A Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Matematikaverseny FELADATAI MEGOLDÁSAI. 1. forduló o.: feladat és 5 6. o.:
|
|
- Vince Somogyi
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 MÉRÜNK ÉS SZÁMOLUNK 29 A Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Matematikaverseny FELADATAI és MEGOLDÁSAI 1. forduló 3. o.: 1 5. feladat és 5 6. o.: feladat Szerkesztette: Jármezei Tamás szakértő Lektorálta: dr. Czeglédy Istvánné : (2) FAX: (2) jedlik@okteszt.hu
2 2 A következő alapismeretekre szükséged lehet a feladatok megoldásához: (Ezek az adatok csak általában érvényesek, illetve meghatározott körülmények között. Pl. 1 cm 3 vas tömege lehet az itt feltüntetett értéktől néhány tizeddel eltérő is.) 1 cm 3 alkohol tömege,8 g 1 cm 3 alumínium tömege 2,7 g 1 cm 3 arany tömege 19,3 g 1 cm 3 bauxit tömege g 1 cm 3 benzin tömege,7 g 1 cm 3 cement tömege 1, g 1 cm 3 fenyőfa tömege,5 g 1 cm 3 föld tömege 2 g 1 cm 3 gránit tömege 2, g 1 cm 3 gyémánt tömege 3,5 g 1 cm 3 higany tömege 13,6 g 1 m 3 levegő tömege 129 g 1 cm 3 márvány tömege 2,8 g 1 cm 3 olaj tömege,9 g 1 cm 3 ólom tömege 11,3 g 1 cm 3 ón tömege 7,3 g 1 cm 3 petróleum tömege,8 g 1 cm 3 réz tömege 8,9 g 1 cm 3 szén tömege 2,3 g 1 cm 3 tégla tömege 1,5 g 1 cm 3 tölgyfa tömege,8 g 1 cm 3 üveg tömege 2,5 g 1 cm 3 vas tömege 7,8 g 1 cm 3 víz tömege 1 g
3 3 1. Bibliai mértékegység az ujj, kb. 22 mm. Te is mérd meg az ujjad (hüvelyk)! 1. mérés 2. mérés 3. mérés átlag (1. mérés + 2. mérés + 3. mérés) : 3 2. Mekkora a tenyered szélessége? (Egy tenyér = ujj.) Végezz legalább 3 mérést, s számíts átlagot! 1. mérés 2. mérés 3. mérés átlag 3. A következőkben gyakran lesz szükség arra, hogy egy számegyenes valamely pontjához tartozó értékét meghatározd. Mely számokhoz mutatnak a nyilak?
4 . Mekkora távolságot jelentenek a valóságban a számegyenes vastag vonallal jelölt részei? a b c d 1m a: b: c: d: 5. Mekkora távolságra van Nyíregyházától Nagyatád? 1km Nyh. Nagyatád a) Nyh. Nagyatád távolság a füzetben: mm b) -tól 1 km-ig ilyen: szakasz van, ezért 1 ilyen szakasz 1 km : 1 = km-t jelent. Ez a szakasz 1 kis részre van osztva, ezért 1 kis osztásköz értéke : 1 = Tehát 1 kis osztásköz km-t jelent. A Nyíregyháza Nagyatád távolság kis osztásköz, km = = km. 6. Mérd meg cm pontossággal a következő szakaszok hosszát! (Amelyik egész cmhez közelebb van, azt az értéket jegyezd le!) a) cm b) cm c) cm b) cm 1
5 5 7. Egy autó Miskolctól Füzesabonyig közlekedett. Mennyi utat tett meg az ábra szerint? Miskolc Füzesabony km 8. Mi hosszabb, és mennyivel? A híd vagy a vonat? vonat HÍD 177km 178km A számegyenes két ismert pontja között kis osztásköz (szakasz) van. A közöttük lévő távolság (a nagyobbikból elvesszük a kisebbiket): 178 km 177 km = 1 km = m. osztásköz 1 osztásköz m m A vonat osztásköz m A híd osztásköz m A híd és a vonat hosszának különbsége. 9. Milyen hosszú a) az autó b) az elefánt? Mennyi a közöttük lévő távolság? 1 28m Az 33m
6 6 1. Mérd meg 5 lépésed együttes hosszát, majd ebből számítsd ki egy lépés átlagos hosszát! 5 lépés hossza:..... cm. 1 lépés hossza:.... cm. 11. Mennyi a tömege 1 db körtének? 1kg 2 dkg 1 db körte tömege 1 kg 2 dkg = 12 dkg 1 db körte tömege 12 dkg : 1 = 12 dkg 12. Mennyi a rugós mérlegen lévő hasáb tömege? 1 osztásköz kg : 2 = g : 2 = 2 g 9 osztásköz 2 g 9 = 18 g kg 1
7 7 13. Mennyi a tömege átlagosan egy citromnak? g N 8 db citrom tömege 1 g : 25 2 = 8 g 1 db citrom tömege 8 g : 8 = 1 g. 1g 1. Gabi fél kg banánt vásárolt, s 2 Ft-ot fizetett. Legközelebb kiárusítás volt, s felére csökkentették a banán kilogrammonkénti árát. Mennyi banánt kapott most 6 Ft-ért? fél kg banán 2 Ft 1 kg banán Ft 1 kg 2 Ft 3 kg 6 Ft 15. Harminc palacsinta elkészítéséhez 36 gramm lisztre, 3 tojásra, 2 gramm cukorra és 9 milliliter vízre van szükséged. 1 palacsinta elkészítéséhez mennyi tömegű hozzávalóra van szükség, ha egy tojás tömege 6 gramm, s tudjuk, hogy 1 ml víz tömege 1 g? 3 db palacsintához 36 g + 6 g g + 9 g 1 db palacsintához 12 g + 6 g + 8 g + 3 g = 218 g hozzávaló szükséges
8 8 16. Marci építőkockái mind egyformák, az éleik hosszúsága 3 cm. Ha olyan tornyot épít belőlük, amelynek minden szintjén kocka van, akkor a torony magassága 5 cm lesz. Milyen magas lenne egy másik torony ugyanannyi kockából, ha minden szintjén 9 kocka lenne? Ha egy szinten kocka van, akkor a torony 5 cm : 3 cm = 18 szintes, tehát 18 = 72 kockából áll a torony. Ha egy szinten 9 kocka van, akkor a torony 72 : 9 = 8 szintes, tehát 3 cm 8 = 2 cm magas a torony. 17. Rágó kukac 3 napos túrán vett részt. Az első napon 28 dm-t sikerült másznia, a másodikon 32 mm-t haladt előre, a harmadikon pedig 2 m-t tett meg. Hány cm-es volt a megerőltető túra? Jelöld a cél helyét! 1 dm START Az út: 28 dm + 32 dm + 2 dm = 8 dm = 8 cm 5 osztásköz 1 dm 1 osztásköz 1 dm : 5 = 2 dm osztásköz 8 dm : 2 dm =
9 9 18. A budapesti állatkertben három kenguru élt, amikor megszületett a kengurubébi. A kicsi fele annyi répát eszik meg naponta, mint egy felnőtt kenguru, és a négy kenguru együtt napi 28 kg répát fogyaszt el. Hány kg répát ettek meg a bébi születése előtt az állatkert kengurui? Egy fél adag + 3 egész adag 28 kg 7 fél adag 28 kg 1 fél adag 28 kg : 7 = kg 3 felnőtt 6 fél = 3 egész adagot fogyasztott kg 6 = 2 kg-ot 19. Egy mérleg egyik serpenyőjében 8 narancs, a másikban 2 dinnye van. Ha a narancsos serpenyőbe teszünk még egy ugyanolyan dinnyét, mint amilyenek a másik serpenyőben vannak, a mérleg egyensúlyba kerül. Hány narancs egyensúlyozna ki 3 dinnyét? 8n + d = 2d 8n = d 2n = 3d 2 narancs egyensúlyozna ki 3 dinnyét.
10 1 2. Egy 6 kg-os dinnye 8 forintba kerül. Hány forintot kell fizetni egy 5 kg-os dinnyéért? 6 kg 8 Ft 1 kg 8 Ft : 6 = 8 Ft 5 kg 8 Ft 5 = Ft 21. Egy boltban egy kis szelet csoki 3 forintba kerül. A boltban van egy akció: ha valaki vásárol 7 szelet csokit, egyet kap ajándékba. Legfeljebb hány szelet csokit tudunk vásárolni 5 forintból? = 8 szelet 21 Ft 16 szelet 2 Ft 8 Ft-ból 2 szeletet vehetünk (marad 2 Ft) 5 Ft-ból = 18 szeletet vehetünk.
