bambinolük alaplap LDI-002 minilük alaplap LDI-003

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "bambinolük alaplap LDI-002 minilük alaplap LDI-003"

Átírás

1

2 bambinolük alaplap LDI-002 minilük alaplap LDI-003 Azoknak a kicsiknek, akik még nem tudnak olvasni, írni, számolni, a bambinolük játék kiváló alapozást jelent, sok-sok sikerélménnyel. Az alapkészlet nagy méretű lapocskái a kisgyermekek számára könynyen kezelhetőek. Óvodában, bölcsődében, otthon egyaránt a játékos tanulás kitűnő eszköze a hozzá tartozó sok-sok füzettel. A klasszikus minilük játék azoknak gyerekeknek, akik már ismerik, vagy felismerik a számokat 1-12-ig, és már összetettebb gondolkodást igénylő feladatok megoldására is képesek. Az alaplaphoz számtalan füzet közül lehet választani, akár a koncentráció, anyanyelv, matematika, idegen nyelv témakörökben is. LÜK alaplap LDI-004 pocketlük Praktikus zsebméretű alaplap, be- alaplap fűzhető füzetekkel. Ideális akár utazáshoz is. A színes, változatos feladatlapok ösztönzik a gyermekeket, hogy megoldják a különböző képi- és a formarejtvényeket. A játék fejleszti a megfigyelőképességet, koncentrációt, a vizuális kompetenciát. A pocketlük könnyen kezelhető, játékszabálya egyszerű. A 24 darabos LÜK-öt azoknak ajánljuk, akik már ismerik és szeretik a minilük játékot, és nehezebb próbatételre vágynak. Vegyes fejlettségi szinten álló iskolai csoportokban további differenciálási lehetőséget nyújthat.

3 megfigyelés, összpontosítás, koncentráció fejlesztése Hasonlítsd össze! LDI-103 Jól figyelj! 1. LDI-104 Jól figyelj! 2. LDI-105 Képek és formák 1. LDI-108 Képek és formák 2. LDI-109 Állatok a ház körül LDI-106 Állatok az állatkertben LDI-107 Keresd a párját! 1. LDI-110 Keresd a párját! 2. LDI-111 Csalafintaságok színekkel és formákkal LDI-116 Fejtörő gyerekeknek LDI-117 1

4 megfigyelés, koncentráció fejlesztése Azonosítás és társítás LDI Átváltozott formák LDI-119 Színek és formák LDI-122 Képtársítás LDI-123 Én is iskolás leszek! LDI-129 Úton az óvodába LDI-130 Bujkáló részletek LDI-120 Kresz-kvíz LDI-124 Holdfény hercegnő és barátnői LDI-133 Rejtőzködő rejtvények LDI-121 Keress ugyanilyet! LDI-125

5 beszédkészség fejlesztés, szókincsbővítés Timi, Tomi és Topi 1. / LDI-112 Timi, Tomi és Topi 2. / LDI-113 Tavaszváró LDI-126 Csavargó LDI-127 Marci és Marcsi cirkusza / LDI-114 Marci és Marcsi ünnepel / LDI-115 Mindenki segít LDI-128 számfogalom kialakítása Színvilág LDI-131 Az otthonom LDI-132 Nyaraló LDI-134 Őszidő LDI-135 Számolni tanulok 1. / LDI-101 Számolni tanulok 2. / LDI-102 Telelő LDI-136 3

6 összpontosítás, logikus gondolkodás fejlesztése 136_U4-U1_miLU?K:136_U4-U1_miLÜK-Vorschultraing2 135_U4-U1_miLUEK:135_U4-U1 4/13/11 1:24 PM 4/13/11 11:56 AM Page 1 Page 1 Mire iskolás leszek! Mire iskolás leszek! Iskola elôkészítô tréning 2. Iskola elôkészítô tréning 2. A Mire iskolás leszek! című füzet olyan vizuális, koordinációs feladatokat kínál, amelyek segítik a számfogalom és a tanulási készség kialakulását, valamint javítják az iskolakezdés elôtt álló gyerekek koncentrációs készségét, és fejlesztik az általános intellektuális képességet. A füzet a modern oktatási követelményekkel összhangban, pedagógiailag jól átgondolt feladatokat tartalmaz. 5 7 éveseknek Mire iskolás leszek! Mire iskolás leszek! Iskola elôkészítô tréning 1. Iskola elôkészítô tréning 1. A Mire iskolás leszek! című füzet olyan vizuális, koordinációs feladatokat kínál, amelyek segítik a számfogalom és a tanulási készség kialakulását, valamint javítják az iskolakezdés elôtt álló gyerekek koncentrációs készségét, és fejlesztik az általános intellektuális képességet. A füzet a modern oktatási követelményekkel összhangban, pedagógiailag jól átgondolt feladatokat tartalmaz. 5 7 éveseknek. Lapot lapra a sikeres megoldásért! a minilük kirakókészlettel: ogika gyesség ISBN LDI Lapot lapra a sikeres megoldásért! a minilük kirakókészlettel: ogika gyesség ISBN LDI Iskolába készülök! LDI-201 itartás Szemrevaló fejtörők LDI-203 Figyelemfejlesztő gyakorlatok LDI-202 Gondolatmenet LDI-227 olvasás gyakorlása Mire iskolás leszek 1. LDI-224 Mire iskolás leszek 2. LDI-225 Bori és Bandi a nagymamánál LDI-233 Szógalopp LDI-226 A hangzóktól a betűkig LDI-234 Betűkostolgató 1. LDI-210 Betűkostolgató 2. LDI Olvassuk és meg is értjük! LDI-206 A betűktől a szavakig LDI-235 Hangoztató LDI-237 itartás

7 Page 2 számfogalom megszilárdítása Már hatig számolok! LDI-204 lovak_borito:ml Már húszig számolok! LDI-207 Page 1 Számvágta Elsô számolófüzetem 6 éves kortól Elsô számolófüzetem A füzet az iskola-elôkészítôbe és az általános iskolák elsô osztályába járó gyermekek számára készült. Az egymásra épülô feladatok fokozatosan fejlesztik a gyerekek számolási készségét és a számolási feladatok felismerésének képességét. A füzet témája, csakúgy mint színes, játékos kivitelezése, nagymértékben motiválja a gyerekeket a feladatok önálló megoldására, és az alábbi készségek fejlesztésére: Már százig számolok! LDI-208 Már szorozni-osztani is tudok! LDI-209 Számvágta Elsô számolófüzetem 6 éves kortól ok fokozatosan fejlesztik ségét és a számolási épességét. nt színes, játékos n motiválja a gyerekeket sára, és az alábbi 6 éves kortól számolás rész-egész felismerése mennyiségek összehasonlítása pénzérmék és árcédulák lítása egymáshoz rendelése összeadás és kivonás számolási feladatok pénzzel való számolás merése A sorozatot szabadon használhatjuk akár heti rendszerességgel, akár a gyerekek fejlôdési üteméhez alkalmazkodva. Nagyszerû segítség a gyermekek számára! nálhatjuk akár heti yerekek fejlôdési mekek számára! Lapot lapra a sikeres megoldásért! keres megoldásért! kirakókészlettel: LDI :43 AM Számbíró m be és az általános gyermekek számára 3/2/11 Már tízig számolok! LDI-205 a minilük kirakókészlettel: ogika ogika gyesség gyesség ISBN itartás LDI Számbíró (Futball) LDI-216 itartás Számvágta (Lovak) LDI-217 Összeadás és összekapcsolás LDI-230 kombinációs készség fejlesztése Kirakó 1. / LDI-603 Kirakó 2. / LDI-604 Tér-irány gyakorlatok LDI-605 Rejtvényfalatok 1. / LDI-601 Rejtvényfalatok 2. / LDI-602 Varázstanoncok rejtvényfüzete LDI-606 5

