Angol nyelv 1. évfolyam

Átírás

1 Angol nyelv 1. évfolyam Heti:1 óra, Évi 36 óra Célok és feladatok A nyelvtanulás első évében legfontosabb cél a nyelvtanulás megszerettetése, a nyelvtanuláshoz szükséges alapvető szóbeli készségek megalapozása, a nyelvtanulás szokásának kialakítása, az idegen nyelv iránti érdeklődés felkeltése. Cél, hogy a tanulók elsajátítsák az alapszókincset, amelynek segítségével a beszéd már örömöt szerez. Az első évfolyamon az angol nyelv oktatása szóbeli előkészítés, amikor csak az értésre, az ismétlésre és a beszédre koncentrálva a tanulók megismerkednek az idegen nyelv ritmusával, intonációjával, hangzásvilágával, zenéjével, kiejtésével. Témakörök Beszédszándékok - köszönés, üdvözlés, elköszönés - bemutatkozás - bemutatás - információkérés, információadás - dolgok azonosítása, megnevezése (What's this? It's a/an ) - köszönet kifejezése - jókívánságok - kínálás Fogalomkörök - létezés kifejezése (be) - kohéziós eszközök: a, an névelő - birtokos névmás (my, your) - személyes névmás (I, you, he, she, it) - mennyiségi viszonyok: számok ( 1-12) - kor kifejezése - színek, - néhány alapvető melléknév,

2 - térbeli viszonyok: méret (big/small) - felszólító mód - hangtani szabályszerűségek: szóhangsúly, intonáció; összevont alak Az én világom 15 óra - bemutatkozás - ismerkedés - testrészek - tulajdonságok - színek A család tagjai 5 óra - Kedvenc állatok nevei 5 óra Étkezés: 6 óra - ételek - italok - kínálás Öltözködés: 5 óra - ruhadarabok neve A továbbhaladás feltételei Beszédértés Ismerje fel és értse meg a tanult szavakat, kifejezéseket, egyszerű mondatokat! Értse meg és tudja követni a tanár egyszerű utasításait! Értse meg a tananyagra vonatkozó egyszerű kérdéseket és tudjon ezekre reagálni! Beszédkészség Tudjon megközelítőleg helyes hangsúllyal és helyes ritmusban egyszerű mondatokat ismételni, kimondani! Beszédben minél inkább közelítse meg az adott idegen nyelv hangjainak képzését! Tudjon egyszerű információkat adni és kérni! Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő Szókinccsel,amely körülbelül 100 aktív és 50 passzív szóból áll Osztályozás - szóbeli felelet - órai aktivitás - önálló munka

3 Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket és fogalmakat! - köszönés, üdvözlés napszakoknak megfelelően, elköszönés - bemutatkozás ( My name is ) - dolgok azonosítása, megnevezése (What's this? It's a/an ) - névelők (a/an) - birtokos névmás (my, your) - személyes névmás (I, you, he, she, it) - színek ( 7 db) - számok (1-12) - méret (big/small, short/long/tall, happy/sad, young/old ) - testrészek ( arc részei, néhány egyéb) - kedvenc állatok nevei (6-7 db) - ételek,italok (5-6 db) - ruhadarabok neve (5-6 db)

4 Angol nyelv 2. évfolyam Heti 1 óra, évi 36 óra Célok és feladatok - Az angol nyelv tanulásának megszerettetése játékos megközelítéssel. - A nyelv hangzásvilágának, zenéjének megismerése. - Az artikulációs bázis fejlesztése, a speciális hangzók, hanglejtés, szóhangsúly megfigyelése. - Bepillantás más nép életébe, kultúrájába, szokásaiba. - Dalok, versek megismerése, melyek tematikusan segítik a beszélt nyelv és nyelvtan elsajátítását. - Aktív és passzív szókincs gyűjtése a dalokon, a játékokon keresztül is. - Az utasítások megértése és végrehajtása. - Mondatok átalakítása szócserével. - Cselekvéssel összekötött szövegek, rímek, szerepjátékok tanulása. Témakörök Beszédszándékok - értés, nem értés kifejezése (pardon?) - köszönések, üdvözlések - tudás, nem tudás kifejezése - tetszés, nem tetszés kifejezése - modális jelentések kifejezése Fogalomkörök - létezés (be) - birtoklás (have got) - kohéziós eszközök: névelők (a/an); - névmások: személyes, birtokos - mennyiségi viszonyok: számok 1-20; - főnév többes száma - térbeli viszonyok: néhány alapvető előljárószó (in/on) - modális jelentések kifejezése: képesség (can)

5 Az én világom - emberek egyszerű jellemzése - külsőm - mit szeretek, mit nem Ház, lakás - a ház részei, szobák - néhány alapvető bútordarab - iskola Étkezés - gyümölcsök, zöldségek, - helyes táplálkozás, étkezési szokások - vásárlás Ünnepek - összehasonlítás a célnyelvi ország(ok) ünnepeivel Tanórai utasítások Mese 15 óra 9 óra 7 óra 3 óra 1 óra 1 óra A továbbhaladás feltételei Beszédértés Ismerje fel és értse meg a tanult szavakat, kifejezéseket és egyszerű mondatokat! Értse meg és tudja követni a tanár egyszerű utasításait! Legyen képes megoldani a hallás utáni értés gyakorlatok szövegéhez rendelt feladatokat! Beszédkészség Tudjon megközelítőleg helyes hanglejtéssel, hangsúllyal és helyes ritmusban egyszerű mondatokat ismételni és kimondani! Tudjon egyszerű információkat adni és kérni! Dalokat, mondókákat tudjon memoriterként is elmondani! Olvasásértés Ismerje fel és értse meg a leírt szavakat, kifejezéseket és egyszerű mondatokat, tudjon ezekre cselekvéssel vagy szóban reagálni Ismerje az angol ábécé betűit Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő szókinccsel. Ez átlagosan 150 aktív és 80 passzív szóból áll. Osztályozás - órai aktivitás - házi feladat

6 - önálló munka - szóbeli felelet Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket, fogalmakat! - köszönések, üdvözlések - tudás, nem tudás kifejezése ( can, can t) - tetszés, nem tetszés kifejezése (I like - I don t like) - bocsánatkérés (Sorry, I m late) - létezés ( to be alakjai) - birtoklás (have got) - névelők (a/an); - személyes névmások ( I, you, he, she, it,) - számok főnév többes száma - néhány alapvető elöljárószó (in/on) - emberek egyszerű jellemzése ( has got, have got) - ház részei, szobák ( kitchen, bedroom, bathroom, sittingroom, dining room) - néhány alapvető bútordarab (table, sofa, carpet ) - iskolai eszközök (7-8 db) - gyümölcsök, zöldségek (6-7 db) - tanórai utasítások

7 Angol nyelv 3. évfolyam Heti:1 óra, évi:36 óra Célok és feladatok - A tanulóban alakuljon ki pozitív hozzáállás a nyelvtanulás iránt. - Ismerkedjen meg az angol nyelvi közösségek mindennapi életével, társadalmával, kultúrájával. - Vesse össze a magyar szokásokat, kultúrást az angol nyelvi közösségekével. - Szeresse meg a nyelvtanulást, jelentsen számára élményt és élvezetet az angol nyelv használata, és segítségével gazdagodjon személyisége, bővüljenek társas kapcsolatai, ismeretei a világról. - Tudatosuljon a tanulóban, hogy az idegen nyelv a kommunikáció eszköze. - Angolul beszélgessen párban, csoportban és tanárával. - Vegyen részt különböző nyelvi tevékenységekben (játékok, szerepjátékok,) - Saját élvezetére hallgasson vagy olvasson autentikus nyelvi anyagokat. - Tanuljon meg angol nyelvű dalokat, mondókákat, közmondásokat. Témakörök Beszédszándékok - felszólítások, parancsok kifejezése - információkérés - információadás - telefonálás - modális jelenségek kifejezése Fogalomkörök - létezés kifejezése (to be, there is) - birtoklás (have got) - kohéziós eszközök: névelők (a/an/the); - névmások: személyes, birtokos - mennyiségi viszonyok: 1-100, többes szám, - idő kifejezése

