FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?
|
|
- Ágnes Faragóné
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?
2 MI A FILOZÓFIA? FILOZÓFIA - A BÖLCSESSÉG SZERETETE NEM A BIRTOKLÁSA, HANEM CSAK A SZERETETE. MIT JELENT ITT A BÖLCSESSÉG? 1. SZENT BÖLCSESSÉG VAGY ISTENI BÖLCSESSÉG. 2. GYAKORLATI BÖLCSESSÉG. (ARRA TESZI KÉPESSÉ AZ EMBERT, HOGY JÓL ELIGAZODJON AZ EMBERI VILÁGBAN. ELNYERNI BŐSÉGES TAPASZTALATOK, VALAMINT AZ ÉLETVEZETÉS SORÁN MEGNYILVÁNULÓ JÓ ÍTÉLŐKÉPESSÉG JUTALMAKÉNT LEHET.) A KURZUS AZOKHOZ A FILOZÓFIAI MEGKÖZELÍTÉSMÓDOKHOZ KAPCSOLÓDIK, AMELYEK AZ EVILÁGI BÖLCSESSÉGET VESZIK CÉLBA.
3 FILOZÓFIA ÉS TUDOMÁNY A BÖLCSESSÉG VALAMILYEN TUDÁSRA UTAL. HOGYAN VISZONYUL A FILOZÓFIA A TUDOMÁNYHOZ? 1. A FILOZÓFIA AZ EGYIK TUDOMÁNY. KÜLÖNLEGES TUDOMÁNY: SZIGORÚ TUDOMÁNY (HUSSERL). ÉSSZEL PÁROSULT TUDOMÁNYOS MEGISMERÉS, A LEGBECSESEBB DOLGOKRA VONATKOZÓ TUDOMÁNY, AMELY MINDENT BETETŐZ. (ARISZTOTELÉSZ) 2. A FILOZÓFIA NEM TUDOMÁNY, HANEM VALAMI MÁS. HEIDEGGER: A FILOZÓFIA ALAPVETŐBB, MINT A TUDOMÁNY. WITTGENSTEIN: A (TERMÉSZET)TUDOMÁNY A VILÁGRA VONATKOZÓ IGAZ KIJELENTÉSEK ÖSSZESSÉGE. A FILOZÓFIA EZZEL SZEMBEN A GONDOLATOK TISZTÁZÁSÁRA, ILLETVE A KIJELENTÉSEK VILÁGOSSÁ TÉTELÉRE IRÁNYUL.
4 FILOZÓFIA ÉS RACIONALITÁS MEGHATÁROZÓ SZEREPET JÁTSZIK AZ ÉSZ TEKINTÉLYÉRE VALÓ HIVATKOZÁS. o AKI AZ ÉSZHEZ FORDUL (TEHÁT GONDOLKODIK), OLYAN TEKINTÉLYT FEDEZ FEL MAGÁBAN, AMELY TÚLLÉP MINDENEN, AMI SZEMÉLYES. o OLYAN INDOKOKAT TEREMT, AMELY MINDENKIRE KÉNYSZERÍTŐEN HAT, AKI MAGA IS HASZNÁLJA AZ ESZÉT. o AZ ÉSZ KÉPES OLYAN IGAZSÁGOK FELFEDEZÉSÉRE, AMELYEK MEGKÉRDŐJELEZHETETLEN TEKINTÉLYKÉNT URALKODNAK A VÉLEKEDÉSEINK FELETT. A TUDOMÁNY AZ ÉSZ TEKINTÉLYÉT ARRA HASZNÁLJA FEL, HOGY A VILÁGRA VONATKOZÓ TUDÁSUNKAT KITERJESSZE.
5 FILOZÓFIA ÉS RACIONALITÁS A FILOZÓFIA AHHOZ A FELISMERÉSHEZ KÖTŐDIK, HOGY AZ ÉSZ TEKINTÉLYE NEM TÉVEDHETETLEN. o NÉHA ÉPPENSÉGGEL AZ OKOSKODÁS VEZET HIBÁHOZ, ZAVARHOZ ÉS DÖNTÉSKÉPTELENSÉGHEZ. DE KÉPESEK VAGYUNK AZ ÉSZ REFLEXÍV ÉS ÖNKRITIKUS HASZNÁLATÁRA. A FILOZÓFIA AZ ÉSZNEK EZT AZ ÖNKRITIKUS HASZNÁLATÁT JELENÍTI MEG. o A FILOZÓFIA TÉTJE AZ ÉSZ BELSŐ TEKINTÉLYÉNEK MEGERŐSÍTÉSE, ILLETVE KITERJESZTÉSE. AZ ÉSZ ÖNKRITIKUS HASZNÁLATA SEM TÉVEDHETETLEN! A FILOZÓFIAI OKOSKODÁS IS A (TÖKÉLETLEN) EMBERI ÉSZ EGYIK HASZNÁLATA.
