Tantárgy neve: Innováció- és tudásmenedzsment Kódja: NBG_GI912K5 Kreditszáma: 5 A tanóra típusa és száma: 2 óra előadás + 2 óra szeminárium / hét Az értékelés módja: kollokvium (szóbeli vizsga) A tantárgy tantervi helye (hányadik félév): 2016-2017 második félév Meghirdetés gyakorisága: évente, második félévben Oktatás nyelve: magyar Előtanulmányi feltételek: -- Tantárgyleírás Oktatási cél: A tantárgy fő célja a gazdasági fejlődés legfontosabb motorjával a tudással, a műszaki haladással, az innovációkkal kapcsolatos legfontosabb vállalat- és nemzetgazdasági ismeretek átadása és az ezzel kapcsolatos gondolkodás erősítése, integrált szemléletben. A gazdasági végzettséggel rendelkező szakemberek tudásához e kérdések átlátása elengedhetetlen. A hallgatók szembesülnek azzal, hogy az innovációk menedzselése a mindennapok gazdaságát és társadalmát befolyásoló tevékenység, melynek vállalati, kutatási-oktatási, és kormányzati vonatkozásai egyaránt lényegesek. Az innovációk iránti fogékonyságot hazai és nemzetközi szakirodalom segítségével, valamint gyakorlati példákon keresztül fejlesztjük. A munka interaktív, az előadás mellett az is fontos, hogy a hallgatók önállóan fejtsék ki véleményüket egy-egy kapcsolódó témában, illetve az elsajátított ismeretekkel értelmezni tudják az innovatív üzleti-stratégiai-szakpolitikai magatartást. A kurzus során kiemelten törekszünk az innovációval kapcsolatos globális gondolkodás és rendszerszemlélet erősítésére. Kialakítandó / fejlesztendő kompetenciák: Szakmai tudás: A hallgatók ismereteket szereznek arról, hogy az innovációk menedzselése a gazdaságot és társadalmat befolyásoló tevékenység, melynek vállalati, kutatási-oktatási, és kormányzati vonatkozásai egyaránt lényegesek és menedzselésük eltér. Az alapvető innováció- és tudásmenedzsment-módszerek ismerete. Képességek: Önálló vélemény kifejtése innovációs témában, illetve az elsajátított ismeretekkel az innovatív üzleti-stratégiai-szakpolitikai magatartás értelmezése, mikro- és makroszintű innovációs kihívások felismerése. Attitűdök: Problémaérzékenység, fogékonyság, értékelő attitűd, kreativitás és innovációs hajlandóság. Az innovációval kapcsolatos globális gondolkodás és rendszerszemlélet erősödése. A kurzus elsősorban szemléletében épít a vállalatgazdaságtan és makroökonómia számos témakörének hozzávetőleges ismeretére (stratégia, finanszírozás, marketing, gazdaságpolitika) Az oktatás tartalma és tervezett ütemezése: A tanegység teljesítésével a hallgatók az alábbi főbb témákban tesznek szert jártasságra: az innováció és a K+F különbsége, innovációs modellek, tudásmenedzsment, Nonaka-Takeuchi tudásspirál, a szellemi tulajdonvédelem alapjai, innováció-finanszírozás, K+F menedzsment japán módra, újtermékmarketing, nyílt innováció, KFI-szakpolitika, az innováció mérése. A részletes ütemezés az alábbiakban megtalálható. 1
Hét Tananyag 2017.02.08. ELŐADÁS: Követelményrendszer, Az innováció fogalmának megismertetése a Neked pörög a dob! c. film segítségével A követelményrendszer ismertetése Neked pörög a dob! : I. rész: mi az innováció? II. rész: innováció és társadalom III. rész: magyar innovációk - Az évközi hallgatói feladatok ismertetése - Konzultáció: a film feldolgozása Borsi B. és Szekszárdi, J. (2011): Film az innovációról: egy középiskolásoknak készült taneszköz fejlesztésének és bevezetésének tapasztalatai. Pedagógusképzés, 9.évf./38., 2011/1-2., pp.129-146. Könyvtárban elérhető szakirodalom. 2017.02.15. ELŐADÁS: Az innovációmenedzsment alapfogalmai I. A tudás, technológia, tudomány, kutatás-fejlesztés, innováció, és kreativitás fogalma, a köztük levő különbségek. Beszélgetés az alapfogalmakról, a kötelező irodalom vonatkozó részeinek elolvasásának ellenőrzése. Egyéni innovációs eset választása (ennek K+F és innováció-tartalmát kell majd elválasztani). Szabó, K. (2012): Az invenciótól az innovációig. In: Hámori, B. és Szabó, K. (2012): Innovációs verseny: esélyek és korlátok. Aula, Budapest, pp.21-44. Interneten elérhető szakirodalom. 