SIMICH Rita. Legjobb gyakorlatok. 2009. szeptember 22.



Hasonló dokumentumok
Iskolai egészségfejlesztés

ÁLTALÁNOS ISKOLAI DOHÁNYZÁS MEGELŐZÉSI PROGRAM

Intézményi kérdıív. Az iskolai agresszióra vonatkozó kérdések összegzése (72 intézmény válasza alapján)

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Gábor Edina. lehetıségei. Budapest, szeptember 22.

B/ E G É S Z S É G N E V E L É S I P R O G R A M

EGÉSZSÉGNEVELÉSI PROGRAM

On-line kutatás intézményvezetık körében. Lannert Judit, Kölöknet.hu, szeptember 18.

ELFOGADÁS BEFOGADÁS EGYÜTTMŐKÖDÉS

Iskolai szexuális nevelés


A sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Lévay József Tagiskola

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Lévay József Tagiskola

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

Egészségfejlesztés a hátrányos helyzető városrészekben németországi tapasztalatok

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Lévay József Tagiskola

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

EGYMI EGYESÜLET avagy Egy mindenkiért mindenki egyért!

Továbbképzési tájékoztató 2018.

Belsı Helyzetelemzı kérdıív. Iskolai Adatlap 1 Dátum (nap/hó/év) Ország. utánkövetés 3 Intézmény neve Azonosító kódja 4 Alapítás éve 5 Intézmény címe

Felnőttek, mert felnőttek

Szeremlei Sámuel Református Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola. Óvoda-iskola átmenet programja. Intézkedési terv

Gábor Edina. lehetıségei. Budapest, szeptember 3.

DR. FAZAKAS IDA TERVEZZ VELÜNK! PÁLYAORIENTÁCIÓS FEJLESZTÉSEK AZ ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEMEN EFOP

A Johnson & Johnson Kft. nıi higiéniai oktató programjai. OEFI Konferencia február 28.

Egészségfejlesztési programok a munkahelyeken

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7.

Gyógypedagógia szakterület programja. Fıvárosi Pedagógiai Napok november 17. kedd

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

Zsiros Emese. Jármi Éva. ELTE- PPK oktatója. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

A KÉPZÉS VÉGÉN, A PÁLYA KEZDETÉN REGIONÁLIS SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK, FEJLESZTÉSEK A KÖZOKTATÁSBAN ÉS A PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN. Dr.

TANMENET AZ ÉN ÁBÉCÉM TANKÖNYVCSALÁDHOZ Készítette: Esztergályosné Földesi Katalin munkája alapján Apró Rita

EGYMI EGYESÜLET. Hogyan tovább EGYMI-k? Radicsné Szerencsés Terézia egyesületi elnök Budapest, május 21

Az Egészségügyi és Szociális Bizottság koncepciója a Szociális, Gyermek és Családvédelmi keret felhasználására

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

Iránytűvel a pénzügyi oktatásban

A gyermekek közlekedés-biztonságával kapcsolatos ORFK-OBB kampányok, programok

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Továbbképzési tájékoztató 2018.

A munkahelyi egészségfejlesztés forrásteremtési lehetıségei és az Új Magyarország Fejlesztési Terv

A DOHÁNYZÁS PRIMER PREVENCIÓJA GYERMEKKORBAN s z e p t e m b e r 29.

Zrínyi Ilona Általános Iskola Integrációs program

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

TÁMOP-6.1.2/LHH/11-A Közösségi pszichiátriai prevenciós program megvalósítása a Mátészalkai kistérségben

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

Móra Ferenc Tagiskola INTÉZKEDÉSI TERV AZ INTÉZMÉNY 2009/2010-ES TANÉV 6. OSZTÁLY EREDMÉNYESSÉGÉNEK NÖVELÉSÉRE

FÓKUSZBAN A GENERÁCIÓVÁLTÓ CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK ORSZÁGOS VÁLLALKOZÓI MENTORPROGRAM A SZEMÉLYES VÁLLALKOZÓI MENTORÁLÁS ALPROJEKT

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

TÁMOP / Egészségnap órarend. Háztartási balesetek megelőzése 04.terem. A nemi élet kockázatai 103.terem

Honnan? Hová? Dobóné Tarai Éva PhD Pannónia Általános Iskola Budapest. "A jövőútjai " Országos Szakmai Konferencia Kiskőrös

Továbbképzési tájékoztató 2018.

BESZÁMOLÓ. a Bőnmegelızési Tanács egy éves munkájáról. Készítette: Dombi György Bőnmegelızési Tanács elnöke

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

Fiatalokkal dolgozol? Szeretnél lehetıséget teremteni a szervezetetekben / intézményetekben lévı fiataloknak arra,

Kossuth Lajos Általános Iskola, Pedagógiai Szakszolgálat és Diákotthon Kisújszállás, Rákóczi u. 1. Tel./fax.:59/ IPR

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Az egyéni fejlesztési tervek és az adminisztráció

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Magyar Máltai Szeretetszolgálat Egyesület

A természetismeret munkaközösség munkaterve

Fejér Megye Közgyőlése 31/2004. (VII.9.) K.r.számú. r e n d e l e t e. a sportról

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra

Elıterjesztés. Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének szeptember 22-i ülésére

TÁMOP A-11/

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

Brunszvik Teréz Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola. Óvoda-iskola átmenet programja. Intézkedési terv

RÉSZISMERETI KÉPZÉSEK. Felsıoktatás-pedagógia és felsıoktatás-menedzsment témájú

Német nyelv évfolyam

A KOMPLEX ALAPPROGRAM BEVEZETÉSE A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN EFOP

A rendőrség és az ORFK-OBB szerepe a gyermekek és a kerékpárosok közlekedésbiztonságának fejlesztésében

Az iskolapszichológiai,

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma

Idegen nyelvi munkaközösség

Önálló intézményegységek: egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény nevelési tanácsadó /iskolapszichológia,pályaválasztás/

Dohányzás-megelőzést és dohányzásról leszokást célzó programsorozat a 6. és 8. évfolyamon. Programterv

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NAGYBAJOMI ÁLTALÁNOS MŐVELİDÉSI KÖZPONT EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNYE ÉS DIÁKOTTHON

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja adatai és mutatói

Az egészség és a kultúra

NAT kiegészítő területeinek oktatása az Új NAT kihívásai az új területeken

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS TECHNOLÓGIA (IKT) HASZNÁLATA. Szövegértés-szövegalkotás területen

Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége 2012/2013

Helyi tanterv a Gondozástan tantárgy oktatásához

ISKOLAI CSOMAG DIÁKOKNAK ÉS TANÁROKNAK. Mit kínál az AFS a középiskoláknak?

9/1999. (XI. 29.) Ör. számú rendelete

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

A pedagógusok szakmai előmenetelének támogatása

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

ÖNÉRTÉKELÉSI SZEMPONTSOR a Zöld Óvoda cím elnyerésére ELSİ alkalommal pályázó intézmények számára

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

A PEDAGÓGUSOK MINŐSÍTÉSI RENDSZERE S Z O M B A T H E L Y, D E C E M B E R 1 1.

Átírás:

SIMICH Rita Legjobb gyakorlatok 2009. szeptember 22.

ÓVODAI DOHÁNYZÁS MEGELİZÉSI PROGRAM (www.color.oefi.hu) Az óvodáskorú gyermekek egészségének védelme, dohányzást elutasító attitődjének megerısítésével, a passzív dohányzásban eltöltött idı csökkentésével. A program/projekt célcsoportja: Óvodás korú gyermekek, szüleik, hozzátartozóik. A programot egészségfejlesztı, pszichológus és gyakorló óvodapedagógusok készítették. Megvalósítása az óvodapedagógus, a gyermekek és a szülık együttmőködésére épül. A Program fı eleme a pedagógusoknak szóló kézikönyv. Másik lényeges eleme Csukás István: Csiszta Mókus négy élete címő meséje. A mese tartalmazza azokat a fogalmakat, amelyek megértése lényeges a dohányzás megelızésének szempontjából. Feldolgozásra kerül az érzékelés, a személyiség, az egészséges életmód és maga a dohányzás témaköre is. Az óvodapedagógusok részére a program eszközeit az Országos Egészségfejlesztési Intézet biztosítja. Az óvónık akkreditált pedagógus továbbképzés keretében sajátíthatják el a program megvalósításának módszertanát. A program eszközeihez való hozzájutás minden jelentkezı óvoda/tagóvoda számára a rendelkezésre álló készlet erejéig térítésmentesen, illetve térítés 30.000 Ft ellenében online regisztrációt követıen (http://reg.oefi.hu) biztosított.

TANÓRÁK KERETÉBEN MEGVALÓSÍTHATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLAI DOHÁNYZÁS MEGELİZÉSI PROGRAM (www.color.oefi.hu) Az iskoláskorú gyermekeknél a dohányzás ártalmaival összefüggı ismeretek bıvítése, dohányzást elutasító attitődjük megerısítése, a passzív dohányzásban eltöltött idı csökkentése. A program/projekt célcsoportja: Általános iskola 3-5, valamint 6-8 osztályos tanulói és a gyermekek hozzátartozói. 2008-ban készült el a 3-5. osztályba járók, illetve a 6-8. osztályos tanulók részére az interaktív eszközt is tartalmazó, 8x45 percre tervezett tanmenet és eszközcsomag. A program három fı területre koncentrál: passzív dohányzás elkerülése, megelızés, a leszokás segítése. A tanári kézikönyv a pedagógusoknak ad útmutatást, tanácsokat a foglalkozások megtartásához. A programhoz tartozó oktatási eszközök szemléletesen mutatják be a dohányzás következtében már kialakult betegségeket és azok várható szövıdményeit. Az eszközcsomag tartalmaz egy élethő nagyságú, szétszedhetı, a dohányzás okozta betegségeket bemutató demonstrációs bábut, illetve kivetíthetı elıadást, amelyek szemléletessé teszik az ismeretek átadását. A foglalkozásokat tetszıleges idıbeosztásban pedagógus, egészségfejlesztési szakember, védını, pszichológus, stb. elızetes felkészülés után tarthatja meg. A technikai eszközöket (notebook, kivetítı) tartalmazó táska, valamint a demonstrációs bábut tartalmazó bırönd igénylésével és szállításával kapcsolatos feladatok koordinálása az ÁNTSZ regionális intézeteinek egészségfejlesztési osztályai segítségével történik. A programhoz szükséges eszközök térítésmentesen korlátozott számban állnak rendelkezésre. Igény esetén térítés ellenében lehetıség van megrendelésükre az OEFI-n keresztül.

TANÓRÁKON KÍVÜL MEGVALÓSÍTHATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLAI DOHÁNYZÁS MEGELİZÉSI PROGRAM (www.color.oefi.hu) Az iskoláskorú gyermekek dohányzást elutasító attitődjének megerısítése, a passzív dohányzásban eltöltött idı csökkentése. A program/projekt célcsoportja: Általános iskolás gyermekek, és hozzátartozóik. Az Óvodai Dohányzás Megelızési Programra épül, de önállóan is bevezethetı. A program egy hordozható érintıképernyıs számítógépre van telepítve. A Hordozható Érintıképernyıs Számítógép látványban figyelemfelkeltı, és interaktivitásban témaorientáló eszköz, amely az órák közötti szünetekben, és a délutáni szabadidıben is képes lekötni a gyermekeket. A beépített játékszoftver segítségével különbözı színes, érdekes játékokkal lehet játszani, pl. kirakós, kifestı, párkeresı, fogócska, interaktív rajzfilm, valamint a Ciki a cigi honlap (www.cikiacigi.hu) három különbözı korosztálynak szóló szöveges és grafikus tartalmai, animációi is megtekinthetık. A játékszoftver a Ciki a cigi tartalmakat kivéve CD formájában is rendelkezésre áll, illetve az OEFI honlapjáról is letölthetı: http://color.oefi.hu/megeloz3.htm. A program szakmai koordinálását az Országos Egészségfejlesztési Intézet szakemberei biztosítják. A program eszközei térítésmentesen, korlátozott számban állnak rendelkezésre. Igény esetén térítés ellenében lehetıség van megrendelésükre az OEFI-n keresztül.

ÚTKERESİ PROGRAM a Kompánia Alapítvány (www.kompania.hu) által kidolgozott kortárs klubcsoport program A program átfogó célja: többszörösen hátrányos helyzető fiatalok egészségének fejlesztése személyes és szociális készségek erısítése révén, kortársközösségi eljárások segítségével. A program mőködési célja: befogadó jellegő, kortás-segítı klubcsoport mőködtetése a helyi Gyermekjóléti Központtal közösen, továbbá a Központ látóterébe került 12-18 éves fiatalok kortársközösségi elérése, velük való egészségfejlesztési, önismereti, pályaorientációs munka. A program/projekt célcsoportja: veszélyeztetett 12 veszélyeztetett 12-18 év közötti fiatalok Az elıkészítı munkát (együttmőködés tisztázása, keretek kimunkálása, fiatalok megkeresése tájékoztató levéllel) követıen a csoportvezetık egy olyan klubcsoportot hoznak létre, amelyben a fiatalok biztonságos környezetben, kortárssegítık közremőködésével foglalkozhatnak önismeretükkel, lelki egészségükkel, identitásukkal kapcsolatos kérdésekkel. A programot a fiatalokkal egyetértésben alakítják ki. A csoportfoglalkozások módszere szerepjátékokra és beszélgetésekre épül, alkalmanként filmet vetítenek, esetenként külsı programokat szerveznek. A csoportfoglalkozások gyakorisága: hetente 1 alkalommal 1,5 óra. Képzett kortárssegítık k bevonásának megbízási díja, klubhelyiség bérleti díja

AGRESSZIÓKEZELÉS, TOLERANCIAFEJLESZTÉS AZ ISKOLÁBAN. A Kompánia Alapítvány (www.kompania.hu) által mőködtetett program. Az iskolai konfliktusok feltárása és kezelése, biztonságos iskolai légkör kialakítása, támogatása. A diákok körében jelentkezı agresszív ill. elıítéletes magatartás felismertetése, és csökkentése. A program/projekt célcsoportja: általános általános- és középiskolás korú gyermekek, fiatalok A foglalkozásokat speciálisan felkészített kortársoktatók végzik, dramatikus interaktív módszerek segítségével. Ez segíti a fiatalok érzelmi bevonódását, hatékonyan mozgósítja a személyiségüket. A foglalkozásokon a résztvevı fiatalok már meglévı ismereteire építve, gondolati és érzelmi hatást kiváltva formálják a attitődjeiket. Fejlesztik a fiatalok szociális kompetenciáit, együttmőködı készségét, önismereti és kapcsolati kultúráját, életvezetési stratégiáit, empátiás készségét, javítják az érzelmek és indulatok szabályozási képességét, segítik a hatékonyabb problémakezelést. A gyakorlatok a fiatalokban tudatosítják a média hatásait, megismertetik velük a stressz-kezelés módszereit, megtanítják ıket az erıszakmentes kommunikációra. 2 fı csoportvezetı, egy főtött, világított terem, a résztvevık számának megfelelı számú székkel.

HOLDSUGÁR PROGRAM - a Magyarországi Éjféli Sportbajnokság Egyesület (MÉSE) által mőködtetésében (www.holdsugar.hu) A program/projekt céljai: Fiatalok hétvégi, éjjeli, utcai csellengésének, ill. az alkohol-, a kábítószerfüggıség, és egyéb kockázatos magatartásformák kialakulásának megelızése. A program/projekt célcsoportja: 12-25 25 év közötti fiatalok Helyi klubok formájában fiatalok számára kínál pingpongozási v. más sportlehetıséget, családpótló, párkeresı kisközösségeket a hétvégi esti, éjszakai órákban, a kábítószerrel és az alkohollal való ismerkedés helyett. Annak érdekében, hogy a gyerekeket becsábítsák, a sportversenyek végén, ha tehetik, díjakat is osztanak. A klubok bizonyos szociális igényt is kielégítenek, hiszen minden klubban meleg van, és az éhes fiatalok forró teát és zsíros kenyeret is kapnak. Az éjszakai pingpong a legkülönbözıbb munkatársak segítségével valósul meg: családsegítık, orvosok, sportemberek, vagy önkormányzatok szervezésében. A helyszínek és a tevékenységek is az adott közösség, település, önkormányzat lehetıségeinek megfelelıen változatosak: mővelıdési ház, iskolai tornaterem, aula, pingpong, csocsó, darts, biliárd, kosárlabda, teremfutball, stb. Minimum 2 fı vezetı a fiatalok felügyeletére és a klub mőködésének adminisztratív szervezésére. Egy világítással ellátott, főtött terem, amelyben elhelyezhetı legalább egy pingpong-, csocsó- vagy biliárdasztal, esetleg kosárlabda-, vagy teremfutball pálya, stb. Lehetıség szerint zsíros kenyér és tea a fiatalok számára.

EGÉSZSÉGES ÉLET az Egészségesebb Iskolákért Hálózat Magyarországi Egyesülete (www.suliegylet.hu) által kidolgozott általános iskolai program Iskolás korú fiatalok komplex egészségnevelése. A program/projekt célcsoportja: általános iskolás, 6-14 év közötti fiatalok A tantárgy évi 34-37 órában, heti rendszerességgel oktatható, biztosítva ezzel a folyamatos és állandó hatások meglétét, az elsajátított ismeretek, készségek, jártasságok gyakorlásának lehetıségét. A tananyag spirális építkezése és az általa ajánlott illetve megkívánt tanítási technikák vonzóvá, érdekessé és élvezetessé teszik a tárggyal való ismerkedés folyamatát. A 8 évre szóló tananyag évenként ismétlıdı témakörei a következık: A biztonság megırzése; Táplálkozás; Mozgás és személyes higiéné; Veszélyes anyagok; Növekedés, változás és az emberi szexualitás; Családi élet és kapcsolatok; Környezet. A tananyag oktatását tanári kézikönyvek segítik. A kézikönyvek elméleti, módszertani és értelmezı fejezetekkel, valamint kidolgozott óravázlatokkal támogatják a pedagógusok munkáját. Az alkalmazott tanulói eszközök a gyerekek aktivitását, továbbá a szülık illetıleg a tágabb társas környezet bevonódását, támogató részvételét igénylik. A tantárgy oktatásához akkreditált tanártovábbképzés társul. A tananyag oktatását leginkább az akkreditált képzésen való részvételt követıen tanácsos elkezdeni. A képzés ára: 42.000 Ft. A tanári kézikönyv ára, amely 4 évfolyam anyagát (1-4; 5-8) tartalmazza 15.750 Ft (2009-es árak). A tananyagot az általános iskola elsı osztályától kezdve lehet tanítani, az egyes témák egymásra épülnek.

ÓVSZER-AUTOMATA PROGRAM az Országos Egészségfejlesztési Intézet (www.oefi.hu) által kidolgozott középiskolai program A nem kívánt terhességek megelızése, a szexuális úton terjedı betegségek számának csökkentése a fiatalok körében. A program/projekt célcsoportja: (középiskolás) 14-18 év közötti fiatalok A programhoz olyan négy osztályos középiskolák csatlakozhatnak, ahol a szexuális felvilágosítás, a családi életre nevelés oktatása bizonyíthatóan folyamatos. A fiatalok elméleti képzése, mint alap, elengedhetetlen követelménye az automaták kihelyezésének. A pedagógusok munkájukhoz szakmai irányelveket kapnak az Intézet munkatársaitól. A mellékhelyiségekbe kerülı automaták segítségével az intim vásárlási lehetıség biztosított. Az oktatási intézmény részérıl befektetést az óvszer-automata beszerzése és elsı feltöltése igényel (a gép mechanikus, áramot nem igényel; az elsı töltést követıen önfenntartóvá tehetı).

