SZENT GERGELY NÉPFŐISKOLA 2015/16. tanév, II. szemeszter

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "SZENT GERGELY NÉPFŐISKOLA 2015/16. tanév, II. szemeszter"

Átírás

1 M-01 A tehetséggondozás elméleti és gyakorlati alapjai Képzési program neve: A tehetséggondozás elméleti és gyakorlati alapjai Képzési program száma: MK201516/M-01/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Képzési költségek: -Fővárosi Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- -Kihelyezett program esetén: a mindenkori minimálbér 7 %-nak A tehetséggondozást leíró modellek és módszertani ismeretek áttanulmányozása. Iskolai óvodai tehetséggondozás pedagógiai feladatainak megismerése. A tehetségnevelés pedagógiai feladatrendszere. Iskolai-óvodai tehetségnevelés gyakorlati megvalósulásai. Szülők szerepe a tehetséggondozásban.

2 M-01GY A tehetséggondozás elméleti és gyakorlati alapjai Képzési program neve: A tehetséggondozás elméleti és gyakorlati alapjai Képzési program száma: MK201516/M-01GY/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Győri Konzultációs Központ, Győr Képzési költségek: - Győri Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- A tehetséggondozást leíró modellek és módszertani ismeretek áttanulmányozása. Iskolai óvodai tehetséggondozás pedagógiai feladatainak megismerése. A tehetségnevelés pedagógiai feladatrendszere. Iskolai-óvodai tehetségnevelés gyakorlati megvalósulásai. Szülők szerepe a tehetséggondozásban.

3 M-01K A tehetséggondozás elméleti és gyakorlati alapjai Képzési program neve: A tehetséggondozás elméleti és gyakorlati alapjai Képzési program száma: MK201516/M-01K/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Kecskeméti Konzultációs Központ, Kecskemét Képzési költségek: - Kecskeméti Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- A tehetséggondozást leíró modellek és módszertani ismeretek áttanulmányozása. Iskolai óvodai tehetséggondozás pedagógiai feladatainak megismerése. A tehetségnevelés pedagógiai feladatrendszere. Iskolai-óvodai tehetségnevelés gyakorlati megvalósulásai. Szülők szerepe a tehetséggondozásban.

4 M-02 A pedagógiai portfólió készítésének módszertana a sikeres portfolió jellemzői Képzési program neve: A pedagógiai portfólió készítésének módszertana a sikeres portfolió jellemzői Képzési program száma: MK201516/M-02/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna Képzési költségek: -Fővárosi Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- -Kihelyezett program esetén: a mindenkori minimálbér 7 %-nak A pedagógus életpálya tervezése. A pedagógiai portfolió. A pedagógus szakmai személyiség jegyei, kompetencia területei. A portfólió szerepe a pedagógiai munkafolyamatok dokumentálásában vagy a tanítási (tanulási) tevékenységek értékelésben. Portfólió típusait (kiemelten az e-portfóliót), és azok összeállításának lépései, szempontjai. Portfóliókészítés és alkalmazás.

5 M-03 A tehetséges gyermekek felkutatásának módszerei és eszközei Képzési program neve: A tehetséges gyermekek felkutatásának módszerei és eszközei Képzési program száma: MK201516/M-03/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea A tehetséggondozás elmélete és gyakorlata. A tehetség összetevői, az alulteljesítő tehetséges tanulók jellemző tulajdonságai. A tehetséges gyermekek személyiségfejlődése szempontjából optimális pedagógiai módszerek, eljárások, technikák alkalmazása. Tehetség azonosítására alkalmas módszerek, eszközök.

6 M-04 Az SNI pedagógia alapjai Képzési program neve: Az SNI pedagógia alapjai Képzési program száma: MK201516/M-04/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Sajátos nevelési igény elméleti ismeretek. A sajátos nevelési igényű, valamint a különleges bánásmódot igénylő tanulók, gyermekek pedagógiája. Sajátos nevelési igény felismerése. Fejlesztő módszerek. Tevékenységközpontú pedagógiai eszköztár elemei. Differenciált programok szervezése, tervezése.

7 M-04Sz Az SNI pedagógia alapjai Képzési program neve: Az SNI pedagógia alapjai Képzési program száma: MK201516/M-04SZ/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Szolnoki Konzultációs Központ, Szolnok Képzési költségek: - Szolnoki Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- Sajátos nevelési igény elméleti ismeretek. A sajátos nevelési igényű, valamint a különleges bánásmódot igénylő tanulók, gyermekek pedagógiája. Sajátos nevelési igény felismerése. Fejlesztő módszerek. Tevékenységközpontú pedagógiai eszköztár elemei. Differenciált programok szervezése, tervezése.

8 M-05 Pedagógusok IKT kompetencia fejlesztése Képzési program neve: Pedagógusok IKT kompetencia fejlesztése Képzési program száma: MK201516/M-05/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna A számítógép főbb szerkezeti elemeit, azok működési elvét, funkcióikat, főbb jellemzője. Információtárolás alapfogalmai. E- portfolió rendszer alkalmazása. Pedagógusos számára fejlesztett programok ismerete, alkalmazása, gyakorlati kérdései.

9 M-06 Iskolai, óvodai rendezvényekhez kapcsolódó forrásteremtés és finanszírozás, a pénzteremtés módszerei Képzési program neve: Iskolai, óvodai rendezvényekhez kapcsolódó forrásteremtés és finanszírozás, a pénzteremtés módszerei Képzési program száma: MK201516/M-06/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna Nyíregyházi Konzultációs Központ, Nyíregyháza Képzési költségek: - Nyíregyházi Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- Az események tervezésével és végrehajtásával kapcsolatos adminisztráció megismerése, költségkalkuláció elkészítése. Forrásteremtés és finanszírozás. Költségkalkuláció készítésének menete. A pályázati forrásokhoz való hozzájutás lehetőségeinek elsajátítása a hazai és az Európai Uniós pályázatok vonatkozásában. A lehetséges hazai/nemzetközi pályázatok eljárásrendjének és feltételrendszereinek alapos ismerete