11 Rudinak 1 db, egyenként g tömegű kis kockája van, melyből a rajzon látható építményt rakta össze. a) Mennyi a tömege ennek az építménynek? b) Később ezt kiegészítette kockává! Mennyi a tömege a kiegészített kockának? a) Az építmény 12 kockából áll, tömege g 12 = 8 g. b) A kiegészített kocka xx = 6 kis kockából áll, így tömege g 6 = 256 g. A legkisebb kocka, amelyre kiegészíthetjük, 6 kis kockából áll. Így a kiegészített kocka tömege g 6 = 256 g. 23. Mérd meg egy gyufaszál hosszát! Ha egymás után raknánk a gyufaszálakat, milyen hosszú csík lenne 1 gyufaszálból? Ha 1 gyufaszál hossza 3 mm, akkor 1 gyufaszálból 3 mm 1 = 3 mm = 3 m hosszú csík lenne.
12 12 2. Egy 2 literes edénybe (pl. üdítős flakonba) hány csepp víz fér? (Tölts meg cseppekkel egy gyűszűt, aztán a gyűszűvel egy poharat, a pohárral pedig az edényt!) Egy gyűszűt... cseppel töltöttem meg. 1 poharat... gyűszűvel töltöttem meg. Az edényt... pohárral töltöttem meg. Az edénybe... csepp víz fért. 25. A rugós mérlegről szem rizs tömegét olvashatod le. A mérés alapján hány szem rizsnek a tömege 2 dkg? szem rizs tömege 25 g : 25 1 = 1 g vagy 25 g : 5 2 = 1 g 1 kg = 1 g 1 g szem 2 dkg = 2 g (2 : 1 ) szem = 8 szem. N g 25g
13 A kannában 1 liter olaj van. 1 liter olaj tömege 8 dkg. Mennyi a tömege az üres kannának? 1kg 1 olaj tömege 8 dkg 1 = 8 dkg = 8 kg A kanna és az olaj tömege 1 kg A kanna tömege 1 kg 8 kg = 2 kg 27. Egy hét minden napján déli 12 órakor megmértük a hőmérsékletet. Mennyi volt ezen a héten a déli átlagos (közép) hőmérséklet? 3 ºC 3 ºC 3 ºC 3 ºC 3 ºC3 ºC3 ºC átlag: (6 ºC + 3 ºC + -1 ºC + 3 ºC + 6 ºC+ 7 ºC + ºC) : 7 = 28 ºC : 7 = ºC
14 1 28. Mennyi üdítőt fogyaszt el Csilla egy nap alatt, ha összeönti, majd elfogyasztja az edényekben lévő vizet és a szörpöt? 1l víz 1l szörp Egy (5 kis szakaszból álló osztásköz) 1 liter : 1 = 1 dl : 1 = 1 dl A víz űrtartalma 1 dl 15 = 15 dl A szörp űrtartalma 3 dl Az összes folyadésk: 15 dl + 3 dl = 18 dl = 1 liter 8 dl 29. A kődarabot a mérőhengerbe tettük. Mennyi vizet szorított ki a kődarab? 1ml 1ml A vés kő együttes térfogata A kő térfogata 5 ml 19 = 95 ml 95 ml 65 ml = 3 ml.
15 15
16 16 3. Ha két téglalap összebarátkozik, oldalaik egymáshoz simulnak úgy, hogy legalább egy közös csúcsuk legyen. Pl. a rajz szerinti elrendezésben az 1. barátkozik a 3.-kal, de a 2. nem. Nemrég összebarátkozott az alábbi három téglalap, mindegyik mindegyikkel. Az első méretei a valóságban 3 m x 7 m, a másodiké 5 m x 8 m, a harmadiké 2 m x 8 m. Barátkozásukkal hány különböző alakzatot hozhattak létre? Ezek közül egynek a kerülete a legnagyobb. Mekkora ez a kerület? I. k 1 = 5 m + 1 m + 3 m + 9 m + 8 m + 1 m = 36 m II. k 2 = 11 m + 7 m + 11 m + 7 m = 36 m III. k 1 = 15 m + 3 m + 1 m + 2 m + 16 m + 5 m = 2 m A III.-nak a kerülete a legnagyobb.
17 A vastag vonallal jelzett alumínium vezeték tömege, mint a részének 5 grammal nagyobb a részének a tömege. Mennyi a tömege 1 m hosszú vezetéknek? 1m Az alumínium vezeték 3/ része 2 osztásköz : 3 = 18 osztásköz. Az alumínium vezeték 2/3 része 2 osztásköz : 3 2 = 16 osztásköz. 2 osztásköz 5 g-ot jelent 1 osztásköz 27 g 1 osztásköz 1 m 1 osztásköz 1 m 1 m hosszú vezeték tömege 27 g. 32. A telek szélére 2 m szélességben négyzet alakú burkolólapokat helyeztek el. Hány darab lapra van szükség, ha egy lap oldalának hossza 5 cm? 2m A 5m I. megoldás A telek hossza 5 m : = 6 m A telek szélessége 5 m : 25 1 = 28 m Két 6 m-es csíkot kell burkolni, erre 92 m hosszúságban 2 db 92 = 18 lap szükséges 1 sorba. 2 m szélességben sort kell rakni, így 18 = 736 lap szükséges. A két rövidebb oldal mentén már csak két 2 m-es csík marad, amire 2 m széles lévén db 96 = 38 db lap szükséges. Összesen = 112 lapra van szükség. II. megoldás Az egész területre 1 sorba (6 m-re) 92 db lap kellene. Az egésterületre 56 sorba (28 m-re) 5152 db lap kellene. A belső területre 1 sorba (2 m-re) 8 db lap férne. A belső terüetre 8 sorba (2 m-re) 8 8 = 32 db lap férne. A szükséges lapok száma = 112 db
18 Egy 5 cm sugarú papírkorongot fektess a talajra! Dobj egy tárgyat (pl. gyurmagolyót) a korongra 3 m távolságból. Mérd meg a tárgy távolságát a kör középpontjától talajra érkezés pillanatában. 1 dobást végezz, s számíts átlagot. Többen is játszhatjátok. 1. mérés 2. mérés 3. mérés. mérés 5. mérés 6. mérés 7. mérés 8. mérés 9. mérés 1. mérés átlag 1. gyerek 2. gyerek 3. Az ábrán látható léc tömege 5 dkg. Milyen hosszú ebből a lécből egy 9 g tömegű darab? 8m A léc hossza 8 cm : 18 = 36 cm. 5 dkg tömegű léc hossza 36 cm 9 g = 9 dkg tömegű léc hossza 36 cm : 6 = 6 cm. (5 dkg hatod része)
19 Egy 1 m hosszú alumínium vezeték tömege 378 g. Milyen hosszú vezeték marad, ha felhasználunk belőle egy m-es darabot, majd egy 27 g tömegű részt? 1 m-es darab tömege 378 g 1 m-es darab 378 g : 1 = 27 g 27 g-os darab hossza 27 : 27 m = 1 m A megmaradt vezeték hossza 1 m m 1 m = m. 36. Egy gyalogos 1 óra alatt ért A faluból a B faluba. Tovább gyalogolva 5 perc alatt ért a C fogadóba. Milyen távol van A-tól a C fogadó? Jelöld be a számegyenesen a C fogadó helyét! A 2km 2 km = 2 m 1 óra alatt (A-ból B-be ért) megtett 2 m : 2 36 = 1 m 36 = 36 m 1 perc alatt 36 m : 6 = 6 m-t tesz meg. 5 perc alatt 6 m 5 = 3 m-t tesz meg. 1 osztásköz (2m : 2 =) 1 m 3 m 3 : 1 = 3 osztásköz A-tól C 36 m + 3 m = 39 m-re van. B
20 2 37. Mennyi idő alatt futja körül Nándor az erdőt, ha másodpercenként 5 m utat tesz meg? (A vastag vonal mentén fut.) m ERDŐ 1m kerület (a Nándor által megtett út) (1 m : m : 2 2) 2 = (12 m + 8 m) 2 = 38 m 1 mp alatt 5 m utat tesz meg 38 m-t 38 : 5 mp alatt = 76 mp alatt tesz meg. 38. Két kerékpárversenyző közül az első 72 km-t óra alatt, a második 28 métert másodperc alatt tett meg. Mennyi utat tettek meg percenként? I. óra alatt 72 km-t 1 óra alatt 72 km : = 18 km-t 1 perc alatt 18 km : 6 = 18m : 6 = 3 m-t tesz meg. II. mp alatt 28 m-t 1 mp alatt 28 m : = 7 m-t 1 perc alatt 7 m 6 = 2 m-t.
