Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

Hasonló dokumentumok
TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

A Kompetencia Tanács Működési Szabályzata

PARTNERSÉGI RENDEZVÉNY ÁPRILIS 10.

Komplex mátrix üzleti képzések

A foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Veresné dr. Somosi Mariann

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

Panorama project

Partnerségi felmérés kérdőíve

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Partnerségi konferencia a helyi foglalkoztatásról

Projektindító rendezvény

A tudásipar, tudáshasználat helyzete és lehetséges jövőbeli trendjei a Nyugat-dunántúli régióban

Felsőoktatási együttműködés a vízügyi ágazatért

Az e-learningben rejlő lehetőségek és buktatók a felsőoktatásban és a szakképzésben

Határon átnyúló foglalkoztatási együttműködések Győr-Moson-Sopron megyében

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

kezelése" című központi program aktív és preventív intézkedésekkel segíti a fiatalok munkaerő-piaci beilleszkedését, a munkanélküliek és a munkaerő-pi

A projekt ütemezése Tevékenység

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

KÖFOP VEKOP- 16. VERSENYKÉPES KÖZSZOLGÁLAT SZEMÉLYZETI UTÁNPÓTLÁSÁNAK STRATÉGIAI TÁMOGATÁSA

Tájékoztató a programról

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja

Kutatási tanulmány. Végzett hallgatók iránti kereslet és beválás. Programazonosító: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Szolnoki Főiskola Kistérségi Komplex Szolgáltató Szervezet Szervezeti és Működési Szabályzata TERVEZET 2011.

A kompetencia igények követése a Perfekt gyakorlatában. Szolnok IX. 27.

PÁLYÁZATI KIÍRÁSOK A KÖZÉP-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

Miért vagyunk ma itt?

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

SZÉCSÉNYI KISTÉRSÉG FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM

INNOVÁCIÓS KLUB PÓDIUMBESZÉLGETÉS. FATÉR MÁRTA Technológia- és Tudástranszfer Szolgáltató Iroda K+F projektvezető Székesfehérvár, április 5.

2006 CÉL Összesen 66,0 64, ,3 57,0 58,7 Nők 58,4 57, ,1 51,8 53, ,3 43, ,6 33,3 34,8

PÉCS ÉS KISTÉRSÉGE FOGLALKOZTATÁSI MEGÁLLAPODÁS PROJEKT (TÁMOP / ) ZÁRÓ RENDEZVÉNYE

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

KUTATÁSI TANULMÁNY. Szolnoki Főiskola által kínált szakmai továbbképzések. és szakértői tevékenység iránti keresletről

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM

Beszállítói láncok versenyképességének erősítése

A GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉGI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM AKCIÓTERVE ( )

A DUÁLIS KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSBAN

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

Mérés gyakorisága. Aktív jogviszonnyal rendelkező hallgatók száma Fő Féléves ORH Neptun Automatikus

Dél-alföldi Regionális Munkaügyi Központ PAKTUM-PROGRESS. A Békés Megyei Foglalkoztatási Paktum létrehozása

T Á J É K O Z T A T Ó. a Képviselő-testülethez


JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYE GAZDASÁGI ÉS FOGLALKOZTATÁS FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA. Szolnok, február 7.

Magyarország-Szlovákia határon átnyúló együttműködési program

Európai Uniós forrásból megvalósuló projekthez kapcsolódóan Felsőoktatási andragógiai pedagógiai elemzés

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Salva Vita Alapítvány 1081 Bp. Népszínház u

VAS MEGYEI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM évi munkaterve

ÖSSZESÍTETT JAVASLAT A KÉPZÉS INNOVÁCIÓRA. Konkrét javaslat a képzési portfolió módosítására, új képzések indítására

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

Budapest Főváros IV. Kerület, Újpest Önkormányzata

Tájékoztató az akkreditált szolgáltató szervezetekről és az általuk nyújtott foglalkozási rehabilitációs szolgáltatásokról

