Matematika. felmérő feladatlapok 5. osztály MEGOLDÁSOK

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Matematika. felmérő feladatlapok 5. osztály MEGOLDÁSOK"

Átírás

1 Dr. Kovácsné Pető Andre Mtemtik felmérő ok 5. osztály MEGOLDÁSOK

2 1. Természetes számok 1. megoldás Összedás, kivonás, szorzás, kerekítés, mértékegységek 1. ) 9400; 5027; Becslés: = Összegük: b) ; Becslés: = 9000 Különbségük: 8529 Ellenőrzés: = c) 87; 206 Becslés: = Szorztuk: x ) Tízezresre: Ezresre: Százsr: Tízesre: b) < m 8 dm = 218 dm = mm; m = 28 km = cm; 6500 dkg = 65 kg = g; 00 q = kg = 0 t; 5 h 40 min 15 s = s; 12 hét 5 np = 89 np = 216 h 5. Adtok felírás: 14 db/sor; 8 sor; 45 lád Terv: Egy ládábn 14 8 db = 112 db lm fér el. 45 ládábn db = 5040 db lm fér el. 2

3 6. Adtok felírás: 24 db muffin; 18 g/db; sütés után 2 g/db-bl kevesebb Terv: (18 2) 24 1 db muffin sütés utáni tömege: 18 g 2 g = 16 g. 24 db muffin sütés utáni tömege: g = 84 g. 2. Természetes számok 2. megoldás Összedás, kivonás, szorzás, kerekítés, mértékegységek 1. ) 8060; 42; Becslés: = Összegük: b) ; Becslés: = Különbségük: Ellenőrzés: = c) 291; 05 Becslés: = Szorztuk: x ) Tízezresre: Ezresre: Százsr: Tízesre: b) < 2 500

4 4. 2 km 80 dm = 2008 m = dm; 8100 cm = 810 dm = mm; 7000 kg = 7 t = 70 q; 000 dkg = 0 kg = g; 4 h 20 min 48 s = s; 14 hét 2 np = 100 np = 2400 h 5. Adtok felírás: 12 kg 65 dkg = 1265 dkg; 1 kg 80 dkg = 180 dkg Terv: Számolás: = 250 Válsz: 250 dkg = 2 kg 50 dkg lm vn két kosárbn összesen. 6. Adtok felírás: 80 Ft/np; 5 np; 220 Ft. Eredetileg volt 540 Ft. Terv: 540 ( ) Számolás: = 1420 Válsz: 1420 Ft-j mrdt hét végére.. Természetes számok. megoldás Osztás, műveletsorok, rányosságok, összefüggések, grfikonok, soroztok, egyenletek 1. Becslés: 800 hánydos < 900 Osztás: : 65 = 864, mrdék: 44 Ellenőrzés: = ; = Műveleti sorrend: 1. zárójelbeli szorzás 2. összedás. osztás 4. szorzás 5. kivonás ( ) : = ( ) : = = 875 : = = = = = = literes 24 s ltt 24 : 8 =, zz 1 literes s ltt 15 literes? s ltt 15 s = 45 s ltt 4

5 4. 2 dl-es 28 db 8 dl-es, mi 4-szer nnyi, mint 2 dl-es. 28 db : 4 = 7 db-ot tud megtölteni. 5. ) Szbály: = b; b : = ; b : = b pont b) b Szbály: = 56; = 62; = 70 Azz 2-vel nő tgok közötti különbség. Sorozt: 50; 50; 52; 56; 62; 70; 80; 92 4 pont 7. Gondolt szám: x Műveletek: x Egyenlet: x = 1477 (H egyből felírj z egyenletet, kkor is jár.) Rákmódszer: x = ( ) : 17 x = 107 Ellenőrzés: = =

6 4. Természetes számok 4. megoldás Osztás, műveletsorok, rányosságok, összefüggések, grfikonok, soroztok, egyenletek 1. Becslés: 900 hánydos < 1000 Osztás: : 62 = 97, mrdék: 11 Ellenőrzés: = ; = Műveleti sorrend: 1. osztás 2. összedás. szorzás 5-tel 4. szorzás 10-zel 5. kivonás 5 (486 : ) = 5 ( ) = = = = = = = = db 1240 Ft 1240 Ft : 4 = 10 Ft egy csoki ár 7 db? Ft 7 10 Ft = 2170 Ft-b kerül 7 db csoki l-es db 8 liter = 264 liter víz vn. 264 : 11 = 24 db vödör lesz tele. 5. ) Szbály: y + = x; x = y; x y = x y pont 6

7 b) y x 6. Szbály: 52 + = 55; = 61; 61 + = 64 Azz tgokhoz felváltv -t, illetve 6-ot dunk hozzá. Sorozt: 4; 46; 52; 55; 61; 64; 70; 7 4 pont 7. Gondolt szám: x Műveletek: x : Egyenlet: x : = 75 (H egyből felírj z egyenletet, kkor is jár.) Rákmódszer: x = (75 52) 7 x = 1547 Ellenőrzés: 1547 : = = 75 7

8 5. Kerület, terület, felszín, térfogt 1. megoldás Síkidomok, sokszögek; négyzet, tégllp; kock, tégltest, négyzetes oszlop 1. Kerület: 24 hosszúságegység Terület: 17 területegység 2. Adtok: b = 50 mm = 5 cm b = 19 cm K =? T =? Számolás: K = 2 ( + b) T = b K = 2 (5 cm + 19 cm) T = 5 cm 19 cm K = 108 cm T = 665 cm 2. Adtok: K = 164 m T =? Számolás: K = 4 T = 164 m = 4 T = 41 m 41 m = 41 m T = 1681 m dm = cm = 260 dl m 2 = 6 h = dm cl = 800 dm = 8 hl 5. Adtok: = 5 cm V =? Számolás: V = V = 5 cm 5 cm 5 cm V = 125 cm = 125 ml víz fér bele. 6. Adtok: b c = 9 cm b = 5 cm c = 12 cm A =? V =? 8

9 Számolás: A = 2 ( b + c + b c) A = 2 ( 9 cm 5 cm + 9 cm 12 cm + 5 cm 12 cm) A = 426 cm 2 V = b c V = 9 cm 5 cm 12 cm V = 540 cm 7. Adtok: b c = 4 cm b = 9 cm c = 4 cm =, zz négyzetes oszlop A =? V =? Hiányzó lpok: 4 cm és 4 cm; 4 cm és 9 cm; vlmint 4 cm és 9 cm Számolás: A = b A = 2 4 cm 4 cm cm 9 cm A = 176 cm 2 V = b V = 4 cm 4 cm 9 cm V = 144 cm 9