10 M-06Bp Iskolai, óvodai rendezvényekhez kapcsolódó forrásteremtés és finanszírozás, a pénzteremtés módszerei Képzési program neve: Iskolai, óvodai rendezvényekhez kapcsolódó forrásteremtés és finanszírozás, a pénzteremtés módszerei Képzési program száma: MK201516/M-06BP/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna Az események tervezésével és végrehajtásával kapcsolatos adminisztráció megismerése, költségkalkuláció elkészítése. Forrásteremtés és finanszírozás. Költségkalkuláció készítésének menete. A pályázati forrásokhoz való hozzájutás lehetőségeinek elsajátítása a hazai és az Európai Uniós pályázatok vonatkozásában. A lehetséges hazai/nemzetközi pályázatok eljárásrendjének és feltételrendszereinek alapos ismerete

11 M-07 Önmarketing, mint elengedhetetlen feladat a pedagógiai minősítés eljárás során Képzési program neve: Önmarketing, mint elengedhetetlen feladat a pedagógiai minősítés eljárás során Képzési program száma: MK201516/M-07/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna Veszprémi Konzultációs Központ, Veszprém Képzési költségek: - Veszprémi Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- Kompetenciák fejlődését elősegítő technikák és módszerek. Önreflektív készség fejlesztő technikák. Pedagógus szerep fontos elemei. Pedagógus személyiségjegyei, motiváltsága. Megküzdési stratégiák. Probléma alapú és tapasztalati tanulás. Szakmai önismeret és önreflexió.

12 M-07/BP Önmarketing, mint elengedhetetlen feladat a pedagógiai minősítés eljárás során Képzési program neve: Önmarketing, mint elengedhetetlen feladat a pedagógiai minősítés eljárás során Képzési program száma: MK201516/M-07BP/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna Kompetenciák fejlődését elősegítő technikák és módszerek. Önreflektív készség fejlesztő technikák. Pedagógus szerep fontos elemei. Pedagógus személyiségjegyei, motiváltsága. Megküzdési stratégiák. Probléma alapú és tapasztalati tanulás. Szakmai önismeret és önreflexió.

13 M-08 Cigánygyerekek nevelési jellemzői (Romapedagógia alapjai) Képzési program neve: Cigánygyerekek nevelési jellemzői (Romapedagógia alapjai) Képzési program száma: MK201516/M-08/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna Füzesabonyi Konzultációs Központ, Füzesabony Képzési költségek: - Füzesabonyi Konzultációs központ esetén: a mindenkori minimálbér 5 %- Romapedagógiai kompetenciák. Romapedagógia alapjai. Differenciálás és felzárkóztatás. Család szerepe a cigány gyermek nevelésében. Kommunikáció a családdal. Az iskola, mint nevelési tényező. Módszertani ajánlás a cigány tanulók tanulás-tanításához. Szakmódszertani feladatok.

14 M-08/Bp Cigánygyerekek nevelési jellemzői (Romapedagógia alapjai) Képzési program neve: Cigánygyerekek nevelési jellemzői (Romapedagógia alapjai) Képzési program száma: MK201516/M-08BP/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Romapedagógiai kompetenciák. Romapedagógia alapjai. Differenciálás és felzárkóztatás. Család szerepe a cigány gyermek nevelésében. Kommunikáció a családdal. Az iskola, mint nevelési tényező. Módszertani ajánlás a cigány tanulók tanulás-tanításához. Szakmódszertani feladatok.

15 M-09 Rendezvényszervezés alapjai pedagógusoknak Képzési program neve: Rendezvényszervezés alapjai pedagógusoknak Képzési program száma: MK201516/M-09/2016 Képző Intézmény: Győrffy László Rendezvényszervezés gyakorlati és elméleti háttere. Rendezvények típusai. Rendezvények folyamata. Rendezvényi protokoll. Jogi ismeretek. A protokolláris vendéglátás szabályai. Ünnepélyek, konferenciák, ceremóniák előkészítése, megszervezése. Hírértékű sajtóanyagok elkészítése. Hatásos prezentációk tartása. Felkészülés az írott és elektronikus sajtóban való szereplésre

16 M-10 Pályázati ismeretek köznevelési intézmények számára Képzési program neve: Pályázati ismeretek köznevelési intézmények számára Képzési program száma: MK201516/M-10/2016 Képző Intézmény: Prof. Gulyás Zsuzsanna A pályázatfigyelés korszerű technológiái a köznevelésben. Projektmegvalósítási ismeretek és gyakorlati feladatok. A pályázatírás elmélete és gyakorlata. Projektmenedzsment a köznevelésben. Magyarország pályázati intézményrendszere, Magyarországról elérhető EU-s és hazai források. Pályázatírás szakmai, formai és jogszabályi feltételrendszere a köznevelésben.

17 M-11 A tehetséggondozás gyakorlati feladatai Képzési program neve: A tehetséggondozás gyakorlati feladatai Képzési program száma: MK201516/M-11/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea A tehetség felismerése, azonosítása. A tehetséggondozás gyakorlati aspektusai. A tehetség összetevői. Fejlesztés főbb irányai. Fejlesztő programok gyakorlati aspektusai. Speciális feladatok. Életkor és tehetségfejlesztés. Pedagógus szerep a tehetségfejlesztésben.

18 M-12 A fejlesztőpedagógia módszertana és gyakorlata csoportban/osztályban Képzési program neve: A fejlesztőpedagógia módszertana és gyakorlata csoportban/osztályban Képzési program száma: MK201516/M-12/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Fejlesztőpedagógia alapjai, a fejlesztőpedagógus kompetenciái. Fejlesztési feladatok és gyakorlatok, fejlesztőjátékok módszertana. Fejlesztési területek. Egyéni és csoportos fejlesztések gyakorlati megvalósítása. Differenciált oktatás, felzárkóztatás módszerei. Foglalkozási ötletek fejlesztési területek szerint csoportos formában.

19 M-13 Felkészítés a minősítő vizsgára Képzési program neve: Felkészítés a minősítő vizsgára Képzési program száma: MK201516/M-13/2016 Képző Intézmény: Takács Katalin A portfólió szerepe a pedagógiai munkafolyamatok dokumentálásában. A portfólió szerepe a tanítási (tanulási) tevékenységek értékelésben. A portfólió típusai (kiemelten az e-portfólió) s azok összeállításának lépései, szempontjai. Portfólió készítés gyakorlati kérdései. Minősítő vizsga elemei.

