MUNKATERV István Király Baptista Általános Iskola Kótaj 2015/2016-os tanév Készítette: igazgató -1-
- 2-
T A R T A L O M J E G Y Z É K 1. TÁRGYI FELTÉTELEK... 4 2. SZEMÉLYI FELTÉTELEK... 4 2.1. DOLGOZÓI LÉTSZÁMADATOK... 4 2.2 MUNKAKÖZÖSSÉGEK... 5 3. TANULÓI LÉTSZÁMADATOK... 6 4. OKTATÓ-NEVELŐMUNKÁNK CÉLJAI, FELADATAI... 8 4.1. FOLYAMATOS NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI FELADATAINK A PEDAGÓGIAI PROGRAM MEGVALÓSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN:... 8 4.2. KIEMELT NEVELÉSI CÉLKITŰZÉSEK ÉS AZ EBBŐL ADÓDÓ FELADATOK:... 8 4.3. KIEMELT OKTATÁSI CÉLKITŰZÉSEK ÉS AZ EBBŐL ADÓDÓ FELADATOK:... 10 5. ISKOLAI ÜNNEPEK, MEGEMLÉKEZÉSEK, RENDEZVÉNYEK... 10 6. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK RENDJE... 13 7. HITTAN RENDJE... 15 8. VERSENYNAPTÁR... 15 9. MÉRÉS, ÉRTÉKELÉS... 16 9.1. ORSZÁGOS MÉRÉSEK... 16 9.2. HELYI MÉRÉSEK... 16 10. ÖNÉRTÉKELÉS, MINŐSÍTÉS... 17 11. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK... 19 12. A 2015-2016-OS TANÉV RENDJE... 20 13. A 2015-2016-OS TANÉV MUNKATERVE... 21 MELLÉKLETEK... 29 ZÁRADÉKOK... 30-3-
1. TÁRGYI FELTÉTELEK A több mint harminc éves iskolánk épülete és környezete rendezett, a tantermek felszereltsége megfelelő. Az elavult eszközök cseréje az évek során folyamatos volt. A 2015-2016- os tanévben tovább kívánjuk bővíteni: digitális tananyagok fejlesztő-és szabadidős játékok sporteszközök körét, az egész napos benntartózkodás tárgyi feltételeit. Karbantartás: Az előző tanév végén energiáink legnagyobb részét a csőtörés utáni helyreállítási munkák kötötték le. A nyár folyamán a következő karbantartási munkálatokat végeztük el: - több tanterem teljes festése - tisztító, fertőtlenítő festés néhány tanteremben, a zsibongóban, vizes helyiségekben, aulában - fali csempék pótlása - PVC padló javítása a tantermekben - játszótéri játékok karbantartása, festése - lehullott vakolat javítása. - főbejárat homlokzatának javítása, festése - földszinti folyosó ivókútjának cseréje. 2. SZEMÉLYI FELTÉTELEK 2.1. Dolgozói létszámadatok - Igazgató 1 fő - Igazgatóhelyettes 2 fő - Teljes munkaidős pedagógus 29 fő - Óraadó pedagógus 2 fő - 4-
- Tartósan távollévő pedagógus 1 fő - Technikai dolgozók 9 fő 2.2 Munkaközösségek Alsós /1-2. évfolyam/ Majoros Györgyné mk. vezető Poncsák Ágnes Barta Lászlóné Huncsik Sándor Bajnayné Fodor Irén Fülep Angéla Hunyadi Gréta Pehi Jánosné Alsós /3-4. évfolyam/ Kissné Tamás Judit mk. vezető Petromán Zsuzsa Juhász Gabriella Czifra Krisztiánné Kiss Sándorné Nagy Andrea Felsős /Humán/ Homa-Németh Szabina mk. vezető Stahorszkiné Bernáth Márta Gebri Andrea Tornai Renáta Tóth Evelin Felsős /Reál/ - 5-
Varga Viktória mk.vezető Szikszay István Zoltánné Czifra Krisztián Dávida Csaba Flóderer Jenőné Gönczyné Gyöngyösi Edit Onderné Németh Anita Szabóné Kecskés Éva Osztályfőnöki Szikszay István Zoltánné mk. vezető Gebri Andrea Szabóné Kecskés Éva Homa-Németh Szabina Varga Viktória Gönczyné Gyöngyösi Edit Czifra Krisztián 3. TANULÓI LÉTSZÁMADATOK Tanulók létszáma: 293 fő Tanulócsoportok száma: 15 osztály Alsó tagozatos osztályok: Felső tagozatos osztályok: 8 osztály 7 osztály Napközis- tanulószobás csoportok : 9 csoport Napközis csoportok: Tanulószobás csoportok: 6 csoport 3 csoport Csoportok Csoportvezetők 1.a napközis csoport Bajnayné Fodor Irén 1.b napközis csoport Fülep Angéla - 6-
2.a napközis csoport Hunyadi Gréta 2.b napközis csoport Pehi Jánosné 3.a-3.b napközis csoport 4.a-4.b napközis csoport 5.a-5.b tanulószobás csoport 6.a-6.b tanulószobás csoport 7.a-8.a-8.b tanulószobás csoport Kiss Sándorné Nagy Andrea Flóderer Jenőné Onderné Németh Anita Szabóné Kecskés Éva Osztályok, : Osztályok Osztályfőnökök 1.a Poncsák Ágnes 1.b Majoros Györgyné 2.a Barta Lászlóné 2.b Huncsik Sándor 3.a Petromán Zsuzsa 3.b Kissné Tamás Judit 4.a Juhász Gabriella 4.b Czifra Krisztiánné 5.a Gebri Andrea 5.b Szabóné Kecskés Éva 6.a Szikszay István Zoltánné 6.b Homa-Németh Szabina 7.a Varga Viktória 8.a Gönczyné Gyöngyösi Edit 8.b Czifra Krisztián - 7-
4. OKTATÓ-NEVELŐMUNKÁNK CÉLJAI, FELADATAI 4.1. Folyamatos nevelési és oktatási feladataink a Pedagógiai Program megvalósítása érdekében: Tanulmányi munka erősítése, kötelességek teljesítésének folyamatos ellenőrzése. A Köznevelési törvény szerinti kerettantervekben megjelenő tartalmak megjelenítése a tanulmányi folyamatokban (3. és 7. évfolyam). OKÉV mérések, központi írásbeli, nyolcadikos felvételi eredményeinek javítása. Neveltségi szint folyamatos emelése, együttélés szabályainak betartása (Pedagógiai Program). Színes munkaformák használata, tanulóink motiválása. A nevelés hangsúlyosabbá tétele. Nkt. feladatainak megvalósítása. A tanulók délutáni benntartózkodásának megszervezése, tartalmassá tétele. (Szakkörök, felzárkóztatások, képességfejlesztések, programok szervezése). Közösségi programok szervezéséhez a közösséghez tartozás, a közösséghez való felelősségvállalás erősítése. Környezeti és egészségnevelés (ÖKO iskolai program). Egészséges életre nevelés, egészséges mozgás és életvitel alakítása. Erőszakmentes együttélés erősítése. 4.2. Kiemelt nevelési célkitűzések és az ebből adódó feladatok: A gyerekek aktívabb bevonása a saját programjaik szervezésébe CÉL: A tanulók részesei legyenek a programok előkészítésének, szervezésének, lebonyolításának, önálló tevékenységek ösztönzése, aktivitás növelése (DÖK munkájának erősítése) Ennek érdekében: DÖK rendszeres, aktív működtetése. Tanulók ötleteinek, javaslatainak beépítése munkánkba. Tanulók aktívabb bevonása a közösségi programokba. - 8-
Tanítási órák magatartásának, a tanulási morál javítása CÉL: Nyugodt tanítási feltételek biztosítása Ennek érdekében: Motiválás, munkaformák változatosságának megjelenése. Rendszeres ellenőrzés, értékelés a tanítási órákon. Folyamatos óralátogatások ( ig., ig.h., mkv.). Egymás problémáira, elfogadására érzékenyebbé tétel (beszélgetésekkel, drámafoglalkozással, közösségi programokkal). Délutáni tanulási időben (tanulószoba) a felelős munkavégzésre nevelés CÉL: Nyugodt tanulási feltételek biztosítása, eredményes felkészülés másnapra Ennek érdekében: Leckefüzet rendszeres vezettetése, házi feladatok elvégzése, nyugodt, tanulói légkör kialakítása. A tanórát tartó kollégák felkészülése, a csoporton belül a szokásrend összehangolása, ennek betartatása. Játékos egyéni, fejlesztő feladatok minden csoportban. Tanulószobai foglalkozások ellenőrzése, értékelése (ig., ig.h., mkv.) Magatartási morál javítása CÉL: Tanulók közötti viselkedéskultúra javítása, tolerancia, kommunikációs készség javítása, az emberi, erkölcsi értékek felismerésére, tiszteletére nevelés. Ennek érdekében: Konfliktuskezelő programok. Házirend szabályainak következetes betartatása. Tartalmas, választható programkínálat kialakítása. Élhető, diákbarát helyek, beszélgető sarkok megteremtése (udvar, aula, zsibongó) Prevenciós program: - 9-
- Rendszeres magatartási gond esetén esetmegbeszélés. (igazgató, igazgató helyettes, osztályfőnök, tanuló, szülő) - Problémák megfogalmazása után 1 hónapos próbaidő kiszabása. - 1 hónap múlva a beszélgetés megismétlése, szükség esetén új határidő kijelölése. 4.3. Kiemelt oktatási célkitűzések és az ebből adódó feladatok: Az iskola tanulmányi átlagának megőrzése, OKÉV mérések, központi írásbeli, nyolcadikos felvételi eredményeinek javítása. CÉL: Eredmények javítása. Középiskolai felvételire a szülőket is megnyugtató felkészítés. Tanulóink reális továbbtanulási szándékainak teljesülése. Ennek érdekében: Vizsgarendszer folytatása. Kompetenciamérésekre folyamatos felkészítés a tanítási órákon. Differenciáló, tehetséggondozó foglakozások tervezett megtartása. Széleskörű továbbtanulási ajánlat bemutatása tanulóinknak. Folyamatos óralátogatások (ig., ig.h., mkv.) A mérési napra tanulóink felkészítése, munkájuk ellenőrzése. A mérések eredményeiből tapasztalatok levonása, tervek készítése. A szaktárgyakhoz tartozó kiemelt pedagógiai célkitűzéseket, feladatokat, rendezvényeket és programokat a munkaközösségek munkatervei részletesen tartalmazzák. (A Munkaterv mellékleteiben találhatók). 