tanév I. BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ

Átírás

1 Dunaföldvári Bölcskei - Madocsai Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium Magyar László Gimnáziuma 7020 Dunaföldvár, Templom u. 5. Telefon/Fax: 75/ magyarlaszlogimi1@gmail.com OM: K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A tanév I. BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ A tanév ideje alatt a felvételről/ átvételről az iskola igazgatója dönt. A beiskolázási időszakban jelentkezni a központilag kiadott jelentkezési lapon kell, amely beszerezhető az általános iskolában, szükség esetén a gimnáziumban vagy letölthető az OH honlapjáról. A hat évfolyamos gimnáziumi osztályba jelentkezők egyénileg a gimnáziumba juttathatják el a kitöltött jelentkezési lapjukat, a tanulói adatlapot közvetlenül a felvételi központnak (Educatio Kht. Közoktatási Információs Iroda, 9001 Győr, Pf. 681) kell megküldeniük. A négy évfolyamos gimnáziumi osztályba felvételüket kérő nyolcadik osztályosok az általános iskolájukon keresztül bonyolítják le a jelentkezésüket a jogszabályi előírásoknak megfelelően. A képzéseinkre jelentkező általános iskoláiba járó tanulók gimnáziumi felvételéről az előző tanév végi és a jelen tanév félévi eredményei alapján döntünk. A felvételi rangsor kialakításának módja a gimnáziumban: o Hat évfolyamos gimnáziumi képzés: maximum 60 pont alapján. o Négy évfolyamos gimnáziumi képzés: maximum 100 pont alapján. I/1. GIMNÁZIUMI KÉPZÉS Dunaföldvár, Templom u. 5. Tel.: 75/ , A gimnáziumban nappali tagozaton jelenleg 4 és 6 osztályos képzés, esti tagozaton 4 évfolyamos képzés folyik. Intézményünk kisebb iskolának számít, ezért családias légkör jellemzi. Az alacsonyabb tanulói létszám előnyeit a felzárkóztatásban, a tehetséggondozásban, illetve a tanulói személyiség megismerésében is hasznosítani tudjuk; mindenkire odafigyelő nevelői-oktatói munka jellemzi iskolánkat. A tantestület legfontosabb feladatának azt tekinti, hogy a tanulókat - képességeik kibontakoztatásávalfelkészítse a sikeres érettségi, felvételi vizsgára; a sikeres pályaválasztásra. Ennek érdekében ösztönözzük diákjainkat a középiskolai versenyeken részvételre, melyek költségeit az Áldozzunk Gyermekeink Tudásáért Alapítvány támogatja. A szabadidő hasznos eltöltése érdekében érdeklődési körök szerint szakköröket, tehetséggondozó csoportokat szervezünk; előadások, hagyományos rendezvények teszik színesebbé a mindennapokat. Tanulóinkat felkészítjük az emelt és középszintű érettségi vizsgákra, az ECDL-, illetve nyelvvizsgákra. Az intézményben mindenki számára biztosítunk étkezési lehetőséget, kollégiumunk nincs. Az iskola és diákközössége széleskörű, meghatározó kapcsolatokkal rendelkezik a város közéletében. A diákok, tanárok részt vállalnak Dunaföldvár közéleti, kulturális eseményeiben, tagjai a város és a környékbeli települések sport és kulturális egyesületeinek óta a németországi testvérváros, Weikersheim középiskolájával szoros kapcsolatot alakítottunk ki. Ennek keretében évente tanárok, diákok kölcsönös látogatására kerül sor. A képzés rendje: Iskolánkban általános tantervű osztályok vannak, tantárgyi rendszerünk és óraterveink biztosítják a tanulóknak az esetleges iskolaváltás lehetőségét. Az intézményben 3 idegen nyelv (angol, német, orosz) közül választhatnak diákjaink.

