A SEMMELWEIS ALUMNI IGAZGATÓSÁG MODERNIZÁLÁSA. Alumni hagyományt teremtünk

Hasonló dokumentumok
A HALLGATÓI KARRIER- ÉS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA 1

A HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)

A DPR eredményeinek hasznosítása az alumni rendszerek építésekor a Pécsi Tudományegyetem példáján

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

Nyugat-magyarországi Egyetem

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A MEGJELENÉSEK KOMMUNIKÁCIÓJA

DPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

Vitéz Éva Alumni hálózatok hatása a gazdasági kapcsolatokra

NYÍREGYHÁZI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER (DPR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA

SZENT ISTVÁN EGYETEM. Jövőd kulcsa a karrieriroda!

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

VEZETÉS Az Egyetemi irányítási rendszer

Nonprofit szervezeti menedzsment területek

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai

ALUMNI HÍRLEVÉL. Bevezető. Tartalom. Impresszum. Szolnoki Főiskola február - március. Kedves Olvasó!

TÁRSADALMI MEGÚJULÁS OPERATÍV PROGRAM TÁMOP /A-10/2/KMR A PPKE MENEDZSMENTJÉNEK KÖZPONTI FEJLESZTÉSE DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER

Tanácsadók álláskeresési álmai. Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER SZABÁLYZAT

Nyugat-magyarországi Egyetem

JNSZ TISZK TÁMOP NYITÓKONFERENCIA Szolnok

Tájékoztató a programról

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

BME Diákközpont tapasztalatai a diplomás pályakövető rendszer működtetéséről

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Nyugat-magyarországi Egyetem

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Miért fontos, hogy lássanak engem? Hogyan mutassam meg magam?

Szent István Egyetem. Gödöllő. 4/2011. sz. rektori utasítás rektori utasítás a Szent István Egyetemen alkalmazandó DPR szabályokról

Az üzleti versenyképességünk növelésének lehetőségei az ERASMUS programmal

A PÁPAI POLGÁRMESTERI HIVATAL SZERVEZETFEJLESZTÉSE (ÁROP-1.A.2/A )

A Tempus Közalapítvány által kezelt programok szerepe a felsőoktatás nemzetköziesítésében

Dorozsmai Éva humánerőforrás vezérigazgató helyettes MÁV Zrt.

A MISKOLCI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER SZABÁLYZATA

TÁMOP C/12/1/KONV Harmadik projektszintű találkozó Szolnok,

TÁMOP C-12/1/KONV

Integrált irányítási eljárás

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

AZ ÓBUDAI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉNEK SZABÁLYZATA

Modellkísérleti program az alapszolgáltatások funkcionális összekapcsolására TÁMOP /1

ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA TERÜLETI TÁRSADALMI, GAZDASÁGI SZEREPÉNEK FEJLESZTÉSE: OKTATÁS GYAKORLAT INNOVÁCIÓ (TÁMOP F-13/ ) WORKSHOP

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska

Pályára lépünk. Napra Forgó Nonprofit Közhasznú Kft.

FOR EVER GURULÓ. XII. FESZ Kongresszus, Velence, szeptember 29. Kogon Mihály

Család velem, karrier előttem projekt Munkáltatói fórum Budapest

2010-es DPR vizsgálat eredményei. A TTK intézkedési tervei. Dr. Erostyák János dékánhelyettes, minőségügyi vezető

Szolgáltató faluházak és Agórák

ALPROJEKT DR. PILLÓK PÉTER MONITORING IGÉNYEK ÉS MEGOLDÁSI JAVASLATOK

Szakképzés, foglalkoztatás, kompetencia Kara Ákos Dr. Sólyom Andrea Dr. Stion Zsuzsa

VEZETÉS Az Egyetemi irányítási rendszer

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Modern Üzleti Tudományok Főiskolája

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

A DUÁLIS KÉPZÉS A FELSŐOKTATÁSBAN

A szakadékok áthidalása

Motivációs tesztek felépítése

Kommunikációs és promóciós eszközök a beiskolázási marketingben. Készítette: Duga Zsófia PTE-KTK PhD hallgató PTE-ÁOK PR referens Október 22.

Karrier Iroda 2017/18 as tanév hírlevele

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

MIT TEHET A SZAKKÉPZÉS A GAZDASÁG FELLENDÍTÉSE ÉRDEKÉBEN?

PANNON INNOVÁCIÓS ÉS KREATÍVIPARI KLASZTER PIKK

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja

Az NIIF Intézet és a ÚMFT TÁMOP programok bemutatása

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

A felsőoktatásban oktatók módszertani megújulással kapcsolatos attitűdje. Dr. Bodnár Éva Budapesti Corvinus Egyetem

Országos KID Egyesület

Kutatás és kommunikáció

Munkaerőpiaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

KÉZIKÖNYV A GÁBOR DÉNES FŐISKOLA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉHEZ 1

Szent István Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer HÍRLEVÉL. 2. szám július

diplomás pályakövetés II.

Fordulópont Program TÁMOP A3-12/

HÍRLEVÉL. Szent István Egyetem Diplomás Pályakövetõ Rendszer. 1. szám október

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

A betegek, ellátottak és gyermekek jogvédelme. Tapasztalatátadó tanácskozás December 12.