21 Két autó egyszerre indult el a városból. Az egyik kelet felé haladt, a másik nyugatra. Egy óra múlva az A, ill. a B kilométerkőnél járnak. Óránként hány km-rel távolodnak egymástól? B A 1km 1 km : = 132 km-rel távolodnak egymástól óránként.. Nagymama tyúkjai 25 db tojást tojtak átlagosan az elmúlt évben. Nagyi 9 ilyen tyúkot tart. Hány kg tömegű tojást tojik 1 év alatt a 9 tyúk? (2 db tojás függ a rugós mérlegen.) g N 1 tyúk 1 évben 25 db 9 tyúk 1 évben 25 db 9 = 225 db 2 db tojás tömege 25 g : = 16 g = 16 dkg 25 1 tojás tömege 16 dkg : 2 = 8 dkg 225 db tojás tömege 8 dkg 225 dkg = 18 dkg = 18 kg
22 22 1. Az ábrán látható földterületet körbe kerítik olyan lécekkel, amely darabonként 1 kg tömegű, s a rajz szerinti sűrűséggel csavarozzák föl. Elszállítható-e egyszerre a 6 t teherbírású járművel az összes kerítésanyag? (1 t = 1 kg) m 1 m 1km lécek: 1 m : 5 5 = 9 m 9 8 dkg = 288 dkg = 288 kg drótháló: 2 m ( ) = 2 m 95 = 19 m 1, kg 19 = 266 kg összes tömeg 288 kg kg = 55 kg = 5 t 5 kg A tömeg nem nagyobb, mint 6 t, ezért elszállítható egyszerre.
23 23 2. Egy felnőtt ember kb. a rajz szerinti vizet fogyasztja naponta italként és ételként. Számítsuk ki, hány kg egy ember 1 havi vízszükséglete! (1 liter víz tömege 1 kg.) italként ételként 1l 1l Meg- ital- 1 dl : 1 1 = 1 dl ételként: 1 l = 1 dl 1 nap alatt 1 dl + 1 dl = 2 dl 1 hónap = 3 nap alatt 2 dl 3 = 72 dl = 72 l oldás: ként: 3. Percenként kb. 8 liter levegőt légzünk be nyugalmi állapotban. Mennyi a belégzett levegő tömege 5 nap alatt, ha tudjuk, hogy 1 hl levegő tömege közelítőleg 13 g? Hány kg-nak felel ez meg? 1 perc alatt 8 liter 5 nap = perc alatt 8 l = 576 l = 576 hl 1 hl levegő tömege 13 g 576 hl levegő 13 g 576 = 788 g = 78 kg 8 g.
24 2
25 25. A Télapó két városba szállított csokimikulást. A kisebbikbe teli szánnal, a nagyobbikba 6 teli szánnal. Mindegyik szánon 13 zsák volt, minden zsákban 15 doboz, mindegyik dobozban 5 mikulás. Hány kilogramm tömegű csokimikulást szállított a két városba összesen? zsák zsákban 7 kg 5 dkg csokimikulás van 1 szánon 13 zsák volt, a csoki tömege 7 kg 5 dkg 13 = 97 kg 5 dkg szánon 39 kg 6 szánon 585 kg 1 szánon összesen 975 kg csokimikulást szállított. 5. A pillepalackban 1 dl víz van. (1 dl víz tömege 1 g.) Mennyi a tömege a) a palacknak; N b) egy rugós mérlegnek? g 25 Az alsó mérleg a palack és a víz együttes tömegét mutatja: 25 g : = 13 g g N a) Mivel a víz tömege 1 g, az üres palack tömege 3 g. b) A felső mérleg a palack, a víz és az alsó mérleg tömegét mutatja: 1 g 15 = 15 g. A mérleg tömege 15 g 13 g = 2 g. 25
26 26 6. Döcögő 3 m 5 cm magasan volt a fán, amikor elindult lefelé. 3 cm-t haladt óránként. Csoszogó 1 órával Döcögő elindulása után elindult felfelé Döcögőért. Csoszogó 1 cm-t tett meg óránként. Mikor találkoztak? Döcögő 3 m 2 cm magasan volt, amikor Csoszogó elindult felfelé. 1 óra alatt 3 cm + 1 cm = cm-t tettek meg. Így a köztük lévő 32 cm távolságot 32 : = 8 óra alatt tették meg, tehát Csoszogó elindulásától számított 8 óra múlva találkoztak. (Döcögő indulásától számítva 9 óra múlva találkoztak.) 7. Írd le a Jedlik-matek versennyel kapcsolatos élményeidet (lehetőleg versben)! Hogyan ismerkedtél meg a versennyel, hogyan birkóztál meg a feladatokkal, kik segítettek, hasznos volt-e a küzdelem? Ha már részt vettél korábban a Jedlik-versenyen, akkor arról (is) írhatsz. Ezt a feladatot en küldd el jedlik@okteszt.hu címre 29. január 31-ig! A legsikeresebb beszámolókat jutalmazzuk az országos döntőn, akkor is, ha valaki nem jut el odáig.. 8. A dr. Balázs Géza dr. Minya Károly: Hej, hej, helyesírás c. könyv (Jedlik OK- TESZT Kiadó, Nyíregyháza, 27) 1 3. oldal ismerete. a) ma A rajz szerint hányadika van ma? Egy felnőtt ember május hónapban 2 liter vizet fogyasztott naponta. Június hónapban 3 l nap volt a vízfogyasztás fejenként. Mennyi egy ember várható vízfogyasztása holnapután? Mennyi vizet fogyasztott egy ember május hónapban tegnap előtt?
27 27 b) VÍZSZINTES (A szavak beírását a sorok első, vastagon keretezett téglalapjában kezdd! A sorok végein üres keretek is maradhatnak.) Megoldás a függőleges 7. oszlop. Csak a helyesen beírt szavakért jár a pont. 1. Kedvelt kalitkamadár, valamely fajtája képes az emberi szavakat a megfelelő időben megismételni. 2. Az utána következő mértékegység 1-szorosát jelenti 3. számok összegét kiszámolja..... híd (Hortobágyon) 5. X. 6. < 1. P A P A G Á J 2. H E K T O 3. Ö S S Z E A D. K I L E N C L Y U K Ú 5. T I Z E D I K 6. K I S E B B 9. Megmértük az üres üveg tömegét, a vízzel töltött üveg tömegét, majd a lekvárral töltött üveg tömegét. Mennyi a tömege 1 cm 3 térfogatú lekvárnak? 6 VÍZ Nagymama lekvárja 22 g 5 g 636 g A víz tömege 5 g 22 g = 32 g A víz térfogata (= az üveg térfogata) 32 cm 3 A lekvár tömege 636 g 22 g = 16 g 1 cm 3 lekvár tömege 16 g : 32 = 1,3 g.
28 28 5. Egy tekercs huzal tömege 5 kg, hossza 75 m. Vásároltunk belőle egy 3 kg-os darabot, melyet otthon kettévágtunk úgy, hogy az egyik darab tömege 2-szer nagyobb lett a másikénál. Milyen hosszú a két darab külön-külön? 5 kg 75 m 1 kg 75 m : 5 = 15 m 3 kg 15 m 3 = 5 m 2x x 2 kg 3x x 3 kg 1 kg Az egyik rész 1 kg tömegű, hossza 15 m A másik rész 2 kg tömegű, hossza 15 m 2 = 3 m 51. A négyzetes hasáb alakú edényből kiemeljük a benne levő vaskockát. Az ábrán látható helyzetből indulva hány mm-t kell emelni, hogy az (alsó) alaplapja és a víz felszíne között cm távolság legyen? 1cm 2cm A kocka éle 2 cm : 1 2 = cm, térfogata 6 cm 3. Az edény alapterülete 1 1 cm 2 = 1 cm 2. Az alaplapja most 16 cm-rel van a víz felszíne alatt. Ha 12 cm-rel megemeljük, akkor az alaplap cm-rel lesz a felszín alatt. Ha a kockát kiemeljük a vízből, akkor a vízfelszín alacsonyabban lesz, h = V/t a = 6 cm 3 : 1 cm 2 =,6 cm-rel. 16 cm,6 cm = 15,36 cm magas lesz a víz. Ettől kell még cm-rel magasabbra emelni a kockát, így azt összesen 15,36 cm + cm = 19,36 cm-t kell megemelni.
29 Viki esténként futni szokott. Ha édesapjával együtt kocognak, három kört tesznek meg az óvoda és az iskola körül (lásd 1. ábrát), ha édesanyjával együtt futnak, akkor csak az iskolát kerülik meg négyszer (2. ábra), s édesanyjával egy este így is ugyanannyi utat tesznek meg, mint amennyit az édesapjával szokott megtenni. Viki ma egyedül fut, és csak az óvodát kerüli meg néhányszor (3. ábra). Hány kört kell megtennie az óvoda körül, hogy a megtett út ugyanakkora legyen, mint a szokásos esti táv? x édesapjával: (2 m + 8 m m + 1 m + 2x) 3 = x édesanyjával: (2 1 m + 2x) = 8 + 8x egyedül: (2 6 m m)? x = 8 + 8x 2x = 16 x = 8 naponta megtett út = 1 (m). Az óvodát 1 : 16 = 9 9-szer kell megkerülnie az óvodát.