2 A 20016/ 2017-os tanévre nappali tagozaton tervezett induló osztályok: - 6 évfolyamos képzés 1 osztály tagozatkód: 02-4 évfolyamos képzés 1 osztály tagozatkód: 01 A 2016/ 2017-os tanévre esti tagozaton tervezett induló osztályok: - 4 évfolyamos képzés 1 osztály tagozatkód: 03 A hatosztályos képzési forma (7-12. osztály) nyugodtabb haladási tempóra ad lehetőséget, több idő jut az egyes szaktárgyakon belüli elmélyülésre, a törzsanyagból való kitekintésre. A diákok csoportbontásban tanulják 7-8. évfolyamon a magyar nyelvet, évfolyamon az informatikát, évfolyamon a matematikát és az idegen nyelvet. A négyosztályos képzési formában (9-12. osztály) diákjaink csoportbontásban, heti 2 órában tanulják évfolyamon az informatikát, évfolyamon heti 3 órában a matematikát és az idegen nyelvet. Valamennyi képzési formában az utolsó két évfolyamon biztosítjuk az emelt szintű érettségire való felkészülést a következő tantárgyakból: magyar nyelv és irodalom, történelem, matematika, idegen nyelv, fizika, kémia, biológia, földrajz, informatika. Felvétel: A hat évfolyamos képzés esetében a felvételi kérelmekről szintén az általános iskolai tanulmányi eredmények alapján döntünk. A felvételi pontszámot 6 tantárgy (magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, történelem, idegen nyelv, informatika) 5. év végi, 6. félévi érdemjegyekből számoljuk (max. 60 pont) A négy évfolyamos képzés esetében a felvételi kérelmekről az általános iskolai tanulmányi eredmények alapján döntünk. A felvételi pontszámot 10 tantárgy (magyar nyelv, magyar irodalom, matematika, történelem, idegen nyelv, fizika, kémia, biológia, földrajz, informatika) 7. év végi, 8. félévi érdemjegyekből számoljuk (max. 100 pont). Nyílt napot a 6. és 8. osztályosok számára november 17-én, kedden tartunk, de előzetes időpont egyeztetéssel más napokon is szeretettel várjuk az iskolánk iránt érdeklődőket! A beiratkozás időpontja: június 23. II. A NYITVA TARTÁS RENDJE Nyitva tartás: A gimnázium szorgalmi időben hétfőtől- péntekig 7-17 óra között tart nyitva, a felnőtt oktatás munkanapjain (hétfő, szerda, csütörtök) 20 óráig, szervezett programok esetén 22 óráig. A gimnáziumban a nappali tagozaton tanulók számára a tanítás általában kor kezdődik. A tanítási óra időtartama 45 perc. A tanítási órák közötti szünetek általában 10 percesek, az iskolai étkezés lebonyolítására 30 perces szünetet biztosítunk. A tanulók részére pedagógus általi felügyeletet biztosítunk 7.30 órától az iskola által szervezett programok idejére. Tanítási szünetben ügyeleti rend szerint tart nyitva az intézmény: szerdánként 8-12 óráig. A vezetők intézményben való benntartózkodása: Tagintézmény- vezető: hétfőtől péntekig 7.30 órától óráig Tagintézmény-vezető helyettes: hétfőtől péntekig 7.30 órától óráig. III. A TANÉV KIEMELT FELADATAI Kiemelt események: o Megemlékezés 1956-ról o Magyar László Iskolanap o Szalagavató o Ballagás o Nemzeti ünnepeink Dátum Esemény Felelős Augusztus Tantárgyfelosztás, órarend tagint. vez., tagint. vez.h elkészítése Nyári gyakorlatok igazolásának Aug h Alakuló értekezlet tagint. vez., tagint. vez.h Aug h Javítóvizsgák, különbözeti és osztályozó vizsgák Nevelőtestület tagint. vez., tagint. vez.h Aug h. üzemorvosi vizsgálat Aug h D-B-M i értekezlet Aug Gólyatábor a gimnáziumban Szabados Sámuel Aug h Tanévnyitó értekezlet tagint. vez.

