A 17 REFERENCIA MINTA

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A 17 REFERENCIA MINTA"

Átírás

1 A 17 REFERENCIA MINTA Egyszerű útmutató a szervezetében fellelhető viselkedési minták megismeréséhez THE PREDICTIVE INDEX

2 A 17 referenciaprofil Beilleszkedő Önzetlen Elemző Kapitány Együttműködő Ellenőrző Mesterember Védelmező Individualista Szabadúszó Működtető Meggyőző Előmozdító Tudós Szakértő Stratéga Vállalkozó szellemű

3 Tartalom Belső motivációk és szükségletek...2 A négy faktor...3 Referenciaprofilok...3 Analitikus profilok...4 Elemző... 5 Ellenőrző... 6 Szakértő... 7 Stratéga... 8 Vállalkozó szellemű... 9 Társasági profilok...10 Önzetlen Kapitány Együttműködő Szabadúszó Meggyőző Előmozdító Stabilizáló profilok...17 Mesterember Védelmező Működtető Kitartó profilok...21 Individualista Tudós Beilleszkedő A viselkedési hajtóerők mélyebb megértése

4 Belső motivációk és szükségletek Munkahelyi viselkedésünknek megvannak a sajátos jellemzői. Ezek a jellemzők szokások, gondolkodási sémák és érzelmek összessége. Minden jellemvonás létrehoz egy törekvést: bizonyos dolgokat meg akarunk szerezni. Ezek a belső hajtóerők szükségleteket eredményeznek, és ezek a szükségletek arra ösztönöznek bennünket, hogy a társított szükségletet kielégítő módon viselkedjünk. Gondolja végig, mi történik akkor, ha éhes: keres valamit, amit megehet. Talál valamit, amit megehet. A túlélésre való törekvés létrehozza az éhezés megszüntetésének szükségletét, így az észszerű viselkedés az, ha rendel egy szendvicset a kedvenc szendvicsbárjából. 2

5 A négy faktor A The Predictive Index (PI) viselkedési felmérést végez körülbelül 65 éve. A PI már a kezdetekben meghatározta azt a négy területet, ahová az emberek munkahelyi viselkedésének belső motivációi besorolhatók, és ezzel óriási tudásra tett szert arra vonatkozóan, hogy várhatóan hogyan viselkedik majd egy személy a munkája során. Ezeket a területeket a négy faktornak nevezzük. A négy faktor és meghatározásaik: Dominancia: Személyek és/vagy események befolyásolására való törekvés Extroverzió: A más emberekkel való társas interakcióra való törekvés Türelem: Következetességre és stabilitásra való törekvés Szabálykövetés: A szabályoknak és rendszereknek való megfelelésre irányuló törekvés A PI viselkedési felmérés eredményeinek kiértékelése e négy faktor alapján történik. Referenciaprofilok Több millió viselkedési felmérés alapos elemzése után a PI tudományos csoportja 17 referenciaprofilt azonosított, amelyek segítségével meghatározható a különböző típusú emberek viselkedési térképe. A hasonló belső motivációval rendelkező emberek jellemzőinek csoportosításával egyszerűen használható referenciát kínálunk. Egy adott személy referenciaprofiljának ismeretében megtudhatja a meghatározó munkahelyi viselkedési jegyeit, azt, hogy hogyan lehet hatékonyabban dolgozni vele, és milyen csapdákba hajlamos beleesni. Saját és munkatársai referenciaprofiljának megértése hatalmas előnyöket jelenthet karrierjében. Végtére is szinte minden üzleti probléma emberi probléma, és ha tudja, hogyan kell hatékonyan dolgozni a különböző típusú emberekkel, azzal óriási előnyre tesz szert. 3

6 Analitikus profilok Az Analitikus csoportban lévő referenciaprofilok inkább dominánsak, mint extrovertáltak, és gyorsabban dolgoznak. Inkább feladat-orientáltak, az emberi kapcsolatokra kevésbé helyeznek hangsúlyt. ELEMZŐ ELLENŐRZŐ SZAKÉRTŐ STRATÉGA VÁLLALKOZÓ SZELLEMŰ

7 ANALITIKUS PROFILOK Elemző Az Elemző intenzív, magas szintű normákkal rendelkező, fegyelmezett és megfontolt személyiség. Az összkép megértése Tér az önelemzésre Lehetőség a gyors munkavégzésre Hibáktól való kockázatmentesség Magabiztos Töprengő Intenzív Alapos Megfontolt, hosszan gondolkodik Közvetlen, nagy általános tudással rendelkezik A hatáskör és a részfeladatok delegálásában is gondosan választ Szoros nyomonkövetés a minőségi munkavégzés érdekében Kreatív problémamegoldó Belső motiváció a döntéshozatalra, de utólag képes átértékelni döntéseit Belső motiváció a cselekvés kezdeményezésére Kockázatkerülő, legszívesebben az összes válasz birtokában cselekszik Fegyelmezett, és határozott végrehajtó Innovatív és önmotivált Az adatok alapján ítél, analitikus Magas szintű normákkal rendelkező perfekcionistának tűnik Szkeptikus lehet, ha nem áll rendelkezésre elegendő információ Gyakran habozik cselekedni, ha nem áll rendelkezésre minden információ Ne mikro-menedzselje, adjon neki teret. Az Elemző szereti elmondani és megvalósítani saját ötleteit. Ne kívánjon egy Elemzőtől gyors döntéshozatalt. Jobban szereti, ha az általa jól ismert területen kell döntést hoznia, vagy ha kezelni tudja az azzal járó kockázatot. Állítsa kihívások elé az Elemzőt. Szereti, ha megmutathatja szakértelmét és kreatív problémamegoldó-képességét. 5

8 ANALITIKUS PROFILOK Ellenőrző Az Ellenőrző a részletekre fókuszál, konzervatív, a magas színvonalat és a technikai szakértelmet részesíti előnyben. Önállóság a problémamegoldásban Tér az önelemzésre Lehetőség a gyors munkavégzésre A szabályok és szabályzatok megértése Autonóm Gyakorlatias Türelmetlen Precíz Tárgyszerű, egyenes Gondolkodik, mielőtt beszél Nehezen delegál Szoros és kritikai ellenőrzést végez Határozottan és gyorsan hoz az előírások alapján meghozható döntéseket Találékony problémamegoldó a saját szakterületén Kerüli a kockázatot Maradi Rendszert épít ki, és tiszteletben tartja a terveket Előrejelzi a problémákat Proaktív és teljesítményorientált A hatáskör átadásával nehézségei adódhatnak Ellenáll a változásnak, ha úgy érzi, túlságosan gyorsan történik Gyakran kényelmetlenül érzi magát nem kiszámítható helyzetekben Biztosítson pontos és részletes ismertetést; az Ellenőrző szereti tudni, miről van szó. Mivel az Ellenőrző szeret előírások szerint cselekedni, a felelősségi és hatáskörét egyértelműen meg kell határozni. Használja a bevált módszereket, mindent időben végezzen el; az Ellenőrző szereti a szervezett és fegyelmezett munkát. 6

9 ANALITIKUS PROFILOK Bátorítás Lehetőség, hogy tények alapján dolgozzon Lehetőség az átlagosnál gyorsabb munkavégzésre A szabályok és szabályzatok megértése A vállalati irányelvek elfogadása Gyakorlatias Gyors Precíz Szakértő A Szakértő rendkívül precíz munkát végez, emellett egyszerre szkeptikus és tekintélytisztelő. Megfontolt, önelemző Gondolkodik, mielőtt beszél Időbe telik, míg megbízik valakiben Több rendszert is biztosít a feladat delegálásakor Körültekintő Ismernie kell a részleteket, mielőtt döntést hoz Maradi és óvatos Nagyon gyorsan és jól reagál Megértés és együttműködés Átgondolt az információk közlésében Nagyon fegyelmezett, és határozott végrehajtó Túlságosan óvatos lehet, ha cselekvésre van szükség Előfordulhat, hogy túlságosan tömören és elszórtan kommunikál A nem kiszámítható helyzetekben kényelmetlenül érezheti magát Biztosítson neki időt, hogy fejlessze tudását; sokkal magabiztosabb, ha minden képzést megkapott, vagy ha több tapasztalat birtokában van. A Szakértőnek egyértelműségre van szüksége, hogy kockázatok nélkül, a helyes módon végezhesse feladatát. Ismerje el szakértelmét, hogy biztonságban érezze magát. 7

10 ANALITIKUS PROFILOK Stratéga A Stratéga teljesítményorientált, innovatív és analitikus, ugyanakkor változásra törekszik. Az összkép megértése Lehetőség, hogy tények alapján dolgozzon Változatosság és rugalmasság Idő a szakértelem fejlesztésére Független Mérlegelő Intenzív Rendszerezett Megfontolt, önelemző Tekintélyelvű A részfeladatokat szívesebben delegálja, mint a hatáskört, de mindkét esetben szoros nyomon követést végez Gyakran, rajtaütés-szerűen ellenőriz Teljesítményorientált Határozott Innovatív, önmotivált Megfontolt kockázatvállaló Képes az összképre fókuszálni, és előrejelezni a problémákat Képes nyomás alatt dolgozni, és több prioritást szem előtt tartani Rendszerezett és alapos nyomon követés Makacsnak és parancsolónak tűnhet A késésekkel és a stagnáló környezetekkel szemben türelmetlen lehet Perfekcionistának tűnhet Mozgásban kell tartania a dolgokat, hogy kielégítse a Stratéga gyors munkavégzésre irányuló vágyát. Kövesse az előírásokat; a Stratéga helyesen szereti végrehajtani a feladatokat. Biztosítson időt a Stratégának, hogy fejlessze szakértelmét; szereti, ha a megszerzett tudás egyben biztos tudás is. 8

11 ANALITIKUS PROFILOK Függetlenség Lehetőség a visszajelzésre Változatosság Mentesség a rendszerektől és a szabályoktól Magabiztos Analitikus Motiváló Nem alkalmazkodó Vállalkozó szellemű A Vállalkozó szellemű önállóan megtalálja a feladatokat, belső motivációval rendelkezik, célorientált és kockázatvállaló. Közvetlen, tárgyilagos, egyenes, őszinte Tekintélyelvű Vonakodik átadni a fő hatáskört vagy felelősséget A részfeladatokat könnyen delegálja Innovatív problémamegoldó Inkább a saját ítéletei alapján hoz döntést Kezdeményező Nagy mértékben kockázatvállaló Változásra ösztönző, és kihívásnak tekinti a régi állapotot Képes az összképre fókuszálni, és előrejelezni a problémákat A legtöbb helyzetet és embert céltudatosan közelíti meg Makacsnak és parancsolónak tűnhet Elégedetlen lehet, vagy kényelmetlenül érezheti magát, ha szoros felügyelet alatt kell dolgoznia Előfordulhat, hogy nem a rendszernek vagy az utasításnak megfelelően cselekszik Magas szintű feladatokat adjon; a Vállalkozó szellemű sokkal inkább a célok elérésére, mint az odáig vezető út részleteire koncentrál. Ne mikro-menedzselje, hagyja bizonyítani. Ne lassítsa a Vállalkozó szellemű tempóját; az elvégzett munka örömmel tölti el. 9

12 Társasági profilok A Közösségi csoportban lévő referenciaprofilok rendkívül extrovertáltak a többi viselkedési hajtóerőhöz képest. A csoportba tartozó emberek a munkahelyen is hajlamosak a kapcsolatok előtérbe helyezésére. ÖNZETLEN KAPITÁNY EGYÜTTMŰKÖDŐ SZABADÚSZÓ MEGGYŐZŐ ELŐMOZDÍTÓ

13 TÁRSASÁGI PROFILOK Önzetlen Az Önzetlen kooperatív és kellemes személyiség, hatékony és precíz munkaerkölccsel. Harmónia Lehetőség az interakcióra és az együttműködésre Több prioritás kezelésének lehetősége Az elvárások egyértelműsége Együttműködő Szociális Gyors Rendszerezett Extrovertált, lelkes Meggyőzően beszél A részfeladatok delegálása után szoros nyomon követés Másokat is bevon a döntéshozó folyamatba Gondosan és körültekintően dönt Óvatos, kerüli a kockázatot Jól teljesít nyomás alatt Csapatkohéziót és együttműködést hoz létre Rendszerezett és alapos nyomon követés Több feladat párhuzamos végzésére képes, és meg tudja határozni a prioritásokat Túlságosan óvatosnak, és kevésbé stratégiai szemléletűnek tűnhet Túlságosan optimista lehet, vagy túlzott mértékben megbízhat mindenben és mindenkiben A stagnáló környezetekben frusztrálttá válhat Biztosítson útmutatást; az Önzetlen szereti a munka, a felelősségek és a kapcsolatok egyértelmű, pontos meghatározását. Lássa el többféle feladattal; az Önzetlen szereti a változatosságot munkájában. Hagyja, hogy segítsen és együttműködjön; szereti, ha egy csapat része lehet. 11

14 TÁRSASÁGI PROFILOK Kapitány A Kapitány problémamegoldó, aki az összképre fókuszál, ugyanakkor szereti a változást és az innovációt. Függetlenség Kapcsolat a többiekkel Változatosság és változás Rugalmasság Versenyképes Lelkes Motiváló Nem alkalmazkodó Tekintélyelvű, megmondja, mit kell tenni Jól érthetően kommunikál A hatáskört és a részfeladatokat is valamelyest könnyen delegálja Innovatív problémamegoldó Gyors döntéshozatalra törekszik Kockázatvállaló, jól dolgozik nyomás alatt Önállóan megtalálja a feladatokat Vezető szellem, és szeret másokra hatást gyakorolni Emberközpontú, társaságkedvelő Képes a határidő és a változások okozta nyomással megbirkózni Tekintélyelvűnek tűnhet Nyersnek tűnhet Nehézségeket okoz számára alkalmazkodni a rendszerhez, vagy betartani az utasítást Biztosítson teret; a Kapitány rugalmasságot igényel tevékenysége során. Hagyja, hogy gyarapítsa tudását; szereti, ha van lehetősége tanulni, fejlődni és felelősséget vállalni. Állítsa kihívások elé; szeret bonyolult problémákat megoldani. 12

15 TÁRSASÁGI PROFILOK Együttműködő Az Együttműködő barátságos, megértő, készséges és türelmes csapatjátékos. Mentesség az egyéni versenyhelyzetektől Lehetőség a közös munkavégzésre Támogató munkacsoport A kifejezés szabadsága Együttműködő Együttérző Türelmes Laza Nyitott, barátságos, meggyőző Megértő hallgatóság A hatáskört és a részfeladatokat is könnyen delegálja Bevonja az embereket a döntéshozatali folyamatba Nem szereti a kockázatot Inkább reagál a problémákra, mint megelőzi azokat Megértés és együttműködés Emberközpontú, társaságkedvelő Monotonitástűrő A népszerűtlen döntések meghozatalával nehézségei adódhatnak Nem biztos, hogy a részleteket megfelelően nyomon követi Túlságosan lazának tűnhet mások számára Biztosítsa a közös munkavégzés lehetőségét; az Együttműködő szeret kommunikálni és bevonni másokat. Mutassa ki szeretetét; szereti a következetes, megbízható vezetést, és azt, ha támogatják. Legyen barátságos; az Együttműködő nem szereti a versenyhelyzetek okozta nyomást. 13

16 TÁRSASÁGI PROFILOK Szabadúszó A Szabadúszó innovatív, kreatív gondolkodó, aki nem ijed meg a kudarctól. Kihívás Lehetőség, hogy hasson másokra Változatosság Mentesség a szabályoktól és ellenőrzésektől Vállalkozó szellemű Lelkes Motiváló Toleráns a bizonytalansággal szemben Erőteljes, közvetlen Lendületes, szókimondó Könnyen delegál, laza nyomon követéssel Újító Magabiztos döntéshozó Úgy gondolja, hogy a kockázat szükséges velejáró, a cél szentesíti az eszközt. Gyorsan cselekszik Jól teljesít kihívások esetén és nyomás alatt Előrelátó, a terveibe az embereket is belekalkulálja Célorientált Makacsnak tűnhet Türelmetlenné és frusztrálttá válhat késés esetén Előfordulhat, hogy nem a rendszernek vagy az utasításnak megfelelően cselekszik Emlékeztetni kell, hogy hallgassa meg mások szempontjait is Hagyni kell, hogy irányítson; a Szabadúszó szereti a saját ötleteit és elgondolásait megvalósítani. Biztosítson szabadságot; a Szabadúszó szereti az önállóságot és a rugalmasságot. Emlékeztesse a részletekre; célorientált, de hajlamos elsiklani a részletek felett. 14

17 TÁRSASÁGI PROFILOK Meggyőző A Meggyőző kockázatvállaló, társaságkedvelő és remek csapatépítő. Függetlenség Lehetőség a többiekkel való interakcióra Változatosság és változás Mentesség a szigorú rendszerektől Magabiztos Meggyőző, ösztönző Gyors Informális Empatikus, meggyőző értékesítési stílus Csoportban teljesít a legjobban, extrovertált A hatáskört és a részfeladatokat is delegálja Magabiztos döntéshozó Mások közreműködésével oldja meg a problémákat Vállalkozó szellemű kockázatvállaló Erős kezdeményezőképesség Változásra ösztönző, és kihívásnak tekinti a régi állapotot Ösztönző, motiváló kommunikátor Proaktív és teljesítményorientált Bőbeszédűnek vagy felszínesnek tűnhet Előfordulhat, hogy nem figyel eléggé a nyomon követésre vagy a részletekre Túlságosan lazának vagy gátlástalanul nyíltnak tűnhet Biztosítsa az interakció lehetőségét a Meggyőző számára; szeret emberekkel dolgozni, örömmel képzi munkatársait. Biztosítson változatosságot; a Meggyőző nem szereti a monotonitást. Biztosítsa függetlenségét; ambiciózus és erős a kezdeményezőképessége. 15

18 TÁRSASÁGI PROFILOK Előmozdító Az Előmozdító laza, nyílt, meggyőző és extrovertált személyiség, aki hajlamos a kötetlen viselkedésre. Harmónia Társadalmi elfogadottság Támogató munkacsoport Mentesség az elvárások szigorú rendszerétől Együttműködő Társaságkedvelő Türelmes Rugalmas Könnyedén és meggyőzően beszél Empatikus, remek hallgatóság A hatáskört és a részfeladatokat is könnyen delegálja, csekély mértékű nyomon követéssel Gyakran a hagyományos gondolkodási sémáktól eltérően gondolkodik Nem teljesít jól nyomás alatt Ösztönző, motiváló kommunikátor A legtöbb helyzethez és emberhez rugalmasan áll hozzá Nem fogad el nemleges választ Túlságosan bőbeszédűnek vagy felszínesnek tűnhet Kifejezetten laza vagy gátlástalanul nyílt lehet Néha az eredményeknél fontosabb számára az, hogy szeressék, és a figyelem középpontjában legyen Hagyja, hogy társasági életet éljen; az Előmozdító nagy mértékben igényli a társasági/csoporttevékenységeket. Biztosítson az Előmozdítónak szabadságot; szereti, ha egy munka lépései nincsenek meghatározva, és delegálhatja a részleteket. Az értékesítésben alkalmazza; az Előmozdító szereti, ha észreveszik meggyőzőképességét, és motiválhatja az embereket. 16

19 Stabilizáló profilok A Stabilizáló csoportban lévő referenciaprofilok minimálisan dominánsak és extrovertáltak, és maximálisan türelmesek és szabálykövetők. A Stabilizáló csoport profiljaival rendelkező emberek általában állhatatosak, alaposak és jól dolgoznak a különböző rendszerekben és folyamatokkal. MESTEREMBER VÉDELMEZŐ MŰKÖDTETŐ 17

20 STABILIZÁLÓ PROFILOK Mesterember A Mesterember szolgálatkész, analitikus személyiség, aki nagyon alapos és precíz munkát végez. Megértés Tér az önelemzésre Stabil munkahelyi környezet A feladat elvégzéséhez szükséges alapos tudás Készséges Analitikus Tudatos Precíz Megfontolt, csendes Alaposan figyel Delegál, de gondos a nyomon követésben Iránymutatásra van szüksége Találékony lehet a problémamegoldás során Körültekintő Óvatos, fogékony Előrejelzi a problémákat Átgondolt az információk közlésében Rendszert épít ki, és tiszteletben tartja a terveket Néha túlságosan érzékeny a kritikára Nehezen viseli az idő szorítását A nem kiszámítható helyzetekben kényelmetlenül érezheti magát Pozitív és építő jellegű visszajelzést adjon. Ismerje el tudását; a Mesterember szereti, ha technikai munkáját elismerik. Biztosítsa a Mesterember számára a részleteket; szeret az adott munka technikai oldalára összpontosítani. 18

21 STABILIZÁLÓ PROFILOK Védelmező A Védelmező önzetlen, barátságos, és szereti a képességalapú feladatokat, amelyek részleteit ki kell dolgozni. Megnyugtatás Idő a bizalma elnyerésére A prioritások módosításától való mentesség Hibák okozta kockázattól való mentesség Segítőkész Töprengő Állhatatos Szorgalmas Megfontolt, szabálykövető Alapos kommunikációs stílus Nem szeret delegálni Szereti a kezében tartani a saját munkáját Konszenzuskereső Követi az előírásokat Maradi, óvatos Kerüli a kockázatot Átgondoltan kommunikál A részletekre nagyon ügyel Nagyon fegyelmezett, és határozott végrehajtó Érzékeny lehet a kritikára Konfliktuskerülő lehet A nem kiszámítható helyzetek küzdelmesek lehetnek számára Képezze; a Védelmező akkor a leghatékonyabb, ha alapos, lépésről-lépésre képzésben részesül az előírások szerint. Támogassa a Védelmezőket; nem szeretik a konfliktust. Legyen következetes, mert a Védelmező a stabil munkakörnyezetet szereti. 19

22 STABILIZÁLÓ PROFILOK Működtető A Működtető türelmes, lelkiismeretes, nyugodt és kooperatív csapatmunkás. Megnyugtatás Lehetőség, hogy tények alapján dolgozzon A prioritások módosításától való mentesség A szabályok és rendszerek megértése Együttműködő Pragmatikus Stabil Alapos Informális, nyugodt A hasonló típusú emberekkel jobban kijön A hatáskört és a részfeladatokat is könnyen delegálja Szereti a konszenzust Fogékony Körültekintő, óvatos Mások döntését elfogadja Mérlegelő, önelemző A helyes mód megtalálására összpontosít Túlságosan óvatosnak, és kevésbé stratégiai szemléletűnek tűnhet Túlságosan feladat-orientáltnak tűnhet A nem kiszámítható helyzetek küzdelmesek lehetnek számára Bátorítsa; a Működtetőnek biztonságban kell éreznie magát. Ne gyakoroljon nyomást; nem szereti a sürgősen elvégzendő feladatokat. Adjon időt, hogy saját módszertani megközelítése szerint végezhesse munkáját. 20

