész számok halmaza: Zahl (= szám) szóból; racionális számok halmaza: kvóciens (= hányados) szóból; valós számok halamaza: real (= valós) szóból. 12
6 További jelölések például: pozitív egész számok halmaza: + vagy + ; negatív valós számok halmaza:. 1. Példa Fogalmazzuk meg szavakkal, hogy milyen elemekből állnak az alábbi halmazok! Soroljuk fel az elemeiket! Melyek egyenlők az alábbi halmazok közül? Adjuk meg a halmazok elemszámát! a) A= 2 n 3 < n 9 és n { és } { 2 8 és + } b) B= k k k c) C = m+ m m MEGOLDÁS A megadott utasítások mindegyike két részből áll. Az első rész, amely a függőleges vonal előtt található, a halmaz elemeit bemutató kifejezés, a reprezentáns. A második rész, amely a függőleges vonal mögött látható, azt a számhalmazt adja meg, amelyből vesszük a kifejezésben szereplő betű vagy betűk értékeit. a) Most nézzük az A halmaz elemeit! Mivel az n értékei háromnál nagyobb, kilencnél nem nagyobb természetes számok, ezért az n lehet 4, 5, 6, 7, 8, 9. A kifejezés szerint ezen számoknak kell venni a kétszeresét. Tehát: A = { 8; 10; 12; 14; 16; 18}, szavakkal A = {a hatnál nagyobb, húsznál kisebb páros számok}. A = 6. Az A halmazbeli jelölést használva könnyen megadhatjuk a páros számok általános alakját: 2n, ahol n egész szám, azaz n. b) A k értékei: 2, 1, 0, 1, 2, 3. Tudjuk, hogy k 3 = k k k. Ez alapján B = 8; 1; 0; 1; 8; 27, azaz B = a 8-nál nem kisebb, 27-nél nem nagyobb köbszámok. B = 6. c) Mivel az m pozitív egész, és nem nagyobb nyolcnál, így m értékei: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Tehát ; ; ; ; ; ; ;. A C halmaz minden eleme egy egész szám háromszorosánál, azaz egy hárommal osztható számnál 2-vel nagyobb szám. Az ilyen számokra azt mondjuk, hogy hárommal osztva kettőt adnak maradékul, vagy röviden a hármas maradékuk kettő. Ez alapján a C halmaz megadása szavakkal megfogalmazva C = {26-nál nem nagyobb, ötnél nem kisebb egész számok, melyek hármas maradéka kettő}. C = 8. C = { } 2. Példa Adjuk meg az alábbi halmazokat az előző feladatban használt matematikai jelekkel! Soroljuk fel a halmazok elemeit! a) D = a 5-nél nagyobb, 7-nél kisebb páratlan számok ; b) E = { az 1-nél nem kisebb, 100-nál kisebb négyzetszámok }. 13
7 MEGOLDÁS a) Ha egy páros számhoz egyet hozzáadunk, páratlan számot kapunk. Az is igaz, hogy bármely páratlan szám előállítható így. Mivel a páros számok 2 nn, összefüggéssel adhatók meg, ezért a páratlan számok a 2n+ 1, n kifejezéssel írhatók fel. A D halmaz elemei a 5-nél nagyobb, de 7-nél kisebb páratlan számok, ezért az n értékét úgy kell megadni, hogy a 5< 2n + 1< 7 fennálljon. Ebből 6< 2n < 6 következik, amit elosztva kettővel kapjuk, hogy 3< n < 3. Tehát D= { 2n+ 1 3< n< 3 és n }= { 3; 1; 1; 3; 5}. b) A négyzetszámokat úgy kapjuk, hogy egy egész számot megszorzunk önmagával, ezért a 2 négyzetszámok általános alakja: m m= m, ahol m. A negatív számok négyzete pozitív, ezért elég, ha m. Ráadásul a halmazban a 0 sem szerepelhet. 2 + Ezt figyelembe véve az E = m m < 10 és m 1; 4; 9; 16; 25; 36; 49; 64; 81. = Feladatok Legyen A = {a rendesen szó betűi}! Olvassuk ki az előző jelölést! Adjuk meg az A halmaz elemeit felsorolással! Hány elemű a halmaz? Legyen A = {kétjegyű, pozitív páros számok, melyek mindkét számjegye prímszám}! Soroljuk fel a halmaz elemeit! Hány elemű a halmaz? Milyen halmazokat képezhetünk a képen látható elemekből? Fogalmazzuk meg szavakkal az alábbi halmazok megadási utasításait! a) A= 2n 1 n< 13 és n + ; { és }; { és }; { és + }. b) B= k k k c) C = j+ j j d) D= a+ a a Adjuk meg matematikai jelekkel az alábbi halmazokat! Soroljuk fel a halmazok elemeit! a) A = {a 30-nál kisebb nemnegatív köbszámok kétszerese}; b) B = {a 10-nél nem kisebb, 120-nál kisebb, 7-tel osztható számok}; c) C = {a 7-re végződő háromjegyű számok}; d) D = {a 100-nál kisebb négyzetszámoknál eggyel nagyobb számok}. 14
HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,
Halmazok definíciója, megadása HALMAZOK TULAJDONSÁGAI, 1. A következő definíciók közül melyek határoznak meg egyértelműen egy-egy halmazt? a) A: a csoport tanulói b) B: Magyarország városai ma c) C: Pilinszky
RészletesebbenSzámelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb
Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb 2004_02/4 Tegyél * jelet a táblázat megfelelő rovataiba! Biztosan Lehet hogy, de nem biztos Lehetetlen a) b) c) Négy egymást követő természetes
RészletesebbenKészítette: Ernyei Kitti. Halmazok
Halmazok Jelölések: A halmazok jele általában nyomtatott nagybetű: A, B, C Az x eleme az A halmaznak: Az x nem eleme az A halmaznak: Az A halmaz az a, b, c elemekből áll: A halmazban egy elemet csak egyszer
RészletesebbenSzámelmélet Megoldások
Számelmélet Megoldások 1) Egy számtani sorozat második tagja 17, harmadik tagja 1. a) Mekkora az első 150 tag összege? (5 pont) Kiszámoltuk ebben a sorozatban az első 111 tag összegét: 5 863. b) Igaz-e,
RészletesebbenEgy halmazt elemei megadásával tekintünk ismertnek. Az elemeket felsorolással,vagy ha lehet a rájuk jellemző közös tulajdonság megadásával adunk meg.
Halmazelmélet A matematikai halmazelmélet megalapítója Georg Cantor (1845 1918) matematikus. Cantor Oroszországban született, de életét Németországban töltötte. Egy halmazt elemei megadásával tekintünk
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
RészletesebbenOSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.
Osztók és többszörösök 1783. A megadott számok elsõ tíz többszöröse: 3: 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4: 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6: 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 1784. :
RészletesebbenHalmazelmélet. 1. előadás. Farkas István. DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék. Halmazelmélet p. 1/1
Halmazelmélet 1. előadás Farkas István DE ATC Gazdaságelemzési és Statisztikai Tanszék Halmazelmélet p. 1/1 A halmaz fogalma, jelölések A halmaz fogalmát a matematikában nem definiáljuk, tulajdonságaival
RészletesebbenKOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I. 1 I. HALmAZOk 1. JELÖLÉSEk A halmaz fogalmát tulajdonságait gyakran használjuk a matematikában. A halmazt nem definiáljuk, ezt alapfogalomnak tekintjük. Ez nem szokatlan, hiszen
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
RészletesebbenMegyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló
Megyei matematikaverseny 0. 9. évfolyam. forduló. Mennyi a tizenkilencedik prím és a tizenkilencedik összetett szám szorzata? (A) 00 (B) 0 (C) 0 (D) 04 (E) Az előző válaszok egyike sem helyes.. Az 000
RészletesebbenMATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 9. évfolyam 1. félév ESZKÖZÖK Matematika A 9. évfolyam 1. modul 1.1 dominó { 5-re végződő páros számok } { az x < 0 egyenlet megoldásai } { a Föld holdjai }
RészletesebbenSzámelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!
