MATEMATIKA VERSENY

Átírás

1 Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 2. osztály MATEMATIKA VERSENY név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket írd a megfelelő helyre! Jó munkát kívánunk! 1.) Írd be a megfelelő számokat az üres helyekre! a.) b.) c.) ) Számolj! Írd a műveletek mellé, hogy igaz (i) vagy hamis (h)! Írd le a részeredményeket is! a.) 6 (7 + 8) : 9 = 10 b.) (89 58 : 2) : 12 5 = 25 c.) 2 (3 + 2) 4 11 = 29 d.) ( ) : = 45 e.) = ) Színezd pirossal a 8, kékkel az 5 és zölddel a 6 többszöröseit! ) Tedd ki a megfelelő műveleti jeleket! a.) = = = 57

2 b.) = = = ) Húzd alá a jó szabályokat és töltsd ki a táblázatot! ( - 2) : = ( + 2) : = + 2 = ( - 2) : = 7 6.) a) Csibe azt mondta, hogy kitalálhatjuk kedvenc számát, ha megoldjuk a következő feladatot. A szám többet ér, mint a 7 ötszöröse, de kevesebb a 10 négyszeresénél, és a kilencnek többszöröse.? Melyik Csibe kedvenc száma? A. 37 B. 36 C. 39 D. 70

3 b) Az számjegyek közé alkalmas műveleti jeleket írva (+, -,, : ) különböző eredményeket kapunk. Melyik végeredményt nem kaphatjuk meg az alábbiak közül, ha a számok sorrendje állandó? A. 0 B. 11 C. 12 D. 29 c) Írd az alábbi állítások mellé, hogy igaz vagy hamis! 1.) 99 darab pozitív kétjegyű szám van: 2.) 5 darab páratlan számjegy van: 3.) Két egymást követő páros szám különbsége 2: 4.) Bármely két öttel osztható szám különbsége 5: 5.) A 36 közelebb van a számegyenesen a 25-höz, mint a 47-hez: Hány igaz állítás van a fentiek között? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6 Mindösszesen: 36

4 Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 3. osztály MATEMATIKA VERSENY név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket írd a megfelelő helyre! Jó munkát kívánunk! 1.) Folytasd a számsorozatot mindkét irányban a nyilaknak megfelelően! A nyilak jelentése + 170, ) Pontosan számolj! ( ) : = (804 : : 7) = 5 *3.) Írd a művelet eredményét a mennyiségek fölé, majd tedd ki a megfelelő relációs jelet! 50 dm + 52 cm 9 m 458 cm 6 hl 54 l 800 cl l fél kg g 618 g g 168 óra + 2 nap 2 hét 90 óra 6

5 4.) Válaszd ki és karikázd be a helyes megoldás betűjelét! a.) Hány egyenlő nagyságú kockára van legalább szükség ahhoz, hogy egy újabbat hozzunk létre? A 4 B 6 C 8 D 12 b.) Van egy 25 literes edényünk. 18 l víz van benne. Ha még 10 litert hozzáöntünk, mennyi víz lesz az edényben? A 33 l B 43 l C 28 l D 25 l c.) Egy csiga beleesett egy 10 méter mély kútba. Minden nap 2 métert mászott felfelé, éjjel 1 métert visszacsúszott. Hány nap alatt jutott ki a kútból? A 5 B 10 C 9 D ) Oldd meg a feladatot és válaszolj a kérdésre! Írd le, hogyan gondolkodtál! Ha egy liba meghizlalásához 12 kg kukorica szükséges, mennyivel több kukorica kell 5 liba meghizlalásához, mint hároméhoz? 5 6.) Írd a számokat a halmazábra megfelelő helyére! Számok 0 < X < 1000 páros 5-tel osztható 4 Összesen: 32

6 Vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola Vonyarcvashegy, Fő u. 84/1. 4. osztály MATEMATIKA VERSENY név Olvasd el figyelmesen, majd oldd meg a feladatokat! A részeredményeket írd a megfelelő helyre! Jó munkát kívánunk! 1.) Számítsd ki a műveletsor eredményét! : = 5 2.) A sorozat szomszédos elemei között ugyanannyi a különbség. A sorozat harmadik eleme 3400, a hetedik eleme Írd be a sorozat többi elemét! Egészítsd ki a mondatot! A sorozat szomszédos elemei között mindig a különbség. 5 3.a) Bence rejtvényben adta meg a telefonszámát a barátainak. A rejtvény sorainak kitöltésével találd ki te is a számot! A telefonszám: Bence telefonszáma a.) 429-nek a hétszerese b.) Hány pozitív egész szám van meg maradék nélkül 39-ben? c.) Hány cm-rel egyenlő 1 m + 11 dm cm? d.) Mennyi a 79 kisebbik páratlan szomszédja? e.) Vele minden szám osztható maradék nélkül. f.) Az szorzatban az egyesek helyén álló számjegy. 4

7 b.) Az alábbi zsákokra ráírták, mi van bennük. CUKOR 1 kg 20 dkg LISZT 1 kg 30 g SÓ 110 dkg BORS 1200 g KÁVÉ 1 kg 30 dkg Mi van abban a zsákban, amelyikre igaz, hogy a.) nehezebb a borsos zsáknál: b.) nem könnyebb a cukros zsáknál: c.) a legkönnyebb: d.) legalább 1200 g a tömege: e.) a tömege maximum 110 dkg: 5 4.) Három szám összege Ha mindegyik számból kivonjuk ugyanazt a számot, akkor a 150, 1320 és 3460 számokat kapjuk. Melyik ez a három szám, és melyik számot vonjuk ki? Írd le gondolkodásod menetét! A három szám: A kivont szám: 6 5.) A seholvári 4. osztály gyermeknapi rendezvényén tizenhatan lovagoltak, tizennégyen kocsikáztak. Tíz gyerek lovagolt is, kocsikázott is. Két gyerek nem akart lovagolni sem, kocsikázni sem. Töltsd ki a halmazábrát, válaszolj! 4. osztály tanulói Hány gyerek jár ebbe a 4. osztályba? lovagolt kocsikázott Hány gyerek volt, aki csak lovagolt? Hány gyerek volt, aki csak kocsikázott? 5

8 6.) Karikázd be a helyes válaszok betűjelét! a.) Artúr a barátaival futóversenyt rendezett. Hányadik lett Artúr a versenyen, ha a futók fele előtte, harmadrésze pedig mögötte végzett? A. 1. B. 5. C. 4. D. 2. E. 6. b.) Egy láda alma tömege ládástól 15 kg. Ebből a láda 3 kg. Egy termelőtől 10 ilyen láda almát vásárolt egy ivólét készítő üzem. Mennyi pénzt kapott a termelő, ha az alma kg-ja 60 Ft volt, és a ládák darabjáért 120 Ft-ot fizettek? A Ft B Ft C Ft D Ft E Ft c.) Hány olyan háromjegyű természetes szám van, amelyben a tízes helyi értéken páros számjegy áll? A. 45 B. 225 C. 405 D. 450 E Mindösszesen: 36