10 6. Kerület, terület, felszín, térfogt 2. megoldás Síkidomok, sokszögek; négyzet, tégllp; kock, tégltest, négyzetes oszlop 1. Kerület: 24 hosszúságegység Terület: 14 területegység 2. Adtok: b = és fél dm = 5 cm K = 108 cm T =? Számolás: K = b T = b 108 cm = 2 5 cm + 2 b T = 5 cm 19 cm b = 19 cm T = 665 cm 2. Adtok: = 9 cm K =? T =? Számolás: K = 4 T = K = 4 9 cm T = 9 cm 9 cm K = 6 cm T = 81 cm m = 6000 dm = 60 hl 59 h = m 2 = dm ml = 50 dm = fél hl 5. Adtok: = 4 cm A =? Számolás: A = 6 A = 6 4 cm 4 cm A = 96 cm 2 = 9600 mm 2 6. Adtok: b c 10 = 9 cm b = 8 cm c = 6 cm A =? V =?

11 Számolás: A = 2 ( b + c + b c) A = 2 (9 cm 8 cm + 9 cm 6 cm + 8 cm 6 cm) A = 48 cm 2 V = b c V = 9 cm 8 cm 6 cm V = 42 cm 7. Adtok: b c = cm b = 8 cm c = cm =, zz négyzetes oszlop A =? V =? Hiányzó lpok: cm és cm; cm és 8 cm; vlmint cm és 8 cm 8 8 Számolás: A = b A = 2 cm cm + 4 cm 8 cm A = 114 cm 2 V = b V = cm cm 8 cm V = 72 cm 11

12 7. Egész számok 1. megoldás Ellentett, bszolút érték, műveletek, derékszögű koordinát-rendszer, egyenletek 1. Ellentettek: ( ) = ; (+ 2) = 2; (0) = 0 Abszolút értékek: = ; + 2 = 2; 0 = (H hibátln z ábrázolás, kkor ; h vn benne hib, kkor.) 2. ) 12 + ( 7) = 12 7 = 19 8 ( 11) = = (+ 9) = 15 9 = 6 (+ 2) (+ 17) = 2 17 = 6 (H rögtön végeredményt írt le, kkor is kpj meg ot.) b) 5 + ( 9) ( 7) = = 7 16 (+ 19) + ( 1) = = 16 (H rögtön végeredményt írt le, kkor is kpj meg ot.) c) ( 5) (+ 1) = ( 5) 1 = 65 ( 9) 12 = 108 ( 25) : (+ 5) = 25 : 5 = 5 ( 64) : 8 = 8. ) ( 7) (+ ) ( 16) + ( 42) : 7 = 21 ( 16) + ( 6) = = = = 11 b) ( 4) [2 + ( 18)] ( 4) : (+ 2) = 4 [5] + 4 : 2 = = : 2 = = = = 4. koordinát-rendszer tengelyekkel, nyilkkl 12

13 y A 4 2 B C 1 x 2 D 4 pont 5. b = ( 5) b = b = (b 5) : 6 pont < x 8 ( számokr, relációs jelekre) x = 11; 10; ; 7; 8 1

14 8. Egész számok 2. megoldás Ellentett, bszolút érték, műveletek, derékszögű koordinát-rendszer, egyenletek 1. Ellentettek: ( 5) = 5; (0) = 0; (+ ) = Abszolút értékek: 5 = 5; 0 = 0; + = (H hibátln z ábrázolás, kkor ; h vn benne hib, kkor.) 2. ) 9 ( 15) = = 24 (+ 21) (+ 8) = 21 8 = ( 1) = 18 1 = 1 14 (+ 7) = 14 7 = 7 (H rögtön végeredményt írt le, kkor is kpj meg ot.) b) 6 ( 14) + (+ 21) = = 29 ( 12) (+ 5) ( 11) = = 6 (H rögtön végeredményt írt le, kkor is kpj meg ot.) c) ( 2) (+ 2) = 46 ( 8) 16 = 128 ( 65) : (+ 5) = 65 : 5 = 1 ( 6) : 7 = 9. ) ( 56) : 8 + ( 9) (+ 4) ( 25) = 7 6 ( 25) = = = = 18 b) ( 4) : [ 22 + (+ 9)] ( 4) (+ ) = ( 4) : [17] ( 12) = = 2 ( 12) = = = = koordinát-rendszer tengelyekkel, nyilkkl 14

15 y 6 5 C 4 B A 2 x 4 D 5. b = 4 + ( 2) b = pont b = (b + 2) : 4 6 pont 6. 6 < x 12 ( számokr, relációs jelekre) x = 5; 4; ; 11; 12 15

16 9. A szögek mérése 1. megoldás Szögek, szögmérés, szögfjták, sokszögek szögei 1. α = 12 és tompszög β = 55 és hegyesszög γ = 250 és homorúszög δ = 90 és derékszög 2. α = = 210 ; 70 4 = 280 ; 70 5 = 50, zz -ml, 4-gyel vgy 5-tel kell megszorozni.. ) Lehet hegyesszög, pl = 50. Lehet derékszög, pl = 90. Lehet tompszög, pl = 150. b) Csk hegyesszög lehet, pl = 70. c) Csk tompszög lehet, pl = α = 6 ; β = 5 ; γ = 127 ; δ = 45 ; ε = 252 (Minden szög, kivéve z utolsót, mi.) 5. Kisebb szög: α Ngyobb szög: α 2 Összefüggés: α + α 2 = = 168 Megoldás: α = 56 Ngyobb szög: 56 2 = 112 Ellenőrzés: = α = 56 β = 112 (A szögek rjzolásánál ± 2 eltérést megengedünk.) 16