30 3 53. Papírból kivágtuk az összes olyan téglalapot, amely összerakható 1cm x 1cm-es négyzetekből, és kerületük kisebb mint 13 cm. Rajzold le azt a legnagyobb négyzetet, amely kirakható ezekből a kivágott téglalapokból. A téglalapok nem fedhetik egymást, és a négyzet kirakásánál nem kell felhasználnunk az összes téglalapot. 5. Adél, Bea, Csilla, Dóra és Elvira kaptak egy téglatest alakú tortát. Szétvágták úgy, ahogy az ábra mutatja, és elkezdték megenni. A legnagyobb részt Elvira ette meg. Dóra és Csilla ugyanannyit evett, de Csilla három részt evett meg, Dóra csak egyet. Bea megette a csokoládé hetedét, a maradékot pedig Adél ette meg. Töltsd ki a táblázatot (írd a nevek alá az elfogyasztott szeletek sorszámát)! név Adél Bea Csilla Dóra Elvira sorszám , 3.,
31 A papíron ábrázolva vannak az A, B, C, D, X és Y pontok úgy, hogy igaz rájuk: a) A, X, Y és D pontok egy téglalap csúcspontjai. b) X, B, C és Y pontok egy téglalap csúcspontjai. c) Az ABCD négyszög területe 15 cm 2. d) Az AXYD téglalap területe kétszer akkora, mint az XBCY téglalapé. e) Az AB szakasz hossza 3 cm. Számítsd ki az AXYD téglalap területét és kerületét. D Y C A AB = 3 cm és t ABCD = 15 cm 2 AXYD = 2 XBCY és AB = 3 cm k AXYD = (2 cm + 5 cm) 2 = 1 cm t AXYD = 2 cm 5 cm = 1 cm 2 X B AD = 5 cm XB = 1 cm és AX = 2 cm 56. A papíron ábrázolva vannak a K, L, M, N, X és Y pontok úgy, hogy igaz rájuk: a) K, L, M és N pontok egy téglalap csúcsai. b) X, L, M és Y pontok egy téglalap csúcsai. c) A KLMN négyszög területe 6 cm 2. d) A KXYN téglalap kerülete 8 cm-rel több, mint az XLMY téglalapé. e) A KL szakasz hossza 1 cm. Számítsd ki az XLMY téglalap területét és kerületét. N Y M K KL = + k XLMY és KL = 1 cm XL = 3 cm és KX = 7 cm XLMY = (3 cm + 6 cm) 2 = 18 cm t XLMY = 3 cm 6 cm = 18 cm 2 X L
32 Zoli csokoládét kapott ajándékba. A csokit fokozatosan fogyasztotta el úgy, hogy vagy egy egész sort, vagy egy egész oszlopot tört le belőle. Az első darab 18 grammos volt, a második 9 grammos, a harmadik pedig 15 grammos. Rajzold meg az egész csokoládét, és a Zoli által letört egyes darabjait. Mindegyik rajz alá írd oda a tömegét. Hány grammos volt a tábla csokoládé? Két egymás melletti csík különbsége = 3, így egy cikk tömege 3 gramm. 3g 3g 3g 3g 3g 3g 3g 3g 3g Az egész csokoládé 3 g 2 = 72 g tömegű. 58. Regina és Zsuzsa közösen kaptak egy tábla csokoládét. Először Regina evett belőle, és megette az összes szélső kockákat. Zsuzsának így 15 kocka maradt. Hány kockából állt a tábla csokoládé? Ki evett több csokoládét, Regina vagy Zsuzsa? Hány kockával? szélső szeletkék a) A belső rész 3x5 cikkből állt. Akkor az eredeti tábla 5x7 cikkből. Így Regina = 2 cikket evett. b) A 15 cikk lehet egy 1x15-ös csík is. Akkor az eredeti 3x17-es lenne. Regina ekkor = 36 szeletkét fogyasztott.
33 Mekkora a területmérés egysége, ha a téglalap területe 8 egység? Rajzold le az egységet! A téglalap 16 5 = 8 kis négyzetből áll. Ha 8 egység 8 kis négyzetből áll, 1 egység 8 : 8 = 1 kis négyzetből. 6. Töltsd ki a táblázatot! 1cm b cm a a 2 cm 3 cm 1 cm 5 cm b 2 cm cm 8 cm 8 cm k 8 cm 1 cm 18 cm 26 cm t cm 2 12 cm 2 8 cm 2 cm 2
34 3 61. Egyszerre indul el ugyanarról a helyről két túrázó csoport. Az egyik keletre tart, s 6 km-t tesz meg, a másik dél felé haladva 8 km távolságra jutott. Milyen távol lesznek egymástól ekkor? (Rajzold le kicsinyítve! 1 km helyett a füzetben 1 cm legyen.) 6 cm 8 cm 1 cm a valóságban 1 km-re lesznek egymástól.
35 A rajz Zsuzsa szobájának kicsinyített mása. A rajzon 1 négyzetoldal a valóságban cm. a) Milyen méretű a szoba? Mennyi az alapterülete? b) Állapítsd meg a bútorok méreteit (A H, B, P, A területeket!) H heverő, B beépített szekrény, P polc, A számítógép asztal. A P B H a) ( cm 8) ( cm 7) = cm 2 = 896 cm 2 = 896 dm 2 b) A: ( cm 3) ( cm 2) : 2 = 12 8 cm 2 : 2 = 96 cm 2 : 2 = 8 dm 2 P: ( cm 3) cm = 12 cm 2 = 8 cm 2 = 8 dm 2 B: cm ( cm 5) = 2 cm 2 = 8 cm 2 = 8 dm 2 H: ( cm és fél) ( cm 2) = 18 8 cm 2 = 1 cm 2 = 1 dm 2
36 Egy 1 cm élű kocka térfogata 1 cm 3 (1 köbcentiméter). 1 cm 3 víz tömege 1 g. Mennyivel nagyobb tömegű víz fér a 3. kockába, mint a 2.-ba? cm 33cm A kis kocka éle 1 cm, térfogata 1 cm 3, így tömege 1 g. A 2. kocka éle 2 cm, térfogata 8 cm 3, így tömege 8 g. A 3. kocka éle 3 cm, térfogata 27 cm 3, így tömege 27 g. A 3. kocka térfogata 27 cm 3 8 cm 3 = 19 cm 3 -rel nagyobb, így abba 19 g-mal több víz fér. 6. Marci építőkockái mind egyformák, az éleik hosszúsága 3 cm. Ha olyan tornyot épít belőlük, amelynek minden szintjén kocka van, akkor a torony magassága 5 cm lesz. Milyen magas lenne egy másik torony ugyanannyi kockából, ha minden szintjén 9 kocka lenne? Ha 5 cm magas az építmény, akkor 5 cm : 3 = 18 szintje van. A kockák száma: 18 = 72 Ha egy szinten 9 kocka van, akkor a szintek száma 72 : 9 = 8, y így az építmény magassága 3 cm 8 = 2 cm.
37 Egy tekercs linóleum tömege 12 kg (kiterítve, a bal oldali téglalap). Mennyi a tömege annak a linóleumnak, amellyel a rajzon látható terem padlózatát teríthetjük le? 1m TEREM EGY TEKERCS Egy tekercs linóleum hossza 3 m : 6 = 2 m Egy tekercs linóleum szélessége 1 m : 2 = 2 m Egy tekercs linóleum területe 2 m 2 m = m 2 A terem területe (5 dm 3) (5 dm 16) = 15 dm 7 dm = 15 dm 2 = 15 m 2. m 2 linóleum tömege 12 kg 1 m 2 linóleum tömege 12 kg : = 3 kg 136 m 2 linóleum tömege 3 kg 136 = 8 kg. 66. Egy medve tömege megegyezik 1 szarvas és 3 róka együttes tömegével. 2 szarvas tömege megegyezik 1 medve és 2 róka tömegével. Hány róka tömegével egyenlő egy szarvas tömege és hány róka tömegével egyenlő egy medve tömege? 3m m = sz + 3r 2r + m = 2sz 2r + 3r + sz = 2sz 5r = sz 5r + 3r = m = 8r Egy medve tömege 8 róka tömegével egyenlő.
38 Mennyi a sokszögek területe? Ez a területegység: / A mérőhengerbe 2 szem babot helyeztünk. Mekkora egy babszem térfogata? 1cm 3 1cm 3 A víz térfogata 1 cm 3 : 1 7 = 7 cm 3 A víz és a bab térfogata 1 cm 19 = 19 cm 3 A (2) bab térfogata 19 cm 3 7 cm 3 = 12 cm 3 1 babszem térfogata 12 cm 3 : 2 =,6 cm 3.
