ALKALMAZÁSI SZINTEK I. ALKALMAZÁS MEGÉRTÉS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK. 1. változat ISMERET

Átírás

1 ALKALMAZÁSI SZINTEK I. ALKALMAZÁS MEGÉRTÉS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK ISMERET 1. változt

2 KOGNITÍV KÖVETELMÉNYEK ISMERET MEGÉRTÉS ALKALMAZÁS MAGASABB RENDŐ MŐVELETEK TÉNYEK ÉS ELEMI INFORMÁCIÓK ISMERETE FOGALMAK, TÖRVÉNYEK, KONVENCIÓK, SZABÁLYOK ISMERETE ALAPELVEK, ELMÉLETEK, RENDSZEREK ISMERETE EGYSZERŐ ÖSSZEFÜGGÉSEK MEGÉRTÉSE BONYOLULTABB ÖSSZEFÜGGÉSEK MEGÉRTÉSE (ÉRTELMEZÉS, ÁTKÓDOLÁS, TRANSZFORMÁLÁS) ALKALMAZÁS ISMERT SZITUÁCIÓBAN ALKALMAZÁS ÚJ SZITUÁCIÓBAN ANALÍZIS SZINTÉZIS ÉRTÉKELÉS

3 TAXONÓMIA (BLOOM) trtlom lklmzás tény (1) foglom(2) összefüggés(3) ismeret (1) megértés (2) lklmzás (3)

4 ALKALMAZÁSI SZINTEK II. (NAGY JÓZSEF) KIVITELEZÉS FELIDÉZÉS ÉRTELMEZÉS FELISMERÉS 2. változt

5 FELISMERÉS FELADAT KÉSZLET VÁLASZ

6 A felsorolt ásványkincsek közül húzd lá vegyipr nyersnygit! vsérc rézérc földgáz gyémánt kıolj krómérc uránérc

7 FELIDÉZÉS FELADAT VÁLASZ- RÉSZLET GENERÁLÁS VÁLASZ KIEGÉSZÍTÉS

8 Rjzold le virág ivrleveleit, húzz nyilkt melléjük, és írd od nevüket! b c d

9 KIVITELEZÉS FELADAT FELTÉTELEK KONSTRUKCIÓK

10 Folytsd számsort két következı tgjánk beírásávl! b 0, 4, 12, 28,..,.

11 ÉRTELMEZÉS FELADAT JELENSÉG ÉRTELMEZÉS

12 Mit nevezünk tljeróziónk? Írj le egy példát is! b Miért repeszti meg jég sziklát?....

13 KÖVETELMÉNYEK MEGFOGALMAZÁSA, ÉRTELMEZÉSE HÁROMSZÖGEK NEVEZETES VONALAINAK ÉS PONTJAINAK FELISMERÉSE HÁROMSZÖGEK KERÜLETÉNEK ÉS TERÜLETÉNEK KISZÁMÍTÁSA

14 ALKALMAZÁSI SZINTEK MEGHATÁROZÁSA HÁROMSZÖGEK NEVEZETES VONALAINAK ÉS PONTJAINAK FELISMERÉSE ismeret felismerés 1. -d HÁROMSZÖGEK KERÜLETÉNEK ÉS TERÜLETÉNEK KISZÁMÍTÁSA lklmzás kivitelezés 4. c-f

15 Mért követelmény: Történelmi évszámok meghtározás Írd z események utáni pontozott vonlkr zok idıpontját! ) z meriki függetlenségi háború -. b) wterlooi cst. c) forrdlom Oroszországbn. d) z I. világháború vége b c d Jvítókulcs: ) beírás Elméleti prméterek: b) 1815 beírás c) 1917 beírás d) 1918 beírás Témkör: Az újkor és legújbb kor történelme Alklmzási szint: ismeret (felidézés) Feldttípus: rövid válsz / válsz számml Itemszám: 4

16 Mért követelmény: Kortársk meghtározás mgyr és egyetemes történelemben Válszd ki lehetséges személyek közül zárójeles leírások lpján megdott személyek kortársit! ) Jmes Wtt kortárs: b) XVI. Ljos kortárs: b c d c) A. Lincoln kortárs: d) Bismrk kortárs: lehetséges személyek: Tisz Kálmán II. Lipót Mrtinovics Ignác Kossuth Ljos Deák Ferenc II. József Hjnóczy József Eötvös József Jvítókulcs: ) II. József beírás b) Mrtinovics Ignác beírás c) Deák Ferenc beírás d) Tisz Kálmán beírás Elméleti prméterek: Témkör: Az újkor és legújbb kor történelme Alklmzási szint: megértés (felismerés) Feldttípus: illesztés / egy z egyhez Itemszám: 4

17 Mért követelmény: Egyszerő digrmok értelmezése Válszolj következı kérdésekre z oszlopdigrmm értelmezésével! ) Mennyi volt Mgyrország lkosság 1720-bn?... b) Mennyi volt Mgyrország lkosság 1780-bn?... c) Hogyn változott z ország lkosság?... d) Mennyivel változott z ország lkosság?... b c d millió fı Jvítókulcs: ) 4 millió fı beírás b) 8 millió fı beírás c) nıtt ( lkosság szám) beírás d) kétszeresére vgy 4 millióvl beírás Elméleti prméterek: Témkör: Az újkor és legújbb kor történelme Alklmzási szint: lklmzás (ktív felidézés) Feldttípus: rövid válsz / válsz egyéb szóvl, számml Itemszám: 4

18 Mért követelmény: Az igék felismerése Krikázd be z igék sorszámát és húzd át zokét, melyek nem zok! 1) pompás 2) fltozik 3) eszik 4) kton 5) rengeteg Jvítókulcs: 2) és 3) bekrikázás 1), 4) és 5) áthúzás ( Más szó bekrikázáskor nem megoldott z item.) Elméleti prméterek: Témkör: Az igék Alklmzási szint: ismeret (felismerés) Feldttípus: többszörös válsztás / több jó válsz Itemszám: 1

19 Mért követelmény: Személyek összekpcsolás mgyr irodlom dott korszkibn Írd z országok elıtti pontozott vonlkr fıvárosik betőjelét! ).. Vitéz János 1. Blssi Bálint b). Toldi Miklós 2. Fzeks Mihály c). Csokoni Vitéz Mihály 3. Bornemissz Gergely d). Losonczy Ann 4. Jnus Pnnonius e). Cecey Év 5. Ljos király 6. Tinódi Lntos Sebestyén b c d e Jvítókulcs: ) 6. b) 5. c) 3. d) 4. e) 1. Elméleti prméterek: Témkör: Irodlomolvsás Alklmzási szint: megértés (felismerés) Feldttípus: illesztés / egy z egyhez Itemszám: 5

20 Mért követelmény: Az olvsott epiki mővekben z egyes fejezetek sorb rendezése idırend szerint Számozd be növekvı idırendi sorrendben Gárdonyi Géz Egri csillgok címő regényének egyes fejezetcímeit!.eger veszedelme.holdfogytkozás.hol terem mgyr vitéz?.a rb oroszlán.od Bud! Jvítókulcs: ) helyes sorrend: 4., 5., 1., 3., 2. sorszámok beírás ebben sorrendben Az item kkor és cskis kkor megoldott, h minden sorszám jó helyre került. Elméleti prméterek: Témkör: Hétköznpok és csták hısei Alklmzási szint: megértés (felismerés) Feldttípus: sorb rendezés/idırendi Itemszám: 1

21 Mért követelmény: A j és ly hng helyes jelölése tnult szvkbn Írd pontozott vonlkr j vgy ly hngot helyesírás szbályi lpján! ) h.ó b) gó c) sú os d) komo. e) veszé es b c d e Jvítókulcs: ) j beírás b) ly beírás c) ly beírás d) ly beírás e) ly beírás Elméleti prméterek: Témkör: Helyesírás Alklmzási szint: lklmzás (fellidézés) Feldttípus: illesztés / egy z egyhez Itemszám: 5

22 Mért követelmény: Az osztás tényezıi elnevezéseinek felidézése Egészítsd ki következı mondtot z osztás tényezıinek elnevezéseivel! b H (z).-t elosztjuk (z) -vl eredményül hánydost kpjuk.. Jvítókulcs: ) osztndó beírás b) osztó beírás Elméleti prméterek: Témkör: Számtn, lgebr Alklmzási szint: felidézés (ismeret) Feldttípus: szöveg kiegészítés / több kihgyott mondtrész Itemszám: 2 6.

23 Mért követelmény: Számok besorolás pritásuk lpján Írd számokt megfelelı hlmzokb! 10, 7, 5, 3, 8, 6, 1, 9, 4, 2 b PÁROSAK PÁRATLANOK Jvítókulcs: ) 2,4,6,8,10 beírás párosk hlmzáb b) 1,3,5,7,9 beírás pártlnok hlmzáb Az egyes itemek kkor és cskis kkor megoldottk, h minden szám besorolásr kerül z dott hlmzb. Elméleti prméterek: Témkör: Számtn, lgebr Alklmzási szint: megértés (felismerés) Feldttípus: illesztés / diszjunkt hlmzok illesztése Itemszám: 2

24 Mért követelmény: A rcionális számkörben két szám összehsonlítás Rendezd növekvı sorrendbe következı számokt! Tedd ki közéjük megfelelı relációs jelet is ( <, =, > )! 2 ; 3 4 ; 3 5 ; 6 1,5; 1,25 b c d e Jvítókulcs: ) tudj, hogy negtív számok közül ngyobb bszolút értékő kisebb 5 > 6 b) tudj z zonos nevezıjő törteket összehsonlítni 2 4 c) tudj, hogy 1,5 z > 3 d) tudj, hogy pozitív számok ngyobbk, mint negtívk e) relációs jeleket helyes irányb tette ki 3 < 4 3 1,25 Elméleti prméterek: Témkör: A rcionális számok Alklmzási szint: lklmzás (ktív felidézés) Feldttípus: sorképzés ( mennyiségi ) Itemszám: 5