20 M-14 A korszerű szervezetfejlesztés, mint köznevelési vezetői feladat Képzési program neve: A korszerű szervezetfejlesztés, mint köznevelési vezetői feladat Képzési program száma: MK201516/M-14/2016 Képző Intézmény: Győrffy László Szervezetfejlesztés elemei. Szervezetfejlesztés módszertana, gyakorlati elemei. Intézménymenedzsment. Emberi erőforrás menedzsment a köznevelésben. Szervezetfejlesztésben alkalmazott technikák. Szervezetfejlesztés és stratégia vezetés. Köznevelés vezető és a szervezet.

21 M-15 Tehetségpontok alapítása és akkreditációja Képzési program neve: Tehetségpontok alapítása és akkreditációja Képzési program száma: MK201516/M-15/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea A tehetséggondozás elméleti háttere. Tehetségpontok és tehetséggondozó műhelyek létrehozásának, akkreditációjának lépései. A tehetségpontok működtetése. A tehetségpontok finanszírozásának lehetőségei. A tehetségpontokban zajló munka szervezése, irányítása. Jogszabályi ismeretek.

22 M-16 Intézményvezetők megújult vezetői feladatai Képzési program neve: Intézményvezetők megújult vezetői feladatai Képzési program száma: MK201516/M-16/2016 Képző Intézmény: Takács Katalin Feladatok, kompetenciák változása az intézményvezetői gyakorlatban. Intézményvezető feladatai a minősítő eljárás során. Intézményvezetői feladatok és a tanfelügyeleti ellenőrzés. Feladatok a pedagógiaiszakmai ellenőrzés során. A megújult adminisztratív feladatok. Új szakmai feladatok, szakmai kihívások.

23 M-17 A hátrányos helyzet kezelése és leküzdése a köznevelési intézményekben Képzési program neve: A hátrányos helyzet kezelése és leküzdése a köznevelési intézményekben Képzési program száma: MK201516/M-17/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea Egyenlőbánásmóddal kapcsolatos törvényi előírások a köznevelési intézményekben. Gyermek és ifjúságvédelem, hátrányos helyzet. Hátránykezelési stratégiák. Pedagógus motiváló tevékenysége. Új kihívások. Szociokulturáli hátrány elemei, megoldási stratégiák.

24 M-18 Hogyan legyek Ped2 és mesterpedagógus? Képzési program neve: Hogyan legyek Ped2 és mesterpedagógus? Képzési program száma: MK201516/M-18/2016 Képző Intézmény: Takács Katalin Jogszabályi ismeretek. Lehetőségek a kívánt pedagógus fokozat eléréshez. Határidők, feladatok. Életpályamodell tervezés. Szakmai kihívások gyakorlati megvalósítása. Pedagógus életpálya modell szabályai, gyakorlati tanácsok. A pedagógus előmeneteli rendszerének elmélet és gyakorlati ismeretei. Minősítő eljárás.

25 M-19 Konfliktusok és konfliktuskezelés a köznevelési intézményekben Képzési program neve: Konfliktusok és konfliktuskezelés a köznevelési intézményekben Képzési program száma: MK201516/M-19/2016 Képző Intézmény: Drs. Egri Tímea A konfliktus természete. Konfliktusok fajtái, megoldásának lehetőségei. Konfliktuskezeléshez elengedhetetlen képességek fejlesztése. Konfliktushelyzetek általános jellemzői. A konfliktuskezelés irányelvei. Konfliktuskezelési stratégiák, megoldási módok. A munkahelyi illetve a stresszhelyzetekben fellépő konfliktuskezelési lehetőségek.

26

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ

Részletesebben

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése

A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIA 2015.10.13. 1 TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 A műszaki

Részletesebben

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai Győr, 2012. október 27. Vezetési struktúra Kelemenné Papp Annamária: gazdasági főigazgató-helyettes

Részletesebben

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport

Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport Festetics Kristóf ÁMK Pókaszepetk Óvoda iskola átmenet segítő mikro-csoport Tagjai: Célok: Szocializációs különbségek csökkentése Óvoda és iskola nevelési stratégiájának, módszertanának egymáshoz való

Részletesebben

Az ökoiskolai hálózat kiterjesztése (SH/4/5 projekt)

Az ökoiskolai hálózat kiterjesztése (SH/4/5 projekt) Ökoiskola Címátadó Ünnepség Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum Budapest, 2014. január 25. Az ökoiskolai hálózat kiterjesztése (SH/4/5 projekt) Könczey Réka http://www.ofi.hu/sh45 Az előadás vázlata

Részletesebben

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27.

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA AZ INFORMATIKAI FEJLESZTÉSEK

Részletesebben

PORTFÓLIÓKÉSZÍTÉS ÓVODAPEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE 2014. SZEPTEMBER

PORTFÓLIÓKÉSZÍTÉS ÓVODAPEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE 2014. SZEPTEMBER PORTFÓLIÓKÉSZÍTÉS ÓVODAPEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE 2014. SZEPTEMBER JOGSZABÁLYI HÁTTÉR A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi

Részletesebben

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 67/2016. (III. 30.) számú. h a t á r o z a t a Lengyel Laura Óvoda Alapító Okiratának módosításáról

ÚJFEHÉRTÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA. 67/2016. (III. 30.) számú. h a t á r o z a t a Lengyel Laura Óvoda Alapító Okiratának módosításáról ÚJFEHÉRTÓI POLGÁRMESTERI HIVATAL 444 Újfehértó, Szent István út 10. Tel.:(4) 90 000 Fax: (4) 90 00 E-mail: polghiv@ujfeherto.hu Web: www.ujfeherto.hu K i v o n a t Újfehértó Város Önkormányzata Képviselő-testületének

Részletesebben

Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft.

Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. Raabe Klett Oktatási Tanácsadó és Kiadó Kft. Bemutatkozás Cégünk több mint két évtizede nyomon követi az oktatás világát érintő szakmai változásokat. Innovatív szemléletű kiadványainkkal, továbbképzéseinkkel

Részletesebben

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Speciális kompetenciák, dokumentumok Serfőző Mónika ELTE TÓK Mesterpedagógus fokozat (teljes minősítési eljárás) Felkészülési szakasz tervezés

Részletesebben

Az Egyezmény előtti törvényi szabályozás

Az Egyezmény előtti törvényi szabályozás 24. cikk Oktatás Az Egyezmény előtti törvényi szabályozás Magyarország Alkotmánya Az Alkotmány 67. paragrafusának 1. és 2. bekezdése kimondja, hogy minden gyermeknek joga van a családja, az állam és a

Részletesebben

VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit)

VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit) VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit) BTAT101BA Filozófiatörténet 2 BTNR103BA Kulturális antropológia 2

Részletesebben

Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, 2007. november 12.

Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, 2007. november 12. Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, 2007. november 12. MNB szerepe pénzügyi rendszer stabilitása a pénzforgalom szabályozása, zökkenőmentes lebonyolítása

Részletesebben

TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben

TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben 2013. Október 15. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési

Részletesebben

Újszerű és hatékony pedagógus-mintaképzések standardok. Cseh Györgyi szakértő

Újszerű és hatékony pedagógus-mintaképzések standardok. Cseh Györgyi szakértő Újszerű és hatékony pedagógus-mintaképzések standardok Cseh Györgyi szakértő Mitől függ a képzések hasznosulása? Az akkreditált képzés minőségétől Célok, tartalom, módszer stb. Történik-e előzetes tudásmérés

Részletesebben

TÁMOP-3.4.3/08/2-2009-0005 ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM

TÁMOP-3.4.3/08/2-2009-0005 ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM TÁMOP-3.4.3/08/2-2009-0005 ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM A tevékenység neve, címe: Anyanyelvi kultúra fejlesztése 4. osztályos tehetségígéreteknél

Részletesebben

Közösen könnyebb program-jó gyakorlat

Közösen könnyebb program-jó gyakorlat Közösen könnyebb program-jó gyakorlat Intézmény neve: Fazekas József Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Egységes Óvoda - Bölcsőde Intézmény e-mail címe: fazekasisk@gmail.com Kitöltő neve: Pap

Részletesebben

A szakképzési rendszer átalakulása a szakképzési fejlesztések mentén

A szakképzési rendszer átalakulása a szakképzési fejlesztések mentén A szakképzési rendszer átalakulása a szakképzési fejlesztések mentén Informatikai Oktatási Konferencia és Akadémia Nap (Budapest - 2015. február 21.) Katona Miklós főosztályvezető Képzésfejlesztési és

Részletesebben

87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat

87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat 87/2008. (VI. 26.) Kgy. határozat A Baranya Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő közoktatási feladatot ellátó intézmények alapító okiratainak (technikai) módosítása 1. A Baranya Megyei Önkormányzat

Részletesebben

A közoktatás szervezésével, a közoktatási intézmények fenntartásával kapcsolatos szabályok változásából fakadó önkormányzati feladatok

A közoktatás szervezésével, a közoktatási intézmények fenntartásával kapcsolatos szabályok változásából fakadó önkormányzati feladatok A közoktatás szervezésével, a közoktatási intézmények fenntartásával kapcsolatos szabályok változásából fakadó önkormányzati feladatok Dr. Szakács Imre Oktatási Főosztály A közoktatásról szóló 1993. évi

Részletesebben

A Református Pedagógiai Intézet szerepe a megújuló szaktanácsadásban. Szontagh Pál mb. igazgató 2014.04.09.

A Református Pedagógiai Intézet szerepe a megújuló szaktanácsadásban. Szontagh Pál mb. igazgató 2014.04.09. A Református Pedagógiai Intézet szerepe a megújuló szaktanácsadásban Szontagh Pál mb. igazgató 2014.04.09. Hálát adok a Krisztus Jézusnak, a mi Urunknak, aki megerősített engem, mert megbízhatónak tartott,

Részletesebben

szociális intézmény biztosítja. Az ott igénybe vett étkezéshez kapcsolódó díj befizetését ezen intézmény térítési díj szabályzata tartalmazza.

szociális intézmény biztosítja. Az ott igénybe vett étkezéshez kapcsolódó díj befizetését ezen intézmény térítési díj szabályzata tartalmazza. Magyar Máltai Szeretetszolgálat Dél-Dunántúli Régió Központ Fejlesztő Nevelést-Oktatást Végző Iskola közzétételi lista a 9/0. (VIII. 8.) Korm. rendelet alapján:. Felvételi lehetőség az intézménybe: A fejlesztő

Részletesebben

61 140 01 0000 00 00 Felnőttoktató Felnőttoktató

61 140 01 0000 00 00 Felnőttoktató Felnőttoktató A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés

Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés Budapest, 2013. július A teljesítményértékelés elméleti háttere A szervezet jellemzője Minden szervezettel szemben alapkövetelmény, hogy működése az eredményességen

Részletesebben

- 1 - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola. TÁMOP-3.1.4/08/2/2008-0031 Munkaterv

- 1 - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola. TÁMOP-3.1.4/08/2/2008-0031 Munkaterv - 1 - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola TÁMOP-3.1.4/08/2/2008-0031 Munkaterv - 2 - Célhoz rendelt feladatok a Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív

Részletesebben

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban. 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban. 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu Előzmények 12/2010. (III.11.) OKM rendelet : Minősített Könyvtári cím és a Könyvtári Minőségi Díj

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség

Részletesebben

A Joggyakorlat a közoktatásban című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke (2011 2016)

A Joggyakorlat a közoktatásban című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke (2011 2016) A Joggyakorlat a közoktatásban című kézikönyv összes eddig megjelent köteteinek tartalomjegyzéke (2011 2016) Lezárva: 2016. április A A köznevelés irányítása A 1 Irányadó jogszabályok A 1.1 Irányadó jogszabályok

Részletesebben

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Név:. EHA kód: Szak/Munkarend:.. Sportág:. Kiválasztott csapat/csoport/egyén:. A kiválasztott csoport/csapat/egyén minősítése:. Az edzés

