Pályaorientációs csoport munkaterve 2008/2009 PORT



Hasonló dokumentumok
ESEMÉNYNAPTÁR tanév

Munkaterv

A Dadi Református Egyházközség Általános Művelődési Központja. Munkaterve. a 2012/2013-as tanévre

Tanévnyitó értekezlet 2012/2013. Pedagógiai munkaterv

BELEGI PITYPANG ÓVODA

INTÉZMÉNYI MUNKATERVE

Kapuvár Város Önkormányzata

TÁMOP B-13/ Köznevelés az iskolában. Törteli Szent István Király Általános Iskola

A HHH-s tanulók továbbtanulásra felkészítő programja

1 oldal a 1 oldalból

CSORVÁSI GULYÁS MIHÁLY ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA OM

2014/2015. tanév munkaterve KISKŐRÖS TÉRSÉGIÁLTALÁNOS ISKOLA, KÖZÉP- ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM 6200 KIS- KŐRÖS, ÁRPÁD U. 18.

2.sz. melléklet az Oktatási és Kulturális Bizottság beszámolójához. Bizottság által tárgyalt témák

ZÁKÁNYSZÉK KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATA A KÉPVISELŐ-TESTÜLET ÉVI MUNKATERVE

Csongrád és Térsége Általános Iskola Szent László Általános Iskolája MUNKATERVE. a 2015/2016-os tanévre

A Budapest XIX. kerület Gábor Áron Általános Iskola MU N K A T E R V

A Petőfi Sándor Általános Iskola. a 2011/2012-es tanévre. Petőfiszállás, augusztus M U N K A T E R V E

A kompetenciamérés eredményének javítása. intézkedési terv

vnyitó értekezlet 2012 / 2013

BESZÁMOLÓ A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI CSOPORT MUNKÁJÁRÓL

A MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM VÉGREHAJTÁSÁNAK ÉRTÉKELÉSE 2011/2012. tanév ALAPFOKÚ NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK

Munkaterv a 2015/2016. tanévre - időrendi tábla

Tantestületi értekezlet

Éves munkaterv a mővészetoktatás 2010/11-es tanévére

2015/2016. tanév. A munkatervet készítette: Kincses Imréné intézményvezető. Iktatószám: 215/2015. Okány, szeptember 14.

A Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium munkaterve a 2014/2015-ös tanévre

AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE, JOGÁLLÁSA, TÍPUSA, SZÉKHELYE

Kiss Géza Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészeti Iskola Sellye

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2014/2015. tanév. Zrínyi Miklós Középiskola, Nagypeterd Rózsafai- Általános Iskolája

MATEMATIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Munkaprogram a 2014/2015-ös tanévre

Egyéni fejlesztési terve. Segítő pár

ABIGÉL TÖBBCÉLÚ INTÉZMÉNY 2015/2016. tanév

Baba és gyermek felszerelések óriási választékban!

6085 Fülöpszállás, Petőfi Sándor út 4. Tel/Fax: 78/ web: ktkt-herpai.hu

2011/2012. tanév munkaterve

2015/16. évi munkaterv KEREKEGYHÁZI BÓBITA ÓVODA Kerekegyháza. Park u. 1. A gyermekeknek nagyobb szükségük van példaképre, mint bírálatra.

DÓZSA GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

A 2010/2011-es tanév munkatervének időbeosztása. Rendezvényterv

Százhalombattai Eötvös Loránd Általános Iskola

TANULÓLÉTSZÁM 2012/2013. TANÉV

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

7:45 Rendhagyó Kávé habbal... Minőségbitosítási kérdőívek elemzése

A GRÓF SZÉCHENYI ISTVÁN MŰSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKATERVE A 2009/2010. ISKOLAI TANÉVRE

Közzétételi lista a 229/2012. Korm. rendelet alapján:

Munkaprogram a 2013/2014-es tanévre

Felsős osztályfőnöki munkaközösség 2017/2018. tanév MUNKATERV

MUNKATERV MŰVÉSZETI CSOPORT

Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola ÉVES FELADATAI. 2015/2016. tanév

1. A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE, SZAKKÉPZETTSÉGE

NKI Móricz Zsigmond Általános Iskola. MUNKATERVE a 2009/2010. tanévre

Fejlesztési programtervek Rövid távú akciótervek december

ESEMÉNYNAPTÁR. A 9. osztályosok tudásszintjének felmérése az első tanórán angol és német nyelvből egységes feladatlappal SZMK ülés

A Mészöly Gedeon Református Általános Iskola és Óvoda munkatervének kivonata 2015/2016-os tanév

Belső ellenőrzési terv iskolánkban. 1. Belső ellenőrzési célok és típusok

A projekt címe: A Hajnóczy József Kollégium Türr István utcai tagintézménye nevelőtestületének felkészülése a referencia-intézményi szerepre.

Csömöri Mátyás Király Általános Iskola

Balatonfenyves, június 14. Lombár Gábor polgármester

A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban

BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Üllés és Forráskút Községek Általános Iskolája, Alapfokú Művészetoktatási Intézménye, Óvodája és Bölcsődéje két éves működésének tapasztalatai

Pedagógiai program I. RÉSZ N E V E L É S I P R O G R A M

ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, BÖLCSŐDE, PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

réerens ELŐTERJESZTÉS a Mezőberény Város Önkormányzati Képviselő-testület szeptember 29-i ülésére Tisztelt Képviselő-testület!

Kimutatás a ceglédi Református Általános Iskola 2014/2015-ös tanévben végzett tavaszi kimeneti méréséről

TELJESÍTMÉNYELEMZÉS. a évi városi tantárgyi mérés eredményei alapján

Debreceni Dózsa György Általános Iskola 2015/2016-os tanév ütemterve

Sajószentpéteri Központi Napközi Otthonos Óvoda Intézményi Közoktatási Esélyegyenlıségi Tervének végrehajtása a 2009/2010-es nevelési évben

Nagysándor József Általános Iskola Debrecen, Pósa u. 1. OM

A TANÉV RENDJE

ESEMÉNYNAPTÁR 2009/2010.

KECSKEMÉTI REFORMÁTUS KOLLÉGIUM (INTERNÁTUS NTERNÁTUS)

A Laky Ilonka Általános Iskola Munkaterve

A Hunyadi Mátyás Általános Iskola munkaterve a 2011/2012. tanévre

KOLLÉGIUMI MUNKATERV. a 2015/2016. tanévre. Összeállította: Nyitrai Menyhért Kollégiumvezető

A PSIVET Esélyteremtés szakképzéssel projekt kutatás részeredményeinek összefoglalása. Vezetőképzők találkozója

Tájékoztató a 2015/2016-os tanév feladatainak végrehajtásáról és a 2016/2017-es nevelési év előkészítéséről

MUNKATERV. a 2015/2016-os tanévre. Győri Szolgáltatási SZC, Kossuth Lajos Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. Győr, szeptember 15.

IPR Hírlevél. Bemutatkozásunk. Tisztelt IPR programban részt vevő intézmény! A Wekerle Sándor

2014/2015. nevelési év munkatervi javaslata

INTÉZMÉNYI MUNKATERV

AI SZAKSZOLGÁLATA PALLAVICINI SÁNDOR ISKOLA 6762 Sándorfalva, Alkotmány krt Tel.: (62) Fax: (62)

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

ESEMÉNYNAPTÁR tanév

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS

Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011.

2009. nov. (n=65) okt. (n=62)

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete október 28-i ülésére

HELYI TANTERV BIOLÓGIA

DR. FEJÉRPATAK Y LÁSZ LÓ ÁLTALÁN OS ISKOLA ÉS ALA PFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

ÚJVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA MUNKATERV

A TANÉV HELYI RENDJE, MUNKA- ÉS FELADATTERV, BELSŐ ELLENŐRZÉS RENDJE 2015/2016

MUNKATERV Vásárhelyi Pál Általános Iskolája és Alapfokú Művészetoktatási Intézménye OM

MUNKATERV NEVELÉSI TANÁCSADÓ

TÁJÉKOZTATÓ I. INTÉZMÉNYI MŰKÖDÉS

Angyalffy Mátyás Általános Iskola és Művészeti Iskola

2014. MUNKATERV. Rumi Rajki István Általános Rum, Béke utca 20. Rumi Rajki István Általános Iskola

Tisztelt Polgármester asszony! Tisztelt Képviselő Testület!

Különös közzétételi lista. 2015/2016. tanév

a 2014-es év beszámolója

Átírás:

Pályaorientációs csoport munkaterve 2008/2009 PORT Helyzetelemzés A csoportunk jelenlegi formájában a 2007/2008-as tanév szeptemberében alakult. A munkát fogja össze, ő a 2004/2005-ös tanévtől kapcsolódott be az IPR-be, mint a pályaválasztásokkal kapcsolatos feladatokért felelős. Az operatív csoport vezetője, tagjai a következők:,,, és Társi Katalin. Feladatunk a felsős tanulók megfelelő felkészítése az eredményes pályaválasztásra. Ez a munka ötödik osztálytól elkezdődik az osztályfőnöki órákon, tanulmányi kirándulásokon. Az idei tanévben a pályázaton nyert pénz segítségével nemcsak a tanítási órákon, hanem délutáni programokon is lehetőség nyílik erre. A hetedikes és nyolcadikos tanulóinkat szakmai kirándulásokra visszük, délutáni foglalkozásokon igyekszünk megismertetni néhány szakma jellemzőit velük. Folyamatosan tartjuk a kapcsolatot a tutorokkal. A pályaorientáció célja: A tanulók és szüleik ismerjék meg a továbbtanulási lehetőségeket, a középiskolák kínálatát. Önismereten és szakmai ismereten alapuló pályaválasztás valósuljon meg. A gyermek azonosuljon a választott szakmával, bízzon abban, hogy elég tehetsége van ahhoz, hogy elvégezze az iskolát. Biztosítva legyen a szülők támogatása, egyetértése a tanuló továbbtanulását illetően. Az intézmény IMP-jében meghatározottak szerint a tanulók több mint 50%-a kerüljön érettségit adó középiskolába.

Általános feladatok: 1. A továbbhaladáshoz, továbbtanuláshoz szükséges kulcskompetenciák fejlesztése. 2. Önálló tanulásra programok: Minél több tanuló járjon iskolai és/vagy városi könyvtárba Interneten történő információszerzéshez weblapok címének ajánlása Tanulási módszerek, stratégiák ajánlása, kipróbálása Szemléltető eszközök készítésébe való bevonás (pl.: matematikai testek készítése) Önálló kísérleti bemutató (kémia) Tabló készítése Számítógépi grafika alkalmazása 3. Eszközjellegű kompetenciák fejlesztésére program kidolgozása: Szemléltető eszközök készítésébe való bevonás Számítógépi grafika alkalmazása 4. Közösségépítő, szociális jellegű feladatok, programok: Egyénre szabott feladatok adása az osztályban Koruknak és érdeklődésüknek megfelelő programok ajánlása Iskolai és iskolán kívüli programokba való bevonásuk (pl.: gyermeknap, sulirádió, hulladékgyűjtés szervezése) 5. Kommunikációs készség fejlesztése. Különböző kommunikációs készségek gyakorlása (szituációs játékokba való bevonás) Olvasási készség fejlesztése Kérdéskultúrájuk fejlesztése Elektronikus kommunikáció alkalmazása információ küldéséhez, fogadásához 6. Roma program aktualizálása 7. Együttműködés, partnerkapcsolat fejlesztése szülői házzal; gyermekjóléti és családsegítő szolgálattal; középiskolákkal; civil szervezetekkel.

Speciális feladatok: Önismeret fejlesztése, ami segíti a tanulók számára legmegfelelőbb szakma kiválasztását. A legkeresettebb szakmák megismertetése. Munkaerőigény felmérése (Vállalkozók, munkaügyi központ.) A szülők felkészítése, segítése az adminisztrációs munkában. A tennivalók beépítése az osztályfőnöki órákba, bár ebben a tanévben felére csökkent a 8. osztályban az osztályfőnöki órák száma. A meglévő partnerkapcsolatok erősítése a hajdúszoboszlói Hőgyes Endre Gimnázium és Szakközépiskolával, a Karacs Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolával. Kiépíteni a partnerkapcsolatot a berettyóújfalui Eötvös József Szakképző Intézettel. Kiépíteni a partnerkapcsolatot A Kabai Általános Iskoláért Alapítvánnyal. Sikerkritériumok: A hhh tanulók aktívan bekapcsolódnak az órai munkába, csökken a bukások száma. Javul a tanulók szövegértése, problémamegoldó gondolkodása. Képesek szóban kifejezni magukat, felkészülnek a szóbeli vizsgára. Javul a magatartásuk, szorgalmuk. Aktívabban bekapcsolódnak a közösségi munkába. A hhh tanulók 60%-a nyerjen felvételt az első helyen megjelölt középiskolába. (Pályaválasztás jó előkészítése. I. melléklet: Ütemterv

Dátum Tartalom, tevékenység Felelősök Keletkezett dokumentumok, sikerkritériumok Szept. 3. Alakuló ülés, az éves munka indítása Ütemterv elkészítése Szept. 18. hhh-s tanulók névsorának egyeztetése Önálló tanulást segítő program A PORT tagjai Éves munkánk során eredményesen tudjunk dolgozni. Adatok pontosak legyenek. Okt. 9. Integrációs füzetek vezetésének egyeztetése. Közösségfejlesztő és szociális jellegű programterv elkészítése. A tutorokkal egyeztetünk, az elmúlt évhez képest több hhh tanuló vegyen részt közösségi programokban. Okt. 16. Kommunikációs készség fejlesztésének programtervének megbeszélése. Pályaválasztással kapcsolatos adminisztrációk áttekintése. Az elmúlt évekhez képest csökkenjen a csúnya, trágár beszéd. Egyre több gyerek tudja egész mondatokkal kifejezni gondolatait. Nov. 5. Pályaválasztási kirándulás a berettyóújfalusi Eötvös József Szakképző Intézetbe. Együttműködés elmélyítése. Nov. 13. Nyílt napokon való részvétel előkészítése. Romaprogram áttekintése. PORT tagjai A meglévő roma program aktualizálása Dec. 2. Önálló tanulás segítése - felvételi felkészítő 8. évf. hhh- s gyerekeknek magyar Sikeres felvételi Dec. 3. Önálló tanulás segítése - felvételi felkészítő 8. évf. hhh- s gyerekeknek matematika Sikeres felvételi Dec. 11. Ismerkedés a fejlesztő eszközökkel, digitális táblával Új eszközök használatának beépítése a tanítási

órákba Jan. 29. Internet használata, pályák, foglalkozások megismerése a 7. évf. hhh tanulóknak Sikeres pályaválasztás előkészítése Febr. 12. Adminisztrációs feladatok egyeztetése, a beadott jelentkezések összesítése, statisztika elkészítése Társi Katalin Félévi statisztika a jelentkezési helyzetről Febr. 19. Önálló tanulás fejlesztése: a gyenge félévi munkát elérőknek felzárkóztató fogl., a helyes tanulási módszerek megbeszélése tantárgyanként PORT tagjai Feladatlapok Felelevenítjük a helyes tanulási módszereket Márc. 5. Tanulmányi kirándulás előkészítése: Déry Múzeum honlapjának megismerése, megismertetése. Ráhangolódás, érdeklődés felkeltése. Márc. 26. Közösségépítés, esztétikai nevelés. Tanulmányi kirándulás Debrecenbe, a Déry múzeumba és a Tímárházba a 6. és 7. oszt. hhh tanulóknak Tanulóink munkái. Fényképek, élménybeszámolók. Ápr. 23. Közösségfejlesztő program: Tanulmányi kirándulás Hortobágyra 5., 6., 7. hhh tanulók részére. Társi Katalin Fényképek, élménybeszámolók. Máj. 7. A hhh-s tanulók tanulmányi munkájának áttekintése, szükség esetén felzárkóztató foglalkozások a bukások elkerülésére. Sikeres tanévet zárjanak tanulóink. Máj. 21. Pályaválasztást segítő vetélkedő a 7. évf. hhh tanulóinak. PORT tagjai Fényképek, elkészült munkák, élménybeszámolók. Jún. 4. Az éves munkánk értékelése. A nyári tábor szervezése a hhh-s tanulók részére. Beszámoló operatív csoport vezetője