EGY CSEPP FIGYELEM A SEGÍTŐKNEK

Hasonló dokumentumok
A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Burnout, Segítő Szindróma

PEDAGÓGIAI PROGRAM Némann Valéria Általános Iskola 5932 Gádoros, Iskola u


KÖTELESSÉGÜNK HÁLÓJÁBAN

A kiégés jelensége szakdolgozók körében. Lang Erzsébet, Milotta Lászlóné Vasútegészségügyi NKK KFT Pécs

Mi a motiváció? Nem egy személyiségvonás Nem tulajdonság Nem szervezeti cél Nem önfeladás. Az emberi tevékenység ösztönzése Belső tudati állapot

A KÓS KÁROLY ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

E napló tulajdonosa. Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

Éves beszámoló 1. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 8500 Pápa, Képző u. 3. Postacím 8500 Pápa, Képző u. 3.

KIÉGÉS A LELKIPÁSZTORI SZOLGÁLATBAN, FELDERÍTÉS MEGELŐZÉS, GYÓGYÍTÁS BAGDY EMŐKE

Tartalom. I. BEVEZETÉS Jövőkép Iskolánk küldetése... 5

Az egészség fogalma, az egészségi állapotot meghatározó tényezık. A holisztikus egészségszemlélet dimenziói és ezek jellemzıi. /II.

Az Alsózsolcai 2. sz. Óvoda önértékelése

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSE HATÁROZAT

HALÁSZTELKI TÜNDÉRKERT ÓVODA

Kreatív Életvitel Coaching Nyílt Nap. Kiégtél? - Kreatívan a megújulásodért!

KÖTELESSÉGÜNK HÁLÓJÁBAN

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

A nyilvános tér, művészet és társadalom viszonyrendszere

Péterfy Gabriella- Tel: 20/ Érzelmi kimerültség, deperszonalizáció, csökkenő teljesítőképesség

SZERVEZETT KÉPZÉSEINK

EGVE KÖZGYŰLÉS ÉS TALÁLKOZÓ május

Velem községi Önkormányzat évi költségvetési koncepciója

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

Pályázati felhívás az EGT Finanszírozási Mechanizmus es időszakában a Megújuló Energia

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

E napló tulajdonosa. Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

ÁPOLÁS-GONDOZÁS SEMSEI IMRE. Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum Egészségügyi Kar

EURÓPA BRÓKERHÁZ ZRT. MEGFELELÉSI KÉRDŐÍV EURÓPA BRÓKERHÁZ BEFEKTETÉSI SZOLGÁLTATÓ ZÁRTKÖRŰEN MŰKÖDŐ RÉSZVÉNYTÁRSASÁG. Megfelelési kérdőív

A megelőző-felvilágosító szolgáltatás végzésére kiírandó pályázat szakmai követelményrendszere

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

Kiindulási pontok: kommunikáció elméletéből. folyamatokból. 1. A pedagógia. 1. Az andragógiai

ADATVÉDELMI SZABÁLYZAT

KÖZBESZERZÉSI SZABÁLYZAT

Kiégés megelőzési stratégiák gyermekvédelemben dolgozók részére. Dr. Varga Imre PhD

Támogatott lakhatási formák és szolgáltató-centrumok tó t a Down Alapítványban. Gruiz Katalin

A burn-out szindróma 1. Burn-out fogalmának definiálása, jellemzői 2. A burn-out folyamatának, fázisainak leírása

Visszajelzı anyag. Fıfolyamat-átvilágításról

A nem finanszírozott szakrendelések kötelesek-e vizitdíjat beszedni?

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Mottóm erre az évre: urban-eve.hu Minden jog fenntartva!

