2002. március A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereinek lapja II.évf. 3. szám

Átírás

1 2002. március A Magyar Máltai Szeretetszolgálat Játszótereiek lapja II.évf. 3. szám

2 Kaledárium árcius - Tavaszelő, Böjtmás hava Ébredj, új tavasz jégtörő, sugaras, gallyat gombosító, rügyet rojtosító, mideféle madarakat víg versre taító! Csaád Imre soraiak segítségével remélem, végre felébred a várva várt rügyfakasztó tavasz. E hóap Marsról, a küzdelem és a háború isteéről kapta a evét. A lagyosodó, bár a tél hidegét még őrzőföldekbe már mozgolódak a magvak. Ezeket óvja Mars, a hadiste. Lassa öltözködi kezd a természet, a fák apró rügyeket öveszteek, kivirágzik a mogyoróbokor és el őbújik az ibolya. Hosszú útjuk utá megérkezek a gólyák is. Március 12-é, Gergely apjá, a középkor óta ismert volt a Gergelyjárás. (Sajos, ma már kevés helye találkozhatuk vele, legtovább a Duátúlo és Palócföldö maradt fe.) A Gergelyjárás az iskoláskorú gyermekek adomáygyűjtő, szíjátékszerű játéka. A középkorba ugyais a diákok életéek szükségszerű velejárója volt, hogy kéregetéssel teremtsék meg taulásuk ayagi feltételeit. Majd később a taulók emcsak maguk, haem taítóik számára is gyűjtöttek. A XVII. századba pedig ez a hagyomáy az új taulók iskolába hívogatásával bővült, mivel a taévkezdés és - zárás ideje a Gergely-ap körüli időszakra esett. (Az őszi taévkezdés csak az 1860-as évektől vált általáossá.) Március 15-ével: az es forradalom és szabadságharc kezdőapjával külö cikkbe foglalkozuk a következő oldalo. A három jeles ap közül (Sádor, József, Beedek) szokásokba és hiedelmekbe József apja a leggazdagabb. A hagyomáy szerit a madarak megszólalak eze a apo, mert Szet József kiosztotta ekik a sípot A Mura-vidéke úgy modják: Amilye az idő József-apkor, olya lesz Péter Pálkor és széahordáskor. Sőt, ilyekor érkezek a fecskék, ekkor kezdik el a szátást és eresztik el a méheket is. Március 21-e a Becés redet alapító Szet Beedek üepe. Ilyekor zsírt és fokhagymát szeteltek, amelyek azutá gyógyító erőt tulajdoítottak. A bukoviai székelyek úgy vélték, ha eze a apo dörög az ég, akkor száraz lesz a yár. Eze a apo köszöt be a csillagászati tavasz is. Ilyekor, a tavaszi apéjegyelőség apjá, potosa ayi ideig tart a sötétség, mit a világosság. Március 25-e gyümölcsoltó Boldogasszoy üepe. Az oltás és szemzés apja. Az agyali üdvözlet éve ismert bibliai törtéet szerit Gábriel arkagyal hírül adja Szűz Máriáak Iste dötését, ami szerit ő lesz a Megváltó édesayja. Ő, miutá megbizoyosodik az istei üzeetről, hűe egedelmeskedik Iste akaratáak. Ezért Mária az istei egedelmesség szimbóluma is. Ez a bibliai eseméy és a vallásos éphagyomáy adta az üep evét. Idé március végére, április elejére esik Húsvét, a keresztéység legagyobb üepe. Ekkor üepeljük Jézus Krisztus feltámadását. A közvetleül húsvétvasárap előtti hetet - mely virágvasárappal, Jézus Jeruzsálembe törtéő bevoulásáak üepével veszi kezdetét - Nagyhétek evezzük. A Húsvétot megelőző böjti időszak (40 ap) lehetőséget ad arra, hogy miél több dologról lemodva (emcsak ételről), egyre közelebb kerüljük az üep féyéhez. A húsvéti Szet három apo (mely agycsütörtöktől húsvétvasárap estig tart) üepelhetjük meg legteljesebbe a Megváltást. Nagyszombatig elhallgatak a haragok, az orgoa és a csegők. Nagypéteke még Szetmise sics. Húsvét vigíliájáak szertartása a sötétség beálltával, a tűzszeteléssel kezdődik. És ősi magyar szokás szerit a Szetmise utá a feltámadási körmeet kivoul az utcára, hogy hirdesse Húsvét örömét. Midayiukak boldog, áldott Húsvétot kíváok! Márti