A MAGÁNÉLET ÉS AZ EGÉSZSÉG KULTÚRÁJA oktatócsomag 11-17 éves korosztálynak A tanárok és a diákok közti párbeszéd elısegítése a párválasztás, a szexualitás és a családi életre nevelés témakörökben. A program/projekt célcsoportja: 11-17 17 év közötti fiatalok Az oktatócsomag tanári kézikönyvbıl, diákoknak szóló munkafüzetbıl és multimédiás CD-bıl áll. Az oktatócsomag a szerelem, a család, a szexualitás, a fogamzásgátlás, az abortusz, a nemi betegségek, a HIV/AIDS, az agresszió, a zaklatás és az erıszak témaköreivel foglalkozik. Az oktatócsomag, mint tankönyv beépíthetı a tanmenetbe. Az oktatásának feltétele a pedagógusi végzettség. Igény szerint a Szex Edukációs Alapítvány 40 órás akkreditált képzés keretén belül segíti a pedagógusok elméleti és gyakorlati munkáját. A másolható CD nemcsak egyéni tanulásra, hanem csoportos felhasználásra is alkalmas. Az oktatási intézmény kedvezı tankönyvpiaci áron tudja beszerezni úgy a kézikönyvet, mint a munkafüzetet. A CD ára kb. 1.500 Ft (2009 - ben), szabadon másolható. Az akkreditált pedagógusképzés ára a résztvevık számától függ (a képzés során a tanári kézikönyvet valamennyi résztvevı megkapja).

BESZÉLJÜNK ERRİL a Szexuális Nevelés és Kultúra Elısegítéséért Alapítvány programja (www.felvilagositas.hu) Iskolai keretek között olyan ismeretek átadása, mely elısegíti a fiatalok egészséges pszichoszexuális fejlıdését. 12 éves kortól általános és középiskolás fiatalok A program/projekt célcsoportja: 12 éves kortól általános és középiskolás fiatalok A program alapját a Beszéljünk errıl c. könyv adja, amelyhez egy 133 perces oktatófilm tartozik. A témák: a párkapcsolat, a higiénia, a nemi szervek mőködése, a szexuális aktus, a betegségek, a fogamzásgátlás. Az oktatófilmben 7 tanóra anyaga található, melyet a Debreceni Egyetem Szülészeti Klinikájának oktatói adnak elı közérthetı formában. Ezen túl, pedagógus által irányított tanórai feldolgozás javasolt, de nagymértékben támogatják a szülık bevonását is. A program megvalósításában aktív részvételt vállalhatnak a védınık is. Az Alapítvány munkatársai segítenek a pedagógusok felkészítésében illetve beszélgetéseket szerveznek a diákok számára. A beszélgetésekben fiatalok orvostanhallgatók is vállalnak részvételt. A programhoz az internetrıl ingyen letölthetı a tanári kézikönyv. A nyomtatott formában hozzáférhetı könyv ára 400 Ft, de az iskolák osztályonként egy-egy tanári példányt térítésmentesen kaphatnak. A tananyaghoz tartozó dupla CD-t 2000 Ft-ért lehet beszerezni. (2009- es árak).

AZ ISKOLA RENDİRE Közúti közlekedési balesetek és bőncselekmények megelızése gyermekek körében. (www.baleset-megelozes.eu) A program/projekt célcsoportja: általános iskolák diákjai Az iskola rendıre olyan hivatásos szolgálatot ellátó egyenruhás rendır, akinek valamilyen kötıdése van az iskolához (pl. gyermeke ott tanul, vagy a közelben lakik). A rendırök önkéntes alapon jelentkezhetnek a részvételre, vagy jelentkezı hiányában a helyi rendırkapitányság jelöl ki egy kollégát. Az iskola rendıre munkakörén belül, illetve szabadidejében végzi tevékenységét. A környék közbiztonsági, közlekedési és bőnügyi helyzetének ismeretében felhívja a tantestület, a szülık és a gyermekek figyelmét a veszélyekre. Részt vesz a rendırség általános iskolásokat érintı kampányaiban, az iskolák környéki forgalom irányításában, valamint a szabálytalankodók kiszőrésében. Kapcsolatot tart a tantestülettel, koordinálja a baleset-megelızési bizottságokat és a bőnmegelızéssel foglalkozó szakembereket. Jelen van minden jelentısebb iskolai rendezvényen (tanévnyitó, tanévzáró, szülıi értekezlet, fogadóóra), és részt vesz az iskolán kívüli szabadidıs és egyéb programokban. A részt vevı iskolák pedagógusainak rugalmas és nyitott hozzáállása feltétlenül szükséges (egyéb szakmai vagy pénzügyi feltétel nincs).

Köszönöm a figyelmet, jó munkát!