6 A FILOZÓFIA IRÁNTI IGÉNYEK 1. AZ EMBER GYAKRAN KÜZD EGYFAJTA VILÁGHIÁNNYAL. NEM TUDJA, HOL A HELYE A VILÁGBAN, VAN-E VALAMI ÉRTELME A LÉTEZÉSÉNEK. AZ ILYEN FILOZÓFIA RIVALIZÁL A VALLÁSOS TUDATTAL. 2. VANNAK OLYAN EMBERI TEVÉKENYSÉGEK, AMELYEKET A KÖZNAPI GONDOLKODÁS BEJÁRATOTT FOGALMAIVAL ÉS GONDOLKODÁSI MINTÁIVAL NEM LEHET MEGFELELŐEN KEZELNI. ILYENKOR FILOZÓFIAI PROBLÉMAKÉNT VETŐDIK FEL, HOGY FOGALMI KÉPESSÉGEINKET A MEGFELELŐ SZINTRE EMELJÜK. 3. FOGALMI FESZÜLTSÉGEKET A MINDENNAPI KOMMUNIKÁCIÓ IS TEREMTHET. AZ EMBEREK GYAKRAN ZAVAROS FOGALMAKAT HASZNÁLNAK, ILLETVE ELLENTMONDÁSOS ESZMÉKET HANGOZTATNAK.
7 A FILOZÓFIA ÁLTAL CÉLBA VETT FOGALMI PROBLÉMÁK ELŐZETES MEGJEGYZÉS: AZ EMBEREK A FOGALMI FESZÜLTSÉGEKET TÖBBNYIRE NEM A FILOZÓFIA SEGÍTSÉGÉVEL PRÓBÁLJÁK KEZELNI. AKIVEL ÉRTETLENÜL ÁLLUNK SZEMBEN, ARRA NEM FIGYELÜNK ODA, AKÁR EL IS HALLGATTATJUK, BELENYUGSZUNK A KÖLCSÖNÖS ÉRTETLENSÉGBE, CSAK AZOKKAL KOMMUNIKÁLUNK, AKIKKEL KÖNNYEN MEGÉRTJÜK MAGUNKAT, CSAK AZ EGYSZERŰ, BEJÁRATOTT DOLGOKRÓL KOMMUNIKÁLUNK, AMELYEK NEM GERJESZTENEK VITÁKAT ÉS FÉLREÉRTÉSEKET. A FILOZÓFIAI GONDOLKODÁSMÓD ABBÓL ERED, HOGY AZ EFFÉLE TECHNIKÁKAT (LEGALÁBB ALKALMANKÉNT) TUDATOSAN ELVETJÜK.
8 A FILOZÓFIA ÁLTAL CÉLBA VETT FOGALMI PROBLÉMÁK A FILOZÓFIAI SZEMPONTBÓL RELEVÁNS FOGALMI PROBLÉMÁK NÉHÁNY JELLEMZŐ VÁLTOZATA: A FOGALMAK FÉLREÉRTÉSEKET SZÜLŐ KÉTÉRTELMŰSÉGE. o ILYENKOR OLYAN FOGALMI MEGKÜLÖNBÖZTETÉSEKET VEZETÜNK BE, AMELYEK FELSZÁMOLJÁK EZT A KÉTÉRTELMŰSÉGET. (ERISZ, KÖTELESSÉG) TEORETIKUS EGYET NEM ÉRTÉS. o MÁS ÉRTELEMBEN HASZNÁLJUK A FOGALMAKAT, VAGY MÁST GONDOLUNK ARRÓL, HOGY AZ ADOTT ÖSSZEFÜGGÉSBEN MI TEHETNÉ IGAZZÁ AZ ÁLLÍTÁSAINKAT (ABORTUSZ). NEM MINDEN FOGALMUNK EMPIRIKUS FOGALOM. KÜLÖNBÖZŐ NYELVHASZNÁLATI MÓDOK ALAKULHATNAK KI AZ EGYES FOGALMAKKAL KAPCSOLATBAN. (TÖRVÉNY: TERMÉSZETI, ERKÖLCSI VAGY JOGI) A FOGALMAK JELENTÉSÉNEK TÖRTÉNETE VAN (ANYASÁG BÉRANYASÁG, DEMOKRÁCIA).
9 A FILOZÓFIA TERÜLETEI AZ ANTIK FILOZÓFIÁBAN (FŐLEG ARISZTOTELÉSZ NYOMÁN) KIALAKULT HÁRMAS FELOSZTÁS: PROPEDEUTIKA o A FILOZÓFIA MŰVELÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÉPESSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA. METAFIZIKA o A LÉTEZŐK, ILLETVE A LÉTEZÉS ÖNMAGÁBAN IS FELVET BIZONYOS NEHÉZ KÉRDÉSEKET ( MI A LÉTEZŐ?, MI A LÉTEZÉS? ). SZÜKSÉG LEHET VALAMILYEN ALAPFILOZÓFIÁRA: ELSŐ FILOZÓFIA, METAFIZIKA. SZAKFILOZÓFIÁK o A PROPEDEUTIKA ÉS A METAFIZIKA TALAJÁN LEHET NEKIVÁGNI, HOGY AZ EMBER A FILOZÓFIA VALAMELYIK RÉSZTERÜLETÉT (VALAMELYIK SZAKFILOZÓFIÁT) VIZSGÁLAT ALÁ VEGYE. TERMÉSZETFILOZÓFIA (A GÖRÖGÖKNÉL: FIZIKA), ETIKA, POLITIKA (POLITIKAI FILOZÓFIA).
10 A FILOZÓFIA TERÜLETEI MODERN FILOZÓFIA MEGTALÁLHATÓAK UGYANAZOK A FUNKCIÓK PROPEDEUTIKAI FUNKCIÓ: LOGIKA, METODOLÓGIA (MÓDSZERTAN) ALAPFILOZÓFIA: ONTOLÓGIA (LÉTELMÉLET), EPISZTEMOLÓGIA (ISMERETELMÉLET). SZAKFILOZÓFIÁK: o DIFFERENCIÁLTABBAN JELENNEK MEG: JOGFILOZÓFIA, NYELVFILOZÓFIA, HERMENEUTIKA, TUDOMÁNYFILOZÓFIA.
11 A FILOZÓFIAI FELFOGÁSOK KATEGORIZÁLÁSA A FELFOGÁST KIDOLGOZÓ FILOZÓFUSRA UTALÓ KATEGORIZÁLÁS o PLATONIZMUS, ARISZTOTELIÁNIZMUS, KARTÉZIÁNUS FILOZÓFIA (DESCARTES-RA UTALVA), KANTIÁNUS FILOZÓFIA, HEGELIÁNIZMUS, MARXIZMUS, STB. A MEGHATÁROZÓ GONDOLATI MOTÍVUM ALAPJÁN VALÓ KATEGORIZÁLÁS o EMPIRIZMUS, RACIONALIZMUS, POZITIVIZMUS, EGZISZTENCIALIZMUS. TÖRTÉNETI POZÍCIÓ SZERINT o ÓKORI FILOZÓFIA, KÖZÉPKORI FILOZÓFIA, ÚJKORI FILOZÓFIA, ILLETVE ANTIK ÉS MODERN FILOZÓFIA. FÖLDRAJZI-KULTURÁLIS KATEGORIZÁLÁS o KELETI FILOZÓFIA, NYUGATI FILOZÓFIA, ILLETVE ANGOLSZÁSZ FILOZÓFIA, NÉMET FILOZÓFIA. A KORHOZ KÖTÖTT ÉS A TARTALMI KATEGORIZÁLÁS KEVEREDÉSE o PATRISZTIKA ÉS A SKOLASZTIKA (A PATRISZTIKA INKÁBB PLATONISTA VOLT, A SKOLASZTIKA PEDIG INKÁBB ARISZTOTELIÁNUS).
12 A FILOZÓFIAI FELFOGÁSOK KATEGORIZÁLÁSA KORTÓL FÜGGETLEN (GONDOLATI MOTÍVUM SZERINTI) KATEGORIZÁCIÓK MATERIALIZMUS, IDEALIZMUS. o MINDEN LÉTEZŐ ANYAGI (MATERIALIZMUS). o A LÉTEZŐK EGY RÉSZE SZELLEMI TERMÉSZETŰ (IDEALIZMUS). REALIZMUS, IDEALIZMUS, SZKEPTICIZMUS. o A MEGISMERÉS TÁRGYAI A MEGISMERŐTŐL FÜGGETLENÜL LÉTEZNEK (REALIZMUS). o A MEGISMERÉS TÁRGYAI CSAK A MEGISMERŐ ELMÉHEZ VALÓ VISZONYUKBAN LÉTEZNEK (IDEALIZMUS EGY MÁSIK ÉRTELEMBEN). o SEMMI BIZTOSÍTÉKUNK NINCSEN RÁ, HOGY MEGISMERÉS TÁRGYAI LÉTEZNEK (SZKEPTICIZMUS).
13 A FILOZÓFIA TERÜLETEI A FILOZÓFIAI MEGKÖZELÍTÉSMÓDOK MEGKÜLÖNBÖZTETHETŐEK ASZERINT, HOGY A FILOZÓFIAI PROBLÉMÁKAT AZ EGYES FELFOGÁSOKAT TÖRTÉNETILEG KÖVETVE TÁRJÁK FEL, VAGY NEM. o FILOZÓFIATÖRTÉNET o SZISZTEMATIKUS FILOZÓFIA A FILOZÓFIATÖRTÉNET NEM DOXOGRÁFIA. A FILOZÓFIATÖRTÉNETET A SZISZTEMATIKUS FILOZÓFIÁTÓL NEM TEMATIKAI AMBÍCIÓI, HANEM A SZEMLÉLETMÓDJA KÜLÖNBÖZTETI MEG.
14 MIRŐL SZÓL MAJD EZ A KURZUS? A GYAKORLATI FILOZÓFIÁRA ÖSSZPONTOSÍTUNK, AZ ÚJKORI ONTOLÓGIÁT ÉS EPISZTEMOLÓGIÁT IS NYOMON KÖVETJÜK A 17. SZÁZADTÓL A 19. SZÁZAD ELEJÉIG. TÁRGYALUNK MAJD 20. SZÁZADI FILOZÓFIÁKAT IS: A NYELVFILOZÓFIÁT ÉS A HERMENEUTIKÁT. A FILOZÓFIATÖRTÉNETI ÉS A SZISZTEMATIKUS FILOZÓFIAI MEGKÖZELÍTÉST KOMBINÁLJUK. MINDVÉGIG CSAK A NYUGATI FILOZÓFIÁVAL FOGLALKOZUNK.
A modern gyakorlati filozófia az újkori filozófiai gondolkodás háttere előtt
Bódig Mátyás Hegyi Szabolcs A modern gyakorlati filozófia az újkori filozófiai gondolkodás háttere előtt Filozófia kurzus I. évfolyamos jogászhallgatók számára 2014/15. tanév, I. félév (előadásvázlatok)
RészletesebbenA modern gyakorlati filozófia az újkori filozófiai gondolkodás háttere előtt
Bódig Mátyás Hegyi Szabolcs A modern gyakorlati filozófia az újkori filozófiai gondolkodás háttere előtt Filozófia kurzus I. évfolyamos jogászhallgatók számára 2016/17. tanév, I. félév (előadásvázlatok)
RészletesebbenAz újkori és a modern filozófiai gondolkodás fejlődése
Az újkori és a modern filozófiai gondolkodás fejlődése Bódig Mátyás Hegyi Szabolcs Filozófia kurzus I. évfolyamos jogászhallgatók számára 2018/19. tanév, I. félév (előadásvázlatok) 1 Tartalomjegyzék Vizsgakérdések...4
RészletesebbenA 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 15. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. feladat Írja
RészletesebbenGYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.
GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA 2014-2015. TANÉV II. ELŐADÁS 2014. SZEPT. 18. A GYAKORLATI FILOZÓFIA TÁRGYA ELMÉLETI ÉSZ GYAKORLATI ÉSZ ELMÉLETI ÉSZ: MILYEN VÉLEKEDÉSEKET FOGADJUNK EL IGAZNAK? GYAKORLATI
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia emelt szint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 20. FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM A vizsgarész (20 pont) 1. B
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1112 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja a megfelelő
RészletesebbenFILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK
FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: bölcsészettudomány Képzési ciklus: mester Képzési forma (tagozat): nappali A szakért felelős kar: Bölcsészettudományi Kar Képzési idő: 4 félév
RészletesebbenA 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat! Írja a nevüket a megfelelő
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1012 É RETTSÉGI VIZSGA 2010. október 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM A rész 1. Mely korszakokban lettek
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1512 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 19. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja be a táblázatba
RészletesebbenOrszágos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások
Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások 1. A következő állítások három filozófusra vonatkoznak. Az állítások számát írja a megfelelő
RészletesebbenAz újkori filozófiai gondolkodás születése. Filozófia tanév III. előadás
Az újkori filozófiai gondolkodás születése Filozófia 2014-2015. tanév III. előadás Az újkori filozófia születési körülményei Ez a kurzus az újkori gyakorlati filozófia problematikájára összpontosít. Az
RészletesebbenA 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt
RészletesebbenArról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 11. A semmi semmít december 2.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 11. A semmi semmít 2013. december 2. Martin Heidegger 1889-1976, Németország Filozófiai fenomenológia, hermeneutika, egzisztencializmus kiemelkedő alakja 1927: Lét
RészletesebbenOktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló 1. feladat Igazságkeresés! A következő állításokról
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1412 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. október 16. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. A filozófiai
RészletesebbenFILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK
FILOZÓFIA MESTERKÉPZÉSI SZAK Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: Az oklevélhez szükséges kreditek száma: 120 Az összes kontakt óra
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenBBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600
SZABAD BÖLCSÉSZET BA ALAPSZAK TANTÁRGYLÁJA ESZTÉTKA, FLOZÓFA, MŰVÉSZETTÖRTÉNET, FLMELMÉLET, FLMTÖRTÉNET szakirányok NAPPAL TAGOZAT Érvényes a 2011/2012. tanévtől Tárgykód Tantárgy megnevezése Előfeltétel
RészletesebbenOktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2015/2016 1. forduló 1. A keresztrejtvény vízszintes soraiba írja
RészletesebbenOktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója
Oktatási Hivatal A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója FILOZÓFIÁBÓL 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat!
Részletesebben12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :
Bevezetés a filozófiába helyi tanterve 1 12. évfolyam Éves óraszám : Heti otthoni óraszám : 32 óra fél óra Célok és feladatok: A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok
RészletesebbenSzükséges kredit: 120 Félévek száma: 4 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %.
Filozófia (MA) FILTANM2 képzési terv Kód: FILTANM2 Szükséges kredit: 120 Félévek száma: 4 Tantermi órák száma:. Gyakorlati képzés: %. Az írásos tanterv utolsó frissítésének ideje: Az ezen idõpont elõtti
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenTanegységlista (BA) 2015-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista (BA) Szabad bölcsészet alapszak filozófia specializáció* 2015-től fölvett hallgatóknak *A 38/2014. (IV.30.) EMMI rendelet a szabad bölcsészet alapképzési szak képzési- és kimeneti követelményeiben
Részletesebben1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.
1. Bevezetés* Ha nem is minden előzmény nélkül, de a tradicionális iskola magyar ágában jelent meg az a nézet, amely az európai filozófia egyik kifejezését, a szolipszizmust alkalmazta a tradicionális
RészletesebbenBEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA
BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Célok és feladatok A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok tanításainak ismerete, hanem a bölcsesség életirányító
RészletesebbenRené Descartes. Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás
René Descartes Filozófia 2014-2015-ös tanév IV. előadás Descartes filozófiai programja René Descartes (1596-1650) volt az egyik legismertebb és legnagyobb hatású újkori filozófus. Közel kétszáz évre meghatározta
RészletesebbenIsmeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.
Etika Bevezető Oktatási cél: A kurzus célja az etika körébe tartozó fogalmak tisztázása. A félév során olyan lényeges témaköröket járunk körbe, mint erény erkölcsi tudat, szabadság, lelkiismeret, moralitás,
RészletesebbenDR. KELEMEN ISTVÁN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ
DR. KELEMEN ISTVÁN SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS biológus okl. filozófia szakos előadó 1984 1988 KLTE ELTE II. OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG ALAPKÉPZÉSBEN ÉS MESTERKÉPZÉSBEN (MINIMUM 5 ÉVRE VISSZAMENŐLEG,
RészletesebbenIRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)
Művelődés- és irodalomtörténeti vázlat Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Mágikus világkép, totemizmus, fetisizmus, animizmus. Nem különülnek el a megismerésformák (tudományvallás-művészet-mindennapi megismerés)
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1211 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész
RészletesebbenA 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt
RészletesebbenKant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás
Kant és a transzcendentális filozófia Filozófia 2014-2015-ös tanév VI. előadás Kant és a transzcendentális filozófia A 18. század derekára mind az empirista, mind a racionalista hagyomány válságba jutott.
RészletesebbenTUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék az MTA Közgazdaságtudományi
RészletesebbenHelyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára
Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Rendelkezésre álló órakeret: heti 1 óra = 32 óra Célok és feladatok A bölcsesség
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1411 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész
RészletesebbenA SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte
A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1311 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. május 22. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész
RészletesebbenWolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT
Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST Fordította GÁSPÁR CSABA LÁSZLÓ Lektorálta GÖRFÖL TIBOR ISBN Kiadja az Akadémiai
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenA 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP A munka megkezdése előtt nyomtatott
RészletesebbenBEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az
RészletesebbenBEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
RészletesebbenFILOZÓFIA SZAK Alapképzés A tantárgyak rendje a Tanulmányi szerződések kitöltéséhez és az Órarend összeállításához
1 Babeş-Bolyai Tudományegyetem Kolozsvár Történelem és Filozófia Kar Magyar Filozófiai Intézet FILOZÓFIA SZAK Alapképzés 2016-2017 A tantárgyak rendje a Tanulmányi szerződések kitöltéséhez és az Órarend
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1111 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM A rész (30 pont) 1. Írja a fogalmak
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 0911 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. október 20. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Általános útmutató Az A vizsgarész
RészletesebbenBevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.
1. 10.03. Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal 2. 10.10. II. Az oktatáselmélet kialakulása - történelmi előzmények (1) Őskor: primitív
RészletesebbenFILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1212 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. október 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Általános útmutató Az A vizsgarész
RészletesebbenCambridge Business Design Academy
Cambridge Business Design Academy A Cambridge Business Design Academy létrehozott egy Modern üzleti-,pszichológiai tudományokra épülő gyakorlatorientált felsőfokú képzést, amelynek elvégzésével, Hallgatóinak
RészletesebbenA nyelv valóságfelidéző szerepe az elvonatkoztatásra képes gondolkodáson
A nyelv és gondolkodás viszonya A nyelv fogalma: a legegyetemesebb jelrendszer. Egy nagyobb közösség, általában egy nemzet tulajdona. A külső és a belső valóságot minden más jelrendszernél pontosabban
RészletesebbenEgy kis kommunikáció
Egy kis kommunikáció A kommunikáció alapvető fontosságú a szervezeten belül, ezért mindenképp indokolt a szervezeti vonatkozásaival foglalkozni, és föltérképezni az információ belső áramlását. A belső
RészletesebbenArról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 7. A modern logika és a létezés október 21.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 7. A modern logika és a létezés 2013. október 21. Ismétlés Az ontológiai istenérv modern kritikája: a létezés nem tulajdonság nem lehet feltenni a kérdést, hogy
RészletesebbenArról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 5. A létezés differenciálódása október 7.
Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei 5. A létezés differenciálódása 2013. október 7. A korai görögség egymásnak feszülő koncepciói Egyfelől ott van Parmenidész: csak az eszedben bízz, ami szerint a
RészletesebbenFARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS
FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS A GEOGRÁFUS ÚTJAI TÓTH JÓZSEF EMLÉKKONFERENCIA PÉCS, 2014. MÁRCIUS 18. A GEOGRÁFIÁBAN (TÉRTUDOMÁNYOKBAN) TÁRSADALMI
RészletesebbenFILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE
FILOZÓFIA ÉS ETIKA TANTERV A GIMNÁZIUM 11. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA ÁLTALÁNOS TANTERVŰ CSOPORTOK RÉSZÉRE A filozófia tanításának A filozófiaoktatás szervesen illeszkedik iskolánk pedagógiai programjába. Hozzájárul
RészletesebbenSZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK
Indított specializációk: Képzési terület, képzési ág: Képzési ciklus: Képzési forma (tagozat): A szakért felelős kar: Képzési idő: SZABAD BÖLCSÉSZET ALAPKÉPZÉSI SZAK Filozófia, Esztétika, Etika, Vallástudomány,
Részletesebben1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK
FILOZÓFIA A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon az alábbi ismereteit és képességeit kell bizonyítania: - a hétköznapi és a filozófiai gondolkodásmód megkülönböztetése;
RészletesebbenA 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt
RészletesebbenFilozófia. Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség:
Filozófia Oktató: Dr. Barcsi Tamás PhD egyetemi adjunktus Elérhetőség: barcsi48@gmail.com Kötelező irodalom: Az előadások anyaga Arno Anzenbacher: Bevezetés a filozófiába (Cartaphilus Kiadó, 2001) 15-86.,
RészletesebbenIV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE
IV. TÉTEL IMMANUEL KANT (1724-1804) ISMERETELMÉLETE A königsbergi filozófus három kérdésben foglalja össze a filozófia problémáit: Mit lehet tudnom?; Mit kell tennem?; Mit szabad remélnem? A kérdésekre
RészletesebbenFILOZÓFIA I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 1. FILOZÓFIAI PROBLÉMÁK. Hit és tudás. 1. Filozófiai problémák
FILOZÓFIA A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon az alábbi ismereteit és képességeit kell bizonyítania: - a hétköznapi és a filozófiai gondolkodásmód megkülönböztetése;
RészletesebbenBEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az
RészletesebbenSzemélyi adatlap Személyes adatok Bognár László 1959
név születési év intézmény neve doktori iskola Személyi adatlap Személyes adatok Bognár László 1959 Wesley János Lelkészképző Főiskola Most kezdeményezés alatt álló theológiai doktori iskola adott-e már
RészletesebbenEmpirizmus és racionalizmus. Filozófia tanév V. előadás
Empirizmus és racionalizmus Filozófia 2014-2015. tanév V. előadás Empirizmus és racionalizmus A 17. század közepére kirajzolódtak az újkori filozófia körvonalai. A metafizika feladatává alapvetően a természettudományos
RészletesebbenMinta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor
A rész Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor 1. Melyik görög kifejezés kapcsolódik a sztoicizmushoz? A. hédoné B. apatheia C. epokhé 2. Ki írta a következő gondolatokat: az ész nyilvános használatának
RészletesebbenFILOZÓFUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés
FILOZÓFUS SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés Az Állami Foglalkoztatási Szolgálat fejlesztése FILOZÓFUS Feladatok és tevékenységek Aki eltökélte,
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenNaturalizmus a filozófiában Avagy milyen állásponton lehetünk azzal kapcsolatban, hogy hogyan épül fel a világ?
Naturalizmus a filozófiában Avagy milyen állásponton lehetünk azzal kapcsolatban, hogy hogyan épül fel a világ? Sipos Péter (a cikk az Ateista és Agnosztikus Klub és a Szkeptikus Társaság által szervezett
Részletesebbentanév II. félév kurzuskínálata (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET NAPPALI TAGOZAT. Követelmény. Kreditpont. típusa
ajánlott félév kurzuskód Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám felvétel típusa 2014-2015 tanév II. félév kurzuskínálata (BA) SZABAD BÖLCSÉSZET NAPPALI TAGOZAT Tárgykód Tanegység megnevezése Oktató
RészletesebbenMISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET
MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET Készítette: Varga Enikő 1 EMBER-ÉS TÁRSADALOMISMERET, ETIKA Célok és feladatok Az etika oktatásának alapvető célja, hogy fogalmi kereteket nyújtson az emberi
RészletesebbenKATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől
KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019 tanévtől Tárgykód Tárgynév Előkövetelmény Felvétele Tárgy kredit Tárgykövetelmény Heti óraszám
RészletesebbenII. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA
A vizsga részei II. A VIZSGA LEÍRÁSA Középszint Emelt szint 180 perc 15 perc 240 perc 20 perc 100 pont 50 pont 100 pont 50 pont A vizsgán semmilyen segédeszköz nem használható. Nyilvánosságra hozandók
RészletesebbenAz ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya
TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó
RészletesebbenDIALEKTIKA, RETORIKA ÉS JOGÁSZI ÉRVELÉS A KLASSZIKUSOK NYOMÁN FRIVALDSZKY JÁNOS KÖNCZÖL MIKLÓS
DIALEKTIKA, RETORIKA ÉS JOGÁSZI ÉRVELÉS A KLASSZIKUSOK NYOMÁN FRIVALDSZKY JÁNOS KÖNCZÖL MIKLÓS PÁZMÁNY PRESS Budapest 2015 Jelen publikáció a Lósy Imre Alapítvány a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog-
RészletesebbenA Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév)
A Filozófia tantárgy oktatásának leírása (őszi félév) A jogászhallgatók a jogi tanulmányaik során az első két félévben találkoznak filozófiai ismeretekkel. Az első (őszi) félévben ezt a célt előadások