17 6. ) 5 perc ltt 0 -ot fordul. 25 perc ltt 5 0 = 150 -ot. b) 0 -ot 1 ór ltt fordul ot 210 : 0 = 7 ór ltt. c) 1 órkor 0 -ot. 4 órkor 4 0 = 120 -ot. 10. A szögek mérése 2. megoldás Szögek, szögmérés, szögfjták, sokszögek szögei 1. α = 76 és hegyesszög β = 195 és homorúszög γ = 90 és derékszög δ = 112 és tompszög 2. α = 5 5 = 105 ; 5 4 = 140 ; 5 5 = 175, zz -ml, 4-gyel vgy 5-tel kell megszorozni.. ) Lehet hegyesszög, pl = 70. Lehet derékszög, pl = 90. Lehet tompszög, pl = 100. b) Csk hegyesszög lehet, pl = 80. c) Csk homorúszög lehet, pl = α = 82 ; β = 8 ; γ = 4 ; δ = 258 ; ε = 8 (Minden szög, kivéve δ-t, mi.) 5. Kisebb szög: α Ngyobb szög: α Összefüggés: α + α = = 144 Megoldás: α = 6 Ngyobb szög: 6 = 108 Ellenőrzés: =

18 α = 6 β = 108 (A szögek rjzolásánál ± 2 eltérést megengedünk.) 6. ) 5 perc ltt 0 -ot fordul. 45 perc ltt 9 0 = 270 -ot. b) 0 -ot 1 ór ltt fordul ot 240 : 0 = 8 ór ltt. c) 1 órkor 0 -ot. 5 órkor 5 0 = 150 -ot. 11. Törtek 1. megoldás Értelmezés, összehsonlítás, egyszerűsítés, bővítés, műveletek törtekkel 1. ) 4 16 része, zz 1 4 része. b) 7 db 16-ból, zz 9 db színezetlen, mi 9 16 rész = 6 12 ; 9 12 ; 7 12 ; 2 = 8 12 ; 1 6 = 2 12 ; pont

19 4. 5 h = 50 min, mert 60 : 6 5 = 50 6 m = 150 cm, mert 100 : 2 = egyenesszög = 180 = m 2 = 10 ár = 1 h ) = = b) = = 1 10 c) 4 5 = 15 4 d) 4 5 : = 4 15 e) 12 7 : 4 = 7 f) ( ( : 2 + ( ( = ( ( : 2 + ( ( = = 17 6 : = = = = = = Adtok: első np: 8 rész második np: 8 : 2 = 16 rész hrmdik np: 1 4 rész Terv: 1 ( Számolás: 1 ( ( ( = 1 ( ( = = = = 16 Válsz: Az utunk 16 része mrd z utolsó npr. 1 pont 19

20 12. Törtek 2. megoldás Értelmezés, összehsonlítás, egyszerűsítés, bővítés, műveletek törtekkel 1. ) 6 16 része, zz 8 része. b) 7 db 16-ból, zz 9 db színezetlen, mi 9 16 rész = 8 16 ; 16 ; 1 4 = 4 16 ; 7 8 = ; 2 16 ; pont m = km = km min = 40 s, mert 60 : 2 = 40 2 hl = 40 l, mert 100 : 5 2 = derékszög = 90 = ) = = 7 12 b) = = 1 6 c) 4 5 = 20 d) 8 5 : 2 = 4 5 e) 5 : 2 = 10 20

21 ( ( f) ( ( : 2 = ( ( ( : 2 = ( = : 2 = = = = = = = = 8 6. Adtok: első ór: 1 8 rész második ór: 1 8 = 8 rész hrmdik ór: 16 rész Terv: 1 ( Számolás: 1 ( ( = 1 ( ( ( = = = = 5 16 Válsz: Julis néni árujánk z 5 16 része mrd meg. 1 pont 21

22 1. Ponthlmzok 1. megoldás Merőlegesség, párhuzmosság, kör, gömb, szkszfelező merőleges, háromszög és tégllp szerkesztése 1. ) m m merőleges egyenes megrjzolás A keresett távolság z FT szksz hossz. F FT = 40 mm T b) FT = 40 mm távolság vlóságbn: 40 mm 4000 = = mm = = 160 m 2. P r R r = 2 cm R = 4 cm 2 cm sugrú kör belső kör kékkel áthúzv 4 cm sugrú kör külső kör kékkel áthúzv körgyűrű kiszínezve körgyűrű megnevezése. Vázlt: C b = 4 cm = 40 mm b = 5 mm c = fél dm = 50 mm A c B 22

23 Szerkesztés menete: 1. A kezdőpontú félegyenesre c szksz felvétele A, B pontok; 2. A középpontú, b sugrú körív;. B középpontú, sugrú körív; 4. két körív metszéspontj C csúcs. (Jó úgy is, h szerkesztésben megszámozz lépéseket.) Szerkesztés: C b A c B 4 pont Kerület: K = + b + c K = 40 mm + 5 mm + 50 mm K = 125 mm = 12 és fél cm 4. ) 1; 2; 5; 6; 7 2,5 pont b) 2; ; 6; 7 c) 1; 6 d) 1; 6; 8 1,5 pont e) 1; 2; 5; 6 5. ) (Minden helyes szám 0,5 pont. H rossz is vn, kkor drbonként 0,5 pont levonás, de z összpontszám negtív nem lehet.) b c b; c; b c 2

24 b) b c d d ; d b; d c 6. 6 cm hosszúságú szksz körívek megrjzolás körzővel felezőmerőleges megrjzolás A B 24

25 14. Ponthlmzok 2. megoldás Merőlegesség, párhuzmosság, kör, gömb, szkszfelező merőleges, háromszög és tégllp szerkesztése 1. ) m m merőleges egyenes megrjzolás A keresett távolság HT szksz hossz. HT = 8 mm H f T b) HT = 8 mm távolság vlóságbn: 8 mm 6000 = = mm = = 228 m 2. f cm cm cm távolságr egy párhuzmos egyenes ez z egyenes kékkel áthúzv cm távolságr egy másik párhuzmos egyenes ez z egyenes kékkel áthúzv párhuzmos egyenespár közti rész kékkel színezve párhuzmos egyenespár megnevezése. Vázlt: C b = cm = 0 mm b = 5 mm c = fél dm = 50 mm A c B 25

26 Szerkesztés menete: 1. A kezdőpontú félegyenesre c szksz felvétele A, B pontok; 2. A középpontú, b sugrú körív;. B középpontú, sugrú körív; 4. két körív metszéspontj C csúcs. (Jó úgy is, h szerkesztésben megszámozz lépéseket.) Szerkesztés: C b A c B 4 pont Kerület: K = + b + c K = 0 mm + 5 mm + 50 mm K = 115 mm = 11 és fél cm 4. ) 5; 8 b) 1; 2; 4; 5; 6; 8 c) 2; ; 4; 8 d) 1; 2; 5; 8 e) 2; 8 (Minden helyes szám 0,5 pont. H rossz is vn, kkor drbonként 0,5 pont levonás, de z összpontszám negtív nem lehet.) 5. ) c b b c; b c 26

