Angol C nyelvi programkövetelmény

Átírás

1 Angol C nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Linea Group Nyelviskola és Oktatási Bt. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi képzés fajtája Nyelvi képzés típusa A képzés formája Minimális óraszám Maximális óraszám Tanúsítvány kiadásának feltétele Igazolás kiadásának feltétele angol A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti A1 szinttől C2 szintig, és katonai szaknyelvi STANAG szinttől STANAG szintig Kombinált nyelvi képzés (általános és katonai szaknyelvi) Kontaktórás képzés Csoportos képzés 1680 (ebből általános nyelvi képzés: 960, katonai szaknyelvi képzés: 720) 2340 (ebből általános nyelvi képzés: 1440, katonai szaknyelvi képzés: 900) Az egyes modulok zárásakor megszerezhető TANÚSÍTVÁNY kiadásának a feltétele az adott modul óraszámának 80% án történő részvétel, valamint a modulzáró vizsga sikeres minimum 60% os teljesítése. Ennek alapján a záró vizsga megfelelt vagy nem megfelelt minősítésű lehet. A résztvevő a TANÚSÍTVÁNY átvételét aláírásával igazolja. Ha a résztvevő a modulóraszám legalább 80% án részt vett, de a modulzáró vizsgán nem megfelelt minősítést kap, a résztvevő kérésére a nyelvi képzésen való részvételről IGAZOLÁS állítható ki. 1

2 A programkövetelmény modulszerkezete KER A1 KER A1 / 1 2 KER A2 KER A2 / 1 2 KER B1 KER B1 / 1 2 STANAG STANAG / 1 2 KER B2 KER B2 / 1 4 STANAG STANAG / 1 2 KER C1 KER C1 / 1 4 STANAG STANAG / 1 2 KER C2 KER C2 / 1 3 2

3 Képzési követelmények leírása KER szintek szerint KER A1 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A képzésbe teljesen kezdők is bekapcsolódhatnak, így a KER A1.1 szinten a képzés bemeneti követelménye az alapvető írás, olvasás, beszédkészség, amelynek mérése, és dokumentálása a jelentkezési lap értelmezése, kitöltése és aláírása által történik. A képzésre jelentkező az A1.2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző A1.1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyére, a családjára, a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt, egyszerű szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben, plakátokon vagy katalógusokban az ismert nevek vagy szavak segítségével. A szint kimeneti követelményei Beszéd Társalgás: Képes egyszerű kapcsolatteremtésre, ha a másik személy kész mondanivalóját kissé lassabban vagy más kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki tud tölteni egyszerű nyomtatványon a személyi adataira vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét. 3

4 A KER A1 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek többes szám felszólító mód a létige kérdőszók, kérdésalkotás névelők mutató névmások birtoklás kifejezése: birtokos melléknevek, birtokos eset, have got melléknevek egyszerű jelen idő időre és helyre vonatkozó elöljárószók gyakoriságot kifejező határozószók There is / There are szerkezet személyes névmások tárgyesete a(n) / some/any, much/many megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek would like szerkezet + főnév / ige can segédige folyamatos jelen idő Letʹs / How about? kifejezések használata egyszerű múlt idő Why? / Because használata going to jövő idő should segédige A KER A1 szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Kapcsolatfelvétel Személyes vonatkozások, Család Mindennapos élet Lakóhely Ételek Aktív életmód Múltunk Nyaralás üdvözlési formák nevek ABC 4

5 országok és nemzetiségek tanórai nyelvezet kapcsolatok, családtagok számok, sorszámnevek foglalkozások különféle tárgyak neve színek ruházat melléknevek külső megjelenés az idő kifejezése a hét napjai, évszámok, hónapok, dátumok évszakok napi rutin, mindennapi tevékenységek, szabadidős tevékenységek, háztartási munkák a közlekedés módjai a ház részei, bútorzat és készülékek épületek és helyek a városban címek útbaigazítás ételek és italok árak, pénz készségek és képességek környezet, időjárás számítógép és részei testrészek, balesetek, sérülések, kisebb betegségek tantárgyak sportok üdülési tevékenységek földrajzi jellegzetességek városnézés 5

6 A KER A1 szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele telefonhívás lebonyolítása javaslattétel meghívás, annak elfogadása, elutasítása programok tervezése, szervezése tanácskérés, adás különböző témák megvitatása (egészség, időjárás, stb.) a Brit szigetek a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei híres és különleges Londoni épületek angol és amerikai reggeli, étkezések tipikus angol ételek az angol időjárás autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában angol és amerikai sportok üdülés Új Zélandon 6

7 A KER A1 szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő: megérti a tanár utasításait és a CD n szereplő utasításokat, feladatokat, rövid szövegeket megért egyszerű kérdéseket saját magával, lakóhelyével, foglalkozásával kapcsolatban, illetve ismerőseire vonatkoztatva megért számára ismerős témában folytatott rövid beszélgetéseket, élőben vagy CD n megérti a számokat, az idő kifejezését, árakat képes számolni és mennyiséget kifejezni képes az időt megkérdezni és kifejezni felismeri a dolgok elhelyezkedését, tud térképet olvasni, útvonalat követni össze tud kapcsolni egyszerű szavakat képekkel megért egyszerű képregényeket, illusztrált történeteket megért rövid személyes üzeneteket, mint például képeslap vagy e mail ki tudja találni egy szöveg tartalmát képek segítségével megérti a fontosabb pontokat egy magazin, vagy újságcikkben, szórólapokon, határidőnaplókban képes személyes adataival kitölteni egy egyszerűbb formanyomtatványt, vagy kérdőívet megért alapvető feliratokat, instrukciókat és információkat képes feljegyzéseket készíteni, megadva az időt, a dátumot és a helyet leírásokat tud adni személyekről, tárgyakról és helyekről, szóban és írásban mondatokat, bekezdéseket, majd rövid szövegeket tud írni különböző témákban tudja használni a baráti levélre, e mailre vonatkozó formákat és rögzült kifejezéseket 7