Számelmélet - oszthatóság definíciója - oszthatósági szabályok - maradékos osztás - prímek definíciója - összetett szám definíciója - legnagyobb közös osztó definíciója - legnagyobb közös osztó meghatározása
RészletesebbenSZÁMÍTÁSTUDOMÁNY ALAPJAI
SZÁMÍTÁSTUDOMÁNY ALAPJAI INBGM0101-17 Előadó: Dr. Mihálydeák Tamás Sándor Gyakorlatvezető: Kovács Zita 2017/2018. I. félév 2. gyakorlat Az alábbi összefüggések közül melyek érvényesek minden A, B halmaz
RészletesebbenSarokba a bástyát! = nim
Nim-összeadás, játékok összege Sarokba a bástyát! = nim Nim (két csomóval) Két kupac kaviccsal játszunk. Egy lépésben valamelyikből (de csak az egyikből!) elvehetünk bármennyit. Az nyer, aki az utolsó
RészletesebbenSzakács Lili Kata megoldása
1. feladat Igazoljuk, hogy minden pozitív egész számnak van olyan többszöröse, ami 0-tól 9-ig az összes számjegyet tartalmazza legalább egyszer! Andó Angelika megoldása Áll.: minden a Z + -nak van olyan
RészletesebbenGyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam
Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam Halmazok:. Adott két halmaz: A = kétjegyű pozitív, 4-gyel osztható számok B = 0-nél nagyobb, de 0-nál nem nagyobb pozitív egész
Részletesebben7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?
7. Számelmélet I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel? ELTE 2006. október 27. (matematika
RészletesebbenOszthatóság. Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán):
Oszthatóság Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán): Azt mondjuk, hogy az a osztója b-nek (jel: a b), ha van olyan c egész, amelyre ac = b. A témakörben a betűk egész
RészletesebbenBrósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.
Számelmélet I. DEFINÍCIÓ: (Osztó, többszörös) Ha egy a szám felírható egy b szám és egy másik egész szám szorzataként, akkor a b számot az a osztójának, az a számot a b többszörösének nevezzük. Megjegyzés:
RészletesebbenHALMAZOK. A racionális számok halmazát olyan számok alkotják, amelyek felírhatók b. jele:. A racionális számok halmazának végtelen sok eleme van.
HALMAZOK Tanulási cél Halmazok megadása, halmazműveletek megismerése és alkalmazása, halmazok ábrázolása Venn diagramon. Motivációs példa Egy fogyasztó 80 000 pénzegység jövedelmet fordít két termék, x
Részletesebben1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései
12. Mellékletek 1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései 1. Mikor tanít számelméletet és hány órában? (Pl. 9. osztályban a nevezetes azonosságok után 4 órában.) 2. Milyen könyvet használnak
RészletesebbenHatványozás. A hatványozás azonosságai
Hatványozás Definíció: a 0 = 1, ahol a R, azaz bármely szám nulladik hatványa mindig 1. a 1 = a, ahol a R, azaz bármely szám első hatványa önmaga a n = a a a, ahol a R, n N + n darab 3 4 = 3 3 3 3 = 84
RészletesebbenSzámokkal kapcsolatos feladatok.
Számokkal kapcsolatos feladatok. 1. Egy tört számlálója -tel kisebb, mint a nevezője. Ha a tört számlálójához 17-et, a nevezőjéhez -t adunk, akkor a tört reciprokát kapjuk. Melyik ez a tört? A szám: 17
RészletesebbenFüggvény fogalma, jelölések 15
DOLGO[Z]ZATOK 9.. 1. Függvény fogalma, jelölések 1 1. Az alábbi hozzárendelések közül melyek függvények? a) A magyarországi megyékhez hozzárendeljük a székhelyüket. b) Az egész számokhoz hozzárendeljük
RészletesebbenA logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.
