Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

Hasonló dokumentumok
Addikciók kognitív viselkedés terápiája. Dr. Bodrogi Andrea

Addikciók kognitív viselkedésterápiája. Dr. Bodrogi Andrea Ébredések Alapítvány Kék Pont Drogambulancia

Addikciók. Dr. Bodrogi Andrea

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Motivációs állapotfelmérés. Egyéni kezelési terv. Relapszus prevenció

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

A kliensek prevenciós szükségleteinek meghatározása eszköztár. Rózsa Sándor ELTE Pszichológiai Intézet

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

technikák Berczik Krisztina ELTE PPK Klinikai Pszichológia és Addiktológia Tanszék

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

Az ADHD kezelése gyerek- és felnőttkorban. László Zsuzsa Fimota Központ 1063 Bp, Bajza u 68.

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

A Családterápia felhasználása a drogfüggıség kezelésében. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Budapest

Kristóf Andrea SE-IBOI

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

A SZOCIALIZÁCIÓ ÉS A MOTIVÁCIÓ KÉRDÉSE A PSZICHOTERÁPIÁBAN

Bókay Délutánok

Mi a kognitív pszichoterápia? Betegtájékoztató

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 3. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés III. évfolyam

ÁLLAPOTJAVÍTÓ, SZEMÉLYISÉGZAVAROKAT KORRIGÁLÓ PROGRAM 5. SZ. MELLÉKLET

Tanulói stressz kérdıív. Drogteszt

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

A kognitív pszichoterápia szerepe a szuicid prevencióban

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Kognitív terápia alapjai

Kognitív újhullám a szomatizációs kórképekben

Kábítószerfüggő betegek kezelése homeopátiával. Dr. Buki Mária

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

A Menedék képzéseinek. Hegedős Réka


A fenntartó metadon terápia hatékonyságának feltételei. Demetrovics Zsolt

Kognitív szemléletű feltáró beszélgetés

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

Alkoholfogyasztás és fiatalok

Az elterelés eredményességének vizsgálata a szolgáltatók szemszögéből - tervezés és értékelés

Új szemlélet az egészségügyi ellátásban? Dr. Gábor Katalin

A dizájner drogok megjelenésének sajátosságai Szekszárdon. Készítette: Schatz Enikı

Buda Béla dr. II. A segítı kapcsolat nem-specifikus terápiás tényezıi

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Pszichoterápiák I. Dr. Kelemen Oguz

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Különböző pszichoterápiás módszerek. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,

Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

A hatékony pedagógiai kommunikáció eszköztára

A fejezet tartalma. Marketing - 3. fejezet: Fogyasztói magatartás meghatározása. Fogyasztói magatartás elmélet és gyakorlat. Fogyasztói magatartás

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Határmezsgyék EGYÜTTMŰKÖDÉSI KÖTELEZETTSÉGEI AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSRA

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis

Gyógyszerészi kommunikáció

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

SZERVEZETI VISELKEDÉS Motiváció

Buda Béla dr. Pszichoterápia az addiktológiában - újratöltve

Az addiktológiai problémával élők ellátásának jó gyakorlatairól" Kassai-Farkas Ákos"

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Táplálkozási kontrollvesztés és kiutak az addiktológus szemével

Siket diákok egyéni különbségeinek vizsgálata az idegennyelv-tanulásban: Egy kérdőíves kutatás néhány eredménye

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

Az interjú id pontja: Kezel hely kódszáma: Interjúkészít kódszáma: A kérdez súlyosság-értékelése. Név: A kliens kódja:

KETTŐS SZÜKSÉGLETŰ GYERMEKEK A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN


A célzott/javallott prevenciós programok nemzetközi tapasztalatai. Nádas Eszter november 18.

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Drogfüggık elvonókezelése

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

A stressz a stresszorok hatására a szervezetben fellépő testi-lelki változásokat jelenti. Pszichológiai értelemben stressz állapot akkor

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

MENEDZSMENT ALAPJAI Motiváció I.

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Átírás:

Addikciók kognitív viselkedés terápiája Dr. Bodrogi Andrea

Ha teszel valamit, már nem tettél rosszat (Igor Kustenok, Sandiego, California)

Miben különbözik egyéb terápiáktól? Nem motivált kliensek Nehéz a szerzıdéskötés Szerzıdés-szegések szegések új és új szerzıdések Alkalmazkodunk a kliens motiváltsági állapotához

Miért nem motivált? Drogfogyasztás: Elvonási tünetek csillapítása? Drogfogyasztás kezdetén jelentkezı pozitív hatások élvezete? Vágyik az eufóriára

A motivácó fázisai Prekontempláció Termináció Kontempláció Determináció Cselekvés Fenntartás Relapszus

A motivációs interjú Javasoljuk a viselkedésváltozást Az alkohol és droghasználatot probléma-viselkedésként kezeljük A motivációs interjú célja: A kliens kívánja viselkedésének megváltoztatását

A motivációs interjú 1., Az empátia kifejezése 2., Diszkrepancia kialakítása 3., Az ambivalencia átbillentése 4., A vitatkozás elkerülése, az ellenállás kezelése 5., A változtatás képességének támogatása

A motivációs interjú gyakorlati alkalmazásának módszerei konzultációs technikák: nyitott kérdések visszatükrözı figyelem megerısíté egerısítés összegzés

A motivációs interjú gyakorlati alkalmazásának módszerei Információközlés Feedback Elınyök-hátrányok Elégedettség az élettel Hátratekintés, Elıretekintés A használó személye Segítség a döntéshozásban Szerzıdéskötés

Szerzıdéskötés 1.,Mérjük fel a motivációt 2., Adjunk hangot aggodalmainknak 3., Hangsúlyozzuk, hogy a változásban milyen nagy szerepe van a kliens felelısségének 4.,Adjunk világosan érthetı tanácsot 5.,Empátia 6., Támogassuk a kliens önbizalmát

Mire szerzıdjünk? Függı fogyasztó

Mire szerzıdjünk? Nem függı fogyasztó

Választandó technika Függı fogyasztó Nem függı fogyasztó Motivációs interjú Pszichoterápia Rövid intervenció

Kognitív-viselkedésterápiák A tanulási modellre vezethetık vissza A drogfogyasztó viselkedés mögött áll: a drogok megerısítı hatása Gyermekkori családi környezet viselkedésmintái

Megerısítés Pozitív megerısítés: Kellemes állapot elıidézése Negatív megerısítés: Kellemetlen állapot megszüntetése A szerhasználat azért ismétlıdik, mert a kliens újra és újra át akarja élni az örömteli érzéseket, vagy megszőntetni kívánja megvonási tüneteit

Különbözı terápiás rendszerek Egymás mellett alkalmazhatók Gyógyszeres kezelések Kognitív-viselkedésterápiák Önsegítı csoportok Hasznos a módszerkombináció

A terápia kezdetén Határozzunk meg terápiás célt Az absztinencia részcél Végsı cél: az optimális életminıség elérése

A viselkedésterápia gyakorlata A szerhasználat problémaviselkedés A terápia célja: a viselkedésváltozás elérése

A viselkedésterápia technikái ALTERNATÍV VÁLASZOK MEGTANULÁSA INGERKONTROLL KORAI FIGYELMEZTETİ TÜNETEK MEGHATÁROZÁSA ÉS KEZELÉSE Stresszkezelés Pproblémamegoldás Döntéshozás MAGAS KOCKÁZATÚ HELYZETEK MEGAHTÁROZÁSA ÉS KEZELÉSE Visszautasítás ÉLETVITELI KÉSZSÉGEK

Triggerek Szerhasználattal összefüggı ingerek

Elsıfokú triggerek Az addiktív életforma lényege (kerülendık)