8 Modulszerkezet azonosító: KER A1 / 1 2. A1.1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 67 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: betűzés főnevek többes száma felszólító mód a létige használata birtokos melléknevek kérdőszók, kérdésalkotás határozatlan és határozott névelő mutató névmások birtokos eset (birtokos s) birtoklás kifejezése: have got melléknevek egyszerű jelen idő időre és helyre vonatkozó elöljárószók gyakoriságot kifejező határozószók There is / There are szerkezet személyes névmások tárgyesete Témakörök és szókincs: Kapcsolatfelvétel bemutatkozás: személyes adatok közlése bemutatás országok, nemzetiségek számok Személyes vonatkozások, család színek személyes használati tárgyak család, családi viszonyok kedvenc ruhadarabok külső jellemzés Mindennapos élet idő, időbeosztás napirend, rutin cselekvések, tevékenységek szabadidős tevékenységek városi közlekedés közlekedési eszközök házimunkák 8

9 Lakóhely házunk: helységek, berendezési tárgyak háztartási eszközök városok, épületek városi élet útbaigazítás házbérlés, albérlet Kommunikációs és civilizációs ismeretek: köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás a Brit szigetek a családtagok különféle angol elnevezései, becenevei híres és különleges londoni épületek 9

10 A1.2. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 68 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: a(n) / some /any használata megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek would like szerkezet + főnév How much / How many? használata can segédige folyamatos jelen idő Letʹs / How about? kifejezések használata egyszerű múlt idő Why? / Because használata a létige múlt ideje going to jövő idő want to / would like to szerkezetek használata should segédige Témakörök és szókincs: Ételek alapvető ételek, élelmiszerek zöldségek, gyümölcsök étkezés otthon, vendéglőben, gyorsvendéglőben bevásárlás étkezési szokások árak pénz Aktív életmód foglalkozások, munka képességek, készségek szabadidős programok szervezése időjárás környezet számítógép Múltunk balesetek, sérülések testrészek tantárgyak élettörténetünk sportok múltban történt események 10

11 Nyaralás földrajzi jellegzetességek úti cél közlekedési eszközök utazási előkészületek üdülési tevékenységek évszakok Kommunikációs és civilizációs ismeretek: kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele telefonhívás lebonyolítása javaslattétel meghívás, annak elfogadása, elutasítása programok tervezése, szervezése tanácskérés, adás különböző témák megvitatása (egészség, időjárás, stb.) vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás angol és amerikai reggeli, étkezések tipikus angol ételek az angol időjárás autós vendéglők, mozik, bankok, stb. Amerikában angol és amerikai sportok üdülés Új Zélandon 11

12 KER A2 szint minimális óraszám 90 maximális óraszám 135 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei A képzésre jelentkező az A2.1, illetve A2.2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző A1.2, illetve A2.1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a személyéhez közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt szavakat és kifejezéseket (pl. személyes adatai, család, vásárlások, szűk környezet, tanulás, munka). Megérti az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja a várható / konkrét információt a mindennapi, egyszerű szövegekben (pl. rövid hirdetés, prospektus, menü, menetrend), és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű helyzetekben egyszerű és közvetlen módon cserél információt mindennapi tevékenységekről vagy témákról. A nagyon rövid információcserére még akkor is képes, ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a társalgásban folyamatosan részt vegyen. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni a családjáról és más személyekről, életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni. 12

13 A KER A2 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek kérdésalkotás mutató névmások felszólító mód a létige használata a főnevek többes száma birtokos melléknevek és névmások, birtokos eset ( s) can segédige névelők egyszerű jelen idő would like to / want to szerkezetek használata like / love / enjoy / hate / canʹt stand + ing gyakoriságot kifejező határozók folyamatos jelen idő There is / There are szerkezet egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some/any/no; much/many/a lot of/lots of/ a few/a little személyes névmások tárgyesete should segédige egyszerű múlt idő a létige múlt ideje could segédige melléknevek és módhatározók going to jövő idő could, may, will, would segédigék kérések kifejezésére have to szerkezet kötelesség kifejezésére some, any, no, every és összetételeik Letʹs... / How about...? / Why donʹt we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésére one / ones általános névmás too / enough melléknévfokozás befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő függő beszéd (utasítások kérések) 13

14 A KER A2 szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Személyes vonatkozások Mindennapok Változások Egészséges életmód Múltbeli cselekvések, történések Események Ember és társadalom Kaland üdvözlési formák nevek országok és nemzetiségek tanórai nyelvezet számok, sorszámnevek színek személyes tárgyak foglalkozások az idő kifejezése mindennapi tevékenységek a hét napjai, évszámok, hónapok, dátumok szabadidős tevékenységek zene és film fajták technológia család a ház részei, szobák, bútorok és készülékek időre és helyre vonatkozó elöljárószók helyek a városban, nagyvárosban évszakok, időjárás kifejezések levélíráshoz ételek és italok, fogások testrészek, kisebb betegségek sport és fitnesz oktatás, tantárgyak bűntényekhez kapcsolódó szavak állatok szóképzés: főnévképzés ( er, or) ruházat és kiegészítők megjelenés pénz közlekedési eszközök 14

15 mozgásra vonatkozó elöljárószók helymeghatározás és útbaigazítás személyiséget leíró melléknevek földrajzi jellegzetességek felszerelés égtájak A KER A2 szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás gratulációk, jókívánságok és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele telefonhívás lebonyolítása javaslat és arra reagálás meghívás és arra reagálás kínálás és arra reagálás bocsánatkérés és arra reagálás valaki igazának az elismerése és el nem ismerése egyetértés, egyet nem értés szándék, terv kifejezése tanácskérés, adás akarat, kívánság kifejezése képesség kifejezése szükségesség kifejezése lehetőség kifejezése ígéret bizonyosság, bizonytalanság kifejezése engedélykérés és reagálás érdeklődés, érdektelenség kifejezése kötelezettség kifejezése dicséret, kritika kifejezése segítségkérés és arra való reagálás 15

16 segítség felajánlása egymást követő események leírása különböző témák megvitatása (szórakozásétkezési szokások, stb.) közösségi oldalak brit nevek eredete vásárlás Kanadában a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei brit és amerikai ételreceptek híres brit és amerikai emberek a brit oktatási rendszer szokatlan sportesemények vetélkedők Nagy Britanniában híres épületek New Yorkban amerikai képregény és filmhősök közlekedés Nagy Britanniában és Amerikában a jéghoki története Kanada, Amerika A KER A2 szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő képes: párbeszédek lényegét megérteni párbeszédek konkrét információit megérteni párbeszédben szereplők egymáshoz való viszonyát felismerni megérteni közvélemény kutatást egyszerű telefonbeszélgetéseket megérteni bejelentéseket, közleményeket megérteni egyszerű instrukciókat, útbaigazításokat megérteni egyszerű történeteket aktívan követni, az események sorrendjét felismerni kapcsolatokat létesíteni beszélgetést kezdeményezni, fenntartani és befejezni egyszerű, mindennapi információkat megszerezni mindennapi gyakorlati kérdéseket megtárgyalni: meghívás, javaslattétel, programok megszervezése a mindennapi életben előforduló feladatokat kivitelezni: vásárlás, útbaigazítás, szállás, étkezés, utazás érzelmeit egyszerűen kifejezni (hangulat, állapot, köszönetnyilvánítás, tanácsadás, tanács kérése) véleményét kifejezni (tetszés, nemtetszés, egyetértés, egyet nem értés, stb.) rákérdezni a meg nem értett kulcsszavakra vagy fordulatokra, ismétlést kérni a megértés hiányában. a metakommunikációs és vizuális eszközöket használni a 16

17 mondanivaló támogatására egyszerű nyelvi elemek használatával rövid szöveget elmondani személyekről, tárgyakról leírást adni egyszerű történetet elmesélni képeket egyszerű szókinccsel leírni két képet összehasonlítani (különbségeket felfedezni) írott használati utasításokat, instrukciókat megérteni a digitális szövegeket megérteni (blog, weboldal, e mail) rövid történeteket megérteni, a logikai és időrendi kapcsolatokat felismerni olvasási stratégiákat alkalmazni: az ismeretlen szavakat a szövegkörnyezetből kikövetkeztetni egyszerű vázlatokat készíteni formanyomtatványokat, kérdőíveket kitölteni ismert témákról rövid szövegeket, bekezdéseket írni: napirend, munka, szabadidő, étkezési szokások baráti levélben, e mailben hírt adni magáról, eseményekről beszámolni (szabadidő, szórakozás) rövid, egyszerű történetet alkotni 17

18 Modulszerkezet azonosító: KER A2 / 1 2. A2.1. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 67 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: kérdésalkotás mutató névmások felszólító mód a létige használata a főnevek többes száma birtokos melléknevek és névmások birtokos eset ( s) can segédige névelők egyszerű jelen idő would like to / want to szerkezetek használata like / love / enjoy / hate / canʹt stand + ing gyakoriságot kifejező határozók folyamatos jelen idő There is / There are szerkezet egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some/any/no; much/many/a lot of/lots of/ a few/a little személyes névmások tárgyesete should segédige Témakörök és szókincs: Személyes vonatkozások: bemutatkozás, bemutatás személyes adatok közlése színek kedvenc tárgyak foglalkozások és az azokhoz tartozó készségek idő, időbeosztás barátok Mindennapok: otthoni teendők, házimunka a hét napjai munkaidő szórakozás: film, zene 18

19 a technika világa: mobiltelefon, számítógép, videó játékok szabadidős tevékenységek Változások: család, családi viszonyok, házasság ház, lakás: helységek, berendezési tárgyak város és vidék helyre vonatkozó elöljárószók évszakok időjárás kifejezések levélhez, e mailhez Egészséges életmód: ételek, italok étkezés otthon, vendéglőben zöldségek, gyümölcsök egészséges étkezés testrészek betegségek, gyógymódok egészséges életmód: sportolás, fitnesz Kommunikációs és civilizációs ismeretek: köszönés, elköszönés bemutatkozás, bemutatás alapvető személyes információk cseréje szóban és írásban érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás gratulációk, jókívánságok és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás tetszés, nem tetszés kifejezése útbaigazítás kérés, adás kérés, felajánlás és arra reagálás étel rendelése és rendelés felvétele kínálás és arra reagálás egyetértés, egyet nem értés tanácskérés, adás akarat, kívánság kifejezése képesség kifejezése különböző témák megvitatása (szórakozás, étkezési szokások, stb.) közösségi oldalak brit nevek eredete vásárlás Kanadában a brit és az amerikai időjárás jellegzetességei brit és amerikai ételreceptek 19

20 A2.2. modul Minimum óraszám 45 Maximum óraszám 68 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: egyszerű múlt idő a létige múlt ideje could segédige melléknevek és módhatározók going to jövő idő could, may, will, would segédigék kérések kifejezésére have to szerkezet kötelesség kifejezésére some, any, no, every és összetételeik Letʹs... / How about...? / Why donʹt we/you...? szerkezetek javaslat kifejezésére one / ones általános névmás too / enough melléknévfokozás befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő függő beszéd (utasítások kérések) Témakörök és szókincs: Múltbeli cselekvések, történések: kellemetlen élmény iskola: tantárgyak, tanárok emlékezetes nyaralás híres emberek élete foglalkozások bűnözés évszámok Események: hónapok, dátumok sorszámnevek fesztivál, koncert zene a film világa állatvédelem: tüntetés ünnepek Ember és társadalom: öltözködés, divat vásárlás, pénz 20

21 külső megjelenés, kinézet város: közlekedés közlekedési eszközök város: nevezetességek, látnivalók ismert filmszereplők személyiséget leíró melléknevek Kaland: természeti képződmények égtájak mindennapos problémák, balesetek érdekes helyek, látnivalók extrémsportok veszélyek Kommunikációs és civilizációs ismeretek: érdeklődés hogylét iránt és arra reagálás dolgok, személyek, helyek megnevezése, leírása információkérés, adás vélemény kifejezése, véleménykérés, és arra reagálás kérés, felajánlás és arra reagálás telefonhívás lebonyolítása javaslat és arra reagálás meghívás és arra reagálás bocsánatkérés és arra reagálás valaki igazának az elismerése és el nem ismerése egyetértés, egyet nem értés kívánság kifejezése szándék, terv kifejezése képesség kifejezése szükségesség kifejezése lehetőség kifejezése ígéret bizonyosság, bizonytalanság kifejezése engedélykérés és reagálás érdeklődés, érdektelenség kifejezése kötelezettség kifejezése dicséret, kritika kifejezése útbaigazítás kérés, adás segítségkérés és arra való reagálás segítség felajánlása egymást követő események leírása különböző témák megvitatása (sportok, nyaralás, stb.) 21

22 híres brit és amerikai emberek a brit oktatási rendszer szokatlan sportesemények vetélkedők Nagy Britanniában híres épületek New Yorkban amerikai képregény és filmhősök közlekedés Nagy Britanniában és Amerikában a jéghoki története Kanada, Amerika 22

23 KER B1 szint minimális óraszám 120 maximális óraszám 180 A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei A képzésre jelentkező az B1.1, illetve B1.2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző A2.2, illetve B1.1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Szövegértés Hallás utáni értés: Megérti a világos, mindennapi beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki tudja szűrni a lényeget azokból a rádió és tévéadásokból, amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés Olvasás: Megérti a főként köznyelven, vagy a munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során adódik. Felkészülés nélkül részt tud venni az ismert, az érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról (pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel tud beszélni élményekről, eseményekről, álmairól, reményeiről és céljairól. Röviden is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás: Egyszerű, folyamatos szövegeket tud alkotni olyan témákban, amelyeket ismer, vagy érdeklődési körébe tartoznak. Élményeiről és benyomásairól magánleveleket tud írni. 23

24 A KER B1 szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő állapotot kifejező igék egyszerű múlt idő used to szerkezet időre vonatkozó elöljárószók mennyiséget kifejező szók folyamatos múlt idő egyszerű vagy folyamatos múlt idő időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as) befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő segédigék: can, could, may, be able to szerkezet segédigék: have to, donʹt have to szerkezet, need to, donʹt need to, neednʹt, must, mustnʹt függő kérdés melléknévfokozás egyszerű jövő idő will have to, will be able to szerkezetek időhatározói mellékmondatok (when, after, before, until, as soon as) too enough vonatkozó mellékmondatok (who which that where) főnévi igenév, ing es alak should, had better szenvedő szerkezet (egyszerű jelen és múlt) segédigék: may, might, could 1. fajta feltételes mondatok if vagy when so / neither / too / either folyamatos befejezett jelen idő egyszerű vagy folyamatos befejezett jelen idő utókérdések tagadó kérdések felkiáltó mondatok következményes mondatok visszaható névmások befejezett múlt idő függő beszéd 2. fajta feltételes mondatok óhajok kifejezése: wish 24

25 A KER B1 szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Ember és társadalom: a fiatalok kultúrája Személyes élmények, tapasztalatok Utazás, turizmus A modern kor: tudomány és technika Életmód: amikor segítségre van szükség Szabadidő, művelődés, szórakozás A munka világa Életmód: kultúrák társalgási angol nyelv kommunikáció tetszést/nem tetszést kifejező szerkezetek szabadidős tevékenységek könnyen összetéveszthető szavak személyiség leírása ed, ing végű melléknevek élelmiszerek leírása időjárás kifejezések levélíráshoz utazás repülővel szóképzés (főnévképzők: in, ion, ation, merit, ance, at) szállás és berendezés/felszerelés földrajzi jellegzetességek helyek leírása kifejezések make igével rövidítések szókapcsolatok: technológia szóképzés (melléknévképzők: ful, less) egészségügyi és érzelmi problémák balesetek érzelmeket leíró idiómák sport szókapcsolatok, összetett főnevek szórakozóhelyek összetett/elöljárós igék filmek ellentétes értelmű szavak pénz/bank 25

26 foglalkozások képzettség, alkalmazás zeneipar ige + elöljárószó főzés ünneplések A KER B1 szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek személyek. dolgok és helyek megnevezése, leírása állandó és ideiglenes helyzetek megkülönböztetése egymást követő események leírása tetszés, nem tetszés kifejezése érzelmek kifejezése híradás képesség kifejezése kérés és arra reagálás engedélykérés és arra reagálás kötelesség, kötelesség hiánya és tiltás kifejezése összehasonlítás véleménykérés, és arra reagálás vélemény kifejezése információkérés, adás jóslás ígéret felajánlás és arra reagálás probléma felvázolása tanácsadás és kérés tapasztalatok, élmények megosztása időpontkérés cselekvések, helyzetek és következményeik leírása feltétel kifejezése lehetőség kifejezése egyetértés, egyet nem értés érdeklődés és meglepetés kifejezése megerősítés kérése eredmény, következmény kifejezése utasítás adása és követése 26

27 elképzelt helyzetek megvitatása óhaj, kívánság kifejezése meghívás és arra reagálás különböző témák megvitatása (balesetek, szokások, stb.) brit és amerikai hírességek példaképek rajongói weboldalak Amerika felfedezése angol nyelvű feliratok, jelzések amerikai nagyvárosok jellemzői híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália, Kanada híres amerikai feltalálók és találmányok az SOS története újsághírek, tanácsadó oldalak segélyhívó telefonszámok brit és amerikai filmek zenei műfajok története Amerikában a dollár története A KER B1 szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő képes: célnyelvi óravezetést követni: utasításokat követni lassú és világos, hétköznapi párbeszédek lényegét megérteni (szereplőket beazonosítani, kapcsolatokat feltérképezni) a párbeszédekben szereplők közlési szándékait megérteni (híradás, panasz, véleménynyilvánítás, félelmek, segítségkérés, stb.) ismerős témákról folyó hétköznapi beszélgetéseket követni (kollégák, munka, személyes élmények, nyelvtanulás, utazás, lakóhely, közlekedés, vásárlás, szabadidős tevékenységek, filmek, sportok, nyaralás, munka, ünnepek) hivatalos közleményeket, bejelentéseket megérteni (repülőtéren) telefonbeszélgetéseket megérteni és ezek alapján jegyzeteket készíteni egyszerű történeteket megérteni: események sorrendjét, az állítások valódiságát eldönteni a hallott információ alapján hirdetés alapján jegyzeteket készíteni (tanfolyamok) képi stimulus alapján a beszélgetésben szereplő információkat azonosítani alapvető stratégiákat alkalmazni: következtetni az ismeretlen szavakra, a várható vagy megjósolható információkat megkeresni a célnyelvet tudatosan használni a tanórán a tanárral és a társakkal személyes élményeket kifejezni: véleményt, tetszést, nemtetszést, 27

28 tiltást, engedélyt, kötelességet érzéseket kinyilvánítani: köszönet, érzelmek, tanács mindennapi gyakorlati kérdéseket megvitatni: meghívás, programszervezés ismerős témákban gondolatokat, információkat cserélni: személyes tervek, élmények, kalandok, szállás, városok, utazás, lakóhely, berendezési tárgyak, ünnepek ismert témákat megvitatni csoportban: kommunikáció, nyelvtanulás, túra, jövőkép, mobiltelefon, technikai találmányok, szórakozás, filmek begyakorolt tranzakciókat lebonyolítani: utazás, vásárlás, egészség leírást készíteni majd csoportban megvitatni (barátok, ételek, munkák) kérdőív kérdéseit megválaszolni történetet kitalálni és elmesélni a megfelelő kötőelemekkel, logikai viszonyokkal képi stimulus vagy újságcikk címek segítségével kitalálós játékot eljátszani szerepjátékokat játszani: interjú készítése, doktornál, ideális munkahely, állásinterjú, tanfolyamra jelentkező, turista egy idegen országban egyre nagyobb szókinccsel egyszerű szövegeket elmondani tartalmat elmondani rövid, összefüggő történetet elmesélni mindennapi környezetet leírni (személyek, helyek) személyes jellegű információkat megosztani: család, tervek, élmények, személyes tapasztalatok, napirend, preferenciák összehasonlításokat, magyarázatokat, indoklásokat adni nyomtatott sajtó szövegeket megérteni digitális szövegeket megérteni, információkat keresni: weboldal, , blog, Internet fórum tájékoztató jellegű szövegeket megérteni: instrukciók, felhívások, hivatalos közlemények, reklámok, receptek élménybeszámolókat, útleírásokat megérteni szépirodalmi művek részleteit megérteni táblákat, feliratokat megérteni történetet írni megtörtént eseményről baráti levelekben és e mailekben információt cserélni, tanácsot adni és kérni, köszönetet nyilvánítani, elnézést kérni üzeneteket, jegyzeteket, kommenteket készíteni egyszerű mondatokkal rövid összefüggő szövegekben véleményt nyilvánítani, preferenciát kifejezni filmbeszámolót írni önéletrajzot írni receptet leírni írásbeli munkát megfelelően tagolni, kötőszavak alkalmazásával 28

29 Modulszerkezet azonosító: KER B1 / 1 2 B1.1. modul Minimum óraszám 60 Maximum óraszám 90 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: egyszerű jelen idő vagy folyamatos jelen idő állapotot kifejező igék egyszerű múlt idő used to szerkezet időre vonatkozó elöljárószók mennyiséget kifejező szók folyamatos múlt idő egyszerű vagy folyamatos múlt idő időhatározói mellékmondatok (when, while, as, as soon as) befejezett jelen idő befejezett jelen idő vagy egyszerű múlt idő segédigék: can, could, may, be able to szerkezet segédigék: have to, donʹt have to szerkezet, need to, donʹt need to, neednʹt, must, mustnʹt függő kérdés melléknévfokozás egyszerű jövő idő will have to, will be able to szerkezetek időhatározói mellékmondatok (when, after, before, until, as soon as) too enough vonatkozó mellékmondatok (who which that where) Témakörök és szókincs: Ember és társadalom: a fiatalok kultúrája: emberek külső és belső jellemzése baráti kör a tizenévesek világa: kapcsolat a kortársakkal, felnőttekkel (példaképek, híres emberek). kapcsolattartás, kommunikáció szabadidős tevékenységek Személyes élmények, tapasztalatok: kalandok, utazás, túra felfedezés, személyes élmény más kultúra megismerése 29

30 hihetetlen történetek időjárás kifejezések levélhez/e mailhez melléknevek, határozók Utazás, turizmus: közlekedési eszközök veszélyes helyzetek szállástípusok természeti jelenségek, képződmények idegen országok, népek kultúrájának megismerése városi és vidéki élet szóképzés A modern kor: tudomány és technika: a technika fejlődése a technikai eszközök szerepe a mindennapi életben találmányok felfedezések számítógép, Internet pénz rövidítések szóösszetételek szóképzés kifejezések Kommunikációs és civilizációs ismeretek: személyek. dolgok és helyek megnevezése, leírása állandó és ideiglenes helyzetek megkülönböztetése egymást követő események leírása tetszés, nem tetszés kifejezése érzelmek kifejezése híradás képesség kifejezése kérés és arra reagálás engedélykérés és arra reagálás kötelesség, kötelesség hiánya és tiltás kifejezése összehasonlítás véleménykérés, és arra reagálás vélemény kifejezése információkérés, adás jóslás ígéret felajánlás és arra reagálás 30

31 brit és amerikai hírességek példaképek rajongói weboldalak Amerika felfedezése angol nyelvű feliratok, jelzések amerikai nagyvárosok jellemzői híres és jellemző helyek: Nagy Britannia, Amerika, Ausztrália, Kanada híres amerikai feltalálók és találmányok B1.2. modul Minimum óraszám 60 Maximum óraszám 90 Tartalmi követelmények Nyelvtani ismeretek: főnévi igenév, ing es alak should, had better szenvedő szerkezet (egyszerű jelen és múlt) segédigék: may, might, could 1. fajta feltételes mondatok if vagy when so / neither / too / either folyamatos befejezett jelen idő egyszerű vagy folyamatos befejezett jelen idő utókérdések tagadó kérdések felkiáltó mondatok következményes mondatok visszaható névmások befejezett múlt idő függő beszéd 2. fajta feltételes mondatok óhajok kifejezése: wish Témakörök és szókincs: Életmód: amikor segítségre van szükség: egészségmegőrzés betegségek veszélyek orvosi és érzelmi problémák balesetek kifejezések, idiómák 31

32 Szabadidő, művelődés, szórakozás: sportok szabadidős tevékenységek kulturális lehetőségek mozi, színház művészetek szókapcsolatok, összetett szavak A munka világa: bankok, pénz foglalkozások és a szükséges képzettség, kompetenciák, rutinok, kötelességek pályaválasztás, továbbtanulás vagy munkába állás. önéletrajz, állásinterjú önképzés, továbbképzés ellentétes jelentésű szavak Életmód: kultúrák: zene kulturális különbségek főzés, ételek ünnepek Kommunikációs és civilizációs ismeretek: probléma felvázolása tanácsadás és kérés tapasztalatok, élmények megosztása időpontkérés cselekvések, helyzetek és következményeik leírása feltétel kifejezése lehetőség kifejezése egyetértés, egyet nem értés egymást követő események leírása érdeklődés és meglepetés kifejezése megerősítés kérése eredmény, következmény kifejezése utasítás adása és követése elképzelt helyzetek megvitatása óhaj, kívánság kifejezése meghívás és arra reagálás különböző témák megvitatása (balesetek, szokások, stb.) az SOS története újsághírek, tanácsadó oldalak segélyhívó telefonszámok 32

33 brit és amerikai filmek zenei műfajok története Amerikában a dollár története 33

34 STANAG szint minimális óraszám 200 (melyből katonai szaknyelv 120 óra, nyelvvizsga felkészítés 80 óra) maximális óraszám 300 (melyből katonai szaknyelv 180 óra, nyelvvizsga felkészítés 120 óra) A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák A szint kimeneti követelményei A képzésre jelentkező a STANAG /1, illetve STANAG /2 modul megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák meglétét a következők szerint igazolhatja: a jelen programkövetelmény szerinti előző B1.2, illetve STANAG /1 modul követelményeinek teljesítéséről egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY a bemeneti tudásszint felmérés minimum 60%os teljesítése azonos programkövetelmény alapján megírt más képzési program adott bekapcsolódási szintet megelőző modulja követelményeinek teljesítéséről más képző intézmény által egy évnél nem régebben kiadott TANÚSÍTVÁNY Beszédkészség: A szokványos szituációkban, általános és katonai témakörökben egyszerű nyelvi eszközökkel megfelelően kommunikál. Általában képes információközlésre. Képes a leggyakoribb mindennapi és katonai beszédhelyzetekben szükséges, helyes és megfelelő kérdéseket feltenni, folyamatos párbeszédet folytatni a legfontosabb beszédszándékok helyes alkalmazásával. A saját szintjén tudja a katonai témaköröket és képes kommunikálni. Beszéde folyamatos, de időnként igényesebb témáknál elbizonytalanodik. Átlagosan jól reagál, időnként kezdeményez is. Általános és szakmai szókincse megfelel az alapfokon elvártnak, de előfordulhatnak kisebb hibák. A katonai lexikát többnyire pontosan használja. Egyszerű nyelvtani szerkezeteket használ. A megértést nem gátló, de számos nyelvtani hibát ejt. A nyelvtani tudása képessé teszi a szakmai kommunikációra is. Hallott szöveg értése: Képes megérteni a leggyakoribb beszédhelyzetekben elhangzó köznapi és szaknyelvi témákkal kapcsolatos közléseket a szemtől szembeni kommunikáció során, bár gyakran kér átfogalmazást, ismétlést és a beszédtempó lassítását. Körülírásos visszakérdezéssel bizonyosodik meg a helyes értésben. Olvasott szöveg értése: Képes megérteni a rövid, általános témájú szövegeket, a mindennapi életben előforduló egyszerű feliratokat, hirdetéseket, az egyszerű leírások, instrukciók lényegét, és a katonai élettel kapcsolatos egyszerű információkat (dátum, számadatok, stb.), kifejezéseket, szövegeket (katonai tájékoztatók, katonai élettel és eseményekkel foglalkozó cikkek). 34

35 Íráskészség: Ki tudja fejezni a mindennapi helyzetekben előforduló hivatalos és általános közléseket, egyszerű, érthető formában írásban. A szókincs megfelelő, elegendő a feladatok ellátásához, az alapvető gyakorlati igények kielégítéséhez. Tudja, és alkalmazza a fogalmazás műfajának (levél, jelentés, memo, stb.) megfelelő formai felépítést, emellett előfordul egy két hibás szóhasználat, nyelvtani és stilisztikai hibák. A STANAG szint tartalmi követelményei Nyelvtani ismeretek Áttekintik, átismétlik, bővítik, rendszerezik és rögzítik az előzőekben tanult nyelvtani ismereteket: a létige alakjai eldöntendő kérdések és rövid válaszok kérdőszavas kérdések személyes és birtokos névmások a / an többes szám egyszerű jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some és any there is / there are a létige múlt ideje egyszerű múlt idő birtokos s infinitive használata folyamatos jelen idő gyakoriságra vonatkozó határozószók és kifejezések mutató névmások here / there szenvedő szerkezet: egyszerű jelen idő szenvedő szerkezet: egyszerű múlt idő kérdések How kérdőszóval all, most, some, a few folyamatos jelen idő jövőbeni tervekre a melléknevek középfoka should segédige more, less can és could segédige must segédige would segédige: felajánlás 35

36 határozott és határozatlan névelő melléknevek felsőfoka egyszerű jövő idő: will felszólító mód események időrendi sorrendje allowed, permitted, prohibited elöljárószók helyre vonatkozó elöljárószók időhatározói mellékmondatok feltételes: if + felszólító mód utasításokra have to segédige unless: utasítások melléknevek sorrendje: emberek, tárgyak leírása A STANAG szint tartalmi követelményei Témakörök és szókincs Kiindulópont Újonc kiképzőtábor Katonának lenni A katonaság szervezeti felépítése Sportok és állóképesség Egy látogató a támaszponton Katonai technológia A NATO iskola, Oberammergau Harcra készen Hadi játékok Békefenntartás Parancsnokság Konvoj Őrjárat országok és nemzetiségek foglalkozások napszakok személyi adatok katonai járművek és repülőgépek a katonai ABC alapkiképzés kiképzési tevékenységek a hét napjai fegyverek és felszerelés számok 36

37 személyes tárgyak a 12 órás óra napirend a 24 órás óra nyitvatartási idő határidő napló rendfokozatok egységek karrier igék ige + elöljárószó családi kapcsolatok és ünnepek katonai napirend a katonai egyenruha részei színek a hadsereg egységei páncélos, tüzér és műszaki alakulatok sorszámnevek összetett főnevek nagy katonai alakulatok sportok szókapcsolatok a play és do igével sportruházat és felszerelés carry és wear szabadidős tevékenységek mozgást jelentő igék a kiképző pálya részei állandósult szókapcsolatok emberek és helyek egy katonai bázison épületek és egyéb létesítmények egy katonai bázison lövész (gyalogsági) egységek elöljárószós szókapcsolatok helyek a városban megbízatások, tisztségek haditechnika repülőgépek, járművek, hadihajók, tengeralattjárók formák és anyagok katonai szövetségek tanfolyamok, oktatók és hallgatók utazás szállás, elszállásolás időjárás ellentétek 37

38 szóképzés állóképesség, kondíció napi élelmiszeradag ételek, italok testrészek egészségügyi problémák sebek és sérülések szótársítás katonai gyakorlatok tereptárgyak, terepviszonyok harcászati feladatok koordinációs mértékegységek kényszerleszállás ENSZ békefenntartó műveletek személyes tulajdonságok aknák és akna felszedés, akna felszedési eljárások rövidítések törzs feladatok a karabély részei készültségi szintek parancsok és kérések biztonsági intézkedések épületek, szálláskörlet humanitárius segítségnyújtás konvojok, járművek a konvojban közlekedési jelzőtáblák vészhelyzetek járműveknél autók és vezetés szerszámok, problémák járművekkel helymeghatározás járőr feladatok tűzharcba bocsátkozás szabályai tömegek leírása: SALUTE (méret, tevékenység, helyzet, egység, idő, felszerelés) egyenruha és felszerelés rádiós szóhelyettesítések 38

39 A STANAG szint tartalmi követelményei Kommunikációs és civilizációs ismeretek bemutatkozás és mások bemutatása üdvözlés és búcsúzás segítségkérés elbeszélgetés katonai és civil megszólítási formák társalgás hangsúly egy katonai szervezeti forma leírása egy konferencia megszervezése tetszés, nem tetszés kifejezése egy látogató fogadása útbaigazítás katonai egységek szerkezetének leírása kötelesség, felelősség, feladatok leírása múltbeli élmények leírása helyesbítés, javítás járművek részletes leírása vásárlás leírás és meghatározás utazási információ beszerzése szállásfoglalás űrlap kitöltés javaslat kifejezése döntés, elhatározás kifejezése kérések felajánlások rendelés beszámoló az egészségi állapotról sérültek ellátása, elszállítása koordináták megadása helyek leírása és leírás kérése hely és távolság meghatározás véleménykérés és adás megértés kimutatása emberek leírása udvariasság kifejezése külföldiekkel való együttműködés megengedés és tiltás kifejezése udvarias utasítások és kérések 39

40 meghívás és arra reagálás telefonbeszélgetések lebonyolítása üzenet átvétel útbaigazítás vezetéshez utasítások autóbérlés rádióüzenet küldése rádió beszélgetések lebonyolítása egy megbízás/feladat kiadása, elmagyarázása egy helyzet leírása leírást adni és kérni emberekről tisztázás angol és amerikai katonai vezetők angol és amerikai háborús történelmi események a Patton család katonai történelmi kvíz brit katonai rendfokozatok a brit hadsereg fegyvernemei egy brit lövész (gyalogos) zászlóalj szervezeti felépítése angol és amerikai mérték egységek tizedesjelek használata az angolban a brit időjárás brit és amerikai ételek, étkezési szokások egészségügy brit udvariassági szokások brit kultúra és katonai szokások brit és amerikai közlekedés (jelzőtáblák, szabályok, járművek) 40

41 A STANAG szint tartalmi követelményei Nyelvvizsga készségek fejlesztése Áttekintés, rendszerezés a STANAG szóbeli és írásbeli vizsga követelményeinek figyelembe vételével. A vizsgának megfelelő feladattípusok gyakorlása; a gyakorlás során felmerülő nyelvtani, szókincsbeli, tematikai és kommunikációs problémák megbeszélése. A nyelvtani ismeretek, általános és katonai szókincs, beszédkészség (folyamatos beszéd és szituációk) és íráskészség (szakmai és általános témájú baráti és hivatalos levelek, e mailek, beszámolók, stb.) szintnek megfelelő fejlesztése. Hallott szöveg értésének (hétköznapi dialógusok, rádiós kommunikáció, helyzetjelentés, stb.) és olvasott szöveg értésének (általános és szakmai nyomtatványok, levelezés, egyszerűbb cikkek, stb.) gyakorlása, fejlesztése. Az alább felsorolt általános és szaknyelvi témakörökhöz kapcsolódó szövegek, feladatok és gyakorlatok segítségével a következő készségek fejlesztése: Hallott szöveg értése: kiragadott mondatokra történő válaszadás három lehetőségből való kiválasztással kiragadott szaknyelvi mondatok megfelelőjének három lehetőségből való kiválasztása nyitott mondatok összefüggő szaknyelvi szöveg alapján való kiegészítése Beszédkészség: a szaknyelvi nyelvvizsga által meghatározott katonai és civil témákról való beszélgetés katonai képek leírása általános szituációk gyakorlása Olvasott szöveg értése: kérdések szöveghez kapcsolódó idegen nyelven való megválaszolása kérdésekre rövid válasz adása szöveg kiegészítése mondatrészletekkel szöveggel kapcsolatos állítások igaz hamis besorolása hiányos szöveg szókészletből való kiegészítése mondatkiegészítés szöveg alapján megadott szavakból mondatok alkotása 41

42 Íráskészség: megadott szempontok alapján fogalmazás írása baráti és hivatalos levél megírása megadott szempontok alaján e mail megadott szempontok alapján való megírása Általános nyelvi témakörök, szókincs: Család (személyi adatok, családi kapcsolatok, barátok) Munka (foglalkozások, beosztások és feladatok, karrier célok) Napirend (mindennapi tevékenységek, házimunka) Oktatás (iskolák, tantárgyak, nyelvtanulás) Lakóhely (lakcím, házak és lakások, berendezés, környék) Szabadidő és szórakozás (szabadidős tevékenységek, vakáció, nyári tevékenységek, hobbik, szórakozás) Öltözködés (ruhák különböző alkalmakra és évszakokra, divat) Időjárás (évszakok, időjárás előrejelzés) Vásárlás (élelmiszer vásárlás, piac, bevásárlóközpontok, vásárlási szokások) Egészség (betegségek, tünetek, és kezelések, egészségügy) Sport (sportok és játékok, sporttevékenységek, fitnesz) Ünnepek és ünneplések (nemzeti ünnepek, családi események) Közlekedés és utazás (tömegközlekedés, autók, vonatok, légi utazás, szállás) Ételek és étkezések (étkezési szokások, ételek, főzés, étteremben étkezés) Szolgáltatások (telefon, posta, bank) Katonai szaknyelvi témakörök, szókincs: Haderőnemek és fegyvernemek (a résztvevő katonaságának fő haderő és fegyvernemei, a résztvevő fegyverneme, annak fegyverzete és felszerelése) Katonai egységek (a résztvevő fegyvernemének egységei, az egység, ahol a résztvevő szolgál, létszáma, felépítése és feladatai) Katonai rendfokozatok (rendfokozatok a résztvevő fegyverneménél, a résztvevő rendfokozata és előmenetele) Katonai pályafutás (a résztvevő pályafutása, előmenetele, és szakmai fejlődése) Katonai egyenruha (a résztvevő katonaságának egyenruhája és a rendfokozati és egyéb jelzések) Katonai kiképzés (a résztvevő katonai kiképzése, katonai kiképzési lehetőségek) Alapvető katonapolitikai kérdések (NATO, PfP, ENSZ csapatok, békefenntartás, közös kiképzés és gyakorlatok, katonai reformok) 42

43 A STANAG szint tartalmi követelményei Egyéb ismeretek, készségek, képességek A résztvevő képes: rövid információközlés követésére szakterületén belül (helyzetjelentések, eligazítások, stb.); anyanyelvi szinten beszélők mondanivalójának követése mindennapi témákban (étel, vásárlás, orvosnál, konditerem, stb.) rövid rutintájékoztatók tartására szakterületén belül (szolgálati jelentések, napi jelentések, járőr jelentések, stb.) eseményekről szóló jelentések készítésére (autóbaleset, tüntetés, sebesülés, stb.) rutin e mail váltásra szakterületén belül; 43

44 Modulszerkezet azonosító: STANAG / 1 2 STANAG / 1. modul Minimum óraszám Maximum óraszám Tartalmi követelmények 100 (melyből katonai szaknyelv 60 óra, nyelvvizsga felkészítés 40 óra) 150 (melyből katonai szaknyelv 90 óra, nyelvvizsga felkészítés 60 óra) Nyelvtani ismeretek: Áttekintik, átismétlik, bővítik, rendszerezik és rögzítik az előzőekben tanult nyelvtani ismereteket: a létige alakjai eldöntendő kérdések és rövid válaszok kérdőszavas kérdések személyes és birtokos névmások a / an többes szám egyszerű jelen idő megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek some és any there is / there are a létige múlt ideje egyszerű múlt idő birtokos s infinitive használata folyamatos jelen idő gyakoriságra vonatkozó határozószók és kifejezések elöljárószók mutató névmások here / there szenvedő szerkezet: egyszerű jelen idő helyre vonatkozó elöljárószók szenvedő szerkezet: egyszerű múlt idő can segédige kérdések How kérdőszóval could segédige Témakörök és szókincs: Kiindulópont: Bemutatkozás Szolgálaton kívül: üdvözlési és búcsúzási formák Személyazonosság Katonai járművek és repülőgépek Haderőnemek és fegyvernemek (a résztvevő fegyverneme, annak 44

45 fegyverzete és felszerelése) Újonc kiképzőtábor: Az amerikai hadsereg harci alapkiképzése Civilből katona Fegyverek és felszerelés Szolgálaton kívül: látogatás a helyőrségi áruházban Életünk egy napja A 24 órás óra Haderőnemek és fegyvernemek (a résztvevő katonaságának fő haderő és fegyvernemei) Katonának lenni: Nagy katonai vezetők A harcos Patton család Karrier a katonaságnál Szolgálaton kívül: a család Most a hadseregben vagy Katonai egyenruha Katonai egységek (a résztvevő fegyvernemének egységei) A katonaság szervezeti felépítése: A hadsereg felépítése Páncélos, tüzér és műszaki alakulatok Megszólítási formák Szolgálaton kívül: egy ital a barátokkal Fegyvernemek és szolgálati ágak Nagy alakulatok Katonai egységek (az egység, ahol a résztvevő szolgál, létszáma, felépítése és feladatai) Sportok és állóképesség: Sportok Mit csinálsz? Edző felszerelés Szolgálaton kívül: szabadidős tevékenységek Sportok és állóképesség A kiképző pálya Katonai rendfokozatok (rendfokozatok a résztvevő fegyverneménél) Egy látogató a támaszponton: A Tidworth i tábor Tábori körút A walesi hercegnő királyi ezrede Szolgálaton kívül: a környék Az ezred 1. zászlóalja 45

46 Tisztségek és kötelességek Katonai rendfokozatok (a résztvevő rendfokozata és előmenetele) Katonai technológia: Repülőgépek, járművek és a haditengerészet hajói Páncélozott járművek Szolgálaton kívül: okos készülékek Katonai technológia a múltban és a jelenben Tengeralattjáró Katonai pályafutás (a résztvevő pályafutása) Kommunikációs és civilizációs ismeretek: bemutatkozás és mások bemutatása üdvözlés és búcsúzás segítségkérés elbeszélgetés vásárlás katonai és civil megszólítási formák társalgás hangsúly egy katonai szervezeti forma leírása egy konferencia megszervezése tetszés, nem tetszés kifejezése egy látogató fogadása útbaigazítás katonai egységek szerkezetének leírása kötelesség, felelősség, feladatok leírása múltbeli élmények leírása helyesbítés, javítás járművek részletes leírása leírás és meghatározás angol és amerikai katonai vezetők angol és amerikai háborús történelmi események a Patton család katonai történelmi kvíz brit katonai rendfokozatok a brit hadsereg fegyvernemei egy brit lövész (gyalogos) zászlóalj szervezeti felépítése angol és amerikai mérték egységek tizedesjelek használata az angolban 46