27 b) c d b d c; d ; d b 6. 5 cm hosszúságú szksz körívek megrjzolás körzővel felezőmerőleges megrjzolás P Q 27

28 Tizedes törtek 1. megoldás Értelmezés, ábrázolás, egyszerűsítés, bővítés, kerekítés, műveletek, átlg 1,05 1 0,85 0,5 0,25 0 0,15 0,45 0,9 1 1,2 Számonként 0,5 pont 4 pont 1,2 > 1,05 > 0,9 > 0,45 > 0,15 > 0,25 > 0,5 > 0,85 2. ) Egészre: 25, Tizedre: 25,495 25,5 Százdr: 25,495 25,50 b) 0,9 = 0,90 > 0,12. 1 dkg = 0,1 kg 26 mm = 0,026 m 5,4 hl = 540 l = 540 dm 8,2 h = 8,2 60 min = 492 min cm 2 = 1,54 m 2 4. ) Becslés: = 108 Számolás: 168,2 59,76 = 108,44 Ellenőrzés: 108, ,76 = 168,2 b) Becslés: hánydos < 4 Számolás: 145,04 : 7 =,92 Ellenőrzés:,92 7 = 145,04 c) 2, + 97,7 : 10 = 2, + 9,77 = 12, = : 4 = 0,75 1 = 1 : 5 = 2,6 5 5 = 5 : 11 = 0, ,24 = = = ,918 = = Adtok: 4 db ötös; db négyes; 1 db hárms Terv: ( ) : 8 Számolás: ( ) : 8 = 5 : 8 = 4,75 jegyek átlg. 28

29 7. Adtok: ; 0,7;.. Szbály: x + 1,9. tg: 0,7 + 1,9 = 2,1 + 1,9 = 4 1. tg: (0,7 1,9) : = 1,2 : = 0,4 16. Tizedes törtek 2. megoldás Értelmezés, ábrázolás, egyszerűsítés, bővítés, kerekítés, műveletek, átlg 1. 0,05 0,95 1 0,75 0,5 0 0,15 0,6 0,8 1 1,1 Számonként 0,5 pont 4 pont 0,75 < 0,5 < 0,05 < 0,15 < 0,6 < 0,8 < 0,95 < 1,1 2. ) Egészre: 1,697 2 Tizedre: 1,697 1,7 Százdr: 1,697 1,70 b) 0,25 < 0,8 = 0, cm = 1,24 m 8500 g = 8,5 kg 7,8 h = 7,8 60 min = 468 min 54 ml = 0,054 l = 0,054 dm 6 m 2 = 0,006 h 4. ) Becslés: = 189 Számolás: 246,1 57,4 = 188,76 Ellenőrzés: 188, ,4 = 246,1 b) Becslés: 5 hánydos < 6 Számolás: 179,18 : 1 = 5,78 Ellenőrzés: 5,78 1 = 179,18 c),2 + 96,8 : 10 =,2 + 9,68 = 12,88 29

30 = 18 : 5 =,6 7 = 7 : 8 = 0,875 8 = : 11 = 0, ,6 = = = ,454 = = Adtok: ny: 5 év, p: 8 év, gyerekek: 2 év, 4 év és 7 év Terv: ( ) : 5 Számolás: ( ) : 5 = 86 : 5 = 17,2 év z átlgéletkoruk. 7. Adtok: ; 2,;.. Szbály: x 2 +,4. tg: 2, 2 +,4 = 4,6 +,4 = 8 1. tg: (2,,4) : 2 = 1,1 : 2 = 0,55 0

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből

Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Pótvizsga: beadandó feladatok 45 perces írásbeli szóbeli a megadott témakörökből Pótvizsga anyaga 5. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Természetes számok: 0123 (TK 4-49.oldal) - tízes számrendszer helyi értékei alaki érték valódi érték - becslés kerekítés - alapműveletek:

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt2 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg.

Részletesebben

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga

Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga Matematika 5. osztály Osztályozó vizsga A TERMÉSZETES SZÁMOK A tízes számrendszer A természetes számok írása, olvasása 1 000 000-ig. Helyi-értékes írásmód a tízes számrendszerben, a helyiérték-táblázat

Részletesebben

TANMENET. Matematika

TANMENET. Matematika Bethlen Gábor Református Gimnázium és Szathmáry Kollégium 6800 Hódmezővásárhely, Szőnyi utca 2. Telefon: +36-62-241-703 www.bgrg.hu OM: 029736 TANMENET Matematika 2016/2017 5.A természettudományos képzés

Részletesebben

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából Gondolkodási és megismerési módszerek Halmazba rendezés adott tulajdonság alapján, részhalmaz felírása, felismerése. Két véges halmaz közös részének,

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym AMt2 feltlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen

Részletesebben

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából

Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából Követelmény az 5. évfolyamon félévkor matematikából Gondolkodási és megismerési módszerek Néhány elem kiválasztása adott szempont szerint. Néhány elem sorba rendezése, az összes lehetséges sorrend felsorolása.

Részletesebben

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2

1. feladat Oldja meg a valós számok halmazán a következő egyenletet: 3. x log3 2 A 004/005 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny második fordulójánk feldtmegoldási MATEMATIKÁBÓL ( I ktegóri ) feldt Oldj meg vlós számok hlmzán következő egyenletet: log log log + log Megoldás:

Részletesebben

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat

2. tétel Egész számok - Műveletek egész számokkal. feleletvázlat 1. tétel Természetes számok tízes számrendszer műveletek és tulajdonságaik Természetes számok, jele, jelölések, ábrázolása számegyenesen műveletek a természetes számok halmazán belül Tízes számrendszer

Részletesebben

5. osztály. Matematika

5. osztály. Matematika 5. osztály A természetes számok értelmezése 100 000-ig. A tízes számrendszer helyértékes írásmódja. A A természetes számok írásbeli összeadása, kivonása. A műveleti eredmények becslése. Ellenőrzés 3. A

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez TANMENETJAVASLAT Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA tankönyv ötödikeseknek címû tankönyvéhez A heti 3 óra, évi 111 óra B heti 4 óra, évi 148 óra Javaslat témazáró dolgozatra: Dr. Korányi Erzsébet: Matematika

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 6. évfolym AMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2011. jnuár 21. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden

Részletesebben

Matematika 6. osztály Osztályozó vizsga

Matematika 6. osztály Osztályozó vizsga Matematika 6. osztály Osztályozó vizsga 1. Számok és műveletek 1. A tízes számrendszer Számok írása, olvasása, ábrázolása Az egymilliónál nagyobb természetes számok írása, olvasása. Számok tizedestört

Részletesebben

Vizsgakövetelmények matematikából a 2. évfolyam végén

Vizsgakövetelmények matematikából a 2. évfolyam végén Vizsgakövetelmények matematikából az 1. évfolyam végén - - Ismert halmaz elemeinek adott szempont szerinti összehasonlítására, szétválogatására. Az elemek közös tulajdonságainak felismerésére, megnevezésére.