LOGIKA A logika tudománnyá válása az ókori Görögországban kezdődött. Maga a logika szó is görög eredetű, a logosz szó jelentése: szó, fogalom, ész, szabály. Már az első tudósok, filozófusok, és politikusok
RészletesebbenNagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz
Diszkrét matematika 1. középszint 2017. ősz 1. Diszkrét matematika 1. középszint 8. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján Komputeralgebra
Részletesebbenjobban megmutató. Érdemes megismerni többféle, a gyakorlaban előforduló jelölést akkor is, ha a matematikaórán esetleg csak egyfajtát
Előszó E feladatgyűjtemény a gimnáziumok és a szakközépiskolák tanterveinek matematika tananyagához illeszkedik. Néhány fejezetben olyan feladatok találhatók, amelyek túlmutatnak a tananyagon. A különböző
Részletesebben7! (7 2)! = 7! 5! = 7 6 5! 5 = = ből 4 elem A lehetőségek száma megegyezik az 5 elem negyedosztályú variációjának számával:
Kombinatorika Variáció - megoldások 1. Hány kétjegyű szám képezhető a 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 számjegyekből. ha minden számjegyet csak egyszer használhatunk fel? A lehetőségek száma annyi, mint amennyi 7 elem
RészletesebbenAz egyszerűsítés utáni alak:
1. gyszerűsítse a következő törtet, ahol b 6. 2 b 36 b 6 Az egyszerűsítés utáni alak: 2. A 2, 4 és 5 számjegyek mindegyikének felhasználásával elkészítjük az összes, különböző számjegyekből álló háromjegyű
RészletesebbenOszthatósági problémák
Oszthatósági problémák Érdekes kérdés, hogy egy adott számot el lehet-e osztani egy másik számmal (maradék nélkül). Ezek eldöntésére a matematika tanulmányok során néhány speciális esetre látunk is példát,
RészletesebbenMindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) Halmazok 1
Halmazok 1 Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) Halmazok 2 A fejezet legfontosabb elemei Halmaz megadási módjai Halmazok közti műveletek (metszet,
RészletesebbenXVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny
9. osztály 1. feladat: Oldjuk meg a természetes számok halmazán az 1 1 1 egyenletet? x y 009 Kántor Sándor (Debrecen). feladat: B Az ABCD deltoidban az A és C csúcsnál derékszög van, és a BD átló 1 cm.
RészletesebbenKÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam
Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium 2600 Vác, Németh László u. 4-6. : 27-317 - 077 /fax: 27-315 - 093 WEB: http://boronkay.vac.hu e-mail: boronkay@vac.hu Levelező Matematika Szakkör 2018/2019.
RészletesebbenISKOLÁD NEVE:... Az első három feladat feleletválasztós. Egyenként 5-5 pontot érnek. Egy feladatnak több jó megoldása is lehet. A) 6 B) 8 C) 10 D) 12
2. OSZTÁLY 1. Mennyi az alábbi kifejezés értéke: 0 2 + 4 6 + 8 10 + 12 14 + 16 18 + 20 A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 2. Egy szabályos dobókockával kétszer dobok. Mennyi nem lehet a dobott számok összege? A) 1
RészletesebbenHALMAZOK, SZÁMHALMAZOK, PONTHALMAZOK
I. Témakör: feladatok 1 Huszk@ Jenő IX.TÉMAKÖR I.TÉMAKÖR HALMAZOK, SZÁMHALMAZOK, PONTHALMAZOK Téma A halmaz fogalma, alapfogalmak, elemek száma, üres halmaz, egyenlő halmazok, ábrázolás Venn-diagrammal
RészletesebbenMegoldások 9. osztály
XXV. Nemzetközi Magyar Matematikaverseny Budapest, 2016. március 1115. Megoldások 9. osztály 1. feladat Nevezzünk egy számot prímösszeg nek, ha a tízes számrendszerben felírt szám számjegyeinek összege
RészletesebbenAlapfeladatok halmazábra készítésére, egyszerű halmazműveletekre: különbség, metszet, unió.
HLMZOK 9. évfolyam lapfeladatok halmazábra készítésére, egyszerű halmazműveletekre: különbség, metszet, unió. 1.1. dott az = {1; 2; 3; 4; 5} és = {3; 4; 5; 6; 7} halmaz. Készíts halmazábrát, majd sorold
RészletesebbenMATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 6. évfolyam eszközök diákok és csoportok részére 1. félév A kiadvány KHF/4632-14/2008. engedélyszámon 2008.12.16. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio
RészletesebbenP ÓTVIZSGA F ELKÉSZÍTŐ FÜZETEK UNIÓS RENDSZERŰ PÓTVIZSGÁHOZ. 9. osztályosoknak SZAKKÖZÉP
J UHÁSZ I STVÁN P ÓTVIZSGA F ELKÉSZÍTŐ FÜZETEK UNIÓS RENDSZERŰ PÓTVIZSGÁHOZ T é m a k ö r ö k é s p r ó b a f e l a d a t s o r 9. osztályosoknak SZAKKÖZÉP 1. oldal 9. OSZTÁLYOS PÓTVIZSGA TÉMAKÖRÖK: I.