39 A hasábot egy tömegmérésre alkalmas rugós mérlegre akasztottuk. Határozd meg 1 cm 3 anyag tömegét! 3cm 2cm 2cm kg tömeg g : 2 18 = 36 g térfogat 3 cm 16 cm 1 cm = 8 cm 3 1 cm 3 anyag tömege 36 g : 8 = 7,5 g. 7. A négyzetes hasáb alakú edényben 1 liter víz van. Hány cm-t emelkedik a víz szintje, ha az edénybe db 65-ös vasszöget dobunk? 1 db vasszög tömege 39 g, 1 cm 3 vas tömege 78 g. 5cm 25 osztásköz 5 cm 5 osztásköz 1 cm alapterület 1 cm 1 cm = 1 cm 2 térfogat ( db vasszög) 39 g : 78 1 = 2 cm 3 magasság (vízszintemelkedés) V : t a = 2 cm 3 : 1 cm 2 = 2 cm
40 71. A 8 cm 2 alapterületű mérőedénybe beleöntünk 232 cm 3 vizet, 312 g tömegű vasgolyót és 8 cm 3 térfogatú üveggolyót. Hány cm magasan lesz végül a folyadék az edényben? Jelöld is be a folyadék szintjét! cm 3 Az edény magassága V : t a = cm 3 : 8 cm 2 = 5 cm 7,8 g vas térfogata 1 cm g vas térfogata 312 : 7,8 cm 3 = cm 3 Az anyagok térfogata 232 cm cm 3 + cm 3 = 32 cm 3 cm 3 5 cm magas 32 cm 3 5 cm : 32 = cm 5 cm 2 osztásköz cm 2 : 5 = 16 osztásköz 72. A bal oldali dinnye 8 forintba kerül. Hány forintot kell fizetni egy 5 kg-os dinynyéért? 2 osztásköz 1 kg = 1 dkg 1 osztásköz 1 dkg : 2 = 5 dkg 12 osztásköz 5 dkg 12 = 6 dkg = 6 kg 6 kg 8 Ft 5 kg 8 Ft : 6 5 = Ft 1kg
41 1 73. A négyzetes hasáb alakú, felül nyitott edény 896 cm 2 lemezből készült. a) Milyen magas a hasáb? b) Mennyi a benne lévő víz tömege, ha tele van vízzel? a) A hasáb alapéle 5cm 5 cm : 25 7 = 1 cm alapterület 1 cm 1 cm = 196 cm 2 Az oldallapok területe 896 cm cm 2 = 7 cm 2 1 oldallap területe 7 cm 2 : = 175 cm 2 magasság 175 cm 2 : 1 cm = 12,5 cm b) térfogat 196 cm 2 12,5 cm = 25 cm 3 tömeg 25 g. 7. Mennyi annak a négyzetnek a kerülete, melynek területe egyenlő az ábrán látható téglalap területével? 5m 5m 1 osztásköz 5 m : 1 = 5 m A téglalap területe (5 m 32) (5 m 8) = 6 m 2 A négyzet területe 6 m 2 A négyzet oldala 8 m A négyzet kerülete 8 m = 32 m.
42 2 75. Egy függőleges helyzetű rugóra előbb 1 db korongot helyezünk. A második esetben 3 db ugyanolyan (tömegű) korongot. Mennyi a terheletlen rugó hossza? 5cm 2 korong hatására 3 cm-es a hosszváltozás 1 korong hatására 3 cm : 2 = 15 cm az összenyomódás A nyújtatlan rugó hossza 5 cm + 15 cm = 6 cm 5cm 5 5,5 Jelentkeztem a Fizika-iskolába, Megoldottam 5 feladatot. Bejutottam a regionális döntőbe, Megoldottam 5 feladatot. Most itt vagyok az országos döntőn, Igyekszem megoldani,5 feladatot. (Vagy sokkal többet.) Rab Gerda, Öcsöd E verseny eszperente nyelven Megtetszettek eme jegyzetek, S jelentkeztem e versenyre. Egy hete e megye ezer gyermeke Versenyzett velem. E helyre lettem rendelve. Ezer szerencse legyen velem, S veled! Antalóczi Ditta, Karcag
3 6. 3 4. o.: 1 50. feladat 5 6. o.: 26 75. feladat. Mérünk és számolunk 2011. Egységnyi térfogatú anyag tömege
Jármezei Tamás Egységnyi térfogatú anyag tömege Mérünk és számolunk 211 FELADATGYŰJTEMÉNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 3 6. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA Jedlik-verseny I. forduló 3 4. o.: 1 5. feladat 5 6. o.: 26 75. feladat
RészletesebbenA feladatlap 5 6. o. Országos döntı Számkeresztrejtvény
A feladatlap 6. o. Országos döntı.. 8. Számkeresztrejtvény Azonosító: a b c Pontozás: A táblázatba beírt számokra - pont, összesen 7. A megoldásokra feladatonként pont, összesen 8 = 6 pont. Szerezhetı
RészletesebbenTehát az A, C, D szabályosan közlekedik, a B nem szabályosan.
Jedlik korcsoport Jedlik Ányos Fizikaverseny. (regionális) forduló 7. o. 017. március 01. 1. A következő sebességkorlátozó táblával találkoztunk. Az alábbi járművek közül melyik közlekedik szabályosan?
Részletesebben3 6. o. 3 4. o.: 1 50. feladat 5 6. o.: 26 75. feladat. Mérünk és számolunk 2012
73. Debrecenben az UNIÓ áruház 4 m 5 m-es oldalfalának tömege 26 kg. Ez a fal olyan üvegből készült, amelyből 1 m 3 -nek a tömege 26 kg. Milyen vastag ez az üvegfal? 1 m 3 -nek a tömege 26 kg 26 kg térfogata
Részletesebben7 10. 7.o.: 1 50. feladat 8. o.: 26 75. feladat 9 10. o.: 50 100. feladat
-1- Fizikaiskola 2012 FELADATGYŰJTEMÉNY a 7 10. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA Jedlik-verseny I. forduló 7.o.: 1 50. feladat 8. o.: 26 75. feladat 9 10. o.: 50 100. feladat Szerkesztette: Jármezei Tamás (1 75. feladat)
Részletesebben1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét?
1. Pál kertje téglalap alakú, 15 méter hosszú és 7 méter széles. Hány métert tesz meg Pál, ha körbesétálja a kertjét? A) 37 m B) 22 m C) 30 m D) 44 m E) 105 m 2. Ádám három barátjával közösen a kis kockákból
RészletesebbenKompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny
Név: Iskola: Kompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny 2012. december 10. 2. forduló Pótlapok száma: db. 1. Egy telek területe 2000 m 2. Adja meg az érdeklődő angol vevőnek, hány négyzetlábbal egyenlő
RészletesebbenMérések szabványos egységekkel
MENNYISÉGEK, ECSLÉS, MÉRÉS Mérések szabványos egységekkel 5.2 Alapfeladat Mérések szabványos egységekkel 2. feladatcsomag a szabványos egységek ismeretének mélyítése mérések gyakorlása a megismert szabványos
RészletesebbenFIZIKAISKOLA 2009. A Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Fizikaverseny 1. fordulójának FELADATAI. 7. o. : 1 50. feladat. 8. o.: 26 75.
FIZIKAISKOLA 29 A Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Fizikaverseny 1. fordulójának FELADATAI és 7. o. : 1 5. feladat és 8. o.: 26 75. feladat Szerkesztette: Jármezei Tamás szakértő Lektorálta: Tófalusi
RészletesebbenDr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 3450 Mezőcsát Szent István út 1-2.
5. osztály 1. feladat: Éva egy füzet oldalainak számozásához 31 számjegyet használt fel. Hány lapja van a füzetnek, ha az oldalak számozását a legelső oldalon egyessel kezdte? 2. feladat: Janó néhány helység
RészletesebbenFIZIKA II. 2. ZÁRTHELYI DOLGOZAT A MŰSZAKI INFORMATIKA SZAK
FIZIKA II. 2. ZÁRTHELYI DOLGOZAT A MŰSZAKI INFORMATIKA SZAK 2007-2008-2fé EHA kód:.név:.. 1. Egy 5 cm átmérőjű vasgolyó 0,01 mm-rel nagyobb, mint a sárgaréz lemezen vágott lyuk, ha mindkettő 30 C-os. Mekkora
RészletesebbenFeladatgyűjtemény matematikából
Feladatgyűjtemény matematikából 1. Pótold a számok között a hiányzó jelet: 123: 6 a 45:9.10 2. Melyik az a kifejezés, amelyik 2c-7 tel nagyobb, mint a 3c+7 kifejezés? 3. Határozd meg azt a legnagyobb természetes
RészletesebbenMÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL
MÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL Tizedes törtek írása, olvasása, összehasonlítása 7. a) Két egész hét tized; kilenc tized; három egész huszonnégy század; hetvenkét század; öt egész száztizenkét ezred; ötszázhetvenegy
RészletesebbenCurie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.
Feladatokat írta: Tóth Jánosné Szolnok Kódszám: Lektorálta: Kis Olga Szolnok 08.04.07. Curie Matematika Emlékverseny. évfolyam Országos döntő Megoldása 07/08... Feladat.. 3. 4... összesen Elérhető 4 7
RészletesebbenIII. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló
III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló 1. Mennyi az eredmény 15+17 15+17 15+17=? A) 28 B) 35 C) 36 D)96 2. Melyik szám van a piramis csúcsán? 42 82 38 A) 168 B) 138
RészletesebbenBor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály
Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2016/2017. tanév, 8. osztály 1. Igaz-hamis Döntsd el az állításokról, hogy igazak, vagy hamisak! Válaszodat az állítás melletti cellába írhatod! (10 pont) Két különböző
Részletesebbena) A dobogó aljának (a földdel érintkező részének) a területe 108 dm 2. Hány dm élhosszúságú volt egy kocka?...
Térgeometria 2004_01/8 A szabályos dobókockák szemközti lapjain lévő számok összege mindig 7. Amelyik hálóból nem készíthető szabályos dobókocka, az alá írj N betűt, amelyikből készíthető, az alá írj I
RészletesebbenCurie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.
Feladatokat írta: Tóth Jánosné Szolnok Kódszám: Lektorálta: Kis Olga Szolnok 018.04.07. Curie Matematika Emlékverseny 6. évfolyam Országos döntő Megoldása 017/018. Feladat 1... 4.. 6. Összesen Elérhető
RészletesebbenBor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...
Bor Pál Fizikaverseny 2016/17. tanév DÖNTŐ 2017. április 22. 7. évfolyam Versenyző neve:... Figyelj arra, hogy ezen kívül még a további lapokon is fel kell írnod a neved! Iskola:... Felkészítő tanár neve:...
Részletesebben835 + 835 + 835 + 835 + 835 5
Orchidea Iskola VI. Matematika verseny 20/20 II. forduló. A macska és az egér jobbra indulnak el. Ha az egér négyzetet ugrik, akkor a macska 2 négyzetet lép előre. Melyik négyzetnél éri utol a macska az
RészletesebbenFIZIKA-ISKOLA 2008. A Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Fizikaverseny 1. fordulójának FELADATAI. 7. o. : 1-50. feladat. 8. o.: 26-75.
FIZIKA-ISKOLA 2008 A Jedlik Ányos Országos Általános Iskolai Fizikaverseny 1. fordulójának FELADATAI 7. o. : 1-50. feladat és 8. o.: 26-75. feladat Szerkesztette: Jármezei Tamás szakértő Lektorálta: Dr.
RészletesebbenNÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz
NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz Gedeon Veronika (Budapest) A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok részekre
Részletesebben1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500
1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat
RészletesebbenKenguru 2013 Maljuk, 2. osztály (75 perc)
Kenguru 2013 Maljuk, 2. osztály (75 perc) Az 1. 5. feladatok 3 pontot érnek 1. Péter lemásolta a táblára felírt számjegyeket. Melyiket hagyta ki? А: 2 Б: 3 В: 4 Г: 5 Д: 6 2. A könyvespolcon 12 könyv volt.
RészletesebbenBor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...
Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ 2014. április 26. 7. évfolyam Versenyző neve:... Figyelj arra, hogy ezen kívül még a további lapokon is fel kell írnod a neved! Iskola:... Felkészítő tanár
Részletesebben1.) Csaba egy 86 oldalas könyv 50 oldalát elolvasta. Hány nap alatt fejezi be a könyvet ha egy nap 9 oldalt olvas belőle? A) 6 B) 4 C) 3 D) 5
WWW.ORCHIDEA.HU 1 1.) Csaba egy 86 oldalas könyv 50 oldalát elolvasta. Hány nap alatt fejezi be a könyvet ha egy nap 9 oldalt olvas belőle? A) 6 B) 4 C) 3 D) 5 2.) Számítsd ki a végeredményt: 1 1 1 1 1
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria 1) Döntse el, hogy a következő állítások közül melyik igaz és melyik hamis! a) A háromszög köré írható kör középpontja mindig valamelyik súlyvonalra
RészletesebbenBoronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:
5. OSZTÁLY 1.) Apám 20 lépésének a hossza 18 méter, az én 10 lépésemé pedig 8 méter. Hány centiméterrel rövidebb az én lépésem az édesapáménál? 18m = 1800cm, így apám egy lépésének hossza 1800:20 = 90cm.
RészletesebbenNév:. Dátum: 2013... 01a-1
Név:. Dátum: 2013... 01a-1 Ezeket a szorzásokat a fejben, szorzótábla nélkül végezze el! 1. Mennyi 3 és 3 szorzata?.. 2. Mennyi 4 és 3 szorzata?.. 3. Mennyi 4 és 4 szorzata?.. 4. Mennyi 5 és 3 szorzata?..
RészletesebbenMATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria
MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek
Részletesebben1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500
1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat
Részletesebbentérképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!
A római számok 1. Budapesten a kerületeket római számokkal jelölik. Vizsgáld meg a térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal! Hányadik kerületben található a Parlament épülete? Melyik kerületbe
RészletesebbenMintafeladatsor Matematikaverseny ált. iskola 7-8.osztályosainak Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola, Hatvan
Mintafeladatsor Matematikaverseny ált. iskola 7-8.osztályosainak Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola, Hatvan TOLLAL DOLGOZZ, SZÁMOLÓGÉPET NEM HASZNÁLHATSZ, A LAPRA SZÁMOLJ! 1. A következő ábrán egy
RészletesebbenCsordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné tankönyv 5 Mozaik Kiadó Szeged, 2013 A TERMÉSZETES SZÁMOK 13. A szorzat változásai Az iskolai könyvtáros 10
RészletesebbenFigyeljük meg, hány dolgozata lett jobb, rosszabb, ugyanolyan értékű, mint az átlag!
Átlag Kidolgozott mintapélda Bence hét matematikadolgozatának érdemjegyei:,,,,,, Szeretné kiszámolni a dolgozatokra kapott érdemjegyeinek átlagát. Bence jegyei:,,,,,, Jegyek átlaga: ( + + + + + + ) : 7
RészletesebbenVIII. Vályi Gyula Emlékverseny 2001 november Mennyivel egyenlő ezen számjegyek összege?
VIII. Vályi Gyula Emlékverseny 001 november 3-5 VI osztály Csak az eredmény kérjük! 1. Frédi 3 naponként, Béni 4 naponként jár az uszodába, mindig pontosan délután 4-től 6-ig. Kedden találkoztak az uszodában.
RészletesebbenMadách Imre Gimnázium Somorja Šamorín, Slnečná 2, Szlovákia Telefon: Feladatok
G MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM SOMORJA G M Madách Imre Gimnázium 931 01 Somorja Šamorín, Slnečná 2, Szlovákia Telefon: 00421-31-5622257 e-mail: mtg@gmadsam.edu.sk Feladatok gyakorlásra a 8 osztályos gimnáziumba
Részletesebben1. Egy 30 cm sugarú körszelet körívének hossza 120 cm. Mekkora a körív középponti szöge?
Matematika A 1. évfolyam II. negyedév témazáró A csoport 1. Egy 0 cm sugarú körszelet körívének hossza 10 cm. Mekkora a körív középponti szöge?. Egy szabályos négyoldalú gúla alakú piramis magassága 76
RészletesebbenGyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:
Gyakorló feladatok 9.évf.. Mennyi az összes részhalmaza az A a c; d; e; f halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Legyen U ;;;;;6;7;8;9, A ;;6;7; és B ;;8. Add meg a következő halmazokat és ábrázold
Részletesebben1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE
1. A MÁSODIK OSZTÁLYBAN TANULTAK ISMÉTLÉSE 1. Írd le számokkal! Hat, tizenhat,,hatvan, hatvanhat, ötven, száz, tizenhét, húsz nyolcvankettı, nyolcvanöt. 2. Tedd ki a vagy = jelet! 38 40 2 42 50+4
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018
MATEMATIKA VERSENY ABASÁR, 2018 1. osztály 2018 /55 pont 1. Folytasd a sort! 0 1 1 2 3 5 /4 pont 2. Melyik ábra illik a kérdőjel helyére? Karikázd be a betűjelét! (A) (B) (C) (D) (E) 3. Számold ki a feladatokat,
RészletesebbenMÉRÉSEK, GEOMETRIAI SZÁMÍTÁSOK
0593. MODUL MÉRÉSEK, GEOMETRIAI SZÁMÍTÁSOK Gyakorló feladatok KÉSZÍTETTE: TÓTH LÁSZLÓ, PUSZTAI JULIANNA 0593. Mérések, geometriai számítások Gyakorló feladatok Tanári útmutató 2 MODULLEÍRÁS A modul célja
Részletesebben4) Hány fecskének van ugyanannyi lába, mint 33 kecskének? 6) A hét törpe életkorának összege 484 év. Mennyi lesz az életkoruk összege 4 év múlva?