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

Tanácsadási tartalmak az andragógia szakosok képzésében

Albert József Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2013

Gyakornoki képzési program

Intézményirányítási modell javaslat

Interaktív közösségteremtő és tanulásmódszertani kurzus a Sikeres egyetemi éveket Alapozó Stratégia fejlesztése programtervező informatikusok körében

Helyzetkép a foglalkoztatási együttműködésekről a évi adatfelvétel alapján

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

KIEMELT PROJEKT AZ ELEMZÉSI FELADATOK TÜKRÉBEN

A Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat)

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 VÉGZETT HALLGATÓK PÁLYAKÖVETÉSE

Diplomás Pályakövetés 2013 A GÁBOR DÉNES F ISKOLA 2013-ES DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI EREDMÉNYEINEK VIZSGÁLATA

Tanulási központok kialakítása

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

Egyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer EMIÉR. Prof. Dr. Turcsányi Károly egyetemi tanár május NKE EMÜBI ülés

Pályaorientációs program: a megfelelő szak- és szakmaválasztás támogatása

KUTATÓHELYEK LEHETŐSÉGTÁRA

Átírás:

A SEMMELWEIS ALUMNI IGAZGATÓSÁG MODERNIZÁLÁSA Alumni hagyományt teremtünk dr. Oláh Dániel 2016

TARTALOM Előzmények Szervezetfejlesztés háttere Összevonás Alumni, DPR, Karrierközpont Tervek Az első év Arculat, adatbázis Szakmai fejlesztések Timeline DPR Szolgáltatás Kártya, flotta Rendezvények Összefoglalás

A SZERVEZETFEJLESZTÉS HÁTTERE Felsőoktatás elvárásainak változása Egészségügyi felsőoktatás követi a technikai fejlődést Biopszichoszociális modell vs. hagyományos orvoskép nemcsak a betegséget, hanem a beteget! Speciális szakterületek Piaci elvárások az egyetemek felé értékes munkaerő, önálló, kreatív szakembergárda Kiegészítő szolgáltatások megjelenése a felsőoktatásban Semmelweis Egyetem elköteleződése TÁMOP és egyéb projektek, pályázatok

ÚJ EGYETEMI SZOLGÁLTATÁSOK Helyszín Semmelweis Egyetem 2009 létrejön a Karrierközpont, Alumni Iroda, Diplomás Pályakövető Rendszer Az irodák fejlődése párhuzamosan Külön szervezés, irányítás Szakmai fejlesztés elsődleges Pályázati forrás TÁMOP Fenntartási kötelezettség Szakemberhiány

SZOLGÁLTATÓI KÖZPONTOK Karrierközpont feladatai, céljai Karriertanácsadás, karrierépítés Hallgatók egyetemi éveinek támogatása, karriertervezés Életpályamodell kialakítása Magyar munkaerőpiac erősítése Gyakorlatok és a későbbi munka összekötése Megvalósítás eszközei Marketing és kommunikáció Honlap, kiadványok, rendezvények Szolgáltatások Egyéni és csoportos foglalkozások, tanácsadói hálózat Tanulást segítő klubok Egyetemi polgárok életét megkönnyítő szolgáltatások Kedvezmények, kulturális programok HuMánia pályaszocializációs műhely Diáktanácsadó, pszichológiai tanácsadó

Alumni Iroda Öregdiák kapcsolattartás Végzettek és a jelenlegi hallgatók összekapcsolása Eszközök Rendezvények, honlap Felmérések Diplomás Pályakövető Rendszer Önálló iroda később Karrierközpont része Anyagi erőforrás hiánya Törvényi kötelezettség Végzettek visszajelzése Tudományos módszerekkel Célzott kérdőívek, statisztikák, beszámolók

ÖSSZEVONÁS

SZAKMAI IRÁNYOK, ÜTEMEZÉS

SZOLGÁLTATÁSOK Profilkezelő online felület Kapocs, álláskeresés, egészségügy, partneri hálózat, fundraising, ösztöndíjak, kommunikáció Semmelweis Alumni Kártya Semmelweis Alumni Flotta Rendezvények Kiadványok Termékek

RENDEZVÉNYEK Karriernap és állásbörze Végzős Bál és Bankett Pályaorientációs és készségfejlesztési nap Alumni találkozó és Semmelweis Bál Semmelweis Nyári Egyetem Évfolyam-találkozók

JELEN A FEJLESZTÉSI ÍV ORIGÓJA Strukturális összevonás Minden működik, ami eddig Plusz lehetőségek Párhuzamosságok kiszűrve Hatékonyság nő kevesebb pénzből több /szolgáltatás, munkaerő/ Új szervezeti működési rend Egyértelmű, pontos, átfogó Szabályozott egyetemi elhelyezkedés SZMSZ Szabályzatok újraformálása hirdetés, bevételek kezelése, költségvetés Szolgáltatások, szakmai fejlesztések háttere Egységes arculat, egységes kommunikáció Fokozza a hozzáférhetőséget Következetesség Fundraising megteremtésének lehetősége Kapcsolati háló, beáramló tudás Életpálya lehetőségek, ív a gólyától a nyugdíjig Szolgáltatói szemlélet

ÖSSZEFOGLALÁS A szervezetfejlesztés sikeres Célcsoportnak megfelelő irányok Nemzetközi kapcsolati háló Széleskörű lefedettség Szolgáltatói szemléletet képvisel Az egyetem van a hallgatókért és végzettjeiért Egészségügyi összefogás Új hallgatói karrierlehetőségek E-health, m-health fejlesztési pontok Infrastruktúra fejlesztése megkezdődött Szponzoráció, forrásteremtés, rendezvényszervezés, arculat, szakmai fejlődés