8 matematikai gondolkodás fejlesztése Játékos matematika 1. LDI-218 Játékos matematika 2. LDI-219 Számolj okosan 1. LDI-228 Számolj okosan 2. LDI-229 A számokat ismerem, a számolást szeretem 1. LDI A számokat ismerem, a számolást szeretem 2. LDI-232 Játékos matematika 3. LDI-220 Játékos matematika 4. LDI-221 Játékos matematika 5. LDI-222 Játékos matematika 6. LDI-223 matematika 4. osztályosoknak Már ezt is tudom 1. LDI-238 Már ezt is tudom 2. LDI-240

9 szövegértés és anyanyelv fejlesztése Történetek a kísértetkastélyból LDI-212 Történetek a kalózhajóról LDI-214 Történetek a banyatanyáról LDI-213 Történetek a lovagvárból LDI-215 szórakoztató szövegértés tantárgyi integráció anyanyelv 4. osztályosoknak Híres feltalálók 1 LDI-242 Híres feltalálók 2 LDI-243 A rómaiak LDI-751 Tréfás Till megunhatatlan kalandjai LDI-244 Nyelv-ész I. LDI-241 Nyelv-ész II. LDI-239 7

10 német nyelvi füzetek Játékos német 1. LDI-401 Játékos német 2. LDI-402 Játékos német 3. LDI-403 Játékos német 4. LDI-404 angol nyelvi füzetek Játékos angol 1. LDI-301 Játékos angol 2. LDI-302 Practice your English 1. LDI Practice your English 2. LDI-312 Játékos angol 3. LDI-303 Tom and Daisy LDI-314 Játékos angol 4. LDI-304 Bonny and Betty LDI-315

11 angol nyelvi füzetek Important First Steps LDI-321 Adjectives, Adverbs and More LDI-322 Past Tense, Present Tense LDI-323 Easy English LDI-313 Next Steps 1. LDI-316 Next Steps 2. LDI-317 Next Steps 3. LDI-318 Reach the Top 2. LDI-320 Reach the Top 1. LDI-319 9

12 Agyaló - 1. osztály LDI-701 Agyaló - 2. osztály LDI-702 Agyaló osztály LDI-703 Agyaló - 3. osztály LDI-704 Agyaló - 5. osztály LDI-706 Agyaló - 4. osztály LDI-705 Agyaló - 6. osztály LDI-707 Bővebben a 9. oldalon 10

13 LÜK-bajnokság versenyfeladatok LDI-501 LDI-503 LDI-502 LDI-504 LDI-505 LDI-506 LDI-508 LDI-507 LDI-509 LDI-510 LDI-511 LDI-513 LDI-512 LDI-514 LDI

14 Szemtorna LDI-901 LDI-901/A (alaplappal) Színes játékok, játékos színek LDI-902 LDI-902/A (alaplappal) Képes varázslatok LDI-903 LDI-903/A (alaplappal) Észlények az őslények nyomában LDI-904 LDI-903/A (alaplappal) Képes fejtörők LDI-905 LDI-905/A (alaplappal) Játékos járművek LDI-906 LDI-906/A (alaplappal) Víz alatti kalandok LDI-907 LDI-907/A (alaplappal) A füzetek önállóan is, az alaplap csak füzettel együtt vásárolható meg! 12

15 ÁRLISTA LDI-002 LDI-101 LDI-102 LDI-103 LDI-104 LDI-105 LDI-106 LDI-107 LDI-108 LDI-109 LDI-110 LDI-111 LDI-112 LDI-113 LDI-114 LDI-115 LDI-116 LDI-117 LDI-118 LDI-119 LDI-120 LDI-121 LDI-122 LDI-123 LDI-124 LDI-125 LDI-126 LDI-127 LDI-128 LDI-129 LDI-130 LDI-131 LDI-132 LDI-133 LDI-134 LDI-135 LDI-136 bambinolük kirakó alapkészlet Számolni tanulok 1. Számolni tanulok 2. Hasonlítsd össze! Jól figyelj! 1. Jól figyelj! 2. Állatok a ház körül Állatok az állatkertben Képek és formák 1. Képek és formák 2. Keresd a párját 1. Keresd a párját 2. Timi, Tomi és Topi 1. Timi, Tomi és Topi 2. Marci és Marcsi cirkusza Marci és Marcsi ünnepel Csalafintaságok színekkel és formákkal Fejtörő gyerekeknek Azonosítás és társítás Átváltozott formák Bujkáló részletek Rejtőzködő rejtvények Színek és formák Képtársítás Kresz-kvíz Keress ugyanilyet! Tavaszváró Csavargó Mindenki segít Én is iskolás leszek Úton az óvoda felé Színvilág Az én otthonom Holdfény hercegnő Nyaraló Őszidő Telelő LDI-237 LDI-238 LDI-239 LDI-240 LDI-241 LDI-242 LDI-243 LDI-244 LDI-301 LDI-302 LDI-303 LDI-304 LDI-311 LDI-312 LDI-314 LDI-315 LDI-401 LDI-402 LDI-403 LDI-404 LDI-501 LDI-502 LDI-503 LDI-504 LDI-505 LDI-506 LDI-507 LDI-508 LDI-509 LDI-510 LDI-511 LDI-512 LDI-513 LDI-514 LDI-515 LDI-601 LDI-602 LDI-603 LDI-604 LDI-605 LDI-606 Hangoztató - Magán- és mássalhangzók időtartama Már ezt is tudom I. Feladatok matematikából 4. Nyelv-ész II. Feladatok magyarból 4. Már ezt is tudom II. Feladatok matematikából 4. Nyelv-ész I. Feladatok magyarból 4. Híres feltalálók 1 Híres feltalálók 2 Tréfás Till megunhatatlan kalandjai Játékos angol 1. Játékos angol 2. Játékos angol 3. Játékos angol 4. Practice your English 1. Practice your English 2. Tom and Daisy Bonny and Betty Játékos német 1. Játékos német 2. Játékos német 3. Játékos német 4. LÜK-bajnokság - matematika 2.o. LÜK-bajnokság - magyar 2.o. LÜK-bajnokság - matematika 3.o. LÜK-bajnokság - magyar 3.o. LÜK-bajnokság - logika 2-3.o. II. LÜK-bajnokság - matematika 2.o. II. LÜK-bajnokság - magyar 2.o. II. LÜK-bajnokság - matematika 3.o. II. LÜK-bajnokság - magyar 3.o. II. LÜK-bajnokság - logika 2-3.o. III. LÜK-bajnokság - matematika 2.o. III. LÜK-bajnokság - magyar 2.o. III. LÜK-bajnokság - matematika 3.o. III. LÜK-bajnokság - magyar 3.o. III. LÜK-bajnokság - logika 2-3.o. Rejtvényfalatok 1. Rejtvényfalatok 2. Kirakó 1. Kirakó 2. Tér-irány gyakorlatok Varázstanoncok rejtvényfüzete 2.o. LDI-003 LDI-201 LDI-202 LDI-203 LDI-204 LDI-205 LDI-206 LDI-207 LDI-208 LDI-209 LDI-210 LDI-211 LDI-212 LDI-213 LDI-214 LDI-215 LDI-216 LDI-217 LDI-218 LDI-219 LDI-220 LDI-221 LDI-222 LDI-223 LDI-224 LDI-225 LDI-226 LDI-227 LDI-228 LDI-229 LDI-230 LDI-231 LDI-232 LDI-233 LDI-234 LDI-235 minilük kirakó alapkészlet Iskolába készülök Figyelemfejlesztő gyakorlatok Szemrevaló fejtörők Már hatig számolok! Már tízig számolok! Olvassuk, és meg is értjük! Már húszig számolok! Már százig számolok! Már szorozni-osztani is tudok! Betűkóstolgató 1. Betűkóstolgató 2. Történetek a kísértetkastélyból Történetek a banyatanyáról Történetek a kalózhajóról Történetek a lovagvárból Futball Első számolófüzetem Lovak Első számolófüzetem Játékos matematika 1. Játékos matematika 2. Játékos matematika 3. Játékos matematika 4. Játékos matematika 5. Játékos matematika 6. Mire iskolás leszek 1. Mire iskolás leszek 2. Szógalopp Gondolatmenet Számolj okosan 1. Számolj okosan 2. Összeadás és összekapcsolás A számokat ismerem - a számolást szeretem 1. A számokat ismerem - a számolást szeretem 2. Bori és Bandi a nagymamánál A hangzóktól a betűkig A betűktől a szavakig LDI-004 LÜK kirakó alapkészlet LDI-701 Agyaló - Matematika 1. osztály LÜK LDI-702 Agyaló - Matematika 2. osztály LÜK LDI-703 Agyaló - Egyszeregy LÜK LDI-704 Agyaló - Matematika 3. osztály LÜK LDI-705 Agyaló - Matematika 4. osztály LÜK LDI-706 Agyaló - Matematika 5. osztály LÜK LDI-707 Agyaló - Matematika 6. osztály LÜK LDI-751 A rómaiak LDI-313 Easy English LDI-316 Next Steps 1. LDI-317 Next Steps 2. LDI-318 Next Steps 3. LDI-319 Reach the Top 1. LDI-320 Reach the Top 2. LDI-321 Important First Steps LDI-322 Adjectives, Adverbs and More LDI-323 Past Tense, Present Tense LDI-901 Szemtorna LDI-902 Színes játékok, játékos színek LDI-903 Képes varázslatok LDI-904 Észlények az őslények nyomában LDI-905 Képes fejtörők LDI-906 Játékos járművek LDI-907 Víz alatti kalandok LDI-901/A Szemtorna+alaplap LDI-902/A Színes játékok, játékos színek+alaplap LDI-903/A Képes varázslatok+alaplap LDI-904/A Észlények az őslények nyomában+alaplap LDI-905/A Képes fejtörők+alaplap LDI-906/A Játékos járművek+alaplap LDI-907/A Víz alatti kalandok+alaplap

16 a LÜK játékokról A LÜK nemzetközi népszerűségnek örvendő, játékos készségfejlesztő rendszer, mely egyesíti magában a játszva tanulás észrevétlen örömét és gyors eredményét. óvodás kortól kamaszkorig élvezetes játék, hasznos agytorna képességfejlesztés minden területen: koncentráció, logika, matematika, anyanyelv, idegen nyelv egyszerű szabályok, fokozatosan nehezedő feladatok használatuk könnyű, mindössze két elem szükséges hozzá: egy LÜK-füzet és egy LÜK-kirakókészlet és már indulhat is a játék! önellenőrzésre tanítanak és a kirakókészletekkel azonnali eredményt mutatnak több mint 40 év pedagógiai tapasztalatai alapján fejlesztették

Vevő Ekupon Kft. Budapest Katóka u Kelt Fizetési határidő. 10 db Ft. 20 db Ft

Vevő Ekupon Kft. Budapest Katóka u Kelt Fizetési határidő. 10 db Ft. 20 db Ft Számla Sorszám: DIN000304 Kibocsátó Dinasztia Tankönyvkiadó Kft. 1158 Budapest, Késmárk utca 7/b. Tel.: 06-1-414-0363 Adószám: 12578405-2-42 Számlavezető: UniCredit Bank Hungary Bankszámla: 10918001-00000416-3266008

Részletesebben

www.dinasztia.hu Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is!

www.dinasztia.hu Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is! Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer átfogó, komplex sorozat, mely az iskolaérettség szempontjából lényeges, összes képességet fejleszti: megfigyelés, összpontosítás, kitartás, problémamegoldó

Részletesebben

JÁTSZVA LESZEL OKOSABB!

JÁTSZVA LESZEL OKOSABB! JÁTSZVA LESZEL OKOSABB! A LÜK Európa egyik legnépszerűbb játékos készségfejlesztő termékcsaládja. www.mora.hu/luk L Ü K A LÜK egy több mint 50 éves képességfejlesztő, játékos tanulási rendszer, mely jelenleg

Részletesebben

Fejlesztő játékok. MB 306029 Tapintós sétány. MB 118 210 Bűvös zsákok. MB 358023 Nagymosás. NA 337 224 Mágneses virágok 2+ ÉV 3+ ÉV 4+ ÉV 5+ ÉV

Fejlesztő játékok. MB 306029 Tapintós sétány. MB 118 210 Bűvös zsákok. MB 358023 Nagymosás. NA 337 224 Mágneses virágok 2+ ÉV 3+ ÉV 4+ ÉV 5+ ÉV MB 306029 Tapintós sétány 3 különböző mintával 6 négyzetet lehet összerakni, akár egymás után, akár egymás mellé. A gyerekek séta közben a talpukkal érzékelik a különböző mintázatot. Ezzel serkentik a

Részletesebben

Mi is a LÜK? Kötetlen játék tervezett tanulás! Komplex kompetenciafejlesztés játékosan

Mi is a LÜK? Kötetlen játék tervezett tanulás! Komplex kompetenciafejlesztés játékosan Mi is a LÜK? 40 év pedagógiai tapasztalatára építő egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer, mely egyesíti magában a játszva tanulás észrevétlen, önfeledt örömét és gyors eredményét. A tanuláshoz

Részletesebben

Vevő Krasznár és Társa Bt Budapest Dési Huber u db 867 Ft. 3 db 900 Ft. 5 db 810 Ft. 3 db 340 Ft. 7 db 380 Ft.

