Pszichológia a Tudomány Világában

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Pszichológia a Tudomány Világában"

Viktor Péter
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 Pszichológia a Tudomány Világában Lehet, hogy a szomszéd füve zöldebb, de azt is ugyanolyan nehéz nyírni. - Little Richard Dr. Szabó Attila, PhD

Tudomány és Pszichológia A tudomány a tudás forrása Megbízható Fejlődő / Változó A Pszichológia mint tudomány Empirikus (ellenőrizhető, szisztematikus) Objektív Kísérleteken

2 Tudomány és Pszichológia A tudomány a tudás forrása Megbízható Fejlődő / Változó A Pszichológia mint tudomány Empirikus (ellenőrizhető, szisztematikus) Objektív Kísérleteken alapszik A tudományos pszichológia kutatási feltételei: Megfigyelés/Előzetes tudás, Logika, Kérdés, Terv, (Érvényesség, Megbízhatóság, Ismétlés), Felmérés, Elemzés, Magyarázat, Következtetés

3 A tudomány a tudás forrása Több tudomány foglalkozik az emberrel (pld. teológia, szociológia, antropológia, filozófia ) Minden tudományágnak vannak tudásszerzési módszerei melyeknek az alapjai: Lételmélet (ontology): Mik / Kik (lények) léteznek? Ismeretelmélet (epistemology): Mit tudhatunk meg ezekről a dolgokról / lényekről? Metodika (methodology): Hogyan tudhatunk meg (többet) ezekről a dolgokról / lényekről? Amikor lehetséges a pszichológia a tudományos módszert alkalmazza

4 A Tudomány Erénye A tudomány megfigyeli a rendszerességet amelyek alapján prognosztizál, és ellenőrzi tudományos módszerrel a prognosztikákat Az ellenőrzést mások is elvégezhetik - többször is - ami az eredmények megbízhatóságát erősíti és alátámasztja A tudomány az alkalmazott tudást is serkenti melyen keresztül az ember életminősége (és akár a mennyisége is) kedvezőbbé válhat

5 A Tudomány Eredete A tudomány több száz éven keresztül fejlődött ki Comte Rendu 19. századi pozitivizmusa széles szárnyakat adott ennek a fejlődésnek Pozitivizmus: Megfigyelhető tényekre koncentrál és általános (pozitív / őszinte) következtetéseket von le ezekből a tényekből Az 1920as években a bécsi filozófiai körök ezt továbbfejlesztették Logikus Pozitivizmussá Logikus Pozitivizmus : következtetések valós avagy objektív megfigyelések alapján amelyek specifikus és ellenőrizhető prognosztizáláshoz vezetnek

7 A Tudomány Eredete Sir Karl Raimund Popper ( ) Logikus pozitivizmus a prognosztikák alátámasztása helyett azok megcáfolására kell, hogy törekedjen Az elfogadható (jó) tudományos elmélet az, amelyet meg lehet hamisítani (avagy cáfolni) A meghamisítás elve alapján lehet értékelni az elméletek tudományos jellegét A pszichoanalízis szinte cáfolhatatlan és ezért nem tekinthető tudományos jellegűnek

8 A Tudomány Eredete A tudósok általában kitartanak az elméletük mellet addig amíg vitathatatlan ellenérvekkel nem szembesülnek Ilyenkor az új magyarázat, modell, vagy elmélet azonnal átveszi egy korábbi elmélet szerepét

9 A Tudomány Rendje A tudomány bizonyos feltételeken alapszik amit a pszicholgoának is el kell fogadni ahhoz, hogy tudomány legyen: Rendszer (Order): Rendszeresség van az eseményekben Meghatározás (Determinism): Az eseményeknek meghatározható okuk van Tapasztalhatóság (Empiricism): Az elméletek nyílvánosan tapasztalható bizonyítékokra kell, hogy épüljenek Takarékosság (Parsimony): A magyarázatok teljesek de egyszerűek (rövidek) kell, hogy legyenek

10 A Tudomány célja (A pszichológiát beleértve): Leírás: A jelenségek objektív leírása Prognasztizálás / Előrejelzés: A leírások a folyamatok rendszeresítéséhez vezetnek melyek lehetővé teszik az élőrejelzéseket (hipotézisek megfogalmazását) Megértés: A hipotézisek tesztelése lehetővé teszi az ok (cause) és okozat (effect) közötti kapcsolatok megismerését Befolyás: Ha az oknak a megértése helyes a vizsgált jelenséget befolyásolni / módosítani tudjuk

11 A Tudományos Módszer Megfigyelés: A TV sok aggresszív filmet vetít és a társadalom agresszívabb mint régebben Elmélkedés / Kérdés: Az emberek utánozzák azt amit a TV-ben látnak Hipotézis: Azok az emeberek akik agressziv filmeket néznek a TV-ben, agresszívá válnak Vizsgálat: Egy csoport diák agressziv filmet néz, amíg egy másik csoport sivatagi képeket; az agresszivitást fell kell mérni TV nézés előtt és után Értékelés: Ha az agresszív film után az diákok agresszívebbek, akkor az előrejelzés (hipotézis) bebizonyosodott, így az elmélet is helyes

12 A Tudományos Pszichológia A tudományos kísérlet logikája az, hogy ha egy helyzetet megváltoztatunk (pld. a TV műsor jellegét), és annak a hatását - valamire - megvizsgáljuk (pld. agresszió) akkor a beavatkozás a felelős a megfigyelt hatásért / változásért (ok és okozat kapcsolat) Ez csak akkor érvényes ha: Minden más körülmény változatlan marad (kontroll) Pontosan meghatározott mérések történnek

13 Miért van szükség kontrollra? Annak, hogy az agresszív filmet néző csoport agresszívebb lett, több oka is lehetséges: Lehet, hogy ez a csoport agresszívabb volt a kezdettől fogva Lehet, hogy az agresszivitás mellet a nézett program érzelem vonatkozású volt ami agreszivitást okozott Ezekben az esetekben nem biztos, hogy a film agresszív jellege okozta a fokozott agresszivitást A Kontroll fontos szerepe a kutatásban az, hogy korlátozza a (lehetséges) befolyásoló tényezőket

14 A mérések meghatározása A természettudományokban pontos és meghatározott méréseket végezhetünk: Pld. A távolság és a futamidő ismeretében kiszámíthatjuk a sebességet A pszichológiában nem ilyen egyszerű mert pontossággal nem tudjuk felmérni az érzelmeket Pld. egy vonalzóval nem tudjuk lemérni a félelmet A félelem egy nem pontosan mérhető érzelem (fogalom); tudjuk, hogy létezik de pontosan nem tudjuk megmérni

15 A mérések meghatározása A pszichológusok sokszor a következményekből mérik fel a történteket Nem megfigyelhető érzelmeknek (mint pld. a félelem) megfigyelhető következményei vannak Tehát a következmények alapján felismerhetjük a nem megfigyelhető érzelmeket Pld. Ha egy ugató kutya elől futni látunk valakit, az valószínű, hogy fél attól a kutyától

16 Mégis tudomány a pszichológia A pszichológia legtöbb elmélete tükrözi a tudomány feltételeit A pszichológia a legtöbbször (ha nem is mindig) megvalósítja a tudomány céljait A pszichológia a tudományos módszert alkalmazza a gondolkodás és a magatartás tanulmányozásában Ezek alapján állíthatjuk, hogy a pszichológia igenis egy tudomány

17 Nehézségek a pszichológiában A nehézségek a tudományos munkában lépnek fel Mérések... Felmérések... Az emerek nem mindig szeretik ha tanulmányozzák őket és nem mindig mondanak igazat Az idő és a társadalom gyorsan változik, ezért az eméletek is változnak A nagy gond az érvényességgel (validity) van

18 Érvényesség Belső érvényesség (internal validity) Azt mérjük amit szeretnénk mérni (pld. agresszivitást)? Külső érvényesség (external validity) Minden hasonló helyztben hasonló eredményeket kapunk? Pld. ha a filmet moziban nézik a diákok és nem az osztályban?

19 Megbízhatóság A kíséletet meg lehet ismételni? Ha igen, hasonló eredményeket kapunk mindig? Kérdőív megbízhatósága

20 Hibás eredmények Az alany nem működik együtt Az alany tudja (sejti) mit várnak el tőle A kutató nem alkalmaz megfelelő kontrollt A mérések nem egyformák A mérőeszköz hibás A magyarázat hibás

21 Etika A pszichológusoknak kötelező a rájuk vonatkozó etikai szabályokat betartani: A résztvevők testi és lelki épségére vigyázni Őszintén és percízen levezetni a kutatásokat Elismerni / megköszönni mások segítségét A tudást megosztani illetve azt alkalmazni A személyes adatokat titkosan kezelni Csak a képesítésüknek megfelelő munkát végezni Objktívnek maradni minden helyzetben

22 Köszönöm a figyelmet... Egyvalamit tudok biztosan, azt, hogy nem tudok semmit. - Szókratész

Hasonló dokumentumok

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógia mint tudomány Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógia tárgya, jellegzetes vonásai A neveléstudomány tárgya az ember céltudatos, tervszerű alakítása. A neveléstudomány jellegét tekintve társadalomtudomány.