KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NAGYBAJOMI ÁLTALÁNOS MŐVELİDÉSI KÖZPONT EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNYE ÉS DIÁKOTTHON

Átírás

1 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA NAGYBAJOMI ÁLTALÁNOS MŐVELİDÉSI KÖZPONT EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNYE ÉS DIÁKOTTHON 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége, hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Pedagógusok: Végzettség,szakképzettség: Tantárgyfelosztás 1. tanító, testnevelés mőveltségterület, TAP testnevelés 1-10 évfolyam, informatika 8 2. tanító, kisegítı iskolai szakkollégium, TAP 6-7 osztályfınök,6-7 magyar, földrajz biológia-történelem szakos tanár diákotthoni nevelıtanár 3. logopédia szakos szakszolgálati logopédiai ellátás 4 TAP 1-3 osztálytanító, fejlesztı 2. o 5 tanító, ének szakkollégium, TAP gyógypedagógiai tanár matematika 1-3, 6-7, földrajz 9, 10, technika 10, diszlexia 8.o 6 tanító, természetismeret mőveltségterület, TAP osztályfınök 9, fejlesztı 3.o 7 TAP technika6-7, 8, rajz 1-3, 8, természetismeret 10, földrajz 8, rehabilitáció, diszlexia 7 8 tanító, TAP osztályfınök 4-5, fejlesztı 5 9 tanító, kommunikáció mőveltségterület, TAP osztályfınök 10, történelem 6-7, fejlesztı 1.o 10 Tanító, könyvtár szakkollégium, TAP gyógypedagógia szakszolgálati logopédiai ellátás tanár, logopédia szak 11 Tanító, technika szakkollégium diákotthoni nevelıtanár 12 tanító, testnevelés mőveltségterület, TAP természetismeret 6-7, 8, matematika 8,

2 13 tanító, ének szakkollégium, ének-zene tanár, TAP 14 tanító, TAP, közoktatás-vezetıi szakvizsga rajz, 4-5, 6-7. technika 6-7, fejlesztı 4. és 6. évf. osztályfınök 8.o, ének normál 6, 7, 8 ének 1-10 matematika 9, informatika 6-7, 9. intézményegység vezetı, ÁMK általános helyettes 15 Tanító, technika szakkollégium napközi 16 Tanító, oligofrénpedagógiai tanár ért.akadályozottak fejlesztése, napközi 17 TAP, logopédus Gyes 2. A nevelı és oktató munkát segítık száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége száma feladatkör iskolai végzettség és szakképzettség 1. gyógypedagógiai asszisztens érettségi és felsıfokú gyógypedagógiai asszisztens 2. gyógypedagógiai asszisztens érettségi és felsıfokú gyógypedagógiai asszisztens 3. gyógypedagógiai asszisztens érettségi és felsıfokú gyógypedagógiai asszisztens 3. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói Évismétlı a 2012/2013-as tanévben: 1-3 oszt. 3 fı 10. évf 2 fı

3 4. Általános iskolákban középiskolai továbbtanulási mutatók Szakiskola 1 Speciális szakiskola 8 Nem tanult tovább / Szakkörök igénybevételének lehetısége, mindennapos testedzés lehetısége Tömegsport alsó tagozatnak hetente 1 óra Tömegsport felsı tagozatnak hetente 1 óra. A mindennapos testedzés a testnevelés órákon évfolyamonként 2 vagy 3, a sportfoglalkozásokon és a szabadidıs játékokon valósul meg. 6. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai Az otthoni felkészüléshez elıírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei, korlátai A házi feladat nem más, mint a tanulás meghosszabbított szakasza. A tanuló tudásához méretezett házi feladat megnöveli a gyakorlás idejét, a felzárkóztatás esélyeit, tehát szükséges. Elvek - a legfontosabb az egész pedagógiai munkánkat átható alapelv a differenciált feladatnyújtás, - az írásbeli és szóbeli feladatok arányát az aktuális tananyag határozza meg, - az írásbeli házi feladat mennyisége a tanórán elvégzett tananyagra építve, a tanulók képességeihez differenciáltan igazítva kerülhet kijelölésre, - a tanulótól önálló felkészülésként kérhetı még győjtımunka, megfigyelés, gyakorlati mérés, könyvtári kutatómunka,

4 - tudatosítjuk tanulóinkban, hogy a kötelezı olvasmányok fontos szerepet töltenek be a szabadidı hasznos eltöltésében, valamint a tantárgyi elımenetelüket pozitívan befolyásolja. Korlátok - a házi feladat csak a begyakorlást, a tananyag elmélyítését szolgálhatja, - péntekrıl hétfıre is mértékkel adható házi feladat, nem lehet több írásbeli, illetve szóbeli feladatot adni, - a hét utolsó napján feladott, új ismeretet tartalmazó tananyag hétfın számon nem kérhetı, - az ıszi, téli és tavaszi szünet terhelése kövesse az egyébként szokásos, csak egy napra feladható házi feladat mértékét, mind írásbeli, mind szóbeli feladatokban, - a házi feladat ellenırzése kötelezı Formái: Tartalma: Megíratás módja, rendje, korlátai, súlya: Év eleji felmérés Aktuális tudásszint felmérése, a továbbhaladáshoz szükséges tudásszint ellenırzése Ha nem elızi meg ismétlés, akkor csak a tájékozódást szolgálja. Ilyenkor nem osztályozzuk. Rövid írásbeli számonkérés Témazáró dolgozat Egy adott témában való tájékozottságot, az órára való felkészülést ellenırzi A tananyag egy nagyobb témakörének alkalmazás képes tudását méri perces, bármikor megíratható, súlya a szóbeli felelettel egyenértékő. Terjedelme 45 perc, esetenként 2x45 perc. Egy napon legfeljebb két témazáró dolgozat íratható. A témazáró dolgozatot összefoglalásnak kell megelızni és a megíratás idıpontját, témaköreit a diákokkal elıre tudatni kell. A félévi és év végi osztályzatoknál meghatározó súllyal szerepel, de ki kell egészítse szóbeli felelet.

5 Év végi felmérés A tanév tananyagának alapkövetelményeit méri Több órás ismétlésnek kell megelıznie, elıre be kell jelenteni. Súly a témazáró dolgozattal egyenértékő. 7. Tanév helyi rendje Alakuló nevelıtestületi értekezlet: augusztus 22. Javítóvizsga: augusztus 24.; 29. Tanévnyitó, elsı tanítási nap: szeptember 03. Szorgalmi idıszak: szeptember 03-tól (hétfı) június 14-ig (péntek) Elsı félév: január 11-ig tart Félévi értesítı kiadása: január 18-ig İszi szünet: október 29-tıl november 04-ig szünet elıtti utolsó tanítási nap október 27. (szombat) szünet utáni elsı tanítási nap: november 5. (hétfı) Téli szünet: december 27-tıl január 02-ig tart szünet elıtti utolsó tanítási nap december 21. (péntek) szünet utáni elsı tanítási nap: január 3. (csütörtök) Tavaszi szünet: március 28-tól április 02-ig szünet elıtti utolsó tanítási nap március 27. (szerda) szünet utáni elsı tanítási nap: április 03. (szerda) Fizikai állapot és edzettség vizsgálata április 03 - május 28 között Országos mérés-értékelés keretében gondoskodni kell a vizsgálat megszervezésérıl (Hungarofit, Eurofit..) Hatósági ellenırzés (Oktatási Hivatal, március 01. május 31. Kormányhivatal) Ballagás: június 14 Pedagógiai céllal felhasználható: 5 nap 1. nap: pályázati nap (KEOP) szeptember nap: nevelıtestületi értekezlet (november 30.) 3. nap: DÖK-nap (június 13.) 4. nap: tanulmányi kirándulás (2013. június 7.)

6 5. nap: szakmai nap (2013. június 14.) 8. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban tanulók létszáma Osztályok Osztály létszám (fı) Tanulólétszámok 2 fınek számít 3 fınek számít Magán tanuló Átlag létszám A hátrányos helyzető tanulók száma: EGYMI 39 fı Speciális Szakiskola 14 fı - Ebbıl halmozottan hátrányos helyzető: EGYMI 35 fı Speciális Szakiskola 13 fı - Veszélyeztetett tanulók száma: 7 fı