Másodfokú triggerek Korai figyelmeztetı tünetek Belsı ingerek, mint sóvárgás, depresszió, szorongás, stressz (megbirkózás)

Harmadfokú triggerek Magas kockázatú helyzetek Konvencionális élet- helyzetek, melyek a szerhasználattal összefüggésbe hozhatók, mint baráti összejövetelek, stb., (újfajta viselkedés-repertoár kialakítása)

A kognitív terápia Az információfeldolgozásra és a jelentésadási folyamatra helyezi a hangsúlyt. A viselkedést nem az ingerek határozzák meg önmagukban, hanem azok értelmezése.

A kognitív terápia Az információk a már meglévı kognitív sémák szerint rendezıdnek el. A személynek az adott helyzethez való viszonyulását nem maga a helyzet, hanem az annak tulajdonított jelentés határozza meg (Beck).

Kognitív sémák Meghatározzák a jelentésadási folyamatot Zavar esetén hibás, dysfunkcionlis ismeretfeldolgozás ennek következtében bizonyos helyzetekben maladaptív viselkedés

A KOGNITÍV STRUKTÚRA AKARATLAGOS GONDOLATOK AUTOMATIKUS GONDOLATOK VAGY SPONTÁN NEGATÍV GONDOLATOK MÁSODLAGOS HIEDELMEK ALAPSÉMÁK

Az addiktív hiedelmek Droggall kapcsolatos elvárások Pl.: Oldja a feszültséget, Jókedvet okoz, Az alapsémákból származnak Bizonyos helyzetekben aktiválódnak Sóvárgáshoz vezetnek Sérülékennyé teszik az egyént a szerhasználattal szemben Örömkereséssel, problémamegoldással, nyugalommal, meneküléssel kapcsolatosak

Az addiktív viselkedés kialakulása a kognitív modellben Alap sémák Érzelmek Magányos vagyok Szomorúság Addiktív hiedelmek Csak akkor tudok barátkozni, ha iszom Automatikus gondolatok Egy kis alkoholtól felengedek Addiktív viselkedés

Addiktív hiedelmek Befolyásolják az egyén reakcióit olyan fiziológiás érzésekre, amelyek a sóvárgással vannak összefüggésben Képtelen vagyok elviselni ezt az érzést Fokozódik az figyelem /érzékenység az adott helyzetre Muszáj innom, hogy elmúljon a szorongásom A diszfunkcionális hiedelmek akadályozzák a használat abbahagyását.

A hiedelmek rendszere Anticipátoros hiedelmek Kíváncsiság-orientált hiedelmek Izgalmas lesz kipróbálni Romanticizált hiedelmek Vidám leszek, Elmúlik a feszültségem Megnövekedett hatékonyságot jelzı hiedelmek Szórakoztatóbb leszek, Jobban fogok teljesíteni. Szükséglet-orientált hiedelmek Szükségem van a drogra, hogy mőködıképes legyek, Szerhasználat abbahagyásával kapcsolatos hiedelmek Nem fogom tudni elviselni a fájdalmat, Megengedı hiedelmek Nehéz napom volt, most ihatok, hogy pihenni tudjak.

A használat modellje Ingerhelyzet Anticipátoros Sóvárgás hiedelmek Késztetés Drogkeresı Megengedı magatartás hiedelmek

A kognitív terápia folyamata A hibás gondolkodás és maladaptív hiedelmek felismerése és módosítása Célja a drogokkal és a self-fel összefüggı diszfunkcionális hiedelmek azonosítása és módosítása, illetve helyettesítése adaptívabb, funkcionálisabb hiedelmekkel. célzott, strukturált, aktív, kollaboratív, nyitott kérdéseket használ

A hiedelmek vizsgálata pszichoterápiás ülések során Hiedelem kérdıív segítségével (Diszfunkcionális attitőd skála, Szerhasználat-hiedelem kérdıív, Visszaesés-elırejelzı skála, Sóvárgás hiedelem kérdıív)

Kognitív technikák Szókratészi dialógus Elıny hátrány elemzés A felelısség újraértékelése Hiedelmek azonosítása és módosítása Napi gondolatnapló

Szókratészi dialógus A kognitív átstrukturálás elıidézésére irányuló kérdezési stílus Nyitott kérdések A kliens hiedelmei hipotézisek Alapsémák, másodlagos hiedelmek és automatikus gondolatok feltárása, vizsgálata és megkérdıjelezése

Elıny-hátrány elemzés Droghasználat elınyeinek és hátrányainak összegyőjtése és újraértékelése Az elıny-hátrány elemzés hozzásegíti a beteget, hogy a hosszú távú elıny kerüljön elıtérbe a rövid elınnyel szemben.

Napi gondolatnapló 5 oszlop módszer Helyzet Automatikus Érzelmi Alternatív Eredmény gondolat állapot gondolat

A Kognitív terápia célja A diszfunkcionális hiedelmek azonosítása és módosítása, illetve helyettesítése adaptívabb, funkcionálisabb hiedelmekkel

A Kognitív viselkedés terápia célja Az optimiális életminıség elérése, képessé tétel a konstruktív tartalmas életstílus kialakítására a józanság megtartása mellett

Eset 22 éves férfi, másod éves egyetemi hallgató 2 éve fogyaszt marihuánát, 1 éve naponta Panaszai: nem tud tanulni, figyelni, koncentrálni Életvitel: Kollégiumban lakik, barátai szintén füveznek Család: szülık, pater alkoholista, 5 éve józan 2 testvér, kapcsolat feszült

Egyéni célok Egyetem elvégzése Albérletbe költözés Munkába állás Családi kapcsolatok rendezıdése Partnerkapcsolat létesítése

Terápiás módszerek Motivációs interjú Hatékony kommunikáció Problémamegoldás Visszautasítás, nemet mondani tudás Drog-alternatívák Hiedelmek feltárása és módosítása ( csak akkor tudom jól érezni magam, ha én is drogozok Csak akkor fogadnak be, ha velük szívok )

Eset 21 éves ffi, alkalmi munkás, családi támogatás 4 éve rendszeres marihuána használat heti 1-2 alkalommal speedet használ Panaszai: lehangolt, kedvetlen, örömtelen, fáradt, érdeklıdés beszőkült, inaktív Életvitel: Mővészeti szakközépiskolában érettségizett, nem tanult tovább Szülık elváltak, 1 fiatalabb fiútestvér, fıiskolás

Egyéni célok Napi aktivitás fokozása munka tanulás barátok partnerkapcsolat

Terápiás módszerek Depressziós tünetek kezelése (gyógyszeres) Motivációs interjú Drog-alternatívák Visszautasítás kifejezése Kognitív technikák Hiedelmek feltárása és módosítása ( Ha nem szívok semminek nem tudok örülni Ez az egyetlen jó az életben )

Eset 40 éves férfi 6 éve rendszeres alkoholfogyasztás, lerészegedés konfliktushelyzetben, feszültségérzés esetén Panaszok: Többször, ittas, másnapos, szeretné, de nem képes abbahagyni, megvonási tünetek miatt Életvitel: Tv mőszerész, elvált. 2 gyerek

Egyéni célok Józanság elérése Gyerekeivel rendszeresebb találkozás Feszültségérzés megszőnése Régi baráti kapcsolatok felelevenítése

Terápiás módszerek Alkohol-elvonó kezelés Relapszusprevenció: Autogén tréning Hatékony kommunikáció Problémamegoldás Visszautasítás Kognitív átstrukturálás ( Ha nem iszom feszült leszek, Csak akkor tudok dolgozni, ha iszom ) Elıny-hátrány elemzés

Köszönöm a figyelmet!