2017.02.22. ELŐADÁS: Az innovációmenedzsment alapfogalmai II. Explicit és tacit tudás. A SECI-ciklus. A KFI három nézőpontból (vállalat, kutatók-tudósok-oktatók, kormányzat). Menedzsment alapok és a kockázat/bizonytalanság jelentősége. Az alapfogalmak és a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. Konzultáció a választott egyéni innovációs esetekről, a kapott feladatok számonkérése. Lengyel, B. (é.n.): A hallgatólagos tudás a közgazdasági képzés szerkezetének vonatkozásában. Szegedi Társadalomtudományi Szakkollégium, 8.o. Interneten elérhető szakirodalom. 2017.03.01. ELŐADÁS: A szellemi tulajdonvédelem alapjai Iparjogvédelem (ezen belül részletesebben: szabadalom, használati mintaoltalom, formatervezési mintaoltalom, védjegy), szerzői jogok. (Szabadalmi) engedélyezési eljárás. Különbségek az USA és az EU gyakorlatában. A szellemi tulajdonvédelem alapismereteinek, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. A szellemi tulajdonjogok védelme. In: Papanek, G. és Pakucs, J. (2006): Innovációmenedzsment kézikönyv. MISZ, pp.161-175. Interneten elérhető szakirodalom. 2
2017.03.08. 2017.03.22. ELŐADÁS: Az innováció formái a vállalkozási szektorban Termék-, eljárás-, szolgáltatás-, marketing- és üzleti modell innovációk. Az újdonság (architekturális, moduláris, radikális, inkrementális innovációk) A szellemi tulajdonvédelem alapkérdéseinek, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. diasorozat ELŐADÁS: Az induló vállalkozások és az inkubáció A vállalkozó fogalma és jelentősége. A vállalkozási lehetőségek felismerése. Az inkubáció. Az innováció formáinak számonkérése. Mi a start-up? Nemzeti Innovációs Hivatal, 9 o. Interneten elérhető szakirodalom. 2017.03.29. 2017.04.05. 2017.04.12. ELŐADÁS: Életciklusok: innováció-marketing és finanszírozás Életciklusok az újtermék-marketingben. A termékinnováció szakaszai és a marketing kapcsolata. Az innovációk életciklusa és finanszírozása. Finanszírozási lehetőségek, finanszírozási rendszerek. Kockázati tőke és korai fázisú finanszírozás. Az innováció-marketing és -finanszírozás számonkérése. Fehér, A. (2007): Az innovációmarketing alapjai. In: Buzás, N. (szerk.) (2007): Innovációmenedzsment a gyakorlatban. Akadémiai Kiadó, pp.232-258. Könyvtárban elérhető szakirodalom. Hollóné Kacsó, E. (2006): Az innovációk finanszírozása. In: Papanek, G. és Pakucs, J. (2006): Innovációmenedzsment kézikönyv. MISZ, pp.144-160. Interneten elérhető szakirodalom. Kemenczei, N. (2006): Értéklánc az autóiparban. Supply Chain Monitor, 2006. december január. Interneten elérhető szakirodalom. ELŐADÁS: Tudásmenedzsment és kreativitásfejlesztés A tudás informatikai megközelítése. Tudásmenedzsment technikák és rendszerek. Fontosabb kreativitásfejlesztő technikák (analógia, brainstorming, gyengeség-lista, mindmapping, értékelés-párbeszédértékelés, Ishikawa-diagram, laterális gondolkodás). Az innováció-marketing és -finanszírozás számonkérése. Borsi, B. (2010): Innováció és tudásmenedzsment a Nokia Siemens Networks-nél. Esettanulmány az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet részére. Interneten elérhető szakirodalom. ELŐADÁS: A tudományos kutatások jellegzetességei Tudományos megismerés vs. hétköznapi megismerés. A tudományos kutatásban a módszeresség jelentősége: indukció és dedukció. Primer és szekunder kutatás. Kvantitatív és kvalitatív kutatás. A tudomány ágai. A tudásmenedzsment és kreativitásfejlesztés technikáinak, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. Lengyelné Molnár Tünde Tóvári Judit: Kutatásmódszertan Távoktatási jegyzet, Eger, Líceum Kiadó, 2006. Könyvtárban elérhető szakirodalom. 3
