A közoktatási és szakképzési feladatok a közfoglalkoztatás tükrében. Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Türr István Képző és Kutató Intézet

Átírás

1 A közoktatási és szakképzési feladatok a közfoglalkoztatás tükrében Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Türr István Képző és Kutató Intézet

2 A TKKI szakmai feladatai a 3/2011. KIM rendelet hátrányos helyzetűek képzettségének, kompetenciáinak fejlesztése, mentorálása, elősegíti és támogatja a képzési és munkaerő-piaci programokban való bennmaradásukat hátrányos helyzetűek foglalkoztatásának, közfoglalkoztatásának bővítése a társadalmi felzárkózást akadályozó lakhatási feltételek javítása a szakképzés, felnőttképzés, munkaerő-piaci képzés fejlesztése tananyagfejlesztés, képzési programok kidolgozása, akkreditációja a közoktatási esélyegyenlőség erősítése, a lemorzsolódás csökkentése munkaerő-piaci szolgáltatások

3

4 TKKI szolgáltatásainak területi rendszere Magyarországon jelenleg 174 kistérség található, amelyből 94 számít hátrányos helyzetűnek a 67/2007. (VI.28.) OGY határozat a területfejlesztési támogatásokról és a decentralizáció elveiről, a kedvezményezett térségek besorolásának feltételrendszeréről és a 311/2007. (XI.17.) Korm. rendelet a kedvezményezett térségek besorolásáról jogszabályok alapján. Egyedi programok (pl. foglalkoztatási és lakhatási feltételek javítása) helyi elkötelezettség alapján indítható.

5 Kormány és az Országos Roma Önkormányzat közötti megállapodás alapján TKKI feladatok Család- és gyermekügy, közoktatás, szakképzés, felnőttoktatás és felnőttképzés, szociális gazdaság fejlesztése helyi és kistérségi szinten, közéleti akadémia, roma szociális munkások képzése és az Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) szervezetfejlesztése

6 A nemzeti köznevelésről szóló törvény jelenlegi ismeretei alapján A hároméves, duális rendszerű szakképzés bevezetése A tankötelezettség korhatárának leszállítása A szakiskolai kötelező beiskolázás megszüntetése A képzettség nélküli lemorzsolódás megakadályozása a szakképzésbe vezető hídprogramokkal Az átjárás lehetőségeinek valódi megteremtése a zsákutcás életutak elkerülése érdekében

7 A köznevelés, az iskolarendszerű szakképzés, a felnőttoktatás és a felnőttképzés egymást kiegészítő rendszere 1. szakképzés eredményes és funkcionális működésének lehetővé tétele 2. Tehetségek felkutatása és fejlesztése 3. Leszakadás, lemorzsolódás megakadályozása, a hátrányos helyzetű fiatalok, esélyegyenlőségének biztosítása A területi felzárkózás koordinációs feladataink sikere a jó együttműködés: a munkaerőpiac szereplőivel, a privát képzőkkel, az alanyi jogon felnőttképzést folytató iskolákkal, oktatási szolgáltatókkal, a felsőoktatási intézményekkel.

8 Hídprogram A Hídprogramok segítséget nyújtanak a tanulónak a középfokú nevelés-oktatásba, szakképzésbe való bekapcsolódáshoz vagy a munkába álláshoz, valamint az önálló életkezdéshez szükséges ismeretek megszerzéséhez. Az a tanköteles korú tanuló, aki alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezik, de középfokú iskolába nem nyert felvételt, tanulmányait az általános iskola kezdeményezésére a Híd I. programban folytathatja? Ha az alapfokú iskolai végzettséggel rendelkező tanköteles tanuló tanulmányait középfokú iskolában nem kívánja folytatni, az általános iskola kezdeményezi a tanuló felvételét a Híd II. programba? Ezt követően a TKKI át tudja venni a tanulókat.

9 Támogató tevékenységek Az alapkompetencia fejlesztések, életvezetési tréningek, pályaorientáló és tanácsadó rendszerek működtetése. A közfoglalkoztatási programok, a hét alapkompetenciából a legfontosabb hárommal foglalkoznak, a projekt nem koncentrál alapiskolai végzés megszerzésére. A közfoglalkoztatásban a BM által megfogalmazott elvárások alapján készül a Gyakorlati oktatók kiválasztásának és felkészítésének rendszere, szakmai anyaga. A Sorsfordító program vezetőivel történt egyeztetés alapján külön speciális, módszertani, értékelési technikák kerülnek beépítésre, hogy a hozzáadott érték azonosítása folyamatos legyen. A tapasztalatok feldolgozása után a hátrányos helyzetű célcsoporttal foglalkozók módszertani továbbképzése megalapozott lehet. A TISZK rendszerrel történő kapcsolat egy újabb pontja realizálódhat.

10 Képzési kínálat a közfoglalkoztatási programokhoz A TKKI egy komplex képzési tervet dolgozott ki, amely rugalmasan igazodik a közfoglalkoztatás területén a kistérségi, települési igényekhez (mezőgazdasági projekt; illegális hulladéklerakó helyek felszámolása; belvízelvezetés; mezőgazdasági földutak rendbetétele; közúthálózat javítása; kazán program; téli foglalkoztatás). A program megvalósítása során feltétlenül szükségesnek tartjuk az adott települések szabad humánerőforrás kapacitásának minél nagyobb kihasználását, az ott élő szabad erőforrással és megfelelő képzettséggel rendelkező szakembereknek a program megvalósításába való bevonását. Számukra dolgozta ki a TKKI a Képzők képzése elnevezésű programot. A kiválasztási folyamattal párhuzamosan megteremtjük a felnőttek oktatásához szükséges személyi és oktatói erőforrásokat. A képzéshez kapcsolódó felnőttképzési szolgáltatásokat és a kompetenciaméréseket a TKKI szakemberei biztosítják. Az egyéb oktatói feladatokra az erőforrásokat a kistérségben fellelhető, szakképzett szakemberek bevonásával biztosítjuk.

11 A TKKI területi elérhetőségei ÜGYFÉLKAPCSOLAT Budapest Mátyás Margaréta 06/1/ Szabó Anita 06/1/ Békéscsaba Dudás Erzsébet 06/66/ Debrecen Dani Orsolya 06/52/ Kecskemét Feketéné Kovács Erika 06/76/ Miskolc Hamar Krisztina 06/46/ Nyíregyháza Mohácsi Endréné 06/42/ Pécs Keresztes Péter 06/72/ Kalányos Margit 06/72/ Székesfehérvár Vajai Regina 06/22/ /150 Dominó Mária 06/22/ /150 Szombathely Szalai Tiborné 06/94/

12 Köszönöm a figyelmet! Dr. Köpeczi-Bócz Tamás Főigazgató Türr István Képző és Kutató Intézet Elérhetőségeink: Tel.: ugyfelszolgalat@tkki.hu