Részletesebben1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500
1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat
RészletesebbenFELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK
3. osztály A mellékelt ábrán két egymás melletti mező számának összege mindig a közvetlen felettük lévő mezőben szerepel. Fejtsétek meg a hiányzó számokat! 96 23 24 17 A baloldali három mezőbe tartozó
RészletesebbenRacionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q
Szóbeli tételek matematikából 1. tétel 1/a Számhalmazok definíciója, jele (természetes számok, egész számok, racionális számok, valós számok) Természetes számok: A pozitív egész számok és a 0. Jele: N
Részletesebben1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint
A 004{005. tan vi matematika OKTV I. kateg ria els (iskolai) fordul ja feladatainak megold sai 1. feladat Melyek azok a 10-es számrendszerbeli háromjegyű pozitív egész számok, amelyeknek számjegyei közül
RészletesebbenArany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Az a és b befogójú derékszögű háromszögnek
RészletesebbenSzámelmélet (2017. február 8.) Bogya Norbert, Kátai-Urbán Kamilla
Számelmélet (2017 február 8) Bogya Norbert, Kátai-Urbán Kamilla 1 Oszthatóság 1 Definíció Legyen a, b Z Az a osztója b-nek, ha létezik olyan c Z egész szám, melyre ac = b Jelölése: a b 2 Példa 3 12, 2
RészletesebbenMinden egész szám osztója önmagának, azaz a a minden egész a-ra.
1. Számelmélet Definíció: Az a egész szám osztója a egész számnak, ha létezik olyan c egész szám, melyre = ac. Ezt a következőképpen jelöljük: a Tulajdonságok: Minden egész szám osztója önmagának, azaz
RészletesebbenBevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat
Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat 1. feladat. Fogalmazza meg a következő ítélet kontrapozícióját: Ha a sorozat csökkenő és alulról korlátos, akkor konvergens. 2. feladat. Vezessük be
RészletesebbenGEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS
GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. ÁPRILIS Eddig nehezebb típusú feladatokkal dolgoztunk. Most, hogy közeledik a tavaszi szünet, játékra hívunk benneteket! Kétszemélyes játékokat fogunk játszani és elemezni.
Részletesebben1. tétel Halmazok és halmazok számossága. Halmazműveletek és logikai műveletek kapcsolata.
1. tétel Halmazok és halmazok számossága. Halmazműveletek és logikai műveletek kapcsolata. HLMZOK halmaz axiomatikus fogalom, nincs definíciója. benne van valami a halmazban szintén axiomatikus fogalom,
RészletesebbenArany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 00/009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II.
Részletesebben1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500
1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat
RészletesebbenTERMÉSZETES SZÁMOK OSZTHATÓSÁGA
TERMÉSZETES SZÁMOK OSZTHATÓSÁGA A MATEMATIKA A TITKOK SZOBÁJÁBAN Természetes számokat fogsz azonosítani különböző kontextusokban: természetes számokat fogsz azonosítani egy diagramban, egy grafikonban
Részletesebben5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200
2014. november 28. 7. osztály Pontozási útmutató 1. Egy iskola kosárlabda csapata egy tornán sportszervásárlási utalványt nyert. A csapat edzője szeretne néhány kosárlabdát vásárolni az iskola számára.
Részletesebben2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.
Számolásos feladatok, műveletek 2004_1/1 Töltsd ki az alábbi bűvös négyzet hiányzó mezőit úgy, hogy a négyzetben szereplő minden szám különböző legyen, és minden sorban, oszlopban és a két átlóban is ugyanannyi
RészletesebbenBrósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás
Megoldás 1. Melyik mondat állítás a következőek közül? A: Szép idő van ma? B: A 100 szép szám. C: Minden prímszám páratlan. D: Bárcsak újra nyár lenne! Az állítás olyan kijelentő mondat, melyről egyértelműen
RészletesebbenFeladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez
Feladatok a MATEMATIKA standardleírás 2. szintjéhez A feladat sorszáma: 1. Standardszint: 2. Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazok Képes különböző elemek közös tulajdonságainak felismerésére.