5. ISKOLAI ÜNNEPEK, MEGEMLÉKEZÉSEK, RENDEZVÉNYEK Időpont Ünnepek, megemlékezések Nemzeti ünnepekhez kapcsolódó megemlékezések Október 6. Aradi vértanúk napja - 10-
Október 23. Március 15. Június 4. 1956-os forradalom és szabadságharc Nemzeti ünnep Nemzeti összetartozás napja Ünnepkörökhöz tartozó rendezvények Szeptember 19. December 3. December 4. December 18. December 18. Január 25. Szüreti vígasságok Kézműves foglalkozások természetes anyagok felhasználásával Népi játékok, sorversenyek Főzőverseny Szánon érkezik a Mikulás Mikulásfutás-sorversenyek az óvodások és a Kistáltos Lovasudvar közreműködésével Mikulás nap Tanulóink megajándékozása Mikulás napi klubdélután Karácsonyi kézműves délelőtt Karácsonyi műsor Itt a farsang, áll a bál Farsangi projekt indítása Február 5. Március 23. Álarcosbál a farsangi projekt zárása Húsvétvárás, tojásfestés Húsvéti kézműves délelőtt Egyéb iskolai rendezvények, megemlékezések Október 1. Október 1. Október 31. November 13. November 27. Január 22. Február 9. Február 25. Március 8. Március 22. Zenei világnap Idősek napja Reformáció napja A magyar nyelv napja Hálaadás napja A magyar kultúra napja A levegő hónapja Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól Nőnap A víz világnapja - 11-
Április 1. Április 11. Április 16. Április 22. Április 28. Május 8. Június 5. Június 10. június 13-14. június 15. Június 25. Július 22. Fordított nap A költészet napja A holokauszt áldozatainak emlékére A Föld napja Anyák napja A nemzetközi vöröskereszt napja Környezetvédelmi világnap Bankett Királyi napok rendezvénysorozat Gála Ballagás A nándorfehérvári diadal emléknapja - 12-
6. TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁSOK RENDJE Óra Hétfő Kedd Szerda Csütörtök Péntek Tehetséggond. matem. Tehetséggond. magyar Tehetséggond. magyar 4.a Tehetséggond. matem. 1.o. 1.o. Nyelvi előkészítő 8. o. 2.o. Tehetséggond. magyar Tehetséggond. matem. Tehetséggond. magyar 6. 2.o. Játszva angolul 4.o. 3.o. Angol felzárkóztató 4. o. 3.o. Diff. kép. fejl. 4.b Diff. kép. fejl. 4.a Angol tehetséggondozás 6.o. Tehetséggond. magyar 4.b Diff. kép. fejl. 2.a Diff kép. fejl. 1.a Diff kép. fejl. 1.b Angolra hangolva 5.o. Diff. kép. fejl. 2.b Nyelvész 5.o. Diff kép. fejl. 3.a Lány foci 5-8.o. Diff kép. fejl. 3.b Angolra hangolva 6.o. Tollas szakkör 3-4.o. 7. Nyelvész 7.o. Matematika előkészítő 8.o. Angol felzárkóztató 5. o. Multimédia szakkör 4-5.o. Matematika szakkör 7.o. Kis matematikusok köre 5-6.o. Aerobic 5-6. o. Számítógépes jogosítvány Kézimunka 5-8.o. 7-8.o. Magyar előkészítő 8.o. Színjátszó kör 5-6. o. Aerobic 5-6. o. Kis matematikusok köre 5- Lány foci 5-8.o. Nyelvi előkészítő 7.o. 6.o. 8. Számítógépes jogosítvány 7-8.o. Tollas szakkör 5-8.o. -13-
9. 10. Lurkó Tanoda 4. o. Lurkó Tanoda 4. o. - 14-
7. HITTAN RENDJE Római katolikus Hétfő Görög katolikus Hétfő 1. évfolyam 15 30 16 15 4. évfolyam 15 30 16 15 Kedd Szerda 2. évfolyam 15 30 16 15 5-8. évfolyam 15 30 16 15 Szerda 3-4. évfolyam 15 30 16 15 Csütörtök 5. évfolyam 15 30 16 15 Református Kedd HIT gyülekezete Kedd 5-6. évfolyam 15 30 16 15 1-8. évfolyam 15 30 16 15 Szerda 7-8. évfolyam 15 30 16 15 8. VERSENYNAPTÁR Alsó tagozat Verseny megnevezése Résztvevő évfolyamok Ideje Rajz 1-4. 2015. október 15. Matematika 3-4. 2016. január 21. Szavaló 1-2. 2016. február 10. Szavaló 3-4. 2016. február 11. -15-
