A.A. Stádium Diagnosztikai és Menedzsment Kft.



Hasonló dokumentumok
A.A. Stádium Diagnosztikai és Menedzsment Kft.

LEAN MENEDZSMENT KÉPZÉSI PROGRAM

Képzés leírása. A résztvevő a vizsga keretében konkrét veszteségcsökkentő projektet valósít meg a munkahelyén.

A.A. Stádium Diagnosztikai és Menedzsment Kft.

LEAN tréningek termékismertetõ

The Leonardo Way Lean Road Map Lean Management Bevezetési Útmutató 2010 Leonardo Group

LEAN Menedzsment. Célcsoport

LEAN MENEDZSMENT ALAPJAI Eger, Előadó: Tamás Lászlóné Katalin vezető tanácsadó

Best Practice Felmérés tapasztalatai

MAGYAR MINŐSÉGHÉT KONFERENCIA

Lean szemlélet és könyvtár

Innovatív költségcsökkent menedzsment módszerek az élelmiszeripar fenntartható fejl déséhez SFOOD

LEAN MENEDZSMENT KÉPZÉSI PROGRAM

Lean-TPS Akadémia. Az egyes modulokat gyakorlati tapasztalatokkal rendelkező, a módszereket a cégeknél aktívan használó előadók, trénerek tartják.

KAIZEN manager. képzés Budapesten március 27 (hétfő) 6 nap 6 nap (3+3 nap) 1143 Budapest, Semsey Andor utca 25. fszt/1. (Vinçotte irodaház)

LEAN MASTER PROGRAM. Több, mint oktatás!

Lean szemléletű folyamatfejlesztés és reorganizáció a gyakorlatban. Dr. Németh Balázs November 2.

9. fejezet címe: Lean menedzsment jellemzése 1. lecke: Lean menedzsment alapjai Elsajátítási idő: 60 perc

KÉPZÉS TRÉNING WORKSHOP TANÁCSADÁS

Arany Vételi árfolyamok

FENNTARTHATÓSÁG VÁLLALATI MÓDSZEREKKEL

Termelés- és innovációmenedzsment (lean) Kállay Balázs

Minőségirányítás. Nem muszáj ezt tenni. A túlélés ugyanis nem kötelező. Deming

Bekövetkezett meghibásodások utólagos elemzése

Lean bevezetése a Pick Szeged Zrt-nél

Lean Champion képzés. Leonardo Group Kft. Lean a gyakorlatban megvalósítás, elméletek helyett

A lean menedzsment eszközei

hát akkor vezessünk be leant! avagy Help us to eliminate your job! Pannon Egyetem Veszprém,

Lean bevezetés, Kaizen workshop-ok tapasztalatai a Phoenix Mecano-nál

Továbblépés a TQM felıl a LEAN menedzsment bevezetése felé

A lean-ház.

Nemzeti Fejlesztési és Gazdasági Minisztérium támogatásával megvalósuló KKC-2008-V számú projekt B2CR. Piacsek László Zoltán

Lean Office Veszteségcsökkentés adminisztratív területeken. Dr. Németh Balázs Szeptember 30.

5S Építkezés az alapoktól

Cash Flow Navigátor. Six Sigma módszer bevezetés. Tanácsadó Kft. Tel.: Skype: nfeher01

bemutatása IV. Összefoglalás, további lehetőségek

A közszolgálati egyéni teljesítményértékelés. Veszprém Megyei Kormányhivatal 2013.

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Főbb szolgáltatásaink

INFORMATIKA. Célok és feladatok évfolyam

Előadás címe: 5S bevezetése

5S Tréning. A minőségi munkakörnyezet kialakítása és fenntartása

Pilot program a Tessedik Sámuel Főiskolán

I. Pedagógus teljesítményének értékelése

Létezik. Lean Six Sigma? Leonardo Group

Beszállító Fejlesztési Program. Dr. Németh Balázs Kvalikon Kft. Best Practice

MAGYAR-KÍNAI KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

GEMBA KAIZEN WORKSHOP

Anyagkezelési és logisztikai folyamatok (MMOG/LE) auditálása

Lean szemlélető folyamatfejlesztés és reorganizáció a gyakorlatban. Dr. Németh Balázs November 2.

Fenntartható Lean az Emberrel. 4. Lean Factory Workshop, október 12. National Instruments, Debrecen

Magyar Minőséghét Lean szemléletű kompetencia és beszállító fejlesztés Lean és folyamatfejlesztési módszerek alkalmazása a gyakorlatban

A Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskolája és Kollégiuma szakképzési tájékoztatója érettségizettek számára

Karbantartás szervezés fejlesztése Bıcs községben

Az általános elvárások intézményi értelmezése

Minıségmenedzsment alapjai

VÁLSÁGMENEDZSELÉS, KÖLTSÉGHATÉKONYSÁG

FOLYAMATFEJLESZTÉS ÉS LEAN MENEDZSMENT

Az SQS 2001 Kft minőségfejlesztési feladatai a nagyvállalatok igényei alapján

TIMSS Tanári kérdőív Matematika. online. 8. évfolyam. Azonosító címke

Tehetséggondozó program tervezete a Mikes Kelemen Felnőtt és Ifjúsági Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában

LEAN TECHNIKÁK ALKALMAZÁSA TAPASZTALATOK. Németh Csongor Szeptember 26.

Tisztelt Vállalatvezető!

FELHÍVÁS. hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására. A felhívás címe: Tanoda programok támogatása

A BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A minőségi munkakörnyezet kialakítása és fenntartása

LEAN DIPLOMAMUNKA. A lean rendszer Mi a kulcsa egy jó kezdésnek? (2011) Sztakhó Nikolett

HOL TALÁLOK EGY JÓ LEAN SZAKEMBERT? ugye Ön is feltette már ezt a kérdés magának?

2.1. Minőségcélok Jövőkép Intézményünk szabályozott folyamatai 22

megreked KAIZEN Veszteségcsökkentés JIDOKA JIT filozófia LEAN tevékenység 5. Folyamatosan eltávolításán keresztül docx Dolgozók bevonása

SÁRVÁR VÁROS ÉS KISTÉRSÉGE TERÜLETFEJLESZTÉSI TÁRSULÁS TERÜLETFEJLESZTÉSI PROGRAM STRATÉGIAI ÉS OPERATÍV PROGRAM

HÉRAKLÉSZ PROGRAM BESZÁMOLÓ 2007

NEMZETI ERİFORRÁS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

ELEKTRONIKAI GYÁRTÁS ÉS TERVEZÉS. Az elektronikai gyártás környezetének kialakítása 3 /45 TARTALOM ESD

Cégbemutató. Partner a fejlődésben

INTEGRÁLT MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI RENDSZER AZ EHZRT. TAGKÓRHÁZAIBAN Debreceni Egészségügyi Minőségügyi Napok

A projekt időtartama: július április 30.

FELHÍVÁS. tehetséges fiatalok felkutatása, támogatása és a tehetséggondozás rendszerszintű továbbfejlesztésének megvalósítására.

Okosmérés Szinergia Projekt

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet (A) változatához. Biológia az általános iskolák 7-8.

Best Practice Felmérés Menedzsment módszerek

Szegvári Forray Máté Általános Iskola és AMI tanév végi beszámolója

Képzések és Workshopok

Esettanulmány: Hogyan alakítottuk át egy vállalat termelési folyamatait - avagy hogyan lesz a hagyományos batch production Lean?

Competitive Production System Lecture w41

BESZÁMOLÓ ( )

Gazdaságorientált oktatás és szakképzés Magyarországon

Helyi tanterv. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet. Biológia az általános iskolák 7 8.

Benchmarking Klub Tájékoztató Dr. Németh Balázs Kvalikon

Amikre a válaszokat keressük

Lean menedzsment eszközei Jenei István (Corvinus Egyetem)

Helyi tanterv a Mozaik kiadó ajánlása alapján. az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

PEDAGÓGIAI PROGRAM. ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM és KSZKI 2013.

Nemzetközi konferencia az utánpótlás támogatásáról április :00 20:00

A Deák Ferenc Többcélú Térségi Oktatási Központ MIN SÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA 2012.

IV. Szakmai szolgáltatások funkcionális tervezése

Lean menedzsment alapjai - tételek

Minőségbiztosítási Kézikönyv


LEAN FÓRUM. Eredmények Gyakorlatok Feltételek összefüggései a Lean Menedzsment alkalmazásában. Dr. Németh Balázs Január 23.

Átírás:

LEAN / Középfokú átfogó Kaizen Manager képzés ( Green belt ) Cél: A cégen belül folyó projektek működésében, előrehaladásában aktív, hasznos szerepet betölteni képes dolgozók képzése. A Kaizen alapjainak, fontos eszközeinek, azok alapvető használatának megismertetése a résztvevőkkel. Időtartam: 5 + 1 nap (képzés + vizsga). Résztvevők száma: maximum 6 fő A képzés tematikája: 1. nap Bevezetés az 5S-be (30 perc): 5S jelentése 5S karbantartási szempontból 5S dolgozói szempontból Az 5S felépítése (30 perc): Az 5S megnevezése, bemutatása (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) Az 5S eszközei (60 perc): Vizualizáció Előírások / standardok Dolgozói ötletek Az 5S bevezetése, lépései (60 perc): Az 5S implementációja Felmerülő nehézségek Ezek megoldása 5S Workshop (60 perc) Bevezetés a Kaizenbe (120 perc): A 7 Muda (Fő veszteségek) A Mérési kör

A Kaizen filozófiája és mélyebb jelentése A Kaizen hatása A Kaizen elterjedése Kaizen a gyakorlatban Kaizen fajtái (kis-, közepes-, nagy Kaizen) Motiváció és Kaizen (60 perc) Csapatmunka, csapat felépítése Egyéni ötletek fontossága, Eredmények közzététele, jutalmazása, Szóbeli dicséret és egyéb meghatározó módszerek ismertetése Elemzések és Kaizen (60 perc) 2. nap Folyamatos fejlesztés az adatgyűjtésben (90 perc): Hogyan mérjünk? Mérőszámok kiválasztása Folyamatos, vagy periodikus mérés? Vizualizáció a mérésben Trendek elemzése Az alapvető problémaazonosító technikák (210 perc) Az 5-ször miért Halszálka diagram 4M Pareto-diagram Hisztogramok Adatok gyűjtése és ábrázolása Az új Kaizen módszerek ismertetése

Problémaazonosító Workshop: Az előző napon tanult módszerek alkalmazásának elsajátítása gyakorlati, valós életből vett példák alapján. (180 perc) 3. nap Kis-, Közepes Kaizen (10 perc) A Problémák megoldása (80 perc): A nem megoldott problémák hatásai (esettanulmány, valós példák) A megtalált veszteségforrás élete A megoldásra lehetőségek Problémamegoldás a Kaizen segítségével (60 perc): Csapatmunka jelentősége Javaslatok, egyéni ötletek A Kaizen események során használható módszerek Vizualizáció, JIDOKA (150 perc): A vizualizáció alapjai A vizualizációs piramis felépítése Kaizen a vizualizációban Módszerek a vizualizáció alkalmazására JIDOKA a vizualizációban Gyakorlati példák, esettanulmány Poka-Yoke (60 perc): Poka-Yoke ismertetése Alkalmazhatósága Példák, hétköznapi alkalmazások SMED (Single Minute Exchange of Die Egyperces nagyságrendű szerszámcsere): (120 perc):

A SMED bemutatása SMED alapelvek SMED eszközök, néhány hasznos módszer Esettanulmány 4. nap Workshop az előző nap során tanult technikák használatára: Feladatok, valós példák megoldása csapatban. (180 perc) Nagy Kaizen, hosszú távú fejlesztés (60 perc): Mi mutatja a nagy változtatások szükségességét Mit kell megváltoztatni Példák a világ minden tájáról Lehetséges megoldások Bevezetés a TPM-be (90 perc): A TPM rövid története Az öt fő veszteségforrás A TPM épület A TPM szemléletváltása A TPM fő pilléreinek bemutatása (150 perc): Autonóm karbantartás Tervszerű karbantartás Karbantartás fejlesztés Tréning motiváció OEE (Mérőszámok, azok használata) 5. nap A Lean Manufacturing története (30 perc) A Lean alapelvei (30 perc): Lean alapelvek

A 7 fő veszteségforrás Célok Lean módszerek (240 perc): A Lean épület felépítése Folyam Kanban JIT (Just in Time) Ütemidő Termelés kiegyenlítés Lean és TPM (45 perc) Integráció (45 perc) A jelenség leírása Esettanulmány Következtetés Workshop, gyárfejlesztés Kaizen szemléletben: A résztvevőknek egy képzeletbeli, sematikusan megalkotott gyárat kell fejleszteni a képzés során tanultak alkalmazásával. (90 perc) 6. nap Teszt: A résztvevők az előző napok szakmai anyagából összeállított tesztet töltenek ki. (120 perc) Egyéni Kaizen terv: A résztvevőknek egy adott szituációban kell a problémát azonosítani, a megoldásra tervet készíteni, csapatot összeállítani, intézkedéseket foganatosítani.