NYITÓ SAJTÓTÁJÉKOZTATÓ EGER MEGYEI JOGÚ VÁROS NŐI INFORMÁCIÓS ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONTJÁNAK LÉTREHOZÁSA EFOP JANUÁR

TÁMOP / A szakképzés és a felnőttképzés minőségének és tartalmának fejlesztése kiemelt projekt

A TANÁRKÉPZÉS MEGÚJULÁSA TERVEK ÉS LEHETŐSÉGEK TÁMOP B PROJEKT augusztus 26. Dr. Bodnár Éva

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program GINOP 2015 GINOP ÜTEMTERV 2015 II. VÁLTOZAT

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére

Együttműködés az ÉReTT hálózatában

A Rehabjob bemutatkozó diasora megváltozott munkaképességű munkavállalók integrációja területén 2015.

A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM HARMADIK MISSZIÓS TEVÉKENYSÉGE, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ SZTE GVK SZOLGÁLTATÁSFEJLESZTÉSÉRE

A Közép-magyarországi régió vállalkozásainak támogatása a KMOP keretein belül. Varju László, Elnök, KMRFT október 14.

Modellkísérleti program az alapszolgáltatások funkcionális összekapcsolására TÁMOP /1

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV azonosítószámú projekt Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt KUTATÁSI TANULMÁNY

Nyugat-Pannon Járműipari és Mechatronikai Központ. Szombathely szerepe és lehetőségei A NYPJMK-ban Szijártó Zsolt ügyvezető igazgató

A közoktatási és szakképzési feladatok a közfoglalkoztatás tükrében. Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Türr István Képző és Kutató Intézet

A korai iskolaelhagyás elleni küzdelem Európában és Magyarországon (Budapest június 04.)

Digitális Oktatási Stratégia

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program. A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program évre szóló éves fejlesztési kerete

Várnai Ibolya PhD-hallgató Enyedi György Regionális Tudományok Doktori Iskola

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata. Rugalmas munkahelyek. címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz

Dobai Korcsmáros Enikő Migrációs hajlandóság hallgatói mobilitás

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Projektszemléletű képzéssel hogyan növelhető a frissdiplomások munkaerőpiaci értéke?

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

TÁMOP B.2-13/

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

Közép-Dunántúli Régió

MIT TEHET A SZAKKÉPZÉS A GAZDASÁG FELLENDÍTÉSE ÉRDEKÉBEN?

Oktatás- és képzésszervezés

A Mercedes-Benz Manufacturing Hungary Kft. turizmusélénkítő hatása Kecskemét városára és vonzáskörzetére

Modern Városok projekt

A pályaorientáció és a pályatanácsadás a Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának gyakorlatában Szeged, március 14.

Foglalkoztatáspolitika a gazdaságfejlesztés szolgálatában

Oktatási tevékenység fejlesztése

HOGYAN TOVÁBB IRÁNYVÁLTÁS A FOGLALKOZTATÁSPOLITIKÁBAN

A Szabadkai Közgazdasági Kar válaszai a felsőoktatás kihívásaira a XXI. században

A HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG

Tatabánya-Esztergom kiemelt járműipari központ (2014. április 1.)

MAGYARORSZÁG DIGITÁLIS OKTATÁSI STRATÉGIÁJA

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

BRKK - A hasznos tudás

Átírás:

Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

Működőképesség fejlesztése Versenyképességének fejlesztése Képzés Szolgáltatás Szervezet

Alprojekt neve Alprojekt vezető Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Alprojekt részei Alprojekt megvalósítása 1. Munkaerő és képzéspiaci kutatás és kapcsolattartás 2. Térségi szolgáltatóvá váláshoz szükséges módszertani és szervezeti fejlesztések 3. A felsőoktatás szakember kibocsátásának munkaerőpiaci igényekkel való összehangolása érdekében a gyakorlati oktatás erősítése 2010. június 1-2012. május 31.