PANNONHALMA TKT RADNÓTI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA ÉS ALAPFOKÚ MŐVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY Akik vonzódnak a matematikához, azokat izgalomba hozza a feladat, akiknek nincs érzékük hozzá, azokat elriasztja.
Részletesebben1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc
1. Írd le számjegyekkel illetve betűkkel az alábbi számokat! Tízezer-hétszáztizenkettő Huszonhétmillió-hétezer-nyolc 10 325 337 30 103 000 002 2. Végezd el az alábbi műveleteket, ahol jelölve van ellenőrizz!
RészletesebbenFelszín- és térfogatszámítás (emelt szint)
Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint) (ESZÉV 2004.minta III./7) Egy négyoldalú gúla alaplapja rombusz. A gúla csúcsa a rombusz középpontja felett van, attól 82 cm távolságra. A rombusz oldalának hossza
RészletesebbenU = 24 V I = 4,8 A. Mind a két mellékágban az ellenállás külön-külön 6 Ω, ezért az áramerősség mindkét mellékágban egyenlő, azaz :...
Jedlik Ányos Fizikaverseny regionális forduló Öveges korcsoport 08. A feladatok megoldása során végig századpontossággal kerekített értékekkel számolj! Jó munkát! :). A kapcsolási rajz adatai felhasználásával
RészletesebbenAz egyes feladatok részkérdéseinek a száma az osztály felkészültségének és teherbírásának megfelelően (a feladat tartalmához igazodva) csökkenthető!
1 Az egyes feladatok részkérdéseinek a száma az osztály felkészültségének és teherbírásának megfelelően (a feladat tartalmához igazodva) csökkenthető! Szerkesztette: Huszka Jenő 2 A változat 1. Az ABCDEFGH
RészletesebbenSzerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET
Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA a 2011/2012-es tanévben TESZT 1 matematikából
RészletesebbenAjánlott szakmai jellegű feladatok
Ajánlott szakmai jellegű feladatok A feladatok szakmai jellegűek, alkalmazásuk mindenképpen a tanulók motiválását szolgálja. Segít abban, hogy a tanulók a tanultak alkalmazhatóságát meglássák. Értsék meg,
RészletesebbenMegoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára
Megoldások 1. feladat: A testvérek, Anna, Klára és Sanyi édesanyjuknak ajándékra gyűjtenek. Anna ötször, Klára hatszor annyi pénzt gyűjtött, mint Sanyi. Anna az összegyűjtött pénzének 3/10 részéért, Klára
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY
Eötvös Károly Közös Fenntartású Óvoda, Általános Iskola 2012. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY --------------------
Eötvös Károly Közös Fenntartású Általános Iskola 2013. és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 831 Vonyarcvashegy, Fő u. 8/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen,
Részletesebben3 6. 3 4. o.: 1 50. feladat. 5 6. o.: 26 75. feladat. Mérünk és számolunk 2010 FELADATGYŐJTEMÉNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA Jedlik-verseny
Mérünk és számolunk 21 FELADATGYŐJTEMÉNY AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA 3 6. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA Jedlik-verseny I. forduló 3 4. o.: 1 5. feladat 5 6. o.: 26 75. feladat Szerkesztette: Jármezei Tamás Lektorálta: Dr.
RészletesebbenNÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez
NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez Számadó László (Budapest) 1. Számold ki! a) 1 2 3 + 4 5 6 ; b) 1 2 3 + 4 5 6. 2 3 4 5 6 7 2 3 5 6 7 a) 1 2 3 4 2 3 4 +5
RészletesebbenJó munkát! 8. OSZTÁLY 2 = C = A B =
BEM JÓZSEF Jelszó:... MEGYEI MATEMATIKAVERSENY Terem: I. FORDULÓ 2019. január 1. Hely:.... Tiszta versenyidő: 4 perc. Minden feladatot indoklással együtt oldj meg! A részműveletek is pontot érnek. Számológép
RészletesebbenJedlik Ányos Fizikaverseny 3. (országos) forduló 8. o A feladatlap
ÖVEGES korcsoport Azonosító kód: Jedlik Ányos Fizikaverseny. (országos) forduló 8. o. 0. A feladatlap. feladat Egy 0, kg tömegű kiskocsi két végét egy-egy azonos osszúságú és erősségű, nyújtatlan rugóoz
RészletesebbenSzerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET
Szerb Köztársaság OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYÜGYI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA a 2011/2012-es tanévben TESZT 3 matematikából
RészletesebbenPYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6
Kategória P 6 1. Írjátok le azt a számot, amely a csillag alatt rejtőzik: *. 5 = 9,55 2. Babszem Jankó 25 ször kisebb, mint Kukorica Jancsi. Írjátok le, hogy hány centiméter Babszem Jankó, ha Kukorica
RészletesebbenA nagyobb tömegű Peti 1,5 m-re ült a forgástengelytől. Összesen: 9p
Jedlik 9-10. o. reg feladat és megoldás 1) Egy 5 m hosszú libikókán hintázik Évi és Peti. A gyerekek tömege 30 kg és 50 kg. Egyikük a hinta végére ült. Milyen messze ült a másik gyerek a forgástengelytől,
RészletesebbenMATEMATIKA VERSENY
Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola 2015. 8314 Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY -------------------- név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket
RészletesebbenPótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből
Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Természetes számok: 0123 (TK 4-49.oldal) - tízes számrendszer helyi értékei alaki érték valódi érték - becslés kerekítés - alapműveletek:
RészletesebbenÉrettségi feladatok: Síkgeometria 1/6
Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6 2005. május 10. 4. Döntse el, hogy a következő állítások közül melyik igaz és melyik hamis! A: A háromszög köré írható kör középpontja mindig valamelyik súlyvonalra
RészletesebbenKeresd meg a többi lapot, ami szintén 1 tulajdonságban különbözik csak a kitalált laptól! Azokat is rajzold le!
47. modul 1/A melléklet 2. évfolyam Feladatkártyák tanuló/1. Elrejtettem egy logikai lapot. Ezt kérdezték tőlem: én ezt feleltem:? nem? nem? nem nagy? nem? igen? nem Ha kitaláltad, rajzold le az elrejtett
Részletesebben43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ, 1. forduló ÖTÖDIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK
Telefon: 37-8900 Fax: 37-8901 43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ, 1. forduló ÖTÖDIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK 1. 1. Egy osztási műveletben az osztandó és az osztó összege 89.
RészletesebbenÁrvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó. Második félév. Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 2013
Árvainé Libor Ildikó Lángné Juhász Szilvia Szabados Anikó Második félév Tizenegyedik, javított kiadás Mozaik Kiadó Szeged, 0 SZORZÁS ÉS OSZTÁS -VEL Mesélj a képrõl! Hány kerékpár és kerék van a képen?
RészletesebbenBor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2012/2013. tanév, 8. osztály
Bor Pál Fizikaverseny, középdöntő 2012/201. tanév, 8. osztály I. Igaz vagy hamis? (8 pont) Döntsd el a következő állítások mindegyikéről, hogy mindig igaz (I) vagy hamis (H)! Írd a sor utolsó cellájába
RészletesebbenPISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából
PISA2000 Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából Tartalom Tartalom 3 Almafák 8 Földrész területe 12 Háromszögek 14 Házak 16 Versenyautó sebessége Almafák M136 ALMAFÁK Egy gazda kertjében négyzetrács
RészletesebbenNyitott mondatok tanítása
Nyitott mondatok tanítása Sok gondot szokott okozni a nyitott mondatok megoldása, ehhez szeretnék segítséget nyújtani. Már elsı osztályban foglalkozunk a nyitott mondatokkal. Ezt én a következıképpen oldottam
RészletesebbenÖveges korcsoport Jedlik Ányos Fizikaverseny 2. (regionális) forduló 8. o március 01.