RészletesebbenArany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Oktatásért Közalapítvány támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Határozzuk
RészletesebbenBÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK
IV. forduló 1. Hány olyan legfeljebb 5 jegyű, 5-tel nem osztható természetes szám van, amelynek minden jegye prím? Mivel a feladatban számjegyekről van szó, akkor az egyjegyű prímszámokról lehet szó: 2;
Részletesebben1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége?
1. Az idei tanév a 2018/2019-es. Mindkét évszámnak pontosan négy-négy osztója van. Mennyi a két legnagyobb prímosztó különbsége? A) 1 B) 336 C) 673 D) 1009 E) 1010 2. BUdapesten a BIciklik kölcsönzésére
RészletesebbenMatematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...
Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:... 1. Az A halmaz elemei a háromnál nagyobb egyjegyű számok, a B halmaz elemei pedig a húsznál kisebb pozitív páratlan számok. Sorolja fel az halmaz elemeit!
RészletesebbenMinta 2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész
2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR I. rész A feladatok megoldására 45 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A feladatok megoldásához
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat. Először
RészletesebbenHALMAZOK. Készítette: Fazekas Anna matematika tanár
HALMAZOK Készítette: Fazekas Anna matematika tanár Halmazok megadása, számossága Rövid történelmi áttekintés A halmazelmélet előfutárának Richard Dedekind (1831 1916) német filozófust tekintjük, akinél
RészletesebbenMindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé.
HA 1 Mindent olyan egyszerűvé kell tenni, amennyire csak lehet, de nem egyszerűbbé. (Albert Einstein) HA 2 Halmazok HA 3 Megjegyzések A halmaz, az elem és az eleme fogalmakat nem definiáljuk, hanem alapfogalmaknak
RészletesebbenArany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló
Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 016/017-es tanév Kezdők I II. kategória II. forduló Kezdők III. kategória I. forduló Megoldások és javítási útmutató 1. Egy kört
Részletesebben4. Számelmélet, számrendszerek
I. Elméleti összefoglaló A maradékos osztás tétele: 4. Számelmélet, számrendszerek Legyen a tetszőleges, b pedig nullától különböző egész szám. Ekkor léteznek olyan, egyértelműen meghatározott q és r egész
RészletesebbenSzámelméleti alapfogalmak
1 Számelméleti alapfogalmak 1 Definíció Az a IN szám osztója a b IN számnak ha létezik c IN melyre a c = b Jelölése: a b 2 Példa a 0 bármely a számra teljesül, mivel c = 0 univerzálisan megfelel: a 0 =
RészletesebbenArany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória
Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók
RészletesebbenKOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.
KOVÁCS BÉLA MATEmATIkA I 6 VI KOmPLEX SZÁmOk 1 A komplex SZÁmOk HALmAZA A komplex számok olyan halmazt alkotnak amelyekben elvégezhető az összeadás és a szorzás azaz két komplex szám összege és szorzata
Részletesebben2. Feladatsor. N k = {(a 1,...,a k ) : a 1,...,a k N}
2. Feladatsor Oszthatóság, legnagyobb közös osztó, prímfaktorizáció az egész számok körében 1 Kötelező házi feladat(ok) 2., Határozzuk meg a ϕ:z Z, z [ z 5] leképezés magját. Adjuk meg a ker(ϕ)-hez tartozó
RészletesebbenHHF0CX. k darab halmaz sorbarendezésének a lehetősége k! Így adódik az alábbi képlet:
Gábor Miklós HHF0CX 5.7-16. Vegyük úgy, hogy a feleségek akkor vannak a helyükön, ha a saját férjeikkel táncolnak. Ekkor már látszik, hogy azon esetek száma, amikor senki sem táncol a saját férjével, megegyezik
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Halmazok 1) Egy rejtvényújságban egymás mellett két, szinte azonos rajz található, amelyek között 23 apró eltérés van. Ezek megtalálása a feladat.