3 Szeptember Ügyel: 12.b Szept. 1. kedd 8 h Szűrővizsgálatok Együttműködési megállapodások aktualizálása Szakkörök, tehetséggondozás, felzárkóztatás indítása Magyar László verseny meghirdetése, szakkörökre Munkaközösségi foglalkozások Tanévnyitó, 1. tanítási nap Tűzriadó próba tagint. vez., tagint. vez.h Fehérné K.K., Szept. 7. hétfőig Jelentkezés az érettségire tagint. vez.,iskolatitkár Szept. 9. szerda Jelentkezés szakkörökre, korrepetálásokra, sportkörökre Szept. 15. kedd h Osztálynaplók statisztikájának kitöltése Tanmenetek leadása a munk.köz. vezetőknek Szülői értekezlet, Érettségi, továbbtanulási tájékoztató Fehérné Keserű Katalin Szept. 18. péntek OKTV jelentkezések leadása, Fehérné K.K. Szept. 25. péntek Kiválók kirándulása a gimnáziumban Szabados S., Bakos Cs. Fehérné K.K. Október Ügyel: 12.a Statisztika elkészítése Tagozatos értekezlet OKTV versenyek tagint. vez., tagint. vez.h iskolatitkár iskolatitkár Okt. 1-jéig 7.a, 9.b osztály törzslapjának kitöltése Okt. 2 péntek Gólyabál 8.a, Bartalosné A. I. Okt. 5.hétfő 1-2. ó 12.a,b írásbeli szintmérője magyar Bogár Judit irodalomból Okt. 6. hétfő h Aradi vértanúkról való megemlékezés Tantestületi értekezlet Fogadóóra Okt. 17. szombat Okt Okt. 20. kedd Okt. 21. szerda Okt. 22. csütörtök 14 h Okt.31-ig November Ügyel 11.a Nov.2. hétfő Túraszakköri kirándulás (Világgyalogló nap) Érettségi írásbeli vizsgák 12.a szóbeli szintmérője magyar irodalomból Tanulmányi területek kódjainak meghatározása A felvételi tájékoztató nyilvánossá tétele 12.b szóbeli szintmérője magyar irodalomból Iskolai ünnepély Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap A 8. és 10. osztályosok volt iskolájának értesítése Nyílt nap meghirdetése Hiányzások ellenőrzése Az őszi szünet utáni első tanítási nap Történelem OKTV 12.a Rabóczki I.., történelemtanárok, Horváth B. Bogár J. tagint. vez. Bogár J. 11.a,b- Horváth B. Loósz N. tagint. vez., Iskolatitkár tagint. vez.,, tagint. vez.h. 14 h tagint. vez. h., Nov. 3. kedd 14 h Földrajz OKTV tagint. vez. h., Tantestületi értekezlet h Gimnáziumi fogadóóra Nov. 5. csütörtök 14 h Informatika II. OKTV tagint. vez. h.,

4 Nov. 6. péntek Horváth Balázs portfólióvédése Horváth B. Balogh E. Nov. 9. hétfő 14 h Magyar irodalom OKTV tagint. vez.h., Nov. 10. kedd 14 h Angol nyelv OKTV tagint. vez.h., Nov. 11. szerda 14 h 14 h Nov. 12. csütörtök 14 h Magyar nyelv OKTV Magyar László verseny ált. isk. korosztály Magyar László verseny középiskolások Fizika OKTV tagint. vez.h.,, tagint. vez., h. tagint. vez., h., szervezők tagint. vez.h., Nov. 13. péntek Magyar László Iskolanap 12.a, b Rabóczki I., Bogár J. Nov. 17. kedd 8 h h Nyílt nap az ált. iskolásoknak Szülői tájékoztató az ált. iskolai tagint. vez.h., évfolyamoknak Nov. 19. csütörtök 14 h Biológia OKTV tagint. vez.h., Nov. 23. hétfő 14 h Német nyelv OKTV tagint. vez.h., Nov. 26. csütörtök 14 h Matematika OKTV tagint. vez.h., Nov. 27. péntek 18 h Szalagavató a gimnáziumban 11.a, 11.b Horváth B., Loósz N. December Ügyel: 11.b Adminisztráció ellenőrzése, pótlása Mikulásbál tagint. vez h. Balogh É., Szabados S.. Dec. 1. kedd AIDS világnapja (dec.1.), tagint. vez. Dec. 1. kedd h Dec. 4. péntek 18 h Dec. 12 -ig Tantestületi értekezlet ű Gimnáziumi fogadóóra Mikulásbál 7.a 9.b Balogh É., Szabados S. Jelentkezés a 11. évfolyamosok idegen nyelv szintmérőjére A bukásra állók szüleinek értesítése Dec. 12. szombat Munkanap pénteki órarend szerint Dec. 13. vasárnap Városi adventi műsor Balogh E. Dec. 14. hétfő 1-2. óra 12.a,b matematika szintmérő Bakos Cs., Baranyi Cs., Rostási N.. Dec. 17. csütörtök Karácsonyi teadélután Balogh E. Dec. 18. péntek Január Ügyel: 10.a Téli szünet előtti utolsó tanítási nap Tanítás nélküli munkanap a szakiskolában Nevezés az SZKTV versenyekre Pedagógusok adminisztrációjának ellenőrzése Jan. 4. hétfő Első tanítási nap Jan. 5. kedd Nevelőtestületi értekezlet Jan Osztályozó vizsgák (magántanulók, mulasztás miatt nem osztályozhatók) tagint. vez. Jan. 16. szombat Jan h. Jan. 29. péntek Központi felvételi vizsga (iskolaváltó 8. o.) Az első félév utolsó napja Osztályozó értekezlet A félévi értesítők kiadási határidejének utolsó napja tagint. vez. h. szakiskolai, tagint. vez. h. tagint. vez., tagint. vez.h. tagint. vez., tagint. vez.h., Február Ügyel: 9.a Febr. 1. hétfő 1-2. óra Febr. 2. kedd 14 h h h A tanulók fittségének mérése 11. évfolyamosok írásbeli szintmérője idegen nyelvből Félévi i értekezlet Fogadó óra Szülői értekezlet tagint. vez.h., testnevelők, Horváth B., Loósz N. tagint. vez.