Részletesebben

Minta feladatsor I. rész

Minta feladatsor I. rész Mint feldtsor I. rész. Írj fel z A számot htványként! A / pont/. Mekkor hosszúságú dróttl lehet egy m m-es tégllp lkú testet z átlój mentén felosztni két derékszögű háromszögre? Adj meg hosszúságot mértékegységgel!

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen próálkozást, mellékszámítást

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt2 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg.

Részletesebben

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6. Középiskolás leszek! mtemtik Melyik számot jelentheti A h tudjuk hogy I felennyi mint S S egyenlõ K és O összegével K egyenlõ O és L különbségével O háromszoros L-nek L negyede 64-nek I + S + K + O + L

Részletesebben

KOMPETENCIA ALAPÚ FELADATGYÛJTEMÉNY MATEMATIKÁBÓL 5. ÉVFOLYAM MEGOLDÁSOK

KOMPETENCIA ALAPÚ FELADATGYÛJTEMÉNY MATEMATIKÁBÓL 5. ÉVFOLYAM MEGOLDÁSOK KOMPETENCIA ALAPÚ FELADATGYÛJTEMÉNY MATEMATIKÁBÓL 5. ÉVFOLYAM MEGOLDÁSOK 1. a) I; b) H; c) I; d) I; e) I.. a) I; b) I; c) H; d) I; e) H. Természetes számok. 5555 < 7788< 7878< 7887< 8787< 8877< 8888. 4.

Részletesebben

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

Matematika. 1. évfolyam. I. félév Matematika 1. évfolyam - Biztos számfogalom a 10-es számkörben - Egyjegyű szám fogalmának ismerete - Páros, páratlan fogalma - Sorszám helyes használata szóban - Növekvő, csökkenő számsorozatok felismerése

Részletesebben

Tanmenetjavaslat. Téma Óraszám Tananyag Fogalmak Összefüggések Eszközök Kitekintés. Helyi érték, alaki érték. Számegyenes.

Tanmenetjavaslat. Téma Óraszám Tananyag Fogalmak Összefüggések Eszközök Kitekintés. Helyi érték, alaki érték. Számegyenes. Heti 4 óra esetén, 37 tanítási hétre összesen 148 óra áll rendelkezésre. A tanmenet 132 óra beosztását tartalmazza. Heti 5 óra esetén összesen 37-tel több órában dolgozhatunk. Ez összesen 185 óra. Itt

Részletesebben

MEGOLDÓKULCSOK. 1. feladatsor (1. osztály)

MEGOLDÓKULCSOK. 1. feladatsor (1. osztály) MEGOLDÓKULCSOK 1. feladatsor (1. osztály) 1. feladat 8 9 10 14 15 16 10 11 12 18 19 20 1. pontdoboz: Hibátlan számszomszédok írása 1 pont, hiba 0 pont. 2. feladat 20 17 14 11 8 5 2 2. pontdoboz: Szabályfelismerésért

Részletesebben

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja Szakasz mert van két végpontja Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja Tört vonal Szög mert van két szára és csúcsa Félegyenes mert van egy kezdőpontja 5 1 1 Két egyenes egymásra merőleges ha egymással

Részletesebben

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása)

Heves Megyei Középiskolák Palotás József és Kertész Andor Matematikai Emlékversenye évfolyam (a feladatok megoldása) Okttási Hivtl E g r i P e d g ó g i i O k t t á s i K ö z p o n t Cím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. Postcím: 00 Eger, Szvorényi u. 7. elefon: /50-90 Honlp: www.oktts.hu E-mil: POKEger@oh.gov.hu Heves Megyei

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym TMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2008. jnuár 26. MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2008. jnuár 26. 11:00 ór M 1 feltlp NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen

Részletesebben

1. Végezd el a kijelölt mûveleteket a betûk helyére írt számokkal! Húzd alá azokat a mûveleteket,

1. Végezd el a kijelölt mûveleteket a betûk helyére írt számokkal! Húzd alá azokat a mûveleteket, Számok és mûveletek + b b + Összedásnál tgok felcserélhetõk. (kommuttív tuljdonság) ( + b) + c + (b + c) Összedásnál tgok csoportosíthtók. (sszocitív tuljdonság) b b ( b) c (b c) 1. Végezd el kijelölt

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 2007. október 25. KÖZÉPSZINT I. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 007. október 5. KÖZÉPSZINT I. ) Az A hlmz elemei háromnál ngyobb egyjegyű számok, B hlmz elemei pedig húsznál kisebb pozitív pártln számok. Sorolj fel z hlmz elemeit! ( pont) A B AB

Részletesebben

MATEMATIKA. 1. osztály

MATEMATIKA. 1. osztály MATEMATIKA 1. osztály Gondolkodás tudjon egyszerű tárgyakat, elemeket sorba rendezni, összehasonlítani, szétválogatni legyen képes a halmazok számosságának megállapítására (20-as számkörben) használja

Részletesebben

Az integrálszámítás néhány alkalmazása

Az integrálszámítás néhány alkalmazása Az integrálszámítás néhány lklmzás (szerkesztés ltt) Dr Toledo Rodolfo 4 november 4 Trtlomjegyzék Két függvények áltl htárolt terület Forgástestek térfogt és felszíne 5 3 Ívhosszszámítás 7 4 Feldtok 8

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.

Részletesebben

MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK. Számegyenesek, intervallumok

MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK. Számegyenesek, intervallumok MATEMATIKA 9. osztály I. HALMAZOK Számegyenesek, intervllumok. Töltsd ki tábláztot! Minden sorbn egy-egy intervllum háromféle megdás szerepeljen!. Add meg fenti módon háromféleképpen következő intervllumokt!

Részletesebben

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg.

Részletesebben

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! 1. 2. 3. 4. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg a kivonásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg a szorzásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg az osztásban szereplő számok

Részletesebben

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat

Részletesebben

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek 1. Hatványozás 2. Normálalak. Mértékegységek. Műveletek racionális számokkal (tört, tizedes tört) 5. Középpontos tükrözés 6.

Részletesebben

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA. 9. Nyelvi előkészítő osztály

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA. 9. Nyelvi előkészítő osztály MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító Azonosító: ME-III.1./1 Változatszám: 2 Érvényesség 2013. 01. 01. kezdete: Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK- DC-2013 MATEMATIKA

Részletesebben

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

Exponenciális és logaritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális és logritmikus egyenletek, Eponenciális és logritmikus egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek Eponenciális egyenletek 60 ) = ; b) = ; c) = ; d) = 0; e) = ; f) = ; g) = ; h) =- 7

Részletesebben

Matematika. 1. osztály. 2. osztály

Matematika. 1. osztály. 2. osztály Matematika 1. osztály - képes halmazokat összehasonlítani az elemek száma szerint, halmazt alkotni; - képes állítások igazságtartalmának eldöntésére, állításokat megfogalmazni; - halmazok elemeit összehasonlítja,

Részletesebben

Matematika (alsó tagozat)

Matematika (alsó tagozat) Matematika (alsó tagozat) Az értékelés elvei és eszközei A tanév során az értékelés alapja a tanulók állandó megfigyelése. Folyamatos fejlesztő célzatú szóbeli értékelés visszajelzést ad a tanuló számára

Részletesebben

Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke

Differenciálszámítás. Lokális szélsőérték: Az f(x) függvénynek az x 0 helyen lokális szélsőértéke Differenciálszámítás Lokális növekedés (illetve csökkenés): H z f() függvény deriváltj z 0 helyen pozitív: f () > 0 (illetve negtív: f () < 0), kkor z f() függvény z 0 helyen növekvően (illetve csökkenően)

Részletesebben

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom

JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom JAVÍTÓKULCSOK Számfogalom Számok írása 1. a) 17 f) 260 b) 39 g) 422 c) 99 h) 668 d) 101 i) 707 e) 206 j) 999 2. a) tizennégy f) háromszázötven b) negyvennyolc g) ötszázkilencvenegy c) nyolcvanhét h) hétszázhúsz

Részletesebben

Matematikai feladatlap T9-2013

Matematikai feladatlap T9-2013 Keresztnév: Vezetéknév: TESZTFORM Mtemtiki feldtlp Test z mtemtiky eloslovenské testovnie žikov 9. roèník ZŠ ZONOSÍTÓ SZÁM T9-57 Kedves tnulók, mtemtiki feldtlpot kptátok kézhez. teszt feldtot trtlmz.

Részletesebben

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén

A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén A tanuló legyen képes: A fejlesztés várt eredményei a 1. évfolyam végén - Halmazalkotásra, összehasonlításra az elemek száma szerint; - Állítások igazságtartalmának eldöntésére, állítások megfogalmazására;

Részletesebben

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Megoldókulcs. Név: Iskola:

Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny. Vác Matematika. 5. osztály. Megoldókulcs. Név: Iskola: Borbély Sándor Országos Tanulmányi Verseny Vác 201 Matematika 5. osztály Megoldókulcs Név: Iskola: 1. Pótold a hiányzó számokat! A Fővárosi Állat- és Növénykert története: 1. -ban nyílt meg. 1866 2. -ban

Részletesebben

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q Szóbeli tételek matematikából 1. tétel 1/a Számhalmazok definíciója, jele (természetes számok, egész számok, racionális számok, valós számok) Természetes számok: A pozitív egész számok és a 0. Jele: N

Részletesebben

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45

Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:... Mate gyűjtemény EDITURA PARALELA 45 Vezetéknév:... Utónév:... Osztály:... Iskola:...... Mate 2000+ gyűjtemény Jelen kiadvány az érvényben lévő Tanterv alapján készült, melyet a Nemzeti Oktatási Minisztérium 5003/2.12.2014-es határozatszámmal

Részletesebben

6. OSZTÁLY. Az évi munka szervezése, az érdeklõdés felkeltése Feladatok a 6. osztály anyagából. Halmazok Ismétlés (halmaz megadása, részhalmaz)

6. OSZTÁLY. Az évi munka szervezése, az érdeklõdés felkeltése Feladatok a 6. osztály anyagából. Halmazok Ismétlés (halmaz megadása, részhalmaz) 6. OSZTÁLY Óraszám 1. 1. Az évi munka szervezése, az érdeklõdés felkeltése a 6. osztály anyagából Tk. 13/elsõ mintapélda 42/69 70. 96/elsõ mintapélda 202/16. 218/69. 2 3. 2 3. Halmazok Ismétlés (halmaz

Részletesebben

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46)

Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium Miskolc, Fényi Gyula tér Tel.: (+36-46) , , , Fax: (+36-46) Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium 529 Miskolc, Fényi Gyula tér 2-12. Tel.: (+6-46) 560-458, 560-459, 560-58, Fax: (+6-46) 560-582 E-mail: fenyi@jezsuita.hu Honlap: www.jezsu.hu A JECSE Jesuit

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 2007. jnuár 26. MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2007. jnuár 26. 15:00 ór M 1 feltlp NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen próálkozást, mellékszámítást

Részletesebben

1. osztály. Gondolkodási módszerek alapozása A tanuló:

1. osztály. Gondolkodási módszerek alapozása A tanuló: Gondolkodási módszerek alapozása 1. osztály tudjon számokat, elemeket sorba rendezni, összehasonlítani, szétválogatni legyen képes a halmazok számosságának megállapítására, használja helyesen a több, kevesebb,

Részletesebben

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a

a b a leghosszabb. A lapátlók által meghatározott háromszögben ezzel szemben lesz a 44 HANCSÓK KÁLMÁN MEGYEI MATEMATIKAVERSENY MEZŐKÖVESD, évfolym MEGOLDÁSOK Mutssuk meg, hogy egy tetszőleges tégltest háromféle lpátlójából szerkesztett háromszög hegyesszögű lesz! 6 pont A tégltest egy

Részletesebben

Egy látószög - feladat

Egy látószög - feladat Ehhez tekintsük z 1. ábrát is! Egy látószög - feldt 1. ábr Az A pont körül kering C pont, egy r sugrú körön. A rögzített A és B pontok egymástól távolság vnnk. Az = CAB szöget folymtosn mérjük. Keressük

Részletesebben

2018/2019. Matematika 10.K

2018/2019. Matematika 10.K Egész éves dolgozat szükséges felszerelés: toll, ceruza, radír, vonalzó, körző, számológép, függvénytáblázat 2 órás, 4 jegyet ér 2019. május 27-31. héten Aki hiányzik, a következő héten írja meg, e nélkül

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT 1) Adott két pont: A 4; 1 felezőpontjának koordinátáit! AB felezőpontja legyen F. Koordináta-geometria és B 3 1; Írja fel az AB szakasz 1 3 4

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: Általános iskola Matematika Évfolyam: 1 Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: Írásbeli Követelmények, témakörök: Halmazok összehasonlítása

Részletesebben

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE

Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE Scherlein Márta Dr. Hajdu Sándor Köves Gabriella Novák Lászlóné MATEMATIKA 4. A FELMÉRŐ FELADATSOROK ÉRTÉKELÉSE A tájékozódó felmérő feladatsorok értékelése A tájékozódó felmérések segítségével a tanulók

Részletesebben

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1 Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1 Trigonometria Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben 1. Az ABC hegyesszög háromszögben BC = 14 cm, AC = 1 cm, a BCA szög nagysága

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 6. évfolym Mt1 feltlp MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2015. jnuár 17. 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 6. évfolym Mt1 feltlp MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2013. jnuár 18. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 6. évfolym AMt2 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2011. jnuár 27. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden

Részletesebben

MEGOLDÁSOK 1 TERMÉSZETES SZÁMOK 1.1 A TERMÉSZETES SZÁMOK 5. OLDAL 1.2 A TERMÉSZETES SZÁMOK RENDEZÉSE 7. OLDAL. 6. A szám helyi érték szerinti bontása

MEGOLDÁSOK 1 TERMÉSZETES SZÁMOK 1.1 A TERMÉSZETES SZÁMOK 5. OLDAL 1.2 A TERMÉSZETES SZÁMOK RENDEZÉSE 7. OLDAL. 6. A szám helyi érték szerinti bontása M TERMÉSZETES SZÁMOK. TERMÉSZETES SZÁMOK. OLDL.. Kisebbik egyes számszomszéd 0 0 0 0 0 0 0 0 szám 00 0 00 0 0 0 0 0 0 00 000 Nagyobbik egyes számszomszéd 0 000 0 0 0 00 0 000 0 0 0 00 00 00 Legnagyobb

Részletesebben

JAVÍTÓKULCSOK I. Számfogalom

JAVÍTÓKULCSOK I. Számfogalom JAVÍTÓKULCSOK I. Számfogalom Számok írása 1. a) 17 f) 260 b) 39 g) 422 c) 99 h) 668 d) 101 i) 707 e) 206 j) 999 2. a) tizennégy f) háromszázötven b) negyvennyolc g) ötszázkilencvenegy c) nyolcvanhét h)

Részletesebben

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam I. Pontok, egyenesek, síkok és ezek kölcsönös helyzetet 1) a pont, az egyenes, a sík és az illeszkedés alapfogalmak 2) két egyenes metsző, ha van közös pontjuk

Részletesebben

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor I-hez Számadó László (Budapest) 1. Számold ki! a) 1 2 3 + 4 5 6 ; b) 1 2 3 + 4 5 6. 2 3 4 5 6 7 2 3 5 6 7 a) 1 2 3 4 2 3 4 +5

Részletesebben

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató Okttási Hivtl A 013/014 tnévi Országos Középiskoli Tnulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Jvítási-értékelési útmuttó 1 Oldj meg vlós számok hlmzán egyenletet! 3 5 16 0

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett

Részletesebben

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A Matematika 5. évfolyam eszközök tanárok részére 1. félév A kiadvány az Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterve alapján készült. A kiadvány a Nemzeti

Részletesebben

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2.

Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária. sokszínû. 5 gyakorló. kompetenciafejlesztõ munkafüzet. 2. Dudás Gabriella Hetényiné Kulcsár Mária Machánné Tatár Rita Sós Mária sokszínû gyakorló kompetenciafejlesztõ munkafüzet. kötet Mozaik Kiadó Szeged, Színesrúd-készlet. Törtek bõvítése és egyszerûsítése

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt2 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.

Részletesebben

Matematika érettségi 2015 május 5

Matematika érettségi 2015 május 5 ( ) A 6-tl vló oszthtóság feltétele, hogy szám oszthtó legyen -vel és -ml. 60 6 64 66 68 X {;8} X {;8} A minden tgdás: vn olyn A brn tgdás: nem brn Vn olyn szekrény, melyik nem brn (A) A D 49 b 4 ( 0)

Részletesebben

EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY

EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY ALAPMÉRTÉKEGYSÉGEK A fizikában és a méréstudományban mértékegységeknek hívjuk azokat a méréshez használt egységeket,

Részletesebben

4. évfolyam A feladatsor

4. évfolyam A feladatsor Név: 4. évfolyam A feladatsor Osztály: Kedves Vizsgázó! Olvasd el figyelmesen a feladatokat, gondold át a megoldások menetét! Eredményes, sikeres munkát kívánunk!. a) Írd le számjegyekkel! Rendezd a számokat

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zsebszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrendben oldhtod meg.

Részletesebben

7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei

7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei 7. tétel: Elsı- és másodfokú egyenletek és egyenletrendszerek megoldási módszerei Elsıfokú függvények: f : A R A R, A és f () = m, hol m; R m 0 Az elsıfokú függvény képe egyenes. (lásd késı) m: meredekség,

Részletesebben

JAVÍTÓKULCSOK I. Természetes számok

JAVÍTÓKULCSOK I. Természetes számok JAVÍTÓKULCSOK I. Természetes számok Bevezetı feladatok 1. a) b) c) d) e) 2. a) A = 5; B = 45; C = 55; D = 30; E = 20 b) A = 120; B = 160; C = 220; D = 235; E = 285 c) A = 1000; B = 1300; C = 1900; D =

Részletesebben

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba A kompetencia alapú matematika oktatás tanmenete a 9. osztályban Készítette Maitz Csaba Szerkesztési feladatok 1. Síkgeometriai alapfogalmak 2. Egyszerűbb rajzok, szerkesztések körző, vonalzó használata

Részletesebben

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Geometriai feladatok, 9. évfolyam Geometriai feladatok, 9. évfolyam Szögek 1. Nevezzük meg az ábrán látható szögpárokat. Mekkora a nagyságuk, ha α =52 o fok? 2. Mekkora az a szög, amelyik a, az egyenesszög 1/3-ad része b, pótszögénél 32

Részletesebben

Skaláris szorzat: a b cos, ahol α a két vektor által bezárt szög.

Skaláris szorzat: a b cos, ahol α a két vektor által bezárt szög. 1 Összeadás: Legyen a (7; 3) és b (- 2; 4), akkor az összegük a + b (7 + (-2); 3 + 4) = (5; 7) Kivonás: Legyen a (7; 3) és b (- 2; 4), akkor a különbségük a b (7 - (-2); 3-4)=(9; - 1) Valós számmal való

Részletesebben

Koordinátageometria Megoldások

Koordinátageometria Megoldások 005-0XX Középszint Koordinátageometria Megoldások 1) Adott két pont: A 4; 1 felezőpontjának koordinátáit! AB felezőpontja legyen F. és B 3 1; Írja fel az AB szakasz 1 3 + 4 + 1 3 F ; = F ;1 ) Egy kör sugarának

Részletesebben

Matematika felső tagozat

Matematika felső tagozat Matematika felső tagozat 5. évfolyam Témakör 1. Gondolkodási módszerek 2. Számtan, algebra 3. Összefüggések, függvények, sorozatok 4. Geometria, mérés I. félév Követelmény A gondolkodási módszerek követelményei

Részletesebben

Differenciálgeometria feladatok

Differenciálgeometria feladatok Differenciálgeometri feldtok 1. sorozt 1. Egy sugrú kör csúszás nélkül gördül egy egyenes mentén. A kör egy rögzített kerületi pontj áltl leírt pályát cikloisnk nevezzük. () Írjuk fel ciklois egy c: R

Részletesebben

Matematika A1a - Analízis elméleti kérdései

Matematika A1a - Analízis elméleti kérdései Mtemtik A1 - Anlízis elméleti kérdései (műszki menedzser szk, 2018. ősz) Kör egyenlete Az (x 0, y 0 ) középpontú, R sugrú kör egyenlete síkon (x x 0 ) 2 + (y y 0 ) 2 = R 2. Polinom Az x n x n + n 1 x n

Részletesebben

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika 1. félév 1. Gondolkozz és számolj! A természetes szám fogalma, műveleti tulajdonságok Helyiértékek rendszere a tízes számrendszerben: alakiérték, tényleges

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP

MATEMATIKA FELADATLAP MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggonozó változt :00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feltokt tetszés szerinti sorrenen olhto meg. Minen

Részletesebben

Bevezetés. Alapműveletek szakaszokkal geometriai úton

Bevezetés. Alapműveletek szakaszokkal geometriai úton 011.05.19. Másodfokú egyenletek megoldás geometrii úton evezetés A középiskoli mtemtik legszerteágzóbb része másodfokú egyenletek megoldás. A legismertebb módj természetesen megoldóképlet hsznált. A képlet

Részletesebben

Tehetetlenségi nyomatékok

Tehetetlenségi nyomatékok Tehetetlenségi nyomtékok 1 Htározzuk meg z m tömegű l hosszúságú homogén rúd tehetetlenségi nyomtékát rúd trtóegyenesét metsző tetszőleges egyenesre vontkozón, h rúd és z egyenes hjlásszöge α, rúd középpontjánk

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt2 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg.

Részletesebben

FELVÉTELI VIZSGA, július 15.

FELVÉTELI VIZSGA, július 15. BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM, KOLOZSVÁR MATEMATIKA ÉS INFORMATIKA KAR FELVÉTELI VIZSGA, 8. július. Írásbeli vizsg MATEMATIKÁBÓL FONTOS TUDNIVALÓK: ) A feleletválsztós feldtok (,,A rész) esetén egy vgy

Részletesebben

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit Kalandtúra 7. unkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára akara Ágnes Bankáné ező Katalin Argayné agyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit BEELEGÍTŐ GONDOLKODÁS. SZÓRAKOZTATÓ FELADVÁNYOK. oldal. 6... 6.

Részletesebben

Nagy Erika. Matekból Ötös. 5. osztályosoknak. www.matek.info

Nagy Erika. Matekból Ötös. 5. osztályosoknak. www.matek.info Nagy Erika Matekból Ötös 5. osztályosoknak www.matek.info 1 Készítette: Nagy Erika 2009 Javított kiadás 2010 MINDEN JOG FENNTARTVA! Jelen kiadványt vagy annak részeit tilos bármilyen eljárással (elektronikusan,

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym Mt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti sorrenden oldhtod meg.

Részletesebben

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára. Mat2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 8. évfolyam Mat Javítási-értékelési útmutató MATEMATIKA a 8. évfolyamosok számára Mat JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A javítási-értékelési útmutatóban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók.

Részletesebben

MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? OSZTÁLY

MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? OSZTÁLY A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ ILLESZKEDŐ TANKÖNYV, TANESZKÖZ ÉS NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL FEJLESZTÉSE TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? 5-6-7. OSZTÁLY KEDVES ÖTÖDIKES!

Részletesebben

Hatvani István fizikaverseny 2015-16. 1. forduló megoldások. 1. kategória

Hatvani István fizikaverseny 2015-16. 1. forduló megoldások. 1. kategória 1. ktegóri 1.1.1. Adtok: ) Cseh László átlgsebessége b) Chd le Clos átlgsebessége Ezzel z átlgsebességgel Cseh László ideje ( ) ltt megtett távolság Így -re volt céltól. Jn Switkowski átlgsebessége Ezzel

Részletesebben

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek

Hatványozás és négyzetgyök. Másodfokú egyenletek Defiíció: R, Z Htváyozás és égyzetgyök 0 h 0... ( téyezős szorzt) h h 0, 0. A htváyozás zoossági: : m ( ) m m m m m Defiíció: Az x vlós szám ormállkják evezzük z hol 0 és egész szám. 0 kifejezést, h x

Részletesebben