8 - térbeli viszonyok: előjlárószók (in, on, at) Az én világom - emberek külső jellemzése - tárgyak leírása (színek, melléknév) Környezetem - a lakás és szobái - boltok, épületek a városban Étkezés - kedvenc ételeink - angol ételek Ünnepek - Magyarországon nem ismert ünnepek története Tanórai utasítások, és reagálások Mese 15 óra 6 óra 6 óra 2 óra 2 óra 1 óra A továbbhaladás feltételei Beszédértés Ismerje fel és értse meg a tanult szavakat, kifejezéseket, mondatokat! Tudja végrehajtani a tanár szóbeli és írásbeli utasításait! A hosszabb terjedelmű szövegből hallás után tudjon tanári segítség nélkül számára fontos információt kiszűrni! Beszédkészség Tudjon egyszerű mondatokat képezni és azokat helyes hanglejtéssel, intonációval kimondani! Egyszerű szövegeket, mondókákat, verset tudjon memoriterként is elmondani! Olvasásértés Ismerje fel az eddig tanult szavakat, kifejezéseket írott formában és értse is meg. Olvasott szöveg után egyszerű feladatokat tudjon megoldani, tudjon válaszolni a szövegre vonatkozó egyszerű kérdésekre! Tudjon egyszerűbb szöveget hangosan, folyamatosan, helyes kiejtéssel és intonációval olvasni! Íráskészség Legyen képes diktálás után, ismert szavakat, kifejezéseket helyesen leírni! Tudjon minta alapján feladatokat megoldani! Ismerje az angol ABC betűit és tudjon egyszerűbb szavakat betűzni! Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő szókinccsel. Ez átlagosan 250 aktív és 100 passzív szóból áll. Osztályozás

9 - Szóbeli feleletek - Írásbeli tesztek - Önálló munkák Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket szóban és írásban is! - felszólítások, parancsok kifejezése - létezés kifejezése (to be, there is/ are) - birtoklás (have got, has got) - névelők (a/an/the); - személyes névmás ( I, you, we, they, he, she, it) - birtokos névmás ( my, your, his, her) - számok ( 1-100,) - többes szám ( 2-3 rendhagyó tsz is) - idő kifejezése ( egész óra -It s ten o clock) - térbeli viszonyok: előjlárószók (in, on, under) - emberek külső jellemzése ( he/she has got I ve got ) - tárgyak leírása (színekkel és melléknévvel) - Családtagok (szűkebb család) - a lakás és szobái ( my bedroom ) - kedvenc ételeink ( Do you like?) - tanórai utasítások, és reagálások

10 Angol nyelv 4. évfolyam Heti 2 óra, Évi 72 óra Célok és feladatok - Kedvet ébreszteni a nyelvek tanulása iránt, sikerélményhez juttatni a tanulókat - Ezekhez járul a nyelvtanulási stratégiák kialakításának megalapozása. - Gyermekkorban a nyelvtanulás a természetes nyelvelsajátítás folyamataira épül. A gyerekek érdekes, értelmes, önmagukban motiváló nyelvtani szituációkban tevékenységekben vesznek részt. Ezek során a célnyelvet hallva, a szituációt értve haladnak előre a nyelv elsajátításában, és a játékos tevékenységekbe szívesen bekapcsolódnak. - A készségek közül a hallott szöveg értésének fejlesztése az egyik legfontosabb feladat. - Az angol alapvető nyelvtani fogalmak helyes használatának rögzítése: az egyszerű és a - folyamatos jelen idő alapszinten történő elkülönítése. - Fontos az alapkészségek (olvasás, írás, hallás utáni szövegértés és beszéd ) továbbfejlesztése. - Cél, hogy a tanulók önálló véleményt, gondolatokat el tudjanak mondani az idegen nyelven. - A tanulókat meg kell ismertetni a célnyelvi országok kultúrájával. Témakörök Beszédszándékok - szándék kifejezése - tiltás kifejezése - információkérés, információadás - bemutatás Fogalomkörök - egyszerű jelen idő - térbeli viszonyok: elöljárószók