5 Febr. 15. hétfő Febr. 17. szerda Febr. 22. hétfő Febr. 25. csütörtök Tankönyvrendelés leadása Jelentkezés az érettségire, továbbtanulásra Jelentkezés a szakmai vizsgákra Jelentkezés a 10. évfolyamosok választott tantárgy szintmérőjére A 11.a, 11.b osztályosok szóbeli szintmérője idegen nyelvből Érettségi szóbeli vizsgaanyag megküldése Veisz Ágnesnek Szintmérő tételek/témakörök kihirdetése A II. félévi osztályozó vizsgák anyagának megküldése Megemlékezés a kommunista diktatúrák áldozatairól, iskolatitkár tagint. vez., Kernné R. E. történelemtanárok, Március Ügyel: 9. b Egészségügyi szűrővizsgálatok A tanulók fittségének mérése Tantestületi értekezlet Gimnáziumi fogadóóra tagint. vez., tagint. vez.h. Márc. 3. kedd h Márc. 5. szombat Tanítási nap-hétfői órarend Márc. 9. szerda Ideiglenes felvételi jegyzék tagint. vez., iskolatitkár nyilvánossá tétele A bukásra álló 12. évfolyamosok értesítése Márc. 11. péntek 8 h Iskolai megemlékezés 10.a- Varró József Márc. 14. hétfő Munkaszüneti nap Márc. 17. csütörtök 1-2. óra 11.a,b osztályosok írásbeli Bognár Z., Kernné R.E. szintmérője történelemből Márc. 23. szerda Tavaszi szünet előtti utolsó munkanap Diáknap, diákközgyűlés, diákbál Jelentkező ált. iskolások Szabados S. 12.a-12.b Rabóczki I.- Bogár J. névsorának megküldése a felvételi központból Márc. 30. szerda Tavaszi szünet utáni első tanítási nap Április Ügyel: 8.a Túraszakköri kirándulás Fittségi vizsgálat Fehérné K.K., Horváth B., testnevelők Osztályozó vizsgák lebonyolítása Ápr. 5. kedd 11. a osztályosok szóbeli szintmérője történelemből Tantestületi értekezlet Bognár Z. Nevelőtestület h. Fogadóóra Ápr. 6. szerda 11. b osztályosok szóbeli Bognár Z. szintmérője történelemből Ápr. 8. péntek Ideiglenes felvételi jegyzék tagint. vez. megküldése a felvételi központnak Ápr. 11. hétfő 1-2. óra Írásbeli szintmérők: 8. évfolyamosok matematika 10. évfolyamosok választott tantárgy Magyar Költészet Napja tagint. vez.,, Humán munkaköz., Kernné R.E., 8.a-Bartalosné Ápr. 15. péntek A holokauszt áldozatainak emléknapja (ápr. 16.) 8.a-Bartalosné történelemtanárok Ápr Osztályozó vizsgák az előrehozott érettségizőknek tagint. vez, A bukásra állók (7-11. évf.) szüleinek értesítése Ápr. 26. keddig A 6. és 8. osztályosok értesítése a tagint. vez., tagint. vez.h.,

6 felvételről/elutasításról iskolatitkár Ápr. 2 csütörtök h Ballagási próba 12 h 14 h 19 h. A 12. évfolyamosok jegyeinek zárása Osztályozó értekezlet (12. évf.) Szerenád Ápr. 29. péntek A 12. évfolyamosok utolsó tanítási Nevelőtestület h napja Ballagási próba Ápr. 30. szombat h. Ballagási ünnepély tagint.vez. 11.a-11.b., Horváth B., Loósz N. Május Ügyel: 7.a Osztálykirándulások (egynapos: 7., 8., 9. évf. és kétnapos máj között) lebonyolítása A tanulók fittségi mérése tagint. vez., testnevelők Máj. 2. hétfő 8 h Írásbeli érettségi magyar nyelv- és tagint. vez., Máj. 3. kedd 8 h Máj. 4. szerda 8 h irodalomból Írásbeli érettségi matematikából A 10. évfolyamosok szóbeli szintmérője informatikából,fizikából, kémiából Írásbeli érettségi történelemből A 10. évfolyamosok szóbeli szintmérője biológiából, földrajzból tagint. vez., Veisz Á., Bartaloné A.I, Pappné K.Sz. tagint. vez., Horváth B.,Szabados S. Máj. 5. csütörtök 8 h Írásbeli érettségi angol nyelvből tagint. vez., Máj. 6. péntek 8 h Írásbeli érettségi német nyelvből tagint. vez., Máj. 10. kedd Tantestületi értekezlet h Fogadóóra Máj. 11. szerda 8 h Írásbeli érettségi biológiából tagint. vez., Máj. 12. csütörtök 8 h Gyakorlati érettségi informatikából tagint. vez., 14 h Írásbeli érettségi ének-zenéből Máj. 13. péntek 8 h Írásbeli érettségi kémiából tagint. vez., 14 h Írásbeli érettségi földrajzból Máj. 16. hétfő Pünkösd hétfő Máj. 17.kedd 8 h Írásbeli érettségi fizikából Írásbeli tagint. vez., 14 h érettségi rajz és vizuális kultúrából Máj. 18. szerda 8 h. 8. évfolyamosok első idegen nyelvének mérése Bartalosné A.I., Balogh É., Loósz N. Máj. 24. kedd 8 h Írásbeli érettségi orosz nyelvből tagint. vez., Máj. 25. szerda 8 h Országos kompetenciamérés: 8.a, a 10.