Nyugat-magyarországi Egyetem

Átírás

1 Diplomás Pályakövető Rendszer Nyugat-magyarországi Egyetem Szakmai beszámoló a évi Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésről Gyorsjelentések Nyugat-magyarországi Egyetem Intézményi rész 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók Készítette: Az ECHO Innovációs Műhely és Dr. Kulcsár László, DPR szakmai vezető

2 Hosszú távú célok Az intézmény versenyképességének erősítése a munkaerő piaci kihívásokra való gyors és megalapozott válaszok biztosítása a képzés, kutatás és tudományos szolgáltatás területén a társadalmi gazdasági környezet kihívásaira jól reagáló szervezeti struktúra és viselkedés kialakítása, működése korszerű információs rendszer működtetése a hallgatóbarát intézmény kialakítása, fenntartása szellemének és környezetének Az intézményhez való kötődés erősítése

3 A DPR vizsgálatok közvetlen céljai A tájékozottság növelése az oktatók, vezetők körében: az intézményben lévő hallgatók motivációinak, elégedettségének, terveinek megismerése A jelenlegi képzési programban szükséges változtatások megalapozása, az intézményi stratégia korszerűsítése, hatékonyabb illeszkedése a környezeti kihívásokhoz, tendenciákhoz A DPR program intézményi és technikai hátterének fenntartható biztosítása.

4 Bevezetés A TÁMOP pályázat keretében a Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) kialakítása megtörtént, a szükséges felmérések két célcsoportra terjednek ki: Az aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkező hallgatók csoportjára A korábban végzett hallgatók csoportjára 2010 tavaszán on-line kérdőívvel folyt a vizsgálat, amelynek eredményeit a gyorsjelentések tartalmazzák Az on-line kérdőívnek két része volt: Központi rész, amelyet az Educatio Kht. állított össze Intézményi rész, amelyet az egyes felsőoktatási intézmények alakítottak ki

5 A felmérésben részt vett jelenlegi és volt hallgatók összetétele

6 Motivációs vizsgálat A jelenlegi hallgatók statisztikája KAR Összlétszám fő Kérdőívet kitöltöttek fő Kitöltési arányok Apáczai Csere János Kar ,0% Benedek Elek Kar ,5% Bölcsészettudományi Kar ,2% Erdőmérnöki Kar ,6% Faipari Mérnöki Kar ,7% Geoinformatikai Kar ,2% Közgazdaságtudományi Kar ,9% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ,8% Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar ,3% Természettudományi és Műszaki Kar ,0% NyME összesen ,3%

7 Motivációs vizsgálat A felmérésben részt vett jelenlegi hallgatók karonként, tagozatonként Kar neve Nappali tagozat fő Levelező tagozat és távoktatás fő Összesen fő Apáczai Csere János Kar Benedek Elek Kar Bölcsészettudományi Kar Erdőmérnöki Kar Faipari Mérnöki Kar Geoinformatikai Kar Közgazdaságtudományi Kar Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar Természettudományi és Műszaki Kar NyME összesen

8 Motivációs vizsgálat A kitöltési arányok alakulása a jelenlegi hallgatók körében

9 Motivációs és pályakövető vizsgálat 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók statisztikája KAR Összlétszám fő Kérdőívet kitöltöttek fő Kitöltési arányok Apáczai Csere János Kar ,8% Benedek Elek Kar ,3% Bölcsészettudományi Kar ,0% Erdőmérnöki Kar ,8% Faipari Mérnöki Kar ,1% Geoinformatikai Kar ,6% Közgazdaságtudományi Kar ,9% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ,7% Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar ,1% Természettudományi és Műszaki Kar ,1% NyME összesen ,2%

10 Motivációs és pályakövető vizsgálat 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók

11 Motivációs és pályakövető vizsgálat A felmérésben részt vett 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók Levelező Nappali tagozat és Összesen Kar neve tagozat távoktatás fő fő fő Apáczai Csere János Kar Benedek Elek Kar Bölcsészettudományi Kar Erdőmérnöki Kar Faipari Mérnöki Kar Geoinformatikai Kar Közgazdaságtudományi Kar Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Művészeti, Nevelési- és Sporttudományi Kar Természettudományi és Műszaki Kar NyME összesen

12 Motivációs és pályakövető vizsgálat A felmérésben részt vett 2007-ben és 2009-ben végzett hallgatók

13 A Diplomás Pályakövető Rendszer tavaszi felmérésének előzetes értékelése (intézményi rész)

14 A 2007-ben, illetve 2009-ben végzett hallgatók (súlyozott adatok alapján)

15 Mennyire volt megelégedve az Egyetemen az alábbiakkal? A tantermek berendezésével, felszereltségével

16 Mennyire volt megelégedve az Egyetemen az alábbiakkal? A tanárok tudásával, felkészültségével

17 Mennyire volt megelégedve az Egyetemen az alábbiakkal? A tanárok segítőkészségével

18 Mennyire volt megelégedve az Egyetemen az alábbiakkal? A tanulmányi előadók munkájával

19 Az Egyetemen mekkora figyelmet fordítottak az alábbiakra? Az elhelyezkedés segítésére a végzés után

20 Hogyan látja, mekkora szakmájának társadalmi presztízse ma Magyarországon?

21 Hogyan látja, mekkora szakmájának anyagi megbecsültsége ma Magyarországon?

22 A választott szak azokhoz az ismeretekhez juttatta hozzá, amelyekre számított?

23 Az első végzettség (legalább abszolutórium) megszerzése után mennyi idő elteltével tudott elhelyezkedni?

24 Milyen felsőfokú vagy egyéb képzésben szeretne részt venni az elkövetkező években? Többfeleletes kérdés lévén a kumulált százalék nem egyenlő 100-zal!

25 Egyetemi, főiskolai tanulmányai alatt igénybe vett- e diákhitelt?

26 Egyetemi, főiskolai tanulmányai alatt vállalt munkát, pénzkereseti lehetőséget?

27 Melyik idegen nyelvet használja rendszeresen jelenlegi munkahelyén? Többfeleletes kérdés lévén a kumulált százalék nem egyenlő 100-zal!

28 További információ: Prof. Dr. Kulcsár László