2017. április 18. - április 21. TAVASZI SZÜNET ELŐADÁS: Közpolitika és KFI-szakpolitika A közpolitika fogalma, feladatai és a KFI-szakpolitika. Közvetlen, közvetett és tőke-jellegű eszközök. Addicionalitások (input, output, behavioural). Szakpolitikai ciklusok. Értékelés és monitoring. Egyes KFIspecifikus szakpolitikai eszközök. 2017.04.26. A tudományos kutatás, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. A Kutatási és Technológiai Innovációs Alap 2004.01.01. 2009.12.31. közötti működésének átfogó értékelése. Az értékelési jelentés vezetői összefoglalója. Ernst&Young GKI Gazdaságkutató Zrt. Interneten elérhető szakirodalom. 2017.05.03. ELŐADÁS: Rendszerszemlélet és innováció Innovációs modellek: lineáris, kettős hajtású, visszacsatolásos. Hármas csavarmodell (Triple Helix). Nyílt innováció. A neoklasszikusevolucionista paradigmaváltás. A tudásvezérelt gazdaság. Innovációs rendszerek: nemzeti, térségi, ágazati, technológiai. A gyémánt modell. A közpolitikai és KFI-szakpolitikai alapok, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. Vas Zs. és Bajmócy, Z, (2012): Az innovációs rendszerek 25 éve. Szakirodalmi áttekintés evolúciós közgazdaságtani megközelítésben. Közgazdasági Szemle, LIX. évfolyam, 2012. november pp.1233-1256. Interneten elérhető szakirodalom. 2017.05.10. ELŐADÁS: A kutatás-fejlesztés és innováció japán jellegzetességei Erőforrás-koncentráció. Ipari irányultság és IPR tudatosság. Vizuális kommunikáció. Tudományos kormányzás a gyakorlatban. A TéT politika információs bázisa és technológiai előretekintés. Vállalati menedzsmentsajátosságok és kulturális gyökerek. Az innovációs rendszerszemlélet, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. Borsi, B. (2010): Aszfaltozás japán módra. Figyelő, 54. évf. 12. sz. Borsi, B. (2009): A kihívást, alkotást és innovációt szülő céges kultúra: a Honda példája. Összefoglaló Kobayashi Saburo előadásáról (2009. november 9.) 2017.05.17. ELŐADÁS: A KFI mérése és etikai kérdések. A tanultak rendszerezése A vállalati, kormányzati és tudományos nézőpont mérési dilemmái. Etikai kérdések: klónozás, tájékoztatás, magánélet és adatvédelem, állatkísérletek, nemi egyenlőség stb. A japán KFI-menedzsment jellegzetességek, valamint a kötelező irodalom vonatkozó részeinek számonkérése. diasorozat 4
Oktatásszervezés: Az órák a B épület 119-es teremben lesznek, szerdánként: előadás 8:00-9:40, szeminárium 10:00-11:40 között. Füzetre és írószerre van szükség. A kurzus teljesítésének a feltételei: Az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazási készségének vizsgálatára és az innováció menedzseléséhez szükséges módszerek és ismeretek megfelelő alkalmazásának/interpretálásának az értékelésére szemináriumi munka keretében és szóbeli kollokvium során kerül sor. A számszerű értékelés az alábbiak szerint történik. 1. Az órai (szemináriumi) munka értékelése pontozással: egyéni szemináriumi munka és/vagy vállalt feladatok: elvárt valamennyi heti szemináriumon az aktív jelenlét és beszámolás az előző előadás ismeretanyagának elsajátításáról (erre szemináriumonként 1 pont szerezhető), illetve egyénileg, önként vállalt kisebb feladatok otthoni megoldása és órai bemutatása (pontozása egyedileg). Az egyéni szemináriumi teljesítményt folyamatosan nyomon követjük. Menet közben, a szemináriumi időszakban vállalt és teljesített feladatokkal van lehetőség javításra is. A teljesítmény értékelése: elégséges 60%-tól, közepes 70 ponttól, jó 80 ponttól, jeles 90 ponttól. 