RészletesebbenSzámológép nélkül! százasokra:,,zsinór ; ezresekre:,,lótuszvirág ; tízezresekre:,,ujj ; százezresekre:
Számológép nélkül! Manapság az iskolában a matematika órán szinte mindenhez megengedett a számológép használata. Persze mindezen a mai világban már meg se lepődünk, hiszen a mindennapi tevékenységeink
Részletesebben8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész
Kisérettségi feladatsorok matematikából I. rész. Egy deltoid két szomszédos szöge 7 és 0. Mekkora lehet a hiányzó két szög? pont. Hozza egyszerűbb alakra a kifejezést, majd számolja ki az értékét, ha a=
RészletesebbenDiszkrét matematika I.
Diszkrét matematika I. középszint 2014. ősz 1. Diszkrét matematika I. középszint 8. előadás Mérai László diái alapján Komputeralgebra Tanszék 2014. ősz Elemi számelmélet Diszkrét matematika I. középszint
RészletesebbenKOMPETENCIA ALAPÚ LEVELEZŐ MATEMATIKA VERSENY
Név:.Iskola: KOMPETENCIA ALAPÚ LEVELEZŐ MATEMATIKA VERSENY 2012. november 12. 9. évfolyam I. forduló Pótlapok száma db Matematika 9. évfolyam 1. forduló 1. Írja be a megrajzolt halmazábrába az A és B halmazok
RészletesebbenEgész számok. pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;...
Egész számok természetes számok ( ) pozitív egész számok: 1; 2; 3; 4;... 0 negatív egész számok: 1; 2; 3; 4;... egész számok ( ) 1. Írd a következõ számokat a halmazábra megfelelõ helyére! 3; 7; +6 ; (
Részletesebben1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást?
1. fogalom Add meg az összeadásban szereplő számok 73 + 19 = 92 összeadandók (tagok) összeg Összeadandók (tagok): amiket összeadunk. Összeg: az összeadás eredménye. Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak?
RészletesebbenSzé12/1/N és Szé12/1/E osztály matematika minimumkérdések a javítóvizsgára
Szé1/1/N és Szé1/1/E osztály matematika minimumkérdések a javítóvizsgára Halmazelmélet Halmaz, részhalmaz, végtelen halmaz, üres halmaz, halmaz megadása, halmazműveletek (metszet, unió, különbség, komplementer),
Részletesebben2011. szeptember 14. Dr. Vincze Szilvia;
2011. szeptember 14. Dr. Vincze Szilvia; vincze@fin.unideb.hu https://portal.agr.unideb.hu/oktatok/drvinczeszilvia Első pillantásra hihetetlennek tűnik, hogy egy olyan tiszta és érzelmektől mentes tudomány,
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
RészletesebbenSzámelmélet. Oszthatóság
Számelmélet Oszthatóság Egy szám mindazok az egész számok, amelyek az adott számban maradék nélkül megvannak. Pl: 12 osztói: 12=1x12=(-1)x(-12)=2x6=(-2)x(-6)=3x4=(-3)x(- 4) Azt is mondhatjuk, hogy 12 az
RészletesebbenMatematika 7. osztály
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Hat évfolyamos képzés Matematika 7. osztály III. rész: Számelmélet Készítette: Balázs Ádám Budapest, 2018 2. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék III.