A fogyasztói tudatosság növelése. az elektronikus hírközlési piacon

2013. novemberi jóváhagyás tervezett decemberi jóváhagyás tervezett

Tájékoztató a évi pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) és pedagógusminősítések szakértői feladataival kapcsolatban

SZÜLŐI TÁJÉKOZTATÓ A TUTORÁLT BEVÁLOGATÁS FOLYAMATÁHOZ

Bevezetés. 1.) Bemutatkozás

A konfliktus - A konfliktus fogalma, a konfliktusok fajtái

5. SZÁMÚ MELLÉKLET ZRÍNYI MIKLÓS ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLSÉGI INTÉZKEDÉSI. Készítette: A Zrínyi Miklós Általános Iskola Nevelőtestülete 955

A kiégés jelensége pedagógusoknál, pszichológusoknál és a segítő beavatkozás módszerei

Projekt címe: Az IKT fejlesztése a sopronhorpácsi Általános Iskolában

Pályaszocializáció. Dr. Molnár Regina SZTE ÁOK Népegészségtani Intézet

TANULMÁNY. Az állami kézbe kerülő iskolák energiahatékonysági felújításában rejlő gazdaságfejlesztési lehetőségről

Pedagógusszerepek a tehetséggondozásban. c. egyetemi docens a MTT alelnöke a MATEHETSZ alelnöke

A Dózsa György Általános Iskola

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR

1. Eredmények összehasonlítása elemzések 2. A Lantegi skála, pontozás; A személy profilja 3. A személy profilja

A PUBLIC RELATIONS TEVÉKENYSÉG ESZKÖZEI

3. A MAGÁNSZEMÉLYEK ÉS GAZDÁLKODÓ SZERVEZETEK TŰZVÉDELMI FELADATAI

P E D A G Ó G I A I P R O G R A M

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Pályaválasztás. Pályaválasztás Suplicz Sándor 1

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

központvezető DE Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központ Egészségügyi dolgozók munkavédelmi kockázatai című konferencia

DR. ROSE GYERMEKGYÓGYÁSZATI ELLÁTÁS

ÁLLÁSHIRDETÉS TARTALÉKLISTA LÉTREHOZÁSA CÉLJÁBÓL

Segítők és segítettek lemorzsolódás megelőzése

MIR. Egészség, munkabiztonság, stressz. Dr. Finna Henrietta

Fejlődés: a növekedésre is alapozott minőségi pszichés változások

L E V E G Ő M U N K A C S O P O R T

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

ÚTMUTATÓ A PROJEKTMENEDZSMENT TÁMOGATÓ RENDSZER

ZÁRÓ VEZETŐI JELENTÉS TEVÉKENYSÉGELEMZÉS ÉS MUNKAKÖRI LEÍRÁSOK KÉSZÍTÉSE SZÁMÍTÓGÉPES ADAT- BÁZIS TÁMOGATÁSÁVAL

EGY ÉVTIZED AZ EGYÜTTNEVELÉS RENDSZERSZINTŰ TÁMOGATÁSÁBAN. KAPCSÁNÉ NÉMETI JÚLIA szakmai vezető

A Szociális Műhely ajánlásai

Jogi és közigazgatási ismeretek I. tantárgy 54 óra. Kriminalisztika, kriminológia 8 óra

VÁLLALKOZÁSOK ADÓZÁSA, KÖLTSÉGVETÉSI KAPCSOLATAIK ELLENŐRZÉSE

Kraiciné Szokoly Mária: Az andragógus szakma kulcskompetenciái és a képzés lehetőségei I. Durkó Mátyás Emlékkonferencia Debrecen szeptember 28.

3. prioritás: A minıségi oktatás és hozzáférés biztosítása mindenkinek

Javaslat AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS HATÁROZATA

BUDAPEST FŐVÁROS XI. KERÜLET ÚJBUDA ÖNKORMÁNYZATA PROJEKTSZERVEZÉSI KONCEPCIÓJA

Tartalomjegyzék. Előszó 9

3. számú melléklet Kivonat az osztályfnöki munkatervbl

Nyilvános konzultáció a as időszakra szóló európai fogyatékosságügyi stratégia felülvizsgálatáról

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program KEOP-1.2.0/ Szennyvízelvezetés és tisztítás megvalósítása. című konstrukcióhoz

FOGYATÉKOS ÉS EGÉSZSÉGKÁROSODOTT FIATALOK PÁLYAORIENTÁCIÓJÁNAK HELYZETE. Elemző tanulmány

Sürgős ellátás kora gyermekkorban multifaktoriálisszempontok szerint. Scheuring Noémi Heim Pál Gyermekkórház, Budapest

A duális felsőfokú képzés alapelvei

A költségmegosztás aktuális kérdései a jelenlegi szabályozás tükrében. Csoknyai Zoltán, Techem Kft.

Egyensúly szerepe a munka és a magánélet között

SZOCIÁLIS INTEGRÁCIÓ SZOCIÁLIS SEGÍTŐKNEK

Esztergom Város integrált településfejlesztési stratégiája

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

Átírás:

Tábit Sarlta Klinikai szakpszichlógus PMPSZ Gyáli Tagintézmény Intézményvezető EGY CSEPP FIGYELEM A SEGÍTŐKNEK

,,Kezdjetek el élni, hgy legyen mit mesélni /Cseh Tamás Fáradtnak tűnsz, mintha nem a régi vlnál. / Dés - Bereményi

Mi kiégés és mi nem? depresszió és társai magánysság életuntság életközépi krízis szmatikus betegségek

A kiégés definíciója A kiégés a krónikus emcinális megterhelés, stressz hatására fellépő testi, szellemi és érzelmi kimerülés állapta, amely együtt jár az inkmpetencia érzésével, a célk, ideálk elvesztésével, illetve a kiégett személy negatív beállítódásával, mind önmagával és saját munkájával, mind máskkal szemben. Ha a kiégés megjelenik egy munkahelyi közösségben, akkr hamarsan fertőző betegségként tvábbterjed.

A kiégés lehetséges kai A burnut kialakulásának kait külső (extrinsic) és belső (intrinsic) tényezők kölcsönhatásaiban kell keresni. A fglalkzással való elégedettséggel a belső tényezők vannak szrsabb összefüggésben, az elégedetlenséggel inkább a külső tényezők vannak kimutatható kapcslatban. Belső tényezők: Elhivatttság, szakmai érdeklődés hiánya Negatív hzzáállás Külső tényezők: Elvárásk, szerepek knfliktusai Munkahelyi interpersznális kapcslatk, izláltság A szakmai előmenetel hiánya Anyagi helyzet és életmód Társadalmi megbecsültség

A kiégés pszichszmatikus tünetei A fglalkzással való elégedettség fkzats megszűnése. A kisebb egészségügyi panaszk szaprdása: fejfájás vagy migrén, émelygés, emésztési zavark, hátfájás, megfázás, alvászavark. A munkahelyi feladatk teljesítésével kapcslats zavark. Szaprdó knfliktusk, fkztt érzékenység, ingerlékenység, majd visszahúzódás a társas kapcslatktól. Csökkenő önbizalm és önértékelés.. A testi és érzelmi tünetek tvábbi fkzódása, az előbbi két pntban említett prblémák kzta feszültségek eredményeképpen. Gyrsuló spirál, melynek két szála a rsszabbdó teljesítményekből, illetve a depresszió és az apátia állandósulásából áll. (Bagdy-Telkes: 1988).

A kiégéshez vezető flyamat állmásai Idealizmus Realizmus Stagnálás Frusztráció Rezignáció Burnut

Emberfeldlgzás Az emberfeldlgzás standardizáló, rutinizáló flyamatában a személyből kliens, a kliensből pedig eset lesz. Míg a személy kezelésre, addig az eset megldásra szrul. A környezetétől elszigetelten szemlélt és kezelt esetté degradált kliensek nem sk vnással rendelkező személyek, hanem egyetlen tulajdnsággal leírható esetek. Az eredmény rendszerint másdlags deviancia kialakulása a kliens, s kiégés a segítő esetében

Wlfgang Schmidbauer (sz.: 1941) Die hilflsen Helfer : Rwhlt, 1977 A gyógyító személyisége a legfntsabb eszköz. Paradxn: a segítő szakemberek gyakran szinte viszlygnak a kölcsönös érzelmi visznyktól. Ez gátlja a megelőzés eszközeinek alkalmazását.

Segítő szindróma A segítő szindróma azkat a jellegzetes személyiségjegyeket fglalja magában, melyek a segítő pályaválasztását mtiválták. A szindrómás segítőt, írja Bagdy, rejtett nárcisztikus szükségletek jellemzik, szrngó, gyakran érzi magát tehetetlennek és elégtelennek, önértékelése labilis. Segítő szerepében felül, fölöttes pzícióban kell lennie ahhz, hgy biztnságban érezze magát.

Segítő szindróma Nem képes lenn lenni, nem tud segítséget kérni, mindenhatósági és értéktelenségi érzések szélsőségei közt vergődik. Önkársító mértékig túlhajszlja magát a munkájában. Intimitásnehézségeit és kmmunikációs prblémáit a szakma perfekcinista művelési igyekezete leplezi le. (Bagdy, 1999)

Segítő szindróma és burnut Az erős, munkaképes hmlkzatt mutató személy mögött aznban egy elhagytt kisgyermek sír. A segítő szindróma elsősrban amiatt vezet burnut-hz, mert a szakember, ahelyett, hgy kliensei hatalmmal való felruházására (empwerment) törekedne, önmagát hiszi a váltzás döntő tényezőjének.

Helfer szindróma Wlfgang Schmidbauer négy típus A fglalkzás áldzata a magánélete elsrvad; Hasítás a szakmai és magánélet éles ellentéte (szakmai álarc, tthn síró gyerek); Perfekcinista nem bcsátja meg magának a kudarct, belső ideálknak és külső nymásnak való megfelelni vágyás Kalóz saját elszegényedett intimitás szükségletét szakmai kapcslataiban, azkkal visszaélve éli ki (leggyakrabban szexuálisan)

Akarati Nem érzi, hgy szabadn kérhet Spirituális Nem képes elengedni Érzelmi Magába fjtja Mentális Nem kreatív Szciális Csak a kllégákkal érintkezik Testi Nincs ideje az egészséges életre

Hgyan küzdhetünk ellene? A prevenció szinterei 1. Egyéni 2. Vezetői 3. Szervezeti 4. Társadalmi szinteken

Harmnikus emberi kapcslatk Tanulás, fejlődés, képesség a váltzásra Burnut prevenció Sprt, rekreáció Intimitás, szexualitás

Prevenciós lehetőségek vezetői szinten Vezetői kmpetenciák kifejlesztése, internalizálása vezetői önismeret, felkészültség, pályakép, intézményi jövőkép kritika tűrése, megfntlása aktív részvétel a szervezetfejlesztésben Hitelesség Alapelvek érvényesítése a vezetői gyakrlatban szakmai-etikai prtkll partnerközpntúság egymás tisztelete és elfgadása rendszeres egyéni és szervezeti visszajelzés az önmegvalósítás lehetőségének biztsítása, alktói munka

Prevenciós lehetőségek Szervezeti szinten Pályaalkalmassági vizsgálatk a pályaválasztásnál Rendszeres szakmai felügyelet Életpálya-mdell biztsítása Esetmegbeszélési lehetőségek biztsítása jb-rtáció biztsítása Lehetőség biztsítása a terhek megsztására

Társadalmi szinten Anyagi megbecsültség Mrális megbecsültség Tisztelet, hála Pzitív mintaadás Példaképpé válás a médiumk segítségével

Útravalóként Azért, hgy ne égj ki: működő emberi kapcslatk; szex, szerelem, család; sprt; hbbi; rekreáció; kulturális élvezetek; házi kedvencek; utazás Az légy, aki vagy, érezd jól magad!

Egy elhallgattt dimenzió, spirituális szempntk Elhivatás, szlgálat Srs kntra öröklődés Önmagunkba és felsőbb erőkbe vetett hit Ima, meditáció Victr Frankl

Ne essetek a dgmák csapdájába, ne hagyjátk, hgy másk gndlkdásmódja irányítsa az életeteket. Ne engedjétek, hgy másk véleményének zaja elnymja a saját belső hangtkat. És a legfntsabb: legyen meg a bátrságtk a szívetekre hallgatni és a megérzéseiteket követni. Steve Jbs Köszönöm a Figyelmet!