évfolyamon tagint. vez. h. Bartalosné A.I., Varró J. Június Szóbeli és gyakorlati vizsgák a tagint. vez.h,. Ügyel: 7. a szakiskolában Osztálykirándulások (egynapos, kétnapos: június 2-6. között) lebonyolítása A tanulók fittségének mérése Jún Emelt szintű szóbeli érettségik tagint. vez., Jún. 3.péntek Nemzeti Összetartozás Napja(jún. 7. a Balogh Éva tantestület 4.) Jún Osztályozó vizsgák (magántanulók, mulasztás miatt nem osztályozhatók) tagint. vez., Jún. 15. szerda h Utolsó tanítási nap (1-4. óra) Osztályozó értekezlet a gimnáziumban Utolsó tanítási nap esti tagozaton (értékelés) tagint. vez., Jún Középszintű szóbeli érettségi tagint. vez., vizsgák Jún. 21. kedd 9 h Tanévzáró ünnepély tagint. vez., Jún. 22.szerda 8-10 h Beiratkozás felsőbb évfolyamok Iskolatitkár, pedagógusok Jún. 23. csütörtök Beiratkozás7., 9. évfolyamokra tagint. vez., iskolatitkár

7 Jún h szerda Tanévzáró i értekezlet Jún. 30. csütörtök 9 h. Tantestületi csapatépítés tagint.vez. Júl. 1-től Nyári szabadság tagint. vez., tagint. vez.h., munkaközösség vezetők, IV. A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE, SZAKKÉPZETTSÉGE A GIMNÁZIUMBAN TANÍTÓ PEDAGÓGUSOK Végzettség Amely szakra képesített Bakos Csilla egyetem matematika fizika Balogh Emese egyetem magyar nyelv és irodalom történelem Balogh Éva egyetem magyar nyelv és irodalom angol nyelv Baranyi Csilla egyetem biológia matematika Bartalosné Agócs Irén egyetem matematika fizika Berényi Péter egyetem testnevelés Bogár Judit egyetem magyar nyelv és irodalom Bognár Zoltán egyetem történelem földrajz Ekecsi Erzsébet egyetem magyar nyelv és irodalom történelem Fehérné Keserű Katalin egyetem biológia kémia Horváth Balázs egyetem biológia földrajz Jágerné Miklán Zsuzsanna főiskola német nyelv történelem Kelemen-Tóth Katalin egyetem német nyelv Kernné Rujder Erzsébet egyetem magyar nyelv és irodalom orosz nyelv Kiss Éva főiskola keramikus (mozgókép és médiaism. 120 ó. tanf.) Koczó Ibolya főiskola matematika informatika Lajkó Krisztina (gyes) egyetem angol nyelv Loósz Nóra egyetem német nyelv angol nyelv Nagy Ágota (gyes) egyetem matematika Németh Hajnalka főiskola angol nyelv Pappné Kertész Szilvia egyetem kémia biológia Pálfiné Sűrű Anna (szabadság) egyetem kémia német nyelv Rabóczki Ildikó egyetem német nyelv történelem Rostási Nándor főiskola matematika testnevelés Stingliné Endrődy Anikó (gyes) egyetem matematika kémia Szabados Sámuel egyetem történelem földrajz filozófia

8 Teleki Károly főiskola zenetanár Telekiné Rábai Melinda főiskola zenetanár Varró József főiskola angol nyelv is irodalom testnevelés Veisz Ágnes egyetem informatika tanár Viczainé Lajkó Anita (gyes) egyetem magyar nyelv és irodalom történelem V. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKÁT SEGÍTŐK, FELADATKÖRÜK, ISKOLAIVÉGZETTSÉGÜK, SZAKKÉPZETTSÉGÜK Schulteisz Beáta érettségi iskolatitkár Illyés Lászlóné szakmunkás vizsga ételkiosztó, takarító Kiss Józsefné szakmunkás vizsga takarító Mezeiné Baranya Mária érettségi takarító Úr Tiborné szakmunkás vizsga ételkiosztó, takarító VI. AZ ORSZÁGOS MÉRÉS ÉRTÉKELÉS EREDMÉNYEI tanév gimnázium MATEMATIKA 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam 1641 pont évfolyam 1774 pont 1566 pont SZÖVEGÉRTÉS 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam 1769 pont tanév gimnázium MATEMATIKA 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam SZÖVEGÉRTÉS 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam tanév gimnázium MATEMATIKA 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam SZÖVEGÉRTÉS 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam tanév gimnázium MATEMATIKA 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam SZÖVEGÉRTÉS 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam tanév gimnázium MATEMATIKA 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam SZÖVEGÉRTÉS 6 évfolyamos képzés 4 évfolyamos képzés 8. évfolyam évfolyam