Helyesírás 3-4. 2016. április 14. Felső tagozat Verseny megnevezése Résztvevő évfolyamok Ideje Helyesírási 5-8. 2015. november 12. Szavaló 5-8. 2015. december 3. Matematika 5-8. 2016. január 28. Angol 5-8. 2016. február 17. Informatika 7-8. 2016. április 19. 9. MÉRÉS, ÉRTÉKELÉS 9.1. Országos mérések A lassabban haladó első osztályosok felmérése (DIFER) F: 1. oszt. vezetők A tanulók fizikai állapotának és edzettségének a vizsgálata F.: testnevelést tanító tanárok Országos kompetenciamérés F.: Bajnayné Fodor Irén Idegen nyelvi szintfelmérés F.: Bajnayné Fodor Irén 9.2. Helyi mérések - műveleti sebesség - olvasáskészség és olvasásképesség - íráskészség mérés - tanulási szokások vizsgálata - nyolcadikosok vizsgája - 16
Speciális mérésnek tekintjük az első évfolyamon végzett DIFER mérés negyedik évfolyamon történő visszamérését. Helyi kompetenciamérést négy alkalommal végzünk a tanévben. Második évfolyamtól nyolcadik évfolyamig az IPR - ben résztvevő gyerekek körében. A tanulók teljesítménye bekerül egy adatbázisba, ahol az országos átlaghoz viszonyítva diagramos formában megtörténik az összehasonlítás. A tanulónkénti adatrögzítés biztosítja a folyamatos nyomon követés lehetőségét, a mérési pontok csatlakoztatását. Ez képezi az elkészülő egyéni fejlesztési tervek alapját, legfontosabb feladatait. Műveleti sebességet mérünk minden alapműveletnél. Olvasási képesség mérése. A megfelelően működő és jól olvasható kézírás nélkülözhetetlen mind az iskolai, mind az otthoni tanulás során. Az általunk használt íráskészséget mérő lap kiértékelésénél csak menynyiségi mutatót veszünk figyelembe. A tanév elején és végén a vizsgálatban részt vevő gyerekek tanulási szokásairól is összegyűjtünk adatokat, melyek elsősorban az ők vizuális vagy auditív fogékonyságukat mutatja meg. A helyi hagyományokat folytatva a nyolcadikosnak írásbeli és szóbeli vizsgát szervezünk magyar nyelv és irodalom, valamint matematika tantárgyból. 10. ÖNÉRTÉKELÉS, MINŐSÍTÉS Az önértékelés alapja Jogszabályok: 2011. évi CXC. Törvény a nemzeti köznevelésről (64-65. és a 86-87. ) 20/2012 (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról (145-156. ) 326/2013. (VIII. 30.) Korm. Rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. Törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról (I. és II. fejezet) - 17
Útmutatók Önértékelési kézikönyv - általános iskolák számára Országos Tanfelügyelet kézikönyv az általános iskolák számára Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez (második, javított változat) Önértékelési csoport A törvényi előírásoknak megfelelően önértékelési csoportot alakítottunk. Az önértékelésben minden pedagógus részt vesz, ugyanakkor a folyamatokat egy hét fős értékelési csoport irányítja. Az önértékelési csoport tagjai Stahorszkiné Bernáth Márta Majoros Györgyné Kissné Tamás Judit Szikszay István Zoltánné Varga Viktória A munkacsoport vezetőjét az igazgató bízza meg. A csoport feladata, hogy közreműködik az intézményi elvárás-rendszer meghatározásában; az adatgyűjtéshez szükséges kérdések, interjúk összeállításában; az éves terv és az ötéves program elkészítésében; az aktuálisan érintett kollégák tájékoztatásában; az értékelésbe bevont kollégák felkészítésében, feladatmegosztásában; az OH informatikai támogató felületének kezelésében. - 18
Az önértékelés tervezése: Az önértékelés 3 szinten zajlik: pedagógus, vezető, intézmény. Mindhárom szinten a külső tanfelügyeleti ellenőrzéssel összhangban történik, így az értékelési területek és szempontok megegyeznek. A pedagógusok önértékelésének két évenként kell megtörténnie. A vezető önértékelése az éves önértékelési terv szerint a vezetői megbízás második és negyedik évében zajlik. Az intézmény átfogó önértékelését az öt éves ciklusban egyszer kell elvégezni. A 2015/2016-os tanévben önértékelésre kijelölt pedagógusok száma: 15 fő A 2016. évi általános pedagógusminősítési tervbe bekerült pedagógusok: Szikszay István Zoltánné - 2016. évi kötelező, ideiglenesen Pedagógus II. besorolási fokozatba soroltak minősítési eljárása Poncsák Ágnes - 2016. évi kötelező Pedagógus I. minősítési eljárás gyakornokoknak A 2016. évi pedagógiai szakmai ellenőrzési (tanfelügyeleti) tervbe bekerült pedagógusok: intézményvezetői ellenőrzés 11. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK Időpont Program Felelős szeptember 25. Szakmai továbbképzés december 12. Nevelési értekezlet Onderné Németh Anita március 22. Nevelési értekezlet Petromán Zsuzsa - 19
május 13. Szakmai továbbképzés Szikszay István Zoltánné június 15. DÖK-nap Gála DÖK segítő tanár 12. A 2015-2016-OS TANÉV RENDJE Első tanítási nap: Utolsó tanítási nap: Tanítási napok száma: 2015. szeptember 1. (kedd) 181 nap 2016. június 15. (szerda) Tanítási szünetek: - Őszi szünet: 2015. október 26. - október 30. - Téli szünet: 2015. december 21-2015. december 31. - Tavaszi szünet: 2016. március 24 március 29. - 20
13. A 2015-2016-OS TANÉV MUNKATERVE Időpont Feladat Felelős AUGUSZTUS 17. (hétfő) 18.(kedd) 19. (szerda) 24. (hétfő) 25-26. (keddszerda) 27. (csütörtök) 28. (péntek) 31. (hétfő) Alakuló értekezlet. Osztályozó és javítóvizsgák Tanévnyitó ünnepély előkészítése Osztályozó vizsgák Termek, szekrények rendezése Tanmenetek készítése Tanévkezdő dokumentumok előkészítése Osztályozó vizsgák Tanév-előkészítő feladatok Osztályozó vizsgák Tantárgyfelosztás ismertetése Vezetőségi értekezlet Tanmenetek készítése Munkaközösségi munkatervek előkészítése Órarend összeállítása Ügyeleti rend elkészítése Tanmenetek készítése Tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet IPR értekezlet Technikai eszközök átvétele Adminisztrációs teendők Tanmenetek készítése Napközis foglalkozási tervek elkészítése Adminisztrációs teendők Tanmenetek leadása Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője szaktanárok szaktanárok Szikszay István Zoltánné szaktanárok Stahorszkiné Bernáth Márta szaktanárok napközis nevelők SZEPTEMBER 1. (kedd) Munkaközösségi megbeszélések Majoros Györgyné munkaközösség-vezetők 4. (péntek) Tanmenetek jóváhagyása 7. (hétfő) 8.(kedd) Színházlátogatás, kirándulás szervezése, előkészítése Tantestületi munkaértekezlet Petromán Zsuzsa - 21
Időpont Feladat Felelős 10. (csütörtök) Szülői értekezlet első évfolyam /Tájékoztató az IPR programról/ 14-25. Év eleji felmérések íratása, értékelése szeptember14 október 22. 18. (péntek) Úszás indítása A tanulók fizikai állapotának mérése 18. (péntek) Az iskola és a tantermek dekorálásának befejezése 19.(szombat) 21. (hétfő) 22. (kedd) 23-24. (szerdacsütörtök) 25. (péntek) Tanítás nélküli munkanap Szüreti vígasságok-falunap Tanulóink fellépése Kézműves foglalkozások szervezése természetes anyagok felhasználásával Népi játékok, sorversenyek (IPR rendezvény) Főzőverseny Szülői értekezlet (2-4.o.) /Tájékoztató az IPR programról/ Szülői értekezlet (5-8.o.) /Tájékoztató az IPR programról/ Mozdulj az egészségedért! Sportnap szervezése az egészséges életmód jegyében (IPR rendezvény) Tanítás nélküli munkanap Szakmai továbbképzés Témája: Felkészítés a minősítő vizsgákra, portfólió készítésre 28. (hétfő) Vezetőségi értekezlet Majoros Györgyné tanítók Varga Viktória Kissné Tamás Judit tantestület Petromán Zsuzsa tanítók Stahorszkiné Bernáth Márta Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője Stahorszkiné Bernáth Márta tantestület Kissné Tamás Judit tanítók Szikszay István Zoltánné szaktanárok Szabóné Kecskés Éva Onderné Németh Anita 29. (kedd) Megemlékezés a pákozdi csata évfordulójáról Tóth Evelin 29. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet 29. (kedd) Kirándulás 5. 6. évfolyam Gebri Andrea Szikszay István Zoltánné OKTÓBER 1. (csütörtök) Zenei világnap Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője 1. (csütörtök) Idősek napja Nagy Andrea - 22
Időpont Feladat Felelős 1. (csütörtök) Rendvédelmi bemutató - pályaorientációs program Huncsik Sándor tantestület 6. (kedd) Megemlékezés az aradi vértanúkról Czifra Krisztián 6. (kedd) Kirándulás 3-4. évfolyam szatmári körút Petromán Zsuzsa 7. (szerda) 9.(péntek) 15.(csütörtök) Kerekezz a holnapért! Környezettudatos, egészséges életmódot népszerűsítő program (IPR rendezvény) A lassabban haladó első osztályosok felmérésének (DIFER) határideje SZMK értekezlet Gönczyné Gyöngyösi Edit tantestület Majoros Györgyné 1. oszt. vezetők 15.(csütörtök) A Statisztika elküldése az Oktatási Hivatal részére 22. (csütörtök) Megemlékezés az 1956. okt. 23-i forradalom és szabadságharc, valamint a Köztársaság kikiáltásának évfordulójáról Varga Viktória Gebri Andrea 22. (csütörtök) Az őszi szünet előtti utolsó tanítási nap 22. (csütörtök) A lassabban haladó elsősök számának leadása az Oktatási Hivatalnak Stahorszkiné Bernáth Márta 26. (hétfő) Tanítás nélküli munkanap OKTÓBER 26 OKTÓBER 30. ŐSZI SZÜNET NOVEMBER 2. (hétfő) Szünet utáni első tanítási nap 2. (hétfő) Reformáció napja - megemlékezés Szabóné Kecskés Éva 2. (hétfő) Vezetőségi értekezlet 3. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet 3. (kedd) Országos Baptista Bibliaismereti levelezős verseny indítása Stahorszkiné Bernáth Márta Czifra Krisztiánné 5. (csütörtök) Országos Baptista Hangos Meseolvasó Verseny Kissné Tamás Judit 12. (csütörtök) A magyar nyelv napja Juhász Gabriella - 23
Időpont Feladat Felelős 12. (csütörtök) 18. (szerda) 19. (csütörtök) 20. (péntek) 23. (hétfő) Nyílt tanítási nap - iskolába csalogató /IPR program/ Cigánykerék multikulturális program (IPR rendezvény) Pályaválasztási szülői értekezlet (IPR rendezvény) Az országos mérésekhez (alapkészség, idegen nyelv) adatszolgáltatás az Oktatási Hivatal felé Ajándék készítése az óvodásoknak szülők közreműködésével (IPR rendezvény) 25. (szerda) Teadélután /IPR program/ 25. (szerda) 27. (péntek) Hálaadás napja Az I. negyedéves IPR-es értékelés Fogadó óra 30. (hétfő) Vezetői értekezlet Majoros Györgyné nevelőtestület Kissné Tamás Judit 8.-os Bajnayné Fodor Irén Juhász Gabriella 1. és 4.-es Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője Stahorszkiné Bernáth Márta Homa-Németh Szabina Varga Viktória DECEMBER 1. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet 3. (csütörtök) 4. (péntek) Szánon érkezik a Mikulás Mikulásfutás-sorversenyek az óvodások és a Kistáltos Lovasudvar közreműködésével (IPR rendezvény) Mikulás nap Tanulóink megajándékozása Mikuláskupa 4. (péntek) Mikulás napi klubdélután 4. (péntek) A DIFER felmérés befejezése, archiválása 7-18. Félévi felmérések megírása 8. (kedd) Központi írásbeli felvételire, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programra való jelentkezés Kiss Sándorné alsó tagozatos és napközis nevelők Czifra Krisztián Poncsák Ágnes tantestület Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője Stahorszkiné Bernáth Márta 1. oszt. vezetők Kissné Tamás Judit Homa-Németh Szabina szaktanárok 8.-os - 24
Időpont Feladat Felelős 9. (szerda) Iskolába hívogató: Közös játék és kézműves foglalkozás az óvodásokkal (IPR rendezvény) 11. (péntek) Mézeskalácssütés a hagyományápolás jegyében 12. (szombat) Tanítás nélküli munkanap Nevelési értekezlet Témája: Egészségnevelés, környezeti nevelés a nevelő-oktató munkában 18. (péntek) Karácsonyi kézműves délelőtt 18. (péntek) A Téli szünet előtti utolsó tanítási nap Karácsonyi műsor (IPR rendezvény) 18. (péntek) Mindenki karácsonya Majoros Györgyné 1. és 4. oszt. vezetők az iskola vezetése Kiss Sándorné Onderné Németh Anita Pehi Jánosné napközis nevelők Kissné Tamás Judit Petromán Zsuzsa Szabóné Kecskés Éva nevelőtestület 21. (hétfő) Tanítás nélküli munkanap December 21- December 31. TÉLI SZÜNET JANUÁR 4. (hétfő) A Téli szünet utáni első tanítási nap Vezetőségi értekezlet 5. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet Január 6 Június 01. 16. (szombat) A tanulók fizikai állapotának és edzettségének a vizsgálata Központi írásbeli felvételi megírása Stahorszkiné Bernáth Márta Szabóné Kecskés Éva testnevelést tanító tanárok és tanítók 22.(péntek) A tanév I. félévének vége Osztályozó értekezlet tantestület 22.(péntek) Megemlékezés a magyar kultúra napjáról Huncsik Sándor 25. (hétfő) A II. félév kezdete 25. (hétfő) Munkaközösség-vezetők beszámolójának elkészítése Kissné Tamás Judit Homa- Németh Szabina munkaközösség-vezetők - 25
Időpont Feladat Felelős 25. (hétfő) 27. (szerda) Itt a farsang, áll a bál- a farsangi projekt indítása (IPR rendezvény) Kézműves foglalkozás farsangra óvodások, iskolások, szülők, partnerek közreműködésével. (IPR rendezvény) 29. (péntek) Értesítés az I. félév eredményéről Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője tantestület Majoros Györgyné 1. és 4. osztályos FEBRUÁR 1. (hétfő) 2. (kedd) 3. (szerda) 5. (péntek) Félévi nevelőtestületi értekezlet /Az I. félév IPR munkájának értékelése/ Szülői értekezlet (1-4.o.) /Az I. félév IPR munkájának értékelése/ Szülői értekezlet (5-8.o.) /Az I. félév IPR munkájának értékelése/ Álarcos bál a farsangi projekt zárása (IPR rendezvény) 8. (hétfő) Vezetőségi értekezlet 9. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet 9. (kedd) Megemlékezés a levegő hónapjáról 12. (péntek) Felvételi jelentkezési lapok leadásának határideje 13. (szombat) Jótékonysági bál 25. (csütörtök) Megemlékezés a kommunista és egyéb diktatúrák áldozatairól 26. (péntek) A II. negyedév IPR es értékelése Fogadó óra 29. (hétfő) Vezetőségi értekezlet tantestület Stahorszkiné Bernáth Márta Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője tantestület tantestület Flóderer Jenőné Onderné Németh Anita 8.-os Juhász Gabriella Czifra Krisztiánné Szabóné Kecskés Éva Gebri Andrea Varga Viktória MÁRCIUS 1. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet 3. (csütörtök) SZMK értekezlet tantestület 5. (szombat) Tanítási nap - 26
Időpont Feladat Felelős 7. (hétfő) Kézműves és kulturális foglalkozás. Csákó és párta készítése az óvodásokkal (IPR rendezvény) Poncsák Ágnes 1. és 4.-es 8.(kedd) Nőnapi műsor Czifra Krisztián 11. (péntek) Megemlékezés az 1848-49-es forradalomról és szabadságharcról (IPR rendezvény) Juhász Gabriella Czifra Krisztiánné 14. (hétfő) Pihenőnap 16-17. (szerda, csütörtök) 18. (péntek) 22. (kedd) 22. (kedd) 23. (szerda) Tanulói (felvételi) adatlap módosításának határideje Módosított adatlap megküldése a Felvételi Központnak Tanítás nélküli munkanap Nevelési értekezlet Témája: Az ünnep a szív legfőbb gazdagsága Értékteremtés, hagyományőrzés az ünnepek tükrében Országos Baptista Rajzverseny Országos Baptista Bibliaismereti levelezős verseny döntője Húsvétvárás - Tojásfestés az óvodásokkal, partnerekkel közösen kézműves délelőtt (IPR rendezvény) 23. (szerda) Megemlékezés a víz napjáról 8-os Petromán Zsuzsa Czifra Krisztiánné Kissné Tamás Judit Flóderer Jenőné Onderné Németh Anita 23.(szerda) Tavaszi szünet előtti utolsó tanítási nap Március 24-29. TAVASZI SZÜNET 30. (szerda) Tavaszi szünet utáni első tanítási nap ÁPRILIS 1. (péntek) Fordított nap 11. (hétfő) Megemlékezés a költészet napjáról 15. (péntek) Megemlékezés a holokauszt áldozatairól 21.(csütörtök) 22. (péntek) Megemlékezés a Föld napjáról Irodalom Birodalom - Országos Baptista Irodalom Verseny Gönczyné Gyöngyösi Edit Czifra Krisztián Poncsák Ágnes Majoros Györgyné Szikszay István Zoltánné Homa- Németh Szabina Flóderer Jenőné Onderné Németh Anita Gebri Andrea 28. (csütörtök) Anyák napi megemlékezés Kiss Sándorné - 27
