KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE



Hasonló dokumentumok
ZÁRÓKONFERENCIA. Előadó: Bácsalmásyné Vidák Ildikó Szakmai vezető. TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Ü t e mt e r v. Bevont tanulócsoport

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

TÁMOP projektindítás gyakorlati szemmel

A pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján:

Szakmai munkaközösség munkaterve

Munkaterv a TÁMOP projekt megvalósításához (idő és feladatterv) Intézmény neve

TÁMOP /1. Terézváros április augusztus 31. Félévi beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

A kompetencia alapú oktatás implementációja Budapest Fıváros IV. kerület Újpest Önkormányzat intézményeiben azonosító: TÁMOP

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

Kétegyháza KOMP-ra száll

A SZENTISTVÁNI ÁMK A TÁMOP PÁLYÁZATI PROJEKT SIKERES MEGVALÓSÍTÓJA

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 132. részére. Beszámoló

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Göd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

Óvodás szülők tájékoztatása a TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben.

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

HÁLÓZATI TANULÁS - ahogy a hálózatszervező látja

Horváth & Dubecz Tanácsadó Kft. és konzorciuma Teljesítés helye: Budapest XIX. ker. Batthyány u. 3. Hirdetménnyel induló, tárgyalás nélküli

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

A pedagógiai program, helyi tanterv függeléke A kompetencia alapú oktatás elterjesztése A tagiskolák összesítő táblái. Tanulóbarát környezet re épülő

TÁMOP /

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

Köszöntjük Vendégeinket!

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

TÁMOP /

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6

Történet- évszámokban es nyár munkával telt majd X. 18-án benyújtottuk a pályázatot.

Előterjesztés amely készült a Képviselő-testület szeptember 16-i ülésére

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Szent László Általános Iskola Csanytelek

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/ TÁMOP

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata /08/2. pályázat. Alapadatok

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének december 17-i ülésére

ÚJ TÍPUSÚ SZAKKÉPZÉS BEVEZETÉSE A SOPRONI FÁYBAN TÁMOP B-12/

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Az intézményegység alapító okiratban meghatározott feladatai: Pedagógiai szakszolgálati feladatok

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Digitális kompetencia fejlesztés

TÁMOP /

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

A TÁMOP TANÁCSADÓI FELADATOK

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

A TÁMOP pályázat hírei, a megvalósítás eseményei, krónikája, dokumentumai. Kompetencia alapú oktatás a Szegvár- Mártély ÁMK Forray Máté

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLAI INNOVÁCIÓK TÁMOGATÁSA

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Kunhegyes Város Jegyzőjétől

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Munkaköri leírás. Projektmenedzser. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. A projektvezető szerepe és feladata

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

Hagyomány és kreativitás a Zagyván innen és a Galgán túl - tanórán kívüli kulturális kapcsolatok Jászfényszaru térségében a fenntarthatóság jegyében

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Továbbképzési Program megvalósulása ig tartó időszakra. / Kivonat a Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Napközi otthonos óvoda / anyagából

Az Újvárosi Általános Művelődési Központ Általános Iskola TÁMOP pályázat projektzáró beszámolója június 23.

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

Kertvárosi ÁMK Bolyai János Általános Iskola. mottó Ft. I. Kompetencia alapú oktatás. Intézményi feladataink

Átírás:

TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0067 KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE 1

FELADATOK HATÁRIDŐ FELELŐS A TÁMOP 3.1.4. szerződés aláírása 2009.július 1. Cselikné Juhász Ildikó főigazgató Projektindítással kapcsolatos szervezési és adminisztrációs feladatok augusztus Győri Márta óvodavezető, Feladatkörök tisztázása, felelősök meghatározása augusztus Cselikné Juhász Ildikó főigazgató Közös nyitókonferencia szeptember 29. Dr. Pelles Tamás projekt menedzser A nevelési év feladatainak ütemezése, a TÁMOP 3.1.4. munkatervének elkészítése szeptember 30. Győri Márta óvodavezető, Projektindító nap megszervezése Szakmai tájékoztatás a projekt célrendszeréről, feladatairól és elvárt eredményeiről október 16. Győri Márta óvodavezető, Pernyész Józsefné előadó Érzékenyítés a Kompetencia alapú Óvodai Programcsomag megismertetésével Kapcsolattarás a projektmenedzserrel, a projektben résztvevő intézményekkel, kollegákkal folyamatos 2

A pályázatban résztvevő csoportok szüleinek tájékoztatása 2010. október A pályázattal kapcsolatos dokumentáció gyűjtése folyamatos Adatszolgáltatás PEJ és EPEJ - hez folyamatos Kompetencia alapú óvodai nevelési programokhoz szükséges szakmai anyagok beszerzésére Egyéb eszközök beszerzése Helyi tanterv és pedagógiai program módosítása, átdolgozása a kompetencia alapú oktatás elemeinek és módszertanának megjelenítése szándékával lehetőségek Dr. Pelles Tamás projektmenedzser, függvényében 2010. június 30. Győri Márta óvodavezető,, Folyamatos dokumentáció, a keletkezett dokumentumok archiválása folyamatos, Témahét részletes programjának megtervezése, előkészítése Témahét megvalósítása ( Gyümölcsös ) 2009. október 19-22. Szabó Csilla 3

Témahét részletes programjának megtervezése, előkészítése Témahét megvalósítása ( Kicsiny tollpihe ) A három hetet meghaladó projekt kidolgozása, megszervezése, megvalósítása ( Ég a gyertya ég ) 2009. November 9-13. 2009. November 30- Deceember 18. 2010.Február 1-19. folyamatos Cselényi Julianna Módosné Gosztola Erzsébet A három hetet meghaladó projekt kidolgozása, megszervezése, megvalósítása Szabó Csilla, B. Vidák Ildikó ( Kibújás vagy bebújás ) Az intézményi TÁMOP 3.1.4. program pedagógusainak helyettesítésével, Győri Márta óvodavezető, megbízásával kapcsolatban felmerülő feladatok elvégzése A helyettesítésének kifizetésével kapcsolatos feladatok folyamatos Győri Márta óvodavezető,, Kincstárnok Általános pedagógiai módszertani továbbképzés: új tanulásszervezési eljárások alkalmazása IKT oktatásban történő alkalmazását segítő képzésen való részvétel KOAP alkalmazását segítőképzés SNI gyerekek együttnevelésére felkészítő képzés Bernáth Józsefné Eskütt Gabriella 4

Vezetői menedzsment-képzés: változásmenedzsment, projektmenedzsment Kapcsolattartás a komplex intézményi folyamat szaktanácsadóval, mentorral Innováció: jó gyakorlatok átvétele Győri Márta óvodavezető Győri Márta óvodavezető,, A pályázat tapasztalatainak ismertetése, megbeszélése nevelési év zárása 2010. június Győri Márta óvodavezető, B. Vidák Ildikó A pályázat fenntarthatóságához szükséges feladatok meghatározása, végrehajtása 2015-ig folyamatosan Győri Márta óvodavezető, B. Vidák Ildikó Önképzésre, továbbképzésre motiválás a nevelőtestületen belüli és kívüli programok, szakmai fórumok segítségével. 2015-ig folyamatosan Győri Márta óvodavezető, B. Vidák Ildikó A pályázat dokumentációjának őrzése 2020.december Győri Márta óvodavezető, B. Vidák Ildikó Pécs, 2009. Július 1. 5