KIK 1. Munkaerőés képzéspiaci kutatás és kapcsolattartás Új képzési portfolió kialakítását támogató, Komplex Információ és Kapcsolatrendszer Kompetencia elvárások feltárása és elemzése - Intézményi képzési kínálat bővítési lehetőségeinek felmérése Munkaerőpiaci együttműködés megvalósítása és fejlesztése

Közvetlen információk: Munkáltatók Közép és Kelet- Magyarországi térség (Észak-Alföld, Dél-Alföld, Közép-Magyarország) Közvetett információk: szervezetek C É L P I A C

Szekunder adatbázis Hallgatók iránti kereslet és beválás Kompetencia Tanács információi SWOT analízis Új képzési portfolió Várható kereslet felmérése SZF új képzési portfoliója Munkaadói kompetenciaelvárások Diplomaértékelés Potenciális gyakorlóhelyi hálózat Képzési piac analízise KIK hálózat/szervezet megteremtése Szekunder információk elemzése Primer kutatás Új képzési portfolió Piaci koordináció/ Paktum

Rövid távon Az új képzési struktúra hozzájárul a térség munkarőpiaci aránytalanságainak csökkentéséhez a hiányszakmákban képzési lehetőséget teremt a hallgatói létszám növekedését eredményezi kiterjeszti az intézmény bevételi forrásait Hosszú távon növekszik a főiskola térségi beágyazottsága korszerű képzési portfoliójával a térség meghatározó szereplőjévé válik hatékonyan járul hozzá a munkaerőpiacon és képzési piacon a kereslet és kínálat egyensúlyához

2. Térségi szolgáltatóvá váláshoz szükséges módszertani és szervezeti fejlesztések TKSZ A Térség Kiemelt Szolgáltatójává válni Szolgáltatások meghatározása - Szolgáltatás feltételeinek megteremtése Szolgáltató szervezetek létrehozása

Szervezetek Közép és Kelet- Magyarországi térség (Észak-Alföld, Dél-Alföld, Közép-Magyarország) Magánszemélyek C É L P I A C

Képzésközvetítés és tanácsadás információs adatbázisának kialakítása Új szolgáltatási portfolió THFKK Térségi Humánerőforrás Fejlesztési és Kompetencia Központ létrehozása Kistérségi THFKK -Képzésipiaci információk -Képzési megoldások -Online képzésszervezés és tanácsadás Szakmai Tudásközpontok létrehozása -IST szolgáltatás Térségi Kredittanács létrehozása

Rövid távon -új szolgáltatási struktúra -új szervezeti struktúra Hosszú távon térségi szolgáltatáskínálat fejlődése munkaerő és képzéspiaci egyensúly támogatása SZF pozíciójának javítása

SZGY 3. Kompetenciaelvárásokhoz igazodó szakmai gyakorlati oktatás színvonalának emelése Új Szakmai Gyakorlati rendszer kialkítása Külső gyakorlóhelyi hálózat fejlesztése -Külső gyakorlóhelyek és terek fejlesztése Intézményi szaklaborok fejlesztése Szakmai gyakorlat HR feltételeinek fejlesztése

Hazai szervezetek Közép és Kelet- Magyarországi térség (Észak-Alföld, Dél-Alföld, Közép-Magyarország) Külföldiszervezetek C É L P I A C

Egységes szabályozás, együttműködés Bázis gyakorlóhelyi hálózat kialítása Mentori és patrónusi rendszer kialakítása Új szakmai gyakorlat rendszere Bázis gyakorlóterek kialakítása Intézményi szaklaborok fejlesztése

Rövid távon Hosszú távon szakmai gyakorlati hálózat gyakorlóhelyek és terek hallgatói kompetenciák színvonalának emelkedése a Szolnoki Főiskolán végzett hallgatók iránti kereslet emelkedése a főiskola imázsának javulása

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!