A TÁMOP KIEMELT PROJEKT KERETÉBEN KIALAKÍTOTT INFORMATIKAI RENDSZER

Átírás

1 KERETÉBEN KIALAKÍTOTT (TERVEZÉS ÉS MEGVALÓSULÁS; JÖVŐBENI LEHETŐSÉGEK, LEHETSÉGES KAPCSOLÓDÁSI PONTOK)

2 ELÖLJÁRÓBAN a projektről Célok, feladatok tervezés és megvalósulás Mit? Hogyan? jövőbeni hasznosulás Lehetséges további kapcsolódások

3 A PROJEKTRŐL

4 A PROJEKTRŐL ÁLTALÁBAN Cél a köznevelés rendszerének minőségi javítását célzó átalakítási folyamatok informatikai támogatása, informatikai támogató rendszer létrehozása. adatgyűjtés, adattárolás, karbantartás és frissítés, adatbázis-kezelés. Kapcsolódó tevékenységek: Informatikai támogatás fejlesztések képzések (intézményi, fenntartói, szakértői)

5

6 TERVEZÉS ÉS MEGVALÓSULÁS

7

8 Informatikai rendszer áttekintése Adatgyűjtő modul Az átemelt adatok valódiságának, minőségének ellenőrzéséhez, illetve a hiányzó adatok pótlásához funkciókat ad a jogosultsággal bíró felhasználóknak. Központi adattárház A projekt során begyűjtött, bekért adatokat, számítások eredményeit tárolja, és kiszolgálja adattal az informatikai rendszer többi részét. Térinformatikai megjelenítő modul (IVIO) Lehetővé teszi az országos köznevelési intézményhálózat vizuális megjelenítését, átláthatóbbá téve annak minőségi szerkezetét. MFT JET modul (MFT Javaslat Előállítás Támogató) A modul célja, hogy az adatgyűjtő és optimalizáló modulok használata során létrejövő eredményeket magába foglaló tankerületi köznevelés-fejlesztési javaslatok, majd az ezekből összeálló Megyei Köznevelés-fejlesztési Terv javaslat előállítását támogassa.

9 Az informatikai rendszer felhasználói EMMI Oktatási Hivatal Oktatási Hivatal szervezeteinek munkatársai megyei, tankerületi szakértők koordinátorok Köznevelési intézmények fenntartói vezetői munkatársai Jogosultságok (felhasználó típusonként eltérő): olvasási, olvasási és szerkesztési, teljes körű jogosultság a rendszer meghatározott moduljaihoz

10 A komplex helyzetfelmérés, adatgyűjtés támogatása terén megvalósult: A évi helyzetelemzés (megyei és fővárosi köznevelés-fejlesztési tervek elkészültek), pilot program három tankerületre kiterjedően KIR-STAT átalakítást célzó (KIR-STAT - KIRINT összekapcsolás) tevékenység elkészült az adatgyűjtő felület június 18-július 4. között adatszolgáltatás és támogató help desk szolgáltatás az adatellenőrzéshez kapcsolódó tevékenység betöltött adatok validálása

11 Fenntartó típusa Az adatgyűjtésben érintett intézmények és fenntartó típusa szerinti megoszlásuk 2014, Adatgyűjtő felület Intézmények száma Feladatellátási helyek száma KLIK db db Állami 153 db 246 db Egyház 461 db 886 db Magán 515 db db Egyéb 5 db 5 db Összesen db db

12 Adatgyűjtő felület töltöttségi adatok 2014 nyara alapfokú művészetoktatás 64,38% általános iskola 83,27% fejlesztő nevelés-oktatás 65,91% gimnázium 49,35% kollégium 75,18% óvoda 35,46% pedagógiai szakszolgálat 63,63% szakiskola 55,63% szakközépiskola 56,16%

13 Adattárház központi szerepű modul közel adat validált adatok csak admin jogosultsággal használható szakértői munkához adatok biztosítása

14 Adatszolgáltatásról általában helyes adatok megadása - motiváció hiány, nincs szankció több adatbázis gyűjti ugyanazt az adatot - eltérő tartalommal a központi adatbázisok halmaza - csak részben áll kapcsolatban egymással Javaslat: az intézményi adatszolgáltatás ne csak adatszolgáltatási kötelezettség legyen, az intézmények későbbiekben maguk is tudják használni célszerű lenne az adatokat további hasznosításra az intézményvezetők, tankerületi vezetők részére megnyitni. Jogszabály nem szabályozta a projektben történő adatszolgáltatást.

15 IVIO modul ALMASSÁG MEGÍTÉLÉSE

16 Adatok megjelenítése - IVIO

17 Adatok egymáshoz való viszonya - IVIO

18 A Megyei Köznevelés-fejlesztési Terv Javaslat Előállítás Támogató (MFTJET) Az alkalmazás céljai: támogassa a tankerületi köznevelés-fejlesztési javaslatok létrehozását, melyekből előállítható a jogszabályi indíttatású Megyei Köznevelés-fejlesztési Terv (MFT) és a TÁMOP projektben vállalt Köznevelési feladatellátási és fejlesztési terv (KFFT) javaslat egyszerűbb jelentések elkészítését A modul funkciói segítik: a javaslat szövegszerű előállítását, az egyidejű feladatvégzést, véleményezési és ellenőrzési folyamatot, a változtatások, javítások követését.

19 Szerkesztő felület - MFTJET

20 Szerepkörök - MFTJET Vezető szakértő, szakember: Tankerületi szerkesztő (fejlesztési terv megfelelő fejezeteit szerkesztheti) Vezető szakértő: Feladattípus megyei összesen jóváhagyó Megyei vezető koordinátor, tankerületi vezető koordinátor: Megyei szerkesztő (az egész fejlesztési tervet szerkesztheti) Megyei vezető koordinátor: Megyei jóváhagyó (feladatokat oszthat ki az alsóbb szintekre, fejlesztési tervet véglegesíthet) OHPI szakértő: a teljes dokumentum olvasása, szerkesztése Államtitkársági szakértő: a teljes dokumentum olvasása, szerkesztése és az eddigi jóváhagyás visszavonása

21 JÖVŐBENI HASZNOSULÁS

22 Szakértőt, kutatómunkát segítő funkciók

23 Lehetséges kapcsolódási pontok? Adattárház Befogadó iskolai nevelés-oktatás Fiatalok munkanélkülisége Korai iskolaelhagyás, lemorzsolódás

24 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Szegfű Márta szakmai vezető TÁMOP Educatio NKft.