Vevő Krasznár és Társa Bt Budapest Dési Huber u db 867 Ft. 3 db 900 Ft. 5 db 810 Ft. 3 db 340 Ft. 7 db 380 Ft. Számla Sorszám: DIN000463 Kibocsátó Dinasztia Tankönyvkiadó Kft. 118 Budapest, Késmárk utca 7/b. Tel.: 06-1-414-0363 Adószám: 127840-2-42 Számlavezető: UniCredit Bank Hungary Bankszámla: 10918001-00000416-3266008

Részletesebben

Logika Ügyesség Kitartás. Komplex kompetenciafejlesztés játékosan

Logika Ügyesség Kitartás. Komplex kompetenciafejlesztés játékosan Logika Ügyesség Kitartás Mi is a LÜK? 40 év pedagógiai tapasztalatára építő egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer, mely egyesíti magában a játszva tanulás észrevétlen, önfeledt örömét és gyors

Részletesebben

Komplex készségfejlesztés a LÜK játékkal. Bertalan András LÜK Projektvezető

Komplex készségfejlesztés a LÜK játékkal. Bertalan András LÜK Projektvezető Komplex készségfejlesztés a LÜK játékkal Bertalan András LÜK Projektvezető bertalan.andras@mora.hu Az előadás tartalma A Móra Kiadó és a LÜK kapcsolata A LÜK módszer eredete, története A LÜK típusai Milyen

Részletesebben

Készségfejlesztő tanulójáték

Készségfejlesztő tanulójáték Készségfejlesztő tanulójáték Fejlesszünk? Hagyjuk inkább a gyermeket játszani? A LOGICO játszva fejleszt! A Logico olyan fejlesztőjáték, amely játék közben fejleszti az óvodás és a kiskorú gyermek készségeit

Részletesebben

Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat

Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat Petőfi Sándor Általános Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat 4765 Csenger, Ady Endre u. 13-17.Tel.: 44/341-135, Tel./Fax.:341-806 www.csengeriskola.sulinet.hu E-mail:petofi-sandor@csengeriskola.sulinet.hu

Részletesebben

Katalógus

Katalógus Katalógus 5 999553 464580 Velünk gyerekjáték a tanulás! A Móra Kiadó 70 éve a minőségi gyermekirodalom és ismeretterjesztés megbízható forrása. Mindig is küldetésünknek tekintettük az oktató-nevelő munkát.

Részletesebben

BABY KOCKÁK. Minden Baby kockák játékunkhoz tartozik egy szülőknek szóló, játékötleteket tartalmazó inspirációs füzet.

BABY KOCKÁK. Minden Baby kockák játékunkhoz tartozik egy szülőknek szóló, játékötleteket tartalmazó inspirációs füzet. BABY KOCKÁK Fejlődjünk a Baby kockákkal! A Baby kockákat a kisgyerekek motorikus képességeinek fejlesztésére tervezték. A kockák egymásra helyezésével fejlődik a kézügyesség, a kezek koordinációja és egyben

Részletesebben

KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK

KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK 5. osztály KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK A SOKSZÍNŰ MATEMATIKA TANKÖNYVCSALÁD TANKÖNYVEIBEN ÉS MUNKAFÜZETEIBEN A matematikatanítás célja és feladata, hogy a tanulók az őket körülvevő világ mennyiségi

Részletesebben

Sakk logika Jó gyakorlat

Sakk logika Jó gyakorlat Sakk logika Jó gyakorlat a telki Pipacsvirág Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában A sakk-logika oktatása a Pipacsvirág Magyar Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolában 2001 Megnyílik

Részletesebben

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás

Részletesebben

3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve

3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve 3. Az országos mérés-értékelés eredményei, évenként feltüntetve 4. évfolyam-okév 2005/2006. tanév: Ebben a tanévben első alkalommal mértek a 4. évfolyamon különböző készségeket és ezek gyakorlottságát.

Részletesebben

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK Tantárgyi fejlesztések Ha fölgyújtjuk a gyermekben a veleszületett szikrát, azzal mindig olyan magaslatok felé nyitunk utat, amilyenekről álmodni sem mertünk volna. Kristine Barnett

Részletesebben

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek.

A pillangóval jelölt feladatok mindenki számára könnyen megoldhatók. a mókussal jelölt feladatok kicsit nehezebbek, több figyelmet igényelnek. Kedves második osztályos tanuló! Bizonyára te is szívesen tanulod a matematikát. A 2. osztályban is sok érdekes feladattal találkozhatsz. A Számoljunk! című munkafüzetünk segítségedre lesz a gyakorlásban.

Részletesebben

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton. Természetismeret 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton. 1. Tervezzen egymásra épülő tevékenységeket az élő környezet megismerésére vonatkozóan!

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők!

Előszó. Kedves Kollégák és Szülők! Előszó A/1 Kedves Kollégák és Szülők! A Varázslatos számoló című gyakorló a számtani alapokra építve segíti a tanulókat a számolás, a logikai gondolkodás gyakorlásában. Nagy hangsúlyt fektet az elemi számolási

Részletesebben

FEJLESZTÉSI TERÜLETEK KOMPLEX KÉPESSÉGFEJLESZTÉS VILÁGHÍRŰ. logikai játékokkal KUDARCTŰRÉS ÖNBIZALOM TÁRSAS KAPCSOLATOK + =

FEJLESZTÉSI TERÜLETEK KOMPLEX KÉPESSÉGFEJLESZTÉS VILÁGHÍRŰ. logikai játékokkal KUDARCTŰRÉS ÖNBIZALOM TÁRSAS KAPCSOLATOK + = FEJLESZTÉSI TERÜLETEK KOMPLEX KÉPESSÉGFEJLESZTÉS IQ VILÁGHÍRŰ logikai játékokkal ÉRZELMI INTELLIGENCIA MATEMATIKA STRATÉGIAI GONDOLKODÁS LOGIKA KUDARCTŰRÉS ÖNBIZALOM TÁRSAS KAPCSOLATOK + = SIKER LOGIKA

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM TANULÁSMÓDSZERTAN HELYI TANTERV

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM TANULÁSMÓDSZERTAN HELYI TANTERV SZÉCHENYI ISTVÁN MEZŐGAZDASÁGI ÉS ÉLELMISZERIPARI SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Hajdúböszörmény PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM... MOLNÁR MAGDOLNA ILONA

Részletesebben

Varázslatos gyakorlófüzet

Varázslatos gyakorlófüzet Bemutatkoznak a Varázslatos V á l t ggy k lófü gyakorlófüzet óf t sorozat tagjai 1 Bemutatkoznak a Varázslatos kompetenciaalapú gyakorlósoro KIKNEK AJÁNLJUK A KIADVÁNYAINKAT? akik játékos feladatokon keresztül

Részletesebben

Tematikus terv. Az iskola neve: Dátum: 2014. A tanulási-tanítási egység témája: tizedes törtek

Tematikus terv. Az iskola neve: Dátum: 2014. A tanulási-tanítási egység témája: tizedes törtek Tematikus terv A pedagógus neve: Az iskola neve: Dátum: 2014. Műveltségi terület: matematika A tanulási-tanítási egység témája: tizedes tör A pedagógus szakja: matematika Tantárgy: matematika Osztály:

Részletesebben

Kompetenciamérések eredményei a Mátyás Király Általános Iskolában. Kompetenciamérés