23 Kitartó profilok Az Kitartó csoportban lévő Referenciaprofilok inkább dominánsak, mint extrovertáltak, és rendkívül türelmesek. Az Kitartó csoport profiljaival rendelkező személyek a munkahelyen általában feladat-orientáltak és tudatosak, és akkor érzik jól magukat, ha irányíthatják saját munkájukat. INDIVIDUALISTA TUDÓS 21

24 ÁLLHATATOS PROFILOK Individualista Az Individualista nagy mértékben független és kitartó, miközben teljesítményorientált marad. Függetlenség Lehetőség, hogy tények alapján dolgozzon A prioritások módosításától való mentesség Rugalmasság Magabiztos Analitikus Módszeres Nem alkalmazkodó Utasító, megmondja, mit kell tenni Tárgyilagosan, erős meggyőződéssel beszél A részfeladatokat delegálja Kreatív problémamegoldó Határozott Képes kockázatvállalásra Az új és nem konvencionális ötleteket is elfogadja, és cselekszik Változásra ösztönző, és kihívásnak tekinti a régi állapotot Kreatív problémamegoldó A változó szervezeti igényeket kielégíti Önfejűnek vagy nagyképűnek tűnhet Makacs és tekintélyelvű lehet Meghátrálhat, ha túlságosan sok rendszerhez kell alkalmazkodnia, vagy túl sok utasítást kap Biztosítson teret az Individualistának; szereti a saját ötleteit fejleszteni és megvalósítani. Állítsa kihívások elé, mert az Individualista szeret a probléma mélyére ásni, és megfelelni a kihívásoknak. Biztosítson lehetőséget az Individualistának; az olyan vezetést szeretik, amely elfogadja az új ötleteket, képes változni és kockázatot vállalni. 22

25 ÁLLHATATOS PROFILOK Tudós A Tudós pontos, megfontolt, rendelkezik képzelőerővel és magas színvonalú technikai szakértelemre törekszik. Függetlenség Lehetőség a visszajelzésre Stabil munkahelyi környezet Hibák okozta kockázattól való mentesség Autonóm Önelemző Tudatos Megfontolt Megfontolt, csendes Tekintélyelvű, megmondja, mit kell tenni Nehéznek találja a delegálást Analitikus, rendelkezik képzelőerővel Óvatos, az előírások szerint cselekszik Tudatosan és módszeresen cselekszik A kockázatokkal szemben bebiztosítja magát Az adatok alapján ítél, analitikus Nagyon fegyelmezett, és határozott végrehajtó Rendszerezett és alapos nyomon követés Óvatos lehet, ha új vagy ellentmondásos ötletek alapján kell cselekednie Előfordulhat, hogy a nézeteltérések elkerülését helyezi előtérbe Gyakran kényelmetlenül érzi magát új környezetekben vagy társasági helyzetekben Biztosítson időt a Tudósok számára; szereti, ha alapos elemzés végrehajtására képes. A Tudós fejleszteni akarja szakértelmét, hagyni kell, hogy megtegye. Saját munkájáért felelősséget akar vállalni, ezért ne mikro-menedzselje. 23

26 NINCS KATEGÓRIA Beilleszkedő A Beilleszkedő igazi hídépítő, aki jól teljesít változó helyzetekben. KÜLÖNFÉLE SZÜKSÉGLETEK A VISELKEDÉSI JEGYEK RUGALMASAK Megjegyzés a Beilleszkedőre vonatkozóan: A Beilleszkedő minden viselkedési hajtóerőből azonos mennyiséggel rendelkezik. Nincs olyan domináns belső motiváció, amely szükségleteit és viselkedését egyértelműen táplálja. A Beilleszkedő időnként nehezen érthető, mert hiányzik belőle az erős késztetés, ami meghatározná viselkedését. Ugyanakkor emiatt rugalmas a különböző helyzetekben, ami a viselkedési minta nagy előnye. A Beilleszkedő általában sokoldalú és alkalmazkodó, felméri az adott helyzet igényeit, és azoknak megfelelően cselekszik. A Beilleszkedő könnyedén együtt tud dolgozni a különböző embertípusokkal, és gyakran hidat képező személyiségként vagy csapatösszetartó erőként láthatjuk. Az Adapter egy helyzet minden oldalát látja, így könnyen bele tud helyezkedni mások nézőpontjába. Sokoldalú, rugalmas Empatikus Hídépítő Néha nehezen érthető, mit miért tesz Gondolataik kommunikálásával mérsékelhető a bizonytalanság vagy a cselekvéseik által kiváltott meglepetés Beszélgessen vele, hogy megismerje; így megtudhatja, mi motiválja és mit részesít előnyben. Alapvetően rugalmas, így a Beilleszkedőnek nincsenek nagyon erős és gyorsan kielégítendő viselkedési preferenciái vagy motiválási igényei. 24

27 A viselkedési hajtóerők mélyebb megértése A PI referenciaprofilok fantasztikus keretrendszert biztosítanak az emberek mélyebb megismeréséhez, segítségükkel gyorsan meghatározhatók az általános személyiségtípusok. Természetesen az emberek összetettek, és mindegyikük egyedi. Ezért a referenciaprofilok csupán a kezdetét jelentik annak a feltáró folyamatnak, hogy mi tesz minket azzá, akik vagyunk. A PI viselkedési felmérés feltárja a mintát, amelynek mentén sokkal pontosabban megérthetők egy egyén viselkedésének mozgatórugói és szükségletei. Amikor valaki kitölti a PI viselkedési felmérést, az eredmények kiértékelése során egy minta jön létre. A minták pedig feltárják, hogy a felmérés négy faktorja közül melyik a legerősebb, ennek következtében lenyűgöző mennyiségű információt kapunk arról, milyen lesz az adott személlyel dolgozni. Ha megismeri és megtanulja felismerni ezeket a mintákat, olyan tudást szerez az emberekről, ami egy önéletrajzból nem derül ki, és amit még egy többkörös interjú sem fog felfedni. 25

28 Jobb munka, jobb világ. Forradalmasítjuk a munka világát bostoni irodánkból az Ön számára is.

DISC teszt, milyen a viselkedési stílusa?

DISC teszt, milyen a viselkedési stílusa? DISC teszt, milyen a viselkedési stílusa? A viselkedéstudomány szerint az eredményes emberek, eredményes vezetők, tisztában vannak saját magukkal, ismerik erősségeiket és fejlesztendő területeiket, így

Részletesebben

M A N A G E H O G A N D E V E L O P. BEOSZTOTT IRÁNYíTÁSI TECHNIKÁK. Riport tulajdonosa: Jane Average. Azonosító: UH Dátum: június 22.

M A N A G E H O G A N D E V E L O P. BEOSZTOTT IRÁNYíTÁSI TECHNIKÁK. Riport tulajdonosa: Jane Average. Azonosító: UH Dátum: június 22. S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P M A N A G E BEOSZTOTT IRÁNYíTÁSI TECHNIKÁK Riport tulajdonosa: Jane Average Azonosító: UH002959 Dátum: 2010. június 22. 2 0 0 9 H O G A N A S S

Részletesebben

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés április 18, 2011 Végezte Innermetrix Hungary Copyright Innermetrix, Inc. 2008 1 IMX Szervezeti Egészség Felmérés Üdvözöljük az Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérésén!

Részletesebben

Hallgatók és vállalkozók vállalkozói kompetenciája

Hallgatók és vállalkozók vállalkozói kompetenciája k és vállalkozók vállalkozói kompetenciája TÁMOP-4.1.1.F-14/1/KONV-2015-0006 Dr. Imreh Szabolcs Dr. Imreh-Tóth Mónika SZTE GTK ÜTI Vállalkozói kompetencia címén azonosított tulajdonságok és készségek (Mihalkovné

Részletesebben

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival anager-leader mix TARTSAY REGŐ vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival Tervezés-célmeghatározás Feladatorientáció az elvégzendő feladatra koncentrál Tervezés során a múlt eredményeiből,

Részletesebben

Minta Sándor várható munkahelyi viselkedéséről

Minta Sándor várható munkahelyi viselkedéséről Spectrum Kompetencia Kérdőív Peopletest platform Részletes kompetencia leírás Minta Sándor várható munkahelyi viselkedéséről Spectrum elméleti model Szakmai és vezetői kompetenciák Bevezetés a jellemzés

Részletesebben

Dr. Faragó Klára Professzorr emeritus ELTE

Dr. Faragó Klára Professzorr emeritus ELTE Miért kockáza atkerülőbbek a menedzser rek, mint a vállalko kozók? Dr. Faragó Klára Professzorr emeritus ELTE A siker titka ma: gyors alkalmazkodás a változásokhoz Turbulens környezet, gyors változás Jacobs

Részletesebben

A vállalkozás vezérelvei

A vállalkozás vezérelvei A vállalkozás vezérelvei Developing the future. Magunkról: Raiffeisen evolution project development Cégünk egy Ausztriában, Közép- és Kelet-Európában működő, bécsi székhelyű ingatlanvállalkozás. Sikerünk

Részletesebben

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN Riport tulajdonosa: Jane Doe Azonosító: HB290579 Dátum: 2013. március 11. 2 0 0 9 H

Részletesebben

akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra 1. Mit tud?

akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra 1. Mit tud? Eszköztár reumatológiai betegségben szenvedő olyan fiatalok számára, akik a rehabilitációt követően újra munkába állnak Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra Gratulálunk! Behívták állásinterjúra!

Részletesebben

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program Valódi partner, valódi megoldások. TUDATOS VEZETÉS VEZETŐFEJLESZTŐ PROGRAM 60 ÓRÁS COACHINGGAL KOMBINÁLT MODULÁRIS TRÉNINGSOROZAT A Tudatos Vezetés Program tréningsorozat

Részletesebben

Személyi adatok S-CPI alapskálák (standard: 2000-es) Faktorok Vezetői skálák

Személyi adatok S-CPI alapskálák (standard: 2000-es) Faktorok Vezetői skálák Személyi adatok A vizsgálat kódja: CL A vizsgált személy neve: Szirják Csaba Eredmények érvényessége: jelmagy.: Wb=68 Gi=55 Cm=57 S-CPI alapskálák (standard: 2000-es) Do: Dominancia 68 (+) Cs: Státus elérésére

Részletesebben

Bánj eltérően a különböző emberekkel - Ken Blanchard

Bánj eltérően a különböző emberekkel - Ken Blanchard XV. Adójogi Konferencia ÉRTELEM É ÉRZELEM a tanácsadásban Bánj eltérően a különböző emberekkel - Ken Blanchard A világon kizárólag monológok léteznek - Antonin Artaud 1 1. Megjelent egy férfi, miután a

Részletesebben

Partnerség a jövő nemzedékéért. FranklinCovey Magyarország Oktatás-nevelési üzletága

Partnerség a jövő nemzedékéért. FranklinCovey Magyarország Oktatás-nevelési üzletága Partnerség a jövő nemzedékéért FranklinCovey Magyarország Oktatás-nevelési üzletága Vajon milyen lesz a világ amikor minden gyermek tudást és esélyt kap ahhoz, hogy családi, anyagi, társadalmi hátterétől

Részletesebben

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus Dr. Finna Henrietta egyetemi adjunktus BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék 2014 ősz 2014.11.04. 1 A nap kérdései Mi a vezetés? Milyen a sikeres vezető?

Részletesebben

Tanulási stílus kérdőív

Tanulási stílus kérdőív Tanulási stílus kérdőív Ezt a kérdőívet azért állítottuk össze, hogy rávilágítsunk kedvelt tanulási stílusára. Az alábbi kérdőív segítségével kiderítheti, hogy tanuláskor milyen szempontokat részesít előnyben,

Részletesebben

Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra

Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra Eszköztár reumatológiai betegségben szenvedő fiatalok számára Belépés a munka világába Felkészülés a leendő munkaadóval való állásinterjúra Amikor behívják egy állásinterjúra, ez izgalmas, de egyben ijesztő

Részletesebben

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,

Részletesebben

Építs teljesítmény-központú kultúrát!

Építs teljesítmény-központú kultúrát! Építs teljesítmény-központú kultúrát! A Terra Nova egy interaktív, saját élményű szimulációs játék, amely valós szervezetek működését modellezi. A szimuláció minimum tíz, de akár több száz fős csoportoknak

Részletesebben

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus Önnek bizonyára van elképzelése önmagáról mint személyes kommunikátorról, ezen belül arról, hogyan érzékeli önmaga kommunikációs módját, más szavakkal: kommunikációs

Részletesebben

Pedagógiai program. Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013.

Pedagógiai program. Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013. Pedagógiai program Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013. TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés... 5 I. NEVELÉSI PROGRAM... 11 1. Az iskolában folyó nevelő oktató munka pedagógiai

Részletesebben

Teljesítményértékelés

Teljesítményértékelés 2009 Teljesítményértékelés a Continental Teves Magyarország Kft-nél 2010. február 4. Előadó: Dr. Sántha Péter, emberi erőforrás vezető Áttekintés Általános információk Emberi Erőforrás Fejlesztési Ciklus

Részletesebben

Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01 0103 07

Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01 0103 07 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01 0103 07 Beszélni és beszélgetni önmagában nem nehéz, viszont kevésbé sikert eredményező folyamat. Megértetni magunkat pontosan úgy, ahogy azt mi gondoljuk, illetve

Részletesebben

Egyéni Fejlesztési Terv (Egyéni Előrehaladási Terv)

Egyéni Fejlesztési Terv (Egyéni Előrehaladási Terv) Egyéni Fejlesztési Terv (Egyéni Előrehaladási Terv) Mentor neve: Mentor azonosítója: Tanuló neve: Tanuló azonosítója: Az Egyéni Fejlesztési Terv egy folyamatosan változó, a tanuló fejlődését regisztráló,

Részletesebben

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER A fontos dolgok hosszú távú következményekkel járnak. Értéket képviselnek, közvetlen a hatásuk célokra A sürgető határidők a fontosság érzetét keltik. Sikerességünk

Részletesebben

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus 1 Asszertivitás (Sam R. Lloyd alapján) Jelentése: Pozitívan gondolkodunk Önérvényesítő módon viselkedünk Önbizalmat érzünk 2 Önmagunk és

Részletesebben

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ Ország: Portugália Vállalat: Inovafor Képesítés Az innováció fejlesztői és elősegítői a fémipari KKV-k munkacsoportjaiban

Részletesebben

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ...

