A coaching szemléletű vezetés

Hasonló dokumentumok
TUDATOS VEZETÉS vezetőfejlesztő program

A SZEMÉLYISÉGFEJLESZTÉS SZEREPE A DUÁLIS KÉPZÉSRE VALÓ FELKÉSZÜLÉSBEN

Vezetői Tudatosság és Változáskezelés

A coaching szerepe a paradoxonok feloldásában Miatovics Márta szupervízor coach

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

A bennem rejlő vezető. Eredményes iskolai kultúra kialakítása pedagógusok és diákok életvezetési kompetenciáinak fejlesztésével

VEZETŐI HATÁS CSIRMAZ NÁNDOR SENIOR TRÉNER

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

VÁLLALKOZÓVÁ VÁLÁS MINT REÁLIS (?) ALTERNATÍVA. Előadó: Dr. Imreh Szabolcs Egyetemi docens SZTE GTK ÜTI Vállalkozásfejlesztési Divízióvezető SZTE GVK

Mi a motiváció? Nem egy személyiségvonás Nem tulajdonság Nem szervezeti cél Nem önfeladás. Az emberi tevékenység ösztönzése Belső tudati állapot

Edzők vezető szerepben

MOTIVÁCIÓ A HILDBEN. avagy egy néha göröngyös út az eredményekhez. Göggené Somfai Zsuzsa igazgató Budapest, november 29.

Coaching a szervezetben

A COACHING MEGHATÁROZÁSA

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

VÁLLALATI ESZMÉNYKÉP ÉS ÉRTÉKEK

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

INSPIRÁCIÓS ELŐADÁSOK GESZTI PÉTERREL

A SIKA ÉRTÉKEI ÉS ALAPELVEI

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

TRUST ME TRAINING FOR UNIQUE SKILLS AND TECHNIQUES FOR MENTORING

Vezetői - Best Practice Felmérés összefoglaló. Dr. Németh Balázs Kvalikon Kft Július 24.

Edzőképzési tréning: Közösség fejlesztő kommunikáció az utánpótlás sportban

A kompetenstől, az elkötelező vezetésig

A szinergikus mentorálási folyamat szerepe az eredményes karriertanácsadásban

Global HR kompetenciák. Budapest, május 22. Slide 1

HR Business Partner kutatás

Milton Kft. Tréning ajánló. Elérhető tudás hiteles forrásból. Nyílt és belső tréningek Vezetői tréningek Tréningek munkaadóknak és munkavállalóknak

NMH engedéllyel rendelkező programjaink

Reaching the Lost Generation

XX. Országos TDM Konferencia

Hauni Hungaria Gépgyártó Kft. Egyed Mihály HR Generalista

Fiatal tehetségek beépítése a profi csapatba

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Arra való képesség, hogy az élet különböző szituációiban alkalmazni tudjuk tudásunkat, tapasztalatainkat, személyes adottságainkat.

Megújuló betegoktatás a XVI. kerületi szakrendelőben

Teljesítményértékelés

Intézményvezetői pályázat 2016

NYÍLT KÉPZÉS. Élményalapú fejlesztés nyomozó és riporter közreműködésével. KEVESEKBŐL A JÓKAT Toborzás-kiválasztás folyamatfejlesztés

Stratégiai menedzsment tréning - emelt szintű képzés (nem csak) desztináció menedzsereknek

* Pozitív iskolai környezet

Az ÓBUDAI EGYETEM ESÉLYEGYENLŐSÉGI SZABÁLYZATA

AZ ÖTLETMENEDZSMENT RENDSZER FEJLŐDÉSE A MOL-BAN ~ A MUNKAVÁLLALÓK MOTIVÁLÁSA ÉRDEKÉBEN. Balatonalmádi, szeptember 14.

Innováció és szakember utánpótlás a gazdasági szereplők, az állam és a felsőoktatás viszonyrendszerében

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Innermetrix Szervezeti Egészség Felmérés. Vezető János

Versenyképesség és egészségnyereség

A SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSE AZ ERKÖLCSI NEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN

A jövő kihívásai és megoldásai a HR területén

A TE IS PROGRAM MÓDSZERTANI ÚTVONALAI. Határok, keretek és elvárások ISKOLAI TESTMOZGÁSPROGRAMOK TÁRSAS KÖZPONTÚ EGÉSZSÉGTUDATOS ISKOLAI KULTÚRA

Használja a Yammert közösségi munkaterületként, amely lehetőséget ad az együttműködésre, az innovációra és a részvétel ösztönzésére.

Jabil a sokszínűségért, generációk a munkahelyen

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Konszenzus dokumentum

Segíthetek? Hogyan őrizzük meg munkatársaink

Hogyan adjuk, és hogyan fogadjuk az önkéntes tevékenységet? Önkéntes motivációk és önkéntes menedzsment elemek. Groska Éva mentor

Ujjé! Hallok, látok, beszélek Az élménnyel szerzett tudás a motiváció növelésében

Ki fizeti meg a bizalom/bizalmatlanság árát?

A hatékony és szakszerű kommunikáció a tanárok és diákok között többet jelent a pusztán egymással való beszélgetésnél.

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

Manager-leader mix TARTSAY REGŐ. vezetői attitűdelemei összevetve a vállalat elvárásaival

:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás?

A menedzserek mennyire vezetik tudatosan a munkatársaikat?

PROJEKT MENEDZSMENT ERŐFORRÁS KÉRDÉSEI

FEJLESSZÜK EGYÜTT ÉRZELMI INTELLIGENCIÁNKAT! KAPSZLI Koskovics Éva coach, közgazdász(tanár)

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/


11.tétel. - A jó munkahely kritériumai, személyi és tárgyi feltételei

Közösség és megújulás: a magyar egyházak szerepe és feladatai a időszak fejlesztéspolitikai céljainak megvalósításában

Az eszköz részletes leírása és eszköz kiosztandó/nyilvános anyagai (lista és mellékletek)

Minden egészséges ember szeretné megmutatni mire képes, hogy milyen érékei vannak.

A felsőoktatási intézmények által benyújtott alapképzési- és szakirányú továbbképzési szakok létesítésére/indítására vonatkozó kérelem.

Oktatók, stratégiák, motiváció tanulás

MENTOR(H)ÁLÓ 2.0 PROGRAM PROJEKTZÁRÓ KONFERENCIA SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM október 20. A mentorrá válás útja

Veresné dr. Somosi Mariann

Start UP vagy start DOWN a siker a humán és menedzsment tényezőkön is

EDZŐI KONFLIKTUS KEZELÉS

Tehetséggondozás felsős fokon! A Fiatal Tehetség Program bemutatása. Constantinovits Milán MCC FIT Program

Szabó Kálmán, ügyvezető igazgató Szövetség a Kiválóságért Közhasznú Egyesület Mátics Katalin - intézményvezető helyettes Újbudai Szociális Szolgálat

Összegzés a dokumentumtárhoz

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

A XXI. század módszerei a könyvvizsgálók oktatásában avagy a digitális kompetenciák és digitális tanulás fejlesztése

VÁLLALKOZÁS ÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK INTÉZETI TANSZÉK SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK november

MÉRÉS KÖVETELMÉNY KIMENET RENDSZER

Hidak egymáshoz Integrált nevelés, oktatás a győri Kölcsey-iskolában

Vezetői klub. A Független Pedagógus Fórum fejlesztői munkacsoportjának bemutatója a tankerületi szakmai igazgatóhelyettesek számára

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Dr. Mészáros Attila. A felsőoktatás humánerőforrás kutatásához alkalmazható mérőrendszerek

Hogyan segít az EQ és a szupervízió az életet jobbá, minőségibbé tenni?

Üzletkötés, értékesítés key account managerek számára

Sylvester mentálhigiénés, személyiségfejlesztő, Közösségi szolgálat Projekt értékelés tanév

Átírás:

A coaching szemléletű vezetés 2013. 04. 17. "Coaching az innováció szolgálatában" szakmai konferencia HSZOSZ - MTA - ZSKF Budapest, 2013. április 17. ISBN: 978-963-9559-51-6

A Carnegie Technológiai Intézet kutatói már 1976-ban kimutatták, hogy a pénzügyi sikerek elérésében a humán készségek 85%-ot tesznek ki és csak 15%-ot a szakértelem, szakmai tudás szerepe. Soft skillek kommunikációs készség empátia EQ segítőkészség Daniel Kahneman, Shackleton-modell, Motiváció 3.0, stb

A gazdasági élet meghatározó szereplői tehát belátták, hogy komolyan kell venni az emberekkel való humánus bánásmód jelentőségét, a profit növelése érdekében. Keresni kezdték azokat az új vezetési eszközöket, megoldásokat, amelyekkel a teljesítmény növekedés elérhető. A coaching szemléletű vezetés az elmúlt évtizedben vált egyre népszerűbbé, és sokak szerint ez lesz a vállalatvezetés jövője.

Hogyan lett a divatos coachingból új vezetési stílus? A 80-as években elterjedt coaching hatásai messzebb mutattak az egyéni fejlődés keretein. Kiderült, hogy azok a vezetők, akik coaching folyamatban vettek részt, maguk is megértőbb és inspirálóbb légkört tudtak teremteni maguk körül. Egyre nagyobb érdeklődéssel fordultak a coaching eszköztára és módszertana felé. Továbbra is vezetőként funkcionáltak, de a vezetési stílusuk megváltozott, ami maga után vonta a munkatársak viselkedésváltozását. Létrejött a coaching szemléletű vezetési stílus.

A coaching szemléletű vezetés lényege kép Emberközpontú, demokratikus, teljesítmény centrikus, fejlesztő típusú vezetési stílus. A humán kompetenciák fejlesztésére helyeződik a hangsúlyt. A vállalat vezetés gyakorlatába bekerülnek a coaching módszertani elemei. (de a vezető nem coach)

Paradigma váltás a vállalat vezetésben A munkatársak bevonása a célok kitűzésébe a döntési folyamatokba (bevonódás, kreativitás, elkötelezettség, felelősség). A problémamegoldás menetének megváltozása (azon szinten marad, ahol keletkezik). A vezető buzdítja a munkatársakat a megoldáskeresésére, a számukra optimális megoldás megtalálásra. Partnerség (a hierarchiából adódó hátrányos megkülönböztetés érzése csökken).

A coaching szemléletű vezetés gyakorlata A vezető szolgáltatást nyújt, nem dirigál Az igények kölcsönös egyeztetése. A működés kereteinek tudatosítása. Bizalomra épülő egyéni beszélgetések. Lokális autonómia biztosítása (a munkatársak az őket közvetlenül érintő kérdésekben maguk döntenek). A munkatársak egymással is szívesen kooperálnak

A vezető eszköztára Meghallgatási készség Kérdezéstechnika Értő figyelem, odafordulás EQ, Empátia Ítéletmentes elfogadás Biztatás, bátorítás, ösztönzés Inspirálás, katalizálás Elismerés, dicséret Egyéni fejlesztés

Miért jó ez a vezető számára? Többi ideje marad a tényleges vezetői feladatra Megoszlik a felelőssége Csökken a személyes túlterheltsége Bízvást számíthat a munkatársak ésszerű viselkedésére Gondolkodó, kreatív, motivált munkatársak veszik körül Támaszkodhat a munkatársak önállóságára és felelősségteljes hozzáállására Növekszik a népszerűsége, elfogadottsága Élményként élheti meg a vezetői létet

Miért jó ez a munkatársak számára? Fontosnak érzik magukat a munkatársak Nő az önbecsülésük, a szakmaiságukba vetett hitük Teret kap a dolgozók kreativitása Ötleteik, gondolataik meghallgatásra találnak Az önmegvalósításhoz támogatást kapnak Csökken a hierarchikus kiszolgáltatottság érzése Az inspiráló és támogató légkörben növekszik az egyéni teljesítmény, ami sikeresség érzéshez vezet Szíves-örömest vesz részt a vállalati életben

Miért jó ez a vállalat számára? Fokozott elkötelezettség a vállalati célok iránt Idő- és energia takarékos Őszinte segítőszándék megjelenése Pozitív munkahelyi légkör Fokozott kreativitás Felelősség vállalás erősödése Belső motiváció erősödése A kollektív bölcsesség elv érvényesülése A konfliktusok megelőzése A vállalat iránti lojalitás erősödése

Szenvedélyesen hiszünk abban, hogy a coaching szemléletű vezetés a XXI. század üzleti világában meghatározó szerepet tölt be és újszerű látásmódjával hozzásegíti a vállalatokat a jövő értékeinek megteremtéséhez. Köszönjük a figyelmet! Kovács Gabriella Tímár Erzsébet