Kompetenciamérések eredményei a Mátyás Király Általános Iskolában. Kompetenciamérés Kompetenciamérések eredményei a Mátyás Király Általános Iskolában 2010-2017 1656 1581 1618 1628 1573 1476 1568 1587 1544 1592 1495 1418 1520 1532 1561 1529 1645 1595 1705 1721 1608 1596 1604 1635 1502

Részletesebben

DIAGNOSZTIKUS MÉRÉS. 33. modul

DIAGNOSZTIKUS MÉRÉS. 33. modul Matematika A 3. évfolyam DIAGNOSZTIKUS MÉRÉS 33. modul Készítette: KONRÁD ÁGNES matematika A 3. ÉVFOLYAM 33. modul DIAGNOSZTIKUS MÉRÉS MODULLEÍRÁS A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály Modulkapcsolódási

Részletesebben

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet 1. osztály Alkalmazott informatika Tanmenet TANÉV: ÉVI ÓRASZÁM: 37 ÓRA HETI ÓRASZÁM: 1 ÓRA......... igazgató munkaköz. vez. tanító SZEPTEMBER 1. Baleset- és munkavédelmi oktatás, lateralitás, (4.) * 2.

Részletesebben

Óravázlat Matematika. 1. osztály

Óravázlat Matematika. 1. osztály Óravázlat Matematika 1. osztály Készítette: Dr. Jandóné Bapka Katalin Az óra anyaga: Számok kapcsolatai, számpárok válogatása kapcsolataik szerint Osztály: 1. osztály Készség-és képességfejlesztés: - Megfigyelőképesség

Részletesebben

Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét

Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 Beszámoló az IKT használatáról első osztályban Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét

Részletesebben

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK!

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK! Matematika A 9. szakiskolai évfolyam 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK! MATEMATIKA A 9. szakiskolai évfolyam 1. modul:gondolkodjunk, RENDSZEREZZÜNK! Tanári útmutató 2 A modul célja Időkeret Ajánlott

Részletesebben

Fejlesztő játékok. Fejlesztő játékok. Finommotoros mozgás. ML 94103 Golyópálya. NA 337 188 Mágneses labirintus 1. NA 389 225 Mágneses labirintus 2.

Fejlesztő játékok. Fejlesztő játékok. Finommotoros mozgás. ML 94103 Golyópálya. NA 337 188 Mágneses labirintus 1. NA 389 225 Mágneses labirintus 2. Finommotoros mozgás NA 337 188 Mágneses labirintus 1. Egy mágneses bábut kell végigvezetniük a gyerekeknek a labirintuson. Ezzel fejlődik finommozgásuk és szem-kéz koordinációjuk, mivel nem látják a kezük

Részletesebben

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIA MÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÉRTELMEZÉSE 2007 AZ ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG KIÉPÜLÉSE GYAKORLOTTSÁGÁNAK FEJLŐDÉSE

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIA MÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÉRTELMEZÉSE 2007 AZ ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG KIÉPÜLÉSE GYAKORLOTTSÁGÁNAK FEJLŐDÉSE 1. oldal AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIA MÉRÉS EREDMÉNYEINEK ÉRTELMEZÉSE 2007 Matematika: AZ ELEMI SZÁMOLÁSI KÉSZSÉG KIÉPÜLÉSE GYAKORLOTTSÁGÁNAK FEJLŐDÉSE Az alábbi táblázat a 4. évfolyam százalékos eredményeit

Részletesebben

MATEMATIKA 2.évfolyam: évi 144, heti 4 óra (enyhe)

MATEMATIKA 2.évfolyam: évi 144, heti 4 óra (enyhe) MATEMATIKA 2.évfolyam: évi 144, heti 4 óra (enyhe) 1. Gondolkodási módszerek, halmazok, matematikai logika, kombinatorika 15óra Kulcs ismerete A vizuális, auditív és taktilis percepció fejlesztése. Összehasonlítás,

Részletesebben

Tananyag: Számfogalom erősítése a 100-as számkörben. Játékpénzzel számolunk.

Tananyag: Számfogalom erősítése a 100-as számkörben. Játékpénzzel számolunk. Óravázlat 2. osztályos matematika Tananyag: Számfogalom erősítése a 100-as számkörben. Játékpénzzel számolunk. Oktatási cél: Pénzhasználat, pénzváltás. Játék a játékpénzzel párokban. Megismerési képességek

Részletesebben

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása Óraterv/Foglalkozásterv Tanulásirányítás A pedagógus neve: Novák Ágnes Műveltségi terület: napközi Tantárgy/foglalkozás: tanulásirányítás Osztály: 3. osztály Az óra/foglalkozás témája: A házi feladatok

Részletesebben

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével.

Óravázlat. Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel. A természetes szám fogalmának mélyítése a számtulajdonságok megfigyelésével. Óravázlat Tantárgy: Matematika Osztály: BONI Széchenyi István Általános Iskola 1. e Tanít: Dr. Szudi Lászlóné Tananyag: Műveletvégzés a 20-as számkörben tízes átlépéssel Kiemelt kompetenciák: Matematika

Részletesebben

Mozgáskotta program a Szent Tamás Óvodában

Mozgáskotta program a Szent Tamás Óvodában Mozgáskotta program a Szent Tamás Óvodában 2019.03.29. Szakmai nap Szolnok Előadó: Balog Jánosné, óvodapedagógus A Mozgáskotta eredete Magyar Gábor pszichológus, testnevelő tanár: http://www.mozgaskotta.hu/bemutatkozas.html

Részletesebben

tanév tankönyvei. 1.a, 1.b osztály

tanév tankönyvei. 1.a, 1.b osztály 2019-2020. tanév tankönyvei 1.a, 1.b osztály NT-11190/M/I NT-11190/M/II NT-11189/I NT-11189/II NT-11188 FI-505010101/1 FI-505010102/1 FI-503010101/1 FI-503010102/1 FI-503010103/1 FI-503010104/1 MS-1541V

Részletesebben

KOMPETENCIAALAPÚ TANMENET AZ 1. ÉVFOLYAM MATEMATIKA TANÍTÁSÁHOZ

KOMPETENCIAALAPÚ TANMENET AZ 1. ÉVFOLYAM MATEMATIKA TANÍTÁSÁHOZ TÁMOP-3.1.4.-08/1-2009-0010. Fáy András Református Általános Iskola és AMI Gomba KOMPETENCIAALAPÚ TANMENET AZ 1. ÉVFOLYAM MATEMATIKA TANÍTÁSÁHOZ KÉSZÍTETTE: KURUCZNÉ BORBÉLY MÁRTA TANKÖNYVSZERZİ munkája

Részletesebben

TEMATIKUSTERV MATEMATIKA 2. évfolyam Készítette: Kőkúti Ágnes

TEMATIKUSTERV MATEMATIKA 2. évfolyam Készítette: Kőkúti Ágnes JEWISH COMMUNITY KINDERGARTEN, SCHOOL AND MUSIC SCHOOL ZSIDÓ KÖZÖSSÉGI ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, KÖZÉP- ISKOLA ÉS Tantárgy: Matematika Évfolyam: 2. A csoport megnevezése: Kulcs osztály Készítette: Kőkúti

Részletesebben

Logika Ügyesség Kitartás. Komplex kompetenciafejlesztés játékosan

Logika Ügyesség Kitartás. Komplex kompetenciafejlesztés játékosan Lgika Ügyesség Kitartás Mi is a LÜK? 40 év pedagógiai tapasztalatára építő egyedülálló, játéks készségfejlesztő rendszer, mely egyesíti magában a játszva tanulás észrevétlen, önfeledt örömét és gyrs eredményét.