Kérdőív. 1. Milyen szolgáltatásokat nyújt a vállalat, ahol dolgozik? ... ... 4. Jelenleg milyen feladatokat lát el az intézményben? ... KÉRDŐÍV SZÁMA... Kérdőív A nemzetközi gyakorlathoz hasonlóan Romániában is általánossá vált, hogy egyes üzleti problémával a vállalatok Önökhöz fordulnak. A tanácsadás a professzionális szolgáltató piac

Részletesebben

Reflektív tanulási napló

Reflektív tanulási napló Reflektív tanulási napló Bevezetés Mi a tanulási napló? A tanulási napló feljegyzések, megfigyelések, gondolatok és egyéb kapcsolódó anyagok gyűjteménye, ami egy időszak alatt épül fel és egy tanulmányi

Részletesebben

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG Bizonytalanság A bizonytalanság egy olyan állapot, amely a döntéshozó és annak környezete között alakul ki és nem szüntethető meg, csupán csökkenthető különböző

Részletesebben

A pedagógus önértékelő kérdőíve

A pedagógus önértékelő kérdőíve A pedagógus önértékelő kérdőíve Kérjük, gondolja végig és értékelje, hogy a felsorolt állítások közül melyik milyen mértékben igaz. A legördülő menü segítségével válassza a véleményét tükröző értéket 0

Részletesebben

H O G A N R E P O R T S

H O G A N R E P O R T S S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A NR E P O R T S S A F E T Y A VISELKEDÉS HATÁSA A MUNKABIZTONSÁGRA Riport tulajdonosa: Sam Poole AZONOSÍTÓ: HE764696 Dátum: 2017. november 08. 2 0 0 9 H O G A N

Részletesebben

igények- módszertani javaslatok

igények- módszertani javaslatok Új tanulói generációk: sajátosságok, igények- módszertani javaslatok fókuszpontjai Dr. Daruka Magdolna BCE Tanárképző Központ a társadalomban végbemenő változások húzzák egy mindig egy kicsit maguk után

Részletesebben

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari Competences for Innovation in the Metal Sector DEFINITION OF LEARNING OUTCOMES Ország: Vállalat: Képesítés: Ausztria bfi Steiermark Az innováció fejlesztői és elősegítői

Részletesebben

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus Kommunikáció elmélete és gyakorlata Zombori Judit, pszichológus Önmenedzselés, karriertervezés Lehetőségek, technikák Mit értünk karrier alatt? Karrier = gyors, sikeres előmenetel, érvényesülés; Karriert

Részletesebben

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés Vezetői Tudatosság és Változáskezelés AZ ÉRZELMI INTELLIGENCIA SZEREPE A MEGÚJULÁS KATALIZÁLÁSÁBAN Cséffalvay Gábor Creanova Szervezet- és vezetésfejlesztési Kft. A tagja Tartalom Változás Megújulás -

Részletesebben

UNIXO MUNKAHELYI TESZT

UNIXO MUNKAHELYI TESZT UNIXO MUNKAHELYI TESZT Munkaköri Kompetencia Mérés és Elemzés Egyéni szöveges jelentés DEMO UNIXO Group Tel./fax: 061/243-8484 www.unixo.hu Üzenet részére A viselkedéstudomány igazolta, hogy a legsikeresebb

Részletesebben

Csoportmunka: szerepek, lehetőségek, távlatok

Csoportmunka: szerepek, lehetőségek, távlatok Csoportmunka: szerepek, lehetőségek, távlatok Réti Mónika kutató Kutatási, Elemzési és Értékelési Igazgatóság Iskola- és Módszertanfejlesztő Központ reti.monika@ofi.hu Egyedül nem megy? http://goo.gl/pvhvft

Részletesebben

SUCCESS INSIGHTS Vezetõi verzió

SUCCESS INSIGHTS Vezetõi verzió SUCCESS INSIGHTS Vezetõi verzió "Aki másokat ismer, az tanult, aki önmagát ismeri, bölcs." -Lao Ce MINTA Anna 2004.2.16 BEVEZETÉS A viselkedéstudomány szerint a legeredményesebb emberek azok, akik tisztában

Részletesebben

11.tétel. - A jó munkahely kritériumai, személyi és tárgyi feltételei

11.tétel. - A jó munkahely kritériumai, személyi és tárgyi feltételei 11.tétel 10. Ön egy utazásszervező irodában menedzserként dolgozik, ahol fontosnak tartják a munkatársak motiválását, jutalmazását. Önt bízzák meg azzal, hogy válassza ki a legjobban dolgozó munkatársakat,

Részletesebben

Vállalkozási ismeretek oktatása a fels oktatásban, különösen a nem üzleti tanulmányok keretében. A szakért i csoport végs jelentésének összefoglalója

Vállalkozási ismeretek oktatása a fels oktatásban, különösen a nem üzleti tanulmányok keretében. A szakért i csoport végs jelentésének összefoglalója Vállalkozási ismeretek oktatása a fels oktatásban, különösen a nem üzleti tanulmányok keretében A szakért i csoport végs jelentésének összefoglalója EURÓPAI BIZOTTSÁG VÁLLALKOZÁSPOLITIKAI ÉS IPARI FŐIGAZGATÓSÁG

Részletesebben

A saját tanulási stílus felmérése a Kolb-féle tanulási ciklus alapján

A saját tanulási stílus felmérése a Kolb-féle tanulási ciklus alapján A saját tanulási stílus felmérése a Kolb-féle tanulási ciklus alapján Az LSI leírja, hogyan tanul ön, hogyan dolgozza fel az elméleteket és az életében adódó mindennapi helyzeteket. Tudjuk, hogy mindenki

Részletesebben

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai Terület Szempont Az értékelés alapját képező általános elvárások Az értékelés konkrét intézményi elvárásai Alapos, átfogó és korszerű szaktudományos és szaktárgyi tudással rendelkezik. Kísérje figyelemmel

Részletesebben

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS Azok az emberek, akik részt vesznek a Grassroots tevékenységekben. Edzők, tanárok, közösségi vezetők-szervezők, stb. AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS jellemzői Szenvedélyes

Részletesebben

innovációra és nemzetközi együttműködések

innovációra és nemzetközi együttműködések Tények és adatok Alapítás 1993 Tulajdonosok 100%-ban magyar tulajdonosi kör Éves forgalom 300 millió Forint C é g p r o fi l A 1993-ban alapított vállalkozás, fő profilja üzleti informatikai megoldások

Részletesebben

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN Riport tulajdonosa: Jane Doe Azonosító: HB290579 Dátum: 2012. augusztus 02. 2 0 0 9

Részletesebben

Szakértelem Elkötelezettek

Szakértelem Elkötelezettek MINŐSÉGPOLITIKA ALAPVETŐ ÉRTÉKEINK Értékeink alapját az oktatás, a kutatás és a gyógyítás terén egyaránt az egyetem 650 éves hagyománya képezi, amely képes a folyamatos megújulásra. Szakértelem abban,

Részletesebben

Alcsoport_DE_vegzett_2017_MK. Válaszadók száma = 149. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DE_vegzett_2017_MK. Válaszadók száma = 149. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

ESCO és EQF: online európai rendszerek a foglalkozások, készségek és képesítések átláthatóságáért

ESCO és EQF: online európai rendszerek a foglalkozások, készségek és képesítések átláthatóságáért ESCO és EQF: online európai rendszerek a foglalkozások, készségek és képesítések átláthatóságáért Szebeni Kinga, Emberi Erőforrások Minisztériuma Kovács Tibor, Nemzetgazdasági Minisztérium NAVIGÁTOR 2017

Részletesebben

Az 1. szinten a közös munkára való készségeidet különféle célokra kell használnod. Be kell mutatnod, hogy képes vagy:

Az 1. szinten a közös munkára való készségeidet különféle célokra kell használnod. Be kell mutatnod, hogy képes vagy: KULCSKÉSZSÉGEK Közös munka 1. szint A kulcskészségek az élet különböző területein a munkában, az oktatásban és képzésben, valamint a mindennapokban való sikeres boldoguláshoz általában szükséges leggyakoribb

Részletesebben

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK Vállalati eszmémykép A sikerhez vezető utunk A vállalat eszményképe az EVVA önképét írja le és utat mutat a szervezet egészének. A vállalati kultúra és a vállalati azonosság

Részletesebben

Pedagógiai tevékenysége biztos szaktudományos és módszertani tudást tükröz.

Pedagógiai tevékenysége biztos szaktudományos és módszertani tudást tükröz. 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 1.1. Milyen a módszertani felkészültsége? Milyen módszereket alkalmaz a tanítási órákon és egyéb foglalkozásokon? 1.1.1. Pedagógiai tevékenysége biztos szaktudományos

Részletesebben

A Piros könyv Az üzleti magatartás szabályzata

A Piros könyv Az üzleti magatartás szabályzata A Piros könyv Az üzleti magatartás szabályzata A feddhetetlenség a legfontosabb. Úgy kell dolgoznunk a mindennapok során, hogy megfeleljünk azoknak a legmagasabb szintű etikai normáknak, amelyek elvárhatók

Részletesebben

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus

SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus SZERVEZETI VISELKEDÉS Vezetési stílus Dr. Gyökér Irén egyetemi docens BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék 2014 ősz - Vezetési stílus Hogyan lesz Ön hatékony vezető? leadership 27 Mi a vezetési

Részletesebben

Beszámoló IKT fejlesztésről

Beszámoló IKT fejlesztésről Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló IKT fejlesztésről Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Tartalomjegyzék

Részletesebben

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai Veszprém, 6. szeptember Vezetői értékelő lap Kérjük, a megfelelő oszlopban lévő szám aláhúzásával vagy bekarikázásával

Részletesebben

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA KIEMELKEDŐ KÉPESSÉGŰ PEDAGÓGUSOK, PEDAGÓGIAI TEHETSÉGEK Kovács Edina & Orgoványi- Gajdos Judit A KUTATÁS ELMÉLETI HÁTTERE Tehetséges pedagógus: Tehetség Akadémiai Pedagógiai

Részletesebben

HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok

HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok HR Business Partner kutatás 3. szekció: Az Ulrich modell értékajánlata és hazai megvalósítási gyakorlatok Széni Zoltán - EY (Ernst & Young), Europe, Middle East, India and Africa (EMEIA) HR Igazgató Farkas

Részletesebben

JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok

JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok JOB Klub Álláspiaci kulisszatitkok Hogyan és mit is csinálunk? Pályázati anyag: önéletrajz + motivációs levél +? Önéletrajz : lehet 1 oldalnál hosszabb? Kulcsszavak használata Tömör és átlátható, ne a

Részletesebben

Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta

Generáció menedzsment. Dr. Finna Henrietta Generáció menedzsment Dr. Finna Henrietta Kérdések HR-esként milyen ösztönző módszereket alkalmaznál az Y generáció tagjai esetében? Mennyire jelent megfelelő motiválást az Y generáció számára, ha karrierjük

Részletesebben

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak Milton Kft. Tréning ajánló Elérhető tudás hiteles forrásból Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak Bevezetés Tisztelt Ügyfelünk! Kedves Hölgyem és Uram! Belső,

Részletesebben

Pedagógiai program I. RÉSZ N E V E L É S I P R O G R A M

Pedagógiai program I. RÉSZ N E V E L É S I P R O G R A M Pedagógiai program I. RÉSZ N E V E L É S I P R O G R A M 2013. Darányi Általános Iskola 1 NEVELÉSI PROGRAM 1 1. KÜLDETÉSNYILATKOZAT - PREAMBULUM 3 2. AZ INTÉZMÉNY BEMUTATÁSA, HELYZETELEMZÉS 3 2.1 PEDAGÓGIAI

Részletesebben

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG

PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG PROFESSZIONÁLIS OKTATÓI TEVÉKENYSÉG KIVÁLÓSÁG PROFIL 2011. június A kiváló szervezetek elérik és fenntartják azt a teljesítményt, mely megfelel a partnereik elvárásainak. Ennek a célnak sikeres elérése

Részletesebben

VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak

VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Döntési Alapfogalmak Vállalkozási VÁLLALATGAZDASÁGTAN II. Tantárgyfelelős: Prof. Dr. Illés B. Csaba Előadó: Dr. Gyenge Balázs Az ökonómiai döntés fogalma Vállalat Környezet Döntések sorozata Jövő jövőre vonatkozik törekszik

Részletesebben

Útmutatás a vállalkozás kompetenciaszükségletének meghatározásához a vállalkozási stratégia alapján

Útmutatás a vállalkozás kompetenciaszükségletének meghatározásához a vállalkozási stratégia alapján A 01 Further analysis instruments Útmutatás a vállalkozás kompetenciaszükségletének meghatározásához a vállalkozási stratégia alapján A folyamatközpontú szakmai alapképzés és az alkalmazottak vállalati

Részletesebben

ISTENTŐL KAPOTT TEMPERAMENTUMOD

ISTENTŐL KAPOTT TEMPERAMENTUMOD ISTENTŐL KAPOTT TEMPERAMENTUMOD Jelöld meg azokat a tulajdonságokat, amelyek általában jellemeznek! Ne azokat, amelyekre vágynál, hanem gyerekkorod óta ismert reakcióidat, legjellemzőbb vonásaidat! Azt,

Részletesebben

Neumann János Általános Iskola. Pedagógiai Program

Neumann János Általános Iskola. Pedagógiai Program Neumann János Általános Iskola Pedagógiai Program Tartalomjegyzék I. NEVELÉSI PROGRAM... 3 1. Az iskolában folyó nevelő - oktató munka pedagógiai alapelvei, céljai, feladatai, eszközei, eljárásai... 4

Részletesebben

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar ÜZLETI TANÁCSADÓ szakirányú továbbképzési szak Az üzleti tanácsadás napjaink egyik kulcsfontosságú ágazata az üzleti szférában. A tercier szektor egyik elemeként

Részletesebben

Alcsoport_DE_vegzett_2017_NK. Válaszadók száma = 46. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DE_vegzett_2017_NK. Válaszadók száma = 46. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás

Részletesebben

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely Az én Párom Albert-Bernáth Annamária 1 Copyright Theta Műhely Spirituálisan fejlett, fejlődni képes, és fejlődni akaró Férfi/Nő. Számomra hiteles a spirituális tudása, az Én tudásom is Neki, ezért kölcsönösen

Részletesebben

+36 20 316 6766 mail@adatkezelo.hu www.adatkezelo.hu 2015 Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.

+36 20 316 6766 mail@adatkezelo.hu www.adatkezelo.hu 2015 Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved. Rólunk Az Első Hazai Adatkezelő Kft. contact center, HR és tréning, munkaerő-kölcsönzés valamint facility management szolgáltatások nyújtásával áll Megbízói rendelkezésére. A rábízott feladatokat 2002

Részletesebben

KÉRDŐIV. A leíró jelzők csoportja 15 X 4 sorból áll. Gondolj magadra és karikázz be két szót minden egyes sorban, mely téged leginkább jellemez!

KÉRDŐIV. A leíró jelzők csoportja 15 X 4 sorból áll. Gondolj magadra és karikázz be két szót minden egyes sorban, mely téged leginkább jellemez! "frain INC; INTERP RSZONÁllS M lyiségjegy ÉS STílUS KÉRDŐIV KITÖLTÉSI ÚTMUTATÓ A jegyzék segítségével meg tudjuk határozni a domináns stílusjegyeinket, melyekkel nap mint nap hatással vagyunk környezetünkre,

Részletesebben

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II. Gazdálkodási modul Gazdaságtudományi ismeretek II. Vezetés és kommunikációs ismeretek KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc Szervezeti kommunikáció I. 85. lecke Szervezeti kommunikáció

Részletesebben

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett)

Ething (Scratchmeccs 1. helyezett) Ething (Scratchmeccs 1. helyezett) Önfeledt játékélmény világosak, elérhetőek és fejlődésre, további munkára sarkallnak. Összetett A program által felvetett probléma komolyabb gondolkodást, tervezést igényel

Részletesebben

VTS ÁLTAL MÉRHETŐ KOMPETENCIÁK

VTS ÁLTAL MÉRHETŐ KOMPETENCIÁK Intelligencia Logikai okfejtés (numerikus, figurális, verbális) Verbális intelligencia Matematikai kompetenciák Vizualizáció Mentális forgatás Memória Rövidtávú memória Hosszútávú memória (figurális és

Részletesebben

Érzelmeink fogságában Dr. József István okl. szakpszichológus egyetemi docens Érzelmi intelligencia Emotional Intelligence Az érzelmi intelligencia az érzelmekkel való bánás képessége, az a képesség, amivel

Részletesebben

BATSÁNYI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM

BATSÁNYI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM BATSÁNYI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM I. AZ ISKOLA TÖMÖR BEMUTATÁSA I./1. Hivatalos adatok Az intézmény elnevezése: Batsányi János Gimnázium és Kollégium székhelye: Tapolca, Liszt F.

Részletesebben

Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A-2008-0084

Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A-2008-0084 Cím: 1148 Budapest, Nagy Lajos király útja 1-9. Tel.: Fax: E-mail: 06-1-2733090 06-1-2733099 mail@bkf.hu Képzési összefoglaló Mátészalka Város Önkormányzatánál tartott tréningekről ÁROP-1.A.2/A-2008-0084

Részletesebben

Csernus Edit. Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor. Engedélyszám: K000122

Csernus Edit. Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor. Engedélyszám: K000122 Csernus Edit Igazságügyi Minisztérium által akkreditált mediátor Engedélyszám: K000122 Szakmai küldetésem Hihetetlen módon felgyorsult világban élünk, ahol a folyamatos helytállás sorra hozza magával a

Részletesebben

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42 A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,

Részletesebben

Az álláspályázat szóbeli része

Az álláspályázat szóbeli része Az álláspályázat szóbeli része Az állásinterjú Az állásinterjúra való meghívással döntő ponthoz érkezett a jövőbeli munkahely megszerzésének útján. Fontos mérföldkövet ért el. Ekkor már tudhatja, hogy

Részletesebben

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés) 1/12 Kitöltői adatok statisztikái: 1. Kérjük, gondolja végig és értékelje azt, hogy a felsorolt állítások közül melyik mennyire igaz. A legördülő menü

Részletesebben

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

2013_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% 0_DPR_mpiac_DE_blokk_ÁJK Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián

Részletesebben

Mielőtt befektetne. Egy kecsegtető befektetési ajánlat nem mindig kifizetődő.

Mielőtt befektetne. Egy kecsegtető befektetési ajánlat nem mindig kifizetődő. Mielőtt befektetne Egy kecsegtető befektetési ajánlat nem mindig kifizetődő. Tanulmányozza át tájékoztató füzetünket, készüljön fel körültekintően döntésére, mielőtt befektetne! BEFEKTETÉSEK 9 Milyen kérdésekben

Részletesebben

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója Francia nyelv A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott

Részletesebben

Pályaválasztás. Pályaválasztás Suplicz Sándor 1

Pályaválasztás. Pályaválasztás Suplicz Sándor 1 Pályaválasztás Pályaválasztás Suplicz Sándor 1 A pályaválasztás fejlodéslélektani összefüggései 12 éves kor után alakul ki a reális pályaorientáció, de az igények ébredése, a mintakeresés már 6 éves kortól

Részletesebben

Az üzleti magatartás szabályzata

Az üzleti magatartás szabályzata A Piros könyv Az üzleti magatartás szabályzata Gyógyszereink képesek alapjaiban befolyásolni az emberek egészségét. Vevőink és a társadalom egész mindnyájunkra számít minden munkakörben, hogy segítséget

Részletesebben

A SIKER KOVÁCSA, VAGY A KUDARC KÓDJA?

A SIKER KOVÁCSA, VAGY A KUDARC KÓDJA? A SIKER KOVÁCSA, VAGY A KUDARC KÓDJA? A döntéshozatali tudatosság hiányosságai és lehetőségei a projekt menedzsmentben Török L. Gábor PhD Sikeres és sikertelen projektek arányai PMI nemzetközi felmérés

Részletesebben

Activity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik.

Activity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik. Activity Plan A program fő pillérét a cégvezetővel folytatott szakértői konzultáció adja, melynek tartalma minden esetben cégspecifikus és személyre szabott. A Human Map szakértői számára a programban

Részletesebben

VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA. Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK

VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA. Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK A MENÜ Vállalkozási alapok: ötlettől a vállalkozóvá

Részletesebben

A Digitális jövő munkaerőpiaci kihívásai

A Digitális jövő munkaerőpiaci kihívásai A Digitális jövő munkaerőpiaci kihívásai 4 ipari forradalom Gépek és algoritmusok Ma kezdő diákok 67% olyan munkát végez majd, ami ma még nem is létezik. A társadalom közel fele nem tudja követni a digitális

Részletesebben

A Zrínyi Ilona Gimnázium pedagógiai programja

A Zrínyi Ilona Gimnázium pedagógiai programja A Zrínyi Ilona Gimnázium pedagógiai programja Nevelési terv Miskolc, 2013. 1 1. Küldetésnyilatkozat Iskolánk, a Zrínyi Ilona Gimnázium, Miskolc város és környékének elismert, népszerű és eredményesen működő

Részletesebben

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Sam Poole. Azonosító: HC560419

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Sam Poole. Azonosító: HC560419 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN Riport tulajdonosa: Sam Poole Azonosító: HC560419 Dátum: 2017. február 23. 2 0 0 9

Részletesebben

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre

Több mint hitvallás. Tanácsadó egy életre mint hitvallás Tanácsadó egy életre mint munka A Money&More nem egy pénzügyi tanácsadó cég a sok közül. Nevünkben a More azt jelenti: több, valódi, profi és érthető útmutatás a pénzügyek világában. Tanácsadói

Részletesebben

I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül

I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül I n n o v a t í v t r é n i n g e k mellékhatások nélkül Miben más a GDP? >> cégre, szakterületre, csapatra, egyénre szabott tréningek a valós fejlődésért Mit nyújt a GDP Önnek? >> komplex fejlesztési

Részletesebben

Tananyagfejlesztés. Ki? Miért? Minek? Kinek?

Tananyagfejlesztés. Ki? Miért? Minek? Kinek? Tananyagfejlesztés Ki? Miért? Minek? Kinek? Témák Mi a tananyag? Különböző megközelítések A tananyagfejlesztés tartalmának, szerepének változása Tananyag a kompetencia alapú szakképzésben Feladatalapú

Részletesebben

Dr. habil. Szretykó György. A felsőoktatási intézmények mint tanuló szervezetek a XXI. században. MTA VEAB szakbizottsági alelnök

Dr. habil. Szretykó György. A felsőoktatási intézmények mint tanuló szervezetek a XXI. században. MTA VEAB szakbizottsági alelnök Dr. habil. Szretykó György MTA VEAB szakbizottsági alelnök A felsőoktatási intézmények mint tanuló szervezetek a XXI. században A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája a felsőoktatás kihívásai

Részletesebben

Emberi erőforrás menedzsment

Emberi erőforrás menedzsment Emberi erőforrás menedzsment Generációmenedzsment Dr. Finna Henrietta BME MSc képzés 2016 tavasz Teszt Milyenek is vagyunk valójában? DR. FINNA HENRIETTA: ATIPIKUS FOGLALKOZTATÁS Generációk együtt (?)

Részletesebben

Stratégiai projekt súlyponti kérdései a közigazgatásban

Stratégiai projekt súlyponti kérdései a közigazgatásban 1 Stratégiai projekt súlyponti kérdései a közigazgatásban Kovács Endre Projekt Koordinációs Főosztály főosztályvezető / projektvezető Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság PM Fórum Budapest, 2015. április

Részletesebben

A i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Kiemelkedő területek. Értékelési terület

A i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Kiemelkedő területek. Értékelési terület A 2018.03.09-i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Értékelési terület Kiemelkedő területek 1. Pedagógiai folyamatok Az éves munkaterv összhangban

Részletesebben