Időpont Feladat Felelős MÁJUS 2. (hétfő) Vezetőségi értekezlet 2-20. Év végi felmérések megírása 3. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet 4. (szerda) Kirándulás 7. 8. évfolyam Majoros Györgyné Homa- Németh Szabina szaktanárok Varga Viktória Czifra Krisztián 5. (csütörtök) Megemlékezés a Vöröskereszt napjáról Flóderer Jenőné 6. (péntek) 8. osztályosok írásbeli vizsgája 9 10. (hétfő, kedd) 11-12. (szerdacsütörtök) 13. (péntek) 8. osztályosok szóbeli vizsgája Kirándulás 1-2. évfolyam - Boldogkőváralja Tanítás nélküli munkanap Szakmai továbbképzés Témája: Tehetséggondozás a tanítási órán Varga Viktória Gebri Andrea Huncsik Sándor Szikszay István Zoltánné 18. (szerda) Idegen nyelvi mérés Bajnayné Fodor Irén 20. (péntek) Országos Baptista Labdarúgó Bajnokság Czifra Krisztián 25. (szerda) Országos kompetenciamérés Bajnayné Fodor Irén 27. (péntek) A III. negyedév IPR-es értékelése - Fogadó óra 28. (szombat) Szívügyünk az egészségünk Családi nap-egészségnap 30. (hétfő) 8. osztályosok pótvizsgája 30. (hétfő) Vezetőségi értekezlet 31. (kedd) Tantestületi munkaértekezlet Stahorszkiné Bernáth Márta Homa- Németh Szabina Poncsák Ágnes tantestület JÚNIUS 3. (péntek) A Nemzeti Összetartozás Napja Gebri Andrea - 28
Időpont Feladat Felelős 6. (hétfő) Környezetvédelmi világnap Gönczyné Gyöngyösi Edit 10. (péntek) 10. (péntek) 13.(hétfő) 14. (kedd) Az intézmény pedagógiai munkájának elemzése Intézkedési terv elkészítése az alapkészség mérés alapján Bankett (IPR rendezvény) Királyi napok - Megnyitó Királyi napok - Akadályverseny Utolsó tanítási nap 14. (kedd) Osztályozó értekezlet 15. (szerda) 16.(csütörtök) 16.(csütörtök) 25.(szombat) 27.(hétfő) Gála Tanítás nélküli munkanap - DÖK nap Év végi statisztika leadási határideje Munkaközösségek beszámolójának elkészítése Ballagással egybekötött tanévzáró ünnepély Tanévzáró értekezlet Gönczyné Gyöngyösi Edit Czifra Krisztián Szikszay István Zoltánné Homa Németh Szabina Huncsik Sándor Juhász Gabriella Varga Viktória Gönczyné Gyöngyösi Edit DÖK vezetője Stahorszkiné Bernáth Márta munkaközösség-vezetők Gönczyné Gyöngyösi Edit Czifra Krisztián iskolavezetés 30.(csütörtök) Igazgatói elemzés, intézkedési terv küldése MELLÉKLETEK Munkaterv - Alsó tagozatos munkaközösség 1-2. évfolyam Munkaterv - Alsó tagozatos munkaközösség 3-4. évfolyam Munkaterv Humán Munkaterv Reál Munkaterv - Osztályfőnöki Munkaterv DÖK ÖKO munkaterv - 29
ZÁRADÉKOK Nyilatkozat (Diákönkormányzat) Az István Király Baptista Általános Iskola Diákönkormányzata képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a Munkaterv elfogadásához előírt a tanulókat érintő programok tekintetében - véleményezési jogát gyakorolta. Kótaj, 2015. szeptember 08. ----------------------------------------------------- Csajka Szabolcs a Diákönkormányzat vezetője Nyilatkozat (Szülői munkaközösség) Az István Király Baptista Általános Iskola Szülői munkaközössége képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a Munkaterv elfogadásához előírt véleményezési jogát gyakorolta. Kótaj, 2015. szeptember 08. ----------------------------------------------------- Simon István Zsoltné a Szülői munkaközösség elnöke Nyilatkozat (nevelőtestület) Az István Király Baptista Általános Iskola Nevelőtestülete képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a nevelőtestület a Munkaterv elfogadásához előírt egyetértési jogát gyakorolta, azt elfogadta. Kótaj, 2015. szeptember 08. ----------------------------------------------------- igazgató -
Nyilatkozat (fenntartó) Az intézményfenntartó Baptista Szeretetszolgálat Egyházi Jogi Személy képviseletében aláírásommal tanúsítom, hogy az István Király Baptista Általános Iskola Munkatervének elfogadásához előírt véleményezési jogát gyakorolta. Budapest, 2015. szeptember P.H. ----------------------------------------------------- Szenczy Sándor elnök -