Irinyi János Református Szakközépiskola és Diákotthon MUNKATERV 2015/2016. tanév

Átírás

1 Irinyi János Református Szakközépiskola és Diákotthon MUNKATERV 2015/2016. tanév Kazincbarcika, augusztus 31. Pál-Kutas Dénesné igazgató

2 Tartalomjegyzék Bevezetés:...3 Jogszabályi háttér:...4 I. A legfontosabb célkitűzéseink a os tanévre...4 II. A os tanév adatai Személyi feltételek Tárgyi feltételeink A kiemelt tanítási napok ütemezése A tanítási napok száma Országos mérések, értékelések Osztályok céljai, tervei Értekezletek továbbképzések - találkozók...11 III. Oktatás Tanterveink Szakmaszerkezetünk jelenleg: Tanulóink Tanórai munka Ellenőrzés, értékelés Vizsgák Kapcsolatok Tanórán kívüli tevékenységek Versenyek Diákmozgalom kultúra és szabadidő Hitéletünket intézményi lelkész koordinálja Ifjúságvédelem ösztöndíj/útravaló Közösségi szolgálat Továbbképzések (TÁMOP pályázaton belül, RPI segítségével) Könyvtári munka Tankönyvellátás Segítő szervezetek, alapítványok Belső ellenőrzési terv kiemelt céljai:...18 IV. Mellékletek...19 Menjünk át a túlsó partra Mk 4,35 2

3 Bevezetés: Elbocsátván azért a sokaságot, elvivék őt, úgy amint a hajóban vala, de más hajók is valának vele. Mk 3,36 Intézményünk immár a 3. évét kezdi a TIREK védő szárnyai alatt, és az 59.-t Kazincbarcikán. Az elmúlt évek alatt megindult az intézmény új profiljának alakítása, sőt kialakulása. A vallási alapon létrejövő új Irinyiben a viselkedés, a munkához való hozzáállás másfajta attitűdöket igényel mint a korábbi időben. Legnagyobb gondunk volt a tanulók ismereteinek hiányos volta, hiszen minden ide jelentkező diák felvételt nyert. A másik gond a szenvedélybetegségnek tekinthető dohányzás visszaszorítása. Tanáraink mára már megértették, hogy ők a példa és amennyiben nem tudják fegyelmezni magukat e tekintetben, úgy nem várhatják el a tanulóktól sem. Ugyan ez a gond jelentkezett a tanulók öltözködési szokásainak alakítása során is. Diákjaink mára igyekeznek megfelelő ruházatban megjelenni, s nekünk feladatunk a segítés a példamutatás e téren is. Úgy kell tanítanunk a diákokat, hogy használható tudással, döntésképesen hagyják el az iskolát. A cél, a jók még jobbak legyenek, a gyengébbek lemaradók esélyt kapjanak a sikerre. Az új tanév nehéznek ígérkezik ugyan, de Ami az embernek lehetetlen, az az Istennek lehetséges. Lk 18,27 3

4 Jogszabályi háttér: évi CXC. törvény - a nemzeti köznevelésről évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési - oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 35/2014. EMMI-rendelet,8. (2-3).] 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről. 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet. a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről. 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatáról 40/2002. (V. 24.) OM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről A nemzetgazdasági miniszter 18/2015. (VI. 29.) NGM rendelete munkaszüneti napok munkarendje 2016-ban A nemzetgazdasági miniszter 28/2014. (IX. 24.) NGM rendelete áthelyezett munkanapok 2016-ban I. A legfontosabb célkitűzéseink a os tanévre 1. Szakképzés a gazdaság szolgálatában (1040/2015. (II. 10.) Korm. határozata) o szeptember 1-jével kerül sor a szakgimnáziumi és az új szakközépiskolai intézménytípusok bevezetésére. Intézményünk szakgimnázium lesz, feladatunk felkészülni a változásokra. o A szakmaszerkezetünk újragondolása (munkaközösségenként, s iskolaszinten egyaránt (a szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvénynek (a továbbiakban: Szt.), valamint az Nkt.-nak egyidejű és összehangolt módosítása alapján. o július 1-jével új fenntartói szerkezetet vezettek be, amelyben a szakképző iskolák a gazdaság, valamint az oktatási rendszer összehangolt fejlesztését tervezik megvalósítani.

