MUNKATERV. a 2015/2016-os tanévre. Győri Szolgáltatási SZC, Kossuth Lajos Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. Győr, szeptember 15.

Átírás

1 MUNKATERV a 2015/2016-os tanévre Győri Szolgáltatási SZC, Kossuth Lajos Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma Győr, szeptember 15. Kaukerné Kovács Edit intézményvezető

2 1.HELYZETELEMZÉS A tartalmi munka A rendelkezésre álló humán erőforrás Együttműködés az iskola-felhasználókkal A szülők Fenntartó a Nemzetgazdasági Minisztérium mellett működő Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal 11 2.AZ ISKOLA MUNKÁJÁNAK TERVEZÉSÉNÉL FIGYELEMBE VETT LEGFONTOSABB CÉLKITŰZÉSEINK Az oktató-nevelő munka területén: A humán erőforrásokat illetően: A tárgyi feltételek fejlesztését illetően: 12 3.A 2015/2016-ös TANÉV RENDJE naptári terv 12 4.VEZETŐI ÜGYELET RENDJE 14 5.A PEDAGÓGUSOK MUNKAIDŐBEOSZTÁSA Intézményvezetés Iskolai pedagógusok Kollégiumi nevelők A pedagógus feladata a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében 22 6.A TANÁRI HELYETTESÍTÉSI ÜGYELETI REND 23 7.FELÜGYELET AZ ARIZONA SZOBÁBAN 23 8.A FOLYOSÓI ÜGYELET RENDJE 24 9.A TANÁRI FOGADÓ ÓRÁK RENDJE A SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK RENDJE TANTEREMFELELŐSÖK CSENGETÉSI REND 28

3 13.MÉRÉSEK, HÁZIVERSENYEK, VIZSGÁK Bemeneti mérések Iskolai által meghirdetett városi/regionális szintű versenyek Versenyfelkészítések, háziversenyek A kompetenciafejlesztési intézkedési terv megvalósítása Szintvizsgák és köztes vizsgák Osztályozó vizsgák a nappali tagozaton Vizsgák a levelező/esti felnőttoktatásban Szakmai vizsgák Érettségi vizsgák Tanév végi mérések A tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott mérés Kompetenciamérés A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata HELYI TOVÁBBKÉPZÉSEK, BEMUTATÓ ÓRÁK TERVE Nevelési értekezletek Őszi továbbképzési napon: Az első félév végén: A tanév végén: Munkaközösségi tanácskozások Bemutató (nyílt) órák ÖNÉRTÉKELÉSSEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEK MUNKAKÖZÖSSÉGI PROGRAMOK, VÁLLALÁSOK Humán munkaközösség Idegen nyelvi munkaközösség Természettudományos munkaközösség Osztályfőnöki munkaközösség Felnőttoktatási munkaközösség Műszaki munkaközösség oldal

4 16.7. Szolgáltató munkaközösség FELZÁRKÓZTATÁS, TEHETSÉGGONDOZÁS Felzárkóztatás Érettségi felkészítés Szakmai vizsgára felkészítés Versenyfelkészítés AZ ÁLTALÁNOS PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG ELLENŐRZÉSE Tanmenetek ellenőrzése Naplók adatai, naplóvezetés ellenőrzése A tanulók értékelésének gyakoriságának ellenőrzése A diákok fegyelme, viselkedéskultúrája A tanulók írásbeli munkája, mérési eredmények ÓRALÁTOGATÁSOK TERVE Óralátogatási szempontok Óralátogatási terv TOVÁBBTANULÓ PEDAGÓGUSOK RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPSÉGEK, MEGEMLÉKEZÉSEK IFJÚSÁGVÉDELEMMEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉG FEJLESZTŐ PEDAGÓGUSI TEVÉKENYSÉG NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINK A MUNKATERV MELLÉKLETEI oldal

5 1. H E L Y ZE T E L E M ZÉ S 1.1. A tartalmi munka Az iskola a 131. tanévét kezdi ebben az évben. Az idei tanévben ismét új kihívásoknak kell megfelelnünk, hiszen július 1-től intézményünk a Nemzetgazdasági Minisztérium fenntartásában került és a Győri Szolgáltatási Szakképzési centrum egyik tagintézményévé vált. A szakmai képzés még hangsúlyosabbá vált ezzel az intézményben, a gimnáziumi felnőttoktatás kifutó jelleggel maradt csak, és megkezdődött felmenő rendszerben a szakiskolások szakközépiskolája nappali és esti tagozaton. Ez a képzés olyan diákoknak szól, akik már rendelkeznek szakmai végzettséggel és két éves intenzív tanulással készülnek fel nálunk az érettségi vizsgára. A szülők általában elégedettek az iskolánk által nyújtott szolgáltatásokkal, ezen belül is leginkább az oktatás színvonalával, az intézmény tárgyi feltételeivel, a pedagógusok nevelő munkájával. Sajnos a középiskolai korosztály létszámának jelentős csökkenése az iskolánk iránti érdeklődés visszaesésében is éreztette hatását. Ennek ellenére, az idei tanév beiskolázási mutatói jobbak, mint az elmúlt évben volt. A tavalyival szemben idén szeptemberben el tudott indulni a tervezett két szakközépiskolai osztály viszont a szakiskolában a tervezett négy osztály helyett csak kettő indult, egy tiszta profilú villanyszerelő és egy vegyes, elektronikai műszerész és női szabó csoportot befogadó osztály. A létszámok sem túl magasak. A szakiskolások szakközépiskolája iránt nagyon nagy volt az érdeklődés. nagy létszámú osztályokat tudtunk beiskolázni, kettőt a nappali és kettőt az esti tagozaton. Még várólistán is vannak diákok. Az idei év legnagyobb kihívása a fenntartóváltás. Az ehhez kapcsolódó átalakulások már a nyár folyamán megkezdődtek, de biztosan sok feladatunk adódik majd a tanév során is szeptemberétől újból átalakulások várhatóak, megkezdődik a szakgimnáziumi és a szakiskola helyett a szakközépiskolai képzés. 5. oldal

6 Még a tanév során lesz feladatunk a szakmai felnőttoktatás elindításával, az ehhez kapcsolódó sokrétű feladat megismerése, a zavartalan lebonyolítás lesz egy hangsúlyos feladat. Továbbra is kiemelt feladat a megváltozott jogszabályi környezethez való alkalmazkodás, az új kerettantervek szerint folyó képzések tartalmai átalakítása, kötelező alkalmazása. Új kihívásra is fel kell készülnünk, a fenntartó jelzése alapján a szeptemberétől a HÍD programra kijelölt iskola mi leszünk a lányok számára. Textiltermékösszeállító szakmai képzés (rész-szakképesítés) indítására kell felkészülnünk. A szakmai képzés erősítésének egyik fontos feladat lesz az iskolarendszerű felnőttoktatás keretei között szakmai képzések elindítása is. Keresztféléves képzések indítását tervezzük, erre az előkészületeket az első félévben meg kell tennünk. Iskolánk tanulói összetételét alapvetően meghatározza az a tény, hogy a szakmai képzésre nem csak Győr városából, hanem annak vonzáskörzetéből, szinte az egész megyéből érkeznek tanulók. A nemzetközi kapcsolatainkat a korábbi évekhez hasonlóan az idei évben is kiemelten kezeljük. Az idei tanévben is várhatóan szakmai gyakorlati helyszíne leszünk 2 héten keresztül az elektronikai műszerész területen tanuló 10 erdélyi diáknak A rendelkezésre álló humán erőforrás Az idei tanévben a sajnálatosan alacsony létszámú beiskolázás miatt több kollégától is el kellett köszönni, így az intézmény pedagógusainak száma lecsökkent. A pedagógusok létszáma 69 fő (66,33 álláshely) Tanár, szakoktató iskolában: Kollégiumi nevelő: Gyógypedagógus Iskolapszichológus A nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítő Iskolatitkár: 47 fő 20 fő 1 fő 1 fő 1 fő 5 fő 6. oldal

7 Kollégiumi titkár: 1 fő Laboráns: 2 fő Rendszergazda 1 fő Adminisztratív, gazdasági ügyviteli és technikai területen Adminisztratív: 2 fő Gazdasági ügyvitel: 5 fő Technikai: 20 fő 27 fő Az idei évben is a pedagógusok a köznevelési törvény előírásainak megfelelően, heti 32 órában kötelesek az intézményben tartózkodni, a pedagógusi feladataikat ott ellátni. A vezetői kör a fenntartóváltást követően, szeptember 1-jétől a következő: intézményvezető: intézményvezető helyettes: gyakorlati oktatásvezető: Kaukerné Kovács Edit Kárpáti Marianna Kovács Péter Szabó Krisztina Ferenczyné Takáts Katalin A létszámváltozásokat figyelembe véve az idei tanévtől a villamosipari munkaközösség megszűnik, mert 3-főre csökkent az ezen a területen dolgozók száma. Ezért ők és a ruhaipari területen dolgozók alkotnak egy munkaközösséget, műszaki munkaközösség néven. A leánykollégiumban létrehoztunk egy új munkaközösséget a korábbi intézményegység vezető-helyettes irányításával. Így az idei tanévben a törvényi lehetőségeket szem előtt tartva az alábbi munkaközösségek alakultak, ill. folytatják munkájukat, a következő pedagógusok irányítása mellett. Munkaközösség-vezetők: 1. humán: Papp Gábor 2. természettudományos: Grábics Éva 3. idegen nyelvi: Kállóné Mikola Éva 4. osztályfőnöki: Hornyákné Mátyás Erika 5. felnőttoktatási: Juhász István 6. Arizóna: Zajzon Gabriella 7. oldal

8 7. műszaki: Kintliné Milanovich Éva 8. szolgáltató: Dr. Szombathelyi Péterné 9. leánykollégiumi: Nagy friderika 10. fiúkollégiumi: Csonka Zsolt Osztályfőnökök típus osztályfőnök SZAKKÖZÉPISKOLA 1. 9.Asz szépépszeti szakközép Pezenhofferné Molnár Edina Bsz szépépszeti szakközép Bognár Ákos Asz szépépszeti szakközép Hornyákné Mátyás Erika Asz szépépszeti szakközép Limp Katalin Asz egyéb szolg. szakközép Papp Gábor D D gyakorló kozmetikus+ gyakorló fodrász gyakorló kozmetikus+ gyakorló fodrász Dr. Szombathelyi Péterné Zalka Angelika D kozmetikus + fodrász Varga Zsolt SZAKISKOLA 1. 9.A villanyszerelő Schindler Ferenc 2. 9.B női szabó+ elektronikai műszerész Váradi Gábor A villanyszerelő Sólyom Csaba A villanyszerelő Horváth Anikó B női szabó Kintliné Milanovich Éva 8. oldal

9 1. szé/12/1.r 2. szé/12/1.s R S R 6. szé/12/1.e 7. szé/12/1.f ABL CE CE FELNÖTTOKTATÁS szakiskolások szakközépiskolája szakiskolások szakközépiskolája felnőtt nappali gimnázium felnőtt nappali gimnázium felnőtt nappali gimnázium szakiskolások szakközépiskolája - esti szakiskolások szakközépiskolája - esti felnőtt levelező 8-ra épülő felnőtt esti 10-re épülő felnőtt levelező 10-re épülő Zajzon Gabriella Faber Ildikó Ladocsi-Tóth Mónika Keszegh Dóra Grábics Éva Benke László Kovács Katalin Gyuricza Beáta Nagy István Juhász István 9. oldal

10 Kollégiumi csoportvezetők: csoportvezető Kustos Judit Dr. Gerébné Székely Melinda Csete Ildikó Vámosiné Zalka Ágnes Tóth-Brányi Erika Hetesi Mariann Éder Edit Mochlár István Sándor Tivadar Pesti Norbert Szakonyi Gábor Strasszer György csoport Lk1 Lk2 Lk3 Lk4 Lk5 Lk6* Lk7* Fk1 Fk2 Fk3 Fk4 Fk5 * félcsoport 1.3. Együttműködés az iskola-felhasználókkal A szülők Iskolánkban a legfőbb értéket a ránk bízott gyermekek képviselik. Az alacsonyabb évfolyamokon tanulók esetében, az életkori sajátosságaik miatt csak a szülőkkel történő együttműködéssel érhetjük el kitűzött céljainkat. A szülőknek sajnos csak kis hányada igyekszik hatékonyan együttműködni az iskolával, jelentős számban vannak olyanok, akik kevéssé érdeklődnek gyermekük tanulmányi előmenetele, magatartása iránt. A szülői értekezletek látogatottsága függ a képzési típustól, a szakközépiskolában %-os, a szakiskolai és 10. oldal

11 szakképzős osztályokban sajnos gyengébb, van ahol még az 50 %-ot is alig éri el. Évről évre rosszabb. A szülőkkel történő tevékeny együttműködést segíti az iskolai Szülői Szervezet. Évente többször megkeressük a tagjait, tájékoztatjuk őket, kikérjük véleményüket. Már két éve működik intézményünkben az Intézményi Tanács, ahol a szülők képviselője is tag, így közvetlenül képviselheti a szülőket Fenntartó a Nemzetgazdasági Minisztérium mellett működő Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal július 1-jétől intézményünk a Klebelsberg Intézményfenntartó Központtól, aminek irányítója az Ember Erőforrások Minisztériuma, átkerült a Nemzetgazdasági Minisztérium alá. A napi munkánk közvetlen irányítója a Győri Szolgáltatási Szakképzési Centrum, amelyben 8 másik intézménnyel együtt tagintézményként működünk. A Győri Szolgáltatási Szakképzési centrum vezetőjével, a főigazgatóval és a munkánkat közvetlenül irányító szakemberekkel a kapcsolat jó. A Centrum dolgozói is ismerik szorító gondjainkat. 2. A Z I S K O L A M U N K Á J Á N A K T E R V E ZÉ S É N É L F I- G Y E L E M B E V E T T L E G F O N T O S A B B C É L K I T Ű Z É- S E I N K 2.1. Az oktató-nevelő munka területén: Törvények értelmezése ÖNÉRTÉKELÉS, TANFELÜGYELET, PEDAGÓGUSMINŐSÍTÉS Az új típusú képzések indítása, az új kerettantervek bevezetése (szakiskolások szakközépiskolája) Az új fenntartással kapcsolatos feladatok zökkenőmentes bonyolítása A lemorzsolódás csökkentése A közösségi szolgálat bonyolítása 2016-től érettségi feltétele Szakmai felnőttoktatás indítása Felkészülés a HÍD programra (textiltermék összeállító) Bekapcsolódás a Nemzeti Pedagógus Kar munkájába A fegyelmi helyzet javítása 11. oldal

12 A késő tanulók fokozott ellenőrzés 8-tól az ARIZÓNÁS A 9. évfolyamos tanulók beilleszkedésének segítése Az évismétlő tanulók magatartási, beilleszkedési problémái okainak feltárása, segítségnyújtás. A magatartási problémával, küzdő tanulókkal kis csoportos foglalkozások szervezése, akár az iskolapszichológus vezetésével. Egységes, szigorú fellépés a felszerelés hiánya miatt, minden szaktanárnál. Az ARIZONA adta lehetőségek hatékony kihasználása A HÁZIREND szigorú ismertetése és betartása Az osztályfőnöki órák TARTALOMMAL feltöltése Folyamatos kapcsolattartás a szülőkkel, Vizsgáztatás Szintvizsgák, köztes vizsgák Beszámoltató és osztályozóvizsgák Felvételi központi írásbeli Érettségi vizsga Szakmai záróvizsga A szakképzési ösztöndíjhoz kapcsolódó feladatok 2.2. A humán erőforrásokat illetően: Önműveléssel törekedni kell a korszerű pedagógiai módszerek elsajátítására és a hagyományos jól bevált módszerek széleskörű alkalmazására. Az intézményünkhöz most érkezett kollégák segítéséről, a helyi szokások megismertetéséről elsősorban munkaközösségi szinten kell gondoskodni A tárgyi feltételek fejlesztését illetően: Törekednünk kell az intézményi vagyon megóvására, mivel az elmúlt két tanév tapasztalata szerint fejlesztésre sajnos nincs forrás. 3. A / ö s T A N É V R E N D J E n a p t á r i t e r v Az intézmény munkatervének időbeosztását a 28/2015. (V:28). EMMI rendelet előírásai és a 2015 és évi munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló NGM rendelet alapján határoztuk meg. 12. oldal

13 A 2015/2016. tanévben a szorgalmi időszak szeptember 1-től június 15-ig tart, a tanítási napok száma 180. A szorgalmi időszakban 6 tanítás nélküli munkanap programját tervezi az iskola. szept. A B A B A ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze TNSZ okt. A B A B csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo munkanap 16 TOV SZV SZV MSZ ŐSZ ŐSZ ŐSZ ŐSZ ŐSZ nov. A B A va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo v hé B A dec. A B A B A ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü munkanap munka 15 PÁLY TSZ TSZ TSZ PN PN TSZ TSZ TSZ TSZ jan pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va PN B A B 1.UTN A febr. B hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé NÉ SZAL A B A B márc. B A B ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü KOS PN MSZ TSZ TSZ PN TSZ A B ápr. B A B pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo KK DN UTN A B máj. A B va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke ÉSZ ÉSZ ÉSZ SZV MSZ KM A B A jún. A B A sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke sze csü pé szo va hé ke PK UTN BEÍR BEÍR NÉ 180 PK pedagógus kirándulás ÉSZ érettségi szünet rendelet szerint 180 TOV továbbképzés SZV szakmai vizsga TANÍTÁS NÉLKÜLI PN pihenőnap UTN utolsó tanítási nap ÉRETTSÉGI VIZSGA 3 PÁLYpályaválasztási nap NÉ nevelőtestületi értekezlet DIÁKNAP 1 KOS Kossuth Nap KM kompetencia mérés TANÁRI KIRÁNDULÁS 1 SZALszalagavató BEÍR beírások KOSSUTH NAP 1 KK Kossuth Kupa MSZ munkaszüneti nap 13. oldal

14 4. V E ZE T Ő I Ü G Y E L E T R E N D J E A vezetők intézményben tartózkodásának rendje: Ügyeletes vezető, illetve a vezető távozása után a tanulók benn tartózkodása idején intézkedési joggal rendelkező, megbízott pedagógus. hétfő kedd szerda csütörtök péntek 7,30-15,30 Kárpáti Marianna Kaukerné Kovács Edit Ferenczyné Takáts Katalin Kárpáti Marianna Ferenczyné Takáts Katalin 15,30-18,00 Szabó Krisztina Nagy István Bognár Ákos Szabó Krisztina 18,00-20,00 Bognár Ákos Kasza György Kovács Katalin Horváth Zoltán Gyuricza Beáta Vezetői értekezletek: szeptember február 1. KIBŐVÍTETT október 5. KIBŐVÍTETT március november április 4. KIBŐVÍTETT december 1. KIBŐVÍTETT május január A P E D A G Ó G U S O K M U N K A I D Ő B E O S ZT Á S A 14. oldal

15 5.1. Intézményvezetés Név hétfő kedd Kaukerné Kovács Edit* szerda csütörtök péntek ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama heti összes kötött munkaideje , , , ,5 37 Ferenczyné Takáts Katalin** Kárpáti Marianna** , , Szabó Krisztina** , , Kovács Péter** * KNt. 69. (5) A nevelési-oktatási intézmény vezetője munkaideje felhasználását és beosztását, az 5. mellékletben foglalt tanórák, foglalkozások megtartásának kötelezettségén kívül maga jogosult meghatározni. ** Munkaidejéből 8 óra szabadon felhasználható

16 5.2. Iskolai pedagógusok Név hétfő kedd szerda csütörtök péntek ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama heti összes kötött munkaideje Benke László A HÉT 7,40-8.,50 1,1 7,40-15,50 8,2 7,40-15,50 8,2 7,40-12,40 5 7,40-15,10 7,5 30 B HÉT 7,40-12,40 5 7,40-15,50 8,2 7,40-15,50 8,2 7,40-12,40 5 7,40-15,10 7, Bognár Ákos 10,00-20, ,00-14,30 6,5 Burjánné Liska Kornélia Diezelné Vitéz Erika Dr. Horváthné Sály Zsuzsanna ,00 16,45-18,45 8,25 A HÉT 13,00-16,30 3,5 B HÉT 13,00-16,30 3, ,45 15,35-17, ,30 16,30-120, ,30 16,30-120, , ,30 5, , , ,5 8,00-14,00 6 8,00-14,45 6,75 9,00-13,30 4,5 32 9,25 18,00-20,00 2 7,45-10,00 2,25 8,30-13, ,25 18,00-20,00 2 7,45-10,00 2, , ,30-16,30 7 7,45-17,00 9,25 7,45-15,45 8 8,00-15,45 7, Faber Ildió 7,30-14,00 6,5 7,30-15,00 7,5 7,30-15,00 7,5 9,30-17,00 7,5 7,30-12, Grábics Éva 7,00-11,45 15,35-17,35 6,75 7,00-14,20 7,4 10, ,35 4, 5 7,00-14,15 7,25 25,9 Gyuricza Beáta 8,20-16,00 7,75 8,20-19, ,30-20,00 6,5 7,50-15,00 7,25 32,5 Hollósiné Kiss Ildió 6,30-14,30 8 7,45-15, Hornyákné Mátyás Erika A HÉT 7,30-13,30 17,00-19,10 8,25 7,15-14,15 7 7,15-13,30 6,25 7,15-13,30 6,25 7,15-13,30 6,25 34 B HÉT 7,15-19, ,15-14,15 7 7,15-11,45 4,5 7,15-13,45 6, oldal

17 Név hétfő kedd szerda csütörtök péntek ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama heti összes kötött munkaideje Horváth Anikó Zsuzsanna A HÉT 7,30-19,20 11, ,40 4,25 9,00-14,00 5 7,30-13, B HÉT 7,30-19,20 11, ,40 4,25 11,00-14,00 3 7,30-11, Juhász István A HÉT 7,45-17,15 9,5 7,45-12,00 4,25 B HÉT 7,45-19,30 11,75 7,45-12,00 4,25 8,15-14,15 15,35-18,35 8,10-14,00 15,35-18,35 Kállóné Mikola Éva 9,00-16,30 7,5 8,00-18,30 10,5 8,00-12,30 4,5 8,30-12,30 4 Kasza György Keszegh Dóra A HÉT 7,45-13,30 17,40-19,10 B HÉT 7,45-13,30 18,20-19,50 9 7,30-10,30 3 8,10-13,30 5, ,75 7,30-10,30 3 8,10-13,30 5, ,00-13,30 9,00-14,30 5,5 32 7,5 7,45-13,30 5,75 8,00-17,10 9,25 7,45-14,20 6,5 7,45-10, ,5 7,45-13,30 5,75 8,00-17,10 9,25 7,45-14,20 6,5 7,45-10, ,30 6,5 10,30-14,30 4 7,00-15, ,30-17,00 6,5 7,00-14,20 7,5 32, Kokas Klára 7,45-14,30 6,75 7,45-15,00 7,25 7,45-15,15 7,5 7,45-14,30 6,75 7,45-12,00 4,25 32,5 Kovács Katalin 7,45-11, ,40-19, ,10-19,50 7,5 7,50-13,50 6 7,50-13,30 5,5 32 Ladocsi-Tóth Mónika Limp Katalin A HÉT 7,45-15,15 7,5 7,45-10,00 2,25 7,45-15,15 7,5 7,45-15,15 7,5 7,45-15,00 7,25 32 B HÉT 7,45-15,15 7, ,00 1,25 7,45-15,15 7,5 7,45-15,15 7,5 7,00-15,15 8,25 32 A HÉT 7,00-14,25 7, ,25 7,25 7,00-14,25 7,25 7,00-11,45 4,75 7,00-14,20 7,5 34 B HÉT 7,00-14,25 7, ,00 4 7,00-14,25 7,25 7,00-11,45 4,75 7,00-13,45 6, Márki Józsefné 6,30-15,30 9 7,30-14,30 7 7,30-14,30 7 7,30-14,30 7 7,30-13, Nagy István A HÉT 8,35-14,20 5, ,10 9,5 8,35--13, ,30 6,75 8,35-14,15 5,75 32,75 B HÉT 12,05-16,10 4 8,35-19,10 10,5 8,35-14,15 5,75 9,45-16,30 6,75 8,35-13, , oldal

18 Név hétfő kedd szerda csütörtök péntek ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama heti összes kötött munkaideje Orbán Edit Pajor Sándor Pajorné Schneider Tünde Papp Gábor Pezenhofferné Molnár Edina Tóth Máté Váradi Gábor Varga Zsolt A HÉT 8,45-14,000 5,25 9,30-17,00 7,5 8,45-17,00 8,25 9,45-14,30 4,75 8,45-14,15 5,5 31,25 B HÉT 8,45-14,00 5,25 7,45-17,00 9,25 8,45-17,00 8,25 9,45-14,30 4,75 8,45-14,15 5,5 33 7, ,25 7, , , , ,00 6, ,00 6, , A HÉT 8,00-12,00 4 8,00-18,30 10,5 8,00-11, ,00-19,10 8,2 8,00-13,30 5,5 31,2 B HÉT ,15 6,25 8,00-18,30 10,5 8,00-11,00 3 9,00-19,10 10,2 8,00-13,30 5,5 35,45 A HÉT , , ,00 6, ,50 7,5 8,30-13,40 5,2 32,2 B HÉT ,50 7, ,00 5, ,00 6,5 8,30-14,40 6,2 8,30-15,00 6,5 32,2 A HÉT 6,50-13,50 7 7,00-16, ,00-15,00 5 8,00-15,00 7 8,30-14, B HÉT 7,45-14,15 6,5 9,00-16, ,00-14,00 4 8,00-14,30 6,5 8,30-14, A HÉT 7,30-14,00 6,5 7,00-13,30 6,5 7,30-13,30 6 7,00-13,30 6,5 7,30-13,00 5,5 31 B HÉT 7,30-14,00 6,5 7,00-13,30 6,5 7,30-13,30 6 7,00-13,30 6,5 7,30-15,00 7,5 33 A HÉT 7,30-14,15 6,75 7,30-14,15 6,75 7,30-18,15 10,75 7,30-14,15 6,75 31 B HÉT 7,30-14,15 17,50-20,00 9 7,30-14,15 6,75 7,30-18,15 10,75 7,30-14,15 6,75 33,25 32,125 33,325 32, ,125 Zajzon Gabriella , , oldal

19 NÉV HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK ideje tól-ig időtartama ideje tól-ig időtartama ideje tól-ig időtartama ideje tól-ig időtartama ideje tól-ig időtartama heti összes kötött munkaideje átlagos heti munkaideje Dr. Szalai István Dr. Szombathelyi Péterné Kamrásné Dukkon Anita Kintliné Milanovich Éva Schindler Ferenc Siska Brigitta Sólyom Csaba Stoiber-Vass Éva Tolnai Zsuzsanna Wally Anita Zalka Angelika A hét 8,00-15,30 7,50 óra 8,30-15,00 6,50 óra 9,00-15,30 6,50 óra 11,00-14,30 3,50 óra 7,45-12,30 4,75 óra 28,75 óra B hét 7,45-15,30 7,75 óra 8,30-14,30 6,00 óra 9,00-14,15 5,25 óra 7,00-15,30 8,50 óra 7,45-15,30 7,75 óra 35,25 óra A hét 7,30-14,30 7,00 óra 7,30:10,30 3,00 óra 7,30-15,00 7,50 óra 7,30-15,00 7,50 óra 7,30-14,30 7,00 óra 32,00 óra B hét 7,30-15,00 7,50 óra 7,30-14,30 7,00 óra 7,00-15,00 8,00 óra 7,30-14,00 6,50 óra 7,30-10,30 3,00 óra 32,00 óra A hét 6,20-14,20 8,00 óra 7,00-15,00 8,00 óra 6,20-14,20 8,00 óra 6,20-14,20 8,00 óra 32,00 óra B hét 6,20-14,20 8,00 óra 7,00-15,00 8,00 óra 6,20-14,20 8,00 óra 6,20-14,20 8,00 óra 32,00 óra A hét 7,30-14,30 7,00 óra 7,30-13,30 6,00 óra 7,30-14,00 6,50 óra 8,00-14,30 6,50 óra 7,30-13,00 5,50 óra 31,50 óra B hét 7,30-14,30 7,00 óra 7,30-14,30 7,00 óra 7,30-14,00 6,50 óra 9,30-14,30 5,00 óra 7,30-14,30 7,00 óra 32,50 óra A hét 7,45-16,15 8,50 óra 7,45-10,15 2,50 óra 6,45-16,15 9,50 óra 7,45-16,15 8,50 óra 29,00 óra B hét 8,45-16,15 7,50 óra 6,45-10,15 3,50 óra 6,45-16,15 9,50 óra 8,45-15,45 7,00 óra 7,45-15,15 7,50 óra 35,00 óra A hét 6,15-14,15 8,00 óra 6,15-14,15 8,00 óra 6,15-14,15 8,00 óra 6,15-14,15 8,00 óra 32,00 óra B hét 6,15-14,15 8,00 óra 6,15-14,15 8,00 óra 6,15-14,15 8,00 óra 6,15-14,15 8,00 óra 32,00 óra A hét 7,30-15,00 7,50 óra 9,00-13,00 4,00 óra 7,00-14,00 7,00 óra 7,30-12,30 5,00 óra 7,30-14,00 6,50 óra 30,00 óra B hét 7,30-15,00 7,50 óra 7,00-14,30 7,50 óra 7,00-15,00 8,00 óra 7,30-12,00 4,50 óra 7,30-14,00 6,50 óra 34,00 óra A hét 7,45-15,10 7,41 óra 7,45-15,10 7,41 óra 14,82 óra B hét 7,45-15,10 7,41 óra 7,45-10,45 3,00 óra 7,45-15,10 7,41 óra 7,45-10,45 3,00 óra 20,82 óra A hét 7,00-15,00 8,00 óra 7,30-14,00 6,50 óra 7,30-15,00 7,50 óra 10,00-14,00 4,00 óra 7,00-15,00 8,00 óra 34,00 óra B hét 7,00-14,30 7,50 óra 12,00-14,00 2,00 óra 7,30-15,00 7,50 óra 10,00-15,00 5,00 óra 7,00-15,00 8,00 óra 30,00 óra A hét 7,30-12,30 5,00 óra 7,30-15,30 8,00 óra 9,30-14,30 5,00 óra 7,30-15,30 8,00 óra 7,30-13,30 6,00 óra 32,00 óra B hét 7,30-15,30 8,00 óra 7,30-15,30 8,00 óra 8,30-13,30 5,00 óra 7,40-11,40 4,00 óra 7,30-14,30 7,00 óra 32,00 óra A hét 8,15-14,15 6,00 óra 9,05-14,30 5,41 óra 7,30-14,30 7,00 óra 7,30-14,30 7,00 óra 7,30-14,30 7,00 óra 32,41 óra B hét 7,30-14,30 7,00 óra 8,15-13,30 5,25 óra 8,15-15,05 6,83 óra 7,30-13,45 6,25 óra 8,15-14,30 6,25 óra 31,58 óra 32,00 óra 32,00 óra 32,00 óra 32,00 óra 32,00 óra 32,00 óra 32,00 óra 17,82 óra 32,00 óra 32,00 óra 32,00 óra 19. oldal

20 5.3. Kollégiumi nevelők Név hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat vasárnap (150%) összes kötött munkai. ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje tól -ig időtartama ideje -tól -ig időtart. heti kétheti Nagy Friderika A-B Hét ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,0h 32h 64 Csonka Zsolt A-B Hét ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h hetente 3,0h 32h 64 Csete Ildikó Éder Edit Dr. Gerébné Székely Melinda Hetesi Mariann Juhász István A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 32h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 32h A HÉT ,0 h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 28h ,0 h ,0 h ,0 h ,5h ,5h 36h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,5h ,5h 37h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 27h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 26h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h h 38h A HÉT ,5 h ,5 h ,5 h ,5 h ,5 h ,5h 32 h B HÉT ,5 h ,5 h ,5 h ,5 h ,5 h ,5h 32h Kustos Judit Mochlár István A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 27h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,5h ,5h 37h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h hetente 3,0h 32h hetente 3,0h 32h oldal

21 Név Pesti Norbert Rauch Klára vasárnap (150%) ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje -tól, -ig időtartama ideje tól -ig időtartama ideje -tól -ig időtart. heti kétheti A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h A HÉT ,5 h B HÉT ,5 h hétfő kedd szerda csütörtök péntek szombat ,5 h ,5 h ,5 h ,5 h hetente 3,0h 32h hetente 3,0h 32h összes kötött munkai ,5 h ,0 h ,5h 33,5h ,5 h ,0 h ,5h 30,5h Sándor Tivadar Strasszer György Szakonyi Gábor Tóth-Brányi Erika Újvári Viktória Vámosiné Zalka Ágnes A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 29h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 35h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h hetente 3,0h 32h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h hetente 3,0h 32h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 35h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 29h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,5 h ,5h 36h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 28h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,5 30,5h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h ,5 h 33,5h A HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h h 38 h B HÉT ,0 h ,0 h ,0 h ,0 h 26 h oldal

22 5.4. A pedagógus feladata a kötött munkaidőnek nevelésseloktatással le nem kötött részében foglalkozások, tanítási órák előkészítése, a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése, az intézmény kulturális- és sportéletének, versenyeknek, a szabadidő hasznos eltöltésének megszervezése, a tanulók nevelési-oktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével összefüggő feladatok végrehajtása, előre tervezett beosztás szerint vagy alkalomszerűen gyermekek, tanulók tanórai és egyéb foglalkozásnak nem minősülő felügyelete, a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatos feladatok végrehajtása, a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok végrehajtása, eseti helyettesítés, a pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyviteli tevékenység, az intézményi dokumentumok készítése, vezetése, a szülőkkel történő kapcsolattartás, szülői értekezlet, fogadóóra megtartása, osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység, a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel, munkaközösség vezetés, az intézményfejlesztési feladatokban való közreműködés, környezeti neveléssel összefüggő feladatok ellátása, iskolai szertár fejlesztése, karbantartása, különböző feladatellátási helyekre történő alkalmazás esetében a köznevelési intézmény telephelyei közötti utazás, a pedagógiai program célrendszerének megfelelő, az éves munkatervben rögzített, tanórai vagy egyéb foglalkozásnak nem minősülő feladat ellátása, az önértékeléssel kapcsolatos feladatok végzése

23 6. A T A N Á R I H E L Y E T T E S Í T É S I Ü G Y E L E T I R E N D hétfő kedd szerda csütörtök péntek 1. Kovács Katalin Varga Zsolt Dr. Horváthné Sály Zsuzsanna Bognár Ákos Dr. Szombathelyi Péterné Sólyom Csaba 2. Benke László Zoltán Faber Ildikó Zajzon Gabriella Zalka Angelika Papp Gábor 3. Burjánné Liska Kornélia Dr. Szalai István Pezenhofferné Molnár Edina Keszehg Dóra Wallay Anita Sólyom Csaba 4. Váradi Gábor Kállóné Mikola Éva Grábics Éva Orbán Edit Pajor Sándor Dietzelné Vitéz Erika 5. Kasza György Tóth Máté Gyuricza Beáta Limp Katalin Nagy István 6. Orbán Edit Kintliné Milanovich Éva Ladocsi-Tóth Mónika Tolnai Zsuzsanna Horváth Anikó Tolnai Zsuzsanna 7. F E L Ü G Y E L E T A Z A R I ZO N A S Z O B Á B A N hétfő kedd szerda csütörtök péntek Kárpáti Marianna Ferenczyné Takáts Szabó Krisztina Márki Józsefné Katalin Márki Józsefné Keszegh Dóra Horváth Anikó Zalka Angelika Limp Katalin Ladocsi-Tóth Mónika Schindler Ferenc Dr. Szalai István Tolnai Zsuzsanna 3. Papp Gábor Faber Ildikó Stoiber-Vass Éva Varga Zsolt Sólyom Csaba Wally Anita 4. Hornyákné Mátyás Erika Hollósiné Kiss Ildikó Bognár Ákos Váradi Gábor Dr. Szombathelyi Péterné Kállóné Mikola Éva 5. Zajzon Gabriella Kamrásné Dukkon Anita Grábics Éva Schindler Ferenc Juhász István 6. Tóth Máté Dietzelné Vitéz Erika Pezenhofferné Molnár Edina Kovács Katalin Kárpáti Marianna 7. Gyuricza Beáta Nagy István Benke László Zoltán Kintliné Milanovich Éva 23. oldal

24 8. A F O L Y O S Ó I Ü G Y E L E T R E N DJE Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek 1-3. óra Varga Zsolt Váradi Gábor Ladocsi-Tóth M. Váradi Gábor Kárpáti Marianna Alagsor 4-7. óra Dr. Szalai István Tóth Máté Varga Zsolt Ladocsi-Tóth M. Tóth Máté Földszint 1-3. óra Sólyom Csaba Kasza György Sólyom Csaba Schindler Ferenc Vezető ügyeletes 4-7. óra Schindler Ferenc Nagy István Vezető ügyeletes Hollósiné Kis I. Juhász István I. Emelet 1-3. óra Kasza György Papp Gábor 4-7. óra Limp Katalin Juhász István Zajzon Gabriella Benke László Papp Gábor Grábics Éva Zajzon Gabriella Benke László Bognár Ákos Grábics Éva Bognár Ákos Pajor Sándor Nagy István Limp Katalin II. Emelet 1-3. óra Dr. Szombathelyi Pné 4-7. óra Dr. Szombathelyi Pné Gyuricza Beáta Dr. Horváthné S. Zs. Diezelné V. E. Dr. Horváthné S. Zs. Horváth Anikó Kintliné M. É. Ildikó Pezenhofferné Molnár Edina Faber Kovács Katalin Pezenhofferné M E Orbán Edit Kintliné M. É. Hornyákné M. E. Kállóné Mikola É. III. Emelet 1-3. óra Wally Anita Wally Anita Márki Józsefné 4-7. óra Keszegh Dóra Márki Józsefné Zalka Angelika Stoiber-Vass É. "B" Kokas Klára "A" Stoiber-Vass É. "B" Kokas Klára "A" Zalka Angelika 24. oldal

25 9. A T A N Á R I F O G A D Ó Ó R Á K R E N D J E HUMÁN MUNKA- KÖZÖSSÉG IDEGEN NYELVI KÖZÖSSÉG MUNKA- TERMÉSZET- TUDOMÁNYOS MUNKA- KÖZÖSSÉG Bognár Ákos Burjánné Liska Kornélia Hollósiné Kiss Ildikó Pajor Sándor Pajorné Schneider Tünde Papp Gábor Szabó Krisztina Zajzon Gabriella Dietzelné Vitéz Erika Faber Ildikó Gyuricza Beáta Hornyákné Mátyás Erika Horváth Anikó Kállóné Mikola Éva Keszegh Dóra Orbán Edit Benke László Grábics Éva Dr Horváthné Sály Zsuzsanna Juhász István Kárpáti Marianna Kasza György Kaukerné Kovács Edit Ladocsi- Tóth Mónik Limp Katalin Nagy István Pezenhofferné Molnár Edina Tóth Máté Váradi Gábor péntek 3. óra szerda 6. óra csütörtök 3. óra szerda 5. óra péntek 3. óra kedd 3. óra hétfő és csütörtök 15-től 16 óráig péntek 2. óra csütörtök 3. óra kedd 3. óra szerda 5. óra szerda 5. óra A hét kedd 2. óra B hét hétfő 4. óra kedd 2. óra csütörtök 8. óra A hét kedd 6. óra B hét péntek 6. óra szerda 3 óra szerda 3. óra hétfő 4. óra hétfő 4. óra kedd 8. óra kedd 3. óra kedd 1. óra hétfő 5. óra hétfő 3. óra szerda 4. óra péntek 4. óra kedd 5. óra hétfő 3. óra 25. oldal

26 MŰSZAKI MUNKA- KÖZÖSSÉG SZOLGÁLTATÓ MUNKAKÖZÖS- SÉG Varga Zsolt Dr. Szalai István Ferenczyné Takáts Katalin Kamrásné Dukkon Anita Kintliné Milanovits Éva Schindler Ferenc Siska Brigitta Sólyom Csaba Dr. Szombathelyi Péterné Tolnai Zsuzsa Stoiber-Vass Éva Wally Anita Zalka Angelika szerda 3. óra A hét kedd 4. óra B hét szerda 4. óra hétfő 3. óra kedd 3. óra szerda 3. óra csütörtök 5. óra kedd 1. óra szerda 4. óra A hét szerda 5. óra B hét kedd 2. óra kedd 5. óra szerda 4. óra hétfő 4. óra péntek 6. óra 10. A S ZÜLŐI ÉRTEKEZL E T E K R E N D J E ÉVFOLYAM I. FÉLÉV II. FÉLÉV Minden osztályban szeptember 30. (szerda) február 10. (szerda) Az értekezletek kezdési időpontja minden esetben óra! Az I. félévi szülői értekezleten a 9. évfolyamon tanító kollégák jelenléte kötelező! A II. félévi szülői értekezletek napján a szaktanár kollégák jelenléte is kötelező, fogadóórát tartunk. Részleteit az osztályfőnöki munkaközösség-vezető, az osztályfőnökkel egyeztetve szervezi. A tanári fogadóórákról az osztályfőnök évelején tájékoztatja a tanulókat. Az iskolai Szülői Szervezet félévente ülésezik, időpontok: I. félév szeptember ,15 óra II. félév február ,15 óra 11. T A N T E R E M F E L E L Ő S Ö K A1 A2 A4 A5 Schindler Ferenc Schindler Ferenc Sólyom Csaba Dr. Szalai István 26. oldal

27 A7 Dr. Szalai István 104 Sólyom Csaba 106 Horváth Anikó 107 Hornyákné Mátyás Erika 108 Benke László 109 Ferenczyné Takáts Katalin 201 Hollósiné Kiss Ildikó 202 Papp Gábor 204 Zajzon Gabriella 205 Limp Katalin 207 Grábics Éva 208 Horváth Anikó 210 Kasza György 211 Nagy István 301 Varga Zsolt 302 Kintliné Milanovich Éva 304 Pajor Sándor 305 Dr. Horváthné Sály Zsuzsanna 307 Dr. Szombathelyi Péterné 308 Faber Ildikó 310 Keszegh Dóra 311 Pezenhofferné Molnár Edina 401 Zalka Angelika 402 Stoiber-Vass Éva 403 Kokas Klára 404 Stoiber-Vass Éva R1 Kamrásné Dukkon Anita R2 Kamrásné Dukkon Anita R3 Siska Brigitta R4 Siska Brigitta Fodrászat Tolnai Zsuzsa Kézápolás Wally Anita Tornaterem és szertár Ladocsi-Tóth Mónika 27. oldal

28 Konditerem Szertár Váradi Gábor Tóth Máté Feladatuk az adott helyszínek berendezési tárgyainak rendszeres ellenőrzése, karbantartási igény leadása, az eszközök állagának megóvása. 12. C S E N G E T É S I R E N D 0.óra 7:10 7:55 1.óra 8:00 8:45 2.óra 8:55 9:40 3.óra 9:50 10:35 4.óra 10:50 11:35 5.óra 11:45 12:30 6.óra 12:40 13:25 7.óra 13:30 14:15 8.óra 14:20 15:00 9.óra 15:00 15:40 10.óra 15:40 16:20 11.óra 16:20 17:00 12.óra 17:10 17:50 13.óra 17:50 18:30 14.óra 18:30 19:10 15.óra 19:10 19: M É R É S E K, H Á Z I V E R S E N Y E K, V I ZS G Á K Bemeneti mérések Az érettségire készülő induló osztályoknál bemeneti mérés magyar nyelv és irodalom, illetve történelem tárgyakból. F: 1. R és 1. S magyar: Zajzon Gabriella, Burjánné Liska Kornélia 1. R és 1. S történelem: Pajor Sándor és Bognár Ákos 9. Aszés 9. Bsz magyar: Pajorné Schneider Tünde és Gyuricza Beáta 9. Aszés 9. Bsz történelem: Pajor Sándor és Bognár Ákos Szintfelmérés az újonnan belépő tanulóknak matematikából 28. oldal

29 F: Grábics Éva, Juhász István Szintfelmérés a kezdő nappalis évfolyamokon angol nyelv, német nyelv 9. Asz (Kovács Katalin Orbán Edit) 9. Bsz (Mikola Éva Horváth Anikó) szé/12/1.r (Keszegh Dóra Orbán Edit) szé/12/1.s (Kovács Katalin, Faber Ildikó) Szintfelmérés a 9. villanyszerelő osztályban általános technikai ismeretek F: Schindler Ferenc Iskolai által meghirdetett városi/regionális szintű versenyek Idegen nyelvi szakfordítói verseny Regionális verseny az idegen nyelvi munkaközösség szervezésében Pátriánk helytörténeti vetélkedő Városi verseny a humán munkaközösség szervezésében "Kossuth Kupa fodrász-kozmetikus verseny Regionális verseny a szolgáltató munkaközösség szervezésében Sportversenyek Kossuth Foci ill. Röplabda Kupa Városi szintű versenyek a testnevelő tanárok szervezésében Versenyfelkészítések, háziversenyek SZKTV elődöntő, iskolai forduló a 10. évfolyamos szakiskolai tanulóknak matematikából, fizikából F: Nagy István, Grábics Éva Bolyai matematika verseny F: Grábics Éva SZKTV elődöntő, iskolai forduló a 10. évfolyamos szakiskolai tanulóknak magyarból, F: Hollósiné Kiss Ildikó SZKTV elődöntő, iskolai forduló a 10. évfolyamos szakiskolai tanulóknak történelemből, F: Papp Gábor Könyvtárhasználati vetélkedő a Kossuth napon: F: Pajorné Schneider Tünde 29. oldal

30 Városi disputanap F: Pajorné Schneider Tünde EU városi vetélkedő F: Pajor Sándor Kisfaludy Napok F: Hollósiné Kiss Ildikó Illemtan verseny F: Hornyákné Mátyás Erika Handler - Idegen nyelvi verseny F: angol Kállóné Mikola Éva német Horváth Anikó Atlétikai bajnokság F: Tóth Máté, Váradi Gábor Kossuth kupa fiú focibajnokság bajnokság F: Tóth Máté Kossuth kupa lány röplabdabajnokság bajnokság F: Tóth Máté Városi sportversenyek alapfokú leány röplabda, alapfokú fiú focibajnokság, alapfokú lány focibajnokság, mezei bajnokság F: testnevelők Sárkányhajó versenyek F: Keszegh Dóra KOSSUTH KUPA fodrász, kozmetikus verseny - regionális F: szolgáltató munkaközösség, Dr. Szombathelyi Péterné Elődöntők az SZKTV szakmai versenyekre F: Ferenczyné Takáts Katalin A kompetenciafejlesztési intézkedési terv megvalósítása 1. A tantárgyi munkacsoportok megalakítása, a feladatok konkretizálása 2. Az előző tanév országos mérés- eredményének elemzése tantárgyanként, feladattípusonként 3. Tanulási stílus és tanulási motiváció vizsgálata a 9. évfolyamon 4. A 9. évfolyam részképesség-zavarokkal kapcsolatos szűrése 30. oldal

31 5. A 9. évfolyam bemeneti mérése a korábbi kompetenciamérések feladatsorainak felhasználásával 6. Szakmai fórum az egyéni fejlesztési tervről és a fejlesztés dokumentálásáról, nyomon követéséről. 7. Kutató munka A fellelhető jó gyakorlatok, a piacon forgalomban lévő mérési szoftverek tanulmányozása, a korábbi kompetenciamérés feladatlapjainak elemzése 8. Fejlesztő programokban való részvétel lehetőségének vizsgálata 9. Feladatbank kialakítása: az összegyűjtött feladatokból saját készítésű feladatokból a feladatbank folyamatos feltöltése 10. A feladatbank működtetésének megteremtése. Az iskolai hálózaton elérhető feladatbank és mérési könyvtár létesítése 11. A 10. évfolyam kimeneti mérése 12. A 9. évfolyam kimeneti mérése Szintvizsgák és köztes vizsgák A szintvizsgák szervezője a Győr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara. A kilencedik évfolyamos szakiskolai tanulók a tanév végén tesznek szintvizsgát valamennyi szakmánkban. F: Ferenczyné Takáts Katalin A köztes vizsgák, az iskola Pedagógiai Programja szerint szervezett belső vizsgák. A 14. évfolyamon januárban, a 13. évfolyamon a tanév végén tervezzük a köztes vizsgák lebonyolítását. F: Ferenczyné Takáts Katalin, Tolnai Zsuzsanna, Wally Anita, Stoiber-Vass Éva Osztályozó vizsgák a nappali tagozaton F: Ferenczyné Takáts Katalin Osztályozó vizsga: I. félév: január II. félév: június oldal

32 Végzős osztályokban április A félévi/év végi eredmények megállapítása: Az I. félév lezárása: január 22. (péntek) Szülők értesítése az első félévben elért tanulmányi eredményekről: január 29-ig Év végi osztályzatok lezárása, osztályozó értekezlet: az iskola utolsó, befejező évfolyamán: április 28. (csütörtök) a nem végzős osztályokban: június 14. (kedd) Vizsgák a levelező/esti felnőttoktatásban F: Szabó Krisztina Időpont Vizsga október I. (őszi) beszámolók ( ABL, Szé/12/1. E, Szé/12/1. F, 12. CE, 13. CE) Írásbeli osztályozóvizsgák ( ABL) január Féléves írásbeli beszámolók (Szé/12/1. E, Szé/12/1. F, 12. CE, 13. CE) Szóbeli osztályozóvizsgák ( ABL) január Féléves szóbeli beszámolók (Szé/12/1. E, Szé/12/1. F, 12. CE, 13. CE) február II. (tavaszi) beszámolók ( ABL, 13. CE) március II. (tavaszi) beszámolók (Szé/12/1. E, Szé/12/1. F, 12. CE) április Írásbeli osztályozóvizsgák ( ABL, 13. CE) április Szóbeli osztályozóvizsgák ( ABL, 13. CE) május 23-jún. 2. Írásbeli beszámolók(szé/12/1. E, Szé/12/1. F, 12. CE) június Szóbeli beszámolók(szé/12/1. E, Szé/12/1. F, 12. CE) Szakmai vizsgák F: Ferenczyné Takáts Katalin Őszi vizsgaidőszakban: 32. oldal

33 VIZSGA MEGNEVEZÉSE ÉVFOLYAM SZVK KÖZPONTI ÍRÁSBELI NAPJA KÖZREMŰKÖDŐK Ferenczyné Takáts Katalin Villanyszerelő / október 6. 8 óra Schindler Ferenc Sólyom csaba Varga Zsolt Női szabó / október 6. 8 óra Fodrász / október 7. 8 óra Szabó Krisztina Kintliné Milanovich Éva Ferenczyné Takáts Katalin Dr. Szombathelyi Péterné A szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység külön beosztás szerit októberben. Tavaszi vizsgaidőszakban: VIZSGA MEGNEVEZÉSE ÉVFOLYAM SZVK KÖZPONTI ÍRÁSBELI NAPJA KÖZREMŰKÖDŐK Villanyszerelő / május óra Sólyom Csaba Női szabó / május óra Kintliné Milanovich Éva Gyakorló fodrász / május óra Dr. Szombethelyi Péterné Gyakorló kozmetikus / május óra Zalka Angelika Fodrász /2013 Dr. Szombethelyi Péterné Kozmetikus / május óra Zalka Angelika A szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység külön beosztás szerit május-júniusban Érettségi vizsgák Az intézményben lebonyolított vizsgákért felelős Kaukerné Kovács Edit. Közreműködők: 33. oldal

34 magyar matek töri angol német biológia földrajz informatika 12. Asz Pajorné Schneider Tünde Limp Katalin Papp Gábor Kállóné Mikola Éva Faber Ildikó Kasza György Varga Zsolt 13. R Zajzon Gabriella Grábics Éva Papp Gábor Hornyákné Mátyás Erika Faber Ildikó Dr. Horváthné S Zs Dr. Horváthné S Zs Kasza György Varga Zsolt 12. ABL Gyuricza Beáta Grábics Éva Bognár Ákos Keszegh Dóra Faber Ildikó Dr. Horváthné S Zs Dr. Horváthné S Zs Varga Zsolt 13. CE Gyuricza Beáta Juhász István Papp Gábor Hornyákné Mátyás Erika Horváth Anikó Dr. Horváthné S Zs Dr. Horváthné S Zs Varga Zsolt Vizsgaidőpontok: Írásbeli vizsgák: magyar nyelv és irodalom május 2. 8 óra matematika történelem angol nyelv német nyelv biológia informatika földrajz május 3. 8 óra május 4. 8 óra május 5. 8 óra május 6. 8 óra május óra május óra május óra Szóbeli vizsgák tervezett időpontjai: hétfő kedd szerda csütörtök péntek hétfő kedd szerda csütörtök péntek 12. Asz 13. R 12. ABL 13. CE Az intézményen kívüli vizsgákon: Érettségi elnöki feladatokban várhatóan közreműködők: (a Kormányhivatal Oktatási Főosztályától kapott eseti megbízás alapján) Grábics Éva Juhász István Kasza György 34. oldal

35 Kállóné Mikola Éva Zalka Angelika Emelt szintű vizsgákon (írásbelin/szóbelin) várhatóan közreműködők: (a Kormányhivatal Oktatási Főosztályától kapott eseti megbízás alapján) Bognár Ákos Grábics Éva Papp Gábor Szabó Krisztina Zalka Angelika Tanév végi mérések Idegen nyelvi mérések Próbaérettségi magyar nyelvből Próbaérettségi matematikából Próbaérettségi történelemből A tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott mérés Kompetenciamérés Alapkészségek mérése:(olvasás-szövegértés, matematikai eszköztudás) valamennyi tízedik évfolyamos tanuló részvételével május 25. (szerda) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Helyi szinten a pedagógiai programban meghatározottak szerint a NETFIT, a fittségi vizsgálatra alkalmas módszertani program alapján. A tanév rendjéről szóló rendeletben foglaltaknak megfelelően január 6.-június H E L Y I T O V Á B B K É P ZÉSEK, BEMUTATÓ ÓRÁK TERVE Nevelési értekezletek Őszi továbbképzési napon: Önértékelés témában 35. oldal

36 F.: Szabó Krisztina Az első félév végén: A tanulmányi munka értékelése, további lehetőségeink. A nevelési munka értékelése, további feladataink. F.: Ferenczyné Takáts Katalin, Kárpáti Marianna A tanév végén: Az éves munka értékelése. F.: Kaukerné Kovács Edit Munkaközösségi tanácskozások A munkaközösségek félévente kétszer, a kibővített vezetői értekezletet követően tanácskoznak Osztályfőnöki munkaközösség 4 alkalommal (szeptember 2. hete, november 2. hete, február 3.hete, május 2. hete) tanácskozik, tart előadást, tréninget Kollégiumi munkaközösségek havonta tanácskoznak Bemutató (nyílt) órák Természettudományos munkaközösség o Testnevelés: Ladocsi-Tóth Mónika január hónapban Asz - torna o Informatika: Varga Zsolt november hónapban D - hardver o Informatika: Kasza György Power Point alkalmazás Osztályfőnöki munkaközösségben: o Hornyákné Mátyás Erika március hónapban Munka, szabadidő, szórakozás Asz osztály Felnőttoktatási és természettudományos munkaközösségben: o Matematika- 11. S - egyenletetek o Fizika Juhász István 11. R - munka 15. Ö N É R T É K E L É S S E L K A P C S O L A T O S T E V É K E N Y S É G E K Az idei tanévben jelenik meg elsőként, új feladatként a pedagógus életpályamodellhez kapcsolódóan a minősítési rendszer egyik pillérének, az önértékelésnek (pedagógus, intézményvezető, intézmény) a kidolgozása, az előírásoknak megfelelő lebonyolítása. Az ehhez kapcsolódó feladatok legfőbb elemei a következőek lesznek: 36. oldal

37 Önértékelési csoport létrehozása. Elvárásrendszerek kidolgozása Önértékelési terv elkészítése Dokumentumelemzés Óralátogatások lebonyolítása Kérdőíves felmérések lebonyolítása, a kérdőívek kiértékelése Az önértékeléssel kapcsolatos online felület kezelése Fejlesztési tervek készítése 16. M U N K A K Ö ZÖ S S É G I P R O G R A M O K, V Á L L A L Á S O K Humán munkaközösség A munkaközösség tagjai mindig színvonalas munkára törekedtek, a jövőben is ez lesz fő célkitűzésünk. A tanév fő feladata az új törvények értelmezése, alkalmazása, az új kerettanterveknek megfelelő, még hiányzó tanmenetek elkészítése az adott évfolyamokon. E mellett célunk oktató-nevelő tevékenységünk, illetve az órai munkánk hatékonyságának növelése. Kiemelt figyelmet fordítunk a szükséges technikai feltételek megteremtésére, illetve a már meglévő lehetőségek kihasználására, pedagógiai, szakmai ismereteink megújítására, a tanulók motiváltságának emelésére, tantárgyaink megszerettetésére. Továbbra is fontos feladatunk az érettségire készülő tanulók közösségi szolgálatának megszervezése. Az érintett tanulók (12.Asz osztály) az elmúlt tanév végén, illetve a nyáron nagyrészt teljesítették részarányosan ez irányú kötelezettségeiket. A tanév során kiemelt figyelmet kapnak az önértékeléssel, tanfelügyeleti ellenőrzéssel, illetve a pedagógus minősítéssel kapcsolatos feladatok. A digitális tananyagok alkalmazása oktatási gyakorlatunkban eddig is fontos szerepet kapott, irodalom, történelem órákon évek óta használjuk őket. Az elmúlt évekhez hasonlóan saját készítésű digitális anyagaink számának bővítése, történelem és az irodalom tantárgyakban való alkalmazásuk az idei évben is fontos szerepet kap. Az eredményes munka, a módszertani megújulás érdekében alapvetőnek tartjuk a közösségünkben folyó műhelymunkát: rendszeresen munkaközösségi értekezleteteket tartunk, belső továbbképzéseket szervezünk, szakmai-, módszertani kérdésekről előadásokat tartunk. A tanulók magatartási problémáinak kezelésében nyújthat segítséget az iskolánkban elindult Arizona-program. Az Arizona-csoport munkájában a munkaközösség minden tagja részt vesz, a csoport vezetője Zajzon Gabriella. 37. oldal