Részletesebben

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2015/2016. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak

ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2015/2016. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak ZÁRÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 2015/2016. Csecsemő- és kisgyermeknevelő BA szak Összeállította: Dr. Bús Imre főiskolai tanár, szakfelelős Jóváhagyta: Dr. Klein Ágnes intézetigazgató Csecsemő- és kisgyermeknevelő

Részletesebben

A pályázat szakmai tartalma

A pályázat szakmai tartalma A pályázat szakmai tartalma I. Az intézmény szolgáltatási színvonalának növelése, szervezetfejlesztés 1. a) A komplex állapotfelmérést, valamint a gyermekek személyiségfejlődésének nyomon követését szolgáló

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai neurofiziológiai szakasszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai neurofiziológiai szakasszisztens szakképesítés Nemzeti Erőforrás Minisztérium Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes

Részletesebben

Szak neve: Egészségfejlesztő mentálhigiénikus, pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés

Szak neve: Egészségfejlesztő mentálhigiénikus, pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés EGÉSZSÉGFEJLESZTŐ MENTÁLHIGIÉNIKUS, PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS KREDIT ALAPÚ MINTATANTERVE A 2002/2003-AS TANÉVTŐL, FELMENŐ RENDSZERBEN Szak : Egészségfejlesztő mentálhigiénikus,

Részletesebben

Oladi Általános Iskola. H-9700 Szombathely, Simon István u. 2-6. Tel./fax: 94/310-683, E- mail: oladalti@t-online.hu, http://oladalti.uw.

Oladi Általános Iskola. H-9700 Szombathely, Simon István u. 2-6. Tel./fax: 94/310-683, E- mail: oladalti@t-online.hu, http://oladalti.uw. ÖRÖKÖS ÖKOISKOLA Oladi Általános Iskola H-9700 Szombathely, Simon István u. 2-6. Tel./fax: 94/310-683, E- mail: oladalti@t-online.hu, http://oladalti.uw.hu PEDAGÓGUSOKRA VONATKOZÓ INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER

Részletesebben

A FOLYAMATOS SZAKMAI FEJLŐDÉS LEHETŐSÉGEI SZAKTANÁCSADÁS, PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS

A FOLYAMATOS SZAKMAI FEJLŐDÉS LEHETŐSÉGEI SZAKTANÁCSADÁS, PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS A FOLYAMATOS SZAKMAI FEJLŐDÉS LEHETŐSÉGEI SZAKTANÁCSADÁS, PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS Az előadás célja Bemutatni 1. az OFI szerepét a pedagógusok folyamatos szakmai fejlődésének támogatásában. 2. 2014/2015-ös

Részletesebben

ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 2014.

ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 2014. ÚJ KOMPLEX OKJ KÉPZÉSEK VÁRHATÓ VIZSGAIDŐPONTJAI 201 neve Bérügyintéző (K) 141020 51 344 01 2013-11-23 2014-07-13 Ingatlanközvetítő (K) 141118 52 341 02 2014-03-29 2014-10-11 Közbeszerzési referens (K)

Részletesebben

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20.

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20. Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola székhelye: 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Tel: 74/496-782 e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu Ikt.sz.: /2015. OM: 036345 Ügyintéző: Ősze Józsefné Ügyintézés

Részletesebben

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-16) DÖNTÉSI LISTA

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-16) DÖNTÉSI LISTA 1. NTP-HHTDK-16-0001 Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki A kari TDK szervezése, a BME Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki tehetséges TDK hallgatóinak hazai 1 300 000 2. NTP-HHTDK-16-0002 Szegedi Tudományegyetem

Részletesebben

A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében

A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében Dunai Péter főtitkár, MKIK 2012. december 5. Nyíregyháza A kamarai tevékenység változásai 2012-ben - Kötelező kamarai regisztráció

Részletesebben

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17.

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: 036396 Intézmény neve, címe:

Részletesebben

Felkészítés szakértők, vizsgaelnökök és vizsgabizottsági tagok részére az egészségügyi szakmacsoportban címen

Felkészítés szakértők, vizsgaelnökök és vizsgabizottsági tagok részére az egészségügyi szakmacsoportban címen Az Egészségügyi Nyilvántartási és Képzési Központ Felkészítés szakértők, vizsgaelnökök és vizsgabizottsági tagok részére az egészségügyi szakmacsoportban címen 40 órás továbbképzést hirdet. A továbbképzés

Részletesebben

Egy csónakban evezünk

Egy csónakban evezünk MINŐSÍTÉSI TAPASZTALAT, TAPASZTAL T MINŐSÉG, MINŐSÉGI VÁLTOZTATÁS Mesterpedagógusok I. Sonkádi Szabadegyeteme 2015. július 4. Egy csónakban evezünk Tapasztalatainkból semmit sem tanulhatunk, csak abból,

Részletesebben

Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu

Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu Referenciaintézmények feladatai Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu Szakmai célok Az állami feladatellátásba került szolgáltatások finanszírozásához kapcsolódó feladatellátáshoz

Részletesebben

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK BUDAPEST, 2015. ÁPRILIS 8.

A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK BUDAPEST, 2015. ÁPRILIS 8. A PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI, A BEVEZETÉST TÁMOGATÓ SZAKMAI LÉPÉSEK BUDAPEST, 2015. ÁPRILIS 8. Ahová érdemes eljutni, oda nincs rövidebb út. Beverly Sills A MINŐSÍTÉS MÉRFÖLDKÖVEI I. Miniszteri felhívás

Részletesebben

AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZEREPE ÉS FOLYAMATA AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSBEN M&S Consulting Kft.

AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZEREPE ÉS FOLYAMATA AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSBEN M&S Consulting Kft. AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZEREPE ÉS FOLYAMATA AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSBEN INNOVATÍV MINŐSÉGFEJLESZTÉSI ESZKÖZÖK A MAGYAR SZAKKÉPZÉSBEN (1.) EFQM Szakképzési Modell adaptáció 1995-1999 COMENIUS 2000 közoktatási minőségfejlesztési

Részletesebben

MVSZ által szakmailag elismert Vitorlás sulik III. szintű tematikája

MVSZ által szakmailag elismert Vitorlás sulik III. szintű tematikája MVSZ által szakmailag elismert Vitorlás sulik III. szintű tematikája Cél: az utánpótlás versenyzők és tehetségek felkutatása a vitorlássport széleskörű megismertetése, megkedveltetése a fiatalokkal az

Részletesebben

Pályázatok és projektek

Pályázatok és projektek Pályázatok és projektek Hazai és Európai Uniós pályázati lehetőségek innovatív kis- és középvállalkozások számára Előadó: dr. Bándi Gábor tanácsadó Pályázati lehetőségek itthon és az EU-ban EU-s támogatások

Részletesebben

VÁLTOZIK AZ ISO 9001-ES SZABVÁNY. KINEK JÓ EZ?

VÁLTOZIK AZ ISO 9001-ES SZABVÁNY. KINEK JÓ EZ? VÁLTOZIK AZ ISO 9001-ES SZABVÁNY. KINEK JÓ EZ? Tohl András technikai vezető 2014. SZEPTEMBER 23. SGS BEMUTATÁSA Alapítás: 1878 Központ: Genf, Svájc Tevékenység: ellenőrzés, tanúsítás és vizsgálat Szervezet:

Részletesebben

Project Management 2014.10.29.

Project Management 2014.10.29. Project Management 2014.10.29. Mi az a project? Definíció: A projekt egy ideiglenes erőfeszítés, törekvés egy egyedi termék, szolgáltatás vagy eredmény létrehozása érdekében. (PMI) Fontos tulajdonságok:

Részletesebben

SZENTGOTTHÁRD ÉS KISTÉRSÉGE EGYESÍTETT ÓVODÁK ÉS BÖLCSŐDE OM azonosító: 036456

SZENTGOTTHÁRD ÉS KISTÉRSÉGE EGYESÍTETT ÓVODÁK ÉS BÖLCSŐDE OM azonosító: 036456 1. SZENTGOTTHÁRD ÉS KISTÉRSÉGE EGYESÍTETT ÓVODÁK ÉS BÖLCSŐDE OM azonosító: 036456 GYAKORNOKI SZABÁLYZATA SZENTGOTTHÁRD 2010.07.01. MÓDOSÍTVA: 2015. 01.01. 0 A Szentgotthárd és Kistérsége Egyesített Óvodák

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli

Részletesebben

Az egészségügyi továbbképzések-támogatott képzéseink

Az egészségügyi továbbképzések-támogatott képzéseink Az egészségügyi továbbképzések-támogatott képzéseink GYEMSZI-EFF Ridegné Cseke Irén főosztályvezető GYEMSZI-EFF Szakképzés Szervezési Főosztály FAT akkreditációs lajstromszám: 0372 Munkaügyi Központ nyilvántartási

Részletesebben

Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője

Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője 1 Bemutatkozás 1992 - irányítási rendszerek bevezetése 1994 - auditorképző

Részletesebben

2003. 2004. Munkáltató neve és címe Erzsébet utcai Általános Iskola, Budapest IV. kerület Erzsébet u. 31. fejlesztése, mozgás terápia (Alapozó-Delacat

2003. 2004. Munkáltató neve és címe Erzsébet utcai Általános Iskola, Budapest IV. kerület Erzsébet u. 31. fejlesztése, mozgás terápia (Alapozó-Delacat Europass Önéletrajz SZEMÉLYES ADATOK Név E-mail Állampolgárság MARTON ESZTER eszter.marton@barczi.elte.hu magyar SZAKMAI TAPASZTALAT 2008 - Munkáltató neve és címe ELTE-Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar,

Részletesebben

Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06.

Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban. 2015. Február 06. Szakképzés Helyzetjelentés a ráépített szakokkal kapcsolatban 2015. Február 06. Szakképzés Szakosodás: különleges szakterület kiválasztása és az ezzel kapcsolatos szakismeretek megszerzése specialistává

Részletesebben

Országos tanfelügyelet

Országos tanfelügyelet Oktatási Hivatal Országos tanfelügyelet KÉZIKÖNYV GYÓGYPEDAGÓGIAI INTÉZMÉNY ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA Az emberi erőforrások minisztere által 2014. március 13-án elfogadott gyógypedagógiai intézmény általános

Részletesebben

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis

Részletesebben

Az Oktatási Hivatal hatósági és ellenőrzési tevékenysége

Az Oktatási Hivatal hatósági és ellenőrzési tevékenysége Az Oktatási Hivatal hatósági és ellenőrzési tevékenysége dr. Tellné Horvát Zsuzsanna főosztályvezető OH Közoktatási Ellenőrzési és Szabálysértési Főosztály 2009. tanévnyitó Oktatási Hivatal megalakulása

Részletesebben

KÖVETELMÉNYEK. a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak

KÖVETELMÉNYEK. a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak Szövegszerkesztés I. GP1004L. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Tantárgy oktatója és beosztása Veres Gabriella főiskolai docens a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ.

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Endoszkópos szakasszisztens szakképesítés. 2467-06 Endoszkópos beavatkozás lebonyolítása modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Endoszkópos szakasszisztens szakképesítés. 2467-06 Endoszkópos beavatkozás lebonyolítása modul. 1. Nemzeti Erőforrás Minisztérium Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Részletesebben

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II. Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek II. Vezetés és kommunikációs ismeretek KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc Vezetési módszerek, vezetési stílus 77. lecke A VEZETÉS

Részletesebben

TARTALOM 1. FEJEZET / ÚJ PEDAGÓGIAI PARADIGMA 2.0: TÉTELEK A DIGITÁLIS TANULÁSRÓL

TARTALOM 1. FEJEZET / ÚJ PEDAGÓGIAI PARADIGMA 2.0: TÉTELEK A DIGITÁLIS TANULÁSRÓL TARTALOM ELŐSZÓ (Benedek András) 11 1. FEJEZET / ÚJ PEDAGÓGIAI PARADIGMA 2.0: TÉTELEK A DIGITÁLIS TANULÁSRÓL (Benedek András) 15 1. A tanulásról elméletek és összefüggések 16 1.1. Tanulás és tudás új összefüggések

Részletesebben

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai

Részletesebben

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN KIALAKÍTÁSA A SZOLNOKI FŐISKOLÁN DR KÓRÓDI MÁRTA OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS REKTORHELYETTES TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS SZAK SZAKFELELŐS INTÉZMÉNYI SAJÁTOSSÁGOK MÉRET SZERVEZETI TAGOLTSÁG

Részletesebben

55 524 01 0000 00 00 Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/40

55 524 01 0000 00 00 Farmakológus szakasszisztens Farmakológus szakasszisztens 2/40 A 0/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított /2006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

A Református Gyermekvédelmi Szolgálat - Nevelőszülői Hálózat beindítása

A Református Gyermekvédelmi Szolgálat - Nevelőszülői Hálózat beindítása A Református Gyermekvédelmi Szolgálat - Nevelőszülői Hálózat beindítása Előadó: Horváthné Váradi Ildikó gyermekvédelmi szakértő országos szakmai koordinátor e-mail: h.varadi1@t-online.hu Mátraháza, 2008.

Részletesebben

54 862 01 0000 00 00 Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus

54 862 01 0000 00 00 Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus 161-06 A munkaeszközök, munkafolyamatok és az egyéni védőeszközök egészséget nem veszélyeztető és biztonságos alkalmazásával kapcsolatos A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM

Részletesebben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA Jelen különös közzétételi listának publikálására a 11/1994 (VI.8.) MKM rendelet 10. számú melléklete kötelezi intézményünket. Közzétevő: Jászsági Óvodai Intézmény Székhely: 5143

Részletesebben

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE Országos Óvodavezetői Értekezlet Budapest, 2014. január 16. A pedagógusok minősítésének célja A szaktanácsadás, az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés és a minősítési

Részletesebben

Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A - 2008-0154)

Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A - 2008-0154) Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A - 2008-0154) 2010.12.08. Erdész János Témák Projekttel szembeni elvárások Projektszakaszok, elvégzett feladatok, eredménytermékek

Részletesebben

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2014. TANULÁSMÓDSZERTAN. 1-4. évfolyam

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2014. TANULÁSMÓDSZERTAN. 1-4. évfolyam TANULÁSMÓDSZERTAN A tanulási folyamat születésünktől kezdve egész életünket végigkíséri, melynek környezete és körülményei életünk során gyakran változnak. A tanuláson a mindennapi életben elsősorban az

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP 1) A program címe: V e z e t ő i t o v á b b k é p z é s - Kategória: V e z e t ő k é p z é s 2) A program szervezője és jogtulajdonosa: Európai Vezetőképző Akadémia

Részletesebben

111/1997. (VI. 27.) Korm. rendelet. a tanári képesítés követelményeiről

111/1997. (VI. 27.) Korm. rendelet. a tanári képesítés követelményeiről 111/1997. (VI. 27.) Korm. rendelet a tanári képesítés követelményeiről A Kormány a felsőoktatásról szóló, többször módosított 1993. évi LXXX. törvény 72. -ának d) pontjában foglalt felhatalmazás alapján

Részletesebben

Laponyi Attila T-Systems Magyarország. CRM mindenek felett

Laponyi Attila T-Systems Magyarország. CRM mindenek felett Laponyi Attila T-Systems Magyarország CRM mindenek felett Felvetés: Az ügyfelekért folytatott harc egyik legfontosabb fegyvere az információ. Ismerjük-e az ügyfeleink múltját (akárcsak a cégünknél eltöltött

Részletesebben

Beszerzések, közbeszerzési eljárások; Összeférhetetlenség, szabálytalanság. Előadó: dr. Keszler Gábor NFFKÜ Zrt.

Beszerzések, közbeszerzési eljárások; Összeférhetetlenség, szabálytalanság. Előadó: dr. Keszler Gábor NFFKÜ Zrt. Beszerzések, közbeszerzési eljárások; Összeférhetetlenség, szabálytalanság Előadó: dr. Keszler Gábor NFFKÜ Zrt. Irányadó jogszabályok - az EGT Finanszírozási Mechanizmus és a Norvég Finanszírozási Mechanizmus

Részletesebben

Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról

Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról Szeles Angelika Monitoring szakreferens Adatszolgáltatási és monitoring főosztály Budapest,

Részletesebben

Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat. Rákospalotai Kertvárosi Összevont Óvoda ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015/2016.

Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat. Rákospalotai Kertvárosi Összevont Óvoda ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015/2016. Iktatószám:671-42/2015-1-4 Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat Rákospalotai Kertvárosi Összevont Óvoda ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015/2016. Budapest, 2015.08. 31. Készítette: Simor Gáborné Munkaközösség-vezető

Részletesebben

A TÁMOP 3.1.10 KIEMELT PROJEKT KERETÉBEN KIALAKÍTOTT INFORMATIKAI RENDSZER

A TÁMOP 3.1.10 KIEMELT PROJEKT KERETÉBEN KIALAKÍTOTT INFORMATIKAI RENDSZER KERETÉBEN KIALAKÍTOTT (TERVEZÉS ÉS MEGVALÓSULÁS; JÖVŐBENI LEHETŐSÉGEK, LEHETSÉGES KAPCSOLÓDÁSI PONTOK) ELÖLJÁRÓBAN a projektről Célok, feladatok tervezés és megvalósulás Mit? Hogyan? jövőbeni hasznosulás

Részletesebben

Avastetői Általános, Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény OM: 028985. PEDAGÓGIAI PROGRAM Tartalomjegyzék

Avastetői Általános, Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény OM: 028985. PEDAGÓGIAI PROGRAM Tartalomjegyzék Avastetői Általános, Magyar- Angol Két Tanítási Nyelvű Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény OM: 028985 PEDAGÓGIAI PROGRAM Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék I. Iskolánkról... Hiba! A könyvjelző nem

Részletesebben

31 542 01 0000 00 00 Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

31 542 01 0000 00 00 Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő A 0/007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított /006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése. Esti 11. Óra Tananyag Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök 1. Év eleji ismétlés Az Európai Unió (Tk.:32-40.) Az együttműködés kialakulását és elmélyítését

Részletesebben

A kistérségi koordinátorok roma integrációs feladatai Észak-magyarországi régió

A kistérségi koordinátorok roma integrációs feladatai Észak-magyarországi régió A kistérségi koordinátorok roma integrációs feladatai Észak-magyarországi régió Csonka Renáta roma integrációs koordinátor Budapest, 2010. szeptember 15. Az Észak-magyarországi régió Kistérségi koordinátorok

Részletesebben

Országos tanfelügyelet

Országos tanfelügyelet Oktatási Hivatal Országos tanfelügyelet KÉZIKÖNYV KOLLÉGIUMOK SZÁMÁRA Az emberi erőforrások minisztere által 2014. március 13-án elfogadott kollégiumi tájékoztató anyag. KOLLÉGIUMOK SZÁMÁRA Szerzők: Barcsák

Részletesebben

Tel.: (06) 78-311-122; Fax: (06) 78-312-160 SZERVEZETFEJLESZTÉS EREDMÉNYTERMÉKEK ÚTMUTATÓJA

Tel.: (06) 78-311-122; Fax: (06) 78-312-160 SZERVEZETFEJLESZTÉS EREDMÉNYTERMÉKEK ÚTMUTATÓJA KISKŐRÖS VÁROS ÖNKORMÁNYZAT POLGÁRMESTERI HIVATALA 6200 Kiskőrös, Petőfi tér 1. Tel.: (06) 78-311-122; Fax: (06) 78-312-160 SZERVEZETFEJLESZTÉS EREDMÉNYTERMÉKEK ÚTMUTATÓJA ÁROP 1.A.2/A-2008-0026 1.a);

Részletesebben

Igazgató: Szabó Győzőné

Igazgató: Szabó Győzőné JÁSZ-NAGYKUN- SZOLNOK MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET PEDAGÓGIAI SZAKMAI ÉS SZAKSZOLGÁLAT, SZOLNOK PEDAGÓGIAI SZAKMAI SZOLGÁLTATÁS OM azonosító szám: 102312 OKÉV nyilvántartási szám: 16-0058-04 5000 Szolnok,

Részletesebben

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program pályázatainak ismertetése

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program pályázatainak ismertetése Európai Uniós támogatások pályázati roadshowja Széchenyi 2020 GINOP Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program pályázatainak ismertetése Halász Eszter projektmenedzser Zala Megyei Vállalkozásfejlesztési

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés. 2379-06 Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés. 2379-06 Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1. Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes

Részletesebben

az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez A gyermekvédelmi szakellátási intézményekben, javítóintézetekben

Részletesebben

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) célok 1. Képzés-, és tananyagfejlesztés 2. Karrier tanácsadás

Részletesebben

Módosító Okirat. Okirat szám: 22/30750-2/2015.

Módosító Okirat. Okirat szám: 22/30750-2/2015. Okirat szám: 22/30750-2/2015. Módosító Okirat A Pestszentlőrinci Csemete Óvoda a Budapest Főváros XVIII. kerület Pestszentlőrinc-Pestszentimre Önkormányzata Képviselő-testülete által 2014. március 12.

Részletesebben

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ

Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar Szociális és Társadalomtudományi Intézet HÁTTÉRDOKUMENTUM VALIDÁCIÓS ELJÁRÁSHOZ A kari validációs eljárás során megjelenő kompetenciák egy részét a jelentkezők formális

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés. 2323-06 Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat. 2010. október 04.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés. 2323-06 Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat. 2010. október 04. Nemzeti Erőforrás Minisztérium Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI

Részletesebben

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet fenntarthatósághoz kötődő tevékenységei. Dr. Pompor Zoltán mb. főigazgató-helyettes

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet fenntarthatósághoz kötődő tevékenységei. Dr. Pompor Zoltán mb. főigazgató-helyettes Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet fenntarthatósághoz kötődő tevékenységei Dr. Pompor Zoltán mb. főigazgató-helyettes Tartalmi szabályozók (Nat, kerettanterv) Tartalomfejlesztés (papíralapú, digitális)

Részletesebben

A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Foglalkoztatás II. tantárgy

A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Foglalkoztatás II. tantárgy A 11499-12 azonosító számú megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgy 1. A 11499-12 azonosító számú, megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során

Részletesebben

A személyiség teszttől a bónuszig Oracle HR Summit 2014.02.26 Budapest Music Center

A személyiség teszttől a bónuszig Oracle HR Summit 2014.02.26 Budapest Music Center A személyiség teszttől a bónuszig Oracle HR Summit 2014.02.26 Budapest Music Center Magyarosi Dóra Fehér Csaba 45 nap Átlagosan 45 nap szükséges egy új munkatárs megtalálásához és beléptetéséhez 3 M Ft

Részletesebben

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata

A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata A Herman Ottó Gimnázium felvételi szabályzata I. Jogszabályi háttér A Közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX törvény (42. 1. bekezdés) 11/1994.(VI.8.) MKM rendelet 8-as számú melléklete A 2011/2012. tanév

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés. 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés. 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1. Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes

Részletesebben

kiemelt figyelmet igénylő gyermekek óvodában megkezdett nevelési - fejlesztési gyakorlatának iskolai közegben történő folytatásának lehetőségei

kiemelt figyelmet igénylő gyermekek óvodában megkezdett nevelési - fejlesztési gyakorlatának iskolai közegben történő folytatásának lehetőségei 2014. június 4. kiemelt figyelmet igénylő gyermekek óvodában megkezdett nevelési - fejlesztési gyakorlatának iskolai közegben történő folytatásának lehetőségei Törvényi háttér A Kőbányai Önkormányzat 2010-ben

Részletesebben

Pályázatírás, projektmenedzsment képzés 96 óra TÁMOP-1.4.3-10/2-2F-2011-0007

Pályázatírás, projektmenedzsment képzés 96 óra TÁMOP-1.4.3-10/2-2F-2011-0007 Pályázatírás, projektmenedzsment képzés 96 óra TÁMOP-1.4.3-10/2-2F-2011-0007 1. nap - Európai Uniós ismeretek - Támogatási rendszerek - Pályázatkezelő szervezetrendszer - Hazai pályázatok - Hazai kezelésű

Részletesebben