11 - birtokos szerkezet, birtokos névmások - mennyiségi viszonyok, - rendhagyó többes számú főnevek - időbeli viszonyok: dátum, - elöljárószók Témakörök Az én világom - napirend, otthon, szűkebb környezetem, a család, - idő, időjárás, kedvenc évszak - helyek, (épületek a városban, lakóhelyemen) - szabadidő, szórakozás, kedvenc sport - étkezés, kedvenc ételek, italok - az iskola, tárgyak, helyiségek - névnap, születésnap, egyéb ünnepek - állatok a világ különböző tájain Országok Vásárlás A lakás és berendezése Kiegészítő anyagra - Kulturális ismeretek, (Nagy-Britannia) - Videofilmek - Hobbik - Projekt készítése 42 óra 5 óra 10 óra 5 óra 10 óra A továbbhaladás feltételei Beszédértés A szóbeli utasításokat tudja hibátlanul végrehajtani! A hallás utáni szöveghez rendelt feladatokat tudja megoldani! Beszédkészség Tudjon mondatokat képezni, helyes kiejtéssel és hangsúllyal! Legyen képes reagálni látott, vagy hallott eseményekre hiányos vagy egyszerű mondatban! Kisebb, rövidebb párbeszédeket társaival tudjon összeállítani! Tudjon párbeszédeket, szövegeket memoriterként is elmondani! Tudjon ismert témában, a környezetében lévő tárgyakról, személyekről élőlényekről röviden beszélni!

12 Olvasásértés Helyes kiejtéssel, hangsúllyal, megfelelő tempóban tudjon egyszerű szöveget felolvasni! Tudjon az olvasott szövegre vonatkozó feladatokra írásban és szóban válaszolni! Legyen képes a számára fontos információkat kikeresni a szövegből! Tudja követni az ismert témákról elhangzó szöveg írott változatát! Íráskészség Ismerje fel a tanult szavak írott alakját! Tudjon egyszerűbb mondatokat, rövid szöveget diktálás után is helyesen leírni! Tudjon egyszerű, baráti képeslapot, levelet írni! Szókincs A tanuló rendelkezzen a fentiekben megfogalmazott követelményeknek megfelelő szókinccsel! Ez átlagosan 400 aktív és 150 passzív szóból áll. Osztályozás: - 5 témazáró dolgozat - Önálló, projectek - Szóbeli feleletek - Írásbeli munkák Vizsgakövetelmény Ismerje és értse az alábbi kifejezéseket és fogalmakat szóban és írásban egyaránt! - szándék kifejezése - tiltás kifejezése ( don t ) - egyszerű jelen idő ( állítás tagadás kérdés) - térbeli viszonyok: elöljárószók (in, on, under, next to, behind, ) - birtokos névmások ( my, your, his, her, their, our,) - rendhagyó többes számú főnevek ( 5-6 db) - időbeli viszonyok: elöljárószók ( in, on, at,) - szabadidős és sport tevékenységek - az iskola (tantárgyak (5-6 db - országok ( Where are you from? - vásárlás ( Can I have? ) - a lakás részei, bútorok - családtagok ( tágabb család) - állatok bemutatása ( It has got )

13 - Gyümölcsök - Útbaigazítás (turn left/right )