RészletesebbenVegyes (érettségi) feladatok
Vegyes (érettségi) feladatok A filozófia a következő kérdésekre vezethető vissza: Mit lehet tudnom? Mit kell tennem? Mit szabad remélnem? Mi az ember? A) Kitől származik a fenti idézet? A filozófus nevét
RészletesebbenBEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az
RészletesebbenHuoranszki Ferenc Huoranszki, Ferenc
Huoranszki Ferenc Huoranszki, Ferenc Modern metafizika: Huoranszki, Ferenc A könyv az Oktatási Minisztérium támogatásával, a Felsőoktatási Pályázatok Irodája által lebonyolított felsőoktatási tankönyvtámogatási
RészletesebbenKreditpont. típusa. BBNTÖ13300 Historiográfia 2 K k BBNTÖ00200 BBNTÖ10300
TÖRTÉNELEM ALAPSZAK (BA) TANTÁRGYLISTÁJA RÉGÉSZET SZAKIRÁNY Középkori Közép-Európa fakultatív modul, Középkori Közel-Kelet fakultatív modul, Késő antik régészet fakultatív modul, Magyar őstörténet és honfoglalás
RészletesebbenBEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA
BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenOsztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia
Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek A.1. Bibliák, bibliai részletek A.2. Konkordanciák A.3. Bibliai lexikonok, fogalmi szókönyvek A.4. Bibliai atlaszok A.5. Bibliai nyelvek A.5.1. Héber és arám
RészletesebbenFelvilágosodás és klasszicizmus
Felvilágosodás és klasszicizmus A felvilágosodás 17-18. századi eszmeáramlat józan ész világossága sötét középkor cél: tudatlanság leküzdése, tudományok fejlesztése, felvilágosítás, nevelés filozófiai
Részletesebben2007. szeptemberétől
Szabad bölcsészet alapszak Esztétika szakirány mintatanterve 2007. szeptemberétől Tantágy neve Filozófiatörténet Bevezetés a művészettörténetbe és a művészettörténet irodalmába Bevezetés az etikába Bevezetés
RészletesebbenTörténelemtanár Általános iskolai tantervi háló
Történelemtanár Általános iskolai tantervi háló Neptun kód BTOTOR1N01 BTOTOR1L01 BTOTOR1N02 BTOTOR1L02 BTOTOR1N03 BTOTOR1L03 BTOTOR1N04 BTOTOR1L04 BTOTOR2N01 BTOTOR2L01 BTOTOR2N02 BTOTOR2L02 BTOTOR2N03
RészletesebbenCSR Felelősség Társadalmi felelősségvállalás
CSR Felelősség Társadalmi felelősségvállalás,,marketing, public relations és reklám az egészségügyben'' XV. Országos Konferencia Budapest, 2012. február 16-17. Barát Tamás Főiskolai tanár, a CCO Magazin
RészletesebbenElvárási rés a könyvvizsgálati tevékenység folyamatában. Dr. Füredi-Fülöp Judit Ternován Bernadett
Elvárási rés a könyvvizsgálati tevékenység folyamatában Előadók: Dr. Ladó Judit Dr. Füredi-Fülöp Judit Ternován Bernadett Amiről szó lesz 1 2 3 4 Elvárási rés megjelenési formái Gyakorlatorientált vizsgálat
RészletesebbenMAGYAR FILOZÓFIAI SZEMLE
MAGYAR FILOZÓFIAI SZEMLE 2010/1 (54. évfolyam) A Magyar Tudományos Akadémia Filozófiai Bizottságának folyóirata Filozófiai naturalizmus 2010-1.indd 1 2010.04.01. 14:39:44 2010-1.indd 2 2010.04.01. 14:39:44
RészletesebbenA társadalomtudományok megalapozása Filozófia és tudomány őszi szemeszter ELTE Jog- és Társadalomelméleti Tanszék
Oktató: Cs. Kiss Lajos Tárgyfelvevők: joghallgatók 1 A társadalomtudományok megalapozása Filozófia és tudomány 2017. őszi szemeszter ELTE Jog- és Társadalomelméleti Tanszék A kurzus leírása A Filozófia
RészletesebbenA TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Történelem és Filozófia 1.3 Intézet Magyar Filozófiai Intézet 1.4 Szakterület Filozófia
RészletesebbenTUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA
TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi
RészletesebbenKÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. október 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. október 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM
Részletesebben126 Függelék. A szegedi József Attila Tudományegyetem filozófia szakának képzési terve
126 Függelék A szegedi József Attila Tudományegyetem filozófia szakának képzési terve A korszerű egyetemi oktatás nemcsak a hagyományos értelemben vett képzésre törekszik, hanem jelentős mértékben épít
RészletesebbenKatolikus teológus mintatanterv 2012 (C félévvel indul)
Katolikus teológus mintatanterv 2012 (C félévvel indul) félév kód tárgynév tárgyfelelős 1A,C HXXAHO0008AX Bevezetés Krisztus misztériumába Dr. Kránitz Mihály 2 10 Kollokvium 2 1C HXXF1O0001AX Filozófia
RészletesebbenPöntör Jenő. Fizikalizmus és ontológiai realizmus
Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Pöntör Jenő Fizikalizmus és ontológiai realizmus Doktori értekezés tézisei Budapest, 2013 2 1. Témaválasztás és célkitűzés A fizikalizmus nem egyszerűen
Részletesebben