5 o 2015 októberében már szakgimnáziumként kell magunkat hirdetni a következő tanévre. Az új rendszerhez való igazítás, a megváltozott szakmai tartalmak és óraszámok miatt a tantervünk felülvizsgálatát igényli. A szakgimnáziumok bevezetése és az intézménytípusban megszerezhető két szakképesítés (12. évfolyam zárásaként 3-as, 13. évfolyam végén pedig 5-ös szintű szakképesítés) az Országos Képzési Jegyzék változásával jár, ezért az alapító okirataink, szakmai alapdokumentumaink módosítása is szükségessé válik 2. Kapcsolatépítés kívül-belül (család, gyülekezet, osztály, iskola, munkaközösségek) o Partneri kapcsolatok építése a kölcsönösség jegyében. Cél a sikeres iskola, amely az egymás tiszteletén alapuló partneri kapcsolat. o Kapcsolatainkat alakítják az iskola világát/kultúráját/hagyományait képviselő pedagógusok o Közös programok megvalósítására törekszünk osztály és intézményi szinten egyaránt. 3. Hitéletünk gazdagítása Hitéletünket a református szellemiség jegyében szervezi intézményi lelkészünk, s a vallástanárok. a hit- és erkölcstan tanítása etikatanítás 11. évfolyamon ünnepek istentiszteletek tanóra, bibliaóra, csendes találkozók szervezése adománygyűjtés óra, beszélgetés Aki mást felüdít, maga is felüdül Péld 11,25 4. Évfordulók előkészítése o 500 éve történt a reformáció (1517 okt. 31.) o 200 éve Irinyi János születésének évfordulója (1817 máj. 17.) o 60 éve nyitotta meg az ben Hatvanban megalakult - Irinyi kapuit Kazincbarcikán a tanulni vágyók előtt. 5. Tehetséggondozás a tanórán és tanórán kívül o Tanóra és szabad idő: Megvalósítása egyéni és munkaközösségi javaslatokkal, cselekvési tervekkel tervezett. o A református értékrend megtartása. Az örökös változások közepette a maradandó értékek közvetítése a feladatunk. Valamennyiünk feladata, hogy engedelmes szívvel, hivatásunk iránt méltó alázattal végezzük szolgálatunkat. Olyan tudást és értékrendet kell megismertetnünk tanítványainkkal, amivel a haza és a nemzet számára hasznos, magánéletükben boldog, sikeres életük lehet. 5

6 o A Református Egyház által nyert TÁMOP pályázat lehetőségeinek felhasználása. A pályázat lehetőség, mely által egy hosszú távú fejlődés előkészítése történhet meg. (Ábrám Tibor) o A tehetségpont létünkből eredő feladatok teljesítése. A versenyek tervezésénél kifejezetten fontos, hogy helyesen mérlegeljünk - minden tanuló kapjon esélyt. A naprakész, alkalmazható tudás megszerzése, amely alapja a sikeres életnek. A módszertani sokszínűségre törekszünk tanórán és tanórán kívül. 6. A létszám csökkenése miatt szükségessé vált a tanári létszám csökkentése. Jelenleg felülvizsgálandó a lehetőségünk e területen és megkeresni azt a szakágat, amivel az intézmény kilábalhat a nehézségből. Szükséges lépés volt ezért az osztályok létszámának felülvizsgálata, a csoportképzések átalakítása. (A 11. E osztály szétosztása tv-i létszám miatt történt.) 7. Az iskolai közösségi szolgálat (IKSZ) naprakész figyelése. o január 1-je után az érettségi vizsga bizonyítvány kiadásának feltétele 50 óra közösségi szolgálat elvégzésének igazolása. o A vizsgára bocsátásig kell megszerezni. II. A os tanév adatai 1. Személyi feltételek - A jelenleg foglalkoztatott pedagógusok végzettsége a tanított szak szerint ellenőrzésre kerül, s szerződése eszerint módosulhat, bár újra lehetővé vált, - kizárólag átmenetileg és szigorú feltételek mellett, az esetleges szakemberhiány pótlása érdekében diplomával még nem rendelkező, leendő pedagógusok alkalmazása. megnevezés aug. 31-i létszám nevelő-oktató munka tanáraink 57,5 fő pedagógus 5 fő részmunkaidős (%) 61,5 fő 3 fő óraadó 64,5 fő megjegyzés +óraadók: 2 fő (1 fő vízügy.+1fő (gyógypedagógus) Érv 2 fő ingyenes +új tanár Újhelyi István (hittan egyh. ének) Még állományban van: Budai György, Bukovenszki Margit 6

