MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A"

Lajos Kozma
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 4. évfolyam mérőlapok

2 A kiadvány KHF/2569-5/2009. engedélyszámon időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a sulinova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: címen. Matematika szakmai vezető: Olasz Tamásné Szakmai tanácsadó: Zsinkó Erzsébet Alkotószerkesztő: Zsinkó Erzsébet Lektor: Palotásné Vig Marianna Grafika: C. Neményi Eszter, Király és Társai Kkt, Szabóné Szitányi Judit, Zsinkó Erzsébet Felelős szerkesztő: Teszár Edit H-AMAT0402 Szerzők: C. Neményi Eszter, Konrád Ágnes, Lénárt István, Nagy Andrea, Szabóné Szitányi Judit, Zsinkó Erzsébet Educatio Kht Tömeg: 1200 gramm Terjedelem: 25,09 (A/5 ív) A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők: Tantárgy-pedagógiai szakértő: Bódi Edit Tudományos szakmai szakértő: Tóth Szilvia Angéla Technológiai szakértő: Zarubay Attila

3 3. modul 8. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 1 Név:. 1. Írd le számjegyekkel a következő számokat! ötszázhat ötszázhatvan ötszázhatvanhat 4 százas 5 tízes 9 egyes 63 tízes 3 százas 33 tízes 8 egyes 2. a) Sorolj fel 5 olyan számot, amelynek tízesekre kerekített értéke 640!... b) Sorolj fel 5 olyan számot, amelynek százasokra kerekített értéke 700! Egészítsd ki kerek tízessel a hiányos műveleteket! a) b) c) d)

4 3. modul 8. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 2 4. Két- két szám összege legyen kerek százas! Kösd össze az ilyeneket! Amelyiknek nem jutott pár, annak te készítsél! Írd le a kérdéseket nyitott mondattal, majd válaszolj rájuk! a) Melyik számot növeltem 120-szal, ha 540-et kaptam eredményül?... b) Mennyivel növeljem a 430-at, hogy 900-at kapjak?... c) Mennyit vettem el az 570-ből, ha a maradék 350?... d) Melyik számból vettem el 570-et, ha a maradék 350?... e) Mennyi 180-nak a harmadrésze?... f) Mennyi 180-nak a háromszorosa?... g) Melyik szám háromszorosa a 180?...

5 3. modul 8. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 3 6. Hat számkártyát húztam a) Alkoss belőlük háromjegyű számokat úgy, hogy az összegük a lehető legnagyobb legyen! b) Alkoss belőlük háromjegyű számokat úgy, hogy különbségük a lehető legnagyobb legyen! 7. Végezd el az összeadásokat, és kivonással ellenőrizd számításod pontosságát!

6 3. modul 8. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 4 8. Végezd el a kivonásokat, és összeadással ellenőrizd számításaid pontosságát! Írj fel szorzást úgy, hogy az egyik számot a jobb oldali keretből veszed, a másikat a bal oldaliból és az eredmény 500 és 700 közé essen! Végezd is el a szorzásokat!

7 3. modul 8. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Az alsó tagozatos gyerekek közül 234-en iratkoztak be az iskolai könyvtárba. A 3. és 4. osztályokból összesen 116 gyerek tagja a könyvtárnak. Az 1. és 2. osztályos beiratkozottak száma pontosan egyenlő. Hány másodikos gyerek tagja az iskolai könyvtárnak? Készíts megoldási tervet, számolj, és válaszolj a kérdésre!

8 10. modul 13. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 6 Név:. 1. Írd le számjegyekkel a következő számokat! A B C D E F kétezer-ötszáztizenöt háromezer-százötven 7 ezres 13 százas 8 egyes 4 ezres 5 százas 21 tízes 11 egyes 9000-nél eggyel kisebb 9000-nél eggyel nagyobb 2. Jelöld a fenti számok pontos, vagy közelítő helyét mindegyik számegyenesen, ahol lehet egy-egy ponttal! Írd alá a betűjelét! A kis fehér kocka értéke Kösd a kirakásokat a megfelelő műveletekhez! Írd le a becsült eredményeket!

9 10. modul 13. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 7 4. Számolj pontosan! = = = = = = = = = = 5. Állapítsd meg, mi lehet a szabály, és folytasd a sorozatot mindkét irányban!

10 10. modul 13. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 8 Név:. 1. Helyezd el a számokat az ábrán! A: Több a százasa, mint az ezrese A B: 3000-nél nagyobb, de 5000-nél kisebb B 2. Írj címkéket a számoknak megfelelően! 1165 A 4627 A: B: B 3. Jelöld a számok helyét a számegyenesen!

11 10. modul 13. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 9 4. Becsüld meg az összegeket, majd végezd el az összeadásokat! Hasonlítsd össze az összegeket, folytasd egy összeadással a sort! B: B: B: Írd egymás alá az összeadás tagjait, és számítsd ki az összeget! Változtathatsz a tagok sorrendjén Becsüld meg a különbségeket, majd végezd el a kivonásokat! Figyeld meg az egymás utáni különbségeket, és folytasd a sort egy kivonással! B: B: B:

12 10. modul 13. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 10 Név:. 1. Keresd a számot! Jelöld egyre pontosabban a helyét! 2000 < < < A százasok, tízesek és egyesek helyén a számjegyek kettesével nőnek. = 2. Ezekből a tényezőkből állíts össze szorzatokat! a) A szorzat 6-ra végződjön! b) A szorzat 1500 és 2500 közé essen!

13 10. modul 13. melléklet Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Anyu pénztárcájában egy tízezres volt reggel. A piacon 1543 Ft-ot fizetett, a húsboltban kétszer ennyit. Mennyi pénz maradt a pénztárcájában? Készíts megoldási tervet, számolj! Válaszolj a kérdésre! Húzd alá a géphez tartozó szabályokat! Írd be a táblázatba a hiányzó számokat! /2 = + ( /2) = ( + ) /2 = = 2 = ( 2 ) = ( ) 2 5. Végezd el a műveleteket a megfelelő sorrendben! ( ) 2 = = ( ) 2 =

14 14. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 12 Név:. 1. Hány kockából áll a téglatest? Olvasd le többféleképpen! 2. Hány egység a négyzethálós lap területe? Legyen az egység egy kis négyzet területe! Mekkora a színes lapokkal lefedett terület? Mekkora terület maradt lefedetlenül?

15 14. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Ezekből a számokból állíts össze szorzatokat! Szorozd a háromjegyű számokat az egyjegyűekkel! Kösd össze azokat a szorzatokat, amelyek összege kerek ezres! 4. Olvass a rajzokról a színek szerint, és úgy számold ki a téglalapok területét! 5. Írd be a hiányzó számjegyeket, hogy jó legyen a szorzás!

16 20. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 14 Név:. 1. Egy kis négyzetnyi területre egy tő virágot ültetnek. Melyik ágyásba hány virág kerül, hány egységnégyzetnyi a virágágyások területe (T)? Hány kis négyzetoldal a virágágyások kerülete (K)? A B C D E T K A B C D E Igaz-e? A legnagyobb területű virágágyásnak a többinél nagyobb a kerülete., mert a legnagyobb területű téglalap a, ennek a kerülete Az egyenlő kerületű virágágyásoknak egyenlő nagy a területük., mert az egyenlő kerületű téglalapok, és a területük:. A legkisebb területű virágágyásnak a legkisebb a kerülete., mert a legkisebb területű téglalap a, és a legkisebb kerületű téglalap a A legkisebb kerületű virágágyásnak a legkisebb a területe., mert a legkisebb kerületű téglalap a, és a legkisebb területű téglalap a.

17 20. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Ilyen virágokból választhattunk a virágboltban egy csokorhoz: rózsa írisz liliom 450 Ft 330 Ft 620 Ft 3 szál virágot vettünk. Mi lehetett a csokorban? Keress több megoldást! Megoldásaidat rendezd táblázatba! Azt is számold ki, mennyi pénzt kaptunk vissza, ha kétezressel fizettünk!

18 21. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 16 Név:. 1. Fejben számolj! = = = = = = = = = : 1 0 = = : 6 = = : 6 0 = 2. Ez a négy számkártyám van: a) Alkosd meg belőlük az összes lehetséges négyjegyű számot!

19 21. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok 17 b) A kapott számokból készíts összeadásokat úgy, hogy az összeg 9500 és között legyen! Írjál többtagú összeadást is! c) Keresd meg a legkisebb és a legnagyobb különbséget adó számpárokat! 3. Számítsd ki! A 3948-at elfeleztem, és a hányadoshoz hozzáadtam 895-öt. Mennyi a hányados és az összeg? Írd le a kérdést nyitott mondattal, és tedd igazzá! a h á n y a d o s : a z ö s s z e g :

20 21. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Próbálgatással oldd meg a következő nyitott mondatokat! : Név: / : = 5400 : : 2. Karikázd be az igaz állítások jelét! A téves állításokat javítsd is! a) A téglatest szomszédos lapjai merőlegesek egymásra b) A téglatestnek 12 lapja és 6 éle van c) A téglatestnek 8 csúcsa van, és mindegyikben 4 él és 4 lap találkozik d) A téglatest szemben lévő lapjai ugyanolyan alakúak és ugyanakkorák e) A kocka olyan téglatest, melyet 6 egybevágó négyzet határol

21 21. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Végezd el a műveleteket! Ellenőrizd számításaid helyességét! : : : 4

22 21. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok A téglalapok területe 1 egész. Színezd mindegyiken a megadott részt! Név: A rajzok alapján állítsd növekvő sorrendbe a számokat!......

23 21. modul Matematika A 4. évfolyam Mérőlapok Írd a síkidomok betűjelét a helyükre! A B C D F G E I J K L H sokszög négyszög négyzet téglalap 3. Ide másoltuk a G jelű téglalapot. A rajz alapján egészítsd ki a mondatokat! a d b c A b oldal párhuzamos oldallal. A b oldal merőleges oldalra. Az a oldalra merőleges a oldal. Az a oldallal párhuzamos a oldal. A d és oldal egyenlő hosszú. A c és oldal egyenlő hosszú.

Hasonló dokumentumok

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 4. évfolyam eszközök diákok és csoportok részére 2. félév A kiadvány KHF/2569-5/2009. engedélyszámon 2009.05.13. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio