Péter András Gimnázium és Kollégium 5520 Szeghalom, Dózsa Gy. u. 2. A gimnáziumi oktatás 90. tanéve a Sárréten MUNKATERV. 2015/2016-os tanév

Átírás

1 A gimnáziumi oktatás 90. tanéve a Sárréten MUNKATERV 2015/2016-os tanév augusztus 31. OM azonosító: Székhely: Szeghalom, Dózsa Gy. u. 2. Tel./Fax.: 66/ Munkaterv 2015/

2 Tartalomjegyzék 1. Bevezető 2. Jogszabályi háttér 3. A tanév kiemelt feladatai 4. A tanév rendje 4.1. A tanév, a szorgalmi idő 4.2. Tanítási szünet a szorgalmi időben 4.3. Tanítás nélküli munkanapok rendje 4.4. A tanulmányokat záró vizsgák rendje 4.5. Az országos mérés, értékelés 4.6. Tanulmányi versenyek 5. Belső ellenőrzési terv 6. A középfokú iskolai felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése 7. Ünnepek, megemlékezések 8. Értekezletek, fogadóórák, szülői értekezletek 9. Megbízások 10. A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje 11. Legitimációs záradék MELLÉKLETEK Eseménynaptár Munkaközösségek munkatervei Kollégium munkaterve Munkaterv 2015/

3 1. Bevezető A Péter András Gimnázium és Kollégium vezetése és minden dolgozója elkötelezett abban, hogy a jó színvonalon végzett munkánkkal; a szülői és fenntartói elvárások figyelembe vételével, sokszínű programjainkkal vonzóvá tegyük intézményünket beiskolázási körzetünk tanulói és a szülők számára. Iskolánk elsősorban a Sárréti kistérség iskoláztatási igényeinek kielégítésére törekszik. Ahogyan azt Nagy Miklós, a gimnázium első igazgatója megfogalmazta: Legyen a középiskola olyan fáklya, amelynek a sugarai az egész környéken világítanak és melegítenek. Ehhez azonban elengedhetetlen, hogy nevelőtestületünk az elvekben és a megvalósításban is egységes legyen, saját érdekein felülemelkedve, személyes kapcsolatokra épülő közösségként dolgozzon. Tenni akaró és tudó, pozitív hozzáállású pedagógusokra van szükség, hiszen cselekedeteivel mindenki formálja, alakítja az iskola életét, megítélését. A szeghalmi Péter András Gimnázium legnagyobb erőssége az a tanári kar volt, melyet Nagy Miklós igazgató válogatott össze a legtehetségesebb, legképzettebb és legtörekvőbb pályázók közül. Ez a tény rendkívül komoly jelentőséggel bírt, mert csak a mintaszerű tanári felkészítő munka biztosította különösen a szegény sorsú tanulók számára a kapitalista társadalomban a versenyképességet, az életrevalóságot, a helytállást. Az élharcosoknak azért jutott hősi szerep az iskola kifejlesztésében, mert helyt kellett állniuk a mostoha körülmények között is, s a senki által sem támogatott iskolában olyan eredményeket felmutatni, hogy azok még az iskola ellenségeit is elismerésre késztessék. Hiszen a jó iskolának első és egyetlen föltétele a jó tanár, a jó tanári munka. Emellett minden más csak másodrendű szerepet játszik Nagy Miklós Megjelent a Péter András Emlékkönyvben. Szeghalom p. Főszerkesztő: Udvari - Nagy István Munkaterv 2015/

4 2. Intézményi munkát meghatározó fontosabb jogszabályok Törvények: Rendeletek: évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről évi CXXXVII. törvény a nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény módosításáról évi CXXIX. törvény az oktatás szabályozására vonatkozó egyes törvények módosításáról évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól évi I. törvény a munka törvénykönyvéről évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról 28/2015. (V. 28.) EMMI rendelete a 2015/2016. tanév rendjéről 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról. 59/2013. (VIII.9.) EMMI rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról 22/2013. (III. 22.) EMMI rendelete egyes köznevelési tárgyú miniszteri rendeletek módosításáról 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelete a Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelve és a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve kiadásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 106/2012. (VI. 1.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról szóló 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet módosításáról 362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet az oktatási igazolványokról 3/2007. (I. 24.) OKM rendelet az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.) OM rendelet módosításáról 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus-szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben résztvevők juttatásairól és kedvezményeiről 202/2012. (VII.27.) Korm. rendelet a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról Munkaterv 2015/

5 3. A tanév kiemelt feladatai A tanuláshoz szükséges tanulói kompetenciák fejlesztése A kompetencia alapú oktatás, módszertani kultúránk további fejlesztése IKT eszközök tanórai alkalmazása A nyelvi labor optimális kihasználtságának megszervezése A tanulók fizikai állapota és edzettsége vizsgálatának szakszerű lebonyolítása Az oktatás hatékonyságának növelése, tanulmányi eredmények elemzése, felzárkóztató foglalkozások újragondolása (tanulói mentorrendszer kialakítása) Tehetséggondozó tevékenységünk átgondolása, tudatos szervezése (Tehetségpont) A közösségért való felelősségvállalás erősítése, hagyományőrzés PAGoda színjátszókör Az új iskolai honlap elkészítése, egyéb médiafelületeken történő megjelenés színvonalának és gyakoriságának emelése Környezeti nevelés, egészes életmód - ÖKOiskola cím megpályázása Pályázati erőforrások kihasználása, új pályázatok keresése Beiskolázási tevékenységünk hatékonyságának növelése Együttműködésünk erősítése a szülőkkel, a tankerületi intézményekkel és civil szervezetekkel a hatékonyság növelése érdekében. Munkaterv 2015/

6 4. A tanév rendje 4.1. A tanév, a szorgalmi idő A szorgalmi idő első tanítási napja szeptember 01. (kedd) A szorgalmi idő utolsó tanítási napja Az iskola utolsó, befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap A szorgalmi idő első félévének vége Az iskolák értesítik a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről június 15. (szerda) április 29. (péntek) január 22. (péntek) január 29. (péntek) A nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában a tanítási napok száma száznyolcvan nap. Az első és a második félév (a szorgalmi idő utolsó napja) lezárását követő tizenöt napon belül az iskolának nevelőtestületi értekezleten el kell végezni a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet meg kell küldeni - tájékoztatás céljából - az intézményi tanácsnak és a fenntartónak. Munkaterv 2015/

7 4.2. Tanítási szünet a szorgalmi időben Őszi szünet október 26-tól október 30-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (csütörtök), a szünet utáni első tanítási nap november 2. (hétfő). Téli szünet december 21-től december 31-ig A szünet előtti utolsó tanítási nap december 18. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap január 4. (hétfő). Tavaszi szünet március 24-től március 29-ig Tantestület határozata alapján módosítva: március 29 április 1. A szünet előtti utolsó tanítási nap március 23. (szerda) március 25 (péntek), a szünet utáni első tanítási március 30. (szerda) április 4. (hétfő) Tanítás nélküli munkanapok rendje 1. nap Péter András Napok (2015. november 26. /Csütörtök/) 2. nap Péter András Napok (2015. november 27. /Péntek/) 3. nap Írásbeli érettségi vizsga - Magyar nyelv és irodalom (2016. május 02. /Hétfő/) 4. nap Írásbeli érettségi vizsga - Matematika (2016. május 03. /Kedd/) 5. nap Írásbeli érettségi vizsga - Történelem (2016. május 04. /Szerda/) Osztálykirándulásra minden osztály egy tanítási napot használhat fel igazgatói engedéllyel Munkaszüneti nap Munkanap áthelyezés december 24. (szerda) december 12. (szombat) március 14. (hétfő) március 5. (szombat) Munkaterv 2015/

8 4.4. A tanulmányokat záró vizsgák rendje Érettségi vizsgaidőszakok, vizsganapok A évi október-novemberi írásbeli érettségi vizsgák Emelt szintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom Középszintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom, magyar mint idegen nyelv rajz és vizuális kultúra, szakmai előkészítő tárgyak Időpont október 12., 8.00 október 12., matematika matematika október 13., 8.00 földrajz földrajz október 13., történelem történelem október 14., 8.00 angol nyelv angol nyelv október 15., 8.00 informatika informatika október 16., 8.00 orosz nyelv, román nyelv, beás nyelv, lovári nyelv, horvát nyelv, szerb nyelv, szlovák nyelv, újgörög nyelv, bolgár nyelv, lengyel nyelv, ukrán nyelv orosz nyelv, egyéb nyelvek október 16., német nyelv német nyelv október 19., 8.00 mozgóképkultúra és médiaismeret, dráma október 19., olasz nyelv olasz nyelv október 20., 8.00 kémia, gazdasági ismeretek, katonai alapismeretek kémia, egyéb központi követelményekre épülő vagy egyedileg akkreditált vizsgatárgyak október 20., biológia; társadalomismeret biológia október 21., fizika fizika, művészeti tárgyak, énekzene október 22., Munkaterv 2015/

9 A évi október-novemberi szóbeli érettségi vizsgák Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga Középszintű szóbeli érettségi vizsga Időpont szóbeli vizsgák - november szóbeli vizsgák november A évi május-júniusi írásbeli érettségi vizsgák Emelt szintű írásbeli érettségi vizsga magyar nyelv és irodalom Középszintű érettségi írásbeli vizsga magyar nyelv és irodalom, magyar mint idegen nyelv Időpont május 2., 8.00 matematika matematika május 3., 8.00 történelem történelem május 4., 8.00 angol nyelv angol nyelv május 5., 8.00 német nyelv német nyelv május 6., 8.00 informatika - május 10., 8.00 biológia biológia május 11., 8.00 informatika május 12., 8.00 kémia kémia május 13., 8.00 földrajz földrajz május 13., fizika fizika május 17., Rajz és vizuális kultúra május 17., olasz nyelv olasz nyelv május 23., mozgóképkultúra és médiaismeret, dráma május 23., orosz nyelv, orosz nyelv, egyéb nyelvek május 24., 8.00 Munkaterv 2015/

10 A évi május-júniusi szóbeli érettségi vizsgák Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga Középszintű szóbeli érettségi vizsga Időpont szóbeli vizsgák - június szóbeli vizsgák június Munkaterv 2015/

11 4.5. Országos mérés, értékelés, hatósági ellenőrzés (1) Az Nkt. 80. (1) bekezdése alapján, a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet 79. (6) bekezdésben foglaltak szerint a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni az olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődését a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. (2) Az (1) bekezdésben meghatározott méréseket, értékeléseket a Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával május 25-én. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére november 20-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. (3) A Hivatal február 28-ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzéseket készít, majd megküldi az intézményi szintű elemzéseket az intézmények vezetőinek, az intézményi és a fenntartói szintű elemzéseket a fenntartóknak, továbbá azokat honlapján nyilvánosságra hozza. A Hivatal az országos elemzést megküldi a minisztériumnak, amely azt április 28- ig a kormányzati honlapon nyilvánosságra hozza. (4) A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 9 (7) bekezdésben foglaltak alapján az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni a Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai május 18-án végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. Az iskola a vizsgálatot saját döntése alapján kiegészítheti az idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. A tanulók által megoldott feladatok értékelését az iskola pedagógusai egységes javítókulcs felhasználásával végzik el. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére november 20-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait június 15- ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. (5) A köznevelésről szóló törvény 80. (1) bekezdése alapján a 2015/2016. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot a nevelési-oktatási intézményeknek január 6. és június 1. között kell megszervezniük. A mérés eredményeit június 1-jéig kell feltölteni a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatikai rendszerbe (NETFIT). (6) Szakmai ellenőrzés keretében vizsgálják a január 6. és április 30. között a középfokú iskolák Nkt ában foglalt értesítési kötelezettségének teljesítését. Munkaterv 2015/

12 4.6. Tanulmányi versenyek Az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat. Az iskola a jegyzékben nem szereplő tanulmányi versenyre, továbbá diákolimpiára történő felkészítést akkor építheti be a munkatervébe, ha azzal az iskolai szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat egyetért. A szakképzés tanulmányi versenyei tekintetében a szakképesítésért felelős miniszter az általa kiírt szakmai tanulmányi versenyre vonatkozó felhívásnak a Magyar Közlöny mellékleteként megjelenő Hivatalos Értesítőben történő megjelentetéséről november 20-ig gondoskodik, egyúttal intézkedik a felhívásnak a kormányzati honlapon való közzétételéről. Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett és finanszírozott tanulmányi versenyek Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyek Angol nyelv I. kategória Angol nyelv II. kategória Biológia I. kategória Biológia II. kategória Dráma Filozófia Fizika I. kategória Fizika II. kategória Földrajz Informatika I. kategória Informatika II. kategória Kémia I. kategória Kémia II. kategória Magyar irodalom Magyar nyelv Matematika I. kategória Matematika II. kategória Matematika III. kategória Mozgóképkultúra és médiaismeret Művészettörténet Német nyelv I. kategória Német nyelv II. kategória Olasz nyelv I. kategória Olasz nyelv II. kategória Orosz nyelv Rajz és vizuális kultúra Történelem Kazinczy-díj Alapítvány Péchy Blanka emlékére tanulmányi versenyei Szép Magyar Beszéd verseny az 5-8. évfolyamos tanulók számára Szép Magyar Beszéd verseny a középfokú intézményekben tanulók számára Édes anyanyelvünk országos nyelvhasználati verseny Munkaterv 2015/

13 A felsoroltakon kívül a következő versenyekre készítjük fel diákjainkat: Dr. Árokszállásy Zoltán Természettudományi és környezetvédelmi verseny Nagyszalontai Tudományos Diákkonferencia Földgömb földrajz verseny Duna Ismerettár verseny Angol nyelvű földrajz verseny Jakucs László földrajz verseny Irinyi János kémia verseny Szabó Pál Irodalmi Verseny Implom József Helyesírási Verseny Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny Premier Művészeti Iskola versenyei Justh Zsigmond Szavalóverseny Megyei angol és német szóbeli verseny TIT és TITOK levelező versenyek Play and WIN angol levelező verseny (Hebe Kiadó) Spiel und Gewinn német levelező verseny (Hebe Kiadó) Festival D Italiano olasz verseny Angol országismereti levelező verseny Oxford verseny Szarvasi megyei német verseny Gordiusz Matematika Tesztverseny Matematika határok nélkül Zrínyi Ilona Matematika verseny Bolyai Matematika Csapatverseny Hajnal Imre Matematika Tesztverseny Medve Szabadtéri Matekverseny Arany Dániel Matematikaverseny Sankt-Pölteni nemzetközi nyelvi verseny szakmai tantárgyi versenyek A Szakma Kiváló Tanulója verseny Békés Megyei Szakiskolások X. Informatika Versenye Munkaterv 2015/

14 5. Belső ellenőrzési terv Péter András Gimnázium és Kollégium 5.1. Pedagógiai ellenőrzések - Tanmenetek, foglalkozási tervek leadása Határidő: szeptember 27. Felelős: munkaközösség-vezetők, intézményvezető-helyettesek, intézményvezető - Tanórák látogatása Határidő: október 15-től tanév végéig Felelős: munkaközösség-vezetők, intézményvezető-helyettesek, intézményvezető - Találkozás az induló osztályok tanulóival. Határidő: november vége Felelős: intézményvezető - Korrepetálások, tehetséggondozó foglalkozások látogatása Határidő: december, április Felelős: intézményvezető-helyettesek - Látogatás a végzős osztályokban. Határidő: január vége Felelős: intézményvezető 5.2. Dokumentumok ellenőrzése - Elektronikus napló adminisztrációja Határidő: szeptember, január, június (reklamáció esetén eltérő időpontban is) Felelős: felelős rendszergazda, intézményvezető-helyettesek - A naplók osztályozási, értékelési részének áttekintése. Határidő: október, december, március, május Felelős: általános intézményvezető-helyettes, osztályfőnökök - A hiányzások dokumentálása. Határidő: a tárgyhónapot követő hónap első hete Felelős: szervezési intézményvezető-helyettes - Félévi értesítők, év végi bizonyítványok, törzslapok. Határidő: január, június Felelős: intézményvezető-helyettesek, intézményvezető - Tanulói, tanári nyilvántartások (KIR, személyi anyagok) Határidő: szeptember 30., június 15. Felelős: iskolatitkár, intézményvezető-helyettesek, intézményvezető 5.3. Egyéb ellenőrzések - Tisztasági bejárások. Határidő: szeptember, január, április Felelős: gazdasági ügyintéző, intézményvezető-helyettesek, intézményvezető - Technikai és ügyviteli dolgozók munkafegyelmének ellenőrzése. Határidő: október, december, február, április Felelős: gazdasági ügyintéző, intézményvezető-helyettesek, intézményvezető - Tantermi dekorációk. Határidő: szeptember, február Munkaterv 2015/

15 Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok - Ügyeleti munkafegyelem ellenőrzése Határidő: október, december, március, június Felelős: intézményvezető-helyettesek - Leltárellenőrzés Határidő: június Felelős: leltár-felelős, szertár-felelősök, gazdasági ügyintéző Munkaterv 2015/

16 6. A középfokú iskolai és a kollégiumi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2015/2016. tanévben Határidők Feladatok A minisztérium pályázatot hirdet a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Tehetséggondozó Programjába, a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programjába, valamint a Halmozottan Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi-Szakiskolai Programjába történő jelentkezésről A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi területeinek meghatározási formáját. A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak A középfokú iskoláknak amennyiben szervez, a kollégiumoknak - felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről A Hivatal közzéteszi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumi központi írásbeli felvételi vizsgát szervező gimnáziumok, továbbá a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középfokú intézmények jegyzékét A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező - az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt - intézménybe Az Arany János Tehetséggondozó Programjára történő pályázatok benyújtása A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények eddig az időpontig jelentik a Hivatalnak a Hivatal által meghatározott módon - a hozzájuk a központi írásbeli felvételi vizsgákra jelentkezettek alapján a feladatlap-igényüket Az általános felvételi eljárás kezdete. Munkaterv 2015/

17 Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel , Központi írásbeli felvételi vizsgák az érintett 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban , Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára az érintett középiskolákban , Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban, továbbá a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programjába jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni Az Arany János Tehetséggondozó Programjába tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkező, a pótló írásbelin részt vett tanulókkal A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező középiskolák a Hivatal által meghatározott módon értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat Az Arany János Tehetséggondozó Programjában részt vevő intézmények a programra benyújtott pályázatok eredményéről - egymás egyidejű előzetes értesítésével és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Arany János Programirodájának bevonásával - értesítik az érdekelt szülőket, tanulókat és általános iskolákat Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak. (A 6 és 8 évfolyamos gimnáziumba történő jelentkezésről a tanuló közvetlenül is megküldheti a jelentkezési lapot a gimnáziumnak, a tanulói adatlapot a Felvételi Központnak.) A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. Az általános iskola eddig az időpontig elzárva őrzi az eredeti, korábban beküldött tanulói adatlap második példányát. A módosító tanulói adatlapot ekkor kell megküldeni a Felvételi Központnak. Munkaterv 2015/

18 Péter András Gimnázium és Kollégium A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben. Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolákat. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti a jelentkezettek listáját A középfokú iskola igazgatója az ideiglenes felvételi rangsort megküldi a Felvételi Központnak A Felvételi Központ kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. A ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről. A benyújtott kérelmek alapján lefolytatott jogorvoslati eljárás befejezése a fenntartónál. Az általános iskola értesítést küld a tanulóról a tanuló állandó lakhelye, tartózkodási helye szerint illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben a köznevelésről szóló törvény 14. (2)-(3) bekezdése alapján kezdeményezi a tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba. Az állami intézményfenntartó központ kijelöl legalább egy, a megye területén működő Híd I. vagy Híd II. programban részt vevő köznevelési intézményt, amely a tanulót felveszi tankötelezettségének teljesítése érdekében. Munkaterv 2015/

19 Péter András Gimnázium és Kollégium Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben Pótbeiratkozás a Köznevelési Hídprogramokra Munkaterv 2015/

20 7. Ünnepek, megemlékezések Ünnepek: október 06. Az aradi vértanúk emléknapja október 23. Nemzeti ünnep november 1. Mindenszentek december Karácsony január 01. Újév február 25. Kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja március 15. Nemzeti ünnep március Húsvét április 16. A holocaust áldozatainak emléknapja május 01. Munka ünnepe május 16. Pünkösd június 05. Pedagógus nap június 04. Nemzeti összetartozás napja augusztus 20. Az államalapítás ünnepe Munkaterv 2015/

21 Az iskolához kapcsolódó események, megemlékezések: március 18. Péter András születésnapja július 03. Péter András halála május 26. Szigeti Endre születésnapja szeptember 07. Szigeti Endre halála december 13. Nagy Miklós születésnapja május 13. Nagy Miklós halála augusztus 27. Sándor Jenő születésnapja május 02. Sándor Jenő halála november 18. Tildy Zoltán születésnapja augusztus 04. Tildy Zoltán halála szeptember 24. Sinka István születésnapja június 17. Sinka István halála június 01. Musti Viktor születésnapja január 18. Musti Viktor halála június 24. Péter András végrendelete rendelkezik a gimnázium felállításáról január 29. A Szigeti házaspár ajándékozási szerződése mezőgazdasági középiskola létrehozására május 27 A Református Egyetemes Konvent engedélyezte a Péter András Reálgimnázium megnyitását június 02. A Vallás és Közoktatásügyi Minisztérium engedélyezi a szeghalmi mezőgazdasági középiskola indítását szeptember szeptember 10. Az első tanítási nap a szeghalmi Ref. Péter András Reálgimnáziumban Az első tanítási nap a szeghalmi Ref. Szigeti Endre Mezőgazdasági Középiskolában május 09. Az első ballagás a szeghalmi Ref. Péter András Reálgimnáziumban május 19. Az első sárgulás ballagás a szeghalmi Ref. Szigeti Endre Mezőgazdasági Középiskolában Munkaterv 2015/

22 Ünnepségek, megemlékezések rendje: Időpont Esemény Felelős szeptember 01. Tanévnyitó ünnepség Intézményvezető Humán munkaközösség vezetője szeptember vége "Diákká fogadom" - ünnepség Péter András síremlékénél Intézményvezető Szabóné Balogh Enikő osztályfőnökök szeptember 30 - Megemlékezés az aradi vértanúkról október október 22. Iskolai megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról, a köztársaság napjáról október 23. Városi ünnepség- Megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról, a köztársaság napjáról Osztályfőnökök, Humán munkaközösség vezetője Humán munkaközösség vezetője Humán munkaközösség vezetője október vége Halottak napi megemlékezés Az emlékezők közössége december 12. Szalagavató ünnepség Ballagó és ballagtató osztályok osztályfőnökei december 18. Karácsonyi ünnepség Humán munkaközösség vezetője február Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól március 11. Megemlékezés az es forradalomról és szabadságharcról április Megemlékezés a holocaust áldozatairól Osztályfőnökök, történelem szaktanárok Humán munkaközösség vezetője Osztályfőnökök, Történelem szakos tanárok április 30. Ballagás Ballagó és ballagtató osztályok osztályfőnökei június 04. Öregdiák-találkozó Iskolavezetés A nevelőtestület öregdiákjai június Megemlékezés a nemzeti emlékezet Osztályfőnökök, napjáról Történelem munkaközösség június 24. Tanévzáró ünnepség Humán munkaközösség vezetője Munkaterv 2015/

23 8. Értekezletek, fogadóórák - szülői értekezletek, nevelőtestületi értekezletek augusztus (hétfő) Tanévnyitó tantestületi értekezlet szeptember (Kedd) Információs értekezlet október (Kedd) Információs értekezlet november (Kedd) Őszi nevelési értekezlet december (Kedd) Információs értekezlet január (Péntek) Első féléves osztályozó értekezlet február (Kedd) Félévi tantestületi értekezlet március (Kedd) Információs értekezlet április (Kedd) Tavaszi nevelési értekezlet április (Péntek) Osztályozó értekezlet (végzős évfolyamoknak) május (Kedd) Információs értekezlet június (Szerda) Osztályozó értekezlet június (Szerda) Év végi tantestületi értekezlet A nevelőtestületi értekezletek az esetek többségében és a kialakult rendszernek megfelelően keddi napokon kerülnek megtartásra. Kérjük, hogy a kollégák az érintett délutánokra ne tervezzenek rendszeres elfoglaltságot. Indokolt esetben (hirdetőtáblán tájékoztatás) más időpont is lehetséges. Értekezletek rendje: Vezetői értekezlet: Hétfő 9 00 (heti rendszerességgel) (Helye: Igazgatói iroda) Vezetőtestületi értekezlet: Kedd (minden hónap utolsó keddje) (az iskola vezetősége, munkaközösség-vezetők, a diákönkormányzat munkáját segítő tanár, szakszervezeti titkár, kollégiumvezető, IKSZ koordinátor (Helye: nyelvi labor, Gimnázium épülete) Iskolagyűlés: Csütörtök (minden hónap első csütörtöke) ( A épület, Tornaterem) vagy aktuális tájékoztatás az iskolarádión keresztül Munkaterv 2015/

24 Szülői értekezletek: Időpont Érintettek Felelős szeptember október október január Végzős osztályok szülői értekezlete Szülői Szervezet tisztújítása Összevont iskolai szülői értekezlet (kezdő évfolyamok osztályai) Tájékoztatás Közösségi Szolgálatról Osztályok szülői értekezlete I. félévi Végzős osztályok továbbtanulási értekezlete február Osztályok szülői értekezlete II. félévi március Érettségi előkészítők választásával kapcsolatos értekezlet Végzős osztályok osztályfőnökei Osztályfőnöki munkaközösség vezetője Iskolavezetés Iskolavezetés Osztályfőnökök Közösségi Szolgálat koordinátora Osztályfőnöki munkaközösség vezetője Osztályfőnökök Végzős osztályok osztályfőnökei Intézményvezető-helyettesek Osztályfőnöki munkaközösség vezetője Osztályfőnökök 10. évfolyamos osztályok osztályfőnökei Intézményvezető-helyettesek március-április Végzős osztályok szülői értekezlete Végzős osztályok osztályfőnökei Tanári fogadóórák: egyéni beosztás alapján /megtalálható az iskola tanári hirdetőtábláin illetve az iskola elektronikus oldalán/. A megadottól eltérő időpontban egyeztetés szükséges. Munkaterv 2015/

25 9. Megbízások Munkaközösségek Vezetők Természettudományi munkaközösség Osztályfőnöki munkaközösség Matematika, informatika és sport munkaközösség Idegen nyelvi munkaközösség Humán munkaközösség Lengyel József dr. Tabiné Lehotai Klára Nagy Angelika Szijjártóné Kurucsó Mária Czellárné Zsuró Anikó A munkaközösségek önálló munkaterv szerint működnek, munkatervük az iskolai munkaterv mellékleteit képezik. A munkaközösség-vezetők középszintű vezetői feladatokat látnak el. Az iskola vezetőtestületének tagjai, szakmai tanácsadó testületeként működnek. Közreműködnek az intézményi szabályzatok megalkotásában és azok betartatásában. Részt vesznek a szakmai irányításban, ellenőrzésben, beszámoltatási jogkörrel felruházott vezetők. Munkaterv 2015/

26 Osztályok és osztályfőnökeik a 2014/2015-ös tanévben 7.c Szijjártóné Kurucsó Mária 8.c Ujfalusi László 9.a Czellárné Zsuró Anikó 10.a Lengyel József 10.c Bondárné Mikola Marianna 11.a Dr.Tabiné Lehotai Klára 11.c Szöllősi Zsuzsanna 12.b Berényi Attila 12.c Farkas Ilona 13.d/12.a Bokorné Kovács Anikó Munkaterv 2015/

27 További felelősök: Terület Név Szakszervezeti titkár Tankönyvfelelős Czeglédi Ildikó Könyvtár Gyermek és ifjúságvédelem Versenyfelelős Diákönkormányzatot segítő tanár Elektronikus adminisztrációs rendszer Iskolai honlap karbantartása ECDL Czeglédi Ildikó Kővári Csilla Szöllősi Zsuzsanna Szabóné Balogh Enikő Szöllősi Zsuzsanna Ardai Sándor Nagy Angelika Iskolai Közösségi Szolgálat koordinátora Farkas Ilona Munkaterv 2015/

28 10. A vezetők intézményben való tartózkodásának rendje Állandó ügyelet tartása ( ) Név Helyiség nap Szöllősi Zsuzsanna Igazgatóhelyettesi iroda ( B épület) Hétfő Somogyiné Ambrus Erika Igazgatói iroda ( B épület) Kedd Kővári Csilla Szöllősi Zsuzsanna Igazgatóhelyettesi iroda ( B épület) Igazgatóhelyettesi iroda ( B épület) Szerda Csütörtök Somogyiné Ambrus Erika Igazgatói iroda ( B épület) Péntek (14 óráig) A munkaterv mellékleteit képezik a DÖK és a munkaközösségek által elkészített éves tervezetek és a tervezett feladatokat havi bontásban tartalmazó eseménynaptár. Szeghalom, augusztus Somogyiné Ambrus Erika intézményvezető Munkaterv 2015/

29 A Munkatervet elfogadta: Péter András Gimnázium és Kollégium 11. Legitimációs záradék A nevelőtestület nevében:. pedagógus Dátum: szeptember Egyetértését nyilvánította Dátum: szeptember Aláírás:.... intézményvezető Dátum: Aláírás:.... KLIK Békéscsabai Tankerület igazgatója Egyetértését nyilvánította az Intézményi Tanács képviseletében Szeghalom, szeptember Aláírás:. Intézményi Tanács elnöke a szülők képviseletében Szeghalom, szeptember Aláírás:. SZMK elnöke a Diákönkormányzat képviseletében Szeghalom, szeptember Aláírás: DÖK vezetője Munkaterv 2015/

30 MELLÉKLETEK Eseménynaptár - tervezett programok a tanév során: A tanév során folyamatosan végzendő feladatok: Tanügyi dokumentumok vezetése, ellenőrzése (Szöllősi Zsuzsanna) Diákok nevezése országos, megyei és egyéb tanulmányi és sport versenyekre. Versenykiírások folyamatos figyelése (munkaközösség-vezetők, szaktanárok) Iskolai honlap folyamatos frissítése, karbantartása (Ardai Sándor, szaktanárok) ECDL vizsgák szervezése, kapcsolattartás a Neumann Központtal (Nagy Angelika) Pályázati lehetőségek figyelése (Kővári Csilla, szaktanárok, iskolavezetés tagjai) Helytörténeti múzeum kiállításainak megtekintése (osztályfőnökök, szaktanárok) Iskolaújság (LÁTÓ) szerkesztése (Fábián Laura) PAGoda színjátszókör vezetése, színházlátogatások szervezése (Ujfalusi László) Rendhagyó órák szervezése külsős előadók meghívásával (Czellárné Zsuró Anikó, Czeglédi Ildikó, Farkas Ilona, Lengyel József, Nagy Angelika, Szijjártóné Kurucsó Mária) Ökosodj: osztályok dekorációja verseny - újra hasznosított alapanyagokból (DÖK) Egyéb tervezett feladatok havi bontásban (felelősök megnevezésével): Szeptember: A tanévvel kapcsolatos szervezési feladatok, ügyelet megszervezése (iskolavezetés, szaktanárok) Szeptember 1. - Tanévnyitó ünnepség (intézményvezető) Aktív osztály (50000 Ft osztálykirándulásra fordítható összeg) verseny meghirdetése () Szeptember 11.: Nyelvparádé budapesti kirándulás (Szijjártóné Kurucsó Mária) Idegen nyelvi tanulmányi versenyekre történő jelentkezések Tervezett költség: Ft (nevezési díjak, utazási költségek) Szeptember Az ózon világnapja (Lengyel József) Szeptember 26. Nyelvek Európai Napja fordítási verseny (Szijjártóné Kurucsó Mária, idegen nyelvi szaktanárok) Szeptember 27.: A tanmenetek leadása (szaktanárok, munkaközösség-vezetők) Munkaterv 2015/

31 Szeptember vége (időjárástól függően): Diákká fogadom (iskolavezetés, induló osztályok osztályfőnökei, Fábián Laura) Tervezett költség: kb Ft emléklapra, kb Ft buszköltség Szeptember vége: Hadtörténeti előadás (Czeglédi Ildikó) Természettudományos hét (szept.28 okt.2) tanulmányi kirándulás Szegedre a Kutatók éjszakájára (szeptember 25.) Tervezett költség: Ft (busz), Ft (vetélkedő) Tűzvédelmi-, és balesetvédelmi oktatás (osztályfőnökök) Tájékoztatás a tanév során tartott esetleges Tűzriadó -ról Október: Különbözeti vizsgák szervezése (osztályfőnökök, szaktanárok) Generációk találkozása (helytörténeti beszélgetések - Nagy Miklós Városi Könyvtár) (Czeglédi Ildikó) Mozdulj! kirándulás a Péter András kriptához (DÖK) Október 6.: Operakaland-Budapest- (múzeumpedagógiai foglalkozás történelmi témában) (Szabóné Balogh Enikő, Ujfalusi László) Október 6. - Kirándulás Aradra a hősök sírjához, koszorúzás (Berényi Attila, Ujfalusi László) várható költség: kb Ft Október 6. Megemlékezés osztálykeretben az aradi vértanúkról osztályfőnöki órákon, iskolarádióban (osztályfőnökök) Október 8. Szülői értekezletek (iskolavezetés, induló évfolyamok osztályfőnökei) Október Szülői értekezletek (iskolavezetés, osztályfőnökök) Október 18. Életmódnap öko-és sportnap (DÖK) Október Iskolai megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról (Czellárné Zsuró Anikó, Ujfalusi László) Október Városi megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról (Czellárné Zsuró Anikó, Ujfalusi László) November: Idegen Nyelvi Hét - bemutató órák érdeklődő szülőknek, általános iskolás diákoknak (Szijjártóné Kurucsó Mária) Területi szépkiejtési verseny (Szijjártóné Kurucsó Mária, idegennyelvi szaktanárok) Novemberi forgatag (PAG napok előkészítése, lebonyolítása, Halloween, Mindenszentek, szalonnasütés, töklámpás faragó verseny, besegítés a Szeretlek Sárrét vetélkedő szervezésébe) - DÖK November 13. Ami a középiskolai tananyagból kimaradt (Farkas Ilona) tudományos előadás Debreceni Egyetem Munkaterv 2015/

32 Péter András Gimnázium és Kollégium November 18. Iskolakóstoló Nyílt Nap (igazgatóhelyettesek, kollégiumvezető, szaktanárok) November 20. Ami a középiskolai tananyagból kimaradt (Lengyel J.) tudományos előadás Szegedi Tudományegyetem November 27. Végzősök kispályás labdarúgó bajnoksága (testnevelő tanárok) kb Ft oklevélre November 26-27: Péter András Napok (DÖK, tantestület) kb Ft Pályaválasztási a la cart sikeres öregdiákok elbeszélései (DÖK, iskolavezetés) December: Adventi kirándulás Bécsbe (Szabóné Balogh Enikő) XVIII. Sinka István Szavalóverseny meghirdetése (humán munkaközösség) Karácsonyi vásár rendezése (DÖK) Kézművesedés ajándékkészítés- hulladékból újat (DÖK) Madarak karácsonya etetők feltöltése (DÖK) December Szalagavató ünnepség (ballagtató osztályok, osztályfőnökök) December Iskolai diákbál (DÖK) December Karácsonyi műsor (humán MK., Rudokász Diána) Január: Január 22.(péntek) Az első félév lezárása Január A magyar kultúra napja (osztálykeretben, iskolarádión keresztül) Január 29.(péntek) : Félévi bizonyítványosztás: Savaria Történelmi Verseny évfolyam tanulmányi versenye (szaktanárok) Educatio Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás Budapest (végzős osztályfőnökök) Iskolai tehetségkutató szervezése (DÖK) Február: Nyelvek hete: egy nap egy nyelv (Szijjártóné Kurucsó Mária) Tervezett költség: Ft Február 15-ig: Út a munka világába felkészülés a munkavállalói szerepre a Munkaügyi Központ tájékoztatása (végzős osztályfőnökök) Pályaválasztási a la cart sikeres öregdiákok elbeszélései(dök, iskolavezetés) Február 10 19: szülői értekezletek (osztályfőnökök) Munkaterv 2015/

33 Informatikai továbbképzés kollégáknak (IKT eszközök használata ) Nagy Angelika Február 24 XXI. Kovács János Országos Középiskolai Földrajz verseny írásbeli forduló Február 25 megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól (osztályfőnökök, történelem tanárok) Március: Humán tantárgyak hete kirándulás, előadás, iskolai programok (humán munkaközösség) Péter András Kupa megrendezése (testnevelés szakosok) Angol nyelvű földrajz bemutató óra (Kiss Katalin, Lengyel J.) XVIII. Sinka István Szavalóverseny lebonyolítása (magyar munkaközösség) Tervezett költség: Ft Március 8 - Nőnapi köszöntő (osztályfőnökök) Keresem ősöm udvarát című irodalmi, nyelvi-kommunikációs verseny szervezése és megrendezése (humán munkaközösség) Tervezett költség: Ft Március 11. iskolai megemlékezés az es forradalomról és szabadságharcról (Simonné Szabó Andrea, Szeleczki Erzsébet, Fábián Laura) Víz világnapja- kirándulás a duzzasztóhoz (DÖK) Ültess fát! faültetés (DÖK) Sankt Pölten nemzetközi német nyelvi verseny Ausztriában (német szakos tanárok) Tervezett költség: kb Ft Öregdiákok élménybeszámolója (Term. tud-os MK) (Visszahívni azokat a diákokat, akik a természettudományok bármely területén tanulnak tovább.) Kutató diákok bemutatója - (Term. tud-os MK) Festival D Italiano olasz nyelvi verseny (Szabóné Balogh Enikő) Tervezett költség: kb Ft (utazási költség, nevezési díjak) Április: Hozz egy virágot udvarrendezés (DÖK) Angol nyelvű földrajz bemutató óra (Lengyel József, Kiss Katalin) Április 1.: XXI. Kovács János Országos Középiskolai Földrajz verseny szóbeli döntő Nagyszalontai Tudományos Diákkonferencia (Farkas Ilona) Tervezett költség: Ft Munkaterv 2015/

34 Április Költészet napja, megemlékezés osztálykeretek között, iskolarádió (humán munkaközösség) Április 7-18 megemlékezés a holokauszt áldozatairól (osztályfőnökök, történelem tanárok) Szerenád, bolondballagás (ballagó osztályok osztályfőnökei) Április 30. (szombat) Ballagás (ballagó és ballagtató osztályfőnökök) Tervezett költség: Ft (audiovizuális felvételek készítése), Ft (meghívók) Május: Duna Ismerettár Verseny (Lengyel József) Tervezett költség: döntőbe jutás esetén útiköltség Anyák napja. Ünnepi megemlékezés osztályszinten. Tanár diák kosárlabda mérkőzés (Bondár Imre) Kakaó Kupa (IV. korcsoport fiú labdarúgás - Bondár Imre) kb Ft nevezési díj Május 11 - június 15. között: Osztálykirándulások (osztályfőnökök) Június: Június 1-8. Természettudományi kirándulás a Szegedi Tudományegyetemen (Lengyel J.) Június 4. Ballagj vissza vén diák Öregdiákok találkozója (magyar munkaközösség, tantestület öregdiák tagjai) Tervezett költség: Ft (öregdiákok vendéglátása, meghívók) Év végi mérések, a tanulmányi, szorgalmi munka értékelése. Munkaterv 2015/

35 Munkaközösségi munkatervek Péter András Gimnázium és Kollégium MELLÉKLETEK PÉTER ANDRÁS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM A HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A munkaközösség tagjai: Ardai Sándor Berényi Attila Czeglédi Ildikó Czellárné Zsuró Anikó Fábián Laura Rudokász Diána Simonné Szabó Andrea Szeleczki Erzsébet Szijjártóné Kurucsó Mária Szöllősi Zsuzsa Ujfalusi László A 2015/2016. TANÉVRE Gondolkodni és beszélni: nem lehetne rövidebben és mégis teljesebben megjelölni egész középiskolai tanításunk célját. (BabitsMihály) Célok és feladatok A kulturált nyelvi magatartásra való felkészítés nélkülözhetetlen alapkövetelmény a magyar nyelvi képzésben. Az életkor előre haladtával fokozatosan kell fejlődnie az eltérő beszédhelyzetekhez alkalmazkodni tudó kommunikációnak. Egyre inkább fontos, hogy összhangba kerüljenek a szóhasználat jellemzői, a mondatfonetikai eszközök és nem verbális jellegű közléselemek. A szövegértés fejlesztése és a szövegalkotási képesség létrehozása folyamatosan mélyülő, állandó önképzést igénylő törekvés. Az irodalmi művek alkalmasak arra, hogy a diákokat erkölcsi ítéletalkotásra, önálló véleménynyilvánításra késztessék. Az irodalmi tanulmányok fontos kiegészítője, kelléke a személyes motiváció, regionális kötődés, magyarságtudat folyamatos ébren tartása. Az erkölcsi és az esztétikai érzékenység, a hagyománytisztelet mélyülése, a személyes önismeret sokrétűvé válása révén fejlődhet igazán, így segítve az érett személyiség kiformálódását. Célunk elérni, hogy minél több diákunk jelentkezzen a fakultációs foglalkozásokra, egyik fő feladatunknak tekintjük a tehetséggondozást. A fenti célokból a következő feladatok adódnak: A társas-társadalmi együttműködéshez szükséges szóbeli nyelvi képességek fejlesztése, a beszédhelyzetnek megfelelő, kulturált nyelvi magatartás kialakítása. Munkaterv 2015/

36 A beszédkészségnek és a szóbeli szövegek megértésének fejlesztésével önismeretre, önbecsülésre, az ezeken alapuló magabiztos fellépésre és mások személyiségének tiszteletére, véleményének megbecsülésére nevelés. Az iskolai képzés szintjének megfelelő szövegértés, olvasási készség, értő olvasás kialakítása. Az életkornak megfelelő írástechnika, olvasható betűformák, esztétikus íráskép, az anyanyelvi normákat követő helyesírás kialakítása. Az alapműveltség elsajátításához szükséges információk megszerzésének és feldolgozásának csoportos és egyéni technikái, e technikák megismertetése, használatuk gyakorlása. A mai magyar nyelv árnyalt és igényes használatához szükséges nyelvtani ismeretek elsajátíttatása. A nyelvi kultúra fejlesztésével megalapozni a tanulók sikeres szocializációját, hozzájárulni megfelelő önértékelésük kialakulásához, önbecsülésük fejlesztéséhez. Az olvasás mint műélvezet megtapasztalása, az olvasás iránti igény felkeltése. Önálló ítéletalkotás társadalmi, történeti, morális és esztétikai kérdésekről, a vélemény érvelő kifejtésének és védelmének képessége különféle kulturális, etikai, esztétikai normák és kultúrtörténeti ismeretek alapján. Iskolánk célja ökoiskolává válni, ezt segítené elő munkaközösségünk a tudatos környezeti neveléssel. Fő feladatunknak tekintjük a természeti népek múltjának megismerését, kiemelt figyelmet fordítva a környezet és a mezőgazdaság változásaira és történelmi hatásaira. Munkaterv 1. Szeptember elején szintfelmérő feladatsor íratása és értékelése magyar nyelv és irodalomból a 9. évfolyamos tanulókkal. Felelősök: a 9. évfolyamon tanítók 2.Hagyományos aradi kirándulás tervezése- tisztelgés a hősök sírjánál október 6-án. Felelősök: Berényi Attila és Ujfalusi László. Várható költség: Ft 3. A Diákká fogadom ünnepség szervezése. Felelős: Fábián Laura és Czellárné Zsuró Anikó 4.Csatlakozás a Nagy Miklós Városi Könyvtár könyvhéti programjához. Felelős : Czeglédi Ildikó 5. Hadtörténeti előadás előkészítése. Felelős: történelem munkaközösség 6. Operakaland-Budapest (múzeumpedagógiai foglalkozás történelmi témában).felelős: Ujfalusi László 7. Az október 23-i ünnepi műsor megrendezése (iskolai és városi alkalom) Felelősök: Czellárné Zsuró Anikó és Ujfalusi László 8. Az iskolai nyílt napon való részvétel (bemutató óra). Felelősök: munkaközösségek Munkaterv 2015/

37 9. Az OKTV-n való részvétel. Felelősök: a 11.,12., 13. évfolyam szaktanárai 10. Hagyományos karácsonyi műsor a tornateremben. Felelős: a magyar munkaközösség 11. Savaria Történelmi Verseny előkészítése. Felelős:a történelem munkaközösség 12. A Szép beszéd verseny területi fordulójában való részvétel (7-8. és 9-12.osztály) Felelősök: Fábián Laura, Czellárné Zsuró Anikó 13. Iskolai megemlékezés március 15-éről, ünnepi műsor. Felelősök: Simonné Szabó Andrea, Fábián Laura, Szeleczki Erzsébet 14. A XVIII. Sinka István Szavalóverseny meghirdetése decemberben és lebonyolítása. Felelős: a magyar munkaközösség Tervezett költség: Ft (oklevelek, színes tintapatron, könyvek vásárlása, vendéglátás) 15. A Keresem ősöm udvarát című irodalmi, nyelvi-kommunikációs verseny szervezése és megrendezése ( írásbeli és szóbeli forduló). Felelős: magyar munkaközösség Tervezett költség: Ft (oklevelek, könyvek vásárlása, vendéglátás, ajándék a zsűritagoknak) 16. Megemlékezés a költészet napjáról. Felelősök: magyar munkaközösség tagjai 17. Az Olvass amíg le nem ragad a szemed program megszervezése. Felelősök: a magyar munkaközösség tagjai 18. Színházlátogatások szervezése. Felelős:Ujfalusi László Tervezett költség: I. félévi színházlátogatás, színházjegy: Ft II. félévi színházlátogatás, színházjegy: Ft 19. A Látó iskolaújság szerkesztése. Felelős: Szeleczki Erzsébet, Fábián Laura 20. Egységes javítóvizsga szerkezetének és feladatlapjainak a kialakítása április 15-ig. 21. A júniusi öregdiák-találkozó műsorának megszervezése. Felelősök: a munkaközösség tagjai 22. Rendhagyó irodalomórák szervezése a tanév során. Felelős: Czellárné Zsuró Anikó Tervezett költség: Ft 23. Tanulmányi kirándulás szervezése. Felelős: Ujfalusi László, Berényi Attila Tervezett költség: Ft Munkaterv 2015/

38 24. A helytörténeti múzeum kiállításának megtekintése egész évben folyamatosan. Felelős: a munkaközösség tagjai 25. A Humán tárgyak hetének megszervezése. Felelősök: a munkaközösség tagjai 26. A meghirdetésre kerülő szavaló- és prózamondó ill. helyesírási versenyeken való részvétel (Justh Zsigmond Szavalóverseny, Premier Művészeti Iskola versenyei, Szabó Pál Irodalmi Verseny, Implom József Helyesírási Verseny, Simonyi Zsigmond Helyesírási Verseny, Illyés Gyula Szavalóverseny). Tervezett költség versenyenként kb Ft Munkaközösségi megbeszéléseket tartunk kéthavonta, illetve eseti megbeszéléseket is. Szeghalom, augusztus 27. Czellárné Zsuró Anikó a munkaközösség vezetője Munkaterv 2015/

39 Az idegen nyelvi munkaközösség munkaterve 2015/2016 Tagjaink: Munkaközösség vezető: Szijjártóné Kurucsó Mária A munkaközösség tagjai: Angol nyelv: Német nyelv: Olasz nyelv: Orosz nyelv: Berényi Attiláné Kovács Anikó Kiss Katalin Kővári Csilla Patakiné Garzó Tünde Kurpé Ildikó Gebei Jusztina Szijjártóné Kurucsó Mária Szabóné Balogh Enikő Kiss Katalin Szijjártóné Kurucsó Mária E négy idegen nyelv oktatása különböző szinteken (1. angol és német, mint első idegen nyelv: hatosztályos gimnáziumi osztályokban, nyelvi előkészítő osztályban, emelt nyelvi óraszámú, normál óraszámú osztályokban; 2. angol, német, olasz, orosz, mint második idegen nyelv) folyik, speciális célkitűzésekkel. Az oktatási céljaink eléréséhez a munkaközösség által kiválasztott képzési típusoknak és szinteknek megfelelő tankönyv családokból tanítunk. Célok, feladatok: Az intézményben folyó nyelvoktató munka összehangolása, az eddig elért színvonal megtartása, emelése. Tanulóink kommunikatív nyelvi kompetenciájának folyamatos fejlesztése. A négy alapvető nyelvi készség egységben történő fejlesztése. Fő célunk, hogy diákjaink a közép és emelt szintű érettségi követelményeinek jól megfeleljenek. Egyénre és csoportra szabott magas szintű oktatással tehetséggondozás, nyelvi versenyekre, nyelvvizsgára felkészítés. Pedagógiai munkánk eredményességének növelése, módszertani kultúránk állandó fejlesztése érdekében részt veszünk továbbképzéseken, tankönyvbemutatókon. Tanulóink egyéni képességeikhez mérten használható nyelvtudást szerezzenek. Célnyelvi műveltség és interkulturális kompetencia fejlesztése tanórán és tanórán kívül. Újabb külföldi cserekapcsolatok kialakítása pályázatok segítségével (három beadott pályázatunk van). Hagyományápolás (nyelvi szokások, rendezvények) és ezzel a tanulás iránti kedv erősítése, pozitív attitűd kialakítása más kultúrák irányába. A környező általános iskolák diákjainak bevonása rendezvényeinkbe. Munkaterv 2015/