9 VII. A TANULÓK LE- ÉS KIMARADÁSA, ÉVFOLYAMISMÉTLÉSE Gimnázium tanév nyitó adatai (a tanév végi adatokhoz viszonyítva) 1. Évismétlők száma osztály 7.a 8.a 9.a 9.b 10.a 11.a 11.b 12.a 12.b Lemorzsolódások száma (lakóhely és/vagy iskolaváltás miatt) osztály 7.a 8.a 9.a 9.b 10.a 11.a 11.b 12.a 12.b VIII. AZ ÉRETTSÉGI VIZSGÁK EREDMÉNYEI A) Az érettségi vizsgák átlageredményei ( es tanév) B) A 12.a osztály összesített érettségi eredményei vizsgatárgy vizsgaszint vizsgázók száma javító/ pótló vizsgára utasított Osztályzatok összesítése jeles jó közepes elégséges elégtelen tantárgyi átlag magyar ny. közép ,5 és irodalom emelt matematika közép ,916 emelt 2 2 történelem közép ,791 emelt 2 2 angol nyelv közép ,384 emelt német ny. közép ,25 emelt 2 2 biológia közép 2 2 4,5 emelt 2 2 fizika közép földrajz közép informatika közép ,117 kémia közép - 5 emelt 2 2 testnevelés emelt Érettségi tantárgyi átlag: Jegyek átlaga: 59 db 44 db 4, db 8 db 4,166 C) A 12.b osztály érettségi eredményei javító Osztályzatok összesítése vizsgatárgy vizsgaszint vizsgázók vizsgára tantárgyi száma utasított jeles jó közepes elégséges elégtelen átlag magyar ny. közép ,33 és irodalom emelt matematika közép történelem közép ,22 emelt 1 1 angol nyelv közép ,53 emelt német ny. közép ,8 orosz ny. közép biológia közép ,142 emelt 3 2 1

10 fizika közép földrajz közép ,857 informatika közép ,5 kémia emelt ,33 rajz- és közép vizuális kultúra testnevelés közép ,5 Érettségi tantárgyi átlag: 3,4 Jegyek átlaga: 14 db 40 db 42 db 23 db 8 db 3,259 IX. A TANÓRÁN KÍVÜLI EGYÉB FOGLALKOZÁSOK IGÉNYBEVÉTELE A szakkörök, tehetséggondozó foglalkozások heti 1 vagy 2 órában (45 perc), egyeztetett időpontban működnek május 30-áig. A jelentkezés írásban, a szülő által is aláírt jelentkezési lapon történik. A szakkörök, tehetséggondozó foglalkozások, érettségire való felkészítők szabadon választhatók, de ha a tanulót felvették a szabadon választott órára, köteles azon részt venni; úgy kell tekinteni, mint a kötelező tanórát, ezért a tanulónak a hiányzását igazolnia kell. Az SNI-s diákok fejlesztő foglalkozását (hét/2 óra) gyógypedagógus látja el, a BTM-es diákokat két csoportban heti 45 percben fejlesztjük. A tantárgyi felzárkóztató foglalkozáson, korrepetáláson a tanuló a szaktanár javaslatára köteles megjelenni. Az iskolai sportkör foglalkozásain részt vehet a gimnázium bármely tanulója. A sportkörök heti 4 alkalommal legalább 45 perces délutáni foglalkozások, melyeket az intézmény a nem kötelező tanórai foglalkozásokra rendelkezésre álló időkeret terhére szervez. Helyszínük a gimnázium tornaterme és a városi sportcsarnok, de használhatják a konditermet és a sportpályát is. X. A HÁZI FELADAT ADÁSÁNAK ÉS SZÁMONKÉRÉSNEK SZABÁLYAI Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei, korlátai írásbeli feladatok Az otthoni felkészüléshez előírt feladatok célja egyrészt az új tananyag ismereteinek begyakoroltatása; ez kell, hogy meghatározza a feladatválasztást. A szaktanárnak figyelembe kell vennie azt, hogy a diáknak a következő órára kell elkészíteni a feladatokat; ezért rövidebb gyakorlatokat kell adnia. Egy témakör összefoglalásakor az írásbeli feladatok célja a már megismert tananyag elmélyítése, rendszerzés, ismétlése; ilyenkor ezen szempontokat tartjuk szem előtt a feladatválasztáskor. Hosszabb terjedelmű, egy probléma önálló feldolgozását, kifejtését igényelő feladat esetén minimum egy hét időtartamot kell biztosítani a tanuló számára a feladat megoldásához. szóbeli feladatok A szóbeli gyakorlatok célja az új, órán feldolgozott tananyag elsajátítása, begyakorlása; felkészülés a szóbeli feleletre. Ezért a szaktanár feladata, hogy meghatározza, mi az, amiről a diáknak majd számot kell adnia. XI. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI, FORMÁI Az iskola a nevelő és oktató munka egyik fontos feladatának tekinti a tanulók tanulmányi munkájának folyamatos ellenőrzését és értékelését. Az ellenőrzés és értékelés alapvető feltétele a követelmények egyértelmű, világos megfogalmazása a tanulók és a szülők számára. Alapfeladat a tanév elején, hogy a pedagógus tisztázza a tanuló számára az adott tantárgy céljait, követelményeit, a számonkérési módokat, a tantárgy jelentőségét. Hatványozottan igaz ez az induló osztályokban. Ez elengedhetetlenül szükséges ahhoz is, hogy a tanuló ítélőképessége fejlődjék, tudja önmagát értékelni. A tanuló munkájának értékelését, minősítését a közoktatásról szóló törvény a pedagógus hatáskörébe utalja. A pedagógust munkakörével összefüggésben megilleti az a jog, hogy irányítsa és értékelje a tanulók munkáját, minősítse a tanulók teljesítményét. Ez önálló pedagógusi hatáskör, még az igazgató munkáltatói joga sem terjed ki a konkrét érdemjegy, minősítés, értékelés tartalmára vonatkozó utasítás kiadására.

11 A is csak, az év végi osztályozó értekezleten, bírálhatja felül a pedagógus osztályzatát, ha az érdemjegyek átlagától a tanuló hátrányára történő indokolatlan eltérést mutat. Az osztályozás tehát a pedagógus elvitathatatlan és megkérdőjelezhetetlen joga, azonban ez a cselekvési szabadság nem korlátlan. Ellenőrzés, értékelés: Az előírt követelmények teljesítését a nevelők az egyes szaktárgyak jellegzetességeinek megfelelően a tanulók szóbeli felelete, írásbeli munkája vagy gyakorlati tevékenysége alapján ellenőrzik. Az ellenőrzés kiterjedhet a régebben tanult tananyaghoz kapcsolódó követelményekre is. Lényeges, hogy az értékelés egységes legyen (ebben jelentős szerepet kapnak a munkaközösségek, az azonos tárgyat tanítók egyeztetései). A nevelők élnek azzal a lehetőséggel is, hogy az egyénre tervezett számonkéréssel segítik a tehetségek, ill. a lemaradók fejlődését, sikerélményhez jutását. Lényeges továbbá, hogy az értékelés tájékoztassa a szülőt, a tanulót a végzett munka eredményéről, és a fejlesztés érdekében fejezze ki a tanuló önmagához viszonyított előrehaladását. Az értékelés alapja az érvényben lévő tanterv. A tanulók munkáját minden tantárgyból év közben érdemjegyekkel, a félév és a tanév végén osztályzattal minősítjük. Az egyes tantárgyak érdemjegyei és osztályzatai a következők: jeles (5), jó (4), közepes (3), elégséges(2), elégtelen(1). A tanmenetekben a nevelők tantárgyanként meghatározzák a tanév közben írandó felmérések, témazáró dolgozatok írásának időpontját, és azt egy héttel a dolgozatírás előtt közlik a tanulókkal. Naponta legfeljebb egy témazárót írhatnak egy osztály tanulói. Az értékelt témazáró dolgozatokat a tanulók 3 héten belül visszakapják, és a pedagógus osztályszinten is értékeli a megoldásokat. A gimnáziumban az értékelés havonta vezetve történik. A tanulók munkájának, előmenetelének folyamatos értékelése érdekében minden tantárgyból egy-egy témakörön belül minden tanulónak legalább három érdemjegyet kell szereznie. Minden tanuló munkáját havonta legalább egy érdemjeggyel kell értékelni. A félévi, év végi osztályzatot a feleletek, röpdolgozatok és témazáró dolgozatok érdemjegyei határozzák meg. Ez utóbbit a tanár pirossal írja be a naplóba, a témakör értékelésekor kétszeresen számít. A félévi és év végi osztályzatot a szerzett jegyek átlaga adja: 6 tizedtől felfelé kerekítünk, 5 és 6 tized között a pedagógus mérlegel a témazáró dolgozatok függvényében. Elégséges (2) félévi, illetve év végi osztályzat akkor adható, ha a tanuló tantárgyi jegyeinek átlaga eléri az 1,75- öt. A dolgozatok értékelése a gimnáziumban az alábbi pontszámítás szerint történik: 0-39%= elégtelen (1) 40-54%= elégséges (2) 55-69%= közepes (3) 70-84%= jó (4) %= jeles (5) (A megadott százalékos arányoktól a szaktanár 5%-ban eltérhet..) Szintmérő vizsga Az ellenőrzés jelentős formája iskolánkban a szintmérő vizsgák rendszere. A vizsgák tartalmát az évekre lebontott tantárgyi programok követelményrendszere rögzíti, melyet a munkaközösségek állítottak össze. A vizsga formája: szóbeli és/ vagy írásbeli/gyakorlati. A szintmérések értékelése a gimnáziumban az alábbi pontszámítás szerint történik: 0-29%= elégtelen (1) 30-46%= elégséges (2) 47-63%= közepes (3) 64-80%= jó (4) %= jeles (5) Amennyiben a tanuló szintmérő vizsgán vett részt, a szintmérés érdemjegye négyszeres értékkel bír, az osztályozási naplóba az adott hónapban a kis négyzetbe piros színnel írja be a szaktanár. Az előrehozott érettségi vizsgát tett diáknak abból a tantárgyból, amelyből előrehozott érettségit tett nem kell szintmérő vizsgáznia. Az idegen nyelv esetében nem köteles a másik idegen nyelvből szintmérő vizsgát tenni. A szintmérő vizsgák az alábbi rend szerint zajlanak:

12 8. évfolyam év vége (mindenkinek kötelező) Matematika írásbeli: április 1. hete 10. évfolyam év vége (a tanuló egy tárgyat választ) írásbeli: április 1. hete szóbeli: írásbeli érettségik idején Biológia (csak a hat évfolyamos képzésben) Fizika Földrajz Kémia gyakorlati írásbeli érettségik idején Informatika 11. évfolyam félév (mindenkinek kötelező) Idegen nyelv írásbeli: február 1. hete szóbeli: február 3. hete 11. évfolyam év vége (mindenkinek kötelező) Történelem írásbeli: március 3. hete szóbeli: április 2. hete 12. évfolyam év eleje (mindenkinek kötelező) Magyar nyelv- és irodalom írásbeli: október 1. hete szóbeli: október 3. hete Matematika írásbeli: december 2. hete Érettségi vizsga A 100/ (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról előírásainak megfelelően. Az iskolai írásbeli beszámoltatások formái: röpdolgozat Felelet értékű számonkérésnek minősül, az érdemjegy is egy felelet értékű. A tanár nem köteles előre bejelenteni, mivel a röpdolgozat feladata az utolsó tanult anyagrész(ek) számonkérése. A felelet és röpdolgozat jegyek a témakör jegyének megállapításakor egy jegynek minősülnek, a másik jegyet a témazáró adja, e kettőből állapítandó meg a témajegy. témazáró dolgozat Feladata az adott témakör tudásának mérése. A szaktanár köteles egy héttel a témazáró íratása előtt bejelenteni a diákoknak, a haladási naplóban jelezni, mivel egy nap csak egy témazárót írhatnak a diákok, a dolgozatírás 1-2 órás időtartamú. A témazáró érdemjegye a témajegyben két jegyet ér, a tanár pirossal írja be a naplóba. szintmérő dolgozat Feladata a gimnáziumi tanulmányok idején megtanult ismeretek számonkérése. Jellegében igazodik a mindenkori írásbeli érettségihez. A szintmérés hozzávetőleges időpontjáról a tanulók a tanév elején értesülnek, a pontos dátumot legalább egy hónappal a szintmérés előtt meg kell ismerniük. A tanulók ezt a dolgozatot 2 órában írják, s azon a napon, amikor az írásbeli szintmérés van más tantárgyból nem lehet számon kérni (ld. szintmérések). érettségi dolgozat Feladata a gimnáziumi évek során elsajátított ismeretek számon kérése a hatályban lévő érettségi előírások betartásával. XII. AZ OSZTÁLYOZÓ ÉS TANULMÁNYI VIZSGÁK TERVEZETT IDEJE A tanulmányok alatti vizsgák pontos idejét az iskolai ütemterv (ld. III. pont) tartalmazza. IDŐPONT VIZSGA január eleje április vége június eleje augusztus vége osztályozó és különbözeti vizsga (magántanuló, hiányzás miatt nem osztályozható) osztályozó vizsga (előrehozott érettségizők) osztályozó és különbözeti vizsga (magántanuló, hiányzás miatt nem osztályozható) osztályozó, különbözeti és javító vizsga

13 Az osztályozó vizsga tantárgyankénti és évfolyamonkénti követelményeit a helyi tanterv tartalmazza. XIII. AZ ISKOLAI OSZTÁLYOK SZÁMA, TANULÓLÉTSZÁMOK Gimnáziumi osztályok Osztály Tanulói létszám + SNI + BTM Számított létszám Osztályfőnök 7.a 32 fő 1 BTM 32 fő Balogh Éva 8.a 34 fő 4 BTM 34 fő Bartalosné Agócs Irén 9.a 30 fő 30 fő Kernné Rujder Erzsébet 9.b 23 fő 23 fő Szabados Sámuel 10.a 31 fő 2 BTM 31 fő Varró József 11.a 25 fő 2 SNI 2 BTM 29 fő Horváth Balázs 11.b 15 fő 15 fő Loósz Nóra 12.a 30 fő 2 BTM 30 fő Rabóczki Ildikó 12.b 18 fő 2 BTM 18 fő Bogár Judit Összesen SNI+ 13 BTM 242 fő 11. esti 15 1 SNI Ekecsi Erzsébet