Öveges korcsoport Jedlik Ányos Fizikaverseny. (regionális) forduló 8. o. 07. március 0.. Egy expander 50 cm-rel való megnyújtására 30 J munkát kell fordítani. Mekkora munkával nyújtható meg ez az expander
RészletesebbenPYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola maďarský preklad 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P 3
KATEGÓRIA P 3 1. Misi két csomag rágógumiért 4 eurót fizetne. Írjátok le, hogy hány eurót fog Misi fizetni, ha mindhárom testvérének egy-egy csomag, saját magának pedig két csomag rágógumit vett! 2. Írjátok
Részletesebbenmatematikából 1. TESZT
Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA
Részletesebben3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:
1. A mellékelt táblázat a Naphoz legközelebbi 4 bolygó keringési időit és pályagörbéik félnagytengelyeinek hosszát (a) mutatja. (A félnagytengelyek Nap- Föld távolságegységben vannak megadva.) a) Ábrázolja
Részletesebben1 = 1x1 1+3 = 2x2 1+3+5 = 3x3 1+3+5+7 = 4x4
. Orchidea Iskola VI. Matematika verseny 0/0 II. forduló = x + = x ++ = x +++ = x Ennek ismeretében mennyivel egyenlő ++++...+9+99=? A ) 0. D ) 0 000 6 C ) 0 D ) A Földközi-tengerben a só-víz aránya :
RészletesebbenI. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!
Kedves 10. osztályos diákok! Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam Közeleg a szakaszvizsga időpontja, amelyre 019. április 1-én kerül sor. A könnyebb felkészülés érdekében adjuk közre ezt a feladatsort,
RészletesebbenMatematika 8. osztály
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Hatévfolyamos képzés Matematika 8. osztály VI. rész: Térgeometria Készítette: Balázs Ádám Budapest, 2019 2. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék VI.
RészletesebbenPálmay Lóránt Matematikai Tehetségkutató Verseny január 8.
Pálmay Lóránt Matematikai Tehetségkutató Verseny 2016. január 8. Fontos információk: Az alábbi feladatok megoldására 90 perced van. A feladatokat tetszőleges sorrendben oldhatod meg. A megoldásokat indokold,
RészletesebbenA 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla
A 5-ös szorzó- és bennfoglalótábla 1. Játsszátok el, amit a képen láttok! Hány ujj van a magasban, ha 1 kezet 3 kezet 4 kezet 0 kezet 6 kezet 8 kezet látsz? 1 @ 5 = 3 @ 5 = 4 @ 5 = 0 @ 5 = 0 2. Építsd
Részletesebbenmatematikából 2. TESZT
Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA
RészletesebbenFényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)
Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium 529 Miskolc, Fényi Gyula tér 2-12. Tel.: (+6-46) 560-458, 560-459, 560-58, Fax: (+6-46) 560-582 E-mail: fenyi@jezsuita.hu Honlap: www.jezsu.hu A JECSE Jesuit
Részletesebben2. Melyik kifejezés értéke a legnagyobb távolság?
1. Határozd meg, hogy az alábbi öt híres matematikus közül kinek volt a megélt éveinek száma prímszám? A) Rényi Alfréd (1921-1970) B) Kőnig Gyula (1849-1913) C) Kalmár László (1905-1976) D) Neumann János
Részletesebbenmatematikából 3. TESZT
Szerb Köztársaság OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA
RészletesebbenSzakmai fizika Gázos feladatok
Szakmai fizika Gázos feladatok 1. *Gázpalack kivezető csövére gumicsövet erősítünk, és a gumicső szabad végét víz alá nyomjuk. Mennyi a palackban a nyomás, ha a buborékolás 0,5 m mélyen szűnik meg és a
RészletesebbenAz űrtartalom mérése 1. Mekkora lehet az űrtartalmuk? Karikázd be a legvalószínűbbet!
Az űrtartalom mérése 1. Mekkora lehet az űrtartalmuk? Karikázd be a legvalószínűbbet! 10 l 10 ml 10 hl 80 dl 80 l 80 hl 15 dl 15 hl 15 l 40 l 40 hl 40 dl mérőszám 80 l mértékegység Tudjuk, hogy: 1 l =
Részletesebben48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.
8. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK 1. Bizonyítsd be, hogy 019 db egymást követő pozitív egész szám közül mindig kiválasztható 19 db úgy, hogy az összegük
Részletesebben1. A testek csoportosítása: gúla, kúp
TÉRGOMTRI 1. testek csoportosítása: gúla, kúp Keressünk a környezetünkben gömböket, hengereket, hasábokat, gúlákat, kúpokat! Keressük meg a fenti képen az alábbi testeket! gömb egyenes körhenger egyenes
RészletesebbenJAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap
JAVÍTÓKULCS 6. osztályosok számára B-2 feladatlap 2001. február 7. 1. A jéghegyeknek csak 1/9 része van a vízfelszín felett. Hány tonnás az a jéghegy, amelynek víz alatti része 96 tonna tömegű? A válasz:
Részletesebben10. évfolyam, negyedik epochafüzet
10. évfolyam, negyedik epochafüzet (Geometria) Tulajdonos: NEGYEDIK EPOCHAFÜZET TARTALOM I. Síkgeometria... 4 I.1. A háromszög... 4 I.2. Nevezetes négyszögek... 8 I.3. Sokszögek... 14 I.4. Kör és részei...
RészletesebbenXI. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 8. évfolyam
1. A következő állítások közül hány igaz? Minden rombusz deltoid. A deltoidnak lehet 2 szimmetriatengelye. Minden rombusz szimmetrikus tengelyesen és középpontosan is. Van olyan paralelogramma, amelynek
RészletesebbenMATEMATIKA A. feladatlapok 4. évfolyam. 1. félév
MATEMATIKA A feladatlapok 4. évfolyam 1. félév A kiadvány KHF/2568-5/2009. engedélyszámon 2009.05.13. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
RészletesebbenA fordított út módszere és a gráfok
A fordított út módszere és a gráfok 1. feladat: Ilonka az els nap elköltötte pénzének felét, a második nap a meglév pénzének egyharmadát, a harmadik nap a meglév pénz felét, negyedik nap a meglév pénz
RészletesebbenHatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória
. kategória.... Téli időben az állóvizekben a +4 -os vízréteg helyezkedik el a legmélyebben. I. év = 3,536 0 6 s I 3. nyolcad tonna fél kg negyed dkg = 5 55 g H 4. Az ezüst sűrűsége 0,5 g/cm 3, azaz m
Részletesebben. Számítsuk ki a megadott szög melletti befogó hosszát.
Szögek átváltása fokról radiánra és fordítva 2456. Hány fokosak a következő, radiánban (ívmértékben) megadott szögek? π π π π 2π 5π 3π 4π 7π a) π ; ; ; ; ; b) ; ; ; ;. 2 3 4 8 3 6 4 3 6 2457. Hány fokosak
RészletesebbenCurie Matematika Emlékverseny 8. évfolyam I. forduló 2011/2012.
Curie Matematika Emlékverseny 8. évfolyam I. forduló 2011/2012. A feladatokat írta: Kozma Lászlóné, Sajószentpéter Tóth Jánosné, Szolnok Lektorálta: Lengyel Lászlóné, Nádudvar Név:........ Iskola:.. Beküldési
RészletesebbenPRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA. KÖZÉPSZINT I. 45 perc
PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA KÖZÉPSZINT I. 45 perc A feladatok megoldására 45 perc fordítható, az idő leteltével a munkát be kell fejeznie. A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A feladatok
RészletesebbenPróba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2
Név: osztály: Próba érettségi feladatsor 010 április 09 I RÉSZ Figyelem! A dolgozatot tollal írja; az ábrákat ceruzával is rajzolhatja A megoldást minden esetben a feladat szövege melletti fehér hátterű
RészletesebbenBÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK
1. Gondoltam egy négyjegyű számot. Az első két számjegy 3, az utolsó kettőé pedig 7, és a középső két számjegyből alkotott szám osztható 4-gyel. Melyik számra gondolhattam? Határozd meg az összes lehetőséget!
RészletesebbenKisérettségi feladatsorok matematikából
Kisérettségi feladatsorok matematikából. feladatsor I. rész. Döntse el, hogy a következő állítások közül melyik igaz és melyik hamis! a) Ha két egész szám összege páratlan, akkor a szorzatuk páros. b)
RészletesebbenFejlesztőfeladatok a. MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. standardleírás szintjeihez
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz Fejlesztőfeladatok a MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ standardleírás
Részletesebben7. osztály 5. gyakorló feladatsor, kompetencia feladatok Nem a végeredményt várom, válaszaid indokold!
7. osztály 5. gyakorló feladatsor, kompetencia feladatok Nem a végeredményt várom, válaszaid indokold! 1. Az alábbi táblázatban az látható, hogy Gábor a legutóbbi hat kosárlabda-mérkőzésén hány büntetődobást
RészletesebbenMATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A
MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 6. évfolyam eszközök diákok és csoportok részére 2. félév A kiadvány KHF/4631-13/2008. engedélyszámon 2008.12.16. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio
Részletesebben