Részletesebben

Inkluzív iskola _4. A befogadó szemlélet

Inkluzív iskola _4. A befogadó szemlélet Inkluzív iskola _4 A befogadó szemlélet A befogadó/elfogadó/ inkluzív szemlélet alapfeltételei személyiség alapos és széleskörű megismerése (figyelem; emlékezet; szókincs; szövegértés; érzelmi állapot;

Részletesebben

A szaktanácsadó lehetőségei a tantárgyi és iskolafüggetlen szövegértés fejlesztésében. Oktatási Hivatal Kaposvári Pedagógiai Oktatási Központ

A szaktanácsadó lehetőségei a tantárgyi és iskolafüggetlen szövegértés fejlesztésében. Oktatási Hivatal Kaposvári Pedagógiai Oktatási Központ A szaktanácsadó lehetőségei a tantárgyi és iskolafüggetlen szövegértés fejlesztésében Dr. Kis Szilvia Zsuzsanna főosztályvezető Kisasszondi Katalin pedagógiai referens Oktatási Hivatal Kaposvári Pedagógiai

Részletesebben

Busáné Jordán Judit. Okosító. szó-ta-go-ló. Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára

Busáné Jordán Judit. Okosító. szó-ta-go-ló. Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára Busáné Jordán Judit Okosító szó-ta-go-ló Olvasás-írás munkafüzet 5-10 éves gyermekek számára 1. Kedves Gyerekek, s okosodásotokat segítő Felnőttek! Játszva, mégis kreatívan gondolkodva, olvasni és írni

Részletesebben

SIOK Széchenyi István Általános Iskola A 2008-as évi kompetenciamérés eredményeinek intézményi hasznosítása; fejlesztési területek meghatározása

SIOK Széchenyi István Általános Iskola A 2008-as évi kompetenciamérés eredményeinek intézményi hasznosítása; fejlesztési területek meghatározása A 2008-as évi kompetenciamérés eredményeinek intézményi hasznosítása; fejlesztési területek meghatározása Siófok, 2009-05-09 1 Készítette: Gáthy Péterné minőségügyi vezető, alsós munkaközösségvezető Részt

Részletesebben

Játékok 6-7 éveseknek

Játékok 6-7 éveseknek Játékok 6-7 éveseknek 1. oldal alma gyűjtő Kövesd a filctolladdal, ceruzáddal az almák útját! Melyik alma melyik kosárba pottyant? Érdemes laminálni az oldalt, mert így a filccel írt vonalak könnyedén

Részletesebben

Magatartás Szorgalom Olvasás írás 1.oszt. Matematika 1.oszt. Környezetismeret 1.osztály 2. oszt. első félév

Magatartás Szorgalom Olvasás írás 1.oszt. Matematika 1.oszt. Környezetismeret 1.osztály 2. oszt. első félév Magatartás Kiegyensúlyozottan változó hangulattal nyugtalanul fegyelmezetlenül viselkedsz az iskolában. Az iskolai szabályokat betartod nem mindig tartod be gyakran megszeged. Olvasás írás 1.oszt. Szóbeli

Részletesebben

november 20.

november 20. 2018. november 20. 2018 Méréseink célja - a lemaradók, gyakorlásra szorulók kiszűrése - a tehetségek felismerése - a fejlődés nyomon követése - a tanulók motiválása Mit jelent a sebességmérés a gyerekeknek?

Részletesebben

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann különkiadás A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann Szeretettel várjuk a szülőket tájékoztató szülői értekezletre 2016. jan. 27 - én, szerdán 18 órakor,,

Részletesebben

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ 2017. november 13-17. Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ A jelen és a jövő KIHÍVÁSOK Kezelhető Autentikus tanulás A tanári szerep újragondolása Rövid távú Kódolás Alkotó

Részletesebben

Matematikai kompetencia fejlesztése. Összeállította: Székelyhidiné Ecsedi Ibolya

Matematikai kompetencia fejlesztése. Összeállította: Székelyhidiné Ecsedi Ibolya Matematikai kompetencia fejlesztése Összeállította: Székelyhidiné Ecsedi Ibolya Matematikai kompetencia Készségek Gondolkodási képességek Kommunikációs képességek Tudásszerző képességek Tanulási képességek

Részletesebben

Szükséges a játékhoz egy műanyagtábla, melybe belecsúsztathatóak a különböző készségek

Szükséges a játékhoz egy műanyagtábla, melybe belecsúsztathatóak a különböző készségek Karácsony közeledtével szeretnék önöknek ötleteket adni igazán jó és okos játékokhoz, hiszen sokszor csak becsomagolva látjuk a boltokban az egyes játékokat, jó esetben pedig az ismerősök tapasztalataira

Részletesebben

TANMENET AZ ÉN ÁBÉCÉM TANKÖNYVCSALÁDHOZ Készítette: Esztergályosné Földesi Katalin munkája alapján Apró Rita

TANMENET AZ ÉN ÁBÉCÉM TANKÖNYVCSALÁDHOZ Készítette: Esztergályosné Földesi Katalin munkája alapján Apró Rita TÁMOP-3.1.4.-08/1-2009-0010. Fáy András Református Általános Iskola és AMI Gomba TANMENET AZ ÉN ÁBÉCÉM TANKÖNYVCSALÁDHOZ Készítette: Esztergályosné Földesi Katalin munkája alapján Apró Rita A következı

Részletesebben

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0010 A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon

Részletesebben

Lurkó iskola előkészítő program-jó gyakorlat

Lurkó iskola előkészítő program-jó gyakorlat Lurkó iskola előkészítő program-jó gyakorlat Intézmény neve: Fazekas József Általános Iskola, Napközi Otthonos Óvoda és Egységes Óvoda - Bölcsőde Intézmény e-mail címe: fazekasisk@gmail.com Kitöltő neve:

Részletesebben

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás Négy bástya program bemutatása Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban Műhelyfoglalkozás A tehetség természeti kincs. Önmagában hordozza a fejlődést, mint egy mag és természetes

Részletesebben

FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára

FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára Zingo játékszabály és használati útmutató FIGYELMEZTETÉS! Fulladásveszély! Apró alkatrészeket tartalmaz, ezért 3 éves kor alatt tilos! 5+ 5 éves kortól ajánlott 2-6 játékos számára Játssz a kedvenc Zingo

Részletesebben

16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK

16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK MATEMATIK A 9. évfolyam 16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK KÉSZÍTETTE: VIDRA GÁBOR, DARABOS NOÉMI ÁGNES Matematika A 9. évfolyam. 16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK Tanári útmutató 2 A modul célja Időkeret Ajánlott

Részletesebben

Fejlesztő tevékenység tapasztalatai. Október: Rövid terjedelmű figyelme behatárolja az észlelés pontosságát, terjedelmét.