2. Szóbeli vizsga: Tételhúzás: a stratégiai tervezés órákon szerzett ismeretek és a kötelező szakirodalom elsajátításáról és értelmezéséről kell számot adni. Tételre adott válasz értékelése: elégtelentől (1) jelesig (5) A vizsga a tanterembe lépéssel veszi kezdetét. A hallgatók kétféle tételsort kapnak. A nagy tételek (várhatóan 13-15 db) komplex innovációmenedzsment témákat fognak át, és elsősorban ezekről kell számot adni. Az ún. kis tételek (35-40 db) gyorsan megválaszolható kisebb tudáselemekre kérdeznek rá, ezekből akkor kell húznia a hallgatónak, ha a kollokviumi jegy nem eldönthető, mert két érdemjegy közé esik (ld. lent). A két tételsor elektronikusan elérhető lesz az oktatói honlapon (http://borsibalazs.uni-eszterhazy.hu/) legkésőbb a vizsgaidőszak kezdete előtt egy hónappal. A szóbeli vizsga ismétlésére, illetve javításra a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzatban foglaltak irányadók. 3. A kollokviumi jegy az 1. és 2. átlaga (de egyik sem lehet elégtelen). Ha a kollokviumi jegy nem egyértelmű, a kis tételsorból húzott kérdésre adott válasz dönt. A házi dolgozatot készítő hallgatók jegyet javíthatnak, ha a szóbeli vizsga értékelése legalább elégséges. A házi dolgozat 12 ezer karakterből áll, témáját és felépítését a vezető oktatóval kell egyeztetni legkésőbb március 10-ig. Kötelező irodalom: Az előadásokhoz részletesen is meg lett adva a kötelező szakirodalom, ezek egy része az interneten elérhető, másik részük a főiskola könyvtárában megtalálható. A kötelező irodalom, a kapcsolódó előadás ismerete, valamint a szemináriumon végzett gyakorlati munka az értékelés során megadottak szerint lesz számon kérve. Olvasásuk és gyakorlásuk a tantárgyi tematika sorrendjében ajánlott. 5
Ajánlott irodalom: Chesbrough, H.: Open Innovation. The New Imperative for Creating and Profiting from Technology. Harvard Business School Press. 2006. A nyitott innováció iránt mélyebben érdeklődőknek ajánlott. Hámori, B. és Szabó, K. (2012): Innovációs verseny: esélyek és korlátok. Aula, Budapest. Az innováció speciális témaköreinek (pl. mérés, tehetség, kreativitás, marketinginnovációk, szervezeti innovációk stb.) tárgyalása önálló fejezetekben. Iványi Attila Hoffer Ilona: Innovációs folyamatok menedzsmentje. Aula Kiadó, 2004. A vállalati innovációmenedzsment iránt mélyebben érdeklődőknek. Papanek, G. Borsi, B. Bándi, G. (2009): K+F és innováció az Európai Unióban és Magyarországon. Magyar Kereskedelmi és Iparkamara, Budapest, p.150. Az innovációról közérthetően. SZTNH (2012): Iparjogvédelem. Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala, Budapest SZTNH (2012): Szerzői jog. Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala, Budapest A kurzust teljesítését segítő (kötelező / ajánlott) digitális tananyagok: A megjelölt oktatási segédletek elérhetőek lesznek a http://borsibalazs.uni-eszterhazy.hu/ weboldalon. Kicsomagolásukhoz a jelszavakat a kurzust vezető tanár küldi el. A kiadott oktatási segédletek, a kapcsolódó előadás ismerete, valamint a szemináriumon végzett gyakorlati munka az értékelés során megadottak szerint lesz számon kérve. Olvasásuk és gyakorlásuk a tantárgyi tematika sorrendjében ajánlott. Szakfelelős: Dr. Erdélyi Edit egyetemi docens, Gazdaságtudományi Intézet, Vállalkozásgazdaságtan tanszék, erdelyi.edit@uni-eszterhazy.hu Tantárgy felelőse: Dr. Borsi Balázs főiskolai docens, Gazdaságtudományi Intézet, Vállalkozás-gazdaságtan tanszék, borsi.balazs@uni-eszterhazy.hu Tantárgy oktatásába bevont oktató: -- Az oktató fogadóórájának időpontja, helye és a bejelentkezés módja: szerda 7:45 és 15:30 között az órák közötti szünetekben a B/224-es irodában (emailben előzetes egyeztetés ajánlott). Konzultáció emailben egyeztetett időpontban máskor is lehetséges. Levelező hallgatóknak a konzultációs napokon, az órák közötti szünetekben is lehetséges konzultáció (emailben előzetes egyeztetés ajánlott), email elérhetőség: borsi.balazs@uni-eszterhazy.hu Az oktató által előnyben részesített elérhetőség: borsi.balazs@uni-eszterhazy.hu A csoportos online kommunikáció módja és helye: -- 2017. február 7. 6