RészletesebbenHalmazműveletek feladatok
Halmazműveletek feladatok Soroljuk fel a {a; b; c} halmaz összes részhalmazát! Határozza meg az A és B halmazokat, ha tudja, hogy A B ={1;2;3;4;5}; A B ={3;5}; A\B={1}; B\A={2;4 A={-1; 0; 1; 2; 5; 7; 8}
RészletesebbenBrósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. 21 és 5 7 = 15
Megoldások 1. Írj fel 4 számot törtalakban a 3 7 és 5 7 között! Bővítsük a nevezőket a megfelelő mértékig: 3 7 = 9 21 és 5 7 = 15 21. Ezek alapján a megoldás: 10 21, 11 21, 12 21, 13 21. 2. Írd fel törtalakban
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY
Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2016. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket
RészletesebbenÉrdekességek az elemi matematika köréből
Érdekességek az elemi matematika köréből Csizmadia László Bolyai Intézet, Szegedi Tudományegyetem Kutatók éjszakája Szeged, SZTE L. Csizmadia (Szeged) Kutatók éjszakája 2011. 2011.09.23. 1 / 17 Társasház
RészletesebbenIrányítószám Település 1011 Budapest 1012 Budapest 1013 Budapest 1014 Budapest 1015 Budapest 1016 Budapest 1021 Budapest 1022 Budapest 1023 Budapest
Irányítószám Település 1011 Budapest 1012 Budapest 1013 Budapest 1014 Budapest 1015 Budapest 1016 Budapest 1021 Budapest 1022 Budapest 1023 Budapest 1024 Budapest 1025 Budapest 1026 Budapest 1027 Budapest
RészletesebbenMatematika. 1. évfolyam. I. félév
Matematika 1. évfolyam - Biztos számfogalom a 10-es számkörben - Egyjegyű szám fogalmának ismerete - Páros, páratlan fogalma - Sorszám helyes használata szóban - Növekvő, csökkenő számsorozatok felismerése
Részletesebbenb) Mi lehet az A = f0; 5; 10; 15; 20; 25; :::g halmaz komplementer halmaza, ha az alaphalmaz a természetes számok?
1. Halmazok Halmazok, halmazm veletek 1 Melyik halmaz, melyik nem az alábbiak közül? Szóban válaszolj, és indokold a válaszodat! a) A 3-mal osztható természetes számok. b) A létező cipőméretek. c) Anagyhegyek.
RészletesebbenA III. forduló megoldásai
A III. forduló megoldásai 1. Egy dobozban pénzérmék és golyók vannak, amelyek vagy ezüstből, vagy aranyból készültek. A dobozban lévő tárgyak 20%-a golyó, a pénzérmék 40%-a ezüst. A dobozban levő tárgyak
RészletesebbenSzabolcs-Szatmár-Bereg megyei Ambrózy Géza Matematikaverseny 2012/2013 II. forduló 5. osztály
5. osztály 1. Hány olyan téglalap van, amelynek minden oldala centiméterben kifejezve egész szám, és a területe 60 cm 2? 2. Adott a síkon egy ABC szabályos háromszög. Keresd meg a síkon az összes olyan
Részletesebben1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek
1. Halmazok, számhalmazok, alapműveletek I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Határozza meg az (A B)\C halmaz elemszámát, ha A tartalmazza az összes 19-nél kisebb természetes számot, továbbá B a prímszámok halmaza
RészletesebbenAz Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 008-009. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai matematikából, a II. kategória számára. Határozzuk meg az alábbi egyenletrendszer valós megoldásait. ( x
Részletesebben352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm
5 Nevezetes egyenlôtlenségek a b 775 Legyenek a befogók: a, b Ekkor 9 + $ ab A maimális ab terület 0, 5cm, az átfogó hossza 8 cm a b a b 776 + # +, azaz a + b $ 88, tehát a keresett minimális érték: 88
Részletesebben1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)
1. tétel 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont). Adott az ábrán két vektor. Rajzolja meg a b, a b és az a b vektorokat! (6 pont)
RészletesebbenV. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam
01/01 1. évfolyam 1. Egy röplabda bajnokságban minden csapat pontosan egyszer játszik a többi csapat mindegyikével. A bajnokságból még két forduló van hátra és eddig 104 mérkőzést játszottak le. Hány csapat
RészletesebbenHALMAZOK TULAJDONSÁGAI,
Halmazok definíciója, megadása HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,. A következő definíciók közül melyek határoznak meg egyértelműen egy-egy halmazt? a) A:= { a csoport tanulói b) B:= { Magyarország városai ma c) C:=
RészletesebbenSzA XIII. gyakorlat, december. 3/5.
SzA XIII. gyakorlat, 2013. december. 3/5. Drótos Márton 3 + 2 = 1 drotos@cs.bme.hu 1. Határozzuk meg az Euklidészi algoritmussal lnko(504, 372)-t! Határozzuk meg lkkt(504, 372)-t! Hány osztója van 504-nek?
Részletesebben