Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával

Hasonló dokumentumok
Objektumorientált programozási szemlélet tanítása Logo-val

Logo-pedagógia Pedagógiai informatika, tanítás a Logóval


OBJEKTUMORIENTÁLT TEKNŐC-GEOMETRIA

A dinamikus geometriai rendszerek használatának egy lehetséges területe

A Föld középpontja felé szabadon eső test sebessége növekszik, azaz, a

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Trigonometria II.

Koczog András Matematika - Az alapoktól az érettségin át az egyetemig. Szögfüggvények alapjai

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

Forogj! Az [ 1 ] munkában találtunk egy feladatot, ami beindította a HD - készítési folyamatokat. Eredményei alább olvashatók. 1.

Mechanika. Kinematika

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

Trigonometrikus függvények és transzformációik MATEMATIKA 11. évfolyam középszint

PÉLDÁK ERŐTÖRVÉNYEKRE

Szögfüggvények értékei megoldás

EGY ABLAK - GEOMETRIAI PROBLÉMA

Tömegpontok mozgása egyenes mentén, hajítások

Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek

Egy forgáskúp metszéséről. Egy forgáskúpot az 1. ábra szerint helyeztünk el egy ( OXYZ ) derékszögű koordináta - rendszerben.

Az éjszakai rovarok repüléséről

Kinematika szeptember Vonatkoztatási rendszerek, koordinátarendszerek

Matematika tanmenet 10. évfolyam 2018/2019

2014/2015. tavaszi félév

17/1. Négypólusok átviteli függvényének ábrázolása. Nyquist diagram.

2012. október 9 és 11. Dr. Vincze Szilvia

KÖRMOZGÁS, REZGŐMOZGÁS, FORGÓMOZGÁS

Elemi függvények. Matematika 1. előadás. ELTE TTK Földtudomány BSc, Környezettan BSc, Környezettan tanár 3. előadás. Csomós Petra

Egyváltozós függvények 1.

Elemi függvények. Matematika 1. előadás. ELTE TTK Földtudomány BSc, Környezettan BSc, Környezettan tanár október 4.

2) Egy háromszög két oldalának hossza 9 és 14 cm. A 14 cm hosszú oldallal szemközti szög 42. Adja meg a háromszög hiányzó adatait!

Az elliptikus hengerre írt csavarvonalról

4. Lecke. Körök és szabályos sokszögek rajzolása. 4.Lecke / 1.

x a x, ha a > 1 x a x, ha 0 < a < 1

Tárgy. Forgóasztal. Lézer. Kamera 3D REKONSTRUKCIÓ LÉZERES LETAPOGATÁSSAL

BME MOGI Gépészeti informatika 15.

Néhány fontosabb folytonosidejű jel

Osztályozóvizsga követelményei

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

10. Koordinátageometria

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA II.

Baran Ágnes. Gyakorlat Függvények, Matlab alapok

Matematika III előadás

Mechatronika segédlet 3. gyakorlat

Az aszinkron és a szinkron gépek külső mágnesének vasmagja, -amelyik általában az

2018/2019. Matematika 10.K

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:

Programozási nyelvek 1. előadás

egyenletrendszert. Az egyenlő együtthatók módszerét alkalmazhatjuk. sin 2 x = 1 és cosy = 0.

Egy emelt szintű érettségi feladat kapcsán Ábrahám Gábor, Szeged

6. Függvények. 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban?

Vektorok és koordinátageometria

Az egyenértékő kúposság

A mechanika alapjai. A pontszerű testek kinematikája. Horváth András SZE, Fizika és Kémia Tsz szeptember 29.

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához 10. E.osztályok számára

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Trigonometria III.

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

Elemi függvények. Nevezetes függvények. 1. A hatványfüggvény

Matematika A1a Analízis

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Összeállította: dr. Leitold Adrien egyetemi docens

HELYI TANTERV. Mechanika

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. alapfüggvény (ábrán: fekete)

NULLADIK MATEMATIKA szeptember 13.

Fa rudak forgatása II.

Mérések állítható hajlásszögű lejtőn

I. A négyzetgyökvonás

A Hamilton-Jacobi-egyenlet

Mit nevezünk nehézségi erőnek?

1. A komplex számok ábrázolása

A bifiláris felfüggesztésű rúd mozgásáról

Koordinátageometriai gyakorló feladatok I ( vektorok )

Ismételjük a geometriát egy feladaton keresztül!

Tamás Ferenc: Nevezetes szögek szögfüggvényei

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit. Komplex számok (2)

CAD-CAM-CAE Példatár

1 2. Az anyagi pont kinematikája

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

Fénypont a falon Feladat

Egy kinematikai feladat

Kalkulus S af ar Orsolya F uggv enyek S af ar Orsolya Kalkulus

Kerék gördüléséről. A feladat

A Logo programnyelv szerepe a felsőoktatásban

Animáció készítése Scratch-ben

Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek

Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból

Programozási technológia I. 1. beadandó feladatsor

3. tétel Térelemek távolsága és szöge. Nevezetes ponthalmazok a síkon és a térben.

Az egyenes ellipszishenger ferde síkmetszeteiről

Egy újabb látószög - feladat

rnök k informatikusoknak 1. FBNxE-1 Klasszikus mechanika

A közönséges csavarvonal érintőjének képeiről

10. Differenciálszámítás

1. ábra. 24B-19 feladat

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Matematika A1. 8. feladatsor. Dierenciálás 2. Trigonometrikus függvények deriváltja. A láncszabály. 1. Határozzuk meg a dy/dx függvényt.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Átírás:

Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával Farkas Károly farkas.karoly@nik.bmf.hu BMF NIK Absztrakt. A tananyag megfelelıen kicsiny lépésekre bontása a metodika egyik alaptétele. A teknıcgeometria a szintonikus hatásával hatékonyan segíti a megértést, a rögzítést. Programozást tanulni elsısorban azért hasznos, mert ez a gondolkodási képességeket intenzíven fejleszti. Bonyolultabb matematikai görbék (függvények) megismerését segíti, ha azokat egyszerőbb görbék szuperpozíciójával állítjuk elı. A trigonometrikus függvények megértése a matematikai tanulmányok során rszerint egy gondolkodási szint meghaladását igényli. Ezt segíthetjük az itt bemutatásra kerülı módszertani példánkkal. Prezentációnk a Logo programnyelv, a logo-pedagógia középiskolai használatára, felhasználására mutat példát. A trigonometrikus görbék generálását egyrészt korábbi publikációink, továbbá originális újszerő részletek egységes mikrovilágával, rszerével mutatjuk be. 1. Pedagógiai megfontolások A programozás tanítással, a Logo alkalmazásával a jelen tanulmányban is kifejtett egyik fı célunkat, már az elsı a módszertani konferencián is megfogalmaztuk. Ez változatlan. A matfóbia kifejezést, most Papert [1] után, mint valamilyen nehéznek tőnı ismeretrszertıl való iszonyodást alkalmazzuk. Bármely tantárgynál - a kimondottan örömtantárgyként indult informatikánál is - kialakulhat ez az ellenérzés. A tanulmányok kezdetén ez igen károsan befolyásolja a további fejlıdést, felsıoktatásban pedig már gyakran gyógyíthatatlan. A megelızés módja az egyes tantárgyak megszerettetése. Ezt, a megkedveltetést fontosabbnak tartjuk, mint magát a tanítást. Tehát annál, hogy mit tanítunk, véleményünk szerint fontosabb a hogyan tanítunk! Hipotézisünk szerint mindegyik görbe elıállítható mozgások szuperpozíciójával. Kövessük Pólya György tanácsát: Oszd a problémát részekre! Szókratész, Skinner, és sokan megmutatták, hogy a tanítás lényeges mozzanata a megismerı, a megtanulandó ismeret megfelelıen kicsiny részekre bontása. Bonyolultabb (matematikai) görbék megalkotására, megismerésére is tehát célszerőnek látszik, azok egyszerőbb elemekbıl állítjuk össze. A matematikai tanulmányok során sokan a trigonometrikus függvényeknél (görbéknél) vesztik el a fonalat. A nehézség abból is adódhat, hogy csak ritkán látunk a valóságban trigonometrikus görbéket, így a tanulónak nincs gondolati fogódzója, nincsen képben. Eddig a matematika órán sokaknak segített, ha elegı számú trigonometrikus görbét szerkesztettek. Ez a munka azonban idıigényes, és csak kevesek számára szórakoztató. Az elegı szám könnyebben érhetı el, ha számítógéppel ábrázolunk. A figyelem fenntartását, a megértést az is segíti ilyenkor, hogy a látvány dinamikusabb.

Farkas Károly Ezen elınyöket sokféle matematikai programmal kiaknázhatjuk. Amennyiben a Logo teknıcgeometriáját alkalmazzuk, akkor ehhez járul (vagy talán még jelentısebb is) az a kognitív haszon, hogy a trigonometrikus görbék elıállítása testszintonikus, a görbék megrajzolását (tényleges, vagy képzelt) mozgásélményekhez kapcsolhatjuk. Az egyenesekkel, körökkel még csak megbirkózunk, az alternáló mozgás is emészthetı. Építsük fel tehát, ezen elemekbıl a trigonometrikus mikrovilágot! A teknıcgeometria szintonikus (átélhetı, mozgásemlékeinkhez köthetı) értéke talán, a Logo programnyelv kellı elterjedtségének köszönhetıen ismert. Teknıcöket tanítsunk mozogni, és az összetevı mozgásokat a bemutató teknıcünk összegezze, szuperponálja! A továbbiakban az elsı módszertani konferencián ismertetett példáinkat tovább fejlesztve a bemutatásra kerülı görbék elıállítása ismét nem csak esztétikai élményt jelenthet, de a matematikával-számítógéppel való gondolkodásfejlesztés talán figyelemre méltó példája, a számítógép célszerő felhasználásának egyik lehetséges módja a középiskolai matematika fizika oktatásában, de a programozástanulásnak is egy lehetséges útja. 2. Teknıcgeometriai példák A bemutatásra kerülı példák folyamatos munka eredményei. Az elsı módszertani konferencia utáni bıvítések egy részét Csink Lászlóval publikáltuk [2]. Ezeket és további példákat most MicroWorlds Ex Logo változattal készítettük. A program Demo változata szabadon használható. [3] 2.1. Alapalgoritmus Görbéink elıállításához három fıszereplıre van szükség, két összetevımozgás eredıjeként állítjuk elı a kívánt harmadikat. Tehát teremtsünk három teknıcöt: Ádámot, Évát és Káint. (Ádám legyen kék, Éva piros, Káin fekete, mindenki szorítsa tollát a rajzlaphoz, hogy haladásakor vonalat húzzon maga után, mutassák magukat). A MicroWorlds Ex programnyelven ezt imperatív programozási technikával (parancsokkal) így valósíthatjuk meg: newturtle "Ádám setc 116 st pd newturtle "Éva setc 16 st pd newturtle "Káin st pd Ádámnak a metódusa: kattintásra az a jelő utasítás (vagy utasításlista) végrehajtása, Éva feladata b végrehajtása, Káin pedig úgy az a -t, mint a b -t hajtsa végre! 2

Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával Set "Ádám "onclick [forever [run :a]] Set "Éva "onclick [forever [run :b]] Set "Káin "onclick [forever [run :a run :b]] Az a és a b utasítások legyenek infinitizimálisan kicsiny elmozdulások. Amint majd látni fogjuk a kellıen kicsiny mozdulatok a szinusznál egy teknıclépés, egy foknyi fordulás, a tangens görbénél század teknıc-lépések, századfok fordulások. Ha ezek után kiadjuk a mindenkire kattintottam! () parancsot, attól függıen, hogy mi az a és mi a b utasítás tartalma, Káin különféle görbéket jár be, Ádám és Éva mozgásainak szuperpozicióját, az a és a b mozgásoknak eredıjét hajtja végre. Ha a két összetevı mozgás egyenes vonalú, egyenletes mozgás, az eredı szintén az. make "a [setx xcor + 1] make "b [sety ycor + 1] Az egyenes vonalú mozgások szuperpozíciójára írható eljárás ennek megfelelıen: to egyenes make "a [setx xcor + 1] make "b [sety ycor + 1] Leállítás után a teknıcöket alaphelyzetbe hozhatjuk egy eljárással: to origoba everyone [setpos [0 0]] Amennyiben kört akarunk Káinnal rajzoltatni, Ádám haladjon elıre, Éva forduljon kicsit: to kör make "a [fd 1] make "b [rt 1] 3

Farkas Károly Korábban publikáltuk, hogyan generálhatunk szereplıinkkel, spirálokat, cikloisokat, szinuszgörbét, Lissajous görbéket. Most ezek közül felidézzük a szinusz genezisét. Rávezetı gyakorlat a teknıcöknek, az ordináta értékek egy intervallumban tartása: to főrészfog make "a [setx xcor + 0,5] make "b [fd 1 if or ycor > 80 ycor < -80 [rt 180]] ask [Éva Káin] [seth 0] ask [Ádám Éva Káin] [clickon] 2.2. Szinusz A szinusz elıállítása: Ádám egyenesen halad, erre a mozgásra Éva merıleges irányú harmonikus rezgımozgását illesszük. A harmonikus rezgımozgás egy körmozgás vetületeként kapható. A feladatot kellıen kis lépésekre bontva, Évának legyen segítségül Lucifer körmozgása, amely vezérlıgörbének Éva mindenkor y koordinátáját veszi át. Teremtsük meg Lucifert, akinek metódusa körözés. newturtle "Lucifer setc 45 st pd Éva pedig kérje el mindenkor Lucifertıl az y koordináta értékét, s ezt vegye fel. make "b [sety ask "Lucifer [ycor]] Ádám egyenesen halad x irányban. Ezek felhasználásával a szinusz eljárás így is megírható: to szinusz ;a színpadon már ott a három fıszereplı: Ádám, Év, Káin, valamint Lucifer 4

Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával Lucifer, st pd setx -57 seth 0 set "Lucifer "onclick [forever [fd 1 rt 1]] make "a [setx xcor + 1] make "b [sety ask "Lucifer [ycor]] Az Ádám-Éva-Káin rszerben a szinusz genezisének kulcsa tehát az, hogy Éva átveszi a körözı Lucifer y koordináta értékét. Az amplitúdót Lucifer pályakörének átmérıje, a periódus nagyságát Ádám haladási sebessége határozza meg. (A szinuszos mozgásról köztudott, hogy egyik összetevıje lehet a forgómozgás y vetülete. A forgattyús mechanizmus elemzésekor az egyes alkatrészek mozgásait a szinusz függvény segítségével írtuk le. A szinuszgörbe elıbbiekben ismertetett genezisét én más úton, a cikloisok nyújtásával találtam meg. Újszerő meghatározásom szerint így a szinuszgörbe a nyújtott ciklois limesze.) 2.3. Koszinusz görbe A koszinusz a szinusz x tengelyen történı eltolásával kapható. Az eltolás pi/2. Mikrovilágunkban ezt úgy hozhatjuk létre, hogy Lucifert máshonnan, más nézési iránnyal indítom. A szinuszgenerálásakor nézési iránya induláskor észak volt, most kelet felé állítom be. to koszinusz2 Lucifer, st pd sety 57 seth 90 set "Lucifer "onclick [forever [fd 1 rt 1]] make "a [setx xcor + 1] make "b [sety ask "Lucifer [ycor]] A koszinusz görbe másik, szintonikusabb genezise a koszinusz, mint az x tengelyen található vetület szerinti: to koszinusz Ádám, setx -120 Lucifer, st pd setx 57 seth 0 set "Lucifer "onclick [forever [fd 1 lt 1]] 5

Farkas Károly make "a [setx xcor + 1] make "b [sety ask "Lucifer [xcor]] 1. ábra. Koszinusz, mint két mozgás eredıje Az origót most is Ádám és Éva nyomvonalának metszéspontja jelöli. Lucifer teknıcegységkört rajzol. (Amelynek kerülete 360 lépés, így átmérıje 360/pi, azaz 114 teknıclépés.) Most Lucifer körözı mozgását pályája jobb szélsı pontjában kezdi (induló helyzete setx 57), és rt (jobb) fordulatok helyett lt (bal) fordulatokat tesz, mivel a teknıcgeometriában a forgásszög nulla értéke a térképészeti keleti irány, a pozitív forgásirány pedig a matematikában megszokottal ellentétes. Éva pedig Lucifer x koordinátáit veszi át. 2.4. Tangens szuperpozícióval Jelen tanulmány originális része a tangens görbe genezise. Ehhez szőkségünk lesz, a köt eljárásra, amit több görbe generálására (pl. epicikloisok) korábban már használtunk. A köt parancs kiadása után a felszólított teknıc, mindenkor a parancs paraméterével megnevezett teknıc felé fordul, s tartja a tıle levı távolságát. to köt :a ;kötöm az aktuális teknıcöt az a teknıchöz towards :a make "d distance :a make "alfa ask :a [heading] 6

Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával make "x ask :a [xcor] make "y ask :a [ycor] setpos list :x + :d * sin :alfa :y + :d * cos :alfa Hogyan származtassuk a tangens görbét? A tangens koordinátageometriai definíciója segített a megoldásban. A tangens a forgószög mozgó szárával az egységsugarú kör egy-null pontjában húzott érintıbıl kimetszett szelet hossza. Nosza, ezt utánozzák a teknıcök! Ádám ismét töretlenül haladjon egyenes útján. A forgószög szára pedig legyen egy diszkó lámpa fénysugara, egy lézersugár, amely pásztáz. Kell tehát egy forgó (a tangens fı periódusának megrajzolásához egy lengı) teknıc. Ez legyen megint Lucifer, aki irányítja Évát. Lucifer mintegy kivont lézerkarddal (a szög mozgó szára) forgolódjon (kardot emelgessen), s ez a kardlámpa sugár világítson rá a Lucifertıl jobbra egységnyi távolságban elhelyezett képernyıre. A forgás tengelye tehát most párhuzamos az ernyıvel. A forgástengely irányban szemlélve a lézersugár keltette pont fel-fel szalad egy egyenesen. Ennek a pontnak megfelelıen mozogjon egy újabb teknıc, mondjuk Kígyó. (Lucifer a fényhordozó produktuma). A pont függıleges távolsága az x tengelytıl, a tangens érték, ezt kell tehát Évának mindenkor felvenni. A fénypontra ültetet Kígyó, két tulajdonsággal kell, hogy relkezzen, mindenkor Lucifert nézi, ahhoz kötve mozog, és mindenkor rajta marad az érintın, tehát egy egyenesen is mozog. (A gépészetben ez a kulisszás hajtómő, a forgattyús mechanizmusnak bizonyos inverze). A köt eljárás segítségével, tudja például Ádám maga körül forgatni Évát. Ha a értéke folyamatosan jobbra fordulás, b értéke a forgó teknıchöz kötés, az eredı körözés: to forgatás make "a [rt 1] make "b [köt Ádám] Visszatérve a tangenshez, az létrehozható, ha a Kígyó Luciferhez van kötve, és követi azt a fénypontot, amely az érintın szaladgál. Teremtsük meg a Kígyót! newturtle "Kígyó setc 65 st pd A tangens_fıperiodusok eljárás a tangens fı periódusait rajzolgatja egymás után. to tangens_fıperiódusok Ádám, sety 200 setx -300 7

Éva, setx 210 Káin, st setx -300 pd Lucifer, setc 55 seth 160 st Kígyó, st set "Ádám "onclick [forever [setx xcor + 0.025]] set "Éva "onclick [forever [sety ask "Kígyó [ycor]]] Farkas Károly set "Káin "onclick [forever [setx ask "Ádám [xcor] sety ask "Éva [ycor]]] set "Lucifer "onclick [forever [ifelse heading > 13 [lt 0,05] [seth 166]]] set "Kígyó "onclick [forever [köt "Lucifer setx 57]] 2. ábra. Tangens fıperiódusok generálása 2.5. Kotangens Amennyiben Lucifer nem csak emelgeti magát, hanem körbe forog (a forever utáni szögletes zárójelbe pl. lt 0,02 kerül), Káin váltogatva egy tangens, egy kotangens periódust rajzol. to tg_ctg 8

Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával Ádám, sety 200 setx -300 Éva, setx 210 Káin, st setx -300 pd Lucifer, setc 45 seth 160 st Kígyó, st pu set "Ádám "onclick [forever [setx xcor + 0.025]] set "Éva "onclick [forever [sety ask "Kígyó [ycor]]] set "Káin "onclick [forever [setx ask "Ádám [xcor] sety ask "Éva [ycor]]] set "Lucifer "onclick [forever [lt,05]] set "Kígyó "onclick [forever [köt "Lucifer setx 57]] 3. ábra. Tg-ctg mozgás 2.5. Tangens függvénygörbe A teljes tangens függvény generálásához most már csak Lucifernek északtól délig tartó forgása során a lézerlámpával maga mögé kell világítania, így tudja a sugárral mindenkor a jobb oldali érintıt metszeni. Ehhez írtuk a köt2 eljárást, amelyben Kígyó úgy van Luciferhez kötve, hogy mindig mögötte jár. A képernyı szélén a teknıcök átugranak a képernyı túloldalára, a képernyıt mintegy önmagában záródó síkként kezelik, hogy ne legyenek ezek a felesleges átugrás nyomvonalak az aszimptoták közelében, ezért ott fel kell mentenünk a Kígyót munkája alól, és ezzel kihagyjuk a 9

Farkas Károly rajzlapról lefutó teknıcök zőrzavarát. (Az aszimptoták változó elhelyezkedését eredményezné, hogy a teknıc drámajátékban a szereplık csak kvázi parallel dolgoznak. Az egyprocesszoros számítógép a teknıcökkel csak egymás után, sorban, külön-külön tud foglalkozni. Ennek kompenzálására írtunk be az eljárásba a modell lényegéhez nem tartozó utasításokat.) A tangenst rajzoló eljárásunk (és az eddig közölt többi) az MWLogo honlapon megtalálhatók [4]. 4. ábra. Tangens görbe genezise 3. Összegzés Három teknıc fıszereplésével, és további mellékszereplıkkel mutattuk be az alapvetı trigonometrikus függvénygörbék generálását. Ezzel folytattuk a különféle görbék teknıc-geometriával való genezisével foglalkozók [5], [6], [7] munkásságát. Az intrinsic görbék ilyen módon való megalkotása a konstruktív, kísérletezı tanulásnak is jó példája. Ennek során a matematika és az informatika tantárgy között erıs koncentrációt valósítunk meg. A módszert alkalmazzuk Budapesten a Hetényi Géza Humán Szakközép iskola informatika óráin. Az elsı táblázat összefoglalja néhány görbe teknıcgeometriai genezisét: 10

Trigonometrikus görbék szintonikus genezise teknıcgeometriával Az alakzat/mozgás, :a és :b eredıje Ádám metódusa :a Éva metódusa :b Rezultáns egyenes setx xcor + 1 sety ycor + 1 Kör fd 1 rt 1 Ciklois setx xcor + 1 fd 1 rt 1 Forgás-körözés rt 1 köt "Ádám Spirál rt 1 köt "Ádám fd 1 Főrészfog setx xcor + 1 fd 1 if or ycor>80 ycor <-80[rt 180] Szinusz setx xcor + 1 sety ask Lucifer [ycor] Koszinusz setx xcor + 1 sety ask Lucifer [xcor] Tangens setx xcor + 1 sety ask Kígyó [ycor] Lissajous setx ask Lili [xcor] sety ask Lucifer [ycor] 1. táblázat. Teknıcgörbék genezise Megjegyzés Lucifer jobbra köröz Lucifer balra köröz Kígyó: forgó Lucifersugár döféspontja Lili és Lucifer köröznek Irodalom 1. Papert, S.: Mindstorms, Basic Books, New York (1981). 2. L. Csink, K. Farkas: Turtle s Curves. In: R. T. Mittermeyer M. M. Sysło (ed): Proceedings Informatics Education Contributing Across the Curriculum, Torun, Poland, (2008) 76-86. 3. http://www.microworlds.com 4. http://mwlogo.fw.hu 5. Armon, U.: An Algorithm that Translates Intrinsic Equations of Curves into Intrinsic Procedures of These Curves. In: M. Turcsányi-Szabó (ed:) Proceedings Sixth European Logo Conference, Budapest (1997) 378-389. 6. Alexandrov, K. Soprunov, S.: One Approach to Mechanic Simulations in Logo. In: M. Turcsányi-Szabó (ed:) Proceedings Sixth European Logo Conference, Budapest (1997) 114-121. 7. Foltinowicz I.: Cicloids and limacons in the turtle graphics. In: I. Kalaš (ed:) Proceedings of the 11th European Logo Conference, EuroLogo 2007, Bratislava, Slovakia, (2007) 19-24. 11