3 árcius Március Nemzeti üep Je les a pok: Március 1.: Polgári Védelem Napja Nukleáris Fegyverek Ellei Védekezés Napja Március 3.: Békéért Küzdő Írók Világapja Március 8.: Nemzetközi Nőap Március 14.: Nemzetközi Pí-ap (3. hó 14.apja) Eistei születésapja Március 15.: Nemzeti üep (1848. március 15-é a márciusi ifjak vezetésével győzött a forradalom) Magyar Sajtó Napja Március 19.: Cigáyság Világapja Március 21.: Tavaszi apéjegyelőség Rasszizmus Ellei Világap Március 22.: Víz Világapja Március 27.: Szíházi világap Val lá si ü e pek: Március 12.: Szet Gergely üepe Március 19.: Szet József, a Boldogságos Szűz Mária jegyeséek apja Március 21.: Szet Beedek emlékapja Március 25.: Gyümölcsoltó Boldogasszoy apja Uruk megtestesüléséek hírül adása Március 28.: Nagycsütörtök Március 29.: Nagypétek Március 30.: Nagyszombat Március 31.: Húsvétvasárap Április 1.: Húsvéthétfő Képzeljétek el, hogy 1848 kora tavaszá vagyuk. Osztrák elyomás alatt él az ország. A hivatalokba émetül beszélek, a király Bécsbe lakik, s em is beszél magyarul. Nem biztos, hogy járhatsz iskolába, óvoda ics. S akkor eljö március 15-e, s éháy egyetemista fiatal vezetésével felbolydul a város, majd az ország. Élje a szabadság! Egyelőség! - kiabálják városszerte. Csatlakozik hozzájuk ezeryi ember, s végigjárják a várost. Elzavarják a városi elöljárókat, kiyomtatják a 12 potot, és a Nemzeti dalt. Kiszabadítják a börtöből Tácsics Mihályt - a szabadságért küzdő éptaítót. Estére magyar yelvű szíházi előadást szervezek - hisze eddig ilye sem lehetett. Hiába a zuhogó eső, a félelem a megtorlástól, több ezre tűzek a mellükre emzetiszíű kokárdát s kiáltják végig a városo, hogy: esküszük, esküszük, hogy rabok tovább em leszük! Valahogy így kezdődött a forradalom azo a bizoyos apo itt Buda-Peste, de az egész országba is voltak felvoulások, tütetések. S bár először a királyi udvar látszólag beleyugodott, később sajos ige agy túlerővel, vérbe fojtotta a magyarok szabadságharcát. Mégis hősök, példamutató tettek, gyöyörű, hazafias, bátor cselekedetek tették felejthetetleé ezt a dátumot mide magyar ember számára. Az üep tiszteletére, idé eze a apo - március 15-é - yitja kapuit az új Nemzeti Szíház Budapeste. Zsuzsi - 3 -

4 Az erdő közepé egy vé cserfa alatt kicsi házikó állt. A házikóba lakott Tapsi a feleségével, meg a két gyerekkel. Egy reggele, éppe újév reggelé Tapsié azt kérdezte az urától: - No édes apjukom, mit főzzek ma ebédre? Az öreg yúl egyet-kettőt szippatott a pipájából és azt modta: - Jó lesz egy kis répa. Ha találsz a piaco káposztatorzsát, hozzál belőle a kicsikek. A gyerekek agyo szerették a káposztatorzsát, és örömükbe midjárt ugráli kezdtek az asztal körül. Tapsié asszoy pedig elmet a piacra. Haem jó fél óra múlva már vissza is jött, átfázva a agy hidegtől, tüsszetve és üres kosárral. - Hol va a répa? Hát a káposztatorzsa? - kérdezték a kicsiyek. - A vásáros kofák a agy havazás miatt be se jöhettek a falvakból, még csak gyöge fahéjat sem lehetett kapi. - modta az ayjuk. Az öreg yúl megvakarta erre hosszú fületövét, a kicsiyekek pedig sírásra állt a szájuk. (Kevés szecska volt ugya a kamrába, de újév apjá még a mezei egér asztalá is külöb ebédet tálalak föl.) Tapsi egyet - kettőt szippatott a pipájából, és azt modta: - Baj, baj, de azért em kell ám midjárt síri! - aztá odafordult yúlé asszoyhoz, hogy öltöztesse fel jó melege a kicsiyeket. - Gyerekek - modta az öreg yúl -, mejetek át a tisztásra az erdész bácsihoz. Köszötsétek illedelmese, modjátok, hogy boldog újévet és jó egészséget kívátok eki, és hogy jó szívvel veém, ha valami kis főzelékfélével segítee rajtuk. A gyerekek kéze fogva metek át az erdő erdészlak felé. Az erdészt a kert alatt találták. A kis yulak elmodták a modókájukat, az erdész meg tüstét beszólt a házba, hogy adjaak valamit a yulakak. Kaptak is égyégy répát az erdész fiaitól. Mese Húsvéti tojás k - Móra Ferec meséje yomá - Lazarekó Vivie, 10 éves Azap yúlékál jó ebéd volt. Első fogásak répaleves, azutá pirított répa répamártással, harmadik fogás répafőzelék, végül kirátott répa. A télek vége lett és a yulak egyszerre csak azo vették észre magukat, hogy a hó elkotródott a házuk tájáról, és hogy régi ismerőseik, a vádormadarak megit ott csicseregek a fák között. A yulakak most már em kellett többé az erdészhez forduliuk, ha megéheztek, mert az erdő tele volt bársoyos fűvel. Haem azért em feledkeztek meg jótevőjükről. Éppe húsvét éjjelé volt, mikor a legagyobb csedbe furcsa társaság sompolygott az erdészék kertjébe, elől Tapsié met, egy-egy piros tojást vitt a hóa alatt. Aztá Tapsi jött, ő meg akkora húsvéti tojást hempergetett maga előtt, a- melyél agyobbat és szebbet azóta sem láttam. Kék bársoyból volt ez a tojás arayabroccsal. Aztá jöttek a többiek, ők meg kosárba, pici szekérbe hozták a sok húsvéti tojást. Mikor a kertbe értek, seréye mukához láttak. A kicsiyek ügyes fészkeket raktak a fűbe. A bokrok alatt az öregek meg óvatosa elosztogatták a tojásokat a fészkekbe. Másap az erdész már korá reggel let járt a kertbe. Később leszólította a fiait is: - Gyerekek - modta -, jó lesz egy kicsit körülézi a bokrok alatt. A gyerekek szétfutottak a kertbe, azutá itt is, ott is hallatszott az örömkiáltásuk, amit egy-egy fészekre bukkatak. Ott volt a kék bársoyos, arayabrocsos tojás is. A hatalmas tojás, amelyet Tapsi maga kergetett be a kertbe, tele volt cukorral. É is megkóstoltam, mert éppe akkoriba vedégségbe voltam az erdészékél, és egész komolya modom, hogy alig ettem még eél édesebb cukrot. VÉGE Új sorozatot idítuk, amelybe a természetből kiragadott képeket, övéyeket és állatokat mutatuk be hóapról hóapra. Ezáltal szereték felhívi figyelmedet hazák páratla szépségére és csodálatos természeti kicseire. Reméljük, kedvet kapsz a kisebb - agyobb kirádulásokhoz, gyöyörű vidékeik bebaragolásához. A téli álmából ébredő, kora tavaszi erdőbe akár egy ötletszerű kis séta is ezerféle látivalót kíál. Melyiktök e ismeré a földből legelsőkét kibúvó kis hóvirágot? Egyike a kora tavasszal pompázó, őshoos virágaikak. Márciusba yílik a hűvösebb, yirkosabb erdőkbe, bükkösökbe, magashegyi réteke. A Budai-hegyek északi, áryas, köves lejtői és a Dua ligeteibe is gyakra találkozhatuk vele. A tavaszköszötő, első vidám hagok kedves kis gazdáját, a szécikét biztosa ismeritek a téli ablakokból, mit az etetők redszeres vedégét. A kis madárkák hagos I. Húsvéti totó Ki hozza a húsvéti ajádékokat? 1. Gólya 2. Pista bácsi x. Nyúl Miért pot ő lett az ajádékhozó? 1. Csak ő ér rá ilyekor 2.Neki va a leghosszabb füle, s agyokat tud ugrai x. Sok kicsiye születhet, s ezzel a gyarapodást, az újjászületést jelképezi Mit rejt el az ajádékozó a gyerekekek? 1. Tojásszeet, tükörtojást 2.Csokitojást, tojásdrazsét x. Záptojást, strucctojást Igaz -e, hogy a Húsvét-szigetekre viszik a megmaradt csokitojásokat az üepek utá? 1. Ige, s ott csokikrémet főzek belőlük 2. Nem. Külöbe is agyo messze vaak x. Mide második évbe ige. Egyébkét a Mikulás kapja meg, s felhaszálja a csokimikulásokhoz Tavaszhírökök Kedves Olvasó! yitikék -kel köszötik a tavaszt. A sárga, mellé és hasá végigfutó fekete csíkos széciege odúlakó, de fatasztikus helyeke találhatjuk meg tojásait, amióta az ember közelébe megtelepedett. Például a kertek kerítésére függesztett leveles-ládikába, üres méhkaptárba fészkel. Ha kora tavasszal mohacsomókat kötözük a fák ágaira, a madárkák örömmel felhaszálják takaros fészkük építéséhez. A széciegék agycsaládosok, mivel 8-10, de em ritka, hogy tojást költeek ki. Valóságos csoda, ahogy a szülők kora reggeltől alkoyatig győzik eteti az éhes társaságot. Regeteg rovart pusztítaak el, képesek apota akár saját súlyukak (19-20 g) megfelelő meyiséget is elfogyasztai. Jól tesszük, ha a fiókák kirepülése utá az elhaszált fészket kiszedjük és elégetjük, hogy az odú alkalmas legye a következő költésre is. Külöleges védelmet igéyelek! Viki II. Feketítsd be! Ha mide pottal jelölt mezőt befeketítesz egy rajz bújik elő! III. Háy tojás va a rajzo? IV. Válaszd ki az alábbi állatok közül azokat, amelyek tojással szaporodak! Mókus Kígyó Pulyka Pigvi Tekős Kakukk Bagoly Nyúl Ü G Y E S K E D J! - 5 -

5 Iformációk SZERETNE SEGÍTENI? Akkor kérjük, ajálja fel adójáak 1%-át a Magyar Máltai Szeretetszolgálat javára. Adószám: Köszöjük A III. kerületi máltai típusú játszóterek rajzverseyt hirdetek Élméyeim a játszótére címmel. A kép bármilye techikával (festék, zsírkréta, grafit stb.) készülhet, de írj róla éháy soros fogalmazást is. Leadási határidõ: március 17. (a játszótereke) A legjobb rajzokat jutalmazzuk! Lajos u.: Zeés mesesarok: keddekét tól Kézműves foglalkozás: szerdákét tól ig Origami: március 20. Diavetítés: csütörtökökét tól Tojásfestés: március tól ig Huszti út: Baba-mama klub: hétfőkét tól (március 11.: Mester Zsuzsa pszichológus: Magatartási és beilleszkedési ehézségek kortárs csoportba) Agyagozás: hétfőkét tól Kézműves foglalkozás: keddekét tól ig, szerdákét tól ig és tól ig Diavetítés: pétekekét tól Zeés mesesarok: március 7. és tól ig Március 15-ei vetélkedő: március tól ig Családi-hétvége: március március 23.: a Világkörüli utazás záró apja; március 24.: kirádulás a szetedrei Marcipá Múzeumba) Kerék u.: A Családi-hétvége a Huszti úttal közös redezésbe Zemplé u.: Baba-mama klub: mide szerdá tól Kézműves foglalkozás: mide szerdá és szombato tól A Filmklub, Tácház, Diavetítés időpotjait a hirdetőtáblá találhatjátok meg. Gyűrű u.: Kézműves foglalkozás: mide szombato és vasárap Kiadja a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Budapesti Közpotja Szerkesztő:Till Csaba Lektorálta: Frakó Adrás A lapot írták: Juhász Zsófia, Leleszé Borsi Gizella, Mészáros Márta, Naszádos Orsolya, Král Zsuzsa Tördelte: Farkas Péter Felelős kiadó: Győri-Dai Lajos A NYOMDAI MUNKÁKAT A FOLPRINT GYORSNYOMDA VÉGEZTE Levélcím: 1033 Budapest III, Miklós u.32. Telefo: , Fax: E - mail: mmszbp1@eleder.hu Website:

6 Az origamiról Az origami mit fejlesztő módszer A papírhajtogatás Kíából ered, az időszámításuk szeriti 1. vagy 2. századból, Japát a 6. századra érte el. A japáok evezték el ezt az új művészetet origamiak. A szó az ori (hajtogati) és a gami (papír) szavakból tevődött össze. A papírhajtogatás jó szórakozás, a végeredméy pedig örömet szerez. Az elkészült mű esztétikus, remekül felhaszálható, ajádékozható, lakásuk dísze vagy gyermekük szeretett játéka lehet. Az egyszerű modellekél pillaatok alatt sikerélméyhez juthatuk, a boyolultakkal pedig akár órákig is elbíbelődhetük. A pedagógusokak és a szülőkek azoba em feltétleül csak a puszta játékosság lehet a céljuk, amikor egy-egy modellt meghajtogatak a gyermekekkel. Jól alkalmazható a taóráko, de az óvodákba vagy ottho is, iskolai előkészítés gyaát, mivel a gyermekek az öfeledt hajtogatás közbe sok-sok dologra oda kell figyelie, és óriási előy, hogy midezt aélkül teszi, hogy szigorú keretek közé szorítaák mukálkodását. Kéytele összpotosítai a figyelmét, és persze ez em esik ehezére, mivel feszülte azo igyekszik, hogy késze legye az áhított figura. Testük jobb oldalát bal agyféltekék, bal oldalát pedig jobb agyféltekék iráyítja. A bal agyfélteke működéséhez kapcsolódik a logikus godolkodás, számolási képesség, a beszéd és a tudomáyos itelligecia. A jobb agyfélteke iráyítja a felismerő képességet (háromdimeziós észlelés), az éleslátást, a művészi érzéket, a képzelőerőt, a zeei illetve művészi adottságokat. A kétkezes mozgásos készségek fejlődése magával hozza az agyféltekék kölcsöhatását. Az origamiba a hajtogatáshoz két kéz kell, és em feltétel, hogy az egyik domiás legye a másikhoz képest (em így va ez az írás vagy a rajzolás esetébe). Mid a két kezet tevékeye bevoja a mukafolyamatba. Nem szükséges továbbá egyéb eszköz sem. Az ujjhegyeke egy természetes masszírozás érzése alakul ki, ami jó hatással va a külső agykéregbe zajló gerjesztő és csillapító folyamatok egyesúlyára. A mauális tevékeység alatt mid a két kéz, a jobb és bal egyarát, agyszámú ujjmozgást végez. Így a agy agyféltekék agykérgeiek mozgásos rétegei aktivizálódak. A kezek koordiált mozgásáak alapfeltétele az agy megfelelő aktivitása és a külöböző agyi szerkezetek harmoikus tevékeysége. Kutatás bizoyítja, hogy a papírhajtogatás segíti a két emberi agyfélteke harmoikus fejlődését és ezek kölcsöhatását, illetve feltűő módo befolyásolja agyuk rugalmasságát. Az origamit legikább a 7-11 éves gyermekek fejlesztő programjába szükséges alkalmazi, mivel erre a korcsoportra jellemző, hogy olya motoros készségek fejlődek, mit a gyorsaság, hajlékoyság és a mozdulatok összehagolásáak potossága. Az origami hatással va a látásélesség övelésére, a háromdimeziós képzelőerő javítására, a em verbális itelligecia fejlesztésére, valamit az alkotó go-dolkodás erősítésére. Fejleszti a kreati-vitást, a logikát, a térlátást. Egyegy térbeli modell meghajtogatásakor megtapasztalható, mi is az a kocka, téglatest, stb. A hajtások meetét követve fejlődik a gyermek sorrediségképe, és egybe gyakorolja a számokat is. Megismeri a síkidomokat, fejlődik aráyérzéke, amikor a papírt félbe kell hajtai, vagy éppe harmadoli, vagy amikor ide-oda kell hajtai a csúcsokat és háromszögek, égyzetek keletkezek. A gyermek ezeket egy idő utá már ismerőskét kezeli. Az origami tehát a pozitív érzelmi tapasztalatok alapjá hatással va a szellemi képességekre, az iovációra, a cselekvés értelmezésére, a játék örömére, a végeredméy felismerésére, a muka örömére, a szépség felismerésére. Midekiek örömteli mukát kíváok: Orsi (Az összeállítás az Origami újságok alapjá törtét) - 7 -

7 I e - o a A márciusi pályázat megoldását március 23-ig évvel ellátott borítékba leadhatod a játszótére. Márciusba lesz egy éve, hogy megkezdtük utukat a Föld körül. Ez alkalomból óriási bulit redezük a Huszti úti játszótére, március 23-á, szombato! Szeretettel váruk mide érdeklődőt és játékost! A programot (és a márciusi kérdéseket) úgy állítottuk össze, hogy az eddig szerepelt országok midegyikéből legye valami jellegzetesség. Lesz tácház, ételkóstoló, számháború, aszfaltrajzversey, sorversey és a szokásos vetélkedő. Kérdések: 1. Kitől idéztük és miből? Piros az ég alja, aligha szél em lesz 2. MELYIK ORSZÁGBAN NÉPSZERű MÉG A FENT IDÉZETT KÖLTő? 3. Melyik országot evezik a Felkelő ap országáak? 4. MELY ORSZÁGOK ALKOTJÁK NAGY BRITANNIÁT? 5. Mi az Idiába haszálatos pézem? 6. MELYIK ORSZÁGBAN VAN A VILÁG KÖLDÖKE? 7. Hol jellegzetes étel a paella? Pályázat 8. MELYIK ORSZÁGBAN LAKIK KARÁCSONYAPÓ? 9. Hol haszálják a szamovárt? MELY ORSZÁGOKBAN URALKODOTT ZSIGMOND KIRÁLY?