Fejlesztő tevékenység tapasztalatai. Október: Rövid terjedelmű figyelme behatárolja az észlelés pontosságát, terjedelmét. A fejj llesz ttő ttevékenység nap llózása Név: XY F 810, 811 4. b Fejlesztendő terület Észlelés Fejlesztő tevékenység tapasztalatai Auditív, vizuális észlelés pontatlan Hallási differenciálás gyenge Beszédészlelés,

Részletesebben

TÁMOP Munkába lépés. Zárókonferencia január 27.

TÁMOP Munkába lépés. Zárókonferencia január 27. TÁMOP 5.3.1 Munkába lépés Közismereti tárgyak felzárkóztató képzése Képzési tapasztalatok; módszertani kézikönyv bemutató Zárókonferencia 2011. január 27. Célkitűzések Kulcskompetenciák fejlesztése: Anyanyelvi

Részletesebben

Munkába Lépés egy TÁMOP 5.3.1 projekt tanítás módszertani elemei. A program megvalósulását az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatja.

Munkába Lépés egy TÁMOP 5.3.1 projekt tanítás módszertani elemei. A program megvalósulását az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatja. Munkába Lépés egy TÁMOP 5.3.1 projekt tanítás módszertani elemei Célkitűzések Kulcskompetenciák fejlesztése Anyanyelvi kommunikáció Matematikai kompetencia Digitális kompetencia A tanulás tanulása Személyközi

Részletesebben

Eszközök: logikai lapok, tangramkészlet, labirintus feladatlap, vonat-feladatlap, füzet, színes ceruzák, vizuális differencilás feladatlapok

Eszközök: logikai lapok, tangramkészlet, labirintus feladatlap, vonat-feladatlap, füzet, színes ceruzák, vizuális differencilás feladatlapok A tanítás helye: Rákospalotai Meixner Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (Budapest 1155 Tóth István utca 100.) A tanítás ideje: 2017. március 29. A tanító tanár neve: Szilvásiné Turzó Ágnes

Részletesebben

AP A mi világunk AP A mi világunk környezetismeret munkafüzet FI /1 Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak 500

AP A mi világunk AP A mi világunk környezetismeret munkafüzet FI /1 Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak 500 1. évfolyam 4 680 Ft AP-010910 A mi világunk 1. 650 AP-010911 A mi világunk környezetismeret munkafüzet 1. 440 FI-501020101/1 Ábécés olvasókönyv 1. osztályosoknak 500 AP-012005 Első daloskönyvem 1. 540

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 2. osztály TANMENETJAVASLAT Matematika 2. osztály 2 1. Ismerkedés a 2. osztályos matematika tankönyvvel és gyakorlókönyvvel Tankönyv Gyakorlókönyv 2. Tárgyak, személyek a megadott szempont szerint (alak, szín, nagyság).

Részletesebben

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV. meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D-89312 Günzburg licence: FoxMind Games, BV. meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 2 LOGEO Egy

Részletesebben

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos!

BEVEZETÔ GONDOLATOK. Ôk Móka és Kópé. Játékos kis koboldok. Segítenek neked a feladatok közti eligazodásban, szórakoztatnak. Kedves elsô osztályos! BEVEZETÔ GONDOLATOK Kedves elsô osztályos! Szeretettel köszöntünk az elsô osztályban! Az én matematikám tankönyv és feladatgyûjtemény mellett a Számoljunk! munkafüzet is segítségedre lesz abban, hogy megszeresd

Részletesebben

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda Küldetésünk: A gyermek személyiségének fejlesztése családias környezetben Alapítás: 2012-ben az Audi Hungaria Iskola Intézményegységeként Két, 25-25 fős vegyes korosztályú csoport Egész napos felügyelet

Részletesebben

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21.

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú óvodai programcsomag Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/2-2008-0096 DE OEC Óvoda 2010.06.21. Kompetencia alapú képzés fogalma Kompetencia alapú képzésen az ismereteken alapuló, de a készségek,

Részletesebben

Országos átlag 500 A MI iskolánk átlageredménye 497 A megyeszékhelyi iskolák átlageredménye 525 Észak-Magyarországi iskolák átlageredménye 482

Országos átlag 500 A MI iskolánk átlageredménye 497 A megyeszékhelyi iskolák átlageredménye 525 Észak-Magyarországi iskolák átlageredménye 482 2001. SZÖVEGÉRTÉS 5. osztály Országos 500 A MI iskolánk eredménye 487 A budapesti iskolák eredménye 525 A megyeszékhelyi iskolák eredménye 515 A városi iskolák eredménye 495 A községi iskolák eredménye

Részletesebben

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY 1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY DZ X DZS Előnyei: - magánhangzót könnyebb megtanulni

Részletesebben

A évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban

A évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban A 2014 2015. évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban A mérési eredményekből óvatosan kell következtetnünk, a feladatok ugyanis több kompetenciát mérnek, melyek gyakran fedik egymást, nem köthetők

Részletesebben

SIOK FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁDÁND évi kompetenciamérés eredményei, fejlesztési javaslatok

SIOK FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁDÁND évi kompetenciamérés eredményei, fejlesztési javaslatok SIOK FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÁDÁND 2011. évi kompetenciamérés eredményei, fejlesztési javaslatok 4. évfolyam A 2011-es tanévben telephelyünk nem került a 200 kiválasztott intézmény közé. Így a kijavított

Részletesebben

Tudásbajnokság versenykiírása

Tudásbajnokság versenykiírása Tudásbajnokság versenykiírása 2018-2019 A Bendegúz Gyermek- és Ifjúsági Akadémia az általános iskola 1-8. osztályos diákjai részére hirdeti meg Tudásbajnokság tanulmányi versenyét, több tantárgyból. A

Részletesebben

Óvodás teszt (iskolába készülő nagycsoportosoknak)

Óvodás teszt (iskolába készülő nagycsoportosoknak) Ajánlott életkor: 6-7 év (középső csoport év végétől nagycsoportos kor végéig) I. ANALÍZIS-SZINTÉZIS (RÉSZ-EGÉSZ VISZONYA) Bújócskáznak a tárgyak. A Te feladatod megkeresni őket. Színezd ki a vonalak között

Részletesebben

Szandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Szandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Szandaszőlősi Általános Iskola, Művelődési Ház és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény OM azonosító: OM 035883 ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2008 Az Országos kompetenciamérés 2008-ban ötödik alkalommal mérte

Részletesebben

MATEMATIKA 3. B változat Tanmenetjavaslat

MATEMATIKA 3. B változat Tanmenetjavaslat MATEMATIKA 3. B változat Tanmenetjavaslat bontása vagy funkciója SZÁMOLÁS 0-TÓL 100-IG 1. Ismerkedés a tankönyvvel, munkafüzettel. Szokásrend, füzetvezetés kialakítása. Mesélj a képről! Számlálások. Igaz

Részletesebben

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév) TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI

Részletesebben

Óravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés.

Óravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés. Óravázlat Tantárgy: matematika Évfolyam: 1. osztály - Előkészítő időszak; átmenet óvoda és iskola között. Témakör: Mennyiségek összehasonlítása. 2. modul Egyszerű jelzések használatának bevezetése. A mérőszám-fogalom

Részletesebben

Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Miskolc BESZÁMOLÓ

Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Miskolc BESZÁMOLÓ BESZÁMOLÓ A témahét résztvevője: az Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 3/1.. osztályának valamennyi tanulója (27 fő) és pedagógusa (Kőfalvyné Tomory Zsuzsanna, Montovayné Igaz Gabriella).

Részletesebben

A évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban

A évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban A 2010 2011. évi Országos kompetenciamérés értékelése iskolánkban A mérési eredményekből óvatosan kell következtetnünk, a feladatok ugyanis több kompetenciát mérnek, melyek gyakran fedik egymást, nem köthetők

Részletesebben

GONDOLKODJ,MOZOGJ és TANULJ GYORSAN

GONDOLKODJ,MOZOGJ és TANULJ GYORSAN Sports Stacking GONDOLKODJ,MOZOGJ és TANULJ GYORSAN Sport Poha-Rak Az 1980-as évek elején alakult ki az Egyesült Államokban majd a 90-es évektől Bob Fox testnevelő kezdte el széles kőrű népszerűsítését

Részletesebben

Számcirkusz matek a cirkuszban

Számcirkusz matek a cirkuszban Számcirkusz matek a cirkuszban Lóczi Tünde Óvodai foglalkozás tervezet Számcirkusz matek a cirkuszban című drámajátékra épülő foglalkozás, amelyben cél az elemi számolási készség fejlesztése komplex mozgásos

Részletesebben

OKTATOTT IDEGEN NYELV

OKTATOTT IDEGEN NYELV Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja

ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja ÓRAVÁZLAT Az óra címe: Ismeretek a kis számokról Készítette: Nagy Istvánné Osztály nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja Tudatos észlelés, megfigyelés és a figyelem fejlesztése, pontosítása. Tapasztalatszerzés

Részletesebben

Minden programra felvételi eljárásban választjuk ki a tanulókat.

Minden programra felvételi eljárásban választjuk ki a tanulókat. Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

A témahét megnevezése: Mindennapi élet az ókori Hellászban

A témahét megnevezése: Mindennapi élet az ókori Hellászban TÉMAHÉT A témahét megnevezése: Mindennapi élet az ókori Hellászban Feldolgozott téma: A demokrácia működése Athénban Az ókori görögök életmódja: öltözködés, étkezés, oktatás, zene, sport és gyermekjátékok.

Részletesebben

MESÉL A SZÁMÍTÓGÉP. Interaktív mesekészítés óvodás és kisiskolás korban

MESÉL A SZÁMÍTÓGÉP. Interaktív mesekészítés óvodás és kisiskolás korban MESÉL A SZÁMÍTÓGÉP Interaktív mesekészítés óvodás és kisiskolás korban Pasaréti Otília, Infor Éra 2009 TARTALOM A kutatás célja Interaktív mese A Meseszerkesztő bemutatása A kutatás menete A program fejlődése

Részletesebben

Gyakorlóóra a betűtanulási időszak kezdetén (óraterv)

Gyakorlóóra a betűtanulási időszak kezdetén (óraterv) Kropfné Knipp Mária tanító, Audi Hungaria ÁMK, Győr Gyakorlóóra a betűtanulási időszak kezdetén (óraterv) Célcsoport: 1. osztály (általános iskola) Téma besorolás: - műveltségterület anyanyelv - tantárgy

Részletesebben

LOGIKA 1-4. évfolyam

LOGIKA 1-4. évfolyam Logika 1-4 osztályban 1. LOGIKA 1-4. évfolyam Logika 1-4 osztályban 2. Logika 1-4 osztályban Általánosságban a tantárgyból Iskolánkban ezt a tantárgyat a kerettantervi rendelet szabadon tervezhető óráiból

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 1. osztály

TANMENETJAVASLAT. Matematika. 1. osztály TANMENETJAVASLAT Matematika 1. osztály 2 1. Tájékozódás a tanulók készségeirôl, képességeirôl Játék szabadon adott eszközökkel Tk. 5. oldal korongok, pálcikák építôkockák GONDOLKODÁSI MÛVELETEK ALAPOZÁSA

Részletesebben

1. Matematika jellegű feladatok 3-4. osztályosoknak

1. Matematika jellegű feladatok 3-4. osztályosoknak 1. Matematika jellegű feladatok 3-4. osztályosoknak 1 A szövegértés mellett a kompetenciamérés másik nagy egysége a matematikai és logikai kompetenciákra épülő feladatok szép számú halmaza. (Gyakran talán

Részletesebben

kié nagyobb? 10. modul Készítette: Abonyi tünde

kié nagyobb? 10. modul Készítette: Abonyi tünde kié nagyobb? 10. modul Készítette: Abonyi tünde kié nagyobb? A modul célja Időkeret Ajánlott korosztály A tudatos észlelés, a megfigyelés és a figyelem fejlesztése. Saját megfigyelések, megtapasztalások

Részletesebben

Az okoskocka eszközökről

Az okoskocka eszközökről Az okoskocka eszközökről Pszichológus, logopédus, fejlesztőpedagógus és tehetségfejlesztő szakemberek dolgozták ki az okoskocka fejlesztő eszközcsaládot azzal a céllal, hogy: az iskolaérettségi szintet

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK

Részletesebben

Előadó: Horváth Judit

Előadó: Horváth Judit Előadó: Horváth Judit mindennapi élet életszituációk problémahelyzetek megoldása meggyőződés tanulási szokások - szövegmegértés - értelmezés - a gondolkodási műveletek használata - problémamegoldás Adott

Részletesebben

Grafomotoros fejlesztés

Grafomotoros fejlesztés Grafomotoros fejlesztés Nagyon sok szülőnek feltűnik az iskola megkezdése előtt, hogy gyermeke nem jól fogja a ceruzát, nem úgy rajzol, mint a többiek. Sőt, esetleg le sem lehet ültetni papír-ceruza feladatok

Részletesebben

Angol nyelv. 1.osztály

Angol nyelv. 1.osztály Angol nyelv 1.osztály Hallott szöveg értése ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott, rövid kérést, utasítást megért, arra cselekvéssel válaszol; ismert nyelvi eszközökkel megfogalmazott egymondatos kérdést

Részletesebben

Programozással ismerkedőknek ajánlom. SZERZŐ: Szilágyi Csilla. Oldal1

Programozással ismerkedőknek ajánlom. SZERZŐ: Szilágyi Csilla. Oldal1 A foglalkozás célja, hogy a tanulók játékosan ismerkedjenek meg az információ átadásának lehetőségeivel, a LOGO programnyelv alapjaival. Irányjátékokkal, robotjátékokkal fejlesszük a tanulók algoritmikus

Részletesebben

4. évfolyam OKÉV mérés A felmérés során vizsgált készségek, képességek

4. évfolyam OKÉV mérés A felmérés során vizsgált készségek, képességek 4. évfolyam OKÉV mérés 2011. A felmérés során vizsgált készségek, képességek A felmérés az anyanyelvi, a matematikai és a gondolkodási kulcskompetencia alapkomponensei közül az alábbiakra terjedt ki: olvasáskészség,

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben