MI A SZEREPE AZ EDUKÁCIÓS NŐVÉRNEK EGY OPT-CENTRUMBAN? Varga Andrea MHEK Gasztroenterológia

Hasonló dokumentumok
Hogyan (ne) gondozzunk rövidbél szindrómás beteget

Klinikai Táplálási Mobil Team működése a Kaposi Mór Oktató Kórházban. Csizmadia Krisztina

Malnutríció rizikószűrés és testösszetétel vizsgálat a gasztroenterológiai osztályon

Az OPT betegek terápiája a gyógyszerész szemével

Ambuláns betegoktatás, egy reményteljes jobb életminőségért

Miskolci klinikai táplálási team működése. Készítették Majorosné Harnos Judit dietetikus Baloghné Orosz Judit OKJ ápoló

Parenterális táplálás központi oktatási programja

Boros Erzsébet dr és Bódi Mariann

Vizsgálatok-terápiás eljárások követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

STRUKTURÁLT BETEGOKTATÁS BEVEZETÉSE ÉS MINŐSÉGFEJLESZTÉSE DIABETOLÓGIAI OSZTÁLYON

Táplálásterápia a beteg otthonában

BESZÁMOLÓ A PROJEKT MEGVALÓSULÁSÁRÓL

Táplálásterápia bevezetése kórházunkban. Bozóné Kegyes Réka dietetikus Szt. Lukács Eü. Non-profit Kft. Dombóvár

2015. GERINCVELŐ SÉRÜLTEK REHABILITÁCIÓS OSZTÁLYA TETRAPLÉG BETEGEK KORAI REHABILITÁCIÓS RÉSZLEGE ÁPOLÓI MUNKAREND

Egymást támogatva minden. Golobné Wassenszky Rita

Szociális ellátás egészségügyi ellátás vagy betegellátás? Beteg a középpontban. Sprecher Zoltánné (Szent Erzsébet Otthon, Pilisvörösvár)

Megújuló betegoktatás a XVI. kerületi szakrendelőben

Jobban Eszter és Szeptember 12. XI: Országos Járóbeteg Szakellátási Konferencia és VI: országos Járóbeteg Szakdolgozói Konferencia

INFÚZIÓS TEVÉKENYSÉG ÁPOLÁSI SZAKFELÜGYELETI ELLENŐRZÉSE AZ OTTHONI SZAKÁPOLÁSBAN év.

"Panta rhei" Ápolói beavatkozások változása a diagnosztika, terápiák változásának tükrében

MOHE XVII. Otthoni Szakápolási Kongresszus október 08-09

A PALLIÁCIÓ OKTATÁSÁNAK FONTOSSÁGA

Palliatív és hospice ellátás Szlovákiában

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló, Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Betegmegfigyelés/Monitorozás modul. 1.

10. MŰTÉTI ELLÁTÁS SZAKMACSOPORT

Szemem Fénye Alapítvány Gyermek és Ifjúsági Hospice

Ki, ha Mi nem? Egy megvalósult álom a Felső-Szabolcsi Kórházban

VALÓBAN AZ OLCSÓ AZ OLCSÓBB? Negatívnyomás-terápia szakdolgozói szemmel

Mi újat adott nekem a Táplálásterápia című könyv? Gyimesi Nóra

A gyermekápolónő szerepe a rehabilitációra szoruló gyerekek ellátásában

Szondatáplálás gyakorlati vonatkozásai Molnár-Gábor Ottilia Területi vezető

OTTHONI SZAKÁPOLÁS ÉS HOSPICE ELLÁTÁS

A nemkívánatos események jelentésének

Kérdésfelvetések: Mekkora testtömegvesztés befolyásolja a terápia hatékonyságát? Mekkora testtömegvesztés befolyásolja a terápia sikerét?

Munkáltatói igények, foglalkoztatási stratégiák, együttműködések

Csecsemık és s gyermekek. Dr. Máttyus István SE I. sz. Gyermekklinika

Skill laboratórium kialakítása az egészségügyi ellátó intézményekben

VELENCEI SZAKORVOSI RENDELŐINTÉZET - SZAKRENDELŐI BEOSZTÁS SZAKRENDELÉS

BETEGUTAK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI

A járóbeteg szakellátásban dolgozó asszisztensek szerep és feladat változásai az egészségügyi reformok során

2.A. Gyermek ápolás és asszisztencia (1) 2.9. Egészségügyi gyermekotthoni gondozó Segédápoló (gyermek)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

13. KÖZEGÉSZSÉGÜGYI ÉS NÉPEGÉSZSÉGÜGYI SZAKMACSOPORT

Gyermek palliatív ellátás otthon és a hospice házban. Dr. Gergely Anita Tábitha Gyermekhospice HázH Magyar Hospice Alapítv

Cukorbetegként is stabilan két lábon

AZ OTTHONI SZAKÁPOLÁS ÉS A KÓRHÁZ KAPCSOLATA SZABOLCS-SZATMÁR- BEREG MEGYÉBEN. Papp Gergő Területi vezető ápoló Renova-Team Kft.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat augusztus 10.

Sportágspecifikus. teljesítménydiagnosztika nemzetközi kitekintés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Felnőtt aneszteziológiai és intenzív szakápoló szakképesítés

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

1. Intracranialis monitorozás ápolói feladatai az intenzív terápiás osztályon

Érettségi utáni képzések nappali képzés. Gyakorló ápoló ( )

Cukorbetegek kezelésének alapelvei

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fertőtlenítő sterilező szakképesítés Fertőtlenítés, sterilizálás modul. 1. vizsgafeladat április 10.

Péley Iván dr. Idegsebészeti és Neurológiai Klinika

Sebészi és háziorvosi team együttműködése

Kardiológiai rehabilitációban résztvevő cukorbetegek diétás ismereteinek jellemzése

A foglalkozás-egészségügyi és a háziorvos együttműködése a foglalkozási eredetű daganatos megbetegedések felderítése és gondozása területén

Szív és Érrendszeri Nemzeti Program A MÁESZ Program szerepe a népegészségügyben

ELLÁTOTTJOGI KÉPVISELŐI VIZSGAFELKÉSZÍTŐ

Szerkesztette: dr Lázár Sarnyai Nóra

A Szent Kozma és Damján REHABILITÁCIÓS SZAKKÓRHÁZ

EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSSAL ÖSSZEFÜGGŐ FERTŐZÉSEK MEGAKADÁLYOZÁSÁT CÉLZÓ INFEKCIÓKONTROLL TEVÉKENYSÉGEK A JÁRÓBETEG-SZAKELLÁTÁS TERÜLETÉN

MESZK ORSZÁGOS FELMÉRÉSE A JÁRÓBETEG SZAKELLÁTÁS TERÜLETÉN FOGLALKOZTATOTT SZAKDOLGOZÓK KÖRÉBEN

Az otthoni szakápolás múltja és jelene Szlovákiában

2017. HEMIPLÉGIA REHABILITÁCIÓS OSZTÁLY ÁPOLÓI MUNKAREND

Infúziós terápiával kapcsolatos ápolói teendők. ÁpIg-Á9

Kórházi betegbiztonsági felmérés

Engedélyszám: /2011-EAHUF Verziószám: Angiológia követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

A Somogy Megyei Sclerosis Multiplex Egyesület Közhasznúsági jelentése

Intenzív ellátást igénylő betegek megfigyelése, monitorizálása követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

A SZAKDOLGOZÓ, MINT MENEDZSER A CUKORBETEGEK GONDOZÁSÁBAN

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat április 13.

VIII. Népegészségügyi Konferencia, Megnyitó 2017.

Szociális Klaszter Budapest Kárándi Erzsébet

Benyújtandó: Hajdú-Bihar Megyei Kormányhivatal Szociális és Gyámhivatala (4025 Debrecen, Erzsébet utca 25.)

GYORSTESZTEK ALKALMAZÁSA A

3 Nagyatád, 4 Salgótarján, 5 Eger, 6 Budapest)

Dr. Schiszler István igazgató XVI. Kerület Kertvárosi Egészségügyi Szolgálata

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Szakápolás modul. 1. vizsgafeladat április 18.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Diagnosztika-terápia modul. 1. vizsgafeladat június 19.

Betegelégedettség vizsgálat június - július 3. Telephely Rehabilitációs Osztály (feldolgozott kérdőívek száma 20 db) Átlagéletkor: 71 év

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Felnıtt aneszteziológiai és intenzív szakápoló szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Nefrológiai szakápoló szakképesítés Nefrológiai szakápolás modul. 1. vizsgafeladat május 16.

Magyar Mesterséges Táplálási Társaság évi Kongresszusa. Első értesítő. Herceghalom, Abacus Business & Wellness Hotel november 8-9.

Magyar Mesterséges Táplálási Társaság évi Kongresszusa. Második értesítő. Herceghalom, Abacus Business & Wellness Hotel november 8-9.

HELYZETKÉP - AZ EGÉSZSÉGÜGYI TANÁRKÉPZÉST MEGALAPOZÓ PROJEKTFELADATOK MEGVALÓSÍTÁSA A PTE ETK-N

Az 53. sorszámú Nefrológiai szakápoló megnevezésű szakképesítés ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye

Képzési tartalmak fejlesztése felhasználói igények alapján Közszolgálati humán szervező szakirányú továbbképzési szak

A dietetikus szerepe az Otthoni Hospice Ellátásban

SzimMedKom. A szimulációs orvosi kommunikáció szerepe sürgősségi esetek feldolgozásában. Dr. Németh Zsuzsanna, PTE ÁOK, Szimulációs Oktatási Központ

A hospice-ok száma, intézményi és otthoni ellátók,

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

betegbiztonság a kommunikáció sérülésének okai és június 18., SE EMK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens, Gyakorló ápoló, Ápoló szakképesítés Alapápolás modul. 1. vizsgafeladat június 19.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Radiográfus szakképesítés A képalkotás folyamata és eszközei modul. 1. vizsgafeladat április 18.

AZ IDEÁLIS MEGOLDÁS KÓRHÁZI DOLGOZÓK SZÁMÁRA. Elasztomer pumpa rendszer hosszú távú infúziós terápiákhoz. Easypump II KÖNNYEBBÉ TETT KEZELÉS

Munkaterv. Újpesti Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Kardiológiai és angiológiai szakasszisztens szakképesítés Angiológia modul. 1.

Átírás:

MI A SZEREPE AZ EDUKÁCIÓS NŐVÉRNEK EGY OPT-CENTRUMBAN? Varga Andrea MHEK Gasztroenterológia

MHEK GASZTROENTEROLÓGIA 2013. január 1. óta kijelölt OPT centrum 34 kivizsgált beteg 20 beteg kapott Port-ot, 3 beteg pedig Picc-line katétert - 2 betegnél bélegyesítés OPT már nem szükséges - 2 beteg edukáció során elhunyt, programba már nem lettek bevonva - 5 beteg tu. alapbetegség következtében elhunyt - JELENLEG 13 OPT-ban részesülő betegünk van

OPT TEAM : Gasztroenterológus / belgyógyász Ápoló Anaeszteziológus / Intenzív th. szakorvos Sebész BETEG Gyógytornász Dietetikus Gyógyszerész Pszichológus

FELVÉTEL UTÁN AZ ÁPOLÓ: aktívan részt vesz a beteg kivizsgálásában és obszervációjában az OPT szükségességének megállapításához - Beteg tájékoztatás kompetencia határain belül - Laboratóriumi vizsgálatok (laborba juttatás), góckutatás - Tápláltsági állapot felmérés (Ts, BMI, testösszetétel vizsgálat) - Bevitt ürített folyadék mérés, stoma hozam mérés beteg együtt működjön! Kapcsolat a kezelőorvossal, dietetikussal, gyógytornásszal és sz.e. pszichológussal - Port-a-cath rendelés - Infúziós pumpa rendelés - Kezdő csomag megrendelése - Dokumentáció rendezése

BETEG/ HOZZÁTARTOZÓ EDUKÁCIÓ (1) ESPEN Guideline kitér arra, hogy: - Szükséges egy oktatási program - Fel kell mérni és értékelni a beteg kognitív és fizikai képességeit - Az egészségügyi alkalmasságát - Az otthoni környezetét

BETEG/ HOZZÁTARTOZÓ EDUKÁCIÓ (2) Tanítási programnak tartalmaznia kell: - Higiénés szabályok, kézmosás, fertőtlenítés, sterilitás szabályait - Kanül használatát, szúrását, gondozását - Felismerni és megelőzni a komplikációkat, leggyakoribb hibákat - Az infúziók összeállítását, légtelenítését - A vitaminok és nyomelemek infúzióhoz adását - Az infúziós pumpa használatát és hibaelhárítást - Szövődmények esetén a teendőket - Veszélyes hulladék kezelést, tárolást

BETEG/ HOZZÁTARTOZÓ EDUKÁCIÓ (3) Tájékoztatás: (prospektus, videófilm) -otthoni körülmények, feltételek (pl.,vezetékes víz?) -mi mindent kell megtanulni -hogyan jut a havi csomagjához -milyen egyéb feladatai vannak -probléma esetén kihez fordulhat?

EDUKÁCIÓ SORÁN FONTOS AZ ÁPOLÓ RÉSZÉRŐL: Megfelelő tájékozottság és tudás Jó kommunikációs készség Empátia Türelem, betegre szánt idő Határozottság Példamutatás Problémamegoldó képesség Jó kapcsolat a beteggel és az OPT team minden tagjával Elérhetőség

HOGY LÁTJÁK A BETEGEK AZ OPT-T? - 4 centrum, 22 megkérdezett beteg, 14 nő és 8 ffi; 19-76 év közöttiek (átlagéletkor: 43,3 év) - 12 házas, 3 elvált, 7 egyedülálló - Iskolai végzettség: 8 általános (1) szakmunkásképző (3) gimn./szakközépisk. (9) főiskola/egyetem (9) - Rövidbél-szindróma: 10 fő Crohn-betegség 2 fő daganatos betegség 8 fő hasi érbetegség, bélelhalás 2 egyéb - Az OPT lehetőségéről: gasztroenterológus (17fő); ápoló (5fő), sebész (3fő) tájékoztatta őket

EDUKÁCIÓVAL KAPCSOLATBAN: mennyire érezte soknak és nehéznek az Ön elé táruló feladatokat a tájékoztatás után? egyáltalán nem érezte soknak és nehéznek kicsit soknak és nehéznek érezte közepesen soknak és nehéznek érezte meglehetősen soknak és nehéznek érezte nagyon soknak és nehéznek érezte mennyire volt érthető és elsajátítható az Ön számára az otthoni parenterális táplálással kapcsolatos oktatás? - 16 beteg számára teljesen érthető és elsajátítható - 3 beteg számára nagyrészt érthető és elsajátítható - 1 beteg számára kevésbé érthető és elsajátítható - 2 beteg tartotta nehezen érthetőnek és elsajátíthatónak

feltett kérdéseikre a választ: elegendő-e a tanulás időtartama (2-4 hét)?

volt-e Port-tal, Picc-line katéterrel kapcsolatos szövődménye? - fertőzéses: 4 (antibiotikumos kezelés, Port csere) - elzáródásos: 1 (Port csere) - technikai: 2 (Port ill. Picc-line csere) 15 fő 7 fő 4 fertőzéses szövődmény 4 betegnek stomája van Mi lehetett a probléma? Fertőtlenítés, behatási idő? Megoldás? Taurolidin használata óta a mi betegeinknél nem volt fertőzéses szövődmény

az OPT mellett mennyire érzi teljesnek az életét? - 3 fő egyáltalán nem változott az élete, teljes életet él - 4 fő kis mértékben változott az élete, majdnem teljes életet él - 7 fő közepesen teljes életet él - 4 fő kevésbé él teljes életet - 4 fő teljesen megváltozott az élete, egyáltalán nem él teljes életet az OPT mellett: 6 fő 5 fő 6 fő 4 fő 1 fő

mennyire okoz nehézséget, hogy a havi csomagja a kórházba érkezik és a szállításról magának kell gondoskodnia? - 8 betegnek egyáltalán nem okoz nehézséget - 4 betegnek ritkán - 6 betegnek időnként nehézséget okoz - 1 betegnek gyakran okoz nehézséget - 3 betegnek minden hónapban nehézséget okoz Ön kihez fordul leginkább, ha a port-tal, infúzióval kapcsolatos kérdése van? 1 fő 17 fő 4 fő

Betegek az OPT-ról: - Nagyszerű, hogy volt/van ez a lehetőség, így nem vagyok kórházhoz kötve. - Az ember otthon gyorsabban gyógyul, saját közegben - Ha az OPT nem lenne, minden túlzás nélkül éhen haltam volna. - Fantasztikusan jól felkészítettek az otthoni infúziózásra. - A kérdéseimmel a nap 24 órájában kereshetem a főnővért. - Hasznos és jó lehetőség, az életminőséget nagyban javítja! - Megtanultam ezzel együtt élni és próbálom a lehető legteljesebben megtenni a stoma és az infúzió időkötöttsége ellenére is. - Gyereket könnyebb így nevelni, ha anya otthon van! - Az oktatás és a tájékoztatás maximálisan megfelelő - Olyanok nekem mint a családom! Nekik köszönhetem hogy élek!!

JAVASLATOK: 14 centrum összefogása (pl. közösen kidolgozott oktatási program, szövődmények megelőzésére közös megállapodás) Megfelelő brosúrák, tájékoztató füzetek készítése Pszichológus támogatásának biztosítása a rászoruló betegek számára OPT klub létrehozása Ápolók továbbképzésének biztosítása Havi csomag hazaszállításának megoldására közös megállapodás a gyógyszergyártó céggel (lakóhely közeli gyógyszertár?)

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!