VEZETÉS Az Egyetemi irányítási rendszer

Átírás

1

2 VEZETÉS Az Egyetemi irányítási rendszer MÚLT: Fokozatos struktúraváltás (szervezeti struktúra és a képzési terület bővítése, főiskola egyetemmé válása) Centralizált intézményi irányítás Főként a műszaki területen a kutatás-fejlesztési tevékenység bővítése és a térség vállalataival való szoros szakmai együttműködés A döntéshozatali, illetve a döntés-előkészítő mechanizmusnak fokozatos fejlesztése, fejlődése (átfogó stratégiai tervezés, menedzsmentszemlélet) Kooperációs Kutató Központ megalapítása 2004 (vezető:dr.réti Tamás), majd Járműipari, Elektronikai és Logisztikai KKK létrehozása, 2008 (vezető: Tóth Eszter) Járműipari Regionális Egyetemi Központ megalapítása, 2006 (vezető: Dr. Czinege Imre) Széchenyi István Egyetem Baráti Köre, 2008 Stratégiai és Fejlesztési Igazgatóság, 2008 Tudásmenedzsment Központ, 2009 JELEN: Centralizált intézményi vezetés, döntéshozó felső vezetés (rektor, rektor-helyettesek, dékánok, Rektori Kabinet, Szenátus, Gazdasági T.) Jól elkülönített irányítási hatáskörök, rendszerszerű működés Stratégiai célok tervezése és megvalósítása Intézményi nyitottság - a város és az ipar felé Térségi szolgáltatási igényeknek való szakmai megfelelés Intézményfejlesztés Minőségirányítás Stratégiai jövőkép tervezése, folyamatmodellezés Professzori Tanácsadó Testület (vezető: Dr. Keviczky László), 2010 Járműipari Kutató Központ - JKK megalapítása, 2011 (vezető: Dr. Bokor József) Minőségirányítás (kockázatmenedzsment, minőségbiztosítás, folyamatmenedzsment) Vezetői Információs Rendszer Stratégia célok megvalósítása a munkaerő-piac és társadalom igényeit figyelembe véve és a felmérések visszacsatolásával A tanácsadó testületek segítségével a megfelelő döntések meghozatala. (Fontos szempont a hatékony döntések és információk folyása.)

3 STRATÉGIA SZE-Győr hidak - Fejlesztések a stratégia megvalósítása érdekében MÚLT: Átfogó intézményi stratégia (90-es évek elejétől) Intézményi stratégiai tervek (1995, 1998, 2010) Intézményfejlesztési Tervek IFT (2002, 2007) Stratégiai és Fejlesztési Igazgatóság létrehozása (monitoring) JELEN: A stratégiai megvalósítása - folyamatos fejlődés (egyetemi infrastruktúra fejlesztése, társadalmi/gazdasági környezett igényeinek kielégítése, oktatás és kutatás jövő-érzékeny alakítása, nemzetközi kiterjesztés, kommunikáció, SZE-GYŐR márka) Magyarország 6 meghatározó, Észak- Dunántúl első számú intézményévé válni A kiválóság elérése Egyetemből Universitas Az alkalmazhatóság fenntartása, erősítése Egyetemből Tudásközpont A fenntartható működés biztosítása Stabilitás a fejlődésért

4 PARTNEREK HALLGATÓK KAPCSOLATOK A SZE hallgatóinak lakóhelye (vonzáskörzet) Forrás: SZE DPR Ki és beutazó Erasmus hallgatók létszámának alakulása ( ) A Practing gyakorlatban részt vett hallgatók számának alakulása ( ) A nemzetközi szerződéses felsőoktatási kapcsolatok alakulása ( ) A Karrier Iroda együttműködéseinek alakulása ( )

5 VÁLLALATOK, CÉGEK Eszközök: Munkaerő-piaci felmérés Képzési monitoring felm. HALLGATÓI, ÖREGDIÁK VISSZAJELZÉSEK Eszközök: Diplomás Pályakövető Rendszer (DPR) Oktatási Munka Hallgatói Véleményezése (OMHV) A Széchenyi István Egyetemet újraválasztók aránya, KÖZVETLEN PARTNEREK ELÉGEDETTSÉGE MÚLT: Pályakövetési felmérések a 2000-es évek elejétől OMHV 2006-tól Folyamatos munka-erőpiaci visszajelzések (állásbörzék, kutatások) Elhelyezkedés elképzelt és realizált időpontja, Szakmában való elhelyezkedés, JELEN: Képzés, szolgáltatás, vállalati kapcsolatok terén végzett felmérések (TMK, Karrier Iroda, Practing) Hallgatói visszajelzések folyamatos gyűjtése (Rektori Hivatal, Karrier Iroda, EHÖK, Practing ) Oktatási Bizottság és annak Munkaerő-piaci Munkacsoportjának létrehozása Kapcsolódó fejlesztések (TMK, Karrier Iroda, Öregdiák Iroda, Hallgatói Irodaház, Practing, Tehetséggondozási Program, Neptun, Központi Címtár, AKIK, Könyvtár) A fenti szolgáltatások fenntartása és fejlesztése OB hatékony működése Különböző képzési területekről felvett Széchenyis diplomások aránya Szervezet mérete Diplomások képzési területenként mikro kis közép nagy Összesen műszaki 13,79% 13,79% 34,48% 37,93% 100,00% gazdaságtudományok 13,04% 17,39% 21,74% 47,83% 100,00% társadalomtudományi 9,09% 18,18% 54,55% 18,18% 100,00% informatikai 0,00% 0,00% 22,22% 77,78% 100,00% jogi és igazgatási 0,00% 0,00% 42,86% 57,14% 100,00%

6 MUNKATÁRSAK ELÉGEDETTSÉGE A Rektori Hivatal munkatársi felmérésének értékelése A SZE szervezeti kultúrája és közalkalmazottak elégedettsége, Forrás: SZE TMK MÚLT: RH felmérése Szervezeti kultúra felmérés folyamatos teljesítményértékelés JELEN: Készségfejlesztő tréningek (Asszertivitás-, konfliktuskezelés-, Projektmenedzsment tréning) Vezetői tréningek (Professzionális kommunikáció-, Empowerment vezetői tréning) Oktatói, nem oktatói ösztöndíjak (tandíjkedvezmény, PhD ösztöndíj, külföldi vendégoktatói ösztöndíj) Oktató, nem oktató munkatársak nyelvi felkészítése Kapcsolódó fejlesztések (megfelelő munkakörnyezet, infrastruktúra) A fenti szolgáltatások fenntartása és fejlesztése A RH felmérésének kiterjesztése

7 TÁRSADALMI HATÁS A Kiskutatók Éjszakája rendezvény jelentkezéseinek alakulása ( ) A Nyugdíjas Egyetem rendezvény jelentkezéseinek alakulása ( ) A Formula Student Hungary verseny jelentkezéseinek alakulása ( ) MÚLT és JELEN Egyetemi fejlesztések: INNO-Share Regionális Tudástranszfer (Egyetemi Könyvtár) Építész Műterem Egyetemi Hangversenyterem (Zsinagóga) Vasilescu-gyűjtemény BRIDGE Hallgatói és Oktatói Klub (Modern Amatőr Színjátszó Egyetemi Kör MASZEK, Tóth Lajos Professzori Klub, Junior Professzori Klub) Hallgatói Irodaház (Spin-off Klub, Munkaerőpiaci kapcsolattartás, Győri Kredit Hallgatói Újság, Egyetemi Rendezvényszervező Iroda) Kultúra és rendezvények: Kiskutatók Éjszakája Tudomány Mindenkinek (Junior Egyetem, Nyugdíjas Egyetem) SZE Napok Formula Student Hungary Gépészmérnökök Országos Konferenciája Országos Pénzügyi és Esettanulmányi Verseny (OPEV) Egyetemi sport: SZESE (Győr legnagyobb sportegyesülete) Nyugdíjas torna Műszaki Felsőoktatási Sport Napok Öregdiák kapcsolattartás: Széchenyi Alumni Magazin A fenti szolgáltatások, rendezvények fenntartása és fejlesztése, újak generálása

8 KULCSFONTOSSÁGÚ EREDMÉNYEK Működés és gazdálkodás A költségvetés bevételi szerkezete ( , millió Ft) A költségvetés kiadási szerkezete ( , millió Ft) MÚLT és JELEN Kiszámíthatóan, racionálisan, takarékosan és tartozásmentesen gazdálkodó intézmény Az intézmény utóbbi időszakban növelni tudta a saját bevételét A kiadások szerkezete kiegyensúlyozott Egyre nagyobb összeget fordít beruházásokra, jelentős tételt nagyjavítás, felújításra. A felhalmozási kiadások nagy részének saját bevétel a forrása A jelenlegi egyensúlyi állapot fenntartása Saját bevételek növelése A közalkalmazottak megoszlása oktató és nem oktatói beosztás szerint ( )

9 KULCSFONTOSSÁGÚ EREDMÉNYEK - Oktatás Tudományos minősítéssel rendelkező oktatók arányának változása ( ) Az oktatók átlagéletkorának alakulása ( , év) MÚLT és JELEN Megújított és bővített képzési paletta Minősítettség arányának fokozatos növelése Oktatói átlagéletkor folyamatos csökkenése Egy közalkalmazottra eső hallgató létszám csökkenése Az elmúlt időszakban az intézményi jelentkezések növekedése Oktatói utánpótlás: műszaki, tudományi, állam- és jogtudományi, regionális- és gazdaságtudományi doktori iskolák; tanszékvezetői kör fiatalítása Az egy közalkalmazott oktatóra eső hallgatói létszám ( , fő) A fentiekben elkezdett folyamatok fenntartása és folyamatos felülvizsgálata A hallgatói jelentkezések és felvételek alakulása ( , fő) Jelentkezők Felvettek

10 TAPASZTALATOK ÖSSZEGZÉSE A pályázat elkészítése hasznos volt az intézmény számára, mivel a pályázati anyag összeállításakor, illetve az értékelő bizottság látogatásakor több területen megerősítést kaptunk a megkezdett irányokkal kapcsolatban, másrészről pedig olyan hiányosságok kerültek felszínre, amelyek javítása az intézmény minőségi működését pozitív irányba változtatják. A megkezdett munkát folytatni kívánjuk, amelynek mérföldkövei, mérési pontjai lehetnek az évente kiírásra kerülő Minőségi Díj pályázatok, ezért tervezzük a jövő évi pályázaton való részvételt.

11 Köszönöm a figyelmüket!