A teveszabály és alkalmazásai



Hasonló dokumentumok
Orosz Gyula: Markov-láncok. 2. Sorsolások visszatevéssel

FELADATOK a Bevezetés a matematikába I tárgyhoz

A Sturm-módszer és alkalmazása

n akkor az n elem összes ismétléses ... k l k 3 k 1! k 2!... k l!

V. GYAKORLATOK ÉS FELADATOK ALGEBRÁBÓL

1.1 Példa. Polinomok és egyenletek. Jaroslav Zhouf. Első rész. Lineáris egyenletek. 1 A lineáris egyenlet definíciója

Ingatlanfinanszírozás és befektetés

6. HMÉRSÉKLETMÉRÉS. A mérés célja: ismerkedés a villamos elven mköd kontakthmérkkel; exponenciális folyamat idállandójának meghatározása.

Tartalomjegyzék. Pemutáció 5 Ismétléses permutáció 8 Variáció 9 Ismétléses variáció 11 Kombináció 12 Ismétléses kombináció 13

Ftéstechnika I. Példatár

Számelméleti alapfogalmak

Debreceni Egyetem, Közgazdaság- és Gazdaságtudományi Kar. Feladatok a Gazdasági matematika I. tárgy gyakorlataihoz. Halmazelmélet

VI.Kombinatorika. Permutációk, variációk, kombinációk

I. FEJEZET BICIKLIHIÁNYBAN

5. Kombinatorika. 8. Legfeljebb hány pozitív egész számot adhatunk meg úgy, hogy semelyik kettő összege és különbsége se legyen osztható 2015-tel?

6. Bizonyítási módszerek

Rudas Tamás: A hibahatár a becsült mennyiség függvényében a mért pártpreferenciák téves értelmezésének egyik forrása

A RUGALMAS GYÁRTÓRENDSZEREK MŰVELETTÍPUSON ALAPULÓ KAPACITÁSELEMZÉSÉNEK EGYSZERŰSÍTÉSE

Mérések, hibák. 11. mérés. 1. Bevezető

Pályázat címe: Pályázati azonosító: Kedvezményezett: Szegedi Tudományegyetem Cím: 6720 Szeged, Dugonics tér

9. LINEÁRIS TRANSZFORMÁCIÓK NORMÁLALAKJA

A figurális számokról (IV.)

18. Differenciálszámítás

Távközlő hálózatok és szolgáltatások Kapcsolástechnika

A hidegzömítés alapesetei és geometriai viszonyai a 4.6. ábrán láthatók ábra A hidegzömítés alapesetei, zömítés (l/d) viszonyai

1. Komplex szám rendje

Dr. Tóth László, Kombinatorika (PTE TTK, 2007) nem vagyunk tekintettel a kiválasztott elemek sorrendjére. Mennyi a lehetőségek száma?

Numerikus módszerek 2. Nemlineáris egyenletek közelítő megoldása

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA EMELT SZINT% ÉRETTSÉGI VIZSGA október október 15. 8:00 MINISZTÉRIUMA EMBERI ERFORRÁSOK

FOLYADÉKKRISTÁLY-TELEVÍZIÓK Éber Nándor

FELADATOK A KALKULUS C. TÁRGYHOZ

Tuzson Zoltán A Sturm-módszer és alkalmazása

VALÓS SZÁMOK MEGKÖZELÍTÉSE TÖRTEKKEL


GAZDASÁGI MATEMATIKA 1. ANALÍZIS

Komplex számok. 6. fejezet. A komplex szám algebrai alakja. Feladatok. alábbi komplex számokat és helyvektorukat:

Komplex számok. d) Re(z 4 ) = 0, Im(z 4 ) = 1 e) Re(z 5 ) = 0, Im(z 5 ) = 2 f) Re(z 6 ) = 1, Im(z 6 ) = 0

A HŐMÉRSÉKLETI SUGÁRZÁS

Független komponens analízis

STATISZTIKA 1. KÉPLETGYŰJTEMÉNY. alapfogalmak egy ismérv szerinti elemzés két ismérv szerinti elemzés standardizálás indexszámítás

Szerszámgépek 5. előadás Március 13. Szerszámg. 5. előad. Miskolc - Egyetemváros 2006/ félév

képzetes t. z = a + bj valós t. a = Rez 5.2. Műveletek algebrai alakban megadott komplex számokkal

Mőbiusz Nemzetközi Meghívásos Matematika Verseny Makó, március 26. MEGOLDÁSOK

10. évfolyam, harmadik epochafüzet

Metrikus terek. továbbra is.

III. FEJEZET FÜGGVÉNYEK ÉS TULAJDONSÁGAIK

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) FELADATOK Taylor- (Maclaurin-) sorok, hibabecslés

I. rész. Valós számok

Kalkulus II., második házi feladat

2002. március A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja II.évf. 3. szám

Tranziens káosz nyitott biliárdasztalokon

SZÁMOLÁSOS FELADATOK

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.




LINEÁRIS TRANSZFORMÁCIÓ

Tanmenetjavaslat. az NT raktári számú Matematika 5. tankönyvhöz. Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, Budapest





MATEMATIKA tankönyvcsaládunkat

min{k R K fels korlátja H-nak} a A : a ξ : ξ fels korlát A legkisebb fels korlát is:

A függvénysorozatok olyanok, mint a valós számsorozatok, csak éppen a tagjai nem valós számok,

Az iparosodás és az infrastrukturális fejlődés típusai

Reformpedagógia a fels tagozatban* Matematika-oktatás tanulóprogramokkal a Dalton-terv értelmében

(arcsin x) (arccos x) ( x

ALGEBRA. egyenlet megoldásait, ha tudjuk, hogy egész számok, továbbá p + q = 198.

KAOTIKUS VAGY CSAK ÖSSZETETT? Labdák pattogása lépcsôn

EGYENLETEK ÉS EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA A Z n HALMAZON. egyenletrendszer megoldása a

Tizenegyedik gyakorlat: Parciális dierenciálegyenletek Dierenciálegyenletek, Földtudomány és Környezettan BSc

A Secretary problem. Optimális választás megtalálása.





A természetes számok halmaza (N)

1. Adatok közelítése. Bevezetés. 1-1 A közelítő függvény

9. évfolyam feladatai

Hegedős Csaba NUMERIKUS ANALÍZIS

Azonos névleges értékű, hitelesített súlyokból alkotott csoportok együttes mérési bizonytalansága

A logaritmus függvény bevezetése és alkalmazásai

A Cauchy függvényegyenlet és néhány rokon probléma

Első sorozat (2000. május 22. du.) 1. Oldjamegavalós számok halmazán a. cos x + sin2 x cos x. +sinx +sin2x =

1. Az absztrakt adattípus

A primitív függvény létezése. Kitűzött feladatok. határérték, és F az f egy olyan primitívje, amelyre F(0) = 0. Bizonyítsd be,

Váltakozóáramú hajtások Dr. TARNIK István 2006

ANALÍZIS 1. I. VIZSGA január 11. Mérnök informatikus szak α-variáns Munkaidő: 90 perc., vagyis z 2 1p = i 1p = ( cos 3π 2 2

Villamos gépek tantárgy tételei

Digitál-analóg átalakítók (D/A konverterek)

A sakk feltalálója. A megfizethetetlen találmány. Számítsuk ki, mennyi is ez? Egy ötlet a számításhoz: az úgynevezett Teve szabály

3. SOROZATOK. ( n N) a n+1 < a n. Egy sorozatot (szigorúan) monotonnak mondunk, ha (szigorúan) monoton növekvő vagy csökkenő.

Feladatok megoldása. Diszkrét matematika I. Beadandó feladatok. Bujtás Ferenc (CZU7KZ) December 14, feladat: (A B A A \ C = B)

2. AZ INFORMÁCIÓS TÁRSADALOM ÉRTELMEZÉSI DIFFERENCIÁINAK TERÜLETI KÖVETKEZMÉNYEI

ML/GL (164)

1 n. 8abc (a + b) (b + c) (a + c) 8 27 (a + b + c)3. (1 a) 5 (1 + a)(1 + 2a) n + 1

I. A PRIMITÍV FÜGGVÉNY ÉS A HATÁROZATLAN INTEGRÁL


3

Átírás:

A teveszabály és alalmazásai Tuzso Zoltá, Széelyudvarhely Godolá-e valai, hogy a matematiáa lehete-e valami öze a tevéhez? Ha em aor a továbbiaba meggyzzü errl, mégpedig arról, hogy a matematiába ige is létezi egy olya szabály, amit többé vagy evésbé humorosa- teveszabálya eveze És ez em vicc, mit láti fogju ez a szabály amilye egyszer, éppe olya haszos a matematiába Mieltt megmodaá, hogy mibl áll ez a szabály és alalmazá, azeltt iább rávilágítu az eredetére Tehát lássu, hoa is ered ez a szabály Nézzü a övetez mesés törtéetet: Va egy öreg, arab eresed Aa 3 fia és 9 tevéje Amior meghal az öreg, a végredeletébe tevéie felét a legidsebbre, egyedét a özépsre, és ötödét a legisebbre hagyta Már a 9 teve felezéséél megaadta a fiú, mivel em aarta tevét öli (Egy fél tevével ehéz zsáoat cipelteti) Godolozta eméye, de csa em tudtá megoldai a problémát Arra tevegelt egy irgalmas szamaritáus, ai egybl látta, hogy valami agy god szaadt a srácora Megérdezte, majd evetve özölte, hogy mi sem egyszerbb eél Fogta a saját tevéjét és bevezette a 9 teve özé (Így lett 0) Majd szólt a legidsebb fiúa, hogy csoportosítsa a tevé felét (0), a özépse, a egyedét (5), végül a legisebbe, hogy vigye el a tevé ötödét (4), és mivel 0+5+4=9 ezért az utolsó lépését fogta a sajátját és tovatevegelt Na persze, az osztozodás megtörtét, úgy ti, hogy még a végredeletet is betartottá, vagy mégsem? Hát persze, hogy em, hisze a 9 teve fele az mégis csa 9 9,5 és em 0 ahogya apta, a egyede az 9 4,75 és em 5 ahogya apta, és 4 az ötöde 9 3,8 és em 4 ahogya apta A fiu ellebe örvedhette, mert a tevé 5 feldarabolásával em volt vérotás Aa elleére, hogy a feladat megoldása em helyes, mégis va belle egy roppat egyszer taulság: a szamaritáus hozott tevét majd a végé el is vitte azt az tevét Hogy ez a téy mire jó? Nézzü csa a övetez matematiatörtéeti feladatot: feladat: Volt egyszer Idiába egy Shehrá ev irály, ai mideee uralodott, csa saját ualmá em Reggel, délbe, este, egész ap, folyto csa uatozott Ayira uta magát, hogy végül is belebetegedett az ualomba Ágya dlt, felaadt a szeme, mitha haldolaa Sessa eb Daher, az udvari bölcs, megsajálta urát és hogy ualmát elzze, feltalált egy játéot: a saot Ez a játé csodát mvelt Alig játszotta le a irály az els játszmát, máris felépült - Mit ívász jutalmul? - érdezte Shehrá - Tégy a satábla els ocájára egy búzaszemet, a másodira ettt, a harmadira égyet és így tovább, mide ocára étszer ayit, ameyi az eltte lév volt - modta Sessa eb

Daher - Ameyire a búzaszeme száma a duplázás folytá a 64 égyzetre, ayi búzaszem legye a jutalmam - Szeréy érés! - mosolygott a irály - Beszéded midazoáltal rejtvéyese hat - Fejtsd meg a rejtvéyt és megtudod, hogy találmáyom megfizethetetle! - válaszolt a bölcs még rejtélyesebbe Shehrá erre elhívatta tudósait, hogy oldjá meg a taláyt Azo ei is állta és iszámítottá, hogy ha a érést teljesítei aará, aor háy búzaszemet is ell adjaa Számítsu i, meyi is ez? Megoldás: Hamar belátju, hogy az össz búzaszem meyiség éppe 63 So feladat megoldásáál találozu azzal az ötlettel, hogy egy ifejezéshez adju hozzá valamit és voju is le ugyaazt, ezzel ugyais em változi a ifejezés értée, aárcsa az elbbi törtéetbe a szamaritáus a tevéel (teveszabály )! A iszámítadó összeghez adju hozzá -et és voju is i -et Redre ezt apju: 63 63 63 48 63 63 4486 4486 = és végül azt apju, hogy 63 63 63 64 Egy mási megoldás- ugyacsa teveszabállyal- az, hogy az egész mveletet átírju a -es számredszerbe, ott elvégezzü a mveletet, majd az eredméyt visszaírju a 0-es 63 számredszerbe: = 000 = 64 64szer 64szer 64darab 64 Tehát midét esetbe = 84467440737095565 búzaszem adódi! azaz 8 trillió 446 744 billió 73 709 millió 55 ezer 65 búzaszemet ellee Sessa eb Dahere adiu, olya hatalmas meyiség gaboát, amellyel 9 mm vastago beboríthatá az egész földgolyót Tehát a találmáy valóba megfizethetetle Ez az alalmazott ötlet, amilye egyszer, olya agyszer, mert a matematiába a feladato megoldása sorá agyo soszor alalmazzu azt, hogy egy adott ifejezéshez hozzáadju és ivoju ugyaazt a meyiséget (vagy fordított sorredbe) Ezt az egyszer eljárást hívjá teveszabálya A továbbiaba egy egész csoor olya feladatot mutatu be, amelyet a teveszabály élül talá meg sem tudá oldai! Eze a típusú feladato a matematia mide területé, és az 5- osztályos matematiai tevéeység sorá mideütt fellelhet feladat: 5678 43 Miért em lehet az a 34 8765 szám prímszám? Megoldás: Hozzu máris a tevét, vagyis adju hozzá -et és voju is i -et: 5678 43 5678 43 a 34 8765 = 34 8765 Mivel y M( y), ezért 5678 34 M(34 ) M33 M9, és mivel y M y 43 8765 M(8765 ) M8766 M9, tehát a M9 3 feladat: Ha a, N a ( a) a igazolju, hogy ( ), ezért Megoldás: Írju fel a övetezet: 3 a a a a a a és yilvávalóa ( a ) a Eleged és 3 szüséges is igazoli, hogy a a a a ( a) Most egy egész tevearavára lesz szüségü! Felírható a övetez: 3 3 a a a a ( a ) ( a ) ( a ) ( a) ( )

= M( a) M( a) M( a) M( a) M( a), tehát 3 a a a a a a ( ) ( ) 4 feladat: p q Határozzu meg azoat a p, q pozitív egész számoat amelyere az a 4 6 osztható 0-el Megoldás: a= páros, ezért máris osztható -vel Továbbá az y M( y) összefüggésbe az = a+b és y= b választással ( ab) Mab mide a, b N eseté p p p Eor 6 (6) (5) M5, és hasolóa felírható, hogy p p p p p 4 (4 ) (5 ) M 5 ( ), tehát a M5 ( ) és ez csais aor többszöröse 5-e, ha p páros szám, q pedig tetszleges pozitív egész szám 5 feladat: 5555 Igazolju, hogy az E 5555 szám osztható 7-tel Megoldás: Ezúttal egy teve em is lesz elég! Nézzü a övetezet: 5555 5555 5555 5555 E 5555 4 4 5555 4 4 5555 5555 5555 ( 4 ) (5555 4 ) (4 4 ) ab c Látható, hogy a M M M 5555 5555 4 ( 4) 6 7, továbbá b M M M 5555 4 (5555 4) 555 7, valamit 5555 3333 c4 4 4 (4 ) 4 (64 ) M(64) M7, tehát Aabc M7 6 feladat: Igazolju, hogy az 00 szám mide számredszerbe osztható -el! 4 Megoldás: Mivel 00 és, ezért azt ellee igazoli, hogy 4 Nos, most va szüség a tevére! Felírhatju, hogy: 4 4 4 ( ) ( ) ( )( ) 7 Feladat: 4 Miért em lehet az 64 szám prímszám, egyetle N eseté sem? Megoldás: Máris hozzu a tevét! Felírható, hogy: 4 4 6 64 6 6 ( 8) (4 ) ( 48)( 4 8) és az egyi szorzótéyez sem egyel -gyel 8 feladat: 4 Írju fel a övetez halmazt: AN, N Megoldás: Újból szüségü va a tevére! Felírható, hogy: 4 488 8 4 N, ha,, 4, 8 ahoa a természetes 0,,6 A 0,3,4 számo:, tehát 9 feladat: Számítsu i az S!!!! összeget, ha N Megoldás: Megit szüségü va az tevére! Mivel! ( )! ( )!! ( )!!, ezért S (!!) (3!!) (( )!!) ( )! Megjegyzés: Teljese hasolóa számolható i a övetez összeg is: S ( )! 3

0 feladat: Igazolju, hogy mide, y valós számra igaz, hogy y y Megoldás: Bizoyítai ell tehát, hogy y y y, vagyis y y () és y y () És máris hozzu a tevéet! A háromszög egyeltlesége alapjá felírható, hogy: ( y) y y y, illetve y ( y) y, ezzel az () és a () bizoyított feladat: Legye az ( a),( b) ét olya valós számoból álló sorozat, amelyre a a b b N eseté Igazolju, hogy aor mide, N eseté igaz, hogy a a b b Megoldás: Hát ezúttal egy egész tevearavát ell hozu! Ugyacsa a háromszög egyeltlesége alapjá felírható, hogy: a a ( a a ) ( a a ) ( a a ) ( a a ) 3 a a a a a a a a 3 b b b b b b a a b b b b 3 feladat: Hozzu aoius alara az f ( ) a b c, f : R R másodfoú függvéyt, ahol a, b, c valós számo, és a em ulla Megoldás: Most is szüségü lesz egy furcsa tevére! Megpróbálu erltetve is teljes égyzetet ialaítai: b c b c b c f ( ) a b c a a a a a a a a a b b b c b b c b a 4 4 a a a a a a a 4a a a 4a b a ahol b 4ac a 4a 3 feladat: si Egyszersítsü le a övetez törtet: T sicos Megoldás: Ezúttal eléggé álcázott tevére lesz szüség! Redre felírható, hogy: si cos si cos si cos sicos sicos si si si cos si cos si cos Tehát T sicos sicos 4 feladat: Legye ( ) pozitív számoból álló sorozat Igazolju, hogy S ( )( )( ) 4

Megoldás: Máris hozzu a tevét! Felírható, hogy ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) ( )( )( ) a a Ezért ( )( )( ) ( )( )( ) S ( a a) a ( )( )( ) 5 feladat: Az ( ) valós számoból álló számsorozat teljesíti a övetez reurziós összefüggést: és 0 Keressü meg az általáos tagot megadó épletet Megoldás: Megit szüségü va a tevére! Végezzü el a övetez mveleteet: ( ) ( ) ( ) Vezessü be N eseté Eor ( ) y y most az y jelölést mide y ahoa, ezért y ahoa y y y y ( ), y y ( ) mide N eseté Megjegyzés: Vegyü észre, hogy a teveszabállyal az a b; a,b R, a általáosabb alaú elsred lieáris reurzió általáos éplete is meghatározható, ha úgy eressü az valós számot, hogy a ( ) legye, ahoa b a 6 feladat: Számítsu i a övetez határértéet: L limsi Megoldás: A feladat alig ha oldható meg teveszabály élül, és a teve választás sem öy! Mivel si( ) si, ezért felírható, hogy: L lim si ) 7 feladat: Számítsu i a övetez határértéet: Llim ( 3 ) limsi ( ) limsi limsi Megoldás: Most agyo jól felhaszálható az, hogy a teve jö is, meg megy is! Redre felírható, hogy: Llim ( 3 ) lim ( 3 ) lim ( 3 ) ( ) 3 lim ( 3 ) lim ( ) l 3 l l 8 feladat: 3 Számítsu i a övetez határértéet: L lim Megoldás: Teve élül em is idíthatju el a feladatmegoldás! A feladatot az e-számra ell visszavezeti: 5

3 3 3 3 3 Llim lim lim 3 lim ( 3) lim ( ) 3 lim l3 l l 6 l 3 = e e e e e Megjegyzés: Majdem mide e-számmal megoldható feladatál alalmazu ell a teveszabályt, ugyais midig egy -essel ell ezddjö a éplet, ezért ell hozzáadi majd ivoi -et 9 feladat: si A l Hospital szabály élül számítsu i: L lim Megoldás: Itt is egy tevére lesz szüség! Figyelembe véve, hogy si( ) si si si( ) si( ( )) felírható, hogy: Llim lim lim 0 feladat: cos cos Számítsu i a övetez határértéet: L lim 0 Megoldás: Megit jól átgodolt tevére lesz szüség! Redre felírhatju, hogy: cos cos cos cos cos cos ( cos ) cos ( cos ) Llim lim lim 0 cos cos si si 3 lim lim cos lim lim 0 feladat: Vezessü le a tört deriválási szabályát, vagyis a övetez épletet: f f ( 0) g( 0) f( 0) g ( 0) ( 0) g g ( 0) Megoldás: Nagyo agy szüségü va egy jó tevére! Redre felírható, hogy: f( ) f( 0) f g ( ) g ( 0) f( g ) ( 0) f( 0) g ( ) ( 0) lim lim g 0 0 0 ( 0 ) gg ( ) ( 0 ) f( ) g( 0) f( 0) g( ) f( 0) g( 0) f( 0) g( 0) lim 0 gg ( ) ( ) 0 0 f( ) f( 0) g( ) g( 0) f ( 0) g( 0) f( 0) g ( 0) lim g( 0) f( 0) 0g( ) g( 0) 0 0 g ( 0) feladat: 3 Számítsu i a övetez itegrált: I d Megoldás: Felírhatju, hogy: 6

3 3 I d d d 3 d d 3I I Most az els itegrálba egy jól választott tevére va szüség! I d d d d d 4 4 4 4 4d 4 d I Tehát 4 4 3 3 I 3I I d arctg( ) C 4 4 8 3 feladat: Számítsu i a övetez itegrált: I d Megoldás: Vegyü észre, hogy az itegrál alatti függvéy már elemi tört, tehát em lehet tovább botai Valami mást ell csiálu Éspedig figyeljü meg, hogy ( ) Ebbl ifolyólag szüségü va egy életmet tevére! Felírható, hogy: I d d d d ( ) d ( ) d = l arctg ( ) C Ezzel befejezzü a példázódást, azzal a reméyel, hogy a iválasztott feladato elle soszíe, változatosa, érdeese és taulságosa volta Továbbá elgodolozhatu azo, hogy amíg a teve beötése, a számoláso elvégzése és a teve elvitele a feladata egy hibás megoldásához vezetett, addig a megoldott feladato sorá ugyaazo meyiség hozzáadása, és elvétele mégis helyes matematiai számításohoz vezetett Érdees, em de? 7