7 oktató munkát segítők 24 fő Oktatást segítők 5 fő +laboráns: 1 fő (Mokánszki Béla) +könyvtár: 1 fő (Bozsóné K. Éva) Isk.titk., rendsz. g. Technikai személyzet 19 fő takarítók: 7 fő a tanév során 2 fő nyugdíjas lesz Karbantartók 2 fő portaszolgálat 5 fő 1 fő nyugdíjas gazdasági ügyintézők, adminisztrátor 1+3 fő 1 fő könyvelő 1 fő Cserhalmi Judit (Irinyi, Tompa, Tomor) közfoglalkoztatás 6 fő 4 fő takarító; 2 fő segédmunk jétől: 4+2 fő 25 év alatti+ 1+? 2. Tárgyi feltételeink o A szakmai tárgyak oktatása a szakmai képzés alapfeltételei a rendelkezésre állnak, bár egyre inkább szükséges a frissítés. tanévenként arra törekszünk, hogy egy-egy szakmacsoport terhén könnyíteni lehessen. Eszközeink elhasználódtak, elavultak, s helyenként csak darabszám, mivel használhatatlan (lsd. testnevelés, ahol a beázás tönkretette az eszközök jó részét.): Aktív tábláink, fénymásolóink, nyomtatóink karbantartása jelentős összeget emészt fel, s mégis továbbiakra is szükség van, jogos az igény. Belső tanműhelyeink használhatóak, további bővítés szükséges az egyes szakmacsoportok esetében. o Közismereti tárgyak oktatása A munkaközösségekben komoly gondot jelent az eszközhiány, a kor kihívásaihoz való igazodás. E-napló elérhetősége technikai problémáink miatt gond az intézmény egyes területein (lsd. keleti szárny) o Az intézmény épületének állapota: A nyári karbantartási munkákat elvégeztük. állaga változatlanul kritikus, a javítások ellenére beázások, vakolathullások, repedések, elavult nyílászárók, nem működő fűtési rendszer. Okok és lehetőségek Az ok visszavezethető a karbantartás hiányosságaira, amit az elmúlt évtizedek alakítottak ki. Jelenleg teljes körű felújítást igényel az épület. 7

8 3. A kiemelt tanítási napok ütemezése Tanévnyitó koszorúzás emlékezés szeptember 1. felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, intézményi lelkész, határidő: augusztus 28. Szalagavató december 11. felelős: intézményvezetés, intézményi lelkész, osztályfőnökök határidő: december 1. Ballagás április 29. felelős: intézményvezetés, intézményi lelkész határidő: április 15. Egyházi ünnepek: (a reformáció napja, Református Iskolák Napja, lelkésztalálkozó, karácsonyi ünnepkör, húsvét, pünkösd) felelős: intézményi lelkész, vallástanárok határidő: szeptember június 15. Tanévzáró évfolyamok és 13. szakképző évfolyamok felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, osztályfőnökök határidő: június 01. Nemzeti ünnepeink október 23. felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., Humán munkaközösség, határidő: október 10. március 15. felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., Humán munkaközösség, határidő: március 11. Jeles napok iskolai szintű (okt. 06., az aradi vértanúk emléknapja; febr.25. a kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja; ápr. 16. a holocaust áldozatainak emléknapja; jún. 04. a nemzeti összetartozás napja ) 8

9 osztály és/vagy iskola szintű: Református Iskolák Napja,(az osztályok által megrendezésre kerülő napok pl. nők napja, füstmentes nap,) felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., osztályfőnökök, munkaközösségek vezetői 5. A tanítási napok száma A nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában a tanítási napok száma száznyolcvan (180) nap Az első félév - A tanítási év első féléve január 16-ig tart. Az iskolák január 23-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. - A tanév vége: június A tanítási szünetek - Az őszi szünet október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő). - A téli szünet december 22-től január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 5. (hétfő). - A tavaszi szünet április 2-től április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 8. (szerda) A munkanapok áthelyezése A évi munkaszüneti napok körüli a naptár szerinti munkarendtől való eltéréssel járó munkarend a következő: a) december 12., szombat munkanap (karácsonyi hitmélyítő alkalom) december 24., csütörtök pihenőnap b) március 5., szombat munkanap március 14., hétfő pihenőnap c) október 15., szombat munkanap (a reformáció napja hitmélyítő alkalom) október 31., hétfő pihenőnap A református ünnepkörben hitmélyítő alkalomra felhasználva. 6. Tanítás nélküli munkanapok felhasználása 9

10 1. írásbeli érettségi vizsga 1. napja (2016. május 2.) 2. írásbeli érettségi vizsga 2. napja (2016. május 3.) 3. írásbeli érettségi vizsga 3. napja (2016. május 4.) 4. Irinyi Diákönkormányzat napja (2016. március 5.) 5. őszi nevelési értekezlet (2015. december 12.) 6. tavaszi nevelési értekezlet (2016. június 15.) 7. Országos mérések, értékelések 7.1. Országos kompetenciamérés o május 25. szerda (10. évfolyam) felelős: Győri Ágnes általános igh, osztályfőnökök 7.2. A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata január 6. és június 1. között (A fizikai fittségi méréshez kapcsolódó adminisztrációs feladatokat és a mérések) felelős: Test-Nevelés munkaközösség határidő: tervezett nap 7.3. Szakmai ellenőrzések a os tanévben 2015 ősz 2016 tavasz Tanfelügyelet 5 fő 4 fő Minősítés 2 fő 4 fő Intézményi önértékelés 15 fő 15 fő A szakmai ellenőrzést az Oktatási Hivatal folytatja le a Kormányhivatal beiktatásával. felelős: Pál-Kutas Dénesné ig., Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh BECS vez. 8. Osztályok céljai, tervei osztályprogramok felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., osztályfőnökök határidő: szeptember 30. osztálykirándulások felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., osztályfőnökök határidő: március

11 9. Értekezletek továbbképzések - találkozók o 1. nevelőtestületi értekezletek őszi. nevelési ért. o Téma1.: A tehetségek felismerésétől a gondozáson át a sikerig o téma2.: A pedagógus életpályamodell minőségirányítási tennivalói felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., munkaközösségek vezetői határidő: október 31. tavaszi nevelési ért. o téma1. : Élethosszig tanulás o téma2.: Ökoiskolai körkép felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., munkaközösségek vezetői határidő: március 30. o 2. szülői értekezletek 1. alkalom: (16:00/ 9. évf./ évf. 17:00) 2. alkalom: (16:00/ évf.) felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., osztályfőnökök o 3. fogadóórák 1. alkalom: ,00 2. alkalom: ,00 3. alkalom: ,00 felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh. o 4. beiskolázási találkozók szakmai hét felelős: iskolavezetés, osztályfőnökök, munkaközösség-vezetők o 5. tábor IRIS ismerkedési felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh, 9. évf. osztályfőnökök 11

12 határidő: Szőlőszem léleképítő felelős: Harsányiné K. M. nevelési igh., intézményi lelkész, 9. évf. osztályfőnökök határidő: o 6. lelkésztalálkozó (későbbi egyeztetéssel) felelős: igazgató, intézményi lelkész határidő: III. Oktatás 1. Tanterveink A jelenleg ( ) 13.A osztály, közgazdasági szakmacsoport 12. évfolyamnak megfelelő helyi tanterv 1-2. számú melléklete szerint A 12. BCD 3. számú melléklet szerint A 11.BCDE és a 10.A osztályok 4. számú melléklet és a szerint (OH módosított nyelvi előkészítő) A 9.A és a 10. évfolyam BCDE osztályok 5. számú melléklet alapján Az OFI kísérleti tankönyvek miatti tantervi változás az adott mellékletnél található (11. évfolyam) 2. Szakmaszerkezetünk jelenleg: /13. évfolyamon Nappali képzés Nyelvi előkészítő- Közgazdaságtan 2. Közgazdaságtan évf. OKJ képzés Nappali képzés Pénzügyi-számviteli ügyintéző Levelező képzés 3. Informatika Informatikai rendszergazda Elektrotechnika Elektronikai technikus 4. elektronika 5. Vegyész Vegyipari technikus Vegyipari technikus Pedagógia és családsegítő Pedagógia és családsegítő 6. munkatárs munkatárs Vízügyi technikus 12

13 3. Tanulóink Tanulóink összesen 776 fő nappali fő + nyelvi előkészítő 29 fő nappali 9-12./ fő okj fő Levelező 28 fő magántanuló 0 (tanulói jogviszony szüneteltetéssel) a szakmai oktatás miatt nem lehetséges a megoldása 9. évfolyam a os tanévben 2015/2016 Angol Német fiú lány fiú lány Összes fiú Összes lány Mind összesen közgazd. - nyelvi előkészítő közgazdasági informatika elektrotechnika-elektronika vegyipari szakmacsoport oktatás összesen: A 2015/2016-os tanévben a szakképzési létszámok: Csoport/2015 Osztály/2015 Csoport/2016 Osztály/2016 Ltsz. pénzügyiszámviteli 2 1 2, ügyintéző informatikai rendszergazda elektronikai technikus 1 0, vegyipari technikus vízügyi technikus 1 0, vegyipari technikus 1 0, (levelező) összesen

14 4. Tanórai munka o tanterv, tanmenet, óravázlat, tematikus terv, o innováció (munkaközösségenként 2 javaslat, 1 megvalósításra kész) o tanuló és tanárkapcsolat tehetséggondozás, tehetségpont - tehetségműhelyek A gyermek Isten ajándéka ökoiskola program környezet és egészségnevelés felelős: intézményvezetés, intézményi lelkész, tehetségkoordinátor 5. Ellenőrzés, értékelés o tanóra és tanórán kívüli látogatások, beszélgetések, tesztek (belső ellenőrzés) felelős: intézményvezetés, munkaközösség-vezetők 6. Vizsgák 6.1. Érettségi és szakmai vizsgák Jelentkezési határidő Vizsga előkészítése írásbeli szóbeli gyakorlat Érettségi emelt szint Érettségi középszint Szakmai vizsgák január-február január-február január-február május május június június május - június május - június Felelős: Győri Ágnes általános igh. Győri Ágnes általános igh. Gérus Béla szakmai igh. Az őszi érettségi vizsgát a TIREK által kijelölt Sárospataki Református Kollégium Gimnáziuma szervezi. a. Köztes vizsgák i. osztályozó vizsgák: 1. félév: félév: ii. javító vizsgák

15 7. Az összefüggő szakmai gyakorlat Teljesítendő óraszám 9. évfolyam évfolyam évfolyam (szakképző) évfolyam 160 Tervezett időtartam Helyszín megjegyzés 1 Intézményi tanműhelyek, laboratóriumok Intézményi tanműhelyek, laboratóriumok Intézményi tanműhelyek, laboratóriumok / vagy külső helyszínek Intézményi tanműhelyek, laboratóriumok / vagy külső helyszínek Az évközi gyakorlatot vezető tanárok irányítják Az évközi gyakorlatot vezető tanárok irányítják Együttműködési megállapodások megkötése folyamatban Együttműködési megállapodások megkötése folyamatban. A vegyész tanulók együttműködési megállapodás alapján a Borsod Chem Zrt.-ben végzik.. - felelős: Gérus Béla szakmai igh., szakmai munkaközösségek vezetői 7. Kapcsolatok a)belső kapcsolatok 1 A szerződések évente május hóban kerülnek megkötésre 15

16 b)külső kapcsolatok szülők közélet intézmények képzési partnerek gyülekezetek média tanulóink lakóhelye Civil szervezetek Országos szervek 8. Tanórán kívüli tevékenységek emelt szintű képzés Szakkörök fejlesztő munka Tehetségműhelyek 11. évf. 12. évf. természettudományos (őko), zenei közgazdaság közgazdaság tehetséggondozás sport történelem, történelem, felzárkóztatás művészetek angol angol, Szaktárgyi: matematika, biológia, fizika, történelem matematika 9. Versenyek 1. országosan finanszírozott versenyek (MK.1.sz. mellékletben) 2. házi vetélkedők (munkaközösségek által szervezett) 3. regionális országos olimpia: Sas Elemér országos kísérleti fizikaverseny Irinyi János élete és kora országos műveltségi verseny Diákmozgalom kultúra és szabadidő o diákprogramok - külön figyelemmel a református ifjúságéletének alakítására o gyülekezeti életünk erősítése, kulturális programok 16

17 o kitekintés a városra, a régióra, adománygyűjtés o kiállítások negyedévenként 11. Hitéletünket intézményi lelkész koordinálja. o Hittanórák, bibliaórák, énekkari foglalkozások o gyülekezeti alkalmak - találkozók o csendeshét - szeretetvendégség o adománygyűjtések, Református Iskolák Napja o Etikai Kódex: Az egyházi köznevelési intézmény ajánlásként veszi figyelembe a Kar által elfogadott Etikai Kódex alapelveit. (Nkt. 83. (2a) bek.) A Nemzeti Pedagógus Kar Etikai Kódexe általános etikai alapelvekből, részletes etikai és eljárási szabályokból áll. A végleges tervezet elérhető: a Nemzeti Pedagógus Kar honlapján Ifjúságvédelem ösztöndíj/útravaló 1. POK Oktatási Hivatalban a Pedagógiai Oktatási Központok Miskolci Pedagógiai Oktatási Központ - Pedagógiai-szakmai. 2. TIREK szakszolgálat 3. Útravaló ösztöndíj program 4. A lemorzsolódás megakadályozását szolgáló intézkedések A végzettség nélküli iskolaelhagyás elleni középtávú stratégia, A Stratégia célkitűzése, tartalma iskolánkban 2 1. Az oktatási rendszer alkalmassá tétele a képzettségi szint emelésére 2. A befogadó oktatás megteremtése intézményünkben 3. Az egyéni szükségletekre reagáló intézményrendszer létrehozása 13. Közösségi szolgálat Az Nkt. 97. (2) bekezdése értelmében Az érettségi bizonyítvány kiadásához a közösségi szolgálat végzésének igazolását először a január 1-je után megkezdett érettségi vizsga esetében kell megkövetelni. felelős: Harsányiné Kovács Marianna nevelési igh., osztályfőnökök január 1-jétől a tankötelezettség korhatára nem a 16. életév betöltésének időpontjáig tart, hanem annak a tanítási évnek a végéig, amelyben a tanuló 16. életévét betölti. (Nkt. 45. (3) bek.). 17

18 14. Továbbképzések (TÁMOP pályázaton belül, RPI segítségével) o iskolai finanszírozás tanulói szerződéssel o tanárok egyéni úton belső továbbképzéssel felelős: Pál-Kutas Dénesné igazgató, gazdasági ügyintézők, munkavállaló határidő: március 15. (2016. március 1.) 15. Könyvtári munka szeptember 1-jétől önálló könyvtáros látja el a feladatot, s ez által nagyobb figyelem hárul a tehetséggondozásra. felelős: Bozsóné Kolosai Éva könyvtáros tanár, 16. Tankönyvellátás -Az Nkt. 46. (5) bekezdése rendelkezik azok köréről, akik térítésmentesen jutnak hozzá a tankönyvekhez. - Továbbra is biztosított a rászorultság alapján járó (a továbbiakban: normatív) ingyenes tankönyvellátás. felelős: Bodó Mária tankönyfelelős tanár, 17. Segítő szervezetek, alapítványok o Szülői közösség, (osztályszinten szerveződő közösség) o Cégek (BC Zrt., ÉRV, KisChemicals ) o alapítványunk, (Irinyi János Középiskoláért Alapítvány) o egyesületünk, (Irinyi Református Diáksport Egyesület) o tehetségtanácsok, (Felső-magyarországi Tehetség Tanács) o tehetségpontok, (Református iskolákban szerveződők, működők) o ökoiskolák. (kapcsolatfelvétel folyamatban van, ill. versenyek (Curie) valamint az Aggteleki Nemzeti Parkkal történő együttműködés során valósulnak meg programjaink) 18. Belső ellenőrzési terv kiemelt céljai o tanári munka o nevelőtanári munka o adminisztrációs fegyelem o hiányzás csökkentése o tanulókért végzett tevékenység o tehetséggondozás o tanfelügyeletre - minősítő eljárásra való felkészülés o a hitélet megjelenése 18

19 IV. Mellékletek 1. A os tanév Eseménynaptár 2. Diákotthonunk tervei 3. Belső ellenőrzési terv BECS 5 évre szóló önértékelési program és 1 éves önértékelési terv 5. Közösségi szolgálat terve 6. Munkaközösségi tervek (Humán-, Reál-, Idegen nyelv-, Informatika-, Természettudomány-, Test-Nevelés, Osztályfőnöki-évfolyamfelelősöknek) 7. Ifjúságvédelem, Útravaló ösztöndíjprogram 8. Szabadidő szervező 9. Az Irinyi Diákönkormányzat tervezete 10. A Szülői közösség szabályzata 11. Öko-iskola munkaterve 12. Tehetségprogram 19

20 A os tanévet megnyitom. Tanulni kell magyarul és világul, tanulni kell mind azt, ami kitárul, ami világít,ami jel: tanulni kell, szeretni kell. (Nemes Nagy Ágnes: Tanulni kell ) Kazincbarcika, augusztus Pál-Kutas Dénesné Igazgató Az intézmény nevelőtestülete a munkatervet megismerte és tartózkodás nélkül elfogadta. Hitelesítők: Bodó Mária Molnár Csabáné A Szülői Szervezet és a diákönkormányzat véleményezés után egyhangúlag elfogadta:..... Gáldi Imre Zoltán DMSP Kázsmér